初中历史川教版七年级上册第一单元第2课《原始农耕文化的遗存》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版七年级上册第一单元第2课《原始农耕文化的遗存》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史川教版七年级上册第一单元第2课《原始农耕文化的遗存》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况,以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况,认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。

2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解,认识到中国不仅是四大文明古国之一,也是人类起源地之一,激发热爱祖国的感情,增强民族意识。

2学情分析

们学习了我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人,他们是靠什么获得食物的?(采集、打猎、捕鱼)他们这种靠“采集”获得食物的方式方便吗?后来的人们开始定居下来耕种,今天我们就来学习原始农耕部落的情况。

3重点难点

重点:河姆渡、半坡原始居民的农耕生活,“新石器”的含义。

难点:大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】设情激趣:

上节课我们学习了我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人,他们是靠什么获得食物的?(采集、打猎、捕鱼)他们这种靠“采集”获得食物的方式方便吗?后来的人们开始定居下来耕种,今天我们就来学习原始农耕部落的情况。

活动2【讲授】自主学习:

探究1:河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点?生产工具怎样?他们种植什么作物?住什么样的房子?主要饲养何种家禽?手工业制造有哪些?

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