2017年人教版五年级上册语文第八单元测试卷

2017年人教版五年级上册语文第八单元测试卷

人教版小学语文

人教版五年级上册第八单元素质测评试卷

(总分:100分时间:120分钟)

一、汉字识辨写。(共16分)

1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分)

línɡxiù zhān yánɡ cāo láo chuīyān dì yù

bào fāqízhìjiǎn yualiànɡshài xùn zhí

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

拟定(nǐ nì)碾米(niǎn niàn)直奔(bēn ban )在行(xínɡhánɡ)嗓子(sǎnɡshǎnɡ)功勋(yǔn xūn)拎着(līn līnɡ)负责(z? zh?)

3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

协()沸()垦()纽()

胁()拂()恳()钮()

4、按照查字典的要求填空。(3分)

二、词语积学用。(共16分)

2017年精品试题

2017年高考语文试卷全国一卷(含答案)

2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也设计代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. 文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

初二数学下学期第八章证明单元测试卷

初二数学下学期第八章证明单元测试卷 命题人:段振富 班级座号姓名成绩 一、填空题(每空3分,共42分) 1、“两直线平行,同位角互补”是命题(填真、假) 2、把命题“对顶角相等”改写成“假如…那么…”的形式 3、如图所示,∠1+ ∠2=180°,若∠3=50°,则∠4= 4、如图所示,△ABC中,∠ACD=115°,∠B=55°,则∠A= , ∠ACB= 5、在△ABC中,∠C=90°,若∠A=30°,则∠B= 6、在△ABC中,∠B—∠C=40°,则∠C= ,∠B= 7、在三角形中,最多有个锐角,至少有个锐角,最多有个钝角(或直角) 8、△ABC的三个外角度数比为3∶4∶5,则它的三个外角度数分别为 9、在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点I, 若∠A=60°,则∠BIC= 10、已知如图,平行四边形ABCD中,E为AB上一点,DE与AC交于点F,AF∶FC=3∶7,则AE∶EB= 二、选择题(每小题3分,共18分) 11、下列命题是真命题的是() A、同旁内角互补 B、直角三角形的两锐角互余 C、三角形的一个外角等于它的两个内角之和 D、三角形的一个外角大于内角 12、下列语句为命题的是() A 、你吃过午饭了吗?B、过点A作直线MN

C 、同角的余角相等 D 、红扑扑的脸蛋 13、命题“垂直与同一条直线的两条直线互相平行”的题设是( ) A 、垂直 B 、两条直线 C 、同一条直线 D 、两条直线垂直于同一条直线 14、已知△ABC 的三个内角度数比为2∶3∶4,则个三角形是( ) A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 D 、等腰三角形 15、如图,一个任意的五角星,它的五个内角的度数和为( ) A 、90° B 、180° C 、360° D 、120° 16、如图,AB ∥EF , ∠C=90°,则α、β、γ的关系为( ) A 、β=α+γ B 、α+β+γ=180° C 、β+γ-α=90° D 、α+β-γ=90° 三、完型填空(每空2分,共8分) 17、已知如图,在△ABC 中,CH 是外角∠ACD 的平分 线,BH 是∠ABC 的平分线。 求证:∠A= 2∠H 证明: ∵∠ACD 是△ABC 的一个外角, ∴∠ACD=∠ABC+∠A ( ) ∠2是△BCD 的一个外角, ∠2=∠1+∠H ( ) ∵CH 是外角∠ACD 的平分线,BH 是∠ABC 的平分线 ∴∠1= 21∠ABC ,∠2= 2 1∠ACD ( ) ∴∠A =∠ACD-∠ABC= 2 (∠2 - ∠1) (等式的性质) 而 ∠H=∠2 - ∠1 (等式的性质) ∴∠A= 2∠H ( )

2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案

2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案 一、读拼音,写词语。 Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列字换偏旁,组成新字再组词。 吸:( )( ) 胎:( )( ) 捍:( )( ) 稚:( )( ) 鸥:( )( ) 排:( )( ) 供:( )( ) 魄:( )( ) 梧:( )( ) 三、按要求写词语。 1、写近义词。 惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( ) 屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( ) 2、写反义词。 沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( ) 渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( ) 3、把下列成语补充完整。 针( )相对错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( ) 临危( )( ) ( )心( )魄风( )浪( ) 闻名( )( ) 四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。 端:○1正,正派○2项目○3用手很平正她拿着 1、爸爸看报的时候,我经常为他端茶送水。( ) 2、上课了,同学们坐得端端正正。( ) 3、大花猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。( ) 意思:○1语言文字的意义○2意见;愿望○3某种趋势或苗头○4情趣 4、天空布满了铅色的阴云,有点要下雪的意思。( ) 5、那小弟弟傻乎乎的,可有意思啦。( ) 6、握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的是意思是民族团结互助。( ) 7、这句话的意思你明白了吗? ( ) 五、修改病句。 1、她穿戴着新衣服,漂亮极了。 2、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。 3、只要主人一声令下,就飞向天空。 4、妈妈围着一条白纱巾,一件紫红色大衣,显得更漂亮了。 六、给下列句子选择正确的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问 1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。( ) 2、太阳炙烤着大地,蒿草丛似乎要燃起来了。( ) 3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。( ) 4、这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。( ) 5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不,他们没有离开故土。( ) 6、同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )

二年级数学上册第8单元测试卷

第8单元测试卷 考试时间:60分钟满分:100分卷面(3分) 一、填一填。(每空2分,共20分) 1.用数字卡片7、4可以组成()个不相同的两位数。 2.用2、3、8三个数组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,可以组成()个两位数,它们分别是()。 3.从数字卡片5、0、8中任选两张,可以组成()个不同的两位数,其中最大的数是(),最小的数是()。 4.从下面3种水果中任意选出两种做水果拼盘,一共有()种选法。 5.从9、8、6三个数中,任意选取其中2个数求和,得数有()种可能。 6.状状、元元和成成三人之间,每两个人通一次电话,一共要通()次电话。如果是状状、元元、成成和才才四个人,每两个人之间通一次电话,一共要通()次电话。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 1.(2019·山东临沂)三个好朋友下象棋,每两人下一盘,三人可以下()盘。 ①3 ②6 ③9 2.菲菲、元元与路路一起站成一排拍照,有()种站法。 ①3 ②5 ③6 3.在右图中每两个点之间画一条线段,一共可以画()条线段。 ①3 ②6 ③7 4.学校开运动会,二(1)班有跑步、跳远和跳高3个项目没有人参加,才才和2个同学每人只能报名一项,且不能相同,一共有()种报名方法。 ①3 ②6 ③9 5.从这3张人民币中取出人民币,一共可以取出()种 不同的币值。 ①3 ②6 ③7 三、我会做。(共20分) 1.涂一涂,填一填。(6分) 用红、黄、蓝三种颜色把图案的上下两部分涂上不同的颜色。 有()种涂色方法。 2.请从“海”“上”“边”中选两个字组成不同的词语,写出全部的组法。(6分)

2017年全国高考语文试题及答案-全国卷1

2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。

(完整word版)第八章幂的运算单元测试卷

第八章 幂的运算 单元测试卷 班级__________姓名___________得分____________ 一、选择题 1、下列计算正确的是( ) A 、x 3+ x 3=x 6 B 、x 3÷x 4=x 1 C 、(m 5)5=m 10 D 、x 2y 3=(xy)5 2、81×27可以记为( ) A 、93 B 、36 C 、37 D 、312 3、a 5可以等于( ) A 、(-a )2·(-a)3· B 、(-a)·(-a)4 C 、(-a 2)·a 3 D 、(-a 3)·(-a 2) 4、若a m =6,a n =10,则a m-n 值为( ) A 、-4 B 、4 C 、 5 3 D 、35 5、计算- b 2·(-b 3)2的结果是( ) A 、-b 8 B 、-b 11 C 、b 8 D 、b 11 6、连结边长为1的正方形对边中点,可将一个正方形分成四个全等的小正方形,选右下角的小正方形进行第二次操作,又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形,……重复这样的操作,则2004次操作后右下角的小正方形面积是( ) A 、 20041 B 、(2 1)2004 C 、(41)2004 D 、1-(41)2004 7、下列运算正确的是( ) A 、x 3+2x 3=3x 6 B 、(x 3)3=x 6 C 、x 3·x 9=x 27 D 、x ÷x 3=x -2 8、在等式a 2·a 3·( )=a 10中,括号内的代数式应当是( ) A 、a 4 B 、a 5 C 、a 6 D 、a 7

9、 (a 2)3÷(-a 2)2=( ) A 、- a 2 B 、a 2 C 、-a D 、a 10、0.000000108这个数,用科学记数法表示,正确的是( ) A 、1.08×10-9 B 、1.08×10-8 C 、1.08×10-7 D 、1.08×10-6 11、若n 是正整数,当a=-1时,-(-a 2n )2n+1等于( ) A 、1 B 、-1 C 、0 D 、1或-1 12、计算机是将信息转换成二进制数进行处理的,二进制即“逢2进1”,如(1101)2 表示二进制数,将它转换成十进制形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么将二进制数(1111)2转换成十进制形式数是( ) A 、8 B 、15 C 、20 D 、30 二、填空题(每空3分,共42分) 7、( 2 1)-1= ,(-3)-3= , (π-3)0 ,(-21)100×2101= 。 8、0.0001=10( ),3.01×10-5= (写成小数)。 9、x 2·( )=x 6, x 2·x 3-x 6÷x= (m 2)3÷(m 3)2= 。 10、比较大小:233 322(填>、=、<) 。 11、32÷8n-1=2n ,则n= 12、如果x+4y-3=0,那么2x ·16y = 13、一个长方体的长、宽、高分别为a 2,a ,a 3,则这个长方体的体积是 。 14、一种花粉的直径约为35微米,这种花粉的直径约为 米。 15、(-43)-2= ,8 1=( )-3。 16、[(a 4)3]2= a 6=( )3,-(2ab 2)3= 。

2017年人教版小学五年级语文 上册教学计划

2017年下学期五年级语文上册教学计划 一、指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键,学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合,把素质教育放在首位,联系学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学改革,并且落实到实际的教学工作上。同时,在教学中真正做到减轻学生的课业负担,强化教学中的质量,由易到难,由浅入深,努力把握好语文教学的特点,培养学生的听、说、读、写能力,体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能,学会学习,掌握学习方法,养成良好的语文学习习惯。 二、班级学生学情分析 现五年级班共有学生43人,其中女生25人,男生18人。经过四年的学习,学生已经基本养成了较好的行为习惯和学习习惯,整个班级形成了较浓的学习氛围。全班学生团结友爱,积极向上,自觉遵守学校规章制度。孩子们活泼聪明,思维活跃,接受能力强。在语文学习中,孩子们各方面的能力都有很大的提高:在识字方面,大部分孩子识字能力强,识字范围广,并且能在语言环境中运用,有强烈的识字愿望,同时重视积累。在阅读方面,孩子们能试着通过自己的朗读来表达文本所蕴涵的情感,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段;初步学会了默读;喜爱阅读课外读物;阅读品质体现出深入阅读、静心思考的习惯还没有培养起来,往往停留在对文章情节的关注,而不能联系上下文有意识地紧扣文章主旨进行思考,“从文中找答案”的习惯还不够。大部分孩子能够抓住几个要素来简要地概括文章的主要内容,取主舍次的出发点还不能很好把握。回答问题时表达的规范和完整还需要继续练习。在习作方面,大部分孩子们能把看到的、想到的写下来,并能表达自己的

人教版二年级语文下册第八单元测试卷附答案

第八单元测试卷 时间:60分钟满分:100分 基础积累(70分) 一、下列词语的读音完全正确的一项是()(3分) A.粗糙(cū chāo)蔷薇(qiánɡ wēi)逮住(dǎi zhù) B.譬如(pì rú)秩序(zhì xù)年纪(nián jǐ) C.睁开(zhēnɡ kāi)射日(shè rì)熔化(rónɡ huà) D.神箭(shén jiàn)裂开(liè kāi)乱窜(luàn chuàn) 二、看拼音,写词语。(8分) 三、辨字组词。(12分) 浓()蓝()艰() 农()篮()根() 此()掏()功() 北()淘()劝()四、连一连。(8分)

摘蘑菇捉蝈蝈 采野果逮蜻蜓 挖松鼠看明月 逗野菜赏夕阳 五、读一读,写出句中加点词的近义词或反义词。(14分) 1.写近义词。(6分) (1)花草树木渐渐 ..繁茂起来。() (2)譬如 ..说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。() (3)上课铃一响,同学们立刻 ..进教室了。() 2.写反义词。(8分) (1)我试了好几次,都失败 ..了。() (2)每样东西只要弄明白自己做什么最容易 ..就行了。() (3)十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明 ..。()() ..和温暖 六、照样子,写句子。(6分) 1.例:最后一个太阳害怕极了 ....地躲进了大海里。(写出太阳害 ....,慌慌张张 怕的程度) 看到爷爷回来,小狗高兴极了 ....,____________地跑到院子里迎接。(写出小狗高兴的程度) 2.例:小鸟在天空中飞。 (可爱的)小鸟在天空中(自由自在地)飞。 妹妹在树林里歌唱。

2017年全国高考语文试卷一卷及答案

绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也设计代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. 文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

第八章-分式单元测试卷提高卷

第八章《分式》章节测试卷 提高卷 (本卷满分 100分) 姓名: 成绩: 一、填空题(每空2分,共24分) 1.若分式 221x x --的值为0,则x 的值为________;当x=________时,分式1x x +没有意义. 2.当x=________,2x -3与543x +的值互为倒数. 3.写出一个含有字母x 的分式(要求:不论x 取任何实数,该分式都有意义)_________. 4. 23m m x =-的根为1,则m=__________. 5.当m=________时,关于x 的分式方程213x m x +=--无解. 6.在分式12 111F f f =+中,f 1≠-f 2,则F=_________. 7.a 、b 为实数,且ab=1,设11a b P a b = +++,1111Q a b =+++,则P_________Q . 8.已知113x y -=,则代数式21422x xy y x xy y ----的值为_________. 9.某商店经销一种商品,由于进货价降低6.4%,使得利润率提高了8%,那么原来经销这种商品的利润率是_________. 10.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算※如下:a ※ b= a b -,如3※ =12※4=__________. 11.已知()()341212 x A B x x x x -=+----,则整式A -B=_________. 二、选择题(每题3分,共27分) 12.在式子1a ,2xy π,2334a b c ,56x +,78 x y +,109x y +中,分式的个数是 ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 13.如果把分式2 x x y +的x 和y 都扩大k 倍,那么分式的值应 ( ) A .扩大k 倍 B .不变 C .扩大k 2倍 D .缩小k 倍 14.如果方程8877x k x x --=--有增根,那么k 的值 ( )

人教版二年级数学下册第八单元测试卷及答案

人教版二年级数学下册第 八单元测试卷及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

人教版二年级数学下册第八单元测试卷及答案 班级姓名成绩 一、填空。 1.在下面的括号里填上“千克”或“克”。 130( ) 5( ) 2( ) 35( ) 4( ) 500( ) 2.1千克=( )克 9000克=( )千克 6800克=( )千克( )克 3.1袋精盐重500克,2袋精盐重( )千克,( )袋精盐重2千克。4.一只鸡重1998( ),约2( )。 5.在里填上“>”“<”或“=”。 800克1千克2千克2000克 5千克4990克500克5千克

1千克3000克9030克9千克 5千克3千克8000克8千克 二、下面的物品分别重多少 __________ __________ __________ 三、请你根据小红、小明和小军的对话,把三种水果按质量从重到轻的顺序排列。 ( )>( )>( ) 四、解决问题。 1.看图列式计算。 2.想一想,算一算。 (1)每筐苹果重多少千克 (2)一筐橘子和一筐苹果一共重多少千克 (3)如果把一筐橘子平均分给8人,每人分得多少千克 3.想一想,用什么方法可以使两边一样重 参考答案: 一、1.克千克千克克千克克 2.1000 9 6 800

3.1 4 4.克千克 5.< => < < > > = 二、600克3千克260克 三、香蕉苹果桃 四、÷6=7(千克) 7×4=28(千克)或4×7=28(千克) 2.(1)40-4=36(千克) (2)40+36=76(千克) (3)40÷8=5(千克) 3.略

2017年上海高考语文试卷(校对版含答案)

2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用(10分) 1.填空题(5分) (1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。(王羲之《兰亭集序》)(2)遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》(3)柳永《雨霖铃》中,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中,也有直抒胸臆的一联是:“早岁那知世事艰,中原北望气如山”。 2.按要求选择。(5分) (1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是( C )(2分)。 A. 愚者千虑,必有一得。 B.一屋不扫,何以扫天下? C. 患生于所忽,祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是(A)(3分) 吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知的。,而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢?我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢? A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读(70分) (一)阅读下文,完成3-7题(16分) 常识与理论 ①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子是由原子组成。原子之间有间隙,桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑:理论和常识冤家碰头时,我们是该相信理论还是该坚守常识? ②其实,理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词,所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼”这个词里,但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。为了区分,我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识,是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西,错误与否不以科学为标准,而以日常经验为标准,一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验,我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流,火焰向上窜,那就是水往低处流,火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星,而太阳、月亮不是,其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类,道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的,我们接受这些事实,同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时,我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大,子女也大,这是正常情况。爹妈个子大,孩子怎么这么矮?小时候没吃的,营养不够,这也是正常情况。

(完整版)人教版第八章二元一次方程组单元测试题(含答案解析)

第八章二元一次方程组单元测试题 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共9小题,共27分) 1.方程2x-=0,3x+y=0,2x+xy=1,3x+y-2x=0,x2-x+1=0中,二元一次方程的个数是 () A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 2.如果3x m+n+5y m-n-2=0是一个关于x、y的二元一次方程,那么() A. B. C. D. 3.下列各方程的变形,正确的是() A. 由3+x=5,得x=5+3 B. 由7x=,得x=49 C. 由y=0,得y=2 D. 由3=x-2,得x=2+3 4.如果x=y,那么下列等式不一定成立的是() A. x+a=y+a B. x-a=y-a C. ax=ay D. = 5.已知甲、乙两种商品的进价和为100元,为了促销而打折销售,若甲商品打八折, 乙商品打六折,则可赚50元,若甲商品打六折,乙商品打八折,则可赚30元,甲、乙两种商品的定价分别为() A. 50元、150元 B. 50元、100元 C. 100元、50元 D. 150元、50元 6.把方程x=1变形为x=2,其依据是() A. 分数的基本性质 B. 等式的性质1 C. 等式的性质2 D. 解方程中的移项 7.用“加减法”将方程组中的x消去后得到的方程是() A. 3y=2 B. 7y=8 C. -7y=2 D. -7y=8 8.已知2x-3y=1,用含x的代数式表示y正确的是() A. y=x-1 B. x= C. y= D. y=--x 9.在一次野炊活动中,小明所在的班级有x人,分成y组,若每组7人,则余下3人; 若每组8人,则缺5人,求全班人数的正确的方程组是() A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,共24分) 10.关于x、y方程(k2-1)x2+(k+1)x+2ky=k+3,当k= ______ 时,它为一元一次方程, 当k= ______ 时,它为二元一次方程. 11.若(2x-y)2与|x+2y-5|互为相反数,则(x-y)2005= ______ . 12.二元一次方程组的解是______ . 13.一个两位数的十位数字与个位数字之和等于5,十位数字与个位数字之差为1,设 十位数字为x,个位数字为y,则用方程组表示上述语言为______ .

2017-2018五上语文试卷及答案

2017—2018学年度第一学期五年级上册语文期末试卷 (考试时间:90 分钟) 第一部分 积累与运用 一、看拼音,写词语(11分) f èn ɡ x ì bi ān c è m áo d ùn xi é ti áo f ǔ b ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) di ān b ǒ mi ǎn l ì du àn li àn sh én y ùn d ī shu ǐ chu ān sh í ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的答案(填序号)(5分) 1、下列注音不正确的是( ) A.友谊.(y ì) B. 撩.过来(li áo) C.尉.(y ù)迟 D.挣. (zh èng )脱束缚 2、下列词语中没有错别字的一组是( ) A.迫不急待 首屈一指 诞生 B.陡崖 斟酌 半途而废 C.再接再励 名副其实 纲领 D.兵来将当 打不垮 商贩 3、加点字解释不正确的一项是( ) A.博.(广泛)览群书 B.名副.(符合)其实 C.家徒.(穷)四壁 D.饱. (充分地)经风霜 4、加点词用得不够恰当的是( ) A.邓小平同志受到全国人民的爱护..。 B.国庆期间,爸爸特意去省城拜访..了他中学时的班主任刘老师。 C.给文章起个好题目,能起到画龙点睛....的作用,激发人们的阅读兴趣。 D. 贾岛觉得诗中的 “推”字不够妥帖..,改用“敲”字更恰当些。 5、下列说法正确的是( ) A.《所见》是唐代贾岛的作品,向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。 B.《林冲棒打洪教头》一文中,林冲使出浑身解数,终于打败了洪教头。 C. 夏侯淳、令狐冲、诸葛先生都是复姓。 D. 以下历史事件按照朝代顺序应该这样排列:①汉代司马迁忍辱写《史记》 ②南北朝花木兰替父从军 ③明代郑和下西洋 ④宋代岳飞精忠报国。 三、按要求填空(12分) 1、用“望”组词并填空: 听说外婆生病了,我多么 插上翅膀飞回老家去 她啊。晚上,我 星空,默默地对星星说:“星星啊,请你帮我捎个信吧,祝愿外婆早日康复。”星星对我眨眨眼,仿佛明白了我的 。(2分) 2、运用修辞手法把下面这句话写具体。 这座山真高啊, (2分) 3、在国庆60周年阅兵典礼上,参加阅兵的个个都是精兵强将,没有一个南郭先生式的人物在队伍中 (填成语),他们在镜头中只出现几分钟甚至是短暂的几秒钟,可他们在背后所付出的艰辛,是常人难以想象的,这真是 (填谚语)。(1+2分) 4、仿写诗歌。(3分) 学校_______________ 班级_____________ 姓名___________学 …………………………………………密…………………………………封………………………………………线……………………………………

人教版二年级上册数学第八单元综合测试卷(带答案)

人教版数学二年级上学期 第八单元达标测试卷 考试时间:60分钟满分:100分 知识技能(63分) 一、我会填。(每空2分,共20分) 1.用1、4、8三个数能组成()个没有重复数字的两位数。 2.小红、小兰、小丁三人比赛跑步,她们的名次有()种不同的结果。 3.状状、成成和才才一起去划船,2人同坐一条船,剩下1人坐另一条船。可以有()种不同的坐法。 4.用红、蓝、黄三种颜色给地图上的两个城市涂上不同的颜色,一共有()种不同的涂法。 5.有6、8、9三个数,任意选取其中2个求和,得数有()种可能,得数最大是(),最小是()。 6.小兔回家有条路线可走。 7.一共有3个小朋友,每两个小朋友握一次手,一共要握()次手。 8.小华玩飞镖游戏,根据镖的落点不同,可以得到10 分、8分和6分。现在小华投了2支镖,2支镖都中靶, 他的得分有()种可能。 二、我会选。(把正确答案的序号填入括号里)(10分) 1.元旦到了,三位小朋友用微信互发一条新年祝福,一共发了()条微信。 ①6 ②3 ③4 2.从下面3张人民币中任选2张,可以组成()种不同的币值。 ①4 ②3 ③2 3.在右图中每两个点之间画一条线段,一共可以画 ()条线段。

①4 ②5 ③6 4.状状、元元、成成三个小朋友接水喝,水龙头只有一个,只能一个一个顺次接水,三个小朋友的接水顺序有()种。 ①3 ②1 ③6 5.欢欢和乐乐玩石头剪刀布的游戏(如下图),可能有()种出拳情况。 ①9 ②6 ③3 三、我会做。(共33分) 1.孙悟空和妖怪斗法,把自己的名字“孙行者”三个字的顺序变换了许多次。你也来试试看,能变出多少个不同的名字?(5分) 2.文文要参加文艺演出,下面的服装中,有()种搭配方法。(先连一连,再填空)(8分) 3.三个小朋友坐在一排看电影,有多少种排法?他们可以怎样排?(写序号)(10分) 4.在食盐、白糖、味精三种调味品中选两种倒入如图所示的调料盒中,有几种不同的倒法?分别列举出来。(10分)

2017年全国统一高考语文试卷(全国二卷)

2017年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅱ) 一、现代文阅读(35分)论述类文本阅读 1.(9分)阅读下面的文字,完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。 一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融,

2017最新人教版小学五年级上册语文期末考试试卷及答案

2017最新人教版小学五年级上册语文期末考试试 卷及答案 一、看拼音,写出相应的字词。(5分) jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分) A 香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同 B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节 C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得 D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助 三、词语大本营。(共12分) 1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分) 惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫 再接再( ) 夜以( )日不容争( ) 句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语:、 (2分) 3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分) 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。 B、( )困难再多,他( )会完成这项任务。 C、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。 四、补充句子或按要求填写。(10分)

1、爱亲者,不敢恶于人; 。 2、,万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷,。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是 (填写歇后语),令我失望透了。 5、写一副对联:_________________________________________________ 五、按要求变换句子。(6分) 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子) 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) 六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分) 我喜欢的原因: 七、根据下列语境,诉说你的真情。(6分) 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说: 2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说: 八、阅读,回答问题。(22分) (一) 是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多

新版部编版二年级语文下册第八单元测试卷(带答案)

第八单元 达标测试卷 一、基础达标。(39.5分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A .逮.住dǎi 逃窜.cuān 秩. 序chì B .希望.wàng 譬.如bì 简. 单jiǎn C .浓.绿nóng 粗糙.cāo 炙. 烤zhì D .火炬.jū 睁.眼zhēn 滋. 润zī 2.形近字组词。(8分) ?????钩( )沟( ) ? ????垮( )跨( ) ?????摘( )滴( ) ? ????梅( )海( ) 3.读拼音,写词语。(7分) 4.我会照样子写一写。(7.5分) 例:水→氵→江( 长江 )海( 大海 ) 衣→( )→( )_______( )_______ 金→( )→( )_______( )_______ 言→( )→( )_______( )_______ 5.近义词、反义词连连看。(8分) 6.把句子补充完整。(2分) (1)孩子们在森林里____________________。 (2)__________________,带来了光明和温暖。 7.选择合适的词填入句子中,使句子更生动、准确。(4分)

(1)太阳害怕极了,躲进了大海里。(不紧不慢地慌慌张张地) _______________________________________________________ (2)李时珍钻研每一种药物。(仔细地悄悄地) _______________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1.祖先的摇篮指的是_________________,我们的祖先在“摇篮”里______野果、________鹊蛋、________小松鼠、_______野蔷薇、_____红蜻蜓、______绿蝈蝈……要想使“摇篮”永远不被污染,我们要做到__________。 2.当世界年纪还小的时候,每样东西都必须_________,太阳学习_________,月亮学习__________,水学习_________……只要做最容易的事,世界就很有_________。 3.月黑见渔灯,___________。微微风簇浪,______________。这首诗选自《_______________》,作者是____代诗人查慎行,短短二十个字,告诉我们只要你用心,就会发现生活中的美。其实,像这样富含哲理的诗句还有很多,例如:山重水复疑无路,_____________________。 三、主题探究。(7分) 1.把故事名称和主要人物连一连。(4分) 2.把动画片推荐单写完整。(3分) 四、阅读拓展。(19.5分) (一)课内阅读。(6分) 李时珍处处留心向父亲学习,二十二岁开始给人看病,()行医,()研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决定重新编写一部完善的药物书。 1.选择合适的关联词,填在选文中的括号里。(1分) 因为……所以……一面……一面……

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