安徽中医药大学校级科研项目

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结题报告

项目名称:

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安徽中医药大学科技处制

安徽中医药大学校级科研项目结题简表

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科研项目申报书万能模板(校级、省级)

科研项目申请书范文 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称:保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人:蓝色多瑙河 单位:植物科技学院联系方 式:E-mail: 申请时间: 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前,请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。表达要明确、严谨,字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词,须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份(至少一份为原件),由所在单位审查签署具体意见后,报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写,学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写,一律用仿宋小四填写,凡出现“点击此处”是可供选择项,单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求:项目名称——应确切反映研究内容和范围,最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的,不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景,但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位,用阿拉伯数字表示,注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室,仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数,包括主持单位和合作单位(合作者所在单位),以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写: A:专著 B:编著 C:教材 D:工具书 E:参考书 F:古籍整理 G:论文H:研究报告 I:调查报告 J:新产品 K:新技术、新工艺 L:其他字号:小四号,字体:仿宋_GB2312。 一、简表

课题立项申请书范文(6篇)

课题立项申请书范文第一篇: 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。 一、国内外研究现状分析 (一)国外母语选修课课程设置现状: 早上个世纪80年代,亚、非、欧、美等各洲60个国家中,普通高中开设选修课的国家就占76。7%,20年后的今日,这个比例只会更高。由此看出,普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早,创新性强,实施状况良好,选修课分类明晰,有条不紊,代表国家有美、英、日,详细情景如下: 美国实行指定选修和任意选修相结合,根据课程的资料,分为语言和文学两大类,语言类有的称为“英语”,包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定,由各州和学校自行安排,学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合,与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等,绝大多数学校都把选修科目分成5~6组,供学生选择;日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程,实行普通教育的学科有10科,国语科列首位,包含6个科目:国语表达Ⅰ(2学分)、国语表达Ⅱ(4学分)、国语综合(4学分)、现代文(4学分)、古典(4学分)和古典讲读(2学分)。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目,其他均为选修。 (二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究: 我国高中选修课程设置及实施的时间较短,对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有: 1。关于新课标选修课课程设置的研究: 《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列,每个系列又可开设若干模块,这些选修课与大学开设的课程紧密联系,模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》,对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清,如“对于期望进一步学习的学生,提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块,获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生,提议此基础上,再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明,造成的实际情景是全国开设选修课的学校,几乎所有参加高考的学生都修满7个模块,没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择

【VIP专享】安徽中医药大学继教院毕业论文

安徽中医药大学继教院毕业论文(设计)格式规范 论文一律用A4标准纸打印输出,页边距左为35mm,右为25 mm,上为30mm,下为25 mm,行距为固定值24磅,排版按统一格式要求,以力求整洁、清晰、美观。具体排版格式: 1.封面---- 距顶端一行打印“安徽中医药大学成人本科毕业论文(设计)”----(宋体,小二号,加粗,居中);下面空两行为论文题目----(可以分成1或2行居中打印, 仿宋体-GB2312,二号,加粗,居中);题目之下空4行依次为学生姓名、专业、学号、指导老师姓名及职称、实习单位等----(仿宋体-GB2312,小二号,加粗);页面下端分两行打印安徽中医药大学继教院及20××年×月×日----(宋体三号,加粗)。 2.目录----(三号仿宋体-GB2312,字间空4个空格,居中,下面空一行),1~3级 分标题用小三号仿宋-GB2312,页码统一用半角阿拉伯数字,各级分标题均左顶格,标题后逐项标明页码。 3. 中文摘要----(小三号仿宋体-GB2312,居中),向下空一行打印内容,小四号仿宋体-GB2312。摘要每段开头空二格,标点符号占一格;摘要内容后下空一行打印“关键词”三字---(小四号仿宋-GB2312,加黑加粗,开头空二格),内容用小四号仿宋体字,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。 4.ABSTRACT----(Times New Roman小三号标准体,居中),再下空一行打印英文摘要内容----(内容用Times New Roman小四号标准体),题目中的实词的 第一个字母必须大写,虚词全部用小写。内容的每一段落均顶格打印,段落与段落间空一行。摘要后空一行打印“Key words”----(Times New Roman小三号标准体,加粗,开头空二格)。关键词内容用Times New Roman小四号标准体小写,每个关键词之间用全角分号隔开,最后一个关键词后面不加标点符号。 5.论文正文 (1)论文题目三号仿宋字-GB2312,加粗,可以分1或2行居中打印。 (2)一级标题如“材料与方法、结果、讨论、结论” 等一级标题用小四号仿宋字,加粗。一级标题前冠以阿拉伯数字1,2,3……。一级标题均顶格打印。 (3)二级标题二级标题前冠以阿拉伯数字1.1,1.2,1.3……,二级标题用小四号仿宋字,加粗。二级标题均顶格打印。三、四级标题要求同二级标题。 (4)正文内容正文采用小四号仿宋体,行间距24镑。图、表、公式:文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号;图题在图的下方,表题在表的上方,图、表按论文自然顺序分别排列:图1, 图2, 图3,…,表1, 表2, 表3, …,图表

安徽中医药大学简历模板

姓名:杜宗飞 ___________ 学院:数理信息学院 专业:计算机科学与技术(师范) 学历:________ 本科______________ 手机:XXXXXXXX E -mail: XXXXXXXX 寝室电话 :XXXXXXXX

地址:浙江省杭州XXX邮编:321004

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是XXXX大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。XXXX大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在学习上,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任过班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:XXX 2014年11月12日

科研项目申报书万能模板(校级、省级)

科研项目申请书范文 XXX大学校长基金自然科学项目申请书项目名称:保护性 耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人:蓝色多瑙河单位:植物科技学院联系方式:E-mail: 申请时间:2007年12月5日XXX 大学科技处二OO六年制填 报说明1、填写申请书前,请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。表达要明确、严谨,字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词,须要注出全称。2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份(至少一份为原件),由所在单位审查签署具体意见后,报送到学校科技处。3、封面右上角项目编号由科技处填写,学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。4、简表内容必须逐项认真填写,一律用仿宋小四填写,凡出现“点击此处”是可供选择项,单击此处后选择所要填写内容。5、部分栏目填写要求:项目名称一一应确切反映研究内容和范围,最多不超过25个汉字(包括标点符号)。基础研究一一指以认识自然现象、探索自然规律为目的,不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究一一指有广泛应用前景,但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额一一以万元为单位,用阿拉伯数字表示,注意小数点。起止年月一一起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室一一系指研究项目将利用的实验室,仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数一一指研兖项目组主要成员所在单位数,包括主持单位和合作单位(合作者所在单位),以阿拉伯数字表示。项目组主要成员一一指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义一一摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写:A:专著B:编著C:教材D:匚具书E:参考书F:古籍整理G:论文H:研究报告I:调查报告J:新产品K:新技术、新工艺L:其他字号:小四号,字体:仿宋_GB2312。 一、简表

科研项目申请书范文

竭诚为您提供优质文档/双击可除 科研项目申请书范文 篇一:科研立项申请书范本 计划编号: 华中师范大学科研基金项目 申请书 项目名称:中学生常规解题能力男女生差异的调查研究项目负责人:程佩所在学院:数学与统计学学院申请日期:20XX年5月01日 类别:(√)自然科学类学术论文 ()科技发明制作 ()社会调查报告和社科类学术论文 中国共产党华中师范大学委员会 20XX年制 大学生科研基金项目 大学生科研基金项目 大学生科研基金项目 .3.

大学生科研基金项目 篇二:科研项目申请书范文 科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版) 时间:20XX-11-1419:12来源:作者:点击: 45460次 学科分类申报学科代码项目编号密级农学 0903×××大学校长基金自然科学项目申请书 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称:保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人:蓝色多瑙河单位:植物科技学院联系方 式:e-mail:zjhzky@https://www.360docs.net/doc/3a3405168.html,jhz20XX@https://www.360docs.net/doc/3a3405168.html,申请时间:20XX年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明1、填写申请书前,请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。表达要明确、严谨,字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词,须要注出全称。2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份(至少一份为原件),由所在单位审查签署具体意见后,报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写,学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写,一律用仿宋小四填写,凡出现“点击此处”是可

中医药硕士学校排名推荐

中医药硕士学校排名推荐 一、中药学考研院校主要有 北京:北京中医药大学北京师范大学北京协和医学首都医科大学中国中医科学院 江苏:江苏大学南京农业大学南京中医药大学扬州大学 上海:华东理工大学上海中医药大学第二军医大学上海交通大学 湖北:湖北中医药大学华中科技大学武汉大学中南民族大学 广东:广东药学院广州中医药大学暨南大学南方医科大学 陕西:陕西科技大学西北大学西北农林科技大学第四军医大学陕西师范大学陕西中医学院 辽宁:辽宁中医药大学沈阳药科大学 山东:山东中医药大学 四川:成都中医药大学泸州医学院西南交通大学 浙江:温州医学院浙江大学浙江中医药大学 湖南:湖南中医药大学 黑龙江:哈尔滨商业大学黑龙江中医药大学 安徽:安徽医科大学安徽中医学院 吉林:长春中医药大学吉林农业大学 天津:天津中医药大学 福建:福建中医药大学 河南:河南大学河南中医学院 河北:承德医学院河北医科大学

重庆:西南大学 甘肃:甘肃中医学院 山西:山西医科大学山西中医学院 云南:云南中医学院 江西:江西中医学院 广西:广西中医学院 内蒙古:内蒙古民族大学内蒙古医学院 新疆:新疆医科大学 贵州:贵阳中医学院 二、中药学考研院校排名靠前的学校 1 上海中医药大学2成都中医药大学3南京中医药大学4黑龙江中医药大学5北京中医药大学6沈阳药科大学7浙江中医药大学8天津中医药大学9广州中医药大学10中国药科大学11长春中医药大学12湖北中医药大学 凯程教育: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯; 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里; 信念:让每个学员都有好最好的归宿; 使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构; 激情:永不言弃,乐观向上; 敬业:以专业的态度做非凡的事业; 服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。 如何选择考研辅导班: 在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班

安徽中医学院拟更名为安徽中医药大学

安徽中医学院拟更名为安徽中医药大学 日前,教育部对外公示了2013年新设置高等学校和经过筹建 “去筹”正式设立高等学校的公示,其中安徽中医学院拟更名为安 徽中医药大学。现向社会公示。公示时间为2013年3月19日至3 月25日。期间如对评议结果有不同意见,请向教育部发展规划司反映。 人才队伍:学校现有教职工2400多人(含附院),具有教授等高 级职称者180余人,副教授等副高职称者300多人,讲席教授2人,博士生导师10人,硕士生导师228人,享受政府津贴27人,博士119人。有来自国内外的30多名知名专家学者担任我校客座教授。 学校现有2个国家级教学团队,3个省级创新团队(新安医学省级科 技创新团队、现代中药研发产业创新团队、安徽省中医内科产业创 新团队)以及10个校级科技创新团队。 学科建设:有国家教育部高等学校特色专业5个、国家中医药管理局重点建设学科6个、国家中医药管理局重点建设专科9个、省 级A类重点学科1个,省级B类重点学科7个、省级重点专科5个、 省级特色专业4个、国家级精品课程1个、省级精品课程16个。 教学工作:学校拥有22个省级以上重点实验室及工程(技术)研 究中心、5个人才培养模式创新实验区,拥有国家级、省级质量工 程项目100余项,项目经费1000多万元。建有具有中医特色的客观 结构化临床考核中心、标准化PBL教室,有力保证了学生的基本技 能培训。2009年学校以优异成绩顺利通过教育部中医学专业试点认证。 科研工作:学校具有较强的科研实力和水平,与省内外企业建立了20多个中医药产学研合作基地。“十一五”以来,学校共承担各 级各类项目900多项,科研经费7000多万元,获研究成果300余项。学校被国家科学技术部授予“全国科技特派员工作先进集体”,获 安徽省“产学研合作优秀奖”。

科研项目申报书各个部分写作方法总结

科研项目申报书各个部分写作方法 个人体会 找出所在领域重点资助的方向,必须是申请领域重要的研究方向; 课题申请的可行性、科学性; 在原先研究基础上的深入,并发表了相关的论文; 寻求与实力较强的科研单位的合作,并借助他们成熟的技术平台和实验设备; 邀请具有良好科研背景的研究人员参与。 申请书的撰写质量,是课题申报成功的关键一位诺贝尔奖获得者曾说过,伴随他一辈子科研生涯中,最痛苦的事情是写申请书。 1. 申请书是工作设想、学术思路及工作能力充分地表达 1)工作设想: 是否有意义和创新(理论与现实) 理论意义:理论创新与修正---指导实践; 如:邓小平理论-改革开放的实践;中医中药的现代化---迫切需要理论的创新。 “SARS”---建立突发性公共卫生应急机制---如何实现社会资源与公共卫生资源的有效利用---公共危机的应对理论。 现实意义:能否解决实际工作中的某些难题; 如:“SARS”的诊断方法、治疗方法与手段、新药物等---可否获得专利(知识产权)。 2)学术思路:是否科学、可行; 科学:如:对照、随机化、盲法、重复的原则; 对照:如中药疗效的评价---数千年的积累---验方; 随机化:随机与随意; 盲法:主观与客观; 重复:偶然与规律; 可行:研究的问题与研究所需的人、财、物的平衡。 3)工作能力:是否能够圆满完成; 研究的问题与研究积累的继承性(前期研究)。 2.申请书体现了一名科研人员具有的内在价值和学术水平; 内在价值是一个人的人文精神与科学精神的综合体现; 学术水平是对一个人在科研选题、设计、实施、统计分析等的总体表现。 3.申请书反映了申请人对研究的学术问题 思考是否缜密、科学;分析问题是否深入;准备是否充分;是否有申请经验等。 4.申请书反映了申请人的哲学观、方法论; 如:形态的对称--物质与反物质--阴阳说; 朊“病毒”(Prion)--蛋白质分子构象的改变(PrPC—PrPSC)--矛盾的对立与统一; 沙尘暴与降雨的关系—矛盾(好与坏)的转化; 由于资助渠道的不同, 申请书的格式不完全相同, 一般应包括以下几方面内容(以国家自然科学基金申请书为例):

校级项目申请书

工商学院科学研究项目 申请书 项目类别一般项目 学科分类经济学 课题名称S A P系统在服务外包 产业化中的应用研究项目负责人 负责人所在单位经济学院 填表日期年月日 2013年3月制

申请者的承诺: 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校的有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。学校有权使用本研究项目的所有数据和资料。 申请者(签章): 年月日 填表说明 一、本表签名部分手写,其它部分用计算机如实填写,A4纸打印。 二、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写,其中“学科分类”填写一级学科名称。 三、申请书报送一式3份。 填表注意事项 一、申请人必须逐项认真如实填写,项目负责人只填1个。 二、部分栏目填写说明: 课题名称——应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。 主题词——按研究内容设立。最多不超过4个主题词,词与词之间空一格。 项目类别——填写A指的是重点研究项目;填写B指的是一般研究项目;填写C指的是专项研究项目;填写D指的是博士研究项目。 学科类别——填写一级学科,如;经济学、管理学等 工作单位——填写项目负责人所在院(部)、研究机构、或行政管理部门名称。 主要参加者——指实际参加本项目的研究工作,不含项目负责人。 预期成果——指最终研究成果形式,可选报1项或2项。例如,预期成果为“专著”填“A”,选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。 申请经费——以千元为单位,填写阿拉伯数字。

一、基本数据表

二、课题设计论证

安徽中医药大学药剂学试卷

安徽中医药大学200 ~200 学年第一学期 (生物药剂学与药物动力学)课程期末考试试卷及答案 (命题教师审核人) 适用专业:药剂中药药学药学专升本 考生姓名学号班级 题号一二三四五合计 得分 卷一选择题(请将选择题答案填在下列表中,以该表中填写内容为准)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 一、单项选择题(20*1) 1、下列说法中正确的是: A.只有药物的化学结构决定药效 B.生物药剂学是阐明药物的剂型因素、生物因素和药物疗效之间相互关系的科学 C.生物药剂学研究的剂型因素是指注射剂、片剂等药剂学中的剂型概念 D.不论何种给药方式,所有药物的体内过程都包括吸收、分布、代谢、排泄 2、下列对于主动运输的说法中错误的是: A.需要载体 B.需要能量 C.有结构特异性和部位特异性 D.不受代谢抑制剂的影响 3、一般认为,口服剂型生物利用度高低的顺序为: A.混悬剂>溶液剂>胶囊剂>片剂 B.片剂>胶囊剂>溶液剂>混悬剂 C.胶囊剂>片剂>混悬剂>溶液剂 D.溶液剂>混悬剂>胶囊剂>片剂

4、弱碱性药物奎宁的PKa=8.4在肠(pH=6.0)中分子型约占: A.1/2500 B.1/250 C.25 D.2.5*107 5、加入表面活性剂可促使药物吸收,使用表面活性剂的浓度应该: A.越大越好 B.越小越好 C.在CMC以下为宜 D.在CMC以上为宜 6、影响药物经皮渗透的主要屏障是: A.角质层 B.活性表皮层 C.真皮层 D.皮下组织 7.以下有关药物分布的说法错误的是: A.药物在血流量大,血液循环速度较快的脏器分布较快 B.药物与血浆蛋白结合后能提高其分布速度 C.药物与组织结合因贮存作用,可能延长作用时间 D.制剂中由于各种附加剂的影响,药物在体内的分布可与原药物不同 8.下列有关表观分布容度积(V)的说法错误的是: A.V是药动学的重要参数,它是将血药浓度与体内药量联系起来的比例常数 B.V没有生理学意义 C.单位通常以L或L/Kg表示 D.某药的V比该药的实际分布容积小,则提示该药主要与血管外的组织结合 9.以下有关代谢的叙述不正确的是: A.药物代谢酶可分为微粒体酶系和非微粒体酶系两大类 B.代谢都使药物失去活性 C.代谢涉及的化学反应可分为一相反应和结合反应 D.结合反应一般被认为是药物在体内的灭活反应过程,故又称之为“解毒反应” 10.下列关于药物排泄的说法中错误的是: A.对于弱酸来说,PH升高将增加解离程度,造成重吸收增加,肾清除率减小 B.多数药物经过代谢后,极性增大,使肾小管重吸收减少,有利于清除异物 C.一般来说,尿量增加,药物浓度降低,重吸收减少 D.肾小管分泌是主动转运过程 11.下列关于一级速度过程的说法中错误的是: A.药物的转运速度与该部位的药量或血药浓度的一次方成正比

中医药大学排名

中医药大学排名综合排名 1、北京中医药大学(211) 2、广州中医药大学(211) 3、上海中医药大学(一本对外地) 4、南京中医药大学 5、成都中医药大学 6、山东中医药大学 7、黑龙江中医药大学 8、天津中医药大学 9、湖南中医药大学 10、辽宁中医药大学 11、湖北中医药大学 12、浙江中医药大学 13、长春中医药大学 14、福建中医药大学 15、江西中医学院 16、河南中医学院 17、陕西中医学院 18、云南中医学院 19、广西中医学院 20、安徽中医学院 21、甘肃中医学院

22、贵阳中医学院 23、山西中医学院 注意,每个中医院校的七年制都是一本专业,大部分中医药院校都有一本和二本专业 针灸推拿专业最好的学校: 天津中医药大学、成都中医药大学、广州中医药大学 中医学专业最好的学校: 北京中医药大学、广州中医药大学、上海中医药大学、成都中医药大学、南京中医药大学、黑龙江中医药大学、山东中医药大学、天津中医药大学 中药学专业最好的学校: 上海中医药大学、成都中医药大学、北京中医药大学、南京中医药大学、黑龙江中医药大学 中西医结合最好的学校: 北京中医药大学、上海中医药大学、广州中医药大学 上面给的是综合排名,关于分数线的问题,那要看本地和外地,比如湖北中医药大学虽然排名没有黑龙江中医药大学靠前,但是2010年高考招生湖北中医药大学七年制分数线高出湖北一本线十分左右,而一般的中医药大学,包括黑龙江中医药大学的七年制分数线在湖北招生都只是压湖北的一本线,,,同样,湖北中医药大学七年制在外地招生的分数线也可能只是刚好压线,我觉得关键是看综合实力,分数线都差不了多少的,希望能帮助你 若转载,请注明来处

安徽中医药大学2019年秋季招生录取时间表

2019年高考志愿填报结束,各省即将进入录取状态。那么,录取流程是怎样的?录取状态分为哪几种呢?莫慌,小编在这里为你一一解说。 2019年高考录取流程8大步骤 1 模拟投档:每批次正式投档之前,省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。 2 确定投档比例:模拟投档后,省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况,高校根据模拟结果决定是否追加计划,是否调整投档比例。 3 正式投档:省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿,将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按照考生成绩从高到低只进行一次投档。 4 阅档:招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅,审阅内容包括:考生成绩,专业志愿,是否服从调剂选项,体检表以及诚信记录等。 5 预录取:招生高校按照相关规定和招生章程等,将符合录取条件的考生进行预录取,并将预录取和退档的结果上传至省级招办。 6 录取检查:省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核,如无异议,则录取结束。 7 打印录取名单:省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册,加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。 8 填发录取通知书:招生院校根据录取考生名册填写录取通知书,加盖该校公章后连同入学报到须知,资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。

2019年高考录取的六种状态 1 自由可投:一是表示该考生的档案没有投出去;二是投出去后又被学校退档,若被学校退档,考生可以看到最近一次院校退档的理由,如”不服从专业调剂’,身体受限等原因。 2 已经投档:表明考生电子档案已经投给院校,但院校还没下载考生电子档案,考生要注意查询档案所投学校。 3 院校在阅:表示院校已经下载了投档信息,正在审阅考生电子档案,将根据招生章程公布的录取规则,确定预录取或预退档考生名单,但尚未确定是否正式录取。 4 预退档:表示院校按照学校录取规则录取时,对成绩偏低且不服从专业调剂或体检,单科成绩等原因不能录取的考生,做出预退档,即准备退档处理,并向省高考录取场提交预退档考生电子档案等待录检审核。处于院校在阅和预退档状态时,如有需要,高校或省高考录取场可能会与考生联系。因此考生一定要留意自己在高考报名时所留的联系方式是否畅通。 5 预录取:即院校对符合录取条件的考生进行专业安排后,已下载拟录取考生名单及录取专业,处于预录取状态并不表明正式被录取,须经省高考录取场录取检查组审核通过后方为正式录取。 6 录取:预录取考生经省高考录取场录检审核,审核通过后即变为录取,处于录取状态的考生,恭喜你已被高校正式录取。 了解了录取流程和录取状态的知识后,本省的录取时间也要记好哦~ (注:本表仅列举部分省份的主要批次)

校级课题立项申请书

年度 编号 海港区杜庄学区初级中学“十三五”教育科研规划课题 申请·评审书 课题类别_________校级课题______________ 学科________________________________ 课题名称________________________________ 课题主持人________________________________ 填表日期________________________________ 杜庄学区初级中学教科室制 2016年3月

申请者的承诺: 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有 约束力的协议,遵守杜庄学区初级中学教科室的有关规定,认真开展研 究工作,取得预期研究成果。杜庄学区初级中学教科室有权使用本表所 有数据和资料。 申请者(签章): 年月日 填表说明 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份,其中1份原件,2份复印件。复印请用A4 复印纸,于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填 写。申请者签章处,不得用打印字和印刷体代替。封面“课题类别” 指县区(校)域性课题或教师课题,请选项填写,限报1项。 四、请按“填表说明”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容; 若有其他不明问题,请与海港区教师发展中心教育科研办公室联系。 五、主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 六、本表须经课题主持人所在单位领导审核,签署明确意见,承担 信誉保证并加盖公章后方可上报。

广州中医药大学中药学总结

总论 第一章中药的起源和中药学的发展 除中药的制剂外,均是中药学研究的内容。 我国现存的最早的药学专著是《神农本草经》。 《神农本草经》成书于公元前二世纪。 《神农本草经》载药数是365种。 除《本草经集注》外,均是清代的本草。 《本草经集注》的作者是陶弘景。 我国历史上第一部官修本草是《新修本草》。 最早用图文对照方法的药学名著是《新修本草》。 《新修本草》成书于唐显庆四年(公元659年)。 《证类本草》的作者是唐慎微。 《证类本草》成书于宋代。 我国封建社会最后一部大型的官修本草是《本草品汇精要》。 《本草纲目》的作者是李时珍。 《本草纲目》载药1892种。 《本草纲目拾遗》,成书于清代。 《中药大辞典》,成书于民国时期。 我国现存内容最丰富的古代地方本草是《滇南本草》。 第二章中药的产地、采集与贮藏 植物类药,叶类的采收期是花蕾将开放或正在盛开的时候。 第三章中药的炮制 药物在应用前或制成各种剂型以前必要的加工处理过程称为炮制。 中药炮制的目的减毒、改变药物性能或功效、增效、改变药物某些性状,便于贮藏和制剂、纯净药材及矫味矫臭。 将生地黄制成熟地黄、天南星制成胆南星,其目的在于改变药物性能。 大戟、甘遂、川乌、巴豆等药物内服需炮制,其目的在于降低或消除毒性、烈性、副作用。用酸醋炒玄胡,其炮制目的是增效。 常用的炮制大法修制、水制、火制、水火共制、其他制法。 切制不常用炮制的大法。 修制包括的内容是纯净处理、切制处理、粉碎处理。 雄黄的炮制方法是研成细粉或水飞。 常用的火制法有炒、炙、烘焙、煨、煅。 常用的火制法有炒、炙、煅、煨、烘焙。 为了缓和大黄的泻下作用,宜采用酒制。 用液体辅料与药材拌炒,使辅料逐渐渗入药材内部的炮制方法是炙。 为了增强黄芪、甘草的补中益气作用,宜采用炙。 为使磁石、自然铜、鳖甲等药物酥脆,宜采用淬。 将药物快速放入沸水中短暂潦过,立即取出的方法是惮。 除常用的四类炮制法以外,其他常用的特殊制法有制霜、发酵、发芽。 将大麦、稻谷发芽,其目的是产生新药效。 第四章中药的作用 中药的作用包括治疗作用、不良作用。 中药的不良作用包括毒性反应、副作用。

关于开展2018年校级课题申报工作的通知

Xxxxxxxxx学校 关于开展2018年度校级课题申报工作的通知 各系、处、室、培训中心: 为进一步加强职业教育涵建设,完善职业教育和培训体系,深化产教融合,提升科研能力和教研水平,学校决定开展2018年度校教育教学研究课题申报工作。现将有关事项通知如下: 一、申报时间 2018年3月10日前。 二、申报材料 工贸高等职业技术学校课题申报评审书和立项研究课题申报汇总表。 三、申报要求 (一)课题申报人条件 每项课题主持人1名,参与人员原则上不超过5名。课题主持人应具备较高的教育教学科研能力。一个人不得同期申报主持2个以上(含2个)立项课题。3年主持过校级课题的老师,不得作为主持人申报本期校级课题。 (二)课题研究原则 1. 科学性原则。课题研究必须正确运用科学原理,准确把握教育规律,具备科学价值。在教学科研上要有新发现,或填补某领域的空白,或纠正某方面的误论,或补充某前说等。 2. 实用性原则。课题研究以解决教育教学工作中存在的实际问题,提升学校和教师教育教学水平,促进职业教育持续健康发展为目的。选题要围绕教育教学工作中需要解决又力所能及的的问题,课题研究容要实在,要具有教育教学实践的针对性,对改进教学实践有指导价值。 3. 创新性原则。课题研究要有创新意识,避免低水平重复研究。针对教育教学过程中出现新问题、新矛盾,合理运用新方法、新理念去探索提高教育教学质量的新思路、新途径。 四、申报程序 本期立项课题以《教育教学改革研究课题指南》(附件一)为主要研究方向,课题申报人结合实际,确定研究题目,填写《课题申报评审书》(一式三份)。以系部为单位汇总,并于2018年3月10日前将纸质稿一式三份、电子稿(含汇总表)同时报学校教科研处,逾期不再接受申报。

安徽中医药大学2019年大学生体质健康测试相关事宜

安徽中医药大学2019年大学生体质健康测试相关事宜 根据教育部《学生体质健康监测评价办法》、《国家学生体质健康标准(2014年修订)》及省教育厅《安徽省学生体质健康监测评价实施办法》的文件要求,必须在2019年12月31号前完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报。根据测试要求并结合我校的基本情况,今年大一、大二、大三、大四学生都需要参加体质健康标准测试,实习生不参加测试。 1、了解测试范围 测试范围为普通高等学校学生,覆盖本学校各年级全体学生(除在外实习学生,因病或残疾学生可申请准予暂缓或免于体质健康测试)。免测申请表见附件5,表后请附证明复印件!(表格请统一交到张亮、韩东旭老师处,由老师统一签字盖章,时间:周一至周五下午3:00—9:00,地点:田径场看台下体质测试室)。 2、熟悉测试项目 今年高校测试项目包括:身高体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)和1000米(男)/800米(女),共八项,请全体参加测试学生带好自己的饭卡,测试采用刷卡认证(如有补卡情况务必手动输入学号,避免数据错误)。 3、精确测试时间 测试时间为5月11日-12月31日,11月份教育厅抽查,12月31日前完成测试数据上报工作。其中大二大三的学生利用双休日时

间完成测试(五一之后的第一个周末开始),其他年级的学生在9月份开学后和新生利用双休日完成测试,具体时间安排见附件二。 4、掌握测试方法 学生要掌握正确的测试方法,测试标准和测试流程,有组织、科学的完成不同项目的测试。附件三中是体质健康测试的具体流程,附件四中是不同项目的测试要领和方法,请辅导员组织学生提前学习,让学生了解测试健康标准、熟悉测试流程和掌握测试方法,科学合理的进行测试。 5、统筹协调管理 体质测试规模大,人数多,不是某一个人、某一个部门能单独完成的,需要集合学校不同部门的力量,统筹协调,加强现场的医务监督和学生的测试安全教育,圆满完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作。 为切实做好2019国家学生体质健康标准测试及数据上报工作,请各二级院部将本院在外实习的班级报至体育部,如有遗漏班级,请联系体育部! 体育部根据实际情况对各年级测试时间安排如下,还请各院部积极配合和帮助组织完成测试工作。 体育部

中药学考试大纲-安徽中医药大学

安徽中医药大学硕士研究生入学考试617《药学综合二》考试大纲 《药学综合二》为我校招收全日制药学、中药学类各专业学术学位硕士研究生设置的选拔性综合考试科目,其目的是考查考生中药学基本知识、能力和素养要求,为硕士研究生招生提供择优录取的依据。评价的标准是中药学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。《药学综合二》考试内容主要涵盖中药学、药理学和药用植物学3门课程。 一、考查目标 要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论,能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 1.中药学 第一章中药的起源和中药学的发展 掌握中药、中药学、草药及本草的含义; 熟悉秦汉以来各历史时期本草学发展的主要成就,及历代重要本草的主要内容、主要特点和主要价值; 了解中药的起源。 第二章中药的产地、采集及贮藏 掌握道地药材的含义; 熟悉各地重要的道地药材及重要药物的道地产区 (结合各论) ,正确对待道地药材; 熟悉各类药材采集的一般原则,植物药采集季节与药效的关系; 了解贮藏养护中药的主要方法; 第三章中药的炮制 掌握中药炮制的含义,炮制的目的; 了解常用的炮制方法及临床意义,重点了解炒、炙、煅、煨、水飞、淬法的含义。 第四章中药的性能 掌握中药性能的含义及中药治病的基本原理;中药性能的内容;性能与功效的关系;性能与性状的区别;

掌握四气、五味、升降浮沉、归经的含义、确定依据、所表示的药物作用,及其对临床用药的指导意义; 掌握升降浮沉与药物性味的关系,影响药物升降浮沉的因素; 掌握毒性的含义,引起中毒的原因及解救方法,应用有毒药物的注意事项;了解为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析,才能准确地掌握药性。 第五章中药的配伍 掌握配伍的含义及目的,药物各种配伍关系(“七情”)的含义,对待各种配伍关系的原则。 第六章中药的用药禁忌 掌握用药禁忌的含义及内容; 熟悉配伍禁忌、证候禁忌、妊娠禁忌、服药禁忌的含义和主要内容; 熟悉配伍禁忌十八反、十九畏的内容。 第七章用药剂量与用法 掌握剂量的含义,确定用药剂量的依据; 掌握公、市制剂量的计算单位及换算; 熟悉常用的给药途径及应用形式; 了解汤剂的一般煎煮方法、特殊煎法,服药方法。 第八章解表药 掌握解表药的含义、功效、适应范围、性能特点、分类及使用注意; 掌握麻黄、桂枝、紫苏、荆芥、防风、羌活、细辛、白芷、生姜、薄荷、牛蒡子、桑叶、菊花、蝉蜕、柴胡、升麻、葛根等药的性味、归经、功效、主治、常用配伍、用法用量及使用注意; 熟悉香薷、苏梗、藁本、苍耳子、辛夷、蔓荆子等药的性味、功效、主治、用法用量及使用注意; 了解生姜汁、生姜皮、葱白、鹅不食草、胡荽、柽柳、淡豆豉、浮萍、木贼等药的功效、主治。 第九章清热药 掌握清热药的含义、功效、适应范围、性能特点、分类及使用注意;

科研项目基本情况简介

科研项目基本情况简介 《针刺治疗脑部变性疾病引起的失眠症的临床及基础研究》是由河北省中医药管理局下达二〇〇九年度中医药、中西医结合科研计划课题,课题编号是2009208。 脑部变性疾病引起的失眠症是指由于脑动脉粥样硬化、脑梗塞、脑出血、脑萎缩等各种脑血管病引起的睡眠障碍。多见于中老年人,长期的失眠可以造成一系列的机体损害,包括注意力、判断力和记忆力、工作能力的下降等,并引起血压的不稳定,增加了心脑血管病的发病率和复发率,严重影响老年人的健康和生活质量。因此,对本病的防治和研究具有十分重要的学术价值和社会意义。 关于本病的病因,普遍认为是由于脑动脉粥样硬化及脑血管病引起的脑血流量的下降导致。造成脑血流量降低至少有两种病因:一是脑动脉狭窄或闭塞导致脑组织灌流量的下降。二是由于脑组织功能兴奋性降低,导致脑代谢率降低和脑血流量下降。通过运用CT(Computed Tomography,计算机断层成像术)、MRI(磁共振成像)、脑电地形图、经颅超声多普勒、血液流变学等新技术,以及对脑形态的研究表明,失眠的发生与脑动脉硬化的程度、脑萎缩的程度、脑梗塞的体积、部位以及白质的损害的大小密切相关。并且发现脑部变性疾病引起的失眠患者的α节律不规则。脑电活动是反映脑功能活动状态的一项可靠指标,脑功能与脑代谢和脑血流量紧密相关。 关于脑部变性疾病引起的失眠症,目前西医尚无疗效满意的疗法和药物。近年来我院针灸科采用辨证施治的原则,对该病进行临床的研究和治疗,取得了较好的临床疗效。本研究采用国际公认的诊断标准和较为客观的疗效评定标准,应用脑电地形图、经颅超声多普勒、血液流变学结合WHO制定的睡眠效率评定标准进行评定。 中医对失眠的认识及“通经活络,安神益智”的立法依据 《景岳全书-不寐》中对形成不寐的原因做了精辟的分析:“不寐证虽病有不

安徽中医药大学真题

2017年安徽中医药大学专升本真题解析 英语试题解析(满分150分) 考试时间:2017年4月8日9:00-11:30 考试题型: 单选:30分 阅读理解:40分(共4篇1篇5空1空2分) 完型填空:20分(20空) 翻译:30分(6题1题5分) 作文:30分微信的好处和你的建议 药理学试题解析(满分150分) 考试时间:2017年4月8日15:00-17:30 考试题型:单项选择50分,判断题30分,名词解释20分,解答题20分,问答题30分 部分原题 名词解释:受体、首关消除、效价强度、竞争性抑制 药、反跳现象(4分1个) 简答题: 1.毛果芸香碱作用机制 2.有机磷酸脂类中毒机制和碘解磷定解救机制 3.肾上腺素药理及临床 4.胰岛素对糖尿病的适应症 问答题: 1.尝试描述不良反应的分类及其不良反应并举例说 明。 2.尝试描述细胞周期非特性异性药物及其细胞周期特 异性药物的分类及其药物作用特点。针灸学试题解析(满分150分,中安专升本命中趋近 100%) 考试时间:2017年4月8日15:00-17:30 考试题型:选择题70分,判断题10分,填空题20分,名词解释20分,简答题10分,案列分析题20分 展示部分原题 填空题 1.灸法的作用5空 2.影响针刺补泄的因素3空 3.四总穴歌4空 4.至阳、阳池、阳溪属于哪条经3空 5.悬起灸分几种3空 名词解释 1.夫法 2.气至 3.循法 4.背俞穴 5.阿是穴 简答题 针灸选穴的原则并举例 案列分析题 腰痛(淤血腰痛):病因、病机、辩证、分型、处方、方义、治则 中药学试题解析(满分150分,中安专升本命中85%) 考试时间:2017年4月8日15:00-17:30 考试题型:选择题60分,判断题15分,填空题15分,名词解释20分,问答题:40分 展示部分原题 名词解释 单行升降浮沉苦寒败胃收涩浮沉 简答 人参的功效及用法 五味的作用 炮制的目的 中药性味结合的意义并举例

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