大学英语四六级考试
大学英语四六级考试监考手册
江苏省教育考试院印制二○一三年十二月
2013年12月大学英语四六级考试考务工作说明一、试卷结构
二、考试材料
三、CET过程时间表
四、考务工作中如遇到条形码印刷异常（包括试题册封底没有条形码、有多个条形码或条形码损坏）时，各考点按照异常情况处理办法处理后，请将处理情况进行登记汇总（考务文件附件7），送卷时一并上交至市考办报考试院，凡无异常说明且无条形码的答题卡将按照违规答题卡进行评判。
大学英语四六级考试监考工作注意事项
1. 考试所有题目均在试题册上，第一部分作文的题目在试题册背面。全部题目在答题卡上作答，试卷类型通过试题册背面的条形码粘贴条进行区别。四级9:40/六级15:40考生方可翻阅试题册，四级10:10/六级16:10收答题卡1，四级11:25/六级17:25收试题册和答题卡2。
2. 考试开始（四级9:00/六级15:00），监考员当众向考生展示试卷袋及磁带密封完好，当众启封并核对无误后开始发答题卡1及试题册，提示考生仔细阅读试题册正面的敬告考生，并指导考生将试题册封底处的条形码揭下并粘贴于答题卡1指定位置上，监考员应逐一进行检查。四级9：05/六级15：05监考员发答题卡2。
注意：监考员在发试题册时应将试题册封底向上放置于考生座位的左上角，并且要求考生在粘贴条形码的过程中不能翻阅试题册，否则将按违规处理。
3. 四级10:10/六级16:10，监考员回收答题卡1后，应第二次逐一检查考生条形码粘贴以及个人信息填写情况，如有异常应立即处理。
4. 提醒考生在作答试题册上题目时要对试题册印刷质量进行检查，发现异常要及时按有关办法进行处理。
5. 听力考试时间为30分钟，听力磁带为单面。
6. 四级10:15/六级16:15，监考员将缺考考生准考证的最后两位数填涂在两张准考证号栏最后两位上，并填写该考生姓名，条形码无需揭下粘贴。
7. 考试结束回收试卷时，监考员须对考生条形码粘贴情况进行再次检查，确认无误后，方可让考生离场。
8：45 组
织
考
生
入
场
1．组织考生入场。监考员乙在考场门口逐一检查考生准考证、有效身份证件上的照片是否与本人相符，检查准考证上考场号是否与本考场号相符，检查并禁止考生携带违规物品
入场。
2．监考员甲保护试卷袋、听力磁带及放音设备，指导考生在考场座位表上规定的位置签字，指导考生按准考证上的座位号入座。
9：00
禁
止
迟
到
考
生
入
场
，
启
封
、
发
答
题
卡
1
3．禁止迟到考生入场。
4．要求并提示考生非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。
5．发答题卡1和试题册。监考员甲先向全体考生展示试卷袋及磁带密封完好。监考员乙当众启封并核对无误后，下发答题卡1和试题册。
6. 监考员甲提示考生仔细阅读试题册正面的“敬告考生”，并指导考生将试题册背面上的条形码揭下后粘
贴在答题卡1的条形码粘贴框内并填写（涂）试题册封底和答题卡1上的学校名称、姓名及准考证号等信息。强调只能用黑色签字笔填写姓名、准考证号，用2B铅笔涂黑相应的信息点。
7．要求考生将相关信息填写完整后，将试题册背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前阅读试题，将按违规处理。
9: 05
启
封
、
发
答
题
卡
2
8. 发答题卡2。监考员乙下发答题卡2，指导考生填写（涂）答题卡2上的学校名称、姓名及准考证号
等信息。监考员甲监控考场，维持考场秩序，制止考生提前答题。
9：10 考
试
开
始
9．考试正式开始。考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）。提示考生以下内容：“（1）作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。
（2）作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。”
10．监考员甲逐一核验证件，检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。
11．核验完证件后，监考员一前一后认真监考。
9:35 12．提示考生5分钟后结束写作考试，并开始进行听力考试。
9:40 听
力
考
试
13．听力考试正式开始，命令考生打开试题册，带上耳机并提示考生“听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1”。监考员甲播放听力磁带。听力部分考试时，监考员甲站在放音设备旁，以便处理设备或
磁带故障等突发事件，监考员乙监控整个考场。
注：听力部分考试时，监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因，监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时进入考场。
10:10
收
答
题
卡
1
听
力
考
试
结
束
14．听力考试结束，命令考生停止答题并摘下耳机。
15．监考员甲收答题卡1，监考员乙监控整个考场，收卷期间考生不得答题，否则按违规处理。
10:15
记
录
缺
考
情
况
检
查
条
形
码
粘
贴
情
况
16．命令考生继续作答。
17．监考员甲逐一核验答题卡1粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。
18．监考员甲记录缺考考生有关信息，在答题卡1、答题卡2及试题册背面填写（涂）缺考考生姓名及准考证号最后两位，缺考考生的条形码粘贴条不用揭下。监考员乙控制整个考场。
11:15 19．提醒考生离考试结束还有十分钟。
11:25 20．宣布考试结束，并立即令考生停止答题。
21．监考员甲维持考场秩序，监考员乙验收各考生试题册和答题卡2，并再次检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范，清点无误后组织考生退场（严禁考生带走试题册和答题卡）。
22．监考员甲在考场记录单上记录违规考生并要求考生签字确认。
考试收尾收卷23．监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序（包括缺考考生）整理试题册和答题卡。
装
订
密
封
24．将整理好的试题册、答题卡1和答题卡2一并带到考务办公室，经考务负责人清点核查无误后密封。
注：（1）考生的答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封（包括缺考考生）。
（2）试题册装入试卷袋内密封（包括缺考考生）。
14：45 组
织
考
生
入
场
1．组织考生入场。监考员乙在考场门口逐一检查考生准考证、有效身份证件上的照片是否与本人相符，检查准考证上考场号是否与本考场号相符，检查并禁止考生携带违规物品入场。
2．监考员甲保护试卷袋、听力磁带及放音设备，指导考生在考场座位表上规定的位置签字，指导考生按准考证上的座位号入座。
15：00
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到
考
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，
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题
卡
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3．禁止迟到考生入场。
4．要求并提示考生非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。
5．发答题卡1和试题册。监考员甲先向全体考生展示试卷袋及磁带密封完好。监考员乙当众启封并核对无误后，下发答题卡1和试题册。
6. 监考员甲提示考生仔细阅读试题册正面的“敬告考生”，并指导考生将试题册背面上的条形码揭下后粘
贴在答题卡1的条形码粘贴框内并填写（涂）试题册封底和答题卡1上的学校名称、姓名及准考证号等信息。强调只能用黑色签字笔填写姓名、准考证号，用2B铅笔涂黑相应的信息点。
7．要求考生将相关信息填写完整后，将试题册背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前阅读试题，将按违规处理。
15: 05
启
封
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发
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题
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8. 发答题卡2。监考员乙下发答题卡2，指导考生填写（涂）答题卡2上的学校名称、姓名及准考证号
等信息。监考员甲监控考场，维持考场秩序，制止考生提前答题。
15：10 考
试
开
始
9．考试正式开始。考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）。提示考生以下内容：“（1）作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册
（2）作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。”
10．监考员甲逐一核验证件，检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。
11．核验完证件后，监考员一前一后认真监考。
15:35 12．提示考生5分钟后结束写作考试，并开始进行听力考试。
15:40 听
力
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试
13．听力考试正式开始，命令考生打开试题册，带上耳机并提示考生“听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1”。监考员甲播放听力磁带。听力部分考试时，监考员甲站在放音设备旁，以便处理设备或
磁带故障等突发事件，监考员乙监控整个考场。
注：听力部分考试时，监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因，监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时进入考场
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结
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14．听力考试结束，命令考生停止答题并摘下耳机。
15．监考员甲收答题卡1，监考员乙监控整个考场，收卷期间考生不得答题，否则按违规处理。
16:15
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16．命令考生继续作答。
17．监考员甲逐一核验答题卡1粘贴条形码是否规范。若出现问题，立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。
18．监考员甲记录缺考考生有关信息，在答题卡1、答题卡2及试题册背面填写（涂）缺考考生姓名及准考证号最后两位，缺考考生的条形码粘贴条不用揭下。监考员乙控制整个考场。
17:15 19. 提醒考生离考试结束还有十分钟。
17:25 20. 宣布考试结束，并立即令考生停止答题。
21. 监考员甲维持考场秩序，监考员乙验收各考生试题册和答题卡2，并再次检查考生填写（涂）信息、粘贴条形码是否规范，清点无误后组织考生退场（严禁考生带走试题册和答题卡）。
22．监考员甲在考场记录单上记录违规考生并要求考生签字确认。
考试收尾收卷23．监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序（包括缺考考生）整理试题册和答题卡。
装
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密
封
24．将整理好的试题册、答题卡1和答题卡2一并带到考务办公室，经考务负责人清点核查无误后密封。
注：（1）考生的答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封（包括缺考考生）。
（2）试题册装入试卷袋内密封（包括缺考考生）。
大学英语四六级考试偶发事件处理办法
大学英语四六级考试考生守则
一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。
二、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件（有效身份证件为下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。
三、只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。
四、入场后，要对号入座，将本人准考证、学生证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。
五、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，答题卡一律无效。
六、在考试结束前禁止提前退场。
七、必须严格按要求做答题目。书写部分一律用黑色签字笔作答，填涂信息点时只能用铅笔（2B）涂黑，只能在规定考生做答的位置书写或填涂信息点，不按规定要求填涂和作答的，一律无效。
八、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
九、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。
十、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。
十一、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。监考
员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。
大学英语四六级考试监考员守则
一、必须以高度的责任感和熟练的业务技能做好考场的监督、检查工作，严格维护考场纪律、制止违纪作弊行为，确保考试公正、顺利地进行。
二、考前必须参加培训，认真学习有关考试的政策、法规，熟悉监考业务。未经培训或培训考核不合格者不得承担监考工作。
三、在履行监考职责时必须佩带规定标志，严格遵守考点考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守，手机必须关机。
四、考前领取试卷必须严格履行交接手续。认真核对考试级别、语种、密封情况，发现异常情况应立即向考点主考报告。
五、应在考生入场前检查、整理考场。考试结束前，未经主考同意，不得擅自离开考场。
六、考生入场时，要组织考生有秩序地进入考场，认真检查每一位考生的准考证和有效身份证件等统一规定的证件是否齐全，证件上的照片与本人是否相符，准考证上的考场号等是否与本考场相符，并要求考生在考场座位表上自己的姓名后签字。考生入场时间开始15分钟（即上午9：00，下午15：00）后，监考员禁止迟到考生入场。
七、应严格遵守考试时间，不得擅自提前或拖延考试开始和结束时间。
八、试卷启封时，如发现试卷差错，应及时采取有效措施，按照有关程序换取备用试卷；遇有漏印、重印、错印的试卷时，应立即通过流动监考员向考点主考报告，保证考试正常实施。
九、考点开始考试的统一信号发出时，向考生宣布考试开始。
十、听力部分考试进行时，原则上不得在考场内走动，以免影响考试。
十一、不得向考生解释任何有关试题内容的问题，对试卷印刷不清之处所提出的询问，
应当众答复，试题有更正时应及时当众板书公布。
十二、认真监督考生考试，制止考生违反考试纪律的行为,不得隐瞒袒护。必须将违纪考生的情况如实填入考场记录单,没收的违纪证据，应附在考场记录单后。对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场，并报告考点主考及时处理，记入考场记录单。
十三、对考生既要严格执行纪律，又要耐心热情，不要因执行纪律而影响考场正常秩序。
十四、有权制止除佩带规定标志以外的任何人进入考场，有权制止未经省级教育考试机构允许的任何人在考场内照相、录像。
十五、在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不得做与监考无关的事情（如吸烟、阅读书报、谈笑、睡觉、抄做试题等），不得使用手机，不得以任何形式向外发布考场内信息。
十六、不得监守自盗，不准暗示、协助或支持考生违规，不得拆封缺考考生和多余的空白试卷，不得以任何理由私留、复制试卷，也不得指使他人进行以上违规行为。监考员违规的，视其情节将按有关规定给予处分，触犯刑律的，移送司法机关处理。
教育部《国家教育考试违规处理办法》（摘要）根据教育部要求，参加大学英语四、六级考试的考生，如有下列行为之一的，将按中华人民共和国教育部令第33号《国家教育考试违规处理办法》和本校校纪校规严肃处理。
一、考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：
(一)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
(二)未在规定的座位参加考试的；
(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
(四)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
(五)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
(六)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
(七)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的；
(八)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
(九)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
二、考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
(一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
(三)胁迫他人为自己抄袭提供方便的；
(四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的；
(五)由他人冒名代替参加考试的；
(六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
(七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
(八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
(九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。
三、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：
(一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；
(二)评卷过程中被认定为答案雷同的；
(三)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
(四)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
(五)其他应认定为作弊的行为。
四、考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序的行为：
(一)故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；
(二)拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；
(三)威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；
(四)故意损坏考场设施设备；
(五)其他扰乱考试管理秩序的行为。
大学英语四六级考试口语考试样题
1、考试对象： 大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test ，简称 CET-SET)用于考察 大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。 2、考试时间及地点： 四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。 3、报名流程： 全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立 若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。 注意事项 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。 考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主 考按身份证上的姓名核对并签名确认。 如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。 自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。 考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。 考试结束后，必须立即离开考区。 4、考试形式及试题构成： CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。 5、考试成绩及合格证书： 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B 、C 三个等级，C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书，成绩低于 C 等的不发给证书。 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级等级描述 A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
大学生英语四六级状况的调查报告-(1)
！ 关于大学生英语四六级考试状况的 调查报告 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxxxxxxx 指导老师：xxx
2011年12月16日
目录 一、调查背景 ------------------------------------1二、调查时间和对象---------------------------1 三、调查目的------------------------------------1四、调查方式------------------------------------2五、调查内容------------------------------------2六、调查结果与数据分析---------------------2 （一）总体问卷结果与数据分析
----------------------------2 （二）局部问卷结果与数据分析----------------------------3 （三）访谈结果与分析----------------------------------------7 七、调查总结（体会）------------------------10 附：问卷及访谈附表--------------------------11
关于大学生英语四六级考试状况的调查 报告策划书 一、调查背景 大学英语四六级考试，几乎是每一个高校学生面临的。随着社会对四六级考试的愈来愈重视，，大学生参加英语四六级考试，通过各种方法来提高英语成绩。当然，大学生参加英语四六级考试，不光光是为了增加获得工作的筹码，还有其他的原因。那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢？为了进一步了解大学生英语四六级的状况，我进行了此次调查。 二、调查时间和对象 调查时间：2011年11月25日——12月15日 调查对象：xx学院及其他部分高校大学生。 三、调查目的 了解大学生英语四六级的考试状况，通过分析从而提出相关合理的建议，提高学生的英语成绩，形成健康积极的考试观。 四、调查方式 网络问卷调查和网络、实地访谈法 五、调查内容： 1、了解大学生报考四六级的状况 2、了解大学生报考英语四六级的考试动机与心态 3、了解大学生报考英语四六级的考试具体情况 4、了解大学生对英语四六级考试的看法
全国大学生英语四六级考试(CET4,CET6)作文句型模板
句型模板 1.with the development of the society, with the advent of…, we have to face a problem that… 2.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that… 3.as society develops, people are attaching much importance to… 4.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take/hold/come up with different attitudes/hold different attitudes. 5.as to whether it is worthwhile…, there is a long-running controversial debate .It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 6.In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 7.Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people in alarm that… 8.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is… 9.The human race has entered a completely new stage in its history, which the increasingly rapid economic globalization and urbanization. More problems are brought to our attention. 10…plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world. And there comes a question," is it a blessing or a curse?" 11.Now we are entering a new era, full of oppo rtunities and challenges,… 12.But every sword has two blades. The negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that….To make matters worse,… 13.Nowadays many people prefer…because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as fellows. On one hand, …on the other hand… 14.Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whether effects it has, one thing is certain:…itself is n either good or bad. It is the use we put in to that determines it value to our society… 15.There is no consensus among people as to the view of ….The opinions vary from person to person. Some people hole the idea that….A case in point is that… 16.On the other hand, others may have a quite different view. According to them….The most typical example is that… 17.Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable to some extent, but…is more convincing. 18.Whe n asked about…,some people hold the idea that….As far as they are concerned,…But I could not agree with them in several points. In my opinion,….The reasons for my choice are listed as follows. 19.First of all…In addition…Last but not the least… 20.For the reasons mentioned above, I firmly believe… 21.What are the reasons for it? To start with…Moreover…Furthermore… 22.In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing ,it is high time that people all over China reali zed the importance of…For another, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. 23.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 24.The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.
大学英语四六级2013年12月(改革后)
大学英语四六级13年12月大改革应对办法全套 复习规划 2013年6月的四六级成绩即将揭晓，如果你通过了，你要感到万幸，因为：四六级改革了。。。。大家都愿意瞎蒙的完形填空被取消，大家讨厌的5分翻译题一下子涨到15分，熟悉的快速阅读消失了，句子翻译变成整段翻译，2分一空的阅读选择增大选项难度，阅读增设匹配题等新题型，考试时间增加5分钟，听力的难度有所下降。本日志详细列述一下改革的整体情况，并给出新英语四六级最佳备考方法，内容较长，建议转载保存！日志末尾给出四六级备考必须的所有资料！有了这些，就不需要再报任何补课班，不需要再买任何书啦！好好利用这个复习时间表和日志中的资源，今年的四六级高分榜上将出现你的名字！感谢六级597分获得者卢秋钱提供的原创资源和高效方法。 首先说明改革的情况： 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。 一、试卷描述 四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 一、写作15% 二、听力35% 1、短对话单选8分 2、长对话单选7分 3、短文独白10分 4、复合式短文词组及单词听写10分 三、阅读理解35% 选词填空（16选10）5分 匹配题10分 仔细阅读20分 段落汉译英15分 完形填空取消 考试时间调整为130分钟
二、新题型说明 1. 写作 要求不变，增加通知的写作方法。本题改革前难度系数0.82，改革后难度系数0.83. 2、听力单选题 听力单选题难度下降，去掉推断题，加入细节分析题考察，淡化经济学，强化文化领域，四级语速不变，六级听力语速下降为原来的90%。本题改革前难度系数0.85，改革后难度系数0.78 3、复合式听写 原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。本题改革前难度系数0.97，改革后难度系数下降为0.72. 4、长篇阅读 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。改革前快速阅读题目难度系数0.75，改革后本题难度系数0.90. 5、翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。要求考上把整篇英语文章全部翻译为汉语，意思正确得半分，语法正确得1分，单词翻译错误名次三处扣1分，形容词1处扣1分，其余2处扣1分，逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分，影响其他句子含义的扣1分到1分半，翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。扣完为止。本题改革前难度系数0.89，改革后难度系数0.95。 三、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作，过级分数线四级426分，六级426分；高分证数分数线四级550分，六级520分。 注意： 1. 听力部分复合式听写难度降低，不用听写长句了。需要对词组的连音、失去爆破特别重视。请各位注意我给的新东方短语表，这次改革突出了它的意义。 2. 阅读新题型参考考研，难度会增加，有空请务必参考考研英语二的新题型，请大家到书店购买考研英语二的练习册，必须买，否则你过不了的。
大学英语四六级考试分数解释
大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1 和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。 例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
历年大学英语四六级考试高频词汇
作者：朱瑞来源：重庆新东方学校历年大学英语四级考试高频词 abstract A.抽象的N.摘要 account N.账户 accounting N.会计学 admin V.允许，承认 anniversary N.周年纪念 anxiety N.焦虑 appearance N.外表 associate V.联合 assume V.假设 attain V.取得 attractive A.吸引的 attribute V.把……归功于 authority N.权威，官方 available A.可用的 behavior N.行为 boost V.提高 budget N.预算 campus N.校园 capital A.首要的N.资本，首都 capture V/N.捕获，沦陷 character N.角色，性格 circumstance N.情况 civilian N.平民 comfort V.使舒适 competitive A.有竞争力的 confidential A.机密的 conflict N/V.斗争，冲突 consumer N.消费者 contract N.合同 contribute V.对……有贡献 convince V.说服 coordinate V.协调 cope V.克服 counter A.相对的;N.柜台 criminal A.犯罪的 crisis N.危机 critical A.关键的；挑剔的；批判 的 decline V.下降 define V.定义 device N.装置 discourage V.使泄气 dominate V.主宰 effective A.有效的 emotional N.情绪化的 enormous A.巨大的 enthusiasm N.狂热 environment N.环境 equipment N.装备 evidence N.证据 exceeding A.超越的，杰出的 exclusive A.专一的，排外的 experience N.经验 figure V.猜测 financial A.财政的，金融的 function N.功能 illegal A.违法的 immigrant N.移民 independence N.独立 individual A.个体的 instant A.立即的 issue N.事件 liberal A.自由的 local A.当地的 maintain V.维持 mental A.精神的 moral A.道德的 nervous A.紧张的
2015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案
2 015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案 大米 在西方人心目中，和中国联系最为密切的基本食物是大米。长期以来，大米在中国人的饮食中占据很重要的地位，以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。中国南方大多数种植水稻，人们通常以大米为食；而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥，无法种植水稻，那里的主要作物是小麦。在中国，有些人用面粉做面包，但大多数人用面粉做馒头和面条。 In the mind of Westerners,Chinese people have the closest connection to rice,basic food for the Chinese.For a long time,rice occupies a very important position in the Chinese diet.There is even a saying that "even a clever housewife cannot cook a meal without rice".People in south China plant and live on rice,while people in the most parts of North China cannot plant rice due to excessively dry and cold weather. The main crop there is wheat. In China, some people use flour to bake bread,while most people make steamed bread and noodles with flour. xx 中国是世界上最古老的文明之一。构成现代世界基础的许多元素起源于中国。中国现在拥有世界上发展最快的经济，并正经历着一次新的工业革命。中国还启动了雄心勃勃的太空探索计划，其中包括到20年建成的一个太空站。目前，中国是世界最大的出口国之一，并正在吸引大量外国投资。同时，它也在海外投资数十亿美元。2011年，中国超越日本成为世界第二大经济体。 快递 据报道，今年中国快递服务（courier service）将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业在中国扩展就不足为奇了。
四六级范文之大学英语教育改革
1.目前要求改革大学英语教育的呼声很髙 2. 产生这一现象的原因 3. 你认为应如何改革英语教育 Reform of English Education As college English education is greatly emphasized with the rapid development of glo bal commuiiicaticm，tbe defects that exist in the current educational system are open to m ore criticism- It is widely acknowledged that a thorough reform of college English educati on should be under way. People ask for English education reform mainly because of the Inadequacy of college English education under the current system. On the one hand, many coilege English teac hers underestimate the role interest plays in English learning and keep preaching in class. On the other h^nd, under the current system, most Chinese students tend to separate voca bulary memorizing, grammar, Hsteniiig, speaking, reading, and writing ftom each other and therefore their English is also “broken” in this way. This has also greatly contributed to the “dumb English” of many Chinese students.
四六级分数的意义
大学英语四六级分数的意义 我们参加四六级考试的原因有很多，比如为了能够达到大学本科毕业、获得学位的要求（一般分数线为425分），或者为了符合某些院校考研录取标准（一些重点院校对考生的六级成绩分数线要求为550分、580分不等）。除此之外，四六级分数的真实含义到底是什么呢？ 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 四六级考试成绩单上的成绩是怎么来的 四六级成绩单上总分是由以下公式得来的： 公式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。 全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出710分制的最后得分。对照表中，每一部分的满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。比如按照听力部分占20%的比例，20题满分为142分，考生如果答对了17题，对照表中的分数是60分，那么60×10×0.2=120分。照这样的计算方法，考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分。 然而，整个计算过程很复杂，并不能根据对照表简单得出710分制的得分。比如在一项题型中，同样答对4题的两个人可能最后的分数并不一样，因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考生无法具体得知。 四、六级考试主要测试我们的英语水平的，具体得了多少分并不重要，重要的是了解自己的英语水平到底如何。 四六级分数如何反映我们的英语水平
大学英语四六级 考试真题及参考答案
之 2003年12月大学英语六级考试真题及参考答案
2003年12月英语六级考试真题及答案 一、单选题 第1题： I have had my eyes tested and the report says that my _______ is perfect. A) outlook C) horizon B) vision D) perspective 【正确答案】：B 【参考解析】：无 第2题： He was looking admiringly at the photograph published by Collins in _______ with the Imperial Museum. A) collection C) collaboration B) connection D) combination 【正确答案】：C 【参考解析】：无 第3题： In those days, executives expected to spend most of their lives in the same firm and, unless they were dismissed for _______, to retire at the age of 65. A) integrity C) incompetence B) denial D) deduction 【正确答案】：C 【参考解析】：无 第4题： Others viewed the findings with _______, noting that a. cause-and-effect relationship between passive smoking and cancer remains to be shown. A) optimism C) caution B) passion D) deliberation 【正确答案】：C 【参考解析】：无
全国大学英语四级考试流程及注意事项(精)
全国大学英语四级考试流程及注意事项 为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项: 1、英语四级考试8:45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。 2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9:10考试正式开始,开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9:35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9:40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9:55收答题卡1 收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10:00听力考试正式开始。
8、英语四级听力考试结束后,开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11:20考试结束 英语四级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场。 10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括:试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B 卷。
大学英语四级得分换算表
大学英语四级考试得分换算表 一、写作的评分标准 标准分=得分×10×0.15 分数得分标准分 1571106.5 1467100.5 136394.5 126090 115785.5 105481 95176.5 84872 74567.5 64263 53958.5 43755.5 33552.5 23349.5 13146.5 02943.5 说明：写作分值都是占15%，满分106.5
二、听力部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题； 听写单词句子共10个题，每个单词或者短语算一个题，共计10个。
三、阅读部分的评分换算法 标准分=得分×10×0.35 答对得分标准分答对得分标准分 3571248.51642147 34682381541143.5 3365227.51440140.5 3263220.51339136.5 3161213.51238133 3059206.51137129.5 2957199.51036126 2855192.5936126 2753185.5835122.5 2651178.5734119 2550175634119 2449171.5533115.5 2348168432112 2247164.5331108.5 2146161230105 2045157.5130105 1944154029101.5 1844154 1743150.5 说明： 1）阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2）其中长篇阅读，每题算一题，共10个； 15选10，每两个空算一个题，共5个；篇章精读，每题算两个题，共20个。
大学英语四六级考试真题
大学英语四六级考试真题 Part II Reading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices mark ed A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the correspondin g letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One Questions 21 to 25 are based on the following passage. Unless we spend money to spot and prevent asteroids (小行 星) now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientist s. Asteroids are bigger versions of the meteoroids (流 星) that race across the night sky. Most orbit the sun far from Earth and don’ t threaten us. But there are also thousands of asteroids whose orbits put them on a coll ision course with Earth. Buy $50 million worth of new telescopes right now. Then spe nd $10 million a year for the next 25 years to locate most of the space rocks. By the ti me we spot a fatal one, the scientists say, we’ll have a way to change its course. Some scientists favor pushing asteroids off course with nuclear weapons. But the cost wouldn’t be cheap. Is it worth it? Two things experts consider when judging any risk re: 1) How likel y the event is; and 2) How bad the consequences if the event occurs. Experts think an asteroid big enough to destroy lots of life might strike Earth once every 500,000 years . Sounds pretty rare—but if one did fall, it would be the end of the world. “If we don’t take care of these big asteroids, they’ll take care of us,” says one scientist. “It’s that simple.” The cure, though, might be worse than the disease. Do we really want fleets of n uclear weapons sitting around on Earth? “The world has less to fear from doomsday (毁灭性
全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)
全国大学英语四、六级考试改革方案（试行） 教高厅［2005］1号 大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容，2004年，教育部组织制定了《大学英语课程教学要求（试行）》。大学英语四、六级考试（以下简称四、六级考试）改革是大学英语教学改革的重要组成部分。全国大学英语四、六级考试委员会（以下简称考委会）和大学英语四、六级考试改革项目组在广泛听取多方意见的基础上，经过近一年的研究和论证，根据《大学英语课程教学要求（试行）》，制定本方案。 一、四、六级考试改革的指导思想、目标和原则 四、六级考试是为教学服务的标准化考试。考试改革的指导思想是在保持科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即：通过改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。改革要按照前瞻性与可行性相结合、分步实施的原则进行，既有近期改革目标，又有中长期规划。 二、四、六级考试改革的措施 （一）全面改革计分体制和成绩报导方式 自2005年6月起，面向所有考生，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等；为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。 （二）考试内容改革 按照《大学英语课程教学要求（试行）》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。试行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（Careful Reading）占25%，快速阅读部分（Fast Reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：近期内，四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。 （三）考务管理体制改革 2005年6月起，教育部考试中心将启用新的四、六级考试报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。从2006
2019年CET6考试分数解释
2019年CET6考试分数解释 2016年CET6考试分数解释 大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分，计算公式为： 公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相对应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。 例1：某考生四级报道总分是450分，从表1能够查到其在常模群体中的相对应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1能够查到其在常模群体中的相对应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。 例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1能够查到其在常模群体中的相对应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1能够查到其在常模群体中的相对应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表 表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表