浅谈我的毕业创作《妈妈,别不要我》
浅谈我的毕业创作
——《妈妈，别不要我》
作者：郭凝
指导老师：刘永强
摘要：农村留守儿童，是指农村地区因父母双方或一方外出长期打工而被留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起的儿童。留守儿童是中国近年出现的一个严重的社会现象。而我的毕业创作《妈妈，别不要我》正是取材于这一题材。这幅画是色彩艳丽，材质独特的岩彩画。用独特的技法、艳丽的色彩描绘近期一位为了见妈妈四年没吃早点的小姑娘树云。通过画面中树云的心情影射大部分留守儿童的心情。
关键字：留守儿童；构图；色彩;技巧；
Abstract:Rural left-behind children refers to the rural area, because one or both of their parents go out to work and was left in the long-term residence and therefore cannot be both parents andchildren live together. Left-behind children is a serious social phenomenon Chinese appeared in recent years. My graduation creation "Mom, don't I" is based on this theme. This painting iscolorful, unique material of rock painting. With a unique technique, bright colors depicting a recent to see my mother four years did not eat breakfast girl tree cloud. Through the screen in the tree cloud mood to most left-behind children mood.
Key words: left-behind children; The composition; Color; Skills;
一、《妈妈，别不要我》灵感的缘起
1、留守儿童题材出现的背景
农村留守儿童产生的根本原因是中国经济发展的不平衡所造成的，尤其城乡差距特别大，从有关报道来看，中国城乡居民之间收入差距十分悬殊2005年，城乡居民人均收入比例达到3．21∶1。2004年，城乡居民人均消费水平比例达到3．30∶1。同时，农村居民收入来源受限，收入低导致消费水平远远低于城市居民消费水平。由于经济来源受限制，导致很多农民外出打工，以此增加收入、提高生活水平。因为文化程度不够导致这些人的流动性强无法照顾孩子不能给孩子稳定的生活条件。而且我国的“二元户籍制度”对此也有了约束性，这
也导致出现了更多的留守儿童。留守儿童成为当今社会的一个热点，越来越多的人开始关注他们，同时他们也成为了画家笔下的题材。
2、《妈妈，别不要我》创作的灵感来缘
留守儿童已经成为了当今社会的一大焦点问题，但是决定将自己的创作定为关于留守儿童的题材是因为在一个偶然的机会看到深圳卫视的一个寻人节目《你有一封信》，这一期节目的委托人是一个九岁的小姑娘树云，因为父母外出打工，她已经四年没有见过妈妈了。她觉得是因为自己不乖所以妈妈不要她了，因为想念妈妈她每天对着自己的芭比娃娃说话，叫它小妈妈。为了能够见自己的妈妈一面，她四年没有吃早点，把钱攒下来只为了买一张火车票......
看了这个节目我觉得心酸酸的，不知道该怎么表达、怎么发泄这种压抑的心情，这个时候正好看到了梵高的《星空》让我有了一种共鸣，有了创作的冲动。一幅好的作品必然融入了画家的思想感情，此时此刻我想要画出那本该天真烂漫的小姑娘因思念妈妈而让人心酸的眼神，我想将那种令人心酸、难过的心情融入到自己的作品中，让自己的作品不再是由艳丽的色彩以及多变的线条拼接而成的没有感情的作品。此时正是感情特别充沛的时候，创作的欲望非常的强烈，就这样《妈妈，别不要我》自然而然的就诞生了。
3、后印象派画家梵高《星空》对我的创作启迪
《星空》这幅画中呈现两种线条风格，一是曲折的长线，一是断断续续的短线。两种线条交叉运用，使画面呈现出一种奇幻的景象。梵高的这幅作品不是通过观察现实得来的而是通过自己的想象而完成。在构图上，天空占了很大的面积而与天空对比村落显得十分渺小。画面左侧的柏树感觉像是燃烧的火焰由大地深处往上冒。画面中的月亮以月蚀的形象出现，天空的的星星则给人一种在高速旋转的感觉。梵高这幅作品中的线条给人一种粗矿的感觉但是达到的效果却是惊人的好。这幅画给我的感觉就是特别的压抑、有一种想要逃离的感觉。
看这幅画可以充分感受到画家的心情，和所要表达的感情。看了梵高的作品我也想借鉴一下《星空》的优点。在绘画中大面的的描绘天空，用蓝色表达忧郁的心情。用长短不一，粗细不同的线条丰富人们的视觉感也可以形成一种对比。另外在画面中应用一些对比，例如《星空》中骚动天空和寂静的山庄的对比。而我则是用主人公树云悲伤的脸庞和她手中洋娃娃的快乐形成一个对比，使它们有一些反差从而可以更好的表达感情。天空中的星星画的虽不像《星空》中那么大，但也感觉它是旋转的，与地面的静谧形成对比。
二、关于创作《妈妈，别不要我》的分析
1、创作内容
《妈妈，别不要我》这幅画偏下是一个身着布依族民族服装的小姑娘树云，她的手里拿着一个洋娃娃本该是无忧无虑、活泼可爱的年纪，却可以在她的眼中看到渴望、思念、孤独等许许多多的情绪。洋娃娃可以从侧面反映出树云的年龄很小，洋娃娃的可爱以及面上无忧无虑的快乐正好可以和画中树云的孤寂形成一个强烈的反差。画中的树云是坐在草丛中的，她的面前是一大片洁白的百合花丛和深沉的蓝色不同，给人一种圣洁有希望的感觉，使画面不至于让人感到那么压抑。而且白色野百合的花语代表着即将到来的幸福给人予希望。整幅画大面积的描绘星空，浩瀚飘渺的星空给人一种冷清、孤寂的感觉。在构图上看，有实有虚不会分不清主次又能很好的表达出那种孤寂、冷清又还有一点点希望的意境。2、利用冷暖色调以及互补色产生的效果
整幅画大面积的使用冷色调蓝色，其中还夹杂着紫色等冷色系颜料描绘星空，画中的主色调蓝色代表不开心、阴沉、忧郁的感觉，正好符合所要表达的意境——冷清、孤寂。而白色的野百合与星空的蓝形成对比，使画面更加丰富、充实。在画中贴一些金箔、银箔来代表星星，使天空更加浩瀚飘渺。金箔的色彩是一种暖色，是紫色的互补色，与深蓝色搭配在一起也十分好看。这三种颜色的搭配使画面更加醒目、明快有一种跳动感。在星空和草地的衔接处使用黄色、紫色两种互补色还有其它一些较浅的颜色做一个渐变、过渡使画面更加丰富。主体人物的服饰与天空的色彩一致，可以和星空有一个很好的衔接，使画面更加协调。虽然整幅画大面积的使用蓝色，但是它们的纯明度都不一样，达到渐变的效果、烘托气氛，使画面有层次感。用蛤粉来分染人物前的花丛。白色是一种中性色，和蓝色形成强烈的对比，使画面具有强烈的视觉冲击。
3、选材上应用综合材料、技法
《妈妈，别不要我》这幅画是一幅岩彩画，它不注重高光、投影等，是偏平面化的装饰性强的一幅画，但它也有自己独特的优点。
一是它的独特的天然材质，造就了它的色彩美。画中的小颗粒在光的折射下呈现出更加耀眼的光泽。它的色彩之美尤其是大面积的蓝色更加的让人感觉压抑、冷清和孤寂。
二是它的绘画技法多样，层次变化多，在一定程度上它的水性颜料突破了平面效果。例如，画中的星星不是传统的绘画得到的，而是贴金箔、银箔，使天空更加深邃、画面更加自然，给人一种孤独、清冷的感觉。
三是创作出来的作品既具现代视觉美感又不失传统绘画韵味画面中的人物使用的是写实的手法，但是在百合的绘画上却比较传统。在纸上画好白描稿后先给它上色，也就是应用了渲染的技法。先是使用平涂法，用刷子将蓝色均匀的刷在画上，做整幅画的底色。平涂后为了分出色彩浓淡，使画面具有层次感。使用分染法；继续在画面上平铺颜色，使画面出现厚重的效果。在画白色花丛时，在
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花丛以及花朵轮廓外用深蓝色进行托染，使色彩感觉稳定厚重。在处理花丛过程中采用了埋线法，使得线条更加真实流畅。在深邃的夜空中贴一些金箔、银箔来表示星星再使用吹落法在金箔、银箔边缘吹一些金粉，使得画面更加自然、和谐。
最后在画面上画一遍遍各种各样的鲜艳颗粒，一层层不同的蓝色颗粒与细颗粒交织在一起，还有绿色、黄色、紫色，一层层的交织在一起，构成独特的肌理，在色彩变幻更加丰富、神秘。使画面更加生动与丰富。从而更好地体现了整幅画所要表达的那种想要得到爱而又求而不得的心情。
三、创作过程中的所思所想
要想完成一副好的作品是非常不容易的。首先要有自己的想法，有创意，可以想一个好的题材，一个有内涵有深意让别人可以从你的作品中看出一些深层次的内容，而不是一张色彩艳丽但毫无内涵的画。《妈妈，别不爱我》这幅画中可以看出树云沉浸在悲伤的氛围中。作品中的人物是一个难点，想要将人物画好、画的传神是很不容易的，要抓住人物的面部特征，这就要求了解人物、把握人物性格特征。当我决定画岩彩后又要考虑它的构图以及色彩等许许多多的问题。为了完成好这幅作品在绘画过程中我曾反反复复的修改，直到彻底的完成它。虽然还有一些瑕疵，但是我已经觉得很满足了。在完成这幅画的过程中曾看了许多名家作品，不只是看了油画我还看了一些插画，从中吸取好的元素用在自己的创作中。就这样在绘画的过程中不断完善自己，磕磕绊绊的完成了这幅作品。希望看到这幅作品的朋友可以用心去体会画中所要表达的意思，去体会树云想要得到爱的心情，思念父母的心情..
四、总结
《妈妈，别不要我》这幅作品与以往我的作品，应该说是课堂作业是不同的。它有要表达的情感与思想，不像平时只是考虑它的构图美、色彩美，其它只是空洞没有思想的。在整个创作过程中，主人公树云泫然欲泣的脸一直在我眼前晃动，她思念母亲并且想要与之在一起的强烈愿望支配着我的创作，影响着我的感情。虽然我的作品有很多不足，但是我觉得我成功了！艺术来源于生活并且高于生活，我成功的让自己的画作不在只是看形是不是准确、色彩搭配是不是正确、构图是不是完美，而是一幅有感情的作品。
参考文献
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1、《留守儿童：期许不在孤单》[N]人民日报2010年12月22日第20版
2、《中国科教创新导刊》[J]2010年第23期
3、《理论导报》梵高作品欣赏 [N]2000年第5期
4、《农村留守儿童出现的原因、问题说、与现状》 [R]2011年3月上《魅力中国》
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创作阐述
09播四陈晓杰 090126228 一、作品简介 我的毕业设计作品的名称是《一旅芳香》，随着社会经济的不断发展，人们的生活品质也在不断的提升，而生活压力却不断的增加。现在，很多人在满足自身的物质追求的前提下，想追求更高的消费层次，那就是对精神文化的一种追求。物质已经满足不了人类的需求，所以现在有很多的旅游业，不仅能满足人类的需求，更能让人们了解更多的历史文化知识和对世界的了解。，去品味这些精神文化带来的高品质的生活。我的毕业作品《一旅芳香》的主要内容是以旅游为主线。节目其实就是实质的导游，而主持人就是导游人员。通过导游，带领大家走进文化之旅，不仅能对各个地方的特色文化有个大概的了解，而且还能了解各个地方不同的古代创造技术。品味文化，体验古代生活，在满足个人精神之余还能让人们暂时放下包袱，远离繁忙的都市，全身心的放松自己。 （一）主题 衣食住行是我们基本的生活方式，在满足自身的衣食住行的条件下，旅游就成了娱乐人类的一种休闲的活动，也可以说是辅助生活的一种方式。在这样的一个背景下，《一旅芳香》为游客朋友们即观众带来不一样的地方特色文化及各个时期的创造艺术。用最原始的表现手法，把不一样的历史呈现给观众。 （二）内容 我的作品以电视专题片的形式，以旅游为主线，针对各个地方各个时期的历史文化，带领大家走进文化之旅。 （三）形式 旅游节目的表现形式其实是最为简单最为直接的，不需要太多的修饰，太多的修饰反而会使旅游节目变的商业化。节目主持以导游的身份，对一些特色的陈列物作讲解。譬如说在讲到青铜编钟的时候，就会讲解青铜编钟的来源、所在年代、关于编钟的一些基本的知识和青铜编钟背后的故事，用这些来表现特色历史文化。 （四）特色 这个节目吸收了很多优秀的旅游节目的有单和特色，在做好充分的准备的基础上让节目的内容更为大众化，同时让节目的内容更为充实，表达上比较随和客
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艺术设计毕业设计 任务书
成都大学美术学院（本、专科）学生 毕业设计（论文）撰写（答辩）计划书（视觉传达设计中外合作专业） 学期：本科第七、八学期专科第五、六学期学分：本科16学分专科14学分 二○一三年十一月
目录 一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。 二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。 三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。 四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。 五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。 六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。 七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。 八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。 九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。（中外）毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6) 综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。
[设计]毕业设计阐述
[ 设计] 毕业设计阐述 西华师范大学毕业设计阐述 新闻传播学院指导老师: 吴晓川 陈亚超播音与主持艺术08 级 5 班学生姓名专业班级川北非物质文化遗产毕业设计题目 杂志设计（毕业设计类）题目类型 一、选题简介，背景与意义 简介: 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。 川北非物质文化遗产种类繁多，具有浓郁的地域特色，现共有国家级“非遗” 项目 3 个，省级项目24 个，市级项目41 个，县级项目125 个。其中川北大木偶、川北皮影、川北灯戏被誉为川北民间艺术的“三朵金花”。近年来，通过非物质文化遗产的初步普查，共整理出300 多个非物质文化遗产项目，形成了川北多元、丰富的文化遗产资源。 川北大木偶:2006 年 6 月10日，我国第一个文化遗产日，川北大木偶被列入我国首批非物质文化遗产。据史料和口碑所证，川北大木偶已有300 余年历史。清初 移民时，由一家姓杨的将大木偶带到了川北仪陇县，后又将此技艺传给了杨三合。1914年仪陇县木偶艺人李约之买了杨三合后代的木偶，率其子李章福、李章祥，创建了“福祥班”或称“李家班”。此后，大木偶艺术在川北地区活
动频繁，妇孺皆知，人称“川北大木偶”。 川北皮影: 皮影艺术历史悠久，远溯两汉。宋代，关于皮影演出，典籍中多有记载。川北皮影活跃于南充、西充、南部、阆中、仪陇等县农村，以其生动的造型，精巧的雕工，细腻的表演，优美的唱腔，风趣的剧情和乐曲倍受山乡人民的青睐。阆中宝台乡王文坤融土皮影和广皮影之长所创作的皮影，在川北颇受影响。 川北灯戏: 川北灯戏是流行于四川东北部地区的古老民间小戏，明清以来，灯戏频繁演出于川东北的广大山乡，至今延绵不绝。川北灯戏的剧目多取材于民间生活，现有剧本200 余个; 唱腔曲牌分正调和花调两类，来源于民间小调、神歌、佛歌、嫁歌、圣谕调及端公调; 表演以（丑）、（跩）、（笑）为特征，融会了木偶、皮影、猴戏、民间歌舞等多种技艺。由于它生长于民间，反映的是民间的人生理念和审美情趣，因而为山乡民众所喜闻乐见，并称之为“农民戏”、“喜乐神”。2006年 5 月川北灯戏被国务院授牌为首批“国家级非物质文化遗产” 。 背景: 中国是一个多民族的国家，悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。我国政府历来高度重视文化遗产保护工作，在全社会的共同努力下，文化遗产保护工作取得了显著成效。当前，随着经济的全球化和社会的现代化，我国文化遗产遗产生存环境渐趋恶化，保护现状堪忧。为进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进社会主义先进文化建设，国务院决定从2006 年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。 意义: 一、它是人类文化结构中的一个重要的组成部分;二、它是人类文化的一种重要表现形式;三、它是人类文化中其他文化的重要生长点; 四、它本身是人类文化中的一种重要组成部分。川北非物质文化遗产是川北人民生活的
艺术设计专业毕业设计大纲
艺术设计专业毕业设计大纲 一、指导思想 1、通过毕业设计，使学生进一步巩固和提高专业水平。 2、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的能力。 二、毕业设计要求 1、学生必须在指导老师指导下独立完成毕业设计，严禁抄袭。设计作品所引资料须注明出处； 2、学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成毕业设计； 3、鼓励毕业方案理论联系实际，解决实际问题。 三、毕业设计内容 设计题目的选题 1、毕业设计应围绕小区设计、室内设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。 2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能运用所学的知识独立完成课题的工作能力，解决设计岗位实践中的实际问题能力等。 题目类型： （一）居住空间室内设计（可以以风格、色彩、新环保材料、新工艺、造型、科技等为角度展开设计） 1）别墅/豪宅室内设计（多层空间设计，≥2层） 2）一般住宅室内设计（同一空间2套方案设计,使用面积不得小于80㎡）（二）公装设计（每个空间设计不得少于10个房间，面积不得少于700㎡）
1）商业空间设计 A 专卖店室内设计(珠宝首饰、服装、汽车、食品、家居用品等) B 酒店/宾馆设计（包括普通标准客房、豪华客房、贵宾客房、总统套房等）C卖场室内设计（超市） D其他商业空间设计 2）休闲娱乐空间室内设计 A 酒吧室内设计 B KTV室内设计 C 洗浴中心/美容会所室内设计 D 其他休闲娱乐空间设计 3）餐饮空间设计 A 茶馆室内设计 B 风味餐厅室内设计 C 快餐店室内设计 D 其他餐饮空间室内设计 4）办公空间设计 A 商业写字楼办公室设计 B 行政办公室设计 C 特殊办公室设计 5）展示空间设计 A 展览馆/展厅/展位设计 （三）景观设计类型
环境艺术设计毕业设计报告
2012届本科毕业设计（设计报告） 存档编号： 艺术学院 毕业设计（设计报告）题目: 在水之尚——水上别墅设计 姓名: XX 专业:艺术设计环艺方向 年级: 2008级 学号: 0811XXXXX 指导教师: XXX 职称:讲师
XXXX学院艺术学院 毕业设计（设计报告）诚信承诺 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（设计报告），题目《在水之尚——水上别墅设计》，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。对本设计（设计报告）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。除此之外，本设计（设计报告）不包含任何其他个人或集体已经发表的成果。本人完全意识到本承诺的法律结果。 毕业设计（设计报告）作者签名： 日期：年月日
设计报告部分
目录 摘要、关键词 (1) 一、课题简介及其研究现状 (2) 二、课题调研 (4) 三、设计理念 (7) 四、设计定位 (8) 五、设计过程 (8) 六、设计方案与说明 (11) 结束语 (15) 致谢 (16) 参考文献 (17)
摘要：水上别墅，顾名思义是建造在水上面的别墅。它跟传统的建筑相比更加新颖独特，更适合度假和休闲。本设计主要研究新潮、舒适自然、简便型的水上休闲空间，以度假为目的进行水上生活空间的研究和设计。从而实现低成本，高度自然，亲近自然的度假别墅。水上建筑最大的优势节约了昂贵而又有限的陆地资源，科学合理而简便易行的，而且对城市扩展和合理利用资源具有很深的意义。居住在水上带给人们不一样的感受，别致而又新潮。进行水上休闲空间资源的开发，在回归自然化同时高度现代化，节约有限的陆地资源，实现低碳生活，设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现舒适自然地度假空间，创造出满足人们需求的理想空间环境。都市白领的生活繁忙，选择简约风格的室内空间，能去掉那些不应该的繁琐和压迫感，本项目讲究科技与艺术结合，“形式服从功能”，造型简洁明朗，设计科学合理，在有限的空间最大限度的设计出满足人们需求的生活和使用的空间。 关键词：水上别墅休闲简约
环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件
环境艺术设计专业毕业设计需要提交的文件 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
毕业设计需提交的文件 适用全体环境艺术设计专业学生： 1、档案袋2个（凡提交文件是两份的，需分开放置，并在文档封面写明 姓名、学号和放入文件类型）； 2、承诺书2份，（教师和学生手签字，时间为2012年10月20日）； 3、毕业设计指导书2份（其中指导对象部分需手签字，时间为2013年4 月以前）； 4、彩板画册1份（包括封面和封底，不得少于20页）； 5、黑白论文模板2份（其中一份需购买学校的毕业论文封面，购买封面 的那份需要教师检查无问题，并签字同意答辩，时间为2013年4月以前）； 6、刻盘（毕业设计全部文档，及设计原始文件，包括手绘、3d、cad等 需要做成电子档并“刻盘”与彩板放置在同一文件袋中）； 7、毕业设计展板尺寸为60X90cm，每人2个展板，只需提交电子文档， 内容如下：第一展板，效果图两张（手绘和3d均可，园林景观组需是园林平面效果图和园林立面效果图）；第二展板，cad设计图纸（cad 图纸平面布置图、立面装饰图2张，园林景观组为平面布置图、立面图2张；cad模板部分需清晰可见标注及文字，线性正确，模板中需标注班级、学号、姓名及指导教师）； 8、学生在答辩时需制作答辩ppt（ppt包括所做毕业设计，及简短文字标 注，以图片形式展示，便于答辩教师观看和学生作品展示）；
9、以上文件需在4月15日前提交学校，15日后按照学校要求不再受理 答辩事宜，请同学们合理安排好时间。 适用于教师： 1、教师在检查文件时，注意看文件是否齐全； 2、教师在检查学生模板时，注意检查格式和错别字，特别是学校模板部 分； 3、彩板画册封面学生需将自己的作品选一副放在封面做底； 4、教师在指导毕业设计时严格按照学校要求进行，对于不合格学生作品 不予签字； 5、本次答辩为学校安排时间，有没有补答辩，补答辩时间在学校未通知 情况下不予回答。 环境艺术设计教研室 2013年3月18日
艺术设计系毕业创作
长 沙 学 院 CHANGSHA UNIVERSITY 本科生毕业创作 长沙学院教务处 二○一三年六月制
（20 届）Array本科生毕业创作报告书 题 20 年月 （填写时间由教研室统一）
××××××××××××××××（小四号宋体，行距 20磅，首行缩进2字符）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（要求300字左右） （1）用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明，要客观陈述，不宜加主观评价； （2）结果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；（3）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同； （4）摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍 （空1行） 关键词：×××，×××，×××（4号黑体，单倍行距，最后一个关键词后面无 标点符号） 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖创作主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个，按词条的外延层次排列（外延大的在前面）。
ABSTRACT (空一行) ×××××××× ×（小四号Times New Roman ，行距20磅，首行缩进2字符）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.. （空1行） Keywords:×××,×××,×××,×××（4号Times New Roman ） （三号Times New Roman 居中，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距）
广播电影电视管理干部学院毕业创作阐述
毕业实习的心得与体会 ————服装设计 关键词：实习设计 摘要： 实习期结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇丰。在实习期间可以说是对我自身的一种升华与专业进修，让我对服装有了更深的了解和认识。同时也坚定了我要做一名设计师的信念。本次我的毕业实习主要是围绕服装设计技术学习，通过实习了解社会，了解企业，了解服装这个行业的发展，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力；培养职业素质，适应新的人际关系。我坚信人只有做自己喜欢做的事才会做得更好，从事一个自己热爱的事业是一种人生的享受及价值的体现。 一.实习前期的准备 1.心里素质方面 大学生活即将结束，想到自己要去实习单位实习，顿时就紧张起来，同时也很迷茫，想想就要离开熟悉的校园，独自一人去陌生的环境，和陌生的人相处，心里就害怕。毕竟自己经验缺乏，学历不足等种种原因，使自己很渺小，别说行动了，想着就表露出落弱的姿态。知子莫如父，老爸看出了我的心思，要成长就必须去面对，大学只是一个沟通，校园与社会的桥梁，一切都要靠自己。只有到实践中去磨练才能成长，才能学有所用体验一个大学生的真正价值。 当接到实习单位的通知后，我顿时兴奋起来，做为一名广播电影电视管理干部学院的学生，能找到对口的单位已经很不错了，在这样的工作环境里，自己将得到最大的实践锻炼与学习机会，也能把课本的理论知识应用到实践中。 2.专业素质方面 为了更好的把自己的专业知识应用到实践中，我去单位实习之前温习了一遍所学的内容，随着生活水平的提高，人们对美的追求越来越高，各种形形色色的服装的出现，人们以不同的方式去接受去追求。当今社会是信息的时代，生活中人们以追求时髦，讲究穿着形成了一种新的社会时尚。服装设计越发处于一种重要的地位。因此，作为一个设计人员在设计之前必须建立一个正确的设计思维。 二．实习中期的过程 1.适应新环境
毕业设计(论文)规范要求
附件7-1：浙江理工大学科技与艺术学院 本科毕业设计报告格式规范 1 封面：开本规格：A4纸张。 封套一：设计报告封面：学院统一发放 按以下顺序排序 （1）诚信书(本人签字) （2）毕业设计报告正文 （3）最后一页：贴光盘处（光盘需有外壳，并在外壳上标明姓名班级） 封套二：设计报告（附件）封面：学院统一发放 按以下顺序排序 （1）附件2-1 任务书 （2）附件1-1 开题报告 （3）附件2-2 指导记录卡 （4）附件2-3 指导教师评语表 （5）附件5-1 评阅教师评语表 （6）附件3-1 答辩小组评语表 （7）附件3-3 答辩记录表 （8）附件3-2 成绩评定表 以上所有表格以工作手册上的格式为准，不得把下沙艺术与设计学院的格式拿来套用。 其他要求：打印时应为单面（不可双面打印）
2报告内容： 设计报告： 一、中文摘要 摘要（黑体，小三号，居中） 摘要内容（宋体，小四号）为500字左右。 关键词（黑体，四号）： 3-7个关键词（宋体，小四号），关键词之间用分号分隔。 二、外文摘要 Abstract（Times New Roman,小三号加黑，居中） 摘要内容（Times New Roman,小四号） Key words（黑体，四号）：关键词（Times New Roman,小四号）之间用分号分隔。 请各指导老师注意：如果您在摘要翻译这个环节需要英语老师的帮助的话，请尽早收集好您指导的所有学生的中文摘要及己经翻译好的英文摘要，打包发邮件给焦俊峰老师（）。千万不要把单个学生的资料发给该老师，否则会极大地增加他们的工作量。 三、目录页：目录页内的排列顺序如下 目录（黑体，三号，居中，两字间空两格） 摘要（黑体，四号，顶格，两字间空两格，中文摘要不标页码） Abstract（黑体，四号，顶格，外文摘要不标页码） 设计报告内容章节标题格式如下: 第一部分□□□□□市场调研报告（黑体，四号，顶格）……………………（） 1.1 □□□□□□□□□□（宋体，五号）…………………………………（） 1.1.1 □□□□□□□(仿宋，五号) …………………………………（） 1.2 □□□□□□□□□□□□□……………………………………………（） 第二部分□□□□文献研究报告（黑体，四号，顶格）……………………（） 2.1 □□□□□□□□□□（宋体，五号）…………………………………（） 2.1.1 □□□□□□□(仿宋，五号) …………………………………（） 2.2 □□□□□□□□□□□□□……………………………………………（） 2.x 外文翻译 2.x.1译文中文标题…………………………………………………………（） 2.x.2 ABCDEFG(原文标题)（Times New Roman,五号）…………………（） 第三部分□□□□设计实践报告（黑体，四号，顶格）……………………（） 3.1 □□□□□□□□□□（宋体，五号）…………………………………（） 3.1.1 □□□□□□□(仿宋，五号) …………………………………（） 3.2 □□□□□□□□□□□□□……………………………………………（） 第四部分□□□□设计自评报告（黑体，四号，顶格）……………………（）
艺术设计专业毕业实习报告范文
艺术设计专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：艺术设计 班级：艺术设计01班 指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应艺术设计专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的艺术设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为艺术设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的艺术设计专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名艺术设计专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年艺术设计专业的理论进修，使我们艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学艺术设计专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过艺术设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过艺术设计专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
艺术设计专业毕业论文选题大全
艺术设计专业论文参考选题 ★汉字艺术在平面设计中的应用研究 ★汉字字体设计与民族文化的融合研究 ★汉字在标志设计中的运用研究 ★汉字构成法对图形设计的启示研究 ★汉字字体设计的时代特征和审美风格研究 ★汉字字体图形设计研究 ★民间图形在现代平面设计中的应用研究 ★图形创意在平面广告设计中的应用研究 ★书籍装帧设计研究 ★房地产广告设计研究 ★公益广告创意设计研究 ★广告设计中的创意策略研究 ★户外广告创意设计研究 ★网络广告设计研究 ★影视广告设计研究 ★现代企业形象设计研究 ★商业摄影在现代平面设计中的应用研究 ★商业插画在现代平面设计中的应用研究 ★传统美学观对现代广告招贴设计的影响研究★传统装饰纹样中的吉祥观念与现代设计研究★论环境中的光塑造 ★艺术设计的科学性——材料技术与功能之关系★谈艺术设计中的共性与个性 ★设计作品的思想性研究 ★设计美与艺术美之比较 ★“以人为本”设计原则的再认识 ★当地民居建筑与装饰艺术 ★浅论广告的整合传播 ★浅论广告的道义 ★浅谈包装设计中的信息诉求 ★浅论品牌塑造 ★浅谈加入WTO以来中国企业的形象塑造 ★浅论设计中的功能和审美取向 ★新形式新方法在设计中运用的探讨 ★浅谈平面广告中的字体设计 ★试论平面广告中的色彩运用 ★浅谈平面广告中的图形 ★浅谈传统商品包装中的继承和创新 ★试论现代标志设计的要点 ★浅谈现代VI设计 ★我眼中的绿色包装设计 ★公益广告对精神文明建设的效应
★中国结现象剖析——现代设计理念与民族精神的融合 ★设计定位的终极——视觉传达设计中的创造性思维 ★品牌就是效益——VI设计在市场营销中的重要地位 ★中国CI战略的现状研究 ★VI设计与市场经济 ★路牌广告的色彩设计 ★时尚与设计 ★艺术设计与经济发展的关系 ★设计创意之我见 ★浅谈平面设计中的视觉元素 ★计算机技术与艺术设计 ★论图形化的标志设计 ★论图形资料库在艺术设计中的借鉴与应用 ★试谈广告的信息主题与创意之间的关系 ★试论市场营销学对广告学的影响与意义 ★论广告在消费者购买决策各个阶段中的影响与作用 ★论广告创意的吸引力表现与实效性思考 ★浅谈广告效果的双重性 ★网页设计美学与艺术语言研究 ★网页设计与数字文化研究 ★当代数码媒体艺术特征研究（例：数字艺术设计与创造力，） ★数码媒体艺术的风格流派研究 ★试析传统文化城镇旧城改造中城市环境艺术形象的处理问题 ★试谈我对当今环境艺术设计教育现状的看法/ ★初探中国传统环境艺术思维设计方法与当代继承发展运用的关系 ★传统公共艺术（雕塑壁画装饰艺术造型等）如何体现环境艺术设计的理念★试析优秀建筑外环境空间的塑造及在当代的运用 ★中国传统建筑思想在室内（外）设计中的运用 ★传统人文精神在现代设计中的运用 ★传统园林表现技法在现代环境艺术中的运用——（副标题） ★从中国传统文化看室内设计情感的表达 ★论室内设计中的人情味 ★××民居建筑空间美浅析 ★材质语言在现代建筑装饰或室内外设计中的作用 ★（室内或室外）空间意境的创造 ★光影（色彩或其他方面）在室内设计中的表现力 ★室内设计中的材料美 ★现代室内××（灯光色彩）设计中的创新思维 ★××（灯光色彩）语言在室内设计中的运用 ★空间的古典精神与设计的当代意境 ★餐饮建筑的文化特征分析 ★室内空间色彩运用简析 ★中国室内设计教育及现状 ★独立观点的表述——环境空间形式探索