播音主持考级大纲
播音主持考试要求
山东省学生艺术水平考试播音主持专业考试分为1—10个级别，考生需根据自身水平和能力酌情报考1—5级相应级别，报考6级及以上者必须具备上一级等级证书，考试现场须出示证书原件，如有忘记携带或者越级报考者，取消考试资格。详细考试内容请参照山东省教育厅艺术教育委员会审定的《山东省学生艺术水平考试播音主持专业教材》。一级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令和儿歌。
二、基本要求：
1、有朗诵表演欲望
2、能大声、清楚、自然的朗诵
3、无错读字
4、略有感情
三、考分评定：绕口令5分、儿歌5分，满分10分（保留
小数点后两位）
试题组合
第一组扣纽扣采蘑菇
第二组蛙和瓜气球换皮球
第三组阿牛放牛布谷鸟
第四组喂蝈蝈吹泡泡
第五组葱和松小松鼠
第六组吃菱角做花裤
第七组数星星幼儿园真大
第八组看电视照镜子
第九组分果果水连天
第十组妞妞和牛牛做早操
二级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定绕口令、绝句和儿歌
二、基本要求:
1、自然、大方、大声、清楚地朗诵
2、无明显的口齿问题和语言毛病
3、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合
三、考分评定：绕口令3分，绝句3分，儿歌4分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组华华和爸爸春晓采蘑菇
第二组橡皮泥悯农气球换皮球
第三组酒换油春晓爱护动物
第四组兔和肚登鹳雀楼大骆驼
第五组糖和缸题花七个果果
第六组颠倒歌山村老虎和灰兔
第七组南南有个篮静夜思小螃蟹
第八组种冬瓜悯农小燕子
第九组数枣山村三只猫咪
第十组黑豆放黑斗登鹳雀楼老虎和灰兔
三级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定词组、古诗文
二、基本要求：
1、有朗诵表演的愿望
2、能大声、清楚、流畅的朗诵
3、无明显的口齿问题和语言毛病
4、初步表达作品的情感并有恰当的表情动作配合
三、考分评定：词组5分、古诗文5分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组巡逻凉粉旅途挂号存在
《月下独酌》
第二组捐款僧侣老头儿日常罪责
《登金陵凤凰台》
第三组晒台衰弱快乐学会补贴
《山居秋暝》
第四组散漫参加面条儿温柔喧闹
《塞上曲》
第五组牛皮窘况雄伟军队群众
《游子吟》
第六组穷人省长女性刀把儿别的
《闻官军收河南河北》
第七组压迫民兵马虎权贵觉悟
《黄鹤楼》
第八组确定困难理睬揣测童话
《杜少府之任蜀州》
第九组温柔喧闹牛皮窘况雄伟
《春望》
第十组散漫参加面条儿温柔喧闹
《过故人庄》
四级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定字组、绝句或古诗
二、基本要求:
1、基本掌握轻声，儿化和“一”、“不”音变规律
2、无尖音
3、语言表现符合作品要求
4、能初步做到表情达意
5、初步掌握人物表现
三、考分评定：字组5分，绝句或古诗5分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组掐乐您掀擦丈清埋损丁暖
《蜀相》
第二组暖对促铜任卡古揭丸吞
《题破山寺后禅院》
第三组抓修荡旺摔畏脸热把耗
《怨歌行》
第四组松匀女用喜说揣咱佛此
《登高》
第五组勋院子钻牙民饭北何凋
《饮酒》
第六组何凋坡观骗荒烤赔级贪
《望岳》
第七组抢风理缤能锅邻口而翁
《游子吟》
第八组掠羊思全捏灾穷体针描
《塞下曲》
第九组月容参歪续贴搜场拨是
《风雨》
第十组平筛亏否瓦棍松匀女用
《赠卫八处士》
五级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定气息绕口令、寓言、播报新闻
二、基本要求：
1、会用胸腹联合呼吸方法
2、有共鸣
3、初步掌握上声和“啊”字音变
4、能有感情、有表情动作配合、有节奏的朗诵寓言故事
5、语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整
三、考分评定：气息绕口令2分，寓言3分，播报新闻5分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组数枣蚊子与狮子
抽签确定播报新闻稿
第二组瘸子狮子、狼与狐狸
抽签确定播报新闻稿
第三组小牛赔油我有一个有名的亲戚
抽签确定播报新闻稿
第四组植树掉在井里的狐狸和公山羊
抽签确定播报新闻稿
第五组兜装豆涸泽之蛇
抽签确定播报新闻稿
第六组枪和糠偷金子的商人
抽签确定播报新闻稿
第七组牛驮油愚人熬汤
抽签确定播报新闻稿
第八组荷花和蛤蟆古琴高价
抽签确定播报新闻稿
第九组扁担和板凳盲人识日
抽签确定播报新闻稿
第十组种冬瓜八哥学舌
抽签确定播报新闻稿
六级
考试要求及评分办法
一、考题：抽签确定散文朗诵、播报新闻组合
二、基本要求：
1、读音正确，各种变读准确
2、会运用气息，无明显换气声
3、正确控制和变化语言清楚
4、散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美
5、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语意表达清楚完整
三、考分评定：散文朗诵4分，播报新闻组合6分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组江南的冬景抽签确定播报新闻
第二组梦与现实抽签确定播报新闻
第三组春抽签确定播报新闻
第四组荷塘月色抽签确定播报新闻
第五组济南的冬天抽签确定播报新闻
第六组白杨礼赞抽签确定播报新闻
第七组落花生抽签确定播报新闻
第八组繁星抽签确定播报新闻
第九组可爱的小鸟抽签确定播报新闻
第十组提醒幸福抽签确定播报新闻
七级
考试要求及评分办法
一、考题：
1、抽签确定模拟播报新闻
2、抽签确定模拟晚会主持题目
二、基本要求：
1、播报新闻达到语音准确、吐字清晰、语义表达清楚完整
2、模拟主持限定晚会类型（现场抽签确定）
三、考分评定：播报新闻4分，模拟晚会主持6分，满分
10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一组抽签确定模拟播报新闻新年晚会
第二组抽签确定模拟播报新闻圣诞晚会
第三组抽签确定模拟播报新闻元宵晚会
第四组抽签确定模拟播报新闻建军节晚会
第五组抽签确定模拟播报新闻手拉手慰问演出晚会第六组抽签确定模拟播报新闻中秋晚会
第七组抽签确定模拟播报新闻元旦晚会
第八组抽签确定模拟播报新闻学校迎新晚会
第九组抽签确定模拟播报新闻教师节晚会
第十组抽签确定模拟播报新闻儿童节晚会
八级
考试要求及评分办法
一、考题：
1、自备诗歌朗诵（200字以上、3分钟以内）
2、抽签确定模拟播报新闻
3、对上述新闻稿进行阐述（不低于3分钟）
二、基本要求：
1、掌握音色，音高、音强和音长的基本知识与表现手法
2、了解重音分析基本知识、掌握重音不同的表现手法
3、完整表述思维清晰，评述观点明确
4、有亲和力
三、考分评定：诗歌朗诵3分，播报新闻3分，新闻稿评述4分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
共计10考题，分为三部分
第一部分：诗歌朗诵（时间控制在2-3分钟内，字数不低于200字，诗歌内容需打印在A4纸上交于考官）
第二部分：模拟播报新闻（现场抽签确定）
第三部分：对上述新闻稿进行评述
九级
考试要求及评分办法
一、考题
1、命题说话（时间不低于2分钟）
2、即兴模拟主持（时间不低于3分钟）
二、基本要求：
1、情绪平稳放松
2、发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如
3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法
4、完整表达，主持内容贴合要求
三、考分评定：命题说话5分，即兴模拟主持5分，满分10分（保留小数点后两位）
试题组合
第一部分：命题说话（时间不低于2分钟）
第一组我家有喜
第二组踏青
第三组天使的翅膀
第四组奥斯卡的焦点
第五组难忘的考题
第六组疾病与恐慌
第七组鱼缸里的世界
第八组完美的旅行
第九组1001夜的童话故事
第十组家用电和闪电的区别与联系
第二部分：即兴模拟主持（时间不低于3分钟）
十级
考试要求及评分办法
一、考题：
1、命题作文，限时30分钟
2、根据关键词即兴说话（不低于2分钟）
3、根据所提供的材料延续主持，保持节目的完整性（不低于3分钟）
二、基本要求：
1、作文主题鲜明，语句通顺，层次分明
2.发音正确清晰，标准自然，语音技巧纯熟自如
3、语句通顺流畅，谋篇恰切得法
4、完整表达，主持内容贴合要求3分，即兴说话3分，延续主持4分，满分10分（保留小数点后两位）
三、考分评定：
试题组合
第一部分：命题作文（30分钟）现场公布命题材料
第二部分：根据关键词即兴说话，不低于2分钟
第一组感冒鱼缸狗狗中秋
第二组布娃娃雪糕学校客气
第三组电脑电影电长江
第四组工作考试小猫铅笔第五组公民学生蛋糕心酸第六组手镯茶叶床混乱第七组电话阳光平安油画第八组尾巴玫瑰梦想出国第九组星星梅花激情自信第十组丝绸星球童话UFO
儿童播音主持考级
ba bai biao bing ben bei po 八百标兵奔北坡， pao bing bing pai bei bian pao 炮兵并排北边跑， pao bing pa ba biao bing peng 炮兵怕把标兵碰， biao bing pa peng pao bing pao 标兵怕碰炮兵炮。 【白庙和白猫】 bai miao wai dun yi zhi bai mao 白庙外蹲一只白猫， bai maio li you yi ding bai mao 白庙里有一顶白帽。 bai miao wai de bai mao kan jian le bai mao 白庙外的白猫看见了白帽， diaozhe bai miao li de bai mao pao chulebaimiao 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 天上七颗星 tian shang qi ke xing,shu shang qi zhi ying 天上七颗星，树上七只鹰， Liang shang qige ding,tai shang qi zhan deng 梁上七个钉，台上七盏灯。 na shan le deng,yongshou ba le ding 拿扇扇了灯，用手拔了钉， Ju qiang da le ying,wu yun gai le xing 举枪打了鹰，乌云盖了星。
ludongzhuzheliuxiaoliu, 路东住着刘小柳， lunanzhuzheniuxiaoniu 路南住着牛小妞。 liuxiaoliunazhedapiqiu, 刘小柳拿着大皮球， niuxiaoniubaozhedashiliu 牛小妞抱着大石榴。 liu xiao liu ba da pi qiu song geiniu xiao niu, 刘小柳把大皮球送给牛小妞， niuxiao niu ba da shi liu song gei liu xiao liu 牛小妞把大石榴送给刘小柳。 妈妈骑马 ma ma qi ma, ma man ma ma ma ma 妈妈骑马，马慢妈妈骂马； niu niu hong niu,niu niu niu niu ning niu 妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛； lao lao he lao,lao lao lao lao lao lao 姥lǎo 姥lao 喝hē酪lào ，酪lào 落luò姥lǎo 姥lao 捞lāo 酪lào 。 jiu jiu zhuo jiu,jiu fei jiu jiu jiu jiu 舅舅捉鸠,鸠飞舅舅揪鸠；
中国传媒大学播音主持课程
《艺术语言表达研究》 《文艺作品演播技巧》 《实用播音教程之四·电视播音与主持》 教学内容 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色、厚基础、重实践”的培养原则，本课程的目标是： （1）使学生掌握电视播音主持艺术的基本理论、基础知识、创作规律、创作手段、创作技能。 （2）通过专门训练，使学生能够较熟练掌握电视播音主持的基本技能，有正确的语体意识及运用能力，具有较强的出镜播音、现场报道能力。 （3）通过综合性训练，使学生了解和掌握节目策划——节目编导——节目主持——拍摄编辑的基本流程和基本技能。 （4）让学生了解国内外电视播音主持的新情况和发展趋势。 本课注重：理论与实践相结合，讲授与训练相结合，本专业技能与多学科知识相融合，发挥学生学习的主观能动性，强调训练成效。 知识模块顺序及对应的学时 第一单元电视新闻播音主持（32学时） 第二单元电视新闻现场报道（16学时） 第三单元电视纪录片解说（16学时） 第四单元电视访谈节目主持（16学时） 第五单元电视社教节目主持（16学时） 第六单元电视综艺娱乐节目主持（16学时） 第七单元电视评论节目主持（16学时） 课程的重点、难点及解决办法 课程的重点是电视新闻播音主持。解决的办法：增强学生的新闻素养与进行实战性训练、训练学生适应多样化的新闻播音主持，增强演播室电话连线、视窗对接、专家访谈的采访能力以及新闻快稿播出的适应性能力。学校购置了“触摸屏”，有益于训练“读报”新闻主持的使用，较好地解决了设备方面的困难。 课程的难点为电视综艺娱乐节目主持。我校以前对新闻播音主持的教学较有经验，对于综艺娱乐节目主持的训练相对薄弱。解决的办法：增强学生的艺术修
播音主持考级大纲
播音主持考试要求 山东省学生艺术水平考试播音主持专业考试分为1—10个级别，考生需根据自身水平和能力酌情报考1—5级相应级别，报考6级及以上者必须具备上一级等级证书，考试现场须出示证书原件，如有忘记携带或者越级报考者，取消考试资格。详细考试内容请参照山东省教育厅艺术教育委员会审定的《山东省学生艺术水平考试播音主持专业教材》。一级 考试要求及评分办法 一、考题：抽签确定绕口令和儿歌。 二、基本要求： 1、有朗诵表演欲望 2、能大声、清楚、自然的朗诵 3、无错读字 4、略有感情 三、考分评定：绕口令5分、儿歌5分，满分10分（保留 小数点后两位） 试题组合 第一组扣纽扣采蘑菇 第二组蛙和瓜气球换皮球 第三组阿牛放牛布谷鸟 第四组喂蝈蝈吹泡泡
第五组葱和松小松鼠 第六组吃菱角做花裤 第七组数星星幼儿园真大 第八组看电视照镜子 第九组分果果水连天 第十组妞妞和牛牛做早操 二级 考试要求及评分办法 一、考题：抽签确定绕口令、绝句和儿歌 二、基本要求: 1、自然、大方、大声、清楚地朗诵 2、无明显的口齿问题和语言毛病 3、初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合 三、考分评定：绕口令3分，绝句3分，儿歌4分，满分10分（保留小数点后两位） 试题组合 第一组华华和爸爸春晓采蘑菇 第二组橡皮泥悯农气球换皮球 第三组酒换油春晓爱护动物 第四组兔和肚登鹳雀楼大骆驼 第五组糖和缸题花七个果果 第六组颠倒歌山村老虎和灰兔
第七组南南有个篮静夜思小螃蟹 第八组种冬瓜悯农小燕子 第九组数枣山村三只猫咪 第十组黑豆放黑斗登鹳雀楼老虎和灰兔 三级 考试要求及评分办法 一、考题：抽签确定词组、古诗文 二、基本要求： 1、有朗诵表演的愿望 2、能大声、清楚、流畅的朗诵 3、无明显的口齿问题和语言毛病 4、初步表达作品的情感并有恰当的表情动作配合 三、考分评定：词组5分、古诗文5分，满分10分（保留小数点后两位） 试题组合 第一组巡逻凉粉旅途挂号存在 《月下独酌》 第二组捐款僧侣老头儿日常罪责 《登金陵凤凰台》 第三组晒台衰弱快乐学会补贴 《山居秋暝》 第四组散漫参加面条儿温柔喧闹 《塞上曲》 第五组牛皮窘况雄伟军队群众 《游子吟》 第六组穷人省长女性刀把儿别的
播音主持专业科目练习
播音主持专业科目练习 一、指定稿（自备稿：新闻、散文、寓言、诗歌等，3分钟以内，一般2分钟） 1.新闻（形式是以网络或电视上的新闻改编的，新闻性质） 2.文章：济公游本昌；风铃与风； 3.古诗：曹操·龟虽寿；水调歌头； 4.现代诗：一句话；黄河大合唱； （指定稿考察：1.学生的态度是否积极；2.发音问题：乡音、普通话的标准程度、前后鼻音等问题；3.口齿清晰度；4.阅读的流畅度：有无错别字、考场外可以查字典，允许有两次卡壳） 二、看图说话： 1.一只老虎边挂着“老虎屁股5元一摸”的牌子，背景是砍光的山林； 2.父母帮孩子穿衣裤； 3.一个大张的嘴被拉链拉起了一半（漫画）； 4.一个农民工拖着沉重的板车，所经过的路边橱窗里赫然停放着一辆宝马车； 5.“夹缝生存”——沿街两旁站满了人，头顶上悬挂着快餐店、超市的招牌，中间冲出一个人拿着烧饼摇旗呐喊、吆喝。 三、即兴评述 如何重视对自我教育能力的培养如果友谊出现裂痕远亲不如近邻我的友情观说贫论富诚信择业腐败在于社会制度还是个人品质历史剧要不要真实普通话推广难我的生活观人与自然爱心境界谈你最喜欢的一个广播电视节目假如记忆可以移植我的人生格言我的幸福观说长论短时钟蜡烛你对参加同学生日宴会有何想法如何保护生态环境知识就是力量我的诚信观学会关心奔跑钥匙第一堂课对人的发展是否有帮助我在过去的一年里我的精神支柱机遇与才能说近论远巴金命运我最喜欢的广播电视节目主持人研究生当环卫工人学贵博而能专电脑与生活足球黑哨我看青歌赛 学而不思则罔，思而不学则殆网络使地球变小了谈中学生出国和平与发展面对高考节约型社会 如何看待中学生明星崇拜现象假如你参加奥运会昨天今天明天廉正与腐败国外留学我看麦当劳 万里长城不足2500里的警示站在人生的转折点主持人的素质吸烟与健康理解万岁论雷锋精神 大学生读书实用化利大弊大伊拉克战争与美国年轻没有失败人生的路标奥运福娃我看假文凭 是人道主义，还是霸权主义我最喜爱的小动物怎样见义勇为该不该减肥业精于勤中华老字号 从“五四”运动看爱国主义业精于勤而荒于嬉假如我是校长打工在北京勤能补拙能力与机遇 谈谈成材于逆境的关系问题当国旗升起的时候植树节的思考颜色的幻想课桌文化春节与圣诞 媒体炒作对文化发展的影响学习外语的重要性最想去的地方我看沙尘暴与时俱进平凡的价值 圣诞节被人喜爱超越春节吃苦，让孩子成材新的生活方式美丽与智慧变与不变十一·五 如何看待中学生出国留学我评“超级女声”知识就是力量压力与动力我与电视我看神六 古老国剧如何面向新世纪海峡两岸的盼望最喜欢的季节我看爱滋病假冒伪劣素质教育 谈谈对老年人的精神赡养掌声响起的时候细节决定成败新闻与绯闻身残志坚和谐社会 你参加募捐时的心态如何三人行必有我师漫谈城市交通我看追星族笨鸟先飞社会公德 我看“酒香不怕巷子深”失败乃成功之母我看考试作弊我看娱乐圈网络时代希望工程 我看“墙里开花墙外香”一次难忘的生日我的业余爱好温故而知新我的梦想严与宽 谈中学生上网的利与弊刘翔与中国体育人怎样才算美生旦净末丑无偿献血名与实 学历与技能哪个更重要阳光总在风雨后怎样与人沟通引导与迎合我看选美苦与乐 上网为国企带来了什么我看“素质教育”我在2008年自信与自大选贤任能得与失 克隆给人类带来了什么养宠物的利与弊环境与生存我的交友观传承文明是与非 科学技术是第一生产力反腐与社会发展我看港台腔高分与低能到此一游新与旧 万恶的邪教“法轮功”可怜天下父母心我看禽流感我看说新闻超市打折难与易 你对八荣八耻的理解环境污染之我见战争与和平专业与敬业德艺双馨说幸福 在抗战胜利纪念碑前反腐倡廉之我见成长的烦恼谈身心健康绿色奥运谈兴趣 青少年出国热的思考我看“愚公移山”谈谈AA制学历与能力知足常乐谈攀比
全国青少年播音主持等级考试第一级一
全国青少年播音主持等级考试第一级一
全国青少年播音主持等级考试第二级（一） 第一单元 第一部分字词 声母：b 班贝帮 包办遍布奔波 韵母：a o e 大厦发达 婆婆默默 可乐客车 第二部分绕口令练习白布和白果 白布包白果， 白果抱白布。 白布拉白果， 白果打白布。第三部分故事理解·讲述 做好的礼物 在里约热内路的一个贫民窟里，有一个男孩子，她非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。她在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，当她在一处干涸的水塘里猛踢一个破球时，被一位足球教练看见了。她发现这个男孩踢得很像那么回事，就主动提出要送给她一个足球。小男孩儿得到足球后踢得更卖劲儿了。不久，她就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。 圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为她祈祷吧。”小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。她来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。就在她快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一
个树坑。”教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你就到我的训练场去吧。” 三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字----贝利，随之传遍世界。 一、 理解 1、 朗读完这篇文章，你能说出这个故事发生的地点在哪里吗？ 2、 故事里小男孩儿准备送给教练一个什么样的圣诞礼物？她的教练喜欢 这个圣诞礼物吗？ 3、 这个小男孩儿是谁？她今后取得了怎样的成绩？ 二、 1、从这个故事中你学到了什么？（理解、总结） 2、快用自己的话给大家讲讲这个故事吧。（讲述） 第四部分 诗歌·朗诵 献给妈妈的诗 今天是您的生日， 亲爱的妈妈！ 我要送您一首诗， 感谢您将我抚养长大。 您被疼吗？ 今天我来帮您捶捶背， 感谢您给予我生命， 让我感受这五彩缤纷的世界。 您孤单吗？ 今天我来为您唱支歌， 感谢您为我穿衣叠被， 让我美丽（英俊）得像童话里的公主（王子）。 您口渴吗？ 今天，我为您倒一杯茶， 感谢您带我一起尽情玩耍， 让我健康快乐的长大。 亲爱的妈妈，祝愿您： 永远健康！永远快乐！
少儿主持考级二级
二级 绕口令：一条裤子七道缝儿 一条裤子七道缝儿 横缝上面有竖缝 缝了横缝儿缝竖缝儿 缝了竖缝儿缝横缝儿 老爷堂上一面鼓 老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上的鼓，拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。 诗歌：童年的梦 我家门前有条弯弯的小河 清清的河水绕过绿色的山坡 每当我从小河边走过 总想伴着那银色的浪花唱歌 歌声有我童年的梦 歌声有我少年的欢乐 妈妈唱的歌谣 奶奶讲的故事 都在小洞的波光中闪烁 散文：独苗苗 我要什么爸爸妈妈就给什么，不给，我就又哭又叫，因为爸爸妈妈说，我是一颗独苗苗。我想干什么，爸爸妈妈就让我干什么，不让，我就又砸又闹，我什么都不怕，因为爸爸妈妈说，我是一颗独苗苗。 那回我去姥姥家，一切都颠倒了，颠倒得那么好。早晨，我头一回自己洗脸，晚上，我头一回自己洗脚，饭桌上，我头一回给大人夹菜，看电视，我头一回把板凳摆好。头一回听人说我讲卫生，懂礼貌，头一回接受别人赞许的微笑。我还自己洗小手绢，一连打了五遍肥皂。这是天下最干净的小手绢，牢牢把它挂得高高；说它是一面“好孩子”锦旗，应该让所有的人都看到。 我好像开始长大了，也开始思考：为什么爸爸妈妈使劲惯我，我却越长越小？为什么姥姥不娇我、惯我，我却觉得她比谁都好？唉！独苗苗，独苗苗—— 主持： 电视机前的小朋友们，大家好！欢迎您收看我为您主持的ENGLISH TIME 。我是主持人***，在今天的节目里，我教大家一个英文单词“BOOK”，BOOK的中文意思是“书”。我们小朋友每天都要从书里获取大量知识，那么这个单词就很重要了。请大家跟我读两遍“BOOK”、BOOK，这样就容易记吧！好了，今天的节目到这里就结束了，也不知道小朋友们学会了没有，让我们明天再见。拜拜！
南京考点播音主持考试内容
南京考点播音主持考试内容 南京考点播音主持考试内容2017 一、南京师范大学播音主持考试内容： (1)指定稿件播报(当场随机抽题) (2)话题评述(当场随机抽题，限4分钟内完成。评述时不得带书面提纲) (3)综合素质考查((文学常识问答，当场随机抽题问答)) (4)才艺展示，在下列考试形式中任选一种：a)器乐(自带，钢琴演奏不列入考试范围)、舞蹈、小品、曲艺或声乐等(伴奏乐请用标 准MP3格式作为唯一文件存储进入普通U盘，现场备有MP3播放器，提供U盘中的MP3文件读取，考生不可带入任何具有录放功能的电 子产品);b)朗诵自备文学作品(在诗歌、散文、童话、寓言、小说片 段等形式中任选一种，限时2～3分钟) 专业考试四项满分300分，其中(1)、(2)、(4)项满分各为80分，(3)项满分为60分。 二、河海大学播音主持考试内容： 初试： (1)目测形体相貌。 (2)朗诵自备稿件。 (3)回答考官问题。 复试： (1)指定新闻稿播读。
(2)模拟主持新闻评论节目。 (3)才艺表演(任选一种)：①声乐;②舞蹈;③小品、曲艺、戏剧、器乐等(诗朗诵及讲故事除外) 三、南京艺术学院播音考试内容： 初试：①朗诵(文学作品：自备诗歌或散文或小说或寓言等)②面试(回答考官提问)③演唱(自选歌曲一首，无伴奏清唱) 复试：①看图说话(根据指定材料，可作适当改编，限3分钟)②朗读(指定稿件)③形体展示(自选舞蹈或健美操等，如有伴奏，可自 带播放器) 三试：①语言面貌(1分钟自我介绍)②新闻播报(根据指定材料 播报新闻)③新闻评述(根据指定材料进行新闻评述，限3分钟) 四、中国传媒大学南广学院播音主持考试内容： 自我介绍(包括姓名、考号、身高);朗读指定新闻稿件;话题即兴评述(视考试具体情况，由考官现场决定);才艺展示(以语言艺术类 为主，包括朗诵、表演、声乐、舞蹈等，器乐类只需提供考级证书)。 五、苏州大学播音主持专业考试内容： (1)指定稿件播读(当场随机抽题)分值140分 (2)话题评述(当场随机抽题，准备3分钟，限4分钟内完成，评述时不得带书面提纲)分值120分 (3)才艺展示(舞蹈、小品、曲艺、声乐及朗诵等。(考生自行携 带所需乐器、伴奏带，伴奏带须做成mp3格式存储在U盘中)，限时3～5分钟)分值80分 (4)综合素质(形象气质、回答考官提问)分值60分 注：以上四项考试科目，考生不准化妆。
播音主持专业课程体系设置的思考
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/323057499.html, 播音主持专业课程体系设置的思考 作者：郭艳玲 来源：《文学教育下半月》2008年第02期 播音主持专业是实践性很强的专业，强调学生的实践能力，因此更要探索出一个既适应专业发展又能加强学生自身能力的课程体系。现阶段的教学过程中，尤其在那些实践性较强的专业课程中，老师在黑板上的讲授与学生在课堂上的听课处于与实践完全分离状态，从而导致教师埋怨学生学习不努力，学生抱怨老师讲课内容不实用，提不起学习兴趣。造成这个结果的原因多种多样，但其主要原因是对实践课程的重视程度不够。根据学生就业需求和岗位需要，突出实践课程的重要地位是播音主持专业课程体系设置的当务之急。 一、重视实践课程，加强校内实训基地的建设。 实践是播音主持专业技能实际训练的一项重要手段，是指在学校能控制的状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。它不等同于实验，也有别于实习，它包含实验中“学校能控”和实习中“职业技术性”的两个长处，并形成自己的专业特色。 实训基地是播音主持专业实训教学过程实施的实践训练场所，其基本功能是完成播音主持专业实训教学与职业素质训导、职业技能训练的任务。实训基地包括校内实训基地和校外实训基地两个方面。 校内实训基地有别于实验室，主要功能是实现课堂无法完成的技能操作，有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟实际岗位的基本技能操作训练。 目前，多数开设播音主持专业的高职院校是由办学条件较好的中等职业技术学校或中专学校升格而来，其教学实训条件一般都能与专业建设相匹配，并形成了一定的规模。要充分利用这些校内资源及社会协作单位的资源，用较少的投入，通过精心构想、设计、组织，形成了“前台后院”多方位、多层次、多角度的实践教学新格局，较好地增加学生实训实习机会。 二、加强合作，建设相对稳定的校外实训基地。
江西省播音主持考试大纲
江西省戏剧表演（含播音与节目主持、空中乘务、时装表演专业）考试大纲 戏剧表演（含播音与节目主持、空中乘务、时装表演专业） 1.考试目的：旨在选拔热爱此类专业，并在这方面具有潜质的考生进入高等学校接受专业培养。 2.考试科目及内容： （1）自备朗诵与即兴朗读（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过三分钟）即兴朗读为现场抽题，略加准备后进行朗读。 （2）表演（播音与节目主持专业考：即兴主持，现场抽题即兴主持一段电视节目，时间不超过三分钟；空中乘务专业考：现场评述，现场抽题，时间不少于1分钟；时装表演专业考：舞蹈与时装走步，时间不超过三分钟）。 （3）声乐（演唱一首自选歌曲。需用钢琴伴奏的考生应准备好曲谱，也可自备伴奏带）。 （4）形体与气质。 注： （1）考生在即兴主持、现场评述中不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科成绩按零分处理。 （2）空中乘务专业需加试：英语口语测试、形体展示。 3.考试形式：现场表演。 （1）自备朗诵诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3 分钟。即兴朗读为现场抽题。 依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。 172—182分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。 160—171分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。 140—159分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。 120—139分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。 59分：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言没有理解、感受，有声语言、副语言表现力差。
最新播音主持培训课程
河南诚信特色培训机构官网：https://www.360docs.net/doc/323057499.html, 最新播音主持培训课程 播音技巧之四大要领 一、播音的要求： 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整. 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合. 3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情 二、播音中的换气 1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。 2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。 三、气息的控制 1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。 2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。 3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。 四、声音的魅力 1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。 2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。 3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。 4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。 5、鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s 河大艺考培训中心已发展成为一所综合艺术培训中心，拥有郑州和开封两个培训区域，专业教师及管理人员均为研究生以上学历。中心下设播音主持教研组、编导教研组、音乐教研组、艺考生文化课教研组等多个教学团队。学生营造良好的学习氛围，培训中心内公共区域全天候无缝监控，管理老师24小时在岗，以保证学生安全，每个教室以及寝室装有指纹考勤机，及时掌握学生的上课、就寝等情况，每周一次专业课考试，每半月对学生综合情况进行汇总并电话告知家长，定期邀请往届优秀学生返校与学生进行学习经验交流。 河大艺考培训中心(隶属于河南胜试教育有限公司)。经过紧张筹备，1999年，应运而生，开始致力于艺术高考培训，是河南省比较早的艺术高考培训中心。十余年间，已累计培养学员数千名，积累了丰富的教学经验。中心专门成立志愿填报指导中心，分析当年考试形势，搜集考试信息，并对全国开设艺术类专业的院校最近几年在河南的招生情况进行分析，包括专业课考试内容、文化课录取分数等，对考生志愿填报做精确指导，解决学生及家长的后顾之忧，此举让河大艺考学生的升学率大大提高。 仰首是春，俯首是秋，忆往昔，河大艺考，辉煌十载； 日月经天，江河行地，看今朝，河大艺考，荣耀中原。 播音培训编导培训音乐培训表演培训美术培训 郑州市金水区经六路与纬五路交叉口河南教育学院图书楼五层
播音主持面试习题
精心整理 中国传媒大学播音主持专业 主题讨论： 1、孩子该如何关心家长 2、当你遇到心里压力时如何缓解 3、如何看待全面发展 4、如果考试面试失败 5、高考之后的愿望 6 1 2 3 4 2 2 3 则显得态度散漫且让人感觉语流不通畅。另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，切不可一直埋头快读！ 即兴评述：主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。 现场提问：言多必失。回答问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是给你晚会前面失误的最后机会，给你一个建议：不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错！ 英语方向：注意英语口语的表达。
强调：女院的院训是慎独、清雅、勤勉、自强，一定要自信。在整个过程中一定要将自己的气质修养充分展现出来。有成功的信心，你就成功了一半！ 镜头前表现方法：眼睛应看镜头的上框，收下颚，眼睛要直视镜头，不要游移，眼神不要乱飘。手上身上的小动作要克服，在镜头前，任何一点小动作都可以看得非常清楚，尤其念新闻的时候，稿纸不要举起，因为由于紧张，手都会有一些颤抖，这样在镜头前看到的效果就很夸张。发型要体现脸的轮廓，不要遮住脸的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的颜色和脸色相匹配，脸色不要煞白。腮行佣眼影要淡打，脸胖者要注意打侧影。不要带明显的饰物。最是镜头的重点，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔开度不要太大，脖子和手的颜色也应顾及，不要和脸色差别太大。整体感觉应以整洁，大方，健康为准。 有关播音主持<1> 2007年07月16日星期一20:20 变 应考者 第二部分指定稿件朗读 这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握： 第一：感受领先，以情带声。 第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。 第三：重点突出，层次鲜明。 第四：排除杂念，全神贯注。 第三部分即兴主持
学生考级精彩试题一级
全国青少儿播音主持等级考试（一级） 1号题 第一部分：自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。 第二部分：字词/绕口令: 很好绘画韵母彩云陨石人群 新针新线 新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针， 新针新线心情新。 第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。 枫桥夜泊唐. 继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。 第四部分大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。 如果我是一片雪花 如果我是一片雪花,我会飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏，如果我是一片雪花,我会飘到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。如果我是一片雪花我会飘到妈妈的脸上， 亲亲 她快乐地融化在她的微笑里。
全国青少儿播音主持等级考试（一级） 2号题 第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。 第二部分字词/绕口令 天堂淘汰贴切月亮儿童而且 刷牙 牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。 望天门山 唐白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 第四部分 儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。 帆 小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。 鼓满风，去远航，掠过海上千重浪。 我心里，也扬帆，那是理想在飞翔。 不扬帆，不飞翔，就会搁在浅滩上。
3号题 第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。 第二部分；字词/绕口令: 方法发放彩排配备回馈白云 哥哥捉鸽 哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客。 客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。 第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。 春夜喜雨唐. 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。水风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 第四部分大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。 冬爷爷的胡子 冬爷爷的胡子；亮晶晶，硬邦邦。挂在哪？树枝，屋檐，山崖旁。 风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。
中传播音主持考研大纲及招生人数
2016年中传播音主持考研大纲及招生人数 2013年9月，中国传媒大学调整学校王牌专业之一—播音主持的专业的名称和考试科目，原来的“广播电视语言传播”“广播电视艺术学—广播电视语言艺术”从2014年考研起合并为“播音主持艺术”专业。在这里，凯程老师为了帮助2016年考研学子，特地提供了以下资料。 中国传媒大学硕士研究生入学考试 《播音主持艺术》考试大纲 一、考试的总体要求 1. 《播音主持艺术》考试包括笔试和“播音主持作品”创作两个部分。 2. 笔试考核内容主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持等相关的知识和理论。主要考查考生对播音主持艺术基础理论和基础知识的掌握程度以及运用这些理论、知识分析、解决实际问题的能力，同时也考查学生对播音主持一线实践发展状况的了解和判断程度。 3. “播音主持作品”创作,主要是通过考生按要求提交的播音主持作品，考查考生的基本专业条件、镜头前形象与状态、播音主持业务水平、综合
素质等实践能力。 二、考试的内容 第一部分：《播音主持艺术》笔试1. 普通话语音部分 （1）语音的基础 （2）音位 （3）元音和辅音 （4）声母和韵母 （5）声调 （6）音节和音节结构 （7）语流音变 （8）轻重音和语调 2. 播音发声部分 （1）发声的含义
（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程 （5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素 （7）人体发音器官的构成 （8）声道 （9）人体呼吸器官的构成 （10）主要呼吸方式 （11）胸腹联合式呼吸 （12）人体发声器官的构成 （13）发声原理 （14）发音常用的音色类型 （15）共鸣原理 （16）人体主要共鸣腔
播音主持课程大纲
汉阳区弘桥中学校本课程《播音主持校本教程教材》课程纲要 课程名称：《播音主持校本教程教材》 教学材料：自编课程文本 课程类型：人文素养类 授课对象：高一高二学生 第一部分课程目标 1、这个课题的研究为学校的发展提供了一个新的课程，更重要的是课程所涉及的内容和技能，有利于提升学生的综合素质，对学生的终身发展大有益处。 2、加强学生的口头表达能力，应变反应能力等。都对学生今后的学习生活提供了必要的技能。 3、通过这个课题的研究，向学生介绍更多的知识，提供给他们更广阔的发展道路和未来的可能性。 4、提升学生的口头表达能力，口语交际能力等综合素质，介绍学生了解播音主持专业的基本情况，使学生在进入专业练习时能具备学习本专业的素养，培养部分学生对播音主持的兴趣。同时，为了让部分有志于参加此方面艺考的学生能大致了解考试的流程，我也参考了部分播音主持专业高考辅导教程。 第二部分课程内容 在课程内容上：“标准流利的普通话”“美丽优雅的朗诵”“灵活多变的即兴评述”“展现风采的自我介绍”“模拟主持”这五个部分。在一年内上完。共准备30个课时。 在“标准流利的普通话”这部分，除介绍普通话的基础知识外，
我根据本校学生的口语发音特点，以纠正错误发音为主要内容，专门针对武汉地区学生前鼻音后鼻音以及平翘舌不分的特点，设置了专门训练章节。 本章节设置5个课时。 在“美丽优雅的朗诵”章节中，主要让学生了解并把握朗诵的技巧以及各种文体朗诵的方法。 本章节设置8个课时。 在“灵活多变的即兴评述”中，训练学生如何进行即兴评述，用大量的练习来训练学生的反应和表达能力。 本章节设置6个课时。 在“展现风采的自我介绍”中，让学生学习如何通过自我介绍展现出自己最优秀的一面，吸引大家的目光。 本章节设置4个课时。 在“模拟主持”中，通过各种栏目的主持词，让学生了解如何写主持串词，如何在主持各类节目。 本章节设置7个课时。 第三部分实施建议 一、文本编写建议。 （1）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 （2）《播音主持课程》是“口耳之学”，该课程最大的特点是实践
播音主持考级
播音主持考级 The latest revision on November 22, 2020
考试大纲 第一节基础阶1-6级考试大纲（年龄5-16岁）1.考试的名称、性质、方式考试命名为“全国青少儿播音主持等级考试”。考试主要测试考生的普通话规范程度以及播音主持技能技巧等综合素质，认定其播音主持能力等级。基础阶考试大纲规定 1-6 级测试的内容、范围、题型及评分标准。播音主持等级考试以口试方式进行，基础阶考试考生测试前10 分钟内抽取试题。 2.考试的内容及参考书考试主要针对考生形象气质、普通话语音、语言表达等能力进行考察，考生应做到衣着得体，仪态大方，动作自然；普通话语音标准、吐字清晰流畅；语言表达生动且不怯场。 应试参考书：全国青少儿播音主持专委会编着专用内部教材。（基础阶1-6 级） 3.环节设置 A.自我介绍本环节为 1-6 级考试固定环节。主要考察考生的语音面貌以及仪容仪表，要
求考生清楚地介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、学校、兴趣爱好、学习普通话的目的等等。简洁明了，仪态大方。（4-6 级须适当自由发挥）B.字词/绕口令本环节为 1-6 级考试固定环节。根据考生所在地区的普通话发声特点定制题目。要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。 4 C.古诗朗读本环节为 1 级必考、3 级选考内容。要求考生把握好古诗的韵律，语势要求符合材料主旨，能够做到抑扬顿挫的表达。 D.儿歌表演本环节为 1 级必考、3 级选考内容。要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求，并在表演时加入适当的表情、动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。 E.诗歌朗诵本环节为 2 级必考内容。要求考生把握诗歌的韵律，声音清晰、洪亮，并在表演时加入适当的动作，使有声语言和肢体语言默契配合，达到惟妙惟肖的效果。
艺考播音主持考试内容-评分标准
艺考播音主持考试内容-评分标准艺考播音主持考试内容-评分标准 一、考试内容 指定稿件朗读 这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在 考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。 主题讨论 这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的`题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨 论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。 文学作品朗诵 诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。 通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变 化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得 更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内， 文字约在600～800字左右。 即兴表达 通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。 回答主考提问 通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是 由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。 二、评分标准 1.朗读(100分) A.吐字发音准确、清晰、明亮、圆润。能够较为熟练地运用朗读的表达技巧;语气变换、通篇节奏正确。朗读稿件的基调准确。(90-100) B.普通话语音准确无误，吐字发音清晰、明亮。能够运用简单的朗读表达技巧，如：语句中正确的停顿、连接和基本正确的词语重 音等。朗读稿件的基调(稿件总体声调的高低、强弱、快慢)基本正确，流畅朗读稿件。(80-90) C.吐字发音基本准确、清晰，基本能够运用简单的朗读表达技巧，无明显错误，较为流畅朗读稿件。(70-80) D.吐字发音基本准确、清晰，但有2处以下语音错误;能够基本 流畅朗读稿件。(70-80) E.能使用标准普通话朗读稿件，语音错误3个以上;不能连贯和 流畅地朗读稿件。(60以下) 2.演讲(100分) A.表达流畅，观点具有独创性。结合所给材料适当联系实际，论述方法多样，语言的感染力和说服力强。(90-100) B.观点清晰明确，能围绕所给材料展开议论。具有较好的语言组织能力和表述方式，语言基本流畅。(80-90) C.能够理解所给材料，提出自己的观点。表述具有一定的逻辑层次，语言表现力一般。(70-80) D.未能理解材料，观点模糊或较为偏激。表述混乱，没有基本的开篇与结尾。(60-70)
播音主持专业教学计划
播音主持专业教学计划 ----王航航 课程基本设置：语音基础朗诵新闻即兴评述即兴主持思维 课程设置特色：1 课程交叉进行，以调动学生学习的积极性，使得学生在学习的过程中感觉新鲜有趣。 2 课程设置灵活性大，上课方式新颖，重点放在思维以及即兴评述和即兴主持中，培养学生灵活能力和应变能力。 3 思维包括：美学基础，历史，地理（国内外城市）以及基础的思维训练。 （PS：思维课程是四川师范大学电影电视学院黄金课程，在全国范围实属先例。） 课时：70天左右，全天 课程安排：10天为一个周期，7个周期，循序渐进完成教学任务 第一个周期内主要解决学生语音上的基本问题，针对个别学生的个人问题，可以有针对性的后延。 第二个周期内在学生语言内问题的基础上，开展对朗诵的训练。稿件范围指定在散文范畴，让学生以最快的速度进入朗诵的环境中，而后有针对性的训练学生对古诗词以及现代诗歌的朗诵。 第三个周期内根据学生朗诵的进度，可以适时进行新闻播读的训练。使学生掌握播新闻的技巧。 第四个周期内开始进行思维的训练。思维是即兴评述和即兴主持的基础，只有掌握了好的思维方式，建立全新的思维模式后学生才能以新颖的方式展开即兴评述和即兴主持。 第五个周期内开始进行即兴评述的训练。以近三年的考试题目为例，让学生以全新的方式展开新颖的评述。 第六个周期内开始进行即兴主持。同样也是以近三年的考试题目为例。 第七个周期内以提高综合为目的。让学生在最后的十天内全面的掌握在考试中需要的考试技巧。
播音主持班80天教学计划 总课时量：共80天每天4~6课时 课程安排： 普通话语音基础理论（12课时） 普通话基础实践练习（16课时） 口腔控制及吐字归音基础理论（12课时） 口腔控制及吐字归音实践练习（12课时） 播音呼吸方法及气息理论与实践练习（12课时） 播音声音拓展及共鸣理论与实践练习（12课时） 播音备稿方法与实践练习（12课时） 播音语言表达方法之情景再现理论与实践练习（12课时） 播音语言表达方法之内在语理论与实践练习（12课时） 播音语言表达方法之对象感理论与实践练习（12课时） 播音语言表达方法之停连技巧理论与实践练习（20课时） 播音语言表达方法之重音技巧理论与实践练习（20课时） 播音语言表达方法之语气理论与实践练习（12课时） 播音语言表达方法之节奏理论与实践练习1（12课时） 播音语言表达方法之节奏理论与实践练习2（12课时） 应试综合训练之文学作品朗读专项训练1（12课时） 应试综合训练之文学作品朗读专项训练2（20课时） 应试综合训练之新闻作品播报专项训练（20课时） 应试综合训练之即兴评述与模拟主持专项训练（24课时） 应试综合训练（24课时） 考生自备自我介绍点评及辅导（12课时） 考生自备新闻作品播报点评及辅导（12课时） 考生自备文学稿件朗读点评及辅导（20课时） 应试化妆技巧、服装搭配与面试技巧（6课时） 模拟考试（12课时） 此计划共362个课时，视具体教学情况会拓展至400课时左右，时间灵活调整。教学结束后，让考生达到应试水平。
播音主持考级中眼神运用技巧分析汇总
播音主持考级中眼神运用技巧分析汇总 播音主持基本是靠语言来把握的，所以语言表达是体现能力的关键。在语言表达上眼神运用虽然与口才没有直接的关联，但对播音主持口才和播音主持形象也有着一定的促进作用。播音主持考级委员会有关人士表示，在播音主持考级或是在播音主持专业艺考时，考官会结合考生的各方面表现去综合判考生的能力，而除语言以外人的面部表情是表现的直接体现。所以在播音主持训练中一定也要注意眼神运用的技巧训练。下面由济南播音主持培训学校（济南艺琳苑教育培训学校）李老师整理： 对于眼神运用的技巧，播音主持考级委员会表示，学会运用眼神的第一步就要学会注视，而注视还具体分为： 前视法 即视线平直向前流动的方法。它要求主持人的视线平直向前流动，统摄全场。这样，既有利于主持人保持端正良好的姿态，随时注意及调节现场气氛和观众情绪，又可使每个观众都感到主持人在关注自己，从而提高注意力及兴趣。 环视法 即用眼睛环视观众的方法。要求主持人的视线，从现场的左右前后迅速来回扫动，不断地观察全场，与全体观众保持眼光接触，增强双方的情感交流。将前视法与环视法结合起来，既可观察到观众的心理变化，还可检验表演效果，控制全场的情绪。 专注法 即把视线集中到某一点或某一方面的方法。要求主持人的视线，有重点地观察个别观众或现场的某个角落，并与之进行目光接触，同观众个别交流感情。这种方法既可启发、引导观众，也可批评、制止不守纪律的观众。 斜视法 即眼珠向左或向右移动的方法。既可表现对左右观众的关注，同时配合面部表情，又可表现欣喜或鄙夷的情感。 虚视法 即似看非看的方法。这种视而不见的方法，可减轻主持人的心理压力，还可表示思考，把观众带入想像的境界。 需要注意的是，眼睛除了用来注视之外，还应用来交流。如果说注视是为了体现主持人应有的身份，那么，交流则是亲和力的表现。眼神交流技巧一般有以下3种。 1.一上台就抬头张望，环视四周，扫视全场，或点视、凝视某物某人。这样，通过或明亮有
少儿播音主持二级考证训练题
全国青少儿播音主持等级考试（二级） （考题一） 第一部分 自我介绍：请你向评委做简单的自我介绍，须清楚地介绍自己的基本信息，如考生号、姓名、年龄等。 第二部分 字词/绕口令：请你大声朗读出以下字词及绕口令，要求吐字清晰、速度适当。 顺shùn利lì竹zhú笋sǔn云yún彩cǎi均jūn匀yún俊jùn俏qiào寻xún找zhǎo训xùn练liàn闰rùn年nián荷hé花huā黄huánɡ昏hūn 踢毽子 小燕子踢毽子， 小建子数毽子。 毽子上， 毽子下 毽子上上又下下， 累坏数数的小建子， 乐坏踢毽的小燕子 第三部分 诗歌：请你大声朗诵出下面这首诗歌，要求加入恰当的表情、动作。 书 一页，像一扇大门， 我把它轻轻拉开。 每个字都笑着对我说； 喂，欢迎你进来。 不过，我们交朋友呀， 要特别用心，
要特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉， 就是将一万扇门打开， 嘿嘿！莫怪， 还是会把他关在门外。 第四部分 故事理解与讲述：请你对所给故事进行分析理解，用自己的语言进行讲述，要求不脱离故事主旨。 母爱 一名男孩儿邀请他母亲参加他小学的第一次家长会。母亲同意去参加，却让小男孩儿感到不安，这将是他老师和同学第一次见到他的母亲，但她的出席会让他很难堪。虽然她长得很美丽，可惜她右半边脸几乎全被一片严重的伤疤覆盖住。小男孩儿从未听母亲谈论过她为何有那道伤疤。 家长会时，大家并不在意她母亲的伤疤，都对她美丽、自然、和蔼的气质留下了深刻的印象。但小男孩儿是感到很尴尬，尽量向没人的地方跑。无意间他听到了他母亲跟老师的对话。 “你脸上的伤痕是怎么来的呢？” 母亲答：“在儿子还很小的时候，有天他的房间失火了。当时火烧得很大，没人敢进去救他，于是我冲了进去。就在我看见他的那一刹那，一根横梁迎面倒下，为了不让他受到伤害，我扑到他身上挡住火，结果我就是去知觉。幸好有位消防员及时赶到，把我们母子俩从鬼门关里拉了回来。”她摸摸那侧烧伤的脸说：“这伤痕虽然会永久存在，但直到今天为止，我从没有为此事后悔过。” 听到这里，小男孩儿满脸泪痕地跑向母亲，紧紧抱住她，为她曾经为自己所做的牺牲感动不已。那天其余的时间里，他一直紧紧握住母亲的手不放。