美赛MCMICM 简介及报名时间

美赛MCMICM 简介及报名时间
美赛MCMICM 简介及报名时间

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),是一项国际级的竞赛项目,为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。

MCM/ICM 是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写,即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。MCM 始于 1985 年,ICM 始于 2000 年,由 COMAP(the Consortium for Mathematics and Its Application,美国数学及其应用联合会)主办,得到了SIAM,NSA,INFORMS 等多个组织的赞助。MCM/ICM 着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。

竞赛以三人(本科生)为一组,在四天时间内,就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作。竞赛每年都吸引大量著名高校参赛。 2008 年 MCM/ICM 有超过 2000 个队伍参加,遍及五大洲。MCM/ICM 已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。

发展历史

1985年,在美国科学基金会的资助下,创办了一个名为“数学建模竞赛”(Mathematical Competition in Modeling 后改名Mathematical Contest in Modeling,简称MCM)一年一度的大学水平的竞赛,MCM的宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法,通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。它是一种彻底公开的竞赛,每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题,学生以三人组成一队的形式参赛,在三天(72小时)(近年改为四天,即96小时)内任选一题,完成该实际问题的数学建模的全过程,并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解(及软件)、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。由专家组成的评阅组进行评阅,评出优秀论文,并给予某种奖励,它只有唯一的禁律,就是在竞赛期间不得与队外任何人(包括指导教师)讨论赛题,但可以利用任何图书资料、互联网上的资料、任何类型的计算机和软件等,为充分发挥参赛学生的创造性提供了广阔的空间。第一届MCM时,就有美国70所大学90个队参加,到1992年已经有美国及其它一些国家的189所大学292个队参加,在某种意义下,已经成为一种国际性的竞赛,影响极其广泛。

奖项设置美国大学生数学建模竞赛共设置四个奖项,分别为 Outstanding Winner,Finalist,Meritorious Winner,Honorable Mentions。在国内,约定俗成地将这四个奖项分别对应为特等奖、特等奖候选奖、一等奖、二等奖

报名时间:

美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初,需要通过官方网站报名,而且需要有固定的指导教师。一般各大高校均会组织感兴趣的同学进行赛前培训以及报名、交费等事宜。

比赛时间

2011年: 2 月 11 - 15 号

2012年: 2 月 09 - 13 号

2013年美赛MCM题目A评委点评中文翻译

介绍 今年的焦点问题是如何实现质量和数量的平衡。 在质量方面,尽可能使热量均匀地分布。目标是降低或避免矩形烤盘四个边角发生热量聚集的情况。所以解决热量均匀分布这方面的问题,使用圆形烤盘是最佳的选择。 在数量方面,应该使烤盘充分的占据烤箱的空间。所以我们的目的是使用尽可能多的烤盘来充分占据烤箱的空间,此时矩形烤盘是最佳选择。对于这方面的问题的解决,就要考虑烤盘在烤箱水平截面上所占的比率。 在这个评论中,我们首先描述判断步骤,然后再讨论队伍对于三个问题的求解。下一个话题就是论文的灵敏度和假设,紧随其后讨论确定一个给定方法的优势和劣势。最后,我们简短的讨论一下参考和引用之间的区别。 过程 第一轮的判别被称为“分流轮”。这些初始轮的主要思想是确定论文应被给予更详细的考虑。每篇论文应该至少阅读两次。在阅读一篇论文的时候,评审的主要问题是论文是否包含所有必要的成分,使它成为一个候选人最详细的阅读。在这些初始轮中,评审的时间是有限制的,所以我们要尽量让每一篇论文得到一个好的评判。如果一篇论文解决了所有的问题,就会让评审觉得你的模型建立是合理的。然后评审可能会认为你的论文是值得注意的。有些论文在初轮评审中可能会得到不太理想的评论。 特别值得注意的是,一篇好的摘要应该要对问题进行简要概述,另外,论文的概述和方法,队员之间应该互相讨论,并且具体的结果应该在某种程度上被阐述或者表达出来。在早期的几轮中,一些小细节能够有突出的表现,包括目录,它更便于评委看论文,同时在看论文的时候可能会有更高的期待。 问题求解也很重要。 最后,方法和结果要清晰简明的表达是至关重要的。 另外,在每个部分的开始,应该对那个部分进行一个概述。 在竞赛中,建模的过程是很重要的,同时也包括结论的表达。如果结果没有确切和充分的表达,那么再好的模型和再大努力也是没有用的。 最后的回合 最后一轮阅读的第一轮开始于评委会会议。在这个会议中,评委将进行讨论,他们会分享他们各自认为的问题的关键方面。然后每个评委阅读大量的论文。这些论文来自以前判断轮中平均分配的,论文的分数是各种各样从低到高排列的。 这些论文检查结束之后,评委们又聚到一起讨论,讨论他们认为一篇好的论文应该包括什么。评委们都知道团队们要在限制的时间里完成比赛,这额外的步骤的目的是补偿队伍的局限性和限制强迫队里的成员。 一旦评委同意了一套最低标准,最后回合开始。每一篇论文都被阅读很多次。随着回合的进展,论文的数量逐渐减少,条目越来越多地受到审查.。此外,投入每一篇论文的时间持续上升,在最后一轮,论文仍然是给予最高水平的关注。评审花在论文上的时间增加了,多个评委可以同时阅读同一份论文的复印件.。到了这个时候,论文通常保持优秀的摘要和良好的书面。然后,评委完全集中在建模过程和数学完整性的论文上。 问题 今年的问题可以归结于三个不同的问题。 第一个问题是确定一个给定形状的布朗尼烤盘的热分布情况。

环境公关

中国人同庆“世界动物日”环境公关案例 一方面,动物对人类是如此重要,而人类也开始意识并重视与动物这一“亲缘”关系;但是另一方面,我们却又看到一幕幕触目惊心的残害动物的场景: 我们看到这样的国际报道: 在东南亚、赤道非洲、马达加斯加和巴西东南部,由于热带雨林被大量砍伐林的消失,一些的濒危灵长目动物生存空间正在逐步消失。在南亚和东亚,90%的灵长目动物濒临灭绝。在马来西亚和印度尼西亚,20年来,猩猩赖以生存的森林有80%已经消失。 我们还看到如此的国内报道: 全球闻名的中华鲟,由于长江流域水土流失造成气候的变迁,加之沿岸江民的肆意捕食;整个长江中,中华鲟以所剩无几。为此,中华鲟的保护部门为保护、繁育,不得不发起千里追鲟的保护活动。 还有报道:全国的动物园,由于游客的无礼,粗暴地乱投食,致使园中动物死亡率逐年上升。 中国小动物的状况每况愈下,包括一些地方性政策限制小动物特别是狗的活动自由,将人与动物的伴侣关系以极其粗暴的行政手段加以解决,使人与动物间的关系变得紧张。同时,我们还看到,由于某些小动物主人的不文明行为,加深了人们之间由于动物所造成的矛盾。 同样,我们在报章上时常可以看到,一些人用极端粗暴的手段对待小动物,极大的伤害了小动物爱好者的感情,在国际上造成了极坏的影响。 例数种种有关人类对待动物的恶迹,其根源无不是因为以人为中心的观念和行为方式掩盖了人对共同拥有家园的动物的责任,忽视了人对动物的呵护关爱。事实上,我们关爱动物,不仅仅是因为人类有恻隐之心,而是为了尊重生命。人不能因为自己更有智慧和能力就可以无视动物的生存权利,这包括野生动物,也包括家养动物和动物园里的动物。在人类以外,动物的生存是有意义的,它们是人类的伴侣,它们丰富着地球的物种,并使之平衡。 随着人类生存环境日趋恶劣的今天,人类已开始反思,并开始行动, 保护动物已是刻不容缓的任务。 项目调查 本着科学和实事求是的工作方法,并为了深入了解中国公众对待动物,特别是对待小动物(尤其是生活在我们身边的动物如狗和猫)的看法和做法,爱德曼国际公关有限公司先后委托“中国人民大学舆论研究所”和“中国小动物保护协会”作了两次较大规模的调查,调查结果表明: l 随着改革开放的进行,饲养宠物的人越来越多,尽管政府对饲养宠物有严格限制,但也认识到要对宠物加以科学管理。1995年,以北京市为代表的各地出台的限制养狗规定即是对这一新形势下新问题的回应。 l 但是,我们也不能不看到,政府的政策的根源在于一部分宠物饲养者对科学饲养及处理由此带来的问题认识不足,如狂犬病、扰民、咬人、污染环境等。 l 另一方面,部分非宠物饲养者对宠物及其主人的不理解也进一步加深了问题的严重性和复杂性。 爱德曼公司通过调查,发现了问题的关键在于: l 全社会缺少对待动物,特别是我们身边的动物的科学认识。全社会缺乏一种保护动物、爱护动物、与动物共享蓝天的意识。 l 人与动物,动物饲养者与非动物饲养者之间缺少一种理解和沟通。

08816-《现代企业管理信息系统》资料全

一、单选题 1、信息除了事实性和可传递性外,还具有共享性、扩散性、时效性、可压缩性和等级性。 2、信息按照管理层次分,可以分为战略信息、管理控制信息、作业信息。 3、信息按照表现形式分,可以分为数字信息、图像信息和声音信息等。 4、按其组成部分,系统分自然系统、人工系统和复合系统 5、在信息系统发展,经历了EDPS、MIS、CIMS、DSS和KMS几个阶段 6、管理信息系统的结构是指系统的各个组成部分和容结构,它包括概念结构、功能结构、软件结构和硬件结构。 7、管理信息系统的概念结构由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四部分组成。 8、管理信息系统的硬件结构指系统的硬件组成部分、物理性能及连接方式。 9、按计算机应用的变化,可以把管理信息系统的发展分为大型机系统、核心资源、分布式系统和网络系统四个阶段。 10、现代企业的管理者主要管理的五种资源,即人力资源、原材料资源、设备资源、资本资源和信息资源。 11.信息的时效是指从发出信息,经过接收、加工传递、何利用所经历的时间间隔及其效率12.办公自动化的具体功能包括_文字处理,、数字处理、图像处理、声音处理和网络化等。 二、名词解释题 1、信息:是经过加工的数据,是关于客观事实的可通信的知识。 2、系统:是在一定环境中相互联系和相互作用的若干部分组成的具有某种功能的集合。 3、信息系统:是能够收集、处理、储存和分配信息,来支持组织的管理、控制和决策等一系列相 互联系的系统。 4、信息资源的管理:是指从事信息收集,并进行合理的分析与组织,以最有效的方式提供使用的 管理工作。 5、管理控制信息:是使管理人员能掌握资源利用情况,并将实际结果与计划相比较,从而了解是否达到预定目的,并指导其采取必要措施以更有效地利用资源的信息。 6、战略信息战略信息:是关系到全局和重大问题决策的信息,它涉及上层管理部门要本部门达的、 目标,关系到为达到这一目标所必需的资源水平和种类以及确定获得资源、使用资源和、处理资源的指导方针等方面,如产品投资、停产,新厂址选择,开拓新市场等。 7、作业信息:终端用户指的是任何一个使用信息系统或由信息系统产生的信息的人 三、简答题 1、如何建立一个信息系统? 答:一个信息系统的建立,必须依据系统的观点,运用数学的方法,使用现代化的信息技术设备。系统的观点用来指导建立信息系统的概念框架和物理结构,数学的方法用来建立信息处理的规则,现代化的信息技术设备是处理信息的工具,这三个要素在建立信息系统过程中缺一不可。 2、为什么在现代企业息管理很重要? 答:首先,现代企业活动变得越来越复杂,其工作任务常常需要团队的协作才能完成。这样,团队的沟通和交流以及协调行动对任务的成败十分关键,而良好的沟通和协调依赖于获得信息的及时性和便捷性。其次,由于信息技术的进步,人类对信息的处理能力大大增强,管理效率提高,从而使企业能够利用信息技术推动组织和管理结构的改革。因此,信息技术不仅向企业提供有效的管理工具,也是促进企业实施管理变革管理变革的重要手段 3、在信息经济中管理信息系统的应用有何作用? 答:(1)管理信息系统能够帮助企业适应全球化的市场竞争

排球比赛规则

排球比赛规则 (一)排球的场地及竞赛方法 1.场地 比赛场地: 排球比赛场地长18米,宽9米,场地四周至少2米(室外至少3米)为无障碍区,上空7米从地面向上至少7米为无障碍空间。 比赛场地的地面必须是平坦、水平的。比赛场地界限的长线叫边线,短线叫端线。连接两条边线中点的线叫中线,它将场地分成均等的两个场区。中线两侧3米处与中线平行的线叫进攻线。进攻线前为前场区,进攻线后为后场区。两端线后为发球区。 场上所有线宽均为o.05米,视为场区的一部分。场地各条线应为白色或黄色。 球网张挂在中线的垂直面上空。正式比赛男子网高2. 43米,女子网高2.24米(儿童和少年的球网高可根据实际情况另作规定)。 2.方法 正式比赛,每队上场队员6人,在用球网隔开的各自的场地上,按照规则运用发球、垫球、传球、扣球、拦往、等技术进行攻防对抗,不使球在本方落地的一种体育运动项目。因双方是按“排”站位的,故称为排球。 由一方后排右边队员在发球区内将球直接发过网开始。每方最多击球三次(拦网除外)就需击球过网,不得使球在本方场内落地,不能连击。比赛进行中,队员不能触网和越过中线触及对方场区。每球争夺结束后,由胜队发球,如原发球队胜球,就由原发球队员继续发球;如对方夺得发球权,则要先顺时针轮转一个位置再发球。 比赛应该连续进行,直到球落地出界或某一队不能合法的将球击回对方。不管哪方发球,胜方均得1分,同时由胜方发球。某方先得25分为一胜局,如果双方都为24分,则必须有一方领先2分(26:24、27:25)方算胜一局。然后交换场地进行比赛。正式比赛采用五局三胜制。决胜局为15分。 (二)排球比赛规则 排球规则的主要内容: 排球规则是由技术性规定、非技术性规定和场地设备要求等方面的内容决定的。 1.排球比赛的场地和设备 (1)比赛场地 分比赛场区和无障碍区。比赛场区为长18米,宽9米的长方形,其四周至少有3米宽呈长方形对称的无障碍区,从地面量起至少有7米的无障碍空间。国际比赛的场区边线外的场区至少5米,端线后至少9米,上空的无障碍空间至少12.5米。 (2)比赛场地的场区 比赛场区:由中线的中心线分为长9米、宽9米的两个相等的场区。 前场区:每个场区各划一条距离中线中心线3米的进攻线(其宽度包括在内)。中线与进攻线之间为前场区。 换人区:两条进攻线的延长线之间,记录台一侧边线外的范围为换人区。 发球区:在两边的端线外,两条边线的延长线上,各划两条长15厘米,垂直并距离端线20厘米的短线,两条端线之间为发球区。发球区的深度延至无障碍区的终端。 准备活动区:在两个无障碍区外的替补席远端,划3米×3米见方的区域为准备活动区。 (3)比赛场地的要求 地面:必须平坦、水平、划一。世界性比赛场地地面只能为木质或合成物。 界线:宽均为5厘米,其宽度包括在各个场区内。

排球竞赛规则

排球比赛规则 排球比赛特性 排球比赛是由两队球员在一以球网分隔的比赛场地上进行的一种团队竞技。有不同比赛方式,适应特定状况提供人们不同比赛。 比赛的目标是要每队采用合于规定的方法击球过网,落于对方的场地上,同时防止球在自己的场地上落地。每一队有三次机会将球击回对方的场区(拦网触球除外)。 比赛由发球开始,球员击球过网进入对方的场区,双方往返击球,直到球触地、出界或一队无法正确的回击为止。 排球比赛中,球队赢得一球则获得一分(得球得分制),当接发球队赢得一球,该队得到一分并取得发球权。 第一篇比赛 第一章设备与器材 比赛区域 比赛区域包括比赛球场和无障碍区,而且是对称长方形。 1范围 排球规则1999--2000 比赛球场是一个18公尺x9公尺的长方形场地,四周设有相互对称且至少3公尺宽的长方形无障碍区域。场内自地面向上至少7公尺的空间必须无任何障碍。 FIVB世界性及正式比赛,场外无障碍区域,自边线外至少须有5公尺;自端线外须有8公尺;自地面以上高度至少须有12.5公尺。 1.2场地表面 1.2.1表面必须平坦、水平并且一致,场地表面须使球员无受伤之虞。粗糙、湿滑的球场严禁使用。FIVB世界性及正式比赛,仅允许使用木质或人造橡胶的场地。任何球场必须先获得FlVB的认可。 1.2.2室内球场的表面必须为浅色。 FlVB世界性及正式比赛,球场的界线皆为白色,场地与无障碍区域则须周不同颜色加以区别。 1.2.3室外球场可有每公尺0.5公分的倾斜度,以便于排水。界线禁止用固体材料做成。 1.3球场界线 1.3.1所有的球场界线皆为5公分宽,且必须为浅色,并与地面及其它线条颜色不同。 1.3.2界线: 比赛球场由两条边线及两条端线所构成。边线与端线均包含在比赛球场范围内。 1.3.3中线: 中线把球场分割成每边9公尺x9公尺,此线从网下延伸至二条边线为止。 1.3.4攻击线 攻击线位于中线的中心点向后三公尺处。 1.4场区及区域 1.4.1前区 FlVB世界性及正式比赛,在攻击线约两侧各划五段长15公分宽5公分,间隔20公分的虚线,

定制企业管理系统介绍

系统OEM开发: 按客户提供的企业名称和LOGO定制软件名称、 登录界。比如:山西奇美橱柜,软件菜单可以做成“奇 美管理系统”,登录界面和文字都是奇美的IV。 支持B/S和C/S结构: 同时支持局域网和互联网登录,在装有服务器软件 的地点可以用局域网,在外地(世界上任 何一个地方)只要是有互联网,都能登录 系统实现远程办公。实现实时协同管理、 厂店联动。在没有安装系统客户端软件的 电脑还可以通过浏览器登录系统,也可以 在企业网站做相应的链接,登录企业网站也能点击进入系统查询。 简易导航: 企业很多业务逻辑比较复杂,新来的员工短时间难以明白,通过简单容易识别的导航操作面板,能快速的熟悉业务流程。 按需定制: 采用企业自己的表单,按企业实际情况构 建系统流程、分配权限,比如,谁可以填、哪 些地方是谁填报、是谁审批、谁能看、谁不能 看、打印前是否需要保存等管理权限设置以及 表单内容和流程的名称全和企业日常的工作 单和步骤相同,一目了然。 兼容外部数据: 定制管理系统支持外部数据源导入,很多企业已经采购了一些进销存、财务、OA软件,这些软件在实际运用中也有很多宝贵的数据,系统能支持导入大部分管理软件的表样和数据,实现和这些软件的联动和数据利用。 灵活操作功能强大: 系统设计的时候可以根据日常工作需要,哪些是可以进行人工填报或审核修改的,系统中表单能同时把附件和图片上传到系统,只要登录的电脑安装了相应的软件就能随时打开,随时和表单对照,方便快捷。 专注为橱衣柜企业提供个性化低成本的解决方案,提升生产力!

简单构建、傻瓜操作、实施周期短: 大型的ERP实施周期长,软件开发人员不懂企业业务,需要和企业团队沟通很长时间还未必能开发出企业想要的功能,文武咨询定制企业管理系统,让企业自己相关业务部门的人员参与构建系统,一般的懂电脑的人员 (不需要会软件开发程序代码) 特别是年轻人经过几天的系 统培训就能构建出自己想要 的系统模板和流程,只需要简 单的讲解就会使用系统。在系 统上办公有利于老中青各型 人才相结合、充分发挥各种人才的作用。系统支持远程设计,如有不懂的地方文武咨询的工程师能远程进行分析指导和修改。系统模板设计好后马上就能投入使用,还可以进行一定的修改,满足业务升级需求。 智能填报和查询: 系统中的表单和纸质表单是一样的,唯一的区别在于系统中的很多数据可以自动生成和手动 输入条件生成,也可以点击下拉菜单选择生成。当然如果系 统设置不是当前要填报的或要查看的,当前的人是不能操作 的。系统本身的数据中心有非常强大的查询功能,也可以根 据企业自身的查询统计格式自动生成数据,不需要重复录入。 而且强大的系统日志有助于管理员查询到每个工作细节。 安全可靠: 企业数据储存到自己的电脑上进行有效管理维护是最安全的。系统采用高级别的加密技术,外人很难识别,操作人员都有自己独立的账户和密码,可 以对账户进行权限设置,比如:他人即使知道了账户和密 码,还要在指定的地方登陆方能进入系统,这相当于要去 打开企业保险箱。系统根据企业的实际情况,设计分配权 限,不同一般的表单打印出来后任何人都能看到所有的信息,而打开系统中的表单后只能看到他有权限看的内容。 经济实用: 与大型的ERP软件动则几十万上百万相比,定制管理系统的成本是非常低的。企业无需购买大型的硬件,只需普通的电脑就可以运行;不需要软件专业人士服务,运行维护成本几乎没有。企业购置软件的目的不是为了好看,定制管理系统没有花哨的界面,所有的功能都是根据实际需要而设计的,且操作简单。 专注为橱衣柜企业提供个性化低成本的解决方案,提升生产力!

排球竞赛规则简介

排球竞赛规则简介 一、比赛用球 周长、重量、气压、颜色。重量为260—280克。 二、比赛球网 球网设置于中线上空。正式比赛,男子网高2.43米,女子网高2.24米。 球网长为10米,宽为1米,两侧由左、右两根柱子固定,中间由上、下两根钢丝牵拉平行于地面。 球网两侧各有一条标志带,标志带与其垂直下方场区地面的边线对齐,两条标志带的外侧各有一根标志杆。 三、比赛区域 比赛的区域包括比赛场区和无障碍区。 比赛场区为18米长、9米宽的长方形地面。 比赛场区地面上的界线主要有中线、边线、端线、进攻限制线(包括其延长线)、发球区短线。这些界线将比赛场区分成了前场区(进攻限制区)、后场区(非进攻限制区)、发球区等几个主要区域。 比赛场区四周的没有障碍物的区域为无障碍区。 四、比赛空间 指比赛区域上方的空间。 在比赛空间中,最重要的是过网区和非过网区两个概念。 过网区是指排球竞赛规则规定的球从比赛一方场地进入比赛另外一方场地必需通过的空间。过网区的范围是上至天花板,下至球网上沿,左右两侧至两根标志杆以及它们向上延长至天花板的延长线以内这么一个空间。 非过网区是指过网区之外的空间。 五、比赛组织 每场比赛开始前以及每场比赛的决胜局开始前,由负责本场比赛裁判工作的第一裁判员主持比赛双方队长进行抽签,胜方首先选择发球、接发球、或者场区。 比赛开始后,由第一裁判员、第二裁判员、司线员、记录员负责比赛的裁判工作。 六、比赛状态 (一)、上场阵容 每队必须有6名队员上场比赛。 不足6人的情况为阵容不完整。阵容不完整可以进行正常替换补足。不能正常替换补足的,给予阵容不完整的判罚。 (二)、场上队员的位置 1、发球时队员的位置 发球击球时,前后关系的同列队员,左右关系的同排队员,必须处于正确的位置,否则被给予判罚。 2、换发球时队员的位置 队员按顺时针方向轮转一个位置,否则被给予判罚。 (三)、界内球和界外球

2017美赛六种题型分析及获奖技巧

2017美赛六种题型分析及获奖技巧 六种题型怎么理解 首先,MCM/ICM(2016年起)每年共有6道题,不是6种题,MCM是ABC三题,ICM是DEF三题。对6道题目类型的描述,不是严格的划分,角度和依据都不相同。continuous和discrete是指模型的类型,data insights是指问题数据的特征,operations research/network science和environmental science是指问题涉及到的学科,而environmental science和policy又是指问题本身的背景。这不是按照同一标准对题目进行划分,之间有重叠。最显然的,如果认为continuous和discrete是互补的,那么其他4道题目应该可以分别归入其中某一类。 其次,这些一两个词的描述过于笼统、宽泛,无法体现题目的具体特征,特别是A、B、F题的描述,提供的信息非常少,说了几乎等于没说。continuous、discrete 把所有的模型全包括了。policy范围也太广,人类主宰世界,方方面面都可能涉及政策问题。而且F题也是2016年新增加的,只有2016年一年的题目(难民问题),暂时还看不出来什么规律。 而C题和D题的特征相对具体一些。比如,针对2016年起MCM新增加的C题,COMAP(Consortium for Mathematics and Its Applications)专门发布了一份文档(中文简介)说明其特征。概括起来,MCM的C题与数据有关,虽然称不上大数据,但压缩包也在100MB以上,与MCM/ICM其他题目相比,数据量算是大的(实际上以往MCM/ICM的题目很少给数据),这就要求选这一题的参赛队要熟悉数据处理的基本方法,包括预处理、后处理等,并掌握相应的编程技能或是相关软件的使用方法。模型、方法方面,可能主要集中在统计、模式识别等方向。再比如D题如果是网络科学的问题的话,所用到模型、算法、软件比较集中,有章可循。近几年网络科学是一个热门研究领域,算法、软件包括可视化的软件都很多,如果对这一领域的相关知识和软件都比较熟悉,选题时可以重点关注D 题。 E题环境科学,大体上会集中在环境污染、资源短缺、可持续发展、生态保护等几个方面。对问题的背景有一定的提示作用,但是范围仍然很广,模型、方法没有明显的特征。

现代企业人才管理系统简介(doc 84页)

现代企业人才管理系统简介(doc 84页)

现代企业人才管理系统 摘要 本论文是从现代企业管理中的人才管理现状出发,针对人才管理的复杂程序,经过详细的系统调查,开发出的操作简单而且方便实用的一个人才管理系统。 本系统的前端开发工具是Visual Basic 6.0,后台数据库引擎选用数据库软件Access 2000。 本系统经过测试,运行稳定,已得到认可。 关键词:人才管理系统,Visual Basic 6.0,Access 2000 Summary Manage the current situation and set out from talent in modern business administration in this thesis, to talent complicated procedure of management , investigate through detailed system operation simple and convenient practical one talent administrative system that develop. The front developing instrument of this system is Visual Basic 6.0, backstage supporter's database engine selects the database software Access 2000 for use. This system runs steadily, has already been approved through testing. Keyword: Talent's administrative system, Visual Basic 6.0, Access 2000

排球竞赛规则

排球竞赛规则 1、上场队员位置的规定: ①赛前,位置表一经交出,便不得更改。 ②双方队员(发球队员除外)必须在本场区内站成两排,前排三名队员的位置为4号位(左边)、3号位(中间)和2号位(右边);后排队三名队员位置必须比其相应的前排队员离网更远,其位置为5号位(左边)、6号位(中间)和1号位(右边)。 ③每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场发球区内将球发入对方半场重新开始比赛。发球员在发球区内要清楚地将球抛起离手可以用上手或下手发球,用拳,伸开的五指或是手臂都可以。 ④先由后排1号位队员发球,发球时,发球员的脚不得踏及端线,可以在底线后的任一处发球,允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处,该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。 ⑤在发球击球的瞬间,同排队员中的中间队员的位置不能比两侧队员距离边线更近,平行也不行;同列队员中的后排队员,不能比前排队员距离中线更近,平行也不行。 ⑥后排队员不得在三米线前起跳,否则视为违例。 2、发球:每场比赛发球权由掷硬币决定。 3、界内球:球的落点在场区或触及边、端线均为界内球。

4、界外球:球的落点在场区外;球触及场外物体、天花板或非比赛成员;球触及标志杆、网绳、网柱或球网标志杆以外部分;球的整体或部分从过网区以外过网等均为界外球。 5、触手出界:球触及队员身体任何部位后飞出界外,即被认为球是被该队员击出界的。 6、发球次序错误:队员未按位置表上规定的发球次序发球,则构成发球次序错误。 7、发球时球未抛起犯规:发球时球未抛起或持球手未撤离即为犯规。 8、发球区外发球犯规:发球队员击球瞬间未在发球区内,则构成犯规。 9、发球延误犯规:裁判员鸣哨发球后8秒之内必须将球发出,超过8秒则构成发球延误犯规。 10、发球掩护犯规:发球队的一名队员挥臂、跳跃或左右移动,或几名队员密集站立企图利用掩护阻拦对方观察发球队员的动作和球飞行路线,并且球从他们上空飞过,则构成发球掩护犯规。 11、四次击球犯规:每队最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球从网上击回对方。若超过三次即为四次击球犯规。由第一裁判员负责判定。 12、持球犯规:身体任何部分都可以触及球,击出的球也可以向任何方向弹出,但若未将球击出,停留0.8秒以上者,则构成持球犯规。

《全国大学生数学建模竞赛通讯》-2001美赛数模MCM全部原题及翻译

CUMCM Newsletter 全 国大学生数学建模竞赛组织委员会主办

创新意识团队精神重在参与公平竞争 目录 调查研究改进工作 ——全国大学生数学建模竞赛意见征询结果 (1) 2001年国家级教学成果奖最新的获奖成果 ——数学类部分成果简介 (3) 北京赛区简讯 ——推动建模活动促进教学改革 (5) 湖北赛区简讯 ——教更好的数学,更好地学数学 (5) 重庆赛区简讯 ——以评优秀指导教师为动力推动竞赛和教改工作 (6) 河北赛区简讯 ——竞赛与教学改革和人才素质培养结合起来 (6) 全国大学生数学建模夏令营筹备工作进展顺利 (7) 2001年美国大学生数学建模竞赛题目 (7) 2001年美国大学生交叉学科建模竞赛题目 (11) 我国学生参加2001年美国大学生数学建模竞赛(MCM) 和交叉学科建模竞赛(ICM)情况简介 (14) ICTMA-10大会报告摘要选登 (16)

调查研究改进工作 ——全国大学生数学建模竞赛意见征询结果 2000年1月全国组委会通过各赛区组委会,向全国参赛同学和指导教师发出了《全国大学生数学建 模竞赛意见征询》表,这是继1997年初第1次意见征询后,又一次全国范围的调查。截至2001年1月全 国组委会共收回调查表1203份,其中学生883份,教师320份(1997年共收回调查表204份)。现将初步 统计结果公布如下: (二)“全国大学生数学建模竞赛”意见征询(学生),共883份。以下括号内为该题或该选项的份数及百分比。 一、您参加了哪几次竞赛(778,100%): 1996(2,0.3%)1997(17,2%)1998(103,13%)1999(585,75%)2000(71,9%) 二、以下各题请选择一个答案,详细情况可补充说明: 1)数模竞赛对学生用数学建模方法和计算机技术解决实际问题能力的培养(823,100%) 非常有益(560,68%)有益(249,30%)一般(13,2%)无益(1,0.1%) 2)数模竞赛对学生创新精神的培养(732,100%) 非常有益(416,57%)有益(292,40%)一般(23,3%)无益(1,0.1%) 3)数模竞赛对学生团结合作精神的培养(846,100%) 非常有益(531,63%)有益(283,33%)一般(31,4%)无益(1,0.1%) 4)您在竞赛前参加培训的情况(676,100%) 集中两周以上(487,72%)集中一周以上(91,13%)在业余时间培训几次(76,11%)基本上未参加培 训(22,4%) 5)您所在的队在竞赛中遵守纪律(不与他人包括指导教师讨论、按时收发卷等)的情况(782,100%) 严格遵守(572,73%)基本遵守(206,26%)有违反(4,0.5%)严重违反(0) 6)据您了解其它大多数队在竞赛中遵守纪律的情况(776,100%) 严格遵守(310,40%)基本遵守(420,54%)有违反(46,6%)严重违反(0) 7)您对竞赛评奖公正性的印象(689,100%) 非常满意(178,26%)基本满意(471,68%)不大满意(40,6%)很不满意(0) 8)您对竞赛题的印象(757,100%) 非常满意(184,24%)基本满意(507,67%)不大满意(64,8%)很不满意(2,0.3%) 9)您参赛的成绩(565,100%) 全国奖(141,25%)赛区奖(306,54%)成功参赛奖(118,21%) 三、对竞赛活动的建议(以下是归纳的主要建议): 1.评阅时应减少对标准答案的依赖,更注重解题过程、方法、能力、合理性和创新性。 2.加强学生建模意识,扩大规模,如4人为一队。 3.严格纪律,严师出高徒。 4.扩大宣传,对学生进行早期培训。 5.建议大一学习高数时加入一些建模方面的知识。 6.希望在网络上看到优秀论文。 7.不要过多培训,否则失去竞赛目的。 8.增加评卷透明度,是否可以把好的答卷分发到下面以便学习。

美境行动

附件3 “第十四届广州市中小学生壳牌美境行动”方案 单位(盖章):编号(评委填): 李鑫茹班级初一四班年龄14 参赛者姓名 或小组 指导教师姓名薄老师任教科目生物职称老师 指导教师联系方式手机: 电子邮箱: 学校名称北京市第二十中学电话邮编100086 地址北京市海淀区小营西路 方案名称了解食蚜蝇———增强知识认知 1 .本表请各校于2012.2.12前送到市青科教协办公室; 2 .请按表格大小制作(或附纸)。用计算机逐项打印填写或用工整字体填写清楚; 3.此表需由学生在教师的指导下,自己填写。 方案计划内容 (力求简洁明了,字数不超过3000字) 一、活动方案的目的和意义 (着重叙述活动方案对环境保护和社会的现实意义和作用) 一、宣传教育阶段: 1、调查问卷: 派发调查问卷,了解学校初一、初二学生对食蚜蝇的认识度。收集调查结果,统计分数,进行知识的宣传教育。(调查问卷另附一张纸说明) 2、宣传海报: 通过同学们对食蚜蝇的了解,举行一次设计宣传海报的比赛,七~八个人组成一小组,材料由发起人提供,如果材料用完,自行解决。 3、科普展板: 结合上一次设计宣传海报的比赛,每班选取出二~三个学生,以年级为单位,每个年级出两个展板,向全校同学展示初一、初二对食蚜蝇的了解。 4、宣传教育: 占用一个课间操的时间,对初一、初二的同学们进行一次宣传教育,让各班的班主任组织同学们认识食蚜蝇,了解食蚜蝇。 5、寻找虫卵: 占用一个周末的时间,或周六或周日,组织初一、初二同学中有时间,有意愿的一部分学生,去组队按照食蚜蝇的特征寻找食蚜蝇,进行一次小的定向越野比赛。 6、培养虫卵: 组织一些对食蚜蝇有兴趣的同学,培养食蚜蝇,最后,要与全校的同学交流培养食蚜蝇的感想,鼓励其他年级的同学,积极参加“了解食蚜蝇———增强知识认知”的行动。

排球竞赛规则简介

排球竞赛规则简介 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

排球竞赛规则简介 一、比赛用球 周长、重量、气压、颜色。重量为260—280克。 二、比赛球网 球网设置于中线上空。正式比赛,男子网高2.43米,女子网高2.24米。 球网长为10米,宽为1米,两侧由左、右两根柱子固定,中间由上、下两根钢丝牵拉平行于地面。 球网两侧各有一条标志带,标志带与其垂直下方场区地面的边线对齐,两条标志带的外侧各有一根标志杆。 三、比赛区域 比赛的区域包括比赛场区和无障碍区。 比赛场区为18米长、9米宽的长方形地面。 比赛场区地面上的界线主要有中线、边线、端线、进攻限制线(包括其延长线)、发球区短线。这些界线将比赛场区分成了前场区(进攻限制区)、后场区(非进攻限制区)、发球区等几个主要区域。 比赛场区四周的没有障碍物的区域为无障碍区。 四、比赛空间 指比赛区域上方的空间。 在比赛空间中,最重要的是过网区和非过网区两个概念。 过网区是指排球竞赛规则规定的球从比赛一方场地进入比赛另外一方场地必需通过的空间。过网区的范围是上至天花板,下至球网上沿,左右两侧至两根标志杆以及它们向上延长至天花板的延长线以内这么一个空间。 非过网区是指过网区之外的空间。 五、比赛组织 每场比赛开始前以及每场比赛的决胜局开始前,由负责本场比赛裁判工作的第一裁判员主持比赛双方队长进行抽签,胜方首先选择发球、接发球、或者场区。 比赛开始后,由第一裁判员、第二裁判员、司线员、记录员负责比赛的裁判工作。 六、比赛状态 (一)、上场阵容 每队必须有6名队员上场比赛。 不足6人的情况为阵容不完整。阵容不完整可以进行正常替换补足。不能正常替换补足的,给予阵容不完整的判罚。 (二)、场上队员的位置 1、发球时队员的位置 发球击球时,前后关系的同列队员,左右关系的同排队员,必须处于正确的位置,否则被给予判罚。 2、换发球时队员的位置 队员按顺时针方向轮转一个位置,否则被给予判罚。 (三)、界内球和界外球 1、界内球 落在比赛场区地面(包括场区界线)上面的球。 2、界外球 (1)、球接触地面的位置完全在比赛场区地面以外 (2)、球触及场外物体或者人员 (3)、球触及球网标志带以外部分的球网部分、标志杆、网绳、网柱

壳牌公司环保公司案例例子

有限公司以环保为主题,开展全方位企业形象公关,举措包括“壳牌美境行动”、在北京密云县认养“壳牌林”、赞助出版全国第一本《儿童环保行为规范》、支持中国探险学会等。其中“壳牌美境行动”是其中的旗舰,实施两年来获得了各方面的好评。 项目背景 环保——21世纪的主题 如果评选当今最热门的十个话题,环保无疑将跻身其间。在跨进21世纪的时候,人们正越来越多地关注环保、投身环保。 在中国,环保问题显得尤为突出。这一方面是由于政府的着力关注;另一方面也是由于环境污染已经到了“是可忍孰不可忍”的地步。以水污染为例,根据国家环保总局公布的1998 年《中国环境状况公报》,在受监测的176条城市河段中,竟有52%的河段污染程度属较重,即v级或劣v级(见图一)。而在全球大气污染最严重的十个城市中,中国就占了八个之多。由于这两方面的原因,环保就成为一个大众更多关注的问题,也成为一个企业公关的良好主题。 壳牌——负责任的企业公民 荷兰皇家/壳牌集团是全球最大的企业之一,也是全世界最大的能源公司之一,在130多个国家从事经营。公司的核心业务包括石油和天然气的勘探和开采、油品、天然气和发电、化工以及可再生能源。 壳牌以负责任的企业公民(responsib e corporate citizen)为目标,在其有业务活动的各个国家广泛发起并参与各种类型的社会公益活动,称为社会投资(socia investment)。1998年壳牌集团的社会投资总额达9200万美元,主题也涉及多个方面,其中环保在总支出中占9%。 壳牌中国也秉承集团宗旨,积极从事社会投资,并选择了环保、道路安全与教育作为其三大主题。自1995年起,随着壳牌在中国业务的迅速发展,社会投资也逐渐增加—98/99年度投资总额达200万元人民币。 项目调查 在确定了环保主题后,壳牌以寻找潜在合作伙伴和目标受众为主线,进行了广泛的调查分析,从中发现了一些十分有价值的线索。 _ 以94年成立的“自然之友”和96年成立的“地球村”为代表的民间环保团体十分活跃,并已有了相当的影响。这两个协会已拥有数千会员,参与了从保护藏羚羊到出版环保丛书的各种活动,并与国外环保团体有着良好的合作。其会长梁从诫先生和廖晓义女士还曾作为民间组织的代表与克林顿总统会谈。 _ 以媒体为代表的公众对环保的关心程度与日俱增,环保专栏越来越多地出现在报纸、杂志和电视电台上。根据“自然之友”的统计,1997年,全国76种有代表性的报纸如人民日报、光明日报、中国青年报等共发表22066条与环境相关的报道,平均每报为290.34条,亦即几乎是每天一条,比96年的250.8条和95年的135.8条有明显增加。 _ 环保更多地与教育结合在一起,呈现“ 从娃娃抓起”的势头。环保内容不但出现在中小学生的自然、生物等课程中,而且教委、团委、青少年科技馆等组成了一个立体的教育网,提供了一个良好的企业接入口。针对中小学生的各种书报读物中也有很多环保话题和知识。

企业人事管理系统_项目简介及功能描述

企业人事管理系统项目简介及功能描述

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目录 1 编写目的 (4) 2 项目背景 (4) 2.1 社会背景 (4) 2.2 项目背景 (4) 3 项目要求 (4) 4 系统模块简介 (5) 4.1 用户管理模块 (5) 4.1.1注册功能模块 (5) 4.1.2登录功能模块 (5) 4.2 系统主窗体设计模块 (5) 4.3 人事档案管理模块 (5) 4.3.1 职工基本信息管理 (5) 4.3.2 通讯录管理 (5) 4.4 人事资料查询模块 (5) 4.4.1 职工基本信息查询 (5) 4.4.2 通讯录查询 (5)

企业人事管理系统项目简介及功能描述 1 编写目的 本文档旨在介绍项目的背景知识,并对本项目所涉及的模块进行简单描述,从而为项目团队定义一个清晰的目标,为各个模块规范的编写提供基础。 2 项目背景 2.1 社会背景 人事管理是现代企业管理工作不可缺少的一部分,是推动企业走向科学化、规范化的必要条件。员工是企业生存的主要元素,员工的增减、变动将直接影响到企业的整体运作。员工越多、分工越细、联系越密切,所要做的统计工作就越多,人事管理的难度就越大。随着企业的不断壮大,自动化的企业人事管理系统就显得非常必要。 2.2 项目背景 本项目主要是为了完成课程设计的而开发的。正是由于上面的社会背景,所以在这次选择课程设计的项目时,选择企业人事管理系统作为此次课程设计的项目题目,以便更好的了解社会需求和有关人事管理的相关知识并掌握一定的编程方法和经验。 3 项目要求 对于本系统的目标,需满足以下要求: ◆操作简单方便、界面简洁美观 ◆按照指定的条件对员工进行查询 ◆由于该系统的使用对象较多,要有较好的权限管理 ◆要可以进行注册操作,以便之后可以进行登录操作 ◆系统运行稳定、安全可靠 ◆数据必须完整且无冗余 ◆数据库的设计必须规范 ◆数据必须安全 本系统的程序运行环境具体如下: 系统开发平台:Microsoft Visual Studio 2008 系统开发语言:C# 数据库管理软件:Microsoft SQL Server 2000 运行平台:Windows XP

美赛竞赛须知

数学中国MCM/ICM参赛指南翻译(2014版) (任何单位转载须注明来源:https://www.360docs.net/doc/3e2050994.html,) MCM:The Mathematical Contest in Modeling MCM:数学建模竞赛 ICM:The InterdisciplinaryContest in Modeling ICM:交叉学科建模竞赛 ContestRules, Registration and Instructions 比赛规则,比赛注册方式和参赛指南(All rules and instructions apply to both ICM and MCMcontests, except where otherwisenoted.) (所有MCM的说明和规则除特别说明以外都适用于 ICM) To participate in a contest, each team must be sponsoredby a faculty advisor fromits institution. 每个MCM的参赛队需有一名所在单位的指导教师负责。 Team Advisors: Please read these instructions carefully. It is yourresponsibility to make sure that teams are correctly registered and that all ofthe following steps required for participation in the contest are completed: Please print a copy of these contest instructions forreference before, during, and after the contest.

公关策划方案模板

公关策划方案模板 【篇一:公关策划模版】 公关策划模版 沃尔玛公关策划 参赛小组: 组员: 联系方式(组长): 策划时间:例如2012/11/1 商标图片 目录 一、项目背景---------------------------------------------3 二、项目调查---------------------------------------------3 三、项目策划---------------------------------------------4 四、经费预算--------------------------------------------11 五、审定方案--------------------------------------------12 沃尔玛公关策划 一、项目背景 前言 (简要介绍公司的背景及公司的发展现状,介绍公司未来简要的计划。) 沃尔玛于1996年进入中国,在深圳开设了第一家沃尔玛购物广场 和山姆会 员商店。目前沃尔玛在中国经营多种业态,包括购物广场、山姆会 员商店、社区店等,截至2010年8月5日,已经在全国20个省的101个城市开设了189家商场,在全国创造了超过50,000个就业机会。沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购,目前,沃尔玛中国与 近2万家供应商建立了合作关系,销售的产品中本地产品超过95%;同时,沃尔玛中国注重人才本土化,鼓励人才多元化,特别是培养 和发展女性员工及管理层。目前沃尔玛中国超过99.9%的员工来自 中国本土,商场总经理100%由中国本土人才担任,高级管理团队中 女性管理者占比达43%。 2009年公司成立了“沃尔玛中国女性领导 力发展委员会”,以加速推动女性的职业发展。 二、项目调查 (详尽地介绍公共关系市场状况调查分析的结论。分析企业在消费 者心中的形象,以及未来要树立的形象。分析本企业的受众群体。)

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