心有独钟:陈洪《大学语文》

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心有独钟:陈洪《大学语文》

作者:吴政家

来源:《学理论·中》2014年第08期

摘要:自1978年南京大学等高校率先在全国恢复开设大学语文以来,《大学语文》教材至今已编出一千四百多种。在如此众多的教材中选择一本优秀且适用的教材,需要考量内涵建设、人才培养、课程定位等教育理念,考量教材优劣和基本的教育教学原则,也关涉学生独立、自由、探索精神和现代人格的培养等诸多方面。南开大学陈洪教授主编的《大学语文》,因其在优秀教材比较中凸显出的诸多优点,成为读图时代最优秀且最易教好学的大学语文教材。

关键词:陈洪《大学语文》;编写体例;大语定位;选用原则

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2014)23-0194-03

随着21世纪初全国高等教育规模急剧扩张,高等教育和产出人才的质量下滑、浪费现象日趋凸显,提升办学品质、走内涵式发展路线的呼声此起彼伏,逐渐形成各方共识。大致说来,硬件除外的内涵建设涵盖三个层面的内容,一是教育理念和教学设想,包括人才培养方案的设计、课程标准的制定和教材参考书的甄别选用等,二是教师的聘用和培养等,三是教学活动和实践环节的实施等。据此,则教材的甄别和选用不能掉以轻心。因教学的需要,笔者从去年开始,对高等院校《大学语文》(以下简称“大语”)教材的编写、版本、甄别、遴选等情况倾注了许多心血,不料与大语教材撞了个满怀,发现这里何止纷纷攘攘,简直呈现一派龙腾虎跃泥沙俱下的惊心景观!在大学通识课教材的编选上,没有哪一门课程像大语那样,出现各自为政,一校之中教材也不相同的格局!一年来,查阅、学习、思考的感悟颇多,兹记录于左,把来与志同道合的学人作一交流分享,并就教于方家。

一、大语之路回溯与教材版本概观

大语在“民国”时代称为“大一国文”,因其横跨语言和文学两个二级学科,在师资安排上,各大学挑选的多是文史知识渊博教学经验丰富的老师,如清华大学,安排朱自清、吕叔湘等担任;那时很多人即使愿意,还上不了这门课程。新中国成立之初,大一国文采用的是郭绍虞、章靳以两教授编撰的教材。1952年全国高校院系调整后,受前苏联教育理念和模式的影响,

课程设置文理分家,专才教育跃马挺枪,文理兼修应声落马,大语课程被放逐阴山脚下,从此黯然隐退近三十载。1978年,在南京大学校长匡亚明、复旦大学校长苏步青与华东师大资深

中文教授徐中玉的联袂倡导下,大语在全国高校中逐步恢复设立起来,但在很长一段时间里,并未引起广泛认同和管理层的高度重视。随着素质教育的步步紧逼,开设大语的高校日益增加。2007年3月,教育部高教司下发了《关于转发〈高等学校大学语文教学改革研讨会纪

要〉的通知》,要求将大语列入必修课,并明确规定:大学语文课,是普通高校中面向文(汉

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