铁佛小学六年级作文竞赛活动方案1

铁佛小学六年级作文竞赛活动方案1
铁佛小学六年级作文竞赛活动方案1

铁佛小学六年级作文竞赛活动方案

一、活动目的

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经六年级组研究提议举办一次六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生多读多看多记并关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

二,活动负责人:赵会蓉王帅

三、参赛对象:六年级全体学生

四、参赛时间:2017年11月2日下午课外活动时间

五、参赛地点:六年级各班教室

六、答卷:参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。

七、命题教师及要求:

1、命题教师:向玲谷芹

2、命题要求:题目均以年级本学期作文教学内容为依据,忌用课本中的作文题。题目要灵活,让学生有自由表达的空间。

八、阅卷情况:

1参加评阅教师:年级组全体语文老师

2评卷要求:语句流畅、优美:描写生动、形象:结构完整,层次清楚:主题鲜明,思想健康:书写工整,卷面整洁:与众不同,新颖,

有特色:

九、奖项设置:

1、全年级各班评出:一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名,鼓励奖若干名。

2、获奖学生奖给奖状一张并颁发奖品

十其它要求

通过本次作文竞赛活动,给学生提供一个展示自己才华的机会,培养学生的作文兴趣,促进学生作文能力的提高,提高学生语文素养。要求各班老师积极主动参与辅导。

小学“每月一事”活动方案

小学“每月一事”活动方案 一、主题的提出 中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。 综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点,让我们把目光聚焦于这一活动主题,因为是从现实生活中来,所以学生有生活的积累,会有更浓的研究兴趣,通过活动,培养学生探索处理信息的能力,也使中秋文化深入每个学生的心田。 二、活动目标 1.通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,通过了解中秋节的蕴意,培养学生传统观念,重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而热爱和向往美好的生活。 2.通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋;参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等,发展学生的多元智力。 3.通过搜集资料,考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验,参与研究性学习,培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。

三、活动时间 20xx年9月2日---20xx年9月30日 四、主题阅读: 主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起,分低中高三个阶段进行阅读,具体内容如下: 低年级阅读内容 序号 阅读体裁 题目 形式 备注 1 儿歌 《月光光》 晨诵 2 儿歌 《拜月娥》 晨诵 3 儿歌 《中秋夜》

4 儿歌 《中秋节》 晨诵 5 儿歌 《中秋拜月歌》 晨诵 6 儿歌 《月姐姐》 晨诵 7 儿歌 《全家拜月》 晨诵 8 议论文 《月饼传说小贴士》午读 9

现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案 一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准,营造一个良好的文化艺术氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教导室研究决定在我校举行一次全校性的现场作文选拔赛。 二、参加对象 1----9年级全体学生 三、比赛时间:第10周 四、组织形式 1、由教导室统一命题。 2、各班语文老师利用作文课,读报课组织学生写作。 3、作文总分为100分,各班在本周三以前上交作品,周四读报课由教导室组织评委在中学部办公室参评。 4、评价与奖励办法: 一年级各班上交1篇、二年级上交2篇作文到教导室取奖 三年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:龙泽强 四年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蒋建华 五年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:张增术、杨荣文 六年级各班上交5篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蒋志明 七年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:蔡元平 八年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:粟高峰: 九年级上交10篇学生作品到教导室,取奖5篇,评委:杨新兵 5、最后选出初中部和小学部各选出一名优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。(比赛时间:11月12日) 五、评价标准:(满分100分) 1.符合题意,语句通顺,条理清楚,词语精炼(80分—100分) 2.符合题意,语句较通顺,条理不清楚,(60——79分) 3.不符合题意(60分以下) 评分细则: 1、字数4分缺10℅字以内扣2分,超过字10℅扣4分。(标点计算字数) 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分,否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内(含三个)不扣分,3-5个扣1分,5个以上扣2分(同一错别字不重复计算)。 4、作文题2分符合要求得2分,其他情况酌情扣分。 学校教导室 2014年11月7日 作文题目 1、一,二年级作文题:《我的》,横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;描述自己的“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”,50-100字左右。 2、三四年级作文题目:《真好》 要求:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;

现场作文比赛方案

2017秋季中学生现场作文比赛方案 一、活动目的 为培养学生的写作兴趣,切实提升学生的语文综合素养;为学生提供展示自我的舞台;丰富学生的校园生活;展现教师作文教学的成果。 二、参赛对象 七至九年级学生(语文教师负责,每班推荐3名,本周星期三上报文科组长处)。 三、参赛文体:记叙文或抒情散文,总分值:100分+卷面分5分=105分 四、具体安排 1.参赛时间:14周星期一下午第五节,60分钟,1:30—2:30 2.参赛地点:三楼物理实验室 3. 监赛人员:肖玲玲、彭清清(提前10分钟领卷,按班级考号收卷,在考场封卷,再拿到历史室改。) 4. 评卷:组长:肖玲玲,(负责:领试卷,改完以后把试卷和成绩册上交教导处) 七年级: 八年级: 九年级: 5、评卷时间:星期一下午第二节语文教研活动时间。 6. 奖项设置:学生: 七年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。 八年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名, 九年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名 老师:所教班级学生获得年级一、二、三名,分别加考核分3、2、1分。

五、参赛要求: 1.统一黑笔书写,字迹美观、格式和标点正确。 2.紧扣题目,内容新颖、真实、具体,语言准确、生动、流畅,忌空话、套话;严禁抄袭,字数450—600。 3.思想健康向上,有积极意义。 提示:集体活动师生要积极参与,请班主任和语文教师共同督促学生按时参加,切勿迟到! 初中部教导处 2017、11、22

崇惠学校初中部2017秋季现场作文比赛 获奖学生名单 一等奖: 7.1何家欢,8.3陈菲菲, 9.1吴柳倩 二等奖: 7.1周月,7.3卢文煜, 8.1刘月,8.1邓雪逸, 9.1蔡舒雅,9.2将格琳 三等奖: 7.2李燕琳,7.3王甜甜 7.4王礼慧,7.5郑希怡 8.1陈琳,8.3谭莎莎,8.4周文锌 9.2何娟,9.3马钰婷 崇惠学校初中部教务处 2017.11.27

开展学校一月一主题活动方案

为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动地通知》(六教秘[]号)精神,深入推进我校平安校园建设,推动我学校安全管理工作地深入开展,营造安全和谐地校园环境,维护正常稳定地教育教学秩序,保护师生员工地生命安全和财产安全,防范和减少各类安全事故地发生,结合我校实际,认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动,特制定本活动实施方案. 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、重在教育”地原则;摆正安全与教学地关系,坚持“安全第一,教学第二”地思想认识,做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”;加强对学校师生员工地安全教育和法纪教育,提高师生员工地安全意识和遵纪守法意识;强化学校安全管理责任意识,积极完善制度和强化监管,不断提高学校安全管理水平;杜绝较大地安全事故发生,降低小事故发生率,创建平安、文明、和谐校园.资料个人收集整理,勿做商业用途 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”,切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”,努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破,巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动地成果,全力维护学校安全稳定.逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动地长效机制.资料个人收集整理,勿做商业用途 三、主要内容和实施步骤 根据市、区教育局对活动地要求和部署,结合我校实际情况,特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排:资料个人收集整理,勿做商业用途 一月份活动主题:寒假前安全教育

教学设计大赛活动方案-作文

教学设计大赛活动方案 为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功,优化整体素质,提升教书育人的品位,中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动,为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。 一、组织保障为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展,特成立教师教学技能竞赛领导小组,成员如下:组长:杨林庆副组长:王长梅、汪文进主任:李序文成员:茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正来、方孝祥、杨守国二、参赛对象全学区在编在岗教师三、竞赛学科:语文、数学四、竞赛时间:月日(星期三)::—:语文月日(星期四)::—:数学五、地点:中心学校多媒体教室六、活动形式:、竞赛活动分学科、分年龄组举行。 学科:语文、数学年龄组:男:周岁以上学科组(含周岁)与周岁以下学科组女:周岁以上学科组(含周岁)与周岁以下学科组、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容(专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长,在竞赛语、数学科中任选一科)。 课题由中心学校教导处统一确定,同年级同学科同一课题。 、参赛教师所需的教材与教学参考用书由中心学校教导处提供,教师用笔自备。 参赛教师不准私自夹带任何与大赛有关的资料。 、大赛所需的教学设计用纸,由中心学校教导处统一印制。、分学科分年龄段评选设奖。 七、活动要求、各学校要加强对这次活动的组织和领导,要充分发挥学校学科教研组(备课组)的作用,要重视过程、重在参与、重在实效。 、在岗教师要全员参加这次大赛活动,做到互相学习、比学赶帮,岗位练兵、在职培训,通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。 如有特殊情况不能参赛者,需提前向中心学校教导处请假、备案。

(完整版)作文竞赛活动方案

高二年级作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为丰富学生的校园文化生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定,特举办本次作文竞赛活动。 二、活动时间 学生交稿时间为:4月17日—4月24日 作文评比时间为:4月25日—4月27日 三、参赛对象 高二年级学生(要求每位学生都参与) 四、活动内容及要求 (一)活动内容 “保护环境”为话题 (二)要求 ①、统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。 ②、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文体裁不限,字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号,写规范字。 五、奖励办法 分年级评选设奖。 一等奖:4名二等奖:8名三等奖:10名 六、评阅细则 (一)评阅办法 1、先由语文任课教师从每班参赛作文中,初选出10篇优秀作文参加年级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅,取平均分。两篇作文评分差距大于7分,应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分。

3、若评定奖次时,出现同分,则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中出现有争议之作品,可移交正副组长裁定。 七、评阅小组 组长:巴合提古丽副组长:玛迪娜 成员:努尔沙吾列玛尔江古丽,江阿古丽,赛特尔古丽,沙米哈,阿娜尔,毕海霞,叶尔大力,阿依甫汗 八、评阅时间及地点 时间:4月26日(星期三)下午4:00

小学作文比赛方案

2015---2016学年度第二学期小学生作文比赛 活动方案 九龙镇丁营小学 2016年3月29日

丁营小学作文比赛活动方案 一、比赛目的: 通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。 二、参赛对象: 三至六年级每班选拔出来5---6名的优秀选手。 三、比赛时间: 3月31日下午第二节课。 四、比赛地点: 科学实验室 五、比赛规则: 1、比赛主题:“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。 2、比赛形式:

题目:学校按年段特点分别命题。 ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。 ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。 3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委: 语文老师。 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。

7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。 八、奖项设置: 全校分低、中、高年段,按总分高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。 备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。 【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】

小学活动策划方案

小学活动策划方案 一、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报” 。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间:11 月27 日 四、活动过程 第一阶段:宣传发动,渲染气氛通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。 第二阶段:活动推进阶段 (一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、

洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1) 在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早” 、“您好”。 (2) 开展学生向老师献真情活动,自选“五个一” ( 谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等) 来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段:活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活 动。 1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗

现场作文竞赛方案

2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象: 中段,高段的学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛) 三、参赛时间:2017年11月 四、参赛地点:实验室 五、比赛规则: 1、比赛主题:“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式: 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求: ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数:三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委: 全校语文老师。 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。 八、奖项设置: 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9

开展学校一月一主题活动方案

开展学校安全年“一月一主题”教育活动实施方案 为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动的通知》(六教秘[2010]15号)精神,深入推进我校平安校园建设,推动我学校安全管理工作的深入开展,营造安全和谐的校园环境,维护正常稳定的教育教学秩序,保护师生员工的生命安全和财产安全,防和减少各类安全事故的发生,结合我校实际,认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动,特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则;摆正安全与教学的关系,坚持“安全第一,教学第二”的思想认识,做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”;加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育,提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识;强化学校安全管理责任意识,积极完善制度和强化监管,不断提高学校安全管理水平;杜绝较大的安全事故发生,降低小事故发生率,创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”,切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”,努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破,巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规学校办学行为专项行动的成果,全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要容和实施步骤 根据市、区教育局对活动的要求和部署,结合我校实际情况,特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排:一月份活动主题:寒假前安全教育

开好“寒假安全主题班会”:1遵守交通规则,注意出行安全,2不乘坐无证机动车辆,3不到结冰水面玩耍,4警惕被偷、被骗、被抢,5注意饮食卫生,6春节期间防烟花爆竹伤害,7 阅读健康有益书籍,拒绝非法出版物,8不近网吧,不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料,提示学生假期安全注意事项,提醒家长注意加强监护。 二月活动主题:寒假期间安全教育 寒假期间,学校通过“校讯通”、手机短信或等方式与学生家长(或是法定监护人)保持联系,提醒家长关注学生安全和注意事项;要求家长(或法定监护人)经常对孩子进行安全教育,履行对未成年人的监护责任。返校时,要求学生报告假期生活情况,要求学生家长(法定监护人)反馈学生的假期情况。 三月活动主题:卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》,围绕“全国中小学生安全教育日”主题,积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育,培养学生良好的卫生习惯;加强健康意识教育,引导学生注意饮食卫生,拒绝“三无”食品;组织大型集体活动前,有针对性地对师生进行安全教育,制订预案。 四月活动主题:交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动:1召开一次主题班会,2举行一次主题升旗仪式,3布置学生写一篇命题作文,4 举办交通安全知识竞赛,5播放交通安全案例和交通法规专题片,6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识,进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查,及时进行通报评比。 五月活动主题:防溺水、防震减灾教育

六年级作文之小学作文竞赛活动方案

六年级作文之小学作文竞赛活动方案 1

小学作文竞赛活动方案 【篇一:小学生作文竞赛活动方案】 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛,现将有关事项安排如下: 一、活动目的: 经过本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表示,同时引导学生关注现实,热爱生活,表示真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象: 小学二至六年级的学生。(每个班级5名) 三、参赛作文要求: 二至六年级:命题或半命题作文。 四、奖项设置: 比赛分为五个年级组,每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。五、活动具体安排:

1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。 2、比赛时间:10月12日(星期一)下午 3、比赛地点:(比赛前另行通知) 4、评委: 何小红田素茶(二年级) 韦光敢田秀娟(三年级) 黄蝙蝠向柳琴(四年级) 韦瑾陈雪莲(五年级) 罗甘优罗梦成(六年级) 5、评分形式:(10制)学生参赛作文稿件全部装订密封,评委不能在作文稿件上打分,另制有评分卡。 6、作文题目拟在作文考卷上,比赛场上方可公开。 逻西乡中心小学教导处 10月 作文竞赛评分卡 逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目 二年级

题目:1.冬天的校园 2.冬天来了 提示:[1]50 -100字。[2] 书写工整,标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级 在你的生活经历中,一定有些事让你感动不已,让你羞愧难当,让你满怀喜悦,让你无比愤怒,让你感到神圣庄严,让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事,把它生动地写下来。让大家走进你的生活,与你分享。题目自拟 。 四年级 读书是永恒的话题。读书不但仅是人们获取知识的一种手段,而且经过阅读,人们得以建造自己的心灵的“花园”,而且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇作文。文体不限。 五年级 题目:真开心

一月一主题活动实施方案

大路陈小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设,推动我学校安全管理工作的深入开展,营造安全和谐的校园环境,维护正常稳定的教育教学秩序,保护师生员工的生命安全和财产安全,防范和减少各类安全事故的发生,结合我校实际,认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动,特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则;摆正安全与教学的关系,坚持“安全第一,教学第二”的思想认识,做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”;加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育,提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识;强化学校安全管理责任意识,积极完善制度和强化监管,不断提高学校安全管理水平;杜绝较大的安全事故发生,降低小事故发生率,创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”,切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”,努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破,巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果,全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。

三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署,结合我校实际情况,特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排: 一月份活动主题:寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”:1遵守交通规则,注意出行安全,2不乘坐无证机动车辆,3不到结冰水面玩耍,4警惕被偷、被骗、被抢,5注意饮食卫生,6春节期间防范烟花爆竹伤害,7阅读健康有益书籍,拒绝非法出版物,8不近网吧,不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料,提示学生假期安全注意事项,提醒家长注意加强监护。 二月活动主题:寒假期间安全教育 寒假期间,学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长(或是法定监护人)保持联系,提醒家长关注学生安全和注意事项;要求家长(或法定监护人)经常对孩子进行安全教育,履行对未成年人的监护责任。返校时,要求学生报告假期生活情况,要求学生家长(法定监护人)反馈学生的假期情况。 三月活动主题:卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》,围绕“全国中小学生安全教育日”主题,积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育,培养学生良好的卫生习惯;加强健康意识教育,引导学生注意饮食卫生,拒绝“三无”食品;组织大型集体活动前,有针对性地对师生进行安全教育,制订预案。

现场写作比赛通知

关于吕梁学院第四届校园文化节现场写作大赛的 通知 一、活动背景: 三月春回暖,诗意书满怀。我思政系分团委积极响应吕梁学院校团委校园文化节号召,同时为充分展现吕梁学院学子风采、积极推动我校校园文化建设,吕梁学院思政系特此承办以“书青春,激情飞扬;挥笔墨,妙笔生花”为主题的现场写作大赛。 二、活动目的: 为丰富同学们精彩的校园文化生活,提高写作水平与文学素养,让同学们相互学习、相互进步,并烘托出当代大学生健康、活泼、勤奋、创新的精神风貌,同时也为加强我校精神文化建设,促进吕院学子们文学的创作,为渴望以文学形式展示自我的同学们提供平台,以促进我院同学间的文学交流,帮助他们陶冶情操,使其劳逸结合,现特将“现场写作大赛”这个活动主题融入整个吕院未来的发展。我们相信,现场写作大赛将积极推进校园文化的建设。三、活动意义: “现场写作大赛”是一次展示青春魅力的舞台,是一场坚定信念的大赛,是一场氛围浓厚的文学盛会。整场比赛倡导了热爱读书、热爱写作、热爱生活的良好校园风尚,不仅能够提高学生的文

学素养,还可以帮助其更好的定义人生理想、坚定人生信念。本场“现场写作大赛”将挖掘出一批文学人才,增强校园文化节在学生中的影响力。 四、活动主题: 书青春,激情飞扬;挥笔墨,妙笔生花 五、活动时间: 前期宣传、报名:4月14日至4月19日 初赛:4月20日(星期日)10:00~11:00 复赛:4月27日(星期日)10:00~11:00 决赛:5月11日(星期日)10:00~11:00 六、活动地点: 初赛:新校区2-A501、2-A511教室 复赛:新校区2-A511教室 决赛:新校区2-A511教室 七、参加对象: 吕梁学院在校全体学生 八、组织单位: 主办单位:吕梁学院校团委 承办单位:吕梁学院思政系

语文作文大赛活动方案

语文作文大赛活动方案 一、大赛主题 本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”参赛学生可选择其中一个主题写作 二、参赛对象:全国各地小学生 三、大赛时间:20XX年10月1日起至20XX年3月底止(以当地邮戳为准) 四、评奖机构 大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会本着公平、公正、认真、负责的态度评选 五、奖项设置 本次大赛设立以下奖项: 1、学生作文奖 其中分设国家级和省级两个级别的奖项 2、教师指导奖 大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书 3、作文教学先进单位奖 大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌 六、大赛揭晓 大赛评委会将于年3月开始评选6月评出各项奖次获奖名单将在XXX上公布

七、大赛辅导 为使广大学生更准确地理解大赛主题更好地发挥水平大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写是参赛同学不可或缺的参赛指南也是教师提 高指导艺术的重要教本 八、注意事项 1.本次大赛不收任何参赛费所有来稿一律不退请自留底稿 2.大赛分小学低段、中段、高段三组进行 语文报杯作文——记忆 一、大赛主题 中学组(初中、高中)的参赛主题为“记忆”参赛学生须围绕规定主题写作 【特别说明:本次作文大赛以“记忆”为主题一方面旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年引导广大中学生铭记历史、缅怀先烈传承弘扬伟大的抗战精神;另一方面意在引导广大中学生关注社会生活中的美好点滴砥砺成长、丰赡精神珍爱和平、开创未来积极培育和践行社会主义核心价值观树立崇高理想信念勤 奋学习、崇德向善在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生建议各地、各校结合实情将该项赛事作为“开学第一课”的后续纪念活动来组织开展】 老家

小学语文现场作文大赛方案

小学语文现场作文大赛方案 一、活动目的 为了配合学校“智慧学习节”活动方案,同时检测我校小学生的语言文字的运用能力,提高小学生的习作水平,激发学生的写作兴趣,进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在全校同学中开展语文学科现场作文大赛。 二、具体事宜 1、参赛对象:一至六年级全体学生。 2、比赛时间:年12月20日(16周周四)下午2:30开始 三、比赛地点:各班教室 四、题目形式、作答时间 一年级:“我会画我会写”(时间:40分钟2:30-3:10)3:25放学 二年级:看图写话比赛(时间:40分钟2:30-3:10)3:25放学 三四年级:命题作文(时间:60分钟 2:30-3:30)4:25放学 五六年级:命题作文(时间:80分钟 2:30-3:50) 4:25放学 五、题目内容: 三年级 1.我喜欢吃__________ 2.我最喜欢的一种小动物 四年级 1.我终于____________ 2.一封寄往_____________的信 五年级: 1、毛毛虫(…)的启示

2、好奇心 六年级: 1、写给校长的一封信 2、________的学习节 六、比赛办法 参赛学生所用的作文纸由学校统一提供,作文必须由学生在规定的时间内,现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、班级写在指定位置,写作必须用蓝或黑色钢笔。 七、监考、阅卷 1--6年级的各语文老师负责。 八、评优办法: 1、请各语文老师自主批阅,并按要求每班评出优秀习作5份交给年级制卷老师(12:王书记,34:邓主任,56:罗校长。本周五放学前上交)。 2、每班5名“作文大王”将在校园展板上公示表扬并颁奖,并择优发表在诵雅校报上。

现场作文大赛活动方案

现场作文竞赛活动方案 一.活动目的 为进一步贯彻落实小学语文课程标准,落实好教导工作计划,营造我校良好的文化艺术氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,我校拟定于四月中旬进行3—6年级学生现场作文竞赛。 二、参赛对象:3——6年级各班推选五名学生。 三、竞赛内容:3——6年级:记叙文,各个年级各出一份试卷。 四、竞赛时间:4月15日下午 五、竞赛形式:本次竞赛采取现场作文方式,统一比赛时间为60分钟,赛后封卷,统一评分,设卷面分五分。 六、评奖方法:各年级为一组,视得分情况每组评出个人奖项一等奖1-2名、二等奖2-3名,三等奖3-5名;每年组评出集体奖一名。 现场作文比赛具体内容如下: 三年级 请在下列词语中选择三个词语编一个生动的小故事,要体现记叙文的要素:时间、地点、人物、事件。 备选词语是:学校、清晨、妈妈、铃声、打扫、高兴、迟到 要求:1、先将所选择的词语写在作文纸的第一行;第二行不写字。 2、为你的小故事起一个恰当的题目写在第三行; 3、尽量用上修辞方法和恰当引用名家名句,好词好句等。 4、要求300字以上。

四年级 请以“课间十分钟”为题,写一写我们学校下课时同学们丰富多彩的课间活动,可着重写一两个活动场景,做到有详有略,重点突出,用上恰当的修辞手法或谚语、名句等。注意人物动作、表情、神态的描写,用恰当的方式烘托课间十分钟热闹的气氛。要求400字以上。 五年级、六年级 小学生活近五年了,每天与可爱的同学和敬爱的老师们一起学习和生活,其中一定有一个人给你的印象最深刻,今天就请你把这个人写出来,让我们通过你的文章来了解她的外貌和性格特点。(要用一两件事表现人物性格特征)要求:1、请为你的作文起一个别致恰当的文题。 2、用上恰当的修辞方法和你积累的好词名句。 3、文中提到的真人姓名要做更改,不要泄露自己的真实身份、班级。字数在400字以上。 附作文评分标准: 小学作文评分标准(适用于三至六年级) 一类文(90分—100分以内): 1、题目符合要求,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);达到规定字数;字迹工整、美观; 正确使用标点符号。 2、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵。 3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。 二类文(80—90以内):

少先队每月活动安排

少先队每月活动 九月份:尊师重教月 1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。 2、深入开展学生常规の教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 3、庆祝教师节。以教师节作为向队员进行尊师教育の重要契机,组织队员开展“我最喜爱の老师“、“老师,我想对您说”等亲师活动,让队员体验教师工作の辛苦,明白尊敬师长の道理,学会自主学习和自我管理。开展“田家学校庆祝第27个教师节师生联欢暨开学典礼”大会,对上一年度涌现出の优秀教师和优秀学生进行表彰,用师生同台表演の方式,激发学生尊师爱师の感情。 4、建立红领巾文明监督值勤岗,各校开始对各中队の常规进行检查评比。 5、出好第一期板报:我爱校园我爱家。 十月份:爱国主义教育月 1、庆祝国庆节。学校举行“庆国庆大型运动会”,各中队开展“我の祖国”征文活动。国庆节期间,在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心の伟大民族精神,把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”の伟大民族精神转化为具体の人物形象、历史事件和队员能够做到の身边の小事,具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴の情感。 2、举行新队员入队仪式,新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日,学校少先队和各中队要利用这个时机,进一步加强少先队光荣感和责任感教育,组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”;开展“新队章,新感悟”活动,带领队员学习重新修订の队章;开展“我为队旗添新彩”主题活动。

3“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题,到“敬老院献爱心”活动,弘扬中华民族の传统美德。 4、对队员进行环保教育活动,开展“弯弯腰”活动,教育队员“保护环境人人有责”,努力争做“环保小卫士”。 5、出好第二期板报:爱我中华 十一月份:感恩教育月 1、11月是我校の第三个感恩教育月,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡の形式送给感恩の人,为他们做一件力所能及の事。 2、举行第三届感恩歌咏赛。 3、对学生进行安全教育。 4、出好第三期板报: 5、出好第三期板报:让感恩飞翔! 十二月份:安全法制教育月 1、“12.9”爱国运动纪念活动。 2、开展“安全伴我行”中队主题队会。 3、出好第四期板报:安全伴我行! 一月份:辞旧迎新、学期总结月 1、1月1日元旦,倡导每一位队员向所碰到の每一个人送上新年祝福。 2、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。 3、安排寒假活动。 4、教育学生勤学乐学,组织学生进行有效复习。

“小学生现场作文竞赛”活动方案

2012—2013学年第一学期 城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案 为了培养学生乐于表达,善于表达的习惯,提高学生的写作能力,为学生提供展示写作才能的舞台,根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神,本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。 一、活动对象:四至六年级学生 二、地点:学校会议室 三、时间:2012年10月25日下午15:30—16:30 四、比赛要求: 1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。 2、书写工整规范。 3、语句通顺、内容具体。 4、参赛选手自带书写工具,作文纸由学校统一发放。 5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。 五、注意事项: 1、请四至六年级语文老师认真对待,积极准备。 2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。 3、由教导处统一命题,开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。 4、竞赛结束后,统一装订,统一时间阅卷。 六、监考阅卷安排 页脚内容1

1、监考老师 孔祥瑜、宋先 2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑 3、阅卷时间 2012年10月26日下午16:30开始,时间为一小时。 4、成绩统计及公示 刘军、李林 七、奖励措施 1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。 2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。 相关事宜学校将作进一步说明。 城关镇中心完小教导处 2012.10.22 附件:阅卷要求 评分参考:(100分标准) 一类文(90—100)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 页脚内容2

石家庄小学学生“每月之星”评选方案

石家庄小学学生“每月之星”评选方案 为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围,推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。 一、评选目的 为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。 二、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,能符合申报该星的条件,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,有一定的榜样示范作用。 (对有下列行为的学生不予参评) 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。

5、不服从学校班级管理,经常违反纪律者。 6、少先队员在校期间不戴红领巾者 三、评选对象 全体少先队员,全体学生 四、评选方法 由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下: 1、自荐:班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。 2、班级评比推荐:在班级内根据星级评比细则进行“记一记,说一说,评一评”,选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名,并及时公布于班级展板(在自荐、推荐和评议后表决评选每月之星)。 3、每月月末在班级评选基础上每级部每项上报各1名申报学校的“每月之星”。 4、每学年(6月份),分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星,由学校给予奖励,颁发证书。 每班推出最佳人选2名,并附1000字以内的典型材料,分年级组组织竞选演讲,老师和学生共同投票评选。然后组组老师或师生共同参与评选。 五、各星标准: 1、文明礼仪之星 (1)每天与老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等; (2)认真佩戴红领巾,保持红领巾的整洁、鲜艳;

作文竞赛活动方案

九年级现场作文竞赛活动方案 一、活动宗旨 为全面深入领会社会主义核心价值观,迅速掀起文明创建工作高潮,使核心价值观内化于心,外化于行,成为打造“精品侨实”的精神支柱和力量源泉。同时,为落实新课程教学理念,促进我校作文教学,提高学生写作水平,激发学生语文学习兴趣,九年级组决定在全级开展“文明正气,感恩奉献”为主题的作文竞赛,具体方案如下: 二、活动时间 时间:10月13日18:----19:00 地点:餐厅 三、参赛对象及名额 九年级1-----4班各2名;5-----9班各10名 四、写作内容及要求 (一)写作内容 可以选择下列任意一主题及题目写一篇作文。 1、弘扬社会正气:《了不起的______》《又是一片艳阳天》《心中的美景》 2、记录点滴成长:《______,触动了我的心灵》《成长,需要______》 3、感悟人生哲理:《心灵的距离》《接受与付出》《感恩》 (二)要求 ①、统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。 ②、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文体裁不限,字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号,写规范字。 五、奖励办法 评选设奖。 一等奖:5名二等奖:10名三等奖:20名优秀奖:25名 六、评阅细则

组长:王广军 成员:胡金海韦广南陈义德方玉妮 八、评阅时间及地点 时间:10月15日(星期日)下午4:00 地点:九年级办公室 九年级语文教研组 2017年10月13日作文竞赛评分登记表 评分人:评分时间:

作文竞赛评分统计表

(一)作文题目 可以选择下列任意一主题及题目写一篇作文。 1、弘扬社会正气:《了不起的______》《又是一片艳阳天》《心中的美景》 2、记录点滴成长:《______,触动了我的心灵》《成长,需要______》 3、感悟人生哲理:《心灵的距离》《接受与付出》《感恩》 (二)要求 ①、统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。 ②、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感,严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

小学作文竞赛活动方案(精编版)

小学作文竞赛活动方案 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 篇一:小学生作文竞赛活动方案 小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养, 丰富校园文化生活, 经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛, 现将有关事项安排如下: 一、活动目的:通过本次作文竞赛活动, 旨在让学生贴近生活, 从生活中选取素材, 并乐于表达, 同时引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感, 不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象: 小学二至六年级的学生。(每个班级10名)三、参赛作文要求: 二至六年级:命题或半命题作文。 四、奖项设置:比赛分为五个年级组, 每组设一、二、三等奖若干名, 指导奖若干名。 五、活动具体安排: 1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。 2、比赛时间:12月3日(星期四)下午 3、比赛地点:二年级组一(3)班教室三年级组二(1)班教室

四年级组二(2)班教室五年级组二(3)班室六年级组三(3)班教室金湖学校小学部语文教研组 2009年11月 金湖学校小学生作文竞赛题目 三年级 在你的生活经历中, 一定有些事让你感动不已, 让你羞愧难当, 让你满怀喜悦, 让你无比愤怒, 让你感到神圣庄严, 让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事, 把它生动地写下来。让大家走进你的生活, 与你分享。题目自拟。 四年级 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段, 而且通过阅读, 人们得以建造自己的心灵的“花园”, 并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题, 写一篇作文。文体不限。五年级 笑是情绪的表达, 是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章, 题目自拟, 文体不限。 六年级 《水浒传》中有一位“及时雨”宋江, 每当江湖朋友有难之际, 他都会伸出援手。在生活 中当你寒冷时, 有人送来了棉衣, 这也是“及时雨”;正苦闷时, 来了一个善

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