期中检测九年级语文试题
期中检测九年级语文试题
（满分：150分考试时间：150分钟）
友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效
一、积累运用（33分）
1．下列加点字注音，全部正确
．．．．的一组是（2分）（）
A．苍穹．（qi?ng）古刹．（shà）惬．意（qiè）焚膏继晷．（guǐ）
B．殷．红（yīn）地壳．（qiào）污垢．（g?u）销声匿．迹（nì）
C．陶冶．（yě）拮．据（jié）喷薄．（b?）分道扬镳．（biāo）
D．隔膜．（m?）崛．起（jué）攒．聚（cuǎn）探骊．得珠（lí）
2．下列各句中，加点成语使用恰当
．．的一项是（2分）（）
A．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾
．．．．地走进去拍照留影，让人无可奈何。
B．在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里
．．．．的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。
C．国庆长假，宝应亚细亚大街上观光购物的人济济一堂
．．．．，赏风景，品小吃，其乐无穷。
D．2014年1月，美国前国防部长罗伯特·盖茨在回忆录中猛烈批评奥巴马总统对阿富汗战争的态度，
在美国社会引起了强烈的轩然大波
．．．．。
3．下列各句中，标点符号使用全都正确
．．．．的一项是（2分）（）
A．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖……等自北向南沿运河依次排列。
B．“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”。
C．许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？
D．“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故。”
4．下列各句中，没有语病
．．．．的一项是（2分）（）
A．中国国家主席习近平今年曾向外国记者表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。
B．扬州好人张志成勇救村民张秀兰的事迹传开后，被誉为新时期“最美农民”。
C．白鹿岛，位于一望无际的宝应湖中，为一狭长湖心岛，占地面积约300亩左右。
D．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确
．．．．．的一项是（2分）（）
A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《漂亮朋友》等。
B．鲁迅先生的《社戏》《故乡》《孔乙己》这些脍炙人口的小说名篇，都出自《呐喊》，阿发、双喜这些个小伙伴让我们亲近，二十年后杨二嫂的变化让我们感慨。
C．《捕蛇者说》《黔之驴》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表现他对民生的热切关注，后者表现他对人生的冷峻思考。
D．西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁，用毕生精力创作了我国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
第三单元四篇文章（kān）称经典作品，其表现风格（jiǒng）然不同。季羨林是学者，历经甘苦，诚恳平实；马吉尔〃冯〃奥赫是思维科学家，严谨缜密，丝丝入扣；罗家伦是教育家，循循善诱，深入浅出；培根是哲学家，惜墨如金，言简意（gāi）。读后我们从（jí）取不少人生的智慧。
7.默写。（每空1分，共9分）
（1）晓战随金鼓，。(李白《塞下曲六首（其一）》)
（2），春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
（3），正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》)
（4），望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》)
（5）这正如地上的路；其实地上本没有路，，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
（6）诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切；龚自珍《己亥杂诗》中的“，
”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
8．名著、专题与综合实践活动。（10分）
（1）《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请依据原著内容说说这个办法的不便之处。（2分）
（2）专题学习就是要我们在阅读中进行“文化角色转换”,即联系已有知识, 将所学知识灵活地运用到新知识之中。请阅读李白《塞下曲》中的“五月天山雪,无花只有寒”回答问题：（2分）
①假如你是物候学家从中读到什么?
②假如你是诗人从中读到什么?
（3）某初中组织学生参与以“我的中国梦”为主题的系列活动，现在请你也参与到下列相关活动中来。（6分）
①阅读思考。习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）
②活动设计。希望中学举办了“中国梦、我的梦”主题演讲活动。小明同学在台上正准备作题为“我
的梦因追求而精彩”的演讲时，竟一时紧张而忘了演讲词，如果你是主持人，会说什么为他解围？（3分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
秋夜曲
（唐）张仲素
丁丁①漏水夜何②长，漫漫③轻云露月光。
秋逼暗虫④通夕⑤响，征衣⑥未寄莫飞霜。
【注】①丁丁：拟声词，形容漏水的声音。②何：何其，多么。③漫漫：形容轻云的形状变幻。④暗虫：暗处的秋虫。
⑤通夕：整晚，通宵。⑥征衣：出征将士之衣，泛指军服。
9（1）请品析“秋逼暗虫通夕响”一句中“逼”字的妙处。（3分）
（2）这首诗表现了主人公怎样的情感？作者又是怎样表现这种情感的？试作简要分析。（3分）
（二）阅读文言文，完成10～13题。（15分）
束氏狸狌
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。
【注释】①狸狌（líshēng）：狸猫、野猫，这里指猫。②啖：吃。③若：及，至于。④奋掷而出：用力纵身逃出。10．解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）束氏日．市肉啖之（）（2）南郭有士病．鼠（）
（3）鼠度．其无他技（）（4）啮．其足（）
11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）（）
A．束氏日市肉啖之．又间令吴广之．次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
B．但．饥辄嗥，嗥则得肉食但．逐层布板讫（《梵天寺木塔》）
C．以．啖肉故以．啮人，无御之者（《捕蛇者说》）
D．狸狌奋掷而．出而．戍死者固十六七（《陈涉世家》）
12．翻译下列句子。（6分）
（1）急从束氏假狸狌以去。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）
13．狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?读了这则寓言故事，你得到了什么启示?（3分）
（三）阅读下文，完成14～17题。（15分）
不要空喊读书
马南邨
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即便是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？惟一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了。那末，有时候才能可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：
⑤“后汉马融勤学。梦见一林花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下之词，无所不知。时人号为绣囊。”
⑥很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他用勤学苦读的缘故。
⑦听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！
⑧可是，按照懒人的想法，却很可能
．．．不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢喃？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑨当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑩然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑾有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑿至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
⒀一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。（选自《疯狂阅读》2014年第3期）
14．请用简洁的语言提炼文章的中心论点。（3分）
15
16．品析第⑧段中加点词的作用。（3分）
可是，按照懒人的想法，却很可能
．．．不从勤学苦读上着眼。
17．第⑤段引用后汉马融勤学的故事，有什么作用？（3分）
（四）阅读下文，完成18～21题。（18分）
隐藏在步伐里的父爱
徐立新
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫
儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
⑾直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑿“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
⒀此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
⒁鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⒂鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟．在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。
（选自《环球人物》2014年第13期）
18．通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？（3分）
19．小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（6分）
20．品析小说的语言。（6分）
（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟．在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）（3分）
（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）（3分）
21．从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？（3分）
三、作文（60+3=63分）
22．阅读下面文字，按要求作文。
滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……
请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
九年级语文参考答案及评分标准
1．C 2．B 3．B 4．A 5．D6．堪、迥、赅、汲
7．（9分）⑴宵眠抱玉鞍；⑵羌笛何须怨杨柳；⑶蒌蒿满地芦芽短；⑷鸢飞戾天者；⑸走的人多了；
⑹我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；落红不是无情物，化作春泥更护花。
8．（2分）（1）如果一个人要办的事情较多，范围比较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上，费时费力。
（2分）（2）①农历五月天上上的景象，说明了物候的高下差异（或：海拔高低的差异影响物候。）（1分）②诗句通过对严寒景物的描写，反映了边塞军旅生活的艰苦。诗中举出“五月”，是运用了举一反三、以少见多的手法。（1分）
（6分）（3）①必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。（每点1分，共3分）②答案示例：人生的长河中，我们都曾拥有自己的梦想，我们也一定如小明同学一样，因自己的不懈追求，收获精彩而激动不已，下面就让我们一起聆听他别样的精彩！（3分）
9．（6分）（1）（3分）“逼”字用得神妙，它不仅透露了节气正在变化，深秋即将来临，对秋虫带来了威胁，冷得它们通宵哀鸣（1分），又衬出思妇难耐的寂寞（1分），又“逼”得思妇转而想到丈夫缺少寒衣，同时也为末句的“莫飞霜”作了铺垫（或：自然引出抒情的末一句）（1分）。（大意对即可）（2）（3分）这首诗抒发的是闺中少妇思念远方戍边丈夫的情感（1分）。运用寓情于景（情景交融）的手法，借滴水声、月、云、秋虫鸣叫，来描写思妇的彻夜难眠，表达了对丈夫的深切思念（2分）。（大意对即可）
10．（4分）（1）每天；（2）忧虑，被某件事情骚扰；（3）猜测、估量；（4）咬，啃。
（每个1分，提供两个解释的只要答出其中一个即可，若学生回答的问题是这些词的同义词、近义词，只要讲得通，亦可。）11．（2分）B。
12．（6分）（2分）（1）（他，或读书人）急忙到束氏家借了猫用来去除鼠患。（省略句，“假”“以”，须翻译到位）（2分）（2）（他们的祖先）带领妻子儿女和同乡人，来互这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。（“妻子”“绝境”“外人”的古今异义现象，须翻译准确）（2分）（3）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。（“甚”和“奔”须翻译到位）
13．（3分）【示例】原因是“以啖其肉”（生活过于安逸，不愁生计）（1分）。告诉我们不能贪图安逸，否则会自取灭亡，养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去的（大意同即可，2分）。
14．（3分）不要空喊读书，要老老实实，勤学苦读。
15．（6分）①没有养成读书习惯。②下决心坐下来，养成读书习惯。③误以为拿起书来从头到尾读下去就会变成读死书（或：误以为认真读书就是死读书）。④利用时间，认真读书。⑤人太懒，只想不费气力又能吸收很多知识。⑥痛下决心，勤学苦读。（每空1分，表达清晰准确即可。）
16．（3分）第⑤段引用后汉马融勤学的故事，具体有力地（1分）证明了“只要真的勤学苦读了，那末，有时候才能可能达到‘豁然开朗’的境界”（2分）。
17．（3分）“很可能”表示揣测（1分），表示“部从勤学苦读上着眼”这一现象只是作者对懒人想法的一种估计，并不一定确实如此（1分）。“很可能”一词让文章语言更严密（1分）。
18．（3分）爱儿子的父亲为了让儿子不为自己曾是脑瘫儿而自卑，将一只鞋里放着厚厚的鞋垫，二十多年里一直一高一低地走路。
19．（6分）①“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？”②两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。③父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。
20．（1）“竟”字表示出乎意料（1分），表现出父亲的伟大，为了让儿子不为自己是脑瘫儿而自卑，竟然多年一高一低地走路（1分）。也表达出儿子对父亲的强烈感激之情（1分）。
（3分）（2）结构上起到首尾呼应（1分）、画龙点睛和照应文章题目（1分）的作用；内容上深化主旨，表现了父爱的伟大和儿子的感激（1分）。
21．（3分）我们可以认识一位隐忍、坚强，疼爱儿子的父亲。
附：扬州市2014年中考作文评分标准：
（1）“内容”“语言”“结构”评分表
说明：
1.主题（中心）基本明确（正确），语言基本通顺，结构基本完整，即可以45分为切入分。阅卷时应该根
据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。
2.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、
感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。
3.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。
4. 作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，如果考生抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视字迹10分以下给分。
【抛砖引玉话“滋养”】
这是一道以一个动词为题目的命题作文题。命题前的材料提示了几种滋养的主体和对象，主要分为两大类,一种是自然的,一种是人类社会的。写作时,可以借用自然界的种种滋养作为比喻,但主要立意角度应该放在人类社会的种种滋养上。
一个动词作为作文的命题,在思考立意时一定要将它扩展开来,组成一个短语。因此,可以在“滋养”一词的前面加上词语,比如根据材料写出亲人的滋养,书本的滋养,社会的滋养等。也可以在“滋养”一词的后面加上词语,比如滋养心灵,滋养精神,滋养性情等。
一个词的命题作文,思维的发散性很是广阔。“滋养”一词是培育、培养的意思,考生可以由此写记叙文,比如写母亲照顾你,叮嘱你吃早饭，关心你身体,是对你成长的滋养；写外婆的宽容,不和亲戚邻里计较,消除了隔阂,从而对你的精神有所滋养……也可以写议论文.比如议论如何滋养美好的性情,分析滋养坚持的精神、自信的精神、勤奋的精神的意义和价值等；也可以写散文,比如写用音乐滋养心灵的斗志,用书本滋养不屈的精神。
总之,人生在世,除了要创造丰富的物质财富,还要在精神、性情等方面有所滋养。所以,我们可以欣赏如
诗如画的美景,可以诵读典雅精深的诗文,可以在美景中感受钟灵毓秀,可以在诗文中体悟哲思幽情,这些都是对我们心灵、性情的最好的滋养。