01-02财务管理专业_成本会计(大纲计划)

01-02财务管理专业_成本会计(大纲计划)
01-02财务管理专业_成本会计(大纲计划)

四川国际标榜职业学院

POLUS INTERNATIONAL COLLEGE…SICHUAN

教学大纲

课程名称《成本会计》

学院商学院

系部财经系

专业财务管理

年级 2016 级

学期 2017-2018第一学期教师陈文寿

教务处制

2017年 8 月

《成本会计》教学大纲

课程性质:专业课

课程学时:64学时(理论:32学时实践:32学时)

课程定位:专业课

先置课程:基础会计、会计电算化

后续课程:审计实务、财务报告分析、管理会计

课程整体目标:

《成本会计》课程,是会计专业的必修课,是自《基础会计》与《财务会计》后的又一门专业课。通过该课程的教学,能使学生较全面地了解和掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能,同时为后续的《管理会计》和《财务管理》等课程的教学打下良好的基础。通过该课程的学习,让学生会针对不同性质的生产企业选择不同的成本核算方法并进行账务处理。在此课程的学习中,“生产费用在完工产品与在产品之间的分配”、“生产企业产品成本计算的方法”为重难点部分,涉及的公式较多,尤其是不同情况下公式的选择和账务处理较为难,所以学生需要对这两章内容进行重点掌握。

(一)知识目标:

会分配各要素费用、辅助生产费用,理解并掌握生产费用在完工产品与在产品之间分配方法之约当产量法,会废品损失的账务处理,掌握生产企业产品成本计算方法中的品种法、简化分批法、综合结转分步法

(二)技能目标:

会实际运用各种成本核算的方法进行成本核算、分析和控制,从而达到对企业财务资源进行合理控制和利用,增强学生在实际工作中的财务操作能力。(三)素质目标:

能够通过该课程的学习认识到此课程在财务工作中的重要性,锻炼学生的责任心和细心。并通过平时的学习培养学生的职业素养,能利用已学的知识有效的解决实际遇到的问题,能够让学生进行继续学习的能力。

二、教学条件:

多媒体、财务操作教学设备等

三、教学方法:

讲授法、案例教学、任务驱动法、讨论法、作业设计法四、课程教学一览表:

序号标题

教学目标和主要内容

学时知识目标

技能目

素质目

课程主

要内容

考核内容

和方法

1 总论 4

通过本章

的教学,要

求学员理

解成本及

成本会计

的概念,成

本会计的

对象、任务

及职能

了解成

本会计

工作的

组织,理

解成本

核算的

原则要

求,了解

成本核

算的一

般程序,

为后面

相关章

通过该

课程的

学习认

识到此

课程在

财务工

作中的

重要性,

锻炼学

生的责

任心和

细心。并

通过平

成本概

述、成本

会计的

产生与

发展、成

本会计

的职能、

内容和

任务

成本会计

的理论概

念、基本

内容、工

作职责

等,作业

的抽查

2 成本核

算的基

本要求

和一般

程序

4

通过本章

的教学,要

求学员理

解成本核

算的要求

和一般程

序及账户

设置和账

务处理程

了解成

本会计

工作的

组织,理

解成本

核算的

原则要

求,了解

成本核

算的一

般程序,

为后面

相关章

通过该

课程的

学习认

识到此

课程在

财务工

作中的

重要性,

锻炼学

生的责

任心和

细心。并

通过平

成本核

算的基

本要求

和一般

程序及

账务处

理程序

成本核算

的一般程

序和账务

处理程序

3 工业企

业生产

费用的

核算

4

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

费用,会进

行废品损

失的核算

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

在产品

的成本,

会进行

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

用中的

理解和

职业素

材料、燃

料、低值

易耗品、

外购动

力、职工

薪酬、折

旧和修

理费、利

息和税

金等费

用的分

配、核算

和账务

处理

会计算和

分配各项

要素费用

并进行账

务处理,

课堂作业

的检查、

批改

4 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

辅助生

产费用

的直接

分配法

和交互

分配法

会利用直

接分配

法、交互

分配法进

行成本核

算,并进

行账务处

理,课堂

作业的检

查、批改

5 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

计划成

本分配

法和代

数分配

会利用计

划成本分

配法、代

数分配法

进行成本

核算,并

进行账务

处理,课

堂作业的

检查、批

6 工业企

业生产

费用的

核算

4

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

顺序分

配法及

综合实

训练习

会运用顺

序分配法

进行辅助

生产费用

的分配和

账务处

理,结合

辅导教材

进行实训

练习和测

7 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

归集分

配制造

费用、废

品损失

和停工

损失的

核算

会运用生

产工时比

例法进行

制造费用

的归集和

分配,会

计算废品

损失的成

本并进行

账务处

理,课堂

练习抽查

8 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

生产费

用在完

工产品

和在产

品之间

的分配

核算,在

产品不

计算成

本法、在

产品成

本按年

初固定

会运用在

产品不计

算成本

法、在产

品成本按

年初固定

数计算法

计算完工

产品和月

末在产品

的成本

9 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

生产费

用在完

工产品

和在产

品之间

的分配

核算,在

产品按

所耗原

材料费

用计价

法、在产

品成本

会运用在

产品按所

耗原材料

费用计价

法、在产

品成本按

完工产品

成本计算

法计算完

工产品和

月末在产

品的成

本,课堂

10 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

约当产

量法-材

料的分

配和账

务处理

会在约当

产量法下

核算材

料。课堂

作业的检

查、批改

11 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

约当产

量法-直

接人工

和制造

费用的

分配和

账务处

会在约当

产量法下

核算完工

产品和在

产品的直

接材料和

直接人工

费用,并

进行账务

处理,课

堂作业的

检查、批

12 工业企

业生产

费用的

核算

4

通过本章

的教学,要

求学生了

解各项要

素费用的

性质和内

容,掌握其

核算方法。

会运用7

种方法分

配完工产

品和在产

品的生产

会运用

所学方

法进行

要素费

用、辅助

生产费

用的归

集和分

配,会用

约当产

量法分

配完工

产品和

通过此

章节的

学习,学

生能够

理性分

析生产

企业的

完工产

品和在

产品,增

加理论

知识在

实践运

在产品

按定额

成本计

价法及

约当产

量的实

训、期间

费用的

核算和

测试

约当产量

法下完工

产品和在

产品成本

的运用测

试、账务

处理

13 产品成

本计算

方法

4

通过本章

的教学,了

解产品成

本计算方

法的种类

以及基本

方法与辅

助方法的

划分,并能

根据不同

企业的不

同特点运

用不同的

会运用

品种法

进行企

业产品

成本核

算和账

务处理

通过本

章节的

学习,锻

炼学生

的综合

素质和

能力,尤

其是财

务的全

局观,以

及细心、

耐心

品种法

的理论

知识和

实际操

作中能

进行产

品成本

的核算

和账务

处理

品种法的

核算流程

和注意事

项,考核

内容主要

是习题练

14 产品成

本计算

方法

4

通过

本章的教

学,了解产

品成本计

算方法的

种类以及

基本方法

与辅助方

法的划分,

并能根据

不同企业

的不同特

点运用不

会进行

简化分

批法的

运用和

账务处

锻炼学

生的综

合素质

和能力,

尤其是

财务的

全局观,

以及细

心、耐心

简化分

批法的

特点、内

容和运

算过程

注意事

简化分批

法的习题

练习、课

堂提问和

作业

15 产品成

本计算

方法

4

通过

本章的教

学,了解产

品成本计

算方法的

种类以及

基本方法

与辅助方

法的划分,

并能根据

不同企业

的不同特

点运用不

综合结

转分步

法进行

产品成

本的核

算和账

务处理

通过本

章节的

学习,锻

炼学生

的综合

素质和

能力,尤

其是财

务的全

局观,以

及细心、

耐心

综合结

转分步

法的理

论知识

和实际

操作中

能进行

产品成

本的核

算和账

务处理

综合结转

分步法的

运用和注

意事项,

知道成本

还原的理

论知识及

会进行成

本还原,

课堂提

问,课后

作业的练

16 产品成

本计算

方法

4

通过

本章的教

学,了解产

品成本计

算方法的

种类以及

基本方法

与辅助方

法的划分,

并能根据

不同企业

的不同特

点运用不

成本还

原、平行

结转分

步法进

行产品

成本的

核算和

账务处

锻炼学

生的综

合素质

和能力,

举一反

三的能

力、观察

能力

成本还

原、平行

结转结

转分步

法进行

强化练

运用课堂

习题操作

进行考

核,主要

是对三种

方法的解

题步骤进

行考核和

成本还原

的原理推

论及练习

五、课程实验实训安排序

号实践项目名称

类别(实

验、实训、

其他)

分组人

实验实训

室名称

主要设备

1

原材料费用的核

4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器2 直接分配法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

3 交互分配法

4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

4 顺序分配法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

5 代数分配法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

6 约当产量法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

7 品种法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器

8 简化分批法 4 其他4人/组教室习题册、教材、笔、计算器起草单位:财经系执笔人:陈文寿审定人:邹倩日期:2017年8月

四川国际标榜职业学院

POLUS INTERNATIONAL COLLEGE…SICHUAN

学期授课计划

课程名称《成本会计》课程编号

适用专业财务管理授课学年/学期教学计划总时数64学时已授课计划学时

本学期计划授课时数64学时每周时数/周数

授课班次财务管理1601、

2、3 财务管理1601、2、2

授课教师陈文寿陈文寿

专业负责人或课程负责人签字:

年月日

二级学院院长签字:

年月日

教务处制

201 年月

《成本会计》课程标准简表

总学时64 开课学期/学时2017—2018学年第一般学期

/64

教材名称教学目标:

通过本课程的学习,使学生认识成本会计并了解成本会计的内容,通过此学期的学习更多的是计算来分析企业的成本,从而提升学生应该具备的基本技能和能力。

教学内容:教学方

一、工业企业生产费用的核算

任务一:

(一)要素费用的核算:

材料定额消耗量比例法

1、原材料费用的核算根据实际情况选择不同的方法进行分配核算

材料定额费用比例法

2、燃料费用的核算:根据案例进行燃料费用的归集、核算和账务处理

3、低值易耗品费用的核算:结合练习册的例题和练习题进行核算和账务处理

4、外购动力费用的分配:根据案例进行表格的编制和分配

5、职工薪酬费用的分配:结合案例进行职工薪酬表格的编制,并进行分配和账务处理

6、折旧费和修理费的分配:根据练习册中的例题进行分配和账务处理并分析

7、利息费用、税金的分配核算:结合书本案例和实际情况进行核算

任务二:

(二)归集分配辅助生产费用

1、直接分配法:以例题进行直接法的运用并分配和归集辅助生产费用

2、交互分配法:以表格形式对例题采用交互分配法进行分配和分析,并进行账务处理

3、计划成本分配法:以例题进行计划成本法的运用并分配和归集辅助生产费用

4、代数分配法:以例题进行代数分配法的运用并分配和归集辅助生产费用,并进行分析

5、顺序分配法:利用书中案例进行顺序分配法的运用和分析

通过5个任务进行比较和分析,学生通过该任务总结不同性质的企业采用什么样的方法进行辅助生产费用的归集和分配

任务三:

(三)归集分配制造费用

1、生产工时比例法:以例题的表格进行生产工时比例法的讲解和运用,学生进行此方法的练习

2、生产工人工资比例法:以计入产品成本的生产工人的工资比例进行分配的方法

3、机器工时比例法:按照例题以机器设备运转时间的比例分配制造费用

任务四:

(四)废品损失和停工损失的核算:

根据案例分析不同的情况采用实际成本计算还是定额费用的计算,并进行表格的编制和账务处理,最后进行分析所运用的方法得出结论。

任务五:

(五)生产费用在完工产品与在产品之间分配核算

1、在产品不计算成本法

2、在产品成本按年初数固定计算法

3、在产品成本按所耗原材料费用计价法

4、在产品成本按完工产品成本计算法

5、约当产量法:根据例题首先分配直接材料,按照材料一次性投入、陆续投入和分阶段投入,分别采用不同的核算方法进行分配,其次是对直接人工和制造费用进行分配,宏观:微观:

按照完工程度进行分配和核算,最后把完工产品和在产品的直接材料、直接人工和制造费用分别算出来进行综合并进行账务处理。

任务六:

(六)产品成本计算的方法

1、品种法:以产品品种为主,根据品种法的计算程序,结合案例进行产品成本的计算

2、分批法:以产品批次为原则,结合案例进行此方法的运用和编制表格

3、分步法:结合例题,按照产品的生产步骤进行分配和核算,并进行表格的编制

4、分类法:以例题进行该方法的运用并进行表格编制和分析

媒介选择建议:

多媒体,课堂信息化考核与评价:

1、平时出勤成绩30%

2、过程性作业20%

①案例分析——要素费用的核算5%

②案例分析——归集分配辅助生产费用5%

③案例分析——生产费用在完工产品和在

产品之间的分配5%

④案例分析——产品成本的计算方法5%

3、终结性考试50%

学生已有的学习基础:

具有基础会计账务处理

的基本知识。

具有会计的运算基础知

识。

教师需

教师应

对成本

能够运

和分析学期授课计划表

序号学习章、节

教学组

织方式

单元授课内

单元授课学

教学方

教学手

作业类

1 第一章

总论

整班

教学

成本概述、职

能和内容

2 讲授法

多媒体

信息化

背诵

2

第二章

成本核算的基本要

求和一般程序整班

教学

第一节:成本

核算的基本

要求

2 讲授法

多媒体

信息化

背诵

3 整班

教学

第二节:成本

核算的一般

程序

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

4 整班

教学

第二节:成本

核算的一般

程序

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

练习

5

第三章

工业企业生产费用

的核算整班

教学

第一节:要素

费用的核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

6 整班

教学

第一节:要素

费用的核算

2

讲授法、

案例分

多媒体

信息化

计算

析法

7 整班

教学

第二节:辅助

生产费用的

核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

8 整班

教学

第二节:辅助

生产费用的

核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

9 整班

教学

第三节:完

工产品和在

产品的生产

费用核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

10 整班

教学

第三节:完

工产品和在

产品的生产

费用核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

11 整班

教学

第四节:费用

损失和停工

损失的核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

12 整班

教学

第四节:费用

损失和停工

损失的核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

13 整班

教学

第五节:制造

费用的归集

和分配

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

14 整班

教学

第六节:制造

费用的归集

和分配

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

15 整班

教学

第七节:期间

费用的核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

16 整班

教学

第七节:期间

费用的核算

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

17

第四章

产品成本的

计算方法整班

教学

第一节:产

品成本计算

方法概述

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

18 整班

教学

第一节:产

品成本计算

方法概述

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

19 整班

教学

第二节:品

种法

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

20 整班

教学

第二节:品

种法

2

讲授法、

案例分

多媒体

信息化

计算

析法

21 整班

教学

第三节:分批

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

22 整班

教学

第三节:分批

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

23 整班

教学

第四节:分步

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

24 整班

教学

第四节:分步

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

25 整班

教学

第五节:分类

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

26 整班

教学

第五节:分类

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

27 整班

教学

第六节:定额

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

28 整班

教学

第六节:定额

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

29

第五章

成本报表与成本分

析整班

教学

第一节:成本

报表

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

30 整班

教学

第一节:成本

报表

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

31 整班

教学

第二节:成本

分析

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

32 整班

教学

第二节:成本

分析

2

讲授法、

案例分

析法

多媒体

信息化

计算

备注:1.序号——以章节为1个单位填写;

2.学习情境——以一个相对独立的部分为单位,这个部分具有一个完整工作过程;

3. 学习模块——

3.单元----是情境或模块下一个单元,可能是几学时,也可能是2学时,必须细化填写。“单元授课学时”列应对教学单元所占的单元格进行合并后,再填写学时。

财务管理职业生涯规划书

学 业 规 划 书 13级财会学院 财务管理2班2组 姓名陈丹媚 学号2013402172229

引言 在世界金融危机的影响下,就业形势越来越严峻,要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。机遇只垂青于有准备的头脑!为了给自己的人生设定一条轨迹,为了最大限度地发掘自我潜能,增强自己的竞争实力,为了让自己的职业生涯发展更有目的性与计划性,为了提升自己应对竞争的能力,我决定给自己的未来设计一个蓝图,给自己的人生设计一个坐标轴。 一、自我认知 我的性格比较内向,不善于与人交往沟通,有时会把自己排除在集体之外。组织能力和管理人员的能力和经验欠缺,做事拖拉,不够雷厉风行。但我做事认真、踏实,对一切问题有寻根问底的精神,一定要将事情想清楚,喜欢思考问题,有较强的分析能力和逻辑思维。生活态度积极乐观,富有责任心。 二、专业认知: 我的专业是“财务管理”。该专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力,具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力,具备突出的财富管理的金融专业技能,能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体

方法,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。财务管理专业具有自身的优越性,但财务管理专业基础人才泛滥,优秀人才匮乏。财务管理专业的学生只有设法改变这种现状,才能提高就业率,也就是说,要做好基本功,牢牢掌握专业知识和技能,像中高级财务管理、成本会计等等,最好再熟练掌握一种以上的财务管理软件,目前稍微正规些的公司都在使用财务管理软件进行基本财务处理。另外,学生的专业知识很容易停留在理论上,自以为全掌握了,在碰到实际问题却一头雾水。因而还要注重实习,尤其是在大型企业的财务部门实习,能学到更多实用性的东西,这种实习经验对将来的就业来说举足轻重。总之,还是那句话,专业再好,想顺利就业还需要有真实本领。 三、职业目标 近期目标 1.在大学二年级下学期通过英语四级考试,大学三年级上学期通过英语六级考试。 2.接着是考会计从业资格证,初级会计职称,计算机等级考试二级。 3.认真学习专业课,修完应修学分,争取奖学金。 4.适当交际的环境下,多于人接触,积极参加学校社团和校外组织的活动。利用闲暇时间阅读。努力弥补自己的不足之处。

某学院旅游管理专业本科教学计划

郑州大学西亚斯国际学院旅游经管专业本科教案计 划 Tourism Management Major Undergraduate Course Program 专业代码:110206 执笔人:张继宏 审核人:刘玉林 一、培养目标 本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,全面贯彻国家教育方针,遵循教育规律,坚持中西合璧,实施国际化全人教育;强化实践教案环节,着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力;努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心,适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,掌握旅游经管基本理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游经管工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。 二、培养要求 1、知识要求:掌握旅游经管学科的基本理论和基本知识,掌握有关旅游经管问题研究的定性和定量分析方法。 2、能力要求:具有运用旅游经管理论分析和解决问题的能力,具有较强的人际沟通能力与协调能力,能够熟练运用英语进行听、说、读、写,能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。 3、素质要求:具有健康的体魄及心理素质,达到大学生体育锻炼合格规范及心理素质基本要求,具有高度的社会责任心和世界公民意识。 三、主干学科主要课程 主干学科:经管学 主要课程:旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店经管、旅行社经管、旅游规划与开发、市场营销学、景区经管等。 四、主要实践环节 导游模拟实训(课程中实习),前台与客房实训(课程中实习),专业综合实习(集中实习),毕业实习(集中实习)。 五、学制、授予学位

(2020年编辑)注会财务成本管理教材

目录 第一章总论 第一节财务管理基本概念 第二节财务管理目标 第三节财务管理工作环节 第四节财务管理环境 第二章财务管理基础知识 第一节资金时间价值 第二节风险与报酬 第三节成本习性分析及本量利关系 第三章筹资决策 第一节筹资概述 第二节权益资金筹集 第三节负债资金筹集 第四章资本成本与资本结构 第一节资本成本及计算 第二节杠杆原理 第三节目标资本结构 第五章项目投资决策 第一节项目投资决策的相关概念 第二节项目投资决策评价指标与应用第三节所得税与折旧对项目投资的影响第四节投资风险分析 第六章证券投资决策 第一节证券投资概述

第二节证券投资风险与收益率 第三节证券投资决策分析 第七章营运资金管理 第一节营运资金概述 第二节货币资金管理 第三节应收帐款管理 第四节存货管理 第八章利润分配管理 第一节利润分配概述 第二节股利分配政策 第九章财务预算 第一节财务预算概述 第二节财务预算编制方法 第三节现金预算与预计财务报表编制 第十章财务控制 第一节财务控制概述 第二节责任中心 第三节内部转移价格 第十一章财务分析 第一节财务分析概述 第二节财务分析方法 第三节财务指标分析 第四节财务综合分析 附录资金时间价值系数表 第一章总论 学习目标:通过本章学习,要求掌握财务关系及财务管理的基本内容;理解财务管理基

本概念及财务管理目标的科学表达;了解财务管理工作环节和财务管理环境。 第一节财务管理基本概念 任何企业的生产经营活动,都是运用人力、资金、物资与信息等各项生产经营要素来进行的,其中包含了生产经营的业务活动和财务活动两个方面,与之对应的,在企业中必然存在两种基本管理活动,即生产经营管理和财务管理。企业财务是指企业生产经营过程中的资金运动及其所体现的财务关系。财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。理解企业财务管理的基本概念,还必须了解资金运动、财务活动及财务关系等相关概念。 一、资金运动及形式 资金是企业生产经营过程中商品价值的货币表现,其实质是再生产过程中运动着的价值。资金运动是指企业实物商品运动和金融商品运动过程中的价值运动。具体表现为两种形式: (一)实物商品资金运动 企业再生产过程是实物商品的使用价值的生产和交换与价值的形成和实现过程的统一。实物商品经过采购、生产和销售三个基本环节,既表现为其使用价值的实现过程,又表现为实物商品的价值运动过程。这种价值运动过程可以图示为: A G——W <——P——W′——G′ P m 随着实物商品的采购、生产和销售的进行,货币资金(G)依次转化为商品资金(W —表现为一定数量的劳动力A和生产资料P m)、生产资金(P)、产成品资金(W′)和更多的货币资金(G′)。资金运动的结果实现了资金的增值性要求。 (二)金融商品资金运动 金融商品是指在金融市场反复买卖,并有市场价格的各种有价证券(如股票、

管理会计课程设计

管理会计课程设计 第一部分:管理会计案例分析 案例1 (变动成本法) 天宁公司2012年全年只产销A产品,其产销量及有关成本资料如下表所示 案例2 (经营决策) 2011年初,珍珍食品加工有限公司的财务副经理接到公司财务报告,报告显示,食品销量下降,使收益下滑,在即将召开的董事会上,讨论进一步行动方案。 珍珍食品加工有限公司(以下简称珍珍公司)是设在长春市中心,专门从事多种食品加工销售的有限责任公司,主要经营主食面包、老式酸面包和热狗面包,且分别由3个车间独立加工制作。该公司是长春市优质食品生产商之一,自2003年初成立并生产销售以来,一直颇受广大消费者的信赖与好评,因此市场占有率和盈利水平一直很好。 自从2010年上半年以来,珍珍公司的销量开始下滑,而且仍有继续下降的势头,尤其是热狗面包的销售市场几乎已丧失殆尽。究其原因主要有四方面:(1)消费者在购买食品时,往往在注意质量、口感的同时,更关心价格的问题,因而他们常常去选择价格低的品种;(2)从消费者的需求来看,随着生活水平和消费观念的变化,对食品的需求呈多样化;(3)市场上竞争不断加剧,新的生产商不断出现,由于消费者的“猎奇”心理,珍珍公司丧失了一些顾客;(4)从销售渠道上看,该公司的食品主要是面向商场、食杂店和普通超市,它们的销售逐渐受到冲击,自然也使珍珍公司失去了很多市场。近些年,在长春市内出现了多家仓储超市,这些商家打出类似“天天低价,日日省钱”的销售口号,在多方面冲击了原有的商场、食杂店和普通超市,因为:第一,仓储超市货物品种全,选择方便;第二,大多仓储超市都有“现场制造现场出售”的食品,花样多,价格低廉,且消费者亲眼目睹,干净卫生,食得放心。 董事会研究,由于原有“热狗面包”车间的设备暂时无法转作他用,拟将原有的热狗面包转产“珍珍面点糕”,这样既能充分利用原有的设备,又不必重新聘请面点师(面点师工资实行计件工资制)。经市场调查,得到生产“珍珍面点糕”的相关资料如表1和表2所示。 根据市场平均价位,定价为39元/筐。同时,董事会掌握了2010年3月份其余两种食品的相关资料(如表3所示)。

财务管理专业大学四年规划课件.doc

财务管理专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业 规划,从一开始就不走弯路。 大学一年级 打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天 记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自 己的实际情况考虑是否辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自 己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。 大学二年级 承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专 业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证 书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益 的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位 兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大学三年级 奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、

个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大学四年级 扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好 个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,自然会 享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争 取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文马虎不得,这是对大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上论文是一件多么荣耀的事情啊。 只要在大学前三年都能认真践行自己的计划,相信大四就是收获的季节了。 二、财务管理专业就业方向分析: 职导网职业规划师,某名企人力资源总监曾先生表示,财务管理专业毕业生能在工商、金融企业、事业单位及政府部门等从事财务、 理财管理工作。 1、进企业做会计或财务,选择这条路的话找个暑假的时间去企 业实习,用人单位很看重这方面。 2、进会计师事务所做审计,选择这条路的话大学期间注会考出 几门。

旅游管理教学计划

应用英语(成人专科)专业教学计划 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和职业素质以及熟练的职业技能,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,掌握必需的英语语言基础知识和理论及相关行业英语知识的技能,适应外贸、外事、旅游、教学等岗位的高素质技能型人才。 二、培养规格要求和知识、能力、素质结构 通过培养,本专业学生应能获得以下几方面的知识和能力: 思想素质:通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,具 有良好的思想道德品质和职业道德品质。 文化素质和技能: 1.具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语语言实践能力,并能掌握英语语 言、文学与翻译的基础理论;有较强的汉语语言文字表达能力、人际沟通能力和社会适应能力。 2.具有比较全面的有关英语国家的政治、经济、文化、历史、风俗人情等方面的 国情知识,了解英语国家的社会文化。 3.具有能够适应现代化社会发展的需要、较高的文化素质、较强的业务能力及实 际工作能力,并具备相关行业英语知识和技能; 4.具有运用计算机有效处理日常工作的基本能力,并具备运用计算机进行英汉两 种文字处理的能力。 身心素质: 1.具备健康的体魄及锻炼身体的良好习惯; 2.具有较强的心理调节能力与良好的心理卫生习惯。 三、学制及学习形式 学制:2.5年 学习形式:函授、业余

四、主干课程 综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英语口译、英语国家概况、英美文学选读、科技英语、文秘英语、外贸函电 五、旅游管理专业成人专科函授教学计划进度表 1、专业课程类别和结构比例表 课程类别计划学时数所占比例(%) 公共基础课144 9.4% 专业基础课786 51.2% 专业课400 26% 专业选修课144 9.4% 毕业设计62 4% 其中实践课程 总计1536 100% 2、专业学时(函授面授)数计划分配表 学期 第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期 课程类别 公共基础课 专业基础课 专业课 专业选修课 毕业设计 总计

XXXX中级会计职称_财管教材word版

第一章总论 第一节财务管理目标 企业的目标就是创造价值。一般而言,企业财务管理的目标就是为企业创造价值服务。鉴于财务主要是从价值方面反映企业的商品或者服务提供过程,因而财务管理可为企业的价值创造发挥重要作用。 一、企业财务管理目标理论 企业财务管理目标有如下几种具有代表性的理论: (一) 利润最大化 利润最大化就是假定企业财务管理以实现利润最大化为目标。 以利润最大化作为财务管理目标,其主要原因有三:一是人类从事生产经营活动的目的是为了创造更多的剩余产品,在市场经济条件下,剩余产品的多少可以用利润这个指标来衡量;二是在自由竞争的资本市场中,资本的使用权最终属于获利最多的企业;三是只有每个企业都最大限度地创造利润,整个社会的财富才可能实现最大化,从而带来社会的进步和发展。 利润最大化目标的主要优点是,企业追求利润最大化,就必须讲求经济核算,加强管理,改进技术,提高劳动生产率,降低产品成本。这些措施都有利于企业资源的合理配置,有利于企业整体经济效益的提高。 但是,以利润最大化作为财务管理目标存在以下缺陷: (1) 没有考虑利润实现时间和资金时间价值。比如,今年100万元的利润和10年以后同等数量的利润其实际价值是不一样的,10年间还会有时间价值的增加,而且这一数值会随着贴现率的不同而有所不同。 (2) 没有考虑风险问题。不同行业具有不同的风险,同等利润值在不同行业中的意义也不相同,比如,风险比较高的高科技企业和风险相对较小的制造业企业无法简单比较。 (3) 没有反映创造的利润与投入资本之间的关系。 (4) 可能导致企业短期财务决策倾向,影响企业长远发展。由于利润指标通常按年计算,因此,企业决策也往往会服务于年度指标的完成或实现。 (二) 股东财富最大化 股东财富最大化是指企业财务管理以实现股东财富最大化为目标。在上市公司,股东财富是由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面决定的。在股票数量一定时,股票价格达到最高,股东财富也就达到最大。 与利润最大化相比,股东财富最大化的主要优点是: (1) 考虑了风险因素,因为通常股价会对风险作出较敏感的反应。 (2) 在一定程度上能避免企业短期行为,因为不仅目前的利润会影响股票价格,与其未来的利润同样会对股价产生重要影响。 (3) 对上市公司而言,股东财富最大化目标比较容易量化,便于考核和奖惩。

成本管理会计课程设计

成本管理会计课程设计

搓桂电孑科弑火旨 GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY 成本管理会计课程设计 案例2:政府医疗健康服务的成本形态 案例4:多种 成本分配基础下的成本计量 案例8:相关成本分析 案例11: 编号: 案例13:有关间接费用的预算 12 案例1: 成本变效应及所得税效应 10 11

案例1:成本变效应及所得税效应 一、本量利分析概念 本量利分析是成本一产量(或销售量)一一利润依存关系分析的简称,也称为CVP 分析(Cost—Volume-Profit Analysis).是指在变动成本计算模式的基础上,以数学化的会计模型与图文来揭示固定成本、变动成本、销售量、单价、销售额、利润等变量之间的内在规律性的联系,为会计预测决策和规划提供必要的财务信息的一种定量分析方法。本量利分析(CVP分析)又称量本利分析(VCP分析)。它着重研究销售数量、价格、成本和利润之间的数量关系。它所提供的原理、方法在管理会计中有着广泛的用途,同时它又是企业进行决策、计划和控制的重要工具。 在进行本量利分析时,应明确认识下列基本关系: a -------- 1.在销售总成本已定的情况下,盈亏临界点的高低取决于单位售价的高低。单位售价越高,盈亏临界点越低;单位售价越低,盈亏临界点越高。 2.在销售收入己定的情况下,盈亏临界点的高低取决于固定成本和单位变动成本的高低。固定成本越高,或单位变动成本越高,则盈亏临界点越高;反之,盈亏临界点越低。 3.在盈亏临界点不变的前提下,销售量越大,企业实现的利润便越多(或亏损越少);销售量越小,企业实现的利润便越少(或亏损越多)。 4.在销售量不变的前提下,盈亏临界点越低,企业能实现的利润便越多(或亏损越少);盈亏临界点越高,企业能实现的利润便越少(或亏损越多)O 二、什么是盈亏平衡点 盈亏平衡点又称零利润点、保本点、盈亏临界点、损益分歧点、收益转折点。通常是指全部销售收入等于全部成本时(销售收入线与总成本线的交点)的产量。以盈亏平衡点的界限,当销售收入高于盈亏平衡点时企业盈利,反之, 企业就亏损。盈亏平衡点可以用销售景来表示,即盈亏平衡点的销售量;也可以用销售额来表示,即盈亏平衡点的销售额。

财务管理的职业规划[详细]

财务管理的职业规划 财务管理的职业规划(一) 职业概况 要点:多数财会类职位要求申请人具备会计或者相关专业大专或大学本科学位.这个职业里面,职业认证非常重要.如果拥有注册会计师证书,注册审计师证书,硕士学位,精通会计或者审计电脑软件,在 求职的时候会具有明显的优势.精通外语是财会人员走向国际公司财务管理道路的必要条件. 财会工作(包括会计和审计)的职责是保证公司和机构的有效运做,保证其财务记录的准确,税务状况的准确和及时.财会类的从业人员主要任职与下面的四个领域: 1)会计师事务所.任职于会计师事务所.为客户进行广泛的会计,审计,税务和咨询服务.会计事务所的客户可以是公司,政府机构,非 政府组织(NGO),或者个人.大型会计事务所的服务领域和客户范围非常广泛,而也有一些事务所只专注于某个领域的服务,例如税务,破产,公司并购等.会计师事务所也负责审计客户的财务报表,负责向相关 投资人和政府机构报告财务报表的真实情况.多数事务所会计都是注册会计师(CPA),通常都为一家事务所工作或者拥有自己的事务所. 2)公司会计(ManagementAccounts).通常任职于一家公司企业的财务部门,工作内容是记录并分析所任职的公司和企业的财务信息.

其他工作职责还包括公司预算,运营评估,成本管理和资产管理等.公司财务人员为公司管理层分析并解释财务信息,协助进行全面的商业运营决策.公司会计同时也负责准备一些财务报告,提供给公司股东,债权人和管理机构.在公司财务部门,公司会计的工作还涉及到财务分析,规划,预算和成本会计等领域. 3)政府机构会计.许多有过财务工作背景的人在政府机构工作.政府机构的会计和审计负责核查政府机关的财务状况,并对公司和个人的某些财务情况,比如税务,进行审计.在政府财务部门工作的会计和审计保证财政的收入和开支符合法律规定.他们属于国家公务人员的编制. 4)内部审计(InternalAuditing).公司审计在会计和审计领域的重要性日益增加.公司内部审计人员要核查本公司或者机构财务报告的准确性并监督管理失误,浪费或者欺骗行为.而且,要简单并且评估所在公司和机构的财务和信息系统,管理流程,和内部成本控制.公司内部审计人员同时对公司运营状况进行评估,效益评估,监督公司政策和程序的执行情况,对法律和政府法规的遵守情况.通过电脑系统处理数据,审计工作帮助公司经理在决策的时候更多依靠准确的数字而不是个人经验. 值得注意的是,不管是在国外还是国内,电脑的应用正在越来越多的影响和改变许多会计和审计人员的工作性质.通过专门的财务软件,会计人员正在告别繁琐的人工记帐和数据处理工作.在国内,越来越多的会计和审计人员掌握了电脑技能,能够通过财务软件解决问题

旅游管理教学计划

旅游管理专业 2012级高职教学计划 一、专业名称:旅游管理 二、招生对象与修业年限:招收高中毕业生,学制3年。 三、培养目标: 本专业培养德、智、体等全面发展的,熟悉我国旅游方面的相关法律法规和政策,系统掌握旅游管理专业知识,能在国家旅游部门、企事业单位和社会团体,特别是在旅行社、高级饭店、管理公司,以及旅游管理实务和研究单位工作,具有一定理论基础知识、较强实践动手能力和创新精神、良好职业道德的高素质的复合应用型人才。 四、培养要求 (一)知识要求 掌握旅游管理学科的基本理论、基础知识,具备运用这方面的理论分析和解决问题的基本能力;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规,熟悉旅游管理业务,了解旅游业的发展动态。 (二)能力要求 具有较强的口头、文字表达能力和一定的科学研究能力;有扎实、宽广的基础知识(专业知识、科技、人文社会知识)。较熟练地掌握文献检索、资料查找、电脑操作的基本技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业的外文资料,具有用外语会话、写作的初步能力。 (三)素质要求 具有良好的思想品德与职业道德修养;基本的政治素质及一定的社交能力;较强的法律法规观念及政策水平;具备良好的身体素质,良好的心理素质和审美素养等旅游从业人员的健全人格。 (四)技能要求(资格证书要求) 学生经过三年的学习与实践,要拿到“四证”:通过大学生英语应用能力A、B级考试,即外语二级证、全国计算机等级考试二级证、职业资格证、大学专科毕业证。 五、知识、能力、素质结构分解表

知识、能力、素质结构分解表

六、主要课程设置说明 (一)职业基础课 1.旅游学概论 主要内容:旅游学的基本概念、旅游资源开发问题、旅游发展规划问题、旅游业的市场营销以及旅游业的可持续发展问题、旅游业管理体制及旅游业行业管理问题等。 2.管理学原理 主要内容:从计划、组织、人事、领导、控制五项职能予以阐述,结合现今企业的经典案例,在理论联系实际的讲授中,渗透管理学的基本思想。 3.经济学原理 主要内容:现代西方经济学的基本原理和基本常识,并通过一些具体的例题/案例向说明如何把这些原理和结论运用于日常生活中。 4.旅游心理学 主要内容:主要涉及的研究内容包括旅游者的心理、旅游服务心理和旅游企业管理心理等内容。 5.旅游服务礼仪 主要内容:服务人员仪容仪表礼仪、服务人员的仪姿礼仪、服务人员的交流礼仪、饭店服务礼仪、导游服务礼仪、中国主要客源国礼仪、国内部分民族和港澳台礼仪、涉外服务礼仪规范、宗教礼仪等。 (二)职业技术课 6.旅游经济学 主要内容:旅游经济活动与旅游产业、旅游资源与旅游产品、旅游市场、旅游需求、旅游价格、旅游消费、旅游收入与分配、旅游经济效益、旅游投资等内容。 7.旅游文化学 主要内容:旅游企业文化构建、旅游产品文化开发、旅游地形象策划、旅游消费文化引导等四个部分。 8.旅游地理学 主要内容:旅游地理学发展概论、旅游行为地理、旅游资源地理、旅游环境地理、旅游空间结构与生命周期、区域旅游合作理论及应用、旅游地理信息系统。 9.旅游市场营销学 主要内容:从旅游市场营销的基本概念入手,介绍旅游市场营销中的环境分析、市场调查与预测、市场细分与目标市场的选择和营销战略等基本原理;阐述了旅游市场营

会计专业《管理会计》课程标准

荆州理工职业学院 《管理会计》课程标准 一、课程名称:管理会计 二、课程代码:03010157 三、适用专业:会计电算化 四、课程性质:职业技能核心课 五、计划学时:60学时 六、教学条件:多媒体教学 七、课程定位: 会计专业是我院经济管理系的骨干专业,通过近二十年的发展,在对行业、企业及职业综合分析的基础上,其职业岗位和人才规格明确清晰,即:本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能,并具备良好会计职业道德和可持续发展能力,适应社会主义市场经济发展需要,服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。 依据职业成长规律和学习认知规律,我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成,共有12个公共基础学习领域,10个职业基础学习领域,10个职业技能学习领域、3个专业选修学习领域和18个公共选修学习领域。管理会计是会计专业能力模块中职业核心学习领域的一个组成部分,属于职业核心课程。 高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的,因此《管理会计》是在《中级财务会计》、《财务管理》基础上,为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的学习,使学生可以基本具备成本和控制、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策分析、、存货控制、责任会计等职业岗位所需要的最基本的技能。《管理会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。该课程的前导课程有《中级财务会计》、《财务管理》,平行课程有《成本会计》,后续课程有《财务报表分析》、《企业经济活动分析》和《会计综合案例》等。 八、课程设计思路: 如何通过管理会计课程的教学,达到为培养管理会计岗位知识型、技能型等应用性人才,其课程设计很重要。 首先,根据该课程的知识结构和方法体系结合实际工作岗位的工作方法制定教学内容。 其次,根据管理会计岗位的工作任务和特点制定教学方法。由于管理会计的管理活动贯穿于企业生产经营的整个过程,并且其管理方法比较灵,不同的企业、

旅游学院旅游管理专业培养方案

旅游学院旅游管理专业培养方案 一、培养目标 坚持四项基本原则、具有良好的道德品质和学术修养、有较强业务水平、德、智、体全面发展的优秀毕业生;掌握旅游管理基础理论知识、旅游规划原理与方法、景区管理理论、旅游电子商务管理理论与方法,胜任旅游业管理职业需求。 学生毕业后可以在旅游行政管理(旅游局、文化局、文物保护部门等)、旅游咨询、旅游地产、旅游规划设计、旅游商务、旅游广告与营销策划、度假区、旅游景区(城市公园、国家公园、主题公园等)、旅行社等企业及旅游国际组织机构工作,也可以继续攻读硕士学位。 二、培养规格和要求 思想政治和德育方面: 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观。积极参加各类社会实践,热爱科学事业,养成良好学风、善于合作和勇于创新的科学精神;具有良好的思想品德修养和心理素质,遵纪守法。 业务方面: 掌握管理学、经济学、旅游学、地理学的基础理论和方法,了解旅游产业和休闲业的经济规律,初步具备酒店经营管理、旅游目的地

的开发、营销与管理、休闲活动策划和管理、会展经营管理基本能力; 熟练地运用一门外语,熟练旅游业信息获取、文献检索和期刊科技信息获取的方法。初步掌握第二外语。 体育方面: 了解体育的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生的合格标准。 三、授予学位 按要求完成学业者授予管理学学士学位。 四、毕业总学分及课内总学时 本专业方向分为必修课(公共课、专业课)、选修课(公共课、专业课)两类。本专业方向总学分155学分,其中必修课约122学分,占78.8%;选修课33学分,占21.2%,其中学生必须选修通识教育课16学分,旅游规划与景区管理方向选修限选课程13学分,至少选修任选课程4学分;旅游电子商务方向选修限选课程11学分,至少选修任选课程6学分。专业必修课和专业选修课共98学分。四年课内总学时为2807学时。

cpa考试财务成本管理必用教材课件

财务成本管理模拟试卷四 第一大题:单项选择题(本题型共20小题,每小题1分,共20分) 1、下列说法不正确的是()。 A.金融资产按其收益的特征分为固定收益证券、权益证券和衍生证券 B.固定收益证券是能够提供固定现金流的证券 C.权益证券的收益与发行人的财务状况相关程度高 D.衍生证券是公司进行套期保值或者转移风险的工具 2、下列权益净利率的计算公式中不正确的是()。 A.净经营资产净利率+(经营差异率-税后利息率)×净财务杠杆 B.净经营资产净利率+经营差异率×净财务杠杆 C.净经营资产净利率+杠杆贡献率 D.税后经营净利率×净经营资产周转次数+经营差异率×净财务杠杆 3、外部融资额=(经营资产销售百分比×新增销售额)-(经营负债销售百分比×新增销售额)-计划销售净利率×计划销售额×(1-股利支付率),这个表达式成立的前提条件不包括()。 A.可动用的金融资产为零 B.经营资产销售百分比、经营负债销售百分比不变 C.销售增长和外部融资需求之间存在函数关系 D.股利支付率不变 4、某人退休时有现金10万元,拟选择一项回报比较稳定的投资,希望每个季度能收入2000元补贴生活。那么,该项投资的实际报酬率应为()。 A.2% B.8% C.8.24% D.10.04% 5、下列各因素中,属于市净率特有的驱动因素的是()。 A.股利支付率 B.增长率 C.权益净利率 D.销售净利率 6、下列成本项目中相关性与其他不同的是()。 A.差额成本

B.沉没成本 C.重置成本 D.机会成本 7、下列说法正确的是()。 A.实体现金流量比股权现金流量的风险小 B.计算项目的净现值时,折现率为企业的加权平均资本成本 C.对于同一个项目,实体现金流量法和股权现金流量法计算的净现值一定相等 D.实体现金流量比股权现金流量的风险大 8、欧式看涨期权和欧式看跌期权的执行价格均为19元,12个月后到期,若无风险年利率为6%,股票的现行价格为18元,看跌期权的价格为0.5元,则看涨期权的价格为()。 A.0.5元 B.0.58元 C.1元 D.1.5元 9、某企业只生产一种产品,上年产销量为5000件,每件售价为240元,成本总额为850000元,在成本总额中,固定成本为235000元,变动成本为495000元,混合成本为120000元(混合成本的分解公式为y=40000+16x)。今年度预计固定成本可降低5000元,其余成本和单价不变,计划产销量为5600件。则产销量为5600件时的经营杠杆系数为()。 A.1.63 B.1.84 C.1.51 D.1.65 10、以下股利分配政策中,最有利于股价稳定的是()。 A.剩余股利政策 B.固定或持续增长的股利政策 C.固定股利支付率政策 D.低正常股利加额外股利政策 11、以下关于股权再融资对企业影响的说法中,不正确的是()。 A.可能会使公司加权资本成本增大 B.可能会使公司加权资本成本降低 C.可能会降低企业净资产收益率 D.可能会增大公司的财务风险

成本会计课程设计

全面预算管理体系设计和模拟运行实训 一、实训目的 会计模拟实训的基本目标是让学生通过会计模拟实训巩固所学会计理论知识,提高实际动手能力,以培养学生的创新能力和实践能力。本全面预算管理体系设计和模拟运行实训就是要让学生通过实训,真正掌握企业全面预算管理的理论和方法,掌握全面预算的编制方法,能编制出真实、可靠、实用的全面预算,起到预算的规划和控制作用,更好的为企业服务。 二、实训基础 这是一项操作较为复杂的模拟实训,学生应该在实训前掌握关于全面预算的基本概念以及全面预算的构成内容,熟悉企业全面预算编制的基本方法。 三、实训内容 根据给定企业的财务和非财务的信息,结合企业内外部环境分析,基于所设定的决策目标,在已有的会计学(尤其是管理会计学)的知识体系基础上,应按照指导老师提供的实训报告的基本格式,完成下列工作:企业全面预算管理体系框架设计、编制销售预算表、生产预算表、采购预算表、费用预算表、产品成本预算表、现金收支预算表、预计损益表、预计资产负债表、撰写模拟实训心得体会,充分体会全面预算管理的重要作用。 四、实训资料 杰力有限责任公司是张力和方凯共同出资兴办的,成立于1993年初,注册资金为50万元,在上海注册。该企业为小规模纳税人,增值税征收率为6%。主要业务为生产和销售婴幼儿的睡袋和提袋。发展至今,公司目前100多名员工和8名高级管理人员,方凯任董事长,张力任总经理。设有销售部、采购生产部(含采购、睡袋车间、提袋车间),厂部办公室(含财务、人事、运输)等管理部门。王晋主管销售,张力主管采购和车间生产,方凯主管财务和办公室。王晋的监督工作由张力和方凯共同负责。 2003年7月1日,张力和方凯在公司管理例会上布置了准备编制2004年度财务预算工作的任务,要求各部门负责人仔细考虑一下自己部门下一年度业务收支情况,并通知下周例会是进行编制工作的讨论。2003年7月8日,专门召开的预算编制工作讨论会激烈的进行

预算管理与财务管理计划

预算管理与财务管理计划 财务管理的基本原则包括系统性原则、现金平衡原则、收益风险原则以及利益协调原则。下面是XX整理的一篇。 为全面搞好xxxx年全面预算管理与财务管理工作,我们计划重点抓好以下几个方面的工作: 根据公司目标,进一步搞好预算管理工作。预算管理作为财务管理中的重要一环,与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中,要进一步加强对生产,采购,销售的费用预算指导与预算管理,认真做好预算的分析、分解与落实工作,使全面预算管理真正成为全员预算管理,让预算真正发挥其应有的作用。 XX 认真研究市场,结合开发产品和市场的需求,搞好ISO9000,ISO14000质量认证。公司已走上了良性发展的快车道,产品经营质量不断提高,企业资产得到进一步净化与整合,可以进一走优化资本结构。从我们公司的第七年末资产负债表可以看出,其资产负债率在36。52%,对于一个制造业企业来说,是一个负债偏低的结构,这证明该公司偿债能力较强,未来盈利空间较大。再从其负债结构分析,流动负债910万元,占负债总额的39。06%,长期负债1420万元,占负债总额的60。94%。由此可以看出,公司较多的选择了

低风险的融资决策,虽然长期负债能带来较低财务风险的财务杠杆利益,但其融资成本比短期负债高。如果公司高层有足够能力筹集短期负债,并且能够循环使用短期负债或者能用新债偿还旧债的话,那么,较多的使用短期负债能够提升公司价值。对于一个公司来讲,短期负债和长期负债应该保持一个适当的比例,过多的短期负债或长期负债对公司的经营都会产生不利影响。所以,公司在以后的一年发展里,准备适当的提高短期负债的比例,增加短期借款来筹措资金,实现充分利用到短期负债和长期负债的好处,扬长避短。 XX 减少费用开支。坚持费用管理“算、控、降”三字诀,算是全面预算,将费用按预算分解到各部门。控是严格预算管理,超过预算的一律从个人月奖中扣回,实行“定额包干、责任到人、超支自付、节约奖励”的管理办法。降是按上年实际费用,每年下浮一定比例确定费用总额,进一步完善财务公开制度,逐项剖析费用成因,通过分工明确,层层把关,促使各总站挖潜节支、堵塞漏洞。 会计核算要更落实。一是摸清“家底”,开展全系统的“清仓、清产、清资、清债”活动,对现有资产存量进行认真细致的分析,找出潜在薄弱环节,组织整理各部门历年的会计档案,促进公司的会计基础工作更上一层楼。二是科学理财,学习聚财、生财、用财之道,在深度上从事后反映转

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案项目负责人:张建英 项目组主要人员:袁姝、王显成、杨晓安、黄金华、乔海燕、娄在凤 一、专业的社会需求分析 (一) 行业背景分析 旅游业作为国民经济新的增长点,2008年全国旅游业总收入已突破1万亿元,成为全球第四大入境旅游接待国、亚洲最大出境旅游客源国。 浙江历史悠久,人文荟萃,风光秀丽,旅游业尤为发达。据省旅游局统计,自2003年以来,旅游总收入、接待国内旅游者、旅游外汇收入连续五年均列全国第五位,旅游业已经成为我省国民经济的重要产业。 嘉兴旅游资源富集, 人文景观遍布,江南水乡韵味十足,是江浙沪旅游金三角中一颗闪耀的新星。旅游总收人亿元,其中国内游客万人次,同比增长22%,国内旅游收人亿元,同比增长%,接待海外游客万人次,同比增长%,创汇13亿美元,同比增长%,接待海外游客总量继续保持全省第二,旅游年总收入排名全省第五。 (二)人才需求分析 1.旅游高技能人才需求广阔浙江省今后五年重点建设35个总投资超过10亿元以上的重点旅游项目、积极支持和培育10大旅游企业集团、新建四、五星级高等级酒店180~200家,其中五星级饭店50多家。未来五年浙江省旅游直接从业人员新增80万人,间接从业人员新增400多万人。由于旅游业服务的对象发生了很大的改变,大量海外游客的增加及本国人民生活需求提高,使旅游业高技能人才需求大幅增加。因此旅游业人才培养有广阔前景。 2.休闲农业旅游成为旅游业新的增长点休闲农业旅游是旅游方式由传统观光型向新兴的休闲度假型转变的一个重要标志,是社会发展、人们消费观念和水平变化后产生的新型旅游形式。随着社会主义新农村建设,城乡一体化的推进,农村面貌发生很大的变化,经历繁华喧嚣的都市人越来越向往悠闲的田园风光,享受农家乐园、特色农庄、农家餐馆等休闲乐趣。因此,休闲农业游的发展使旅游业高技能人才的需求进一步增加。

管理会计课程设计心得

管理会计课程设计心得 篇一:管理会计课程设计 管理会计学课程设计 第一部分 Sheet1-1/2 1 2 3 4 篇二:管理会计理论学习心得 管理会计理论学习心得: 本学期在刘老师的悉心讲解下,我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与方法创新研究、无形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等几方面知识有了全新的了解及掌握。并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。以下是我对知识的回顾及总结:

一、管理会计理论研究的发展及模式创新 狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并立的地位,并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等;广义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表,认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制,以及确保企业资源的合理使用和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。而管理会计理论体系的发展经历了五个阶段:“控制现在和筹划未来”的理论体系创立–从支持经营决策到支持战略决策—从物本管理到人本和智本管理—预算管理创新与管理会计系统整合—企业核心能力和智力资本管理会计。 二、成本控制理论与方法创新研究 八大基本理论范畴分为前提性认识和应用性理论范畴两部分。前提性认识包括成本意识和成本效益理念;应用性

理论范畴包含成本节省、成本避免、广义成本控制、成本筑入、成本计算(计算方法、计算基础、计算对象、计算方式)和成本元(经营战术和经营战略)。在课程中主要学习了作业成本法,并深入了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。 以日本企划为着手点,对比美日成本管理模式、中日成本管理模式,探讨对我国成本管理的启示。日本成本企划运用于产品设计开发阶段,首先根据市场调查,立足于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格,减去企业设定的目标利润,计算出目标成本。再利用“成本筑入”的思想,将原材料等的成本模拟筑入到产品成本。最后,比较产品成本与目标成本,如果产品成本超过了目标成本,则重新设计,直到产品成本低于目标成本。 篇三:会计课程设计心得 会计课程设计心得有一种“东西”一去不复返,不因人的主观意念而改变。

财务管理专业培养计划(120204)(版)

财务管理专业培养计划()(版) () 一、培养目标 本专业依托工科背景,面向新兴产业,培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力,受到财务管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理工作,具有创新精神,社会责任意识和较强实践技能的应用型、复合型高级专门人才。 二、培养要求 (一)基本素质要求 . 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理; . 具有正确的世界观、人生观、价值观,具有较强的社会责任感及法律意识,具备良好公民应有的道德规范; . 具有理论联系实际,实事求是的科学态度和严谨作风,具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌; . 达到国家规定的大学生体育健康标准,具有一定的基本体育知识,积极参加体育活动,具有较好心理素质和审美情操; . 具备一定的工程技术基础知识和人文、艺术修养; (二)知识与能力要求 本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务管理方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。 . 管理学、经济学基本理论和基本知识; . 财务管理的基本理论、基本方法和基本技能; . 企业会计准则体系,熟悉与企业会计、财务管理和金融管理相关的法律法规和国际惯例,具备自主学习,不断更新知识以适应现代企业发展的能力; . 我国税法体系的相关知识及企业税务管理的基本方法和技能,具有较好的涉税业务处理和税务筹划能力; . 企业成本管理的基本理论和方法,了解国际成本管理前沿,具有较好的成本管理体系分析与设计能力; . 熟练的财务软件操作技能; . 一定的财务专业英语水平,能够熟练地阅读本专业外文书刊、资料,具有一定的听说读写能力; . 较强的语言与文字表达、人际沟通和团队协作能力; . 文献检索、资料查询等基本信息获取方法,了解本学科的理论前沿和发展动态,了解冶金企业财务管理的现状和发展;具有一定的科学研究和创新能力。 三、主干学科 工商管理、经济学 四、学制 四年 教学校长:教学质量处处长:教学工作负责人:执笔人:

旅游管理专业教学计划

旅游管理专业教学计划 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

旅游管理专业教学计划 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展,具有旅游管理的基本理论知识,能在各级旅游行政管理部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作、能具备一定的旅游项目开发及市场推广能力的高级应用型专门人才。 二、培养规格 1、思想政治素质:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会道德和职业道德。 2、业务能力:了解旅游服务及管理发展现状和趋势,具有过硬的旅游服务职业技能,掌握旅行社管理、旅游景区景点管理、旅游饭店管理的基本知识和业务方法,能应用所学的专业基础知识分析、解决旅游行业经营管理中的实际问题,具有初步的旅游企业经营方面的组织、管理能力;获得一项以上与专业领域相关的职业资格证书(如全国导游资格证、酒店餐饮服务资格证、酒店客房服务资格证等)。 3、外语能力:有一定的听、说、读、写能力;能够用英语进行旅游行业的服务与管理的基本工作交流;能够流畅地应用普通话进行交流,要求通过普通话等级考试或实用英语水平考试。 4、身心素质:掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上,团结友爱,身心健康,能胜任本专业工作,并掌握一定的国防知识与军事技能。 三、主要课程 旅游学概论、旅游心理学、旅游社经营管理实务、导游基础知识、导游业务、旅游法规与职业道德、旅游职业礼仪、景区服务与管理、旅游市场营销及沟通技巧等。 四、主要实践环节 本专业主要实践环节: 1、核心专业课程实训 (1)商务礼仪实训(2)导游服务实训(3)旅游景区景点讲解、管理实训(4)旅行社业务实训(5)饭店业务实训 2、顶岗实习 五、学制 三年制。 六、毕业条件 思想政治素质良好或以上,修完专业教学计划要求的全部课程和实践教学环节,成绩及格(合格)或以上,素质教育获6学分或以上,身心健康,获得一项及以上专业技能证书。

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