香港中文大学09年试题MA_application_written_test_paper

2008-9 CUHK MA (LIN/CLLA) Recruitment Test

Name

Phone

University

City

Province

Part One

A. Examine the following words from Michoacán Aztec, a language of Mexico and

answer the questions that follow.

1. [nokali] ‘m y house’

2. [mopelo] ‘your dog’

3. [nokalimes] ‘m y houses’

4. [mopelomes] ‘your dogs’

5. [mokali] ‘your house’

6. [ikwahmili] ‘his c o rnfield’

7. [ikali] ‘his house’8. [nokwahmili] ‘m y cornfield’

9. [nopelo] ‘m y dog’10. [mokwahmili] ‘your cornfield’

Questions:

(1) Fill in the blanks with the corresponding Michoacán morphemes:

house

dog

cornfield

plural marker (2) What does [ipelo] mean? my your his

(3) How would you say ‘his cornfields’ in Michoacán?

B. Examine the following words from Malayalam, a Dravidian language spoken in India,

and answer the questions that follow.

1. [ko?:a] ‘basket’

2. [ki?:i] ‘got’

3. [ap:am] ‘brea d’

4. [at:am] ‘end’

5. [ke?:u] ‘burnt out’

6. [ka?i] ‘biting’

7. [palam] ‘a weight’8. [ke?:i] ‘tied’

9. [ke:?:u] ‘hear d’10. [ka:?i] ‘sour gruel’

11. [pa:la] ‘a tree’12. [ciri] ‘s m ile’

13. [ko?:i] ‘drumm ed’14. [ku?i] ‘drinking’

15. [ci:ri] ‘shrieked’16. [wi:??] ‘house’

17. [ku:?i] ‘increase d’18. [ko:?:a] ‘castle’

19. [ka?:i] ‘thickness’20. [a:??] ‘m an’

21. [wen:a] ‘butter’22. [ku?:i] ‘child’

Question:

1. How are long and short vowels distributed?

The long vowels are distributed in front of the last consonants, which entail closing vowels right after the. And the short vowels are distributed between two consonants or the last place of a syllable.

2. Is vowel length phonemic (音位) or allophonic（音位变体)?

Vowel length is phonemic, and it’s a suprasegmental feature. Because here in the xx, language, it is of distinctive value but it’s not the specific realization of a phoneme. The long and short forms are the allophones of the phoneme of vowel length.

Part Two

Answer one of the questions below in either English or Chinese:

1. What are the major differences between English and Chinese consonantal sound

systems? Please give concrete examples to elaborate your answer.

2. 举例说明汉语关系从句与英语关系从句的异同。

3. Compare and contrast the following types of SLA analysis. What are the advantages

and disadvantages of each of them? Illustrate your answers with examples.

a) Contrastive analysis

b) Error analysis

c) Interlanguage analysis

Part Three

Choose one of the following questions and write a one-page essay in response to the questions. Please use English, as much as you can, to answer the question. Please quote the name of the author(s) whose work(s) you refer to in your answer to observe academic honesty.

(1) ‘A language is a dialect with an army and a navy.’ Comment on this statement.

(2) Reflect on language reform in China since 1949. Discuss the achievements

and shortcomings in one aspects of the reform (such as the popularization of

Putonghua, the promotion of Pinyin, or the simplification of the Chinese

characters)

(3) Reflect on your own experience of teaching Chinese to speakers of foreign

languages. Focus on one aspect of this experience and discuss in depth the

problems you encountered and the solutions you found.

(4)Reflect on your own foreign-language learning experience. Focus on one

aspect of this experience and discuss in depth the problems you encountered and the solutions you found.

香港中文大学2012-2013汉语语言学与语言习得专业ma笔试题

2012-13 CUHK Recruitment Test MA in Linguistics MA in Chinese Linguistics and Language Acquisition Name __________________________ Email __________________________ Phone __________________________ University __________________________ City __________________________ Province __________________________

Section One Answer all the questions in this section. Question 1 Analyze the following data and decide if [s] and [z] are allophones of the same phoneme or belong to different phonemes.

Look at the following data involving allomorphic variation: i.lokanta ‘a restaurant’lokantada ‘in/at a restaurant’ ii.kap?‘a door’kap?da ‘in/at a door’ iii.randevu ‘an appointment’randevuda ‘in/at an appointment’iv.ba?‘a head’ba?ta ‘in/at a head’ v.kitap ‘a book’kitapta ‘in/at a book’ vi.koltuk ‘an armchair’koltukta ‘in/at an armchair’ vii.taraf ‘a side’tarafta ‘in/at a side’ (note: ? is a high back unrounded vowel) (a) What kind of morphological means does this language employ to express the meaning ‘in/at’? (b) What are the allomorphs of this morpheme? (c) Describe their distribution in the data. (d) What phonological process is involved in such distribution? Question 3 What are the possible meanings of ‘unlearnable’ and ‘undoable’? Draw tree diagrams to explain their possible meanings.

香港中文大学可持续旅游硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。可持续旅游硕士专业简介可持续旅游业是地理学资源管理学和相关学科的一个新的重要研究领域在实践中考虑到环境资源和可持续性问题促进了旅游业的发展地理与资源管理部（GRMD）是香港和本地区促进环境和可持续发展问题的先锋它提出了一个特别的计划重点关注香港的资源管理问题香港以及大中华地区旅游政策和生态旅游实习课程它采用以资源管理和环境管理原则为基础的自然资源可持续旅游硕士专业相关信息

香港中文大学(深圳)数据科学理学硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学（深圳）数据科学理学硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学（深圳）简介学校名称香港中文大学（深圳）学校英文名称The Chinese University of Hong Kong (Shenzhen) 学校位置中国 | 广东 | 深圳 2020 QS 世界排名暂无香港中文大学（深圳）概述香港中文大学（深圳）（The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen），是一所经中华人民共和国教育部批准，按照《中外合作办学条例》设立，传承香港中文大学办学理念和学术体系的大学，为广东省高水平大学重点学科建设高校。香港中文大学（深圳）采用与国际接轨的理事会管理机制，采用理事会领导下的校长负责制，积极探索有中国特色的现代大学制度。学校的特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。截至2018年8月，学校校园占地面积约100万平方米，分为上园、中园、下园；辖4个书院、3个学院及研究生院，设有14个本科专业和11个研究生专业；在校本科生、硕士及博士研究生4500余人；学校已经引进教师约200位，包括中国工程院院士、中国科学院院士、美国工程院院士、美国科学院院士、加拿大皇家科学院院士12名，IEEE Fellow13名。数据科学理学硕士专业简介随着社会的不断发展，对能够有效利用，处理，分析并深入剖析大数据的专业人才的需求正快速增长。因此，数据科学专业已在商业，自然科学，生命与医疗科学，以及其它科研领域受到广泛的关注。本硕士课程项目旨在融合数据科学的基本理论、数据采集与管理、数据分析及高可扩展性的知识发现等专业知识和技能，为学生在大数据科学及其分析领域打下扎实基础。数据科学理学硕士项目学制1.5年，毕业生将习得最尖端的大数据处理技术，并接触到支撑大数据技术的前沿理论与方法。此外，学生将在毕业前参与一个实际研究课题项目来展示他们在商业、政府、安全、医疗、生物、自然科学、环境等领域中能够熟练运用数据科学的基本概念来设计创新的方法及应用。数据科学理学硕士专业相关信息

CCF2012海外杰出贡献奖获得者华云生教授-BenjaminWWah

人物专访 CCF 2012海外杰出贡献奖获得者华云生教授关键词：科研　教学

华云生教授(Prof. Benjamin W. Wah)是香港中文大学常务副校长、伟伦计算机科学与工程学讲座教授、世界级计算机科学家，在非线性规划、多媒体信号处理、人工智能和计算机网络等领域都有很高的建树，著作甚丰，得过多项奖誉。他曾任美国普渡大学电机学院副教授、伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校(UIUC)电机及计算机工程学系Franklin W. Woeltge讲座教授等职，是电气电子工程师学会(IEEE)、美国计算机学会(ACM)及美国科学促进学会(AAAS)的会士(Fellow)。他曾在国内外多个学术机构及会议担任管理要职，包括美国国家科学基金会微电子系统结构学部主任，电气电子工程师学会计算机协会(IEEE-CS)主席。2012年5月华云生担任香山科学会议大数据科研专题会共同主席，同年10月担任2012中国计算机大会程序委员会主席。华云生致力于寻找非线性约束规范型优化解法，将充分和必要条件纳入计算。他的团队成功将新研究的算法应用到大规模问题上，解决已有算法不能解决的复杂问题，有关应用已在同行评议杂志上刊出，多次在非线性规划国际竞赛中获得冠军。他的另一项研究涉及多媒体信号处理。他针对网络上实时流媒体的数据丢失问题，根据人的实际感知，开发新的编码器、优化音视频调度算法，以提供更好的用户体验。华云生在美国普渡大学和伊利诺伊大学厄本那－香槟分校期间，培养了许多来自中国的研究生和访问学者，有的已成为中国著名的计算机科学家或院士。他一直致力推动大陆和香港两地的高等教育和研究的发展。他于2005~2009年担任香港大学教育资助委员会辖下的研究资助局（Hong Kong Research Grants Council，简称研资局）委员，并于2006~2009年担任研资局工程学学科小组主席。继后华云生于2011年10月担任研资局委员，2013年1月出任研资局主席。他担任香港中文大学常务副校长以后，大力推动建立香港中文大学深圳校园。2000年华云生担任在北京召开的国际信息处理联合会(International Federation for Information Process-ing, IFIP)世界计算机大会的程序委员会主席。近十几年来他多次参加国内的学术活动，与中国科学院计算技术研究所、中国科学技术大学等单位有密切的合作。多年来，华云生不仅在教学方面硕果累累，他卓越的学术专业成就也广受认可，曾获多项国际荣誉，包括由美国加州大学伯克利分校颁发的计算机科学杰出校友奖，电气电子工程师学会颁发的W.Wallace McDowell奖、Tsutomu Kanai奖、Richard E.Merwin杰出服务奖以及2012年度CCF 海外杰出贡献奖。他曾在多本权威专业期刊和电气电子工程师学会汇刊（如IEEE Trans. on Comput-ers, IEEE Trans. on Knowledge and Data Engineering, IEEE Trans. on Multimedia, IEEE Trans. on Parallel and Distributed Systems, IEEE Trans. on Software En-gineering, Journal of Global Optimization, Journal of Artificial Intelligence Research）发表研究论文。华云生编纂了不少书籍和期刊，是Wiley’s Encyclope-dia of Computer Science and Engineering(2008)的总主编。问：您在海外从事科研这么多年，对于国外的科研方式您有什么可以分享的？华云生：科学研究工作是一个不断提出问题和解决问题的过程。选题是科研工作的起点。因为有价值、有吸引力的课题会激发研究人员去思考、去学习、去研究。可以说，问题是未知世界最早的拓荒者。然而，选题的目标并不是随意地选取一个研究问题，而是要选择有价值有意义而被别人忽略的科学问题。因此，提出一个重要而别人未研究过的科研问题往往比研究一个已被别人多次研究的题目更有挑战。因为想找到一个有价值有创造性的课题，要有相当丰富的学习背景、学术知识和研究经验，既要懂得课题的来源，又要有一定的科学素养；既要理解选题的价值及意义，又要富有想象力。此外，对选题也要有浓厚的兴趣。在一个受欢迎选题的基础上做出改进固然有意义，但是提出一个真正原创的、对社会有意义但被其他人忽略的研究问题则更显价值。 “种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”在大多数情况下，要找到合适的选题需

香港中文大学汉语语言学与语言习得硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。汉语语言学与语言习得硕士专业简介为了促进中国语言学及其在其他学科的应用，以及为响应全球对中国作为第二外语教学和学习的日益增长的需求，香港中文大学语言学与现代语言学院提供中文语言学和语言习得硕士课程。该计划旨在为学生提供系统的中文结构和中文学习培训，帮助他们牢牢掌握语言的复杂性，并且了解中国人在单语和多语言社区的教学和学习情况。汉语语言学与语言习得硕士专业相关信息专业名称汉语语言学与语言习得硕士

香港中文大学法学博士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。法学博士专业简介 JD计划是一个针对非法律学士学位毕业生的研究生法律学位，使得他们有可能加入法律专业或承担各工作领域的领导角色。这是一项受国际广泛认可的证书，海外许多大学也有JD课程，为学生提供丰富的法律通识教育。法学博士专业相关信息专业名称法学博士专业英文名称Juris Doctor

香港教育大学学费详情

目录香港教育大学简介 (2) 香港教育大学学费详情 (3) 香港教育大学研究生专业设置及申请条件 (3) 香港大学的面试技巧 (5) 香港各大学毕业生工资数据 (8) 香港教育大学就业率高教育学科位居亚洲第二 (9) 香港教育大学简介香港教育大学（The Education University of Hong Kong），简称为教大（EdUHK），是香港八所公立高等学府之一，也是香港唯一一所专注师资培训的高等院校，提供多项本科生及研究生课程。 1992年6月，教育统筹委员会第五号报告书建议，把罗富国教育学院(1939)、葛量洪教育学院(1951)、柏立基教育学院(1960)、香港工商师范学院(1974)及语文教育学院(1982)合併成为一所独立自主的大专院校，即香港教育学院（教院），致力提昇师资培训教育。1997年10月，迁入大埔校园。1998年9月学校开办首项学士及学位后课程：四年全日制小学教育荣誉学士课程和两年部分时间制学位教师教育文凭（小学）课程。1999年9月，开办三年混合制幼儿教育荣誉学士课程。2000年9月，开办四年全日制中学教育荣誉学士课程；首次与其他院校合办学位课程: 与科大合办四年全日制荣誉理学士(数学及资讯科技教育) 学位课程。2000年10月，位于大角咀的市区分校正式啟用。2001年2月，位于白石角的运动中心正式啟用。2001年9月，开办四年全日制语文教育荣誉学士课程。2001年11月，教院首次颁授荣誉博士衔。2004年4月，香港教育学院十周年校庆。2005年9月，开办教育硕士课程。2007年9月，推出教育博士课程。

香港中文大学中国商法硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。中国商法硕士专业简介中国商法专业的法学硕士为学生提供了一个有科学结构的课程在不断演变的政治经济和社会环境中研究中国民商事法律的原则流程制度和方法它旨在使学生能够在与中国开展业务的法律方面形成广泛的知识观中国商法硕士专业相关信息专业名称中国商法硕士专业英文名称Master of Laws in Chinese Business Law

香港中文大学(深圳)管理学理学硕士(兼读制)授课型研究生申请要求

香港中文大学（深圳）管理学理学硕士（兼读制）授课型研究生申请要求

香港中文大学（深圳）简介学校名称香港中文大学（深圳）学校英文名称The Chinese University of Hong Kong (Shenzhen) 学校位置中国 | 广东 | 深圳 2020 QS 世界排名暂无香港中文大学（深圳）概述香港中文大学（深圳）（The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen），是一所经中华人民共和国教育部批准，按照《中外合作办学条例》设立，传承香港中文大学办学理念和学术体系的大学，为广东省高水平大学重点学科建设高校。香港中文大学（深圳）采用与国际接轨的理事会管理机制，采用理事会领导下的校长负责制，积极探索有中国特色的现代大学制度。学校的特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。截至2018年8月，学校校园占地面积约100万平方米，分为上园、中园、下园；辖4个书院、3个学院及研究生院，设有14个本科专业和11个研究生专业；在校本科生、硕士及博士研究生4500余人；学校已经引进教师约200位，包括中国工程院院士、中国科学院院士、美国工程院院士、美国科学院院士、加拿大皇家科学院院士12名，IEEE Fellow13名。管理学理学硕士（兼读制）专业简介香港中文大学（深圳）管理学理学硕士项目（工商管理理学硕士）为学生提供专业与实践结合的商业管理课程体系，引导和鼓励创新和创业实践。本专业毕业生将掌握商业管理的理论和技能，获得宏观视野，创新思维和战略决策力的多重提升。学生修毕所有课程且成绩合格，可获得香港中文大学颁发的管理学理学硕士学位证书，证书可获得教育部留学服务中心的学历学位认证。教学目标本课程课程以管理与金融为核心，配备创业管理和投资管理两个专业方向。课程逐步让创业者更懂管理，让资本更懂产业。创业管理方向侧重管理技能，创新创业和企业家思维培养，适合创业者，有创业计划的管理者和关注机构转变创新的管理者。投资管理方向融汇中外金融理论与实物践踏，侧重财务管理技能，投融资理论及应用，逐步培养通晓金融市场特别是投融资领域的复合型管理人才。

香港中文大学博士申请2013-2014入学笔试题目

香港中文大学2013-2014语言学专业博士入学笔试此次笔试共有有五道题目，其中第一道必做，后四道中选做两道。 1.给了乔姆斯基（2001）的一段话，大意是语言虽然会受到环境的影响，但是却是由基因决定的一种认知能力，是大脑认知体系的一个子系统（subsystem）。然后是O’Grady(2010)的一段话，关于浮现主义（emergenism），大意是语言的习得由“非语言因素”决定，如认知，记忆，输入，交际等等、要求：概况上述两种语言观，说明你的理解，然后对其进行评价（critically） 2.语音题：sectionA---对“juncture”下了个定义，指的是语音的分界点（？），如great eyes，听起来也可以理解为grey ties。有人做了一个研究，研究的是英式英语（BE）、新加坡英语（SE）和港式英语（HKE）中的语音分界点，被试分别是上述三种英语的speaker，让他们听辨BE、SE和HKE，记录了正确率和反应时，有三个图表。要求：观察总结“patterns”，并分析原因。 ----这个没看明白，语音学学得不好还有一个sectionB，忘记了，也是跟语音有关的 3.Section A--四组句子，一正一误（1）He asked Mary to leave on her own. *He asked Mary to leave on his own.

（2）Peter ordered Mary to leave on her own. *Peter ordered Mary to leave on one’s own. （3）Peter cancelled the trip to save money for himself. *Peter cancelled the trip to save money for oneself. (4) To behave oneself is very important. *To behave himself is very important. 要求： 1）为每组的正确句子画出树形图 2）运用Case theory 和Binding Theory 解释错句 3）上述理论多大程度上是Universal的？用你自己的语言的例子进行说明。 Section B---（1）上来就是一个什么“deictic theory”（indexism），让给几个代表的表达，这个根本没听说过（2）有人认为tense时态属于deictic，是否属实？ 4．SectionA---选3个进行注解 1）UG 2) Motherese 3)boottrapping in language acquisition 4) overgeneralliztion 5) Complementary Exclusivity Theory ?第六个忘了

香港中文大学全球政治经济学硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。全球政治经济学硕士专业简介 MGPE让你培养全面深入的全球政治经济视野不论你曾主修任何科目只要你有意提升相关竞争力计划在金融管理顾问政策研究或非政府组织等机构大展拳脚又或是准备修读相关博士课程 MGPE绝对是你的不二之选在过去几年中课程组织了对缅甸印度老挝哈萨克斯坦日本和蒙古的实地考察访问以访问不同的金融政府和社会机构促进学术交流和学生对新兴市场的了解 2012年5月学生会见了昂山素季党的全国民主联盟的创始成员并撰写了一本关于缅甸发展的书经常邀请金融和学术专家出席午餐研讨会 MGPE每年还举办一次学术会议以更好地向学生学习学术知识使学生更多地接触该领域并建立知识积累平台

汉语语言学及语言获得文学硕士

汉语语言学及语言获得文学硕士简介汉语作为第二语言或外国语，在全球范围内的需求与日俱增。为了推广汉语语言学及其在相关领域里的应用，为了满足汉语教学和习得上的需求，香港中文大学语言学及现代语言系特开设汉语语言学及语言获得文学硕士专业课程，为学生提供汉语语言结构和汉语获得的系统训练，帮助学生逐步掌握汉语的复杂性，深入理解如何在单语及多语社会中教授和学习汉语。课程目标 (i)与其它语言和其它汉语方言进行对比，对汉语标准语进行理论阐释，从而丰富学生对这一语言体系的理解。 (ii)教授语言分析方法，对汉语的语言结构进行分析，对学习汉语的人以及教与学之间的互动关系进行实证研究。 (iii)介绍在多语及多方言社会中学习第二语言及第二方言的过程，加深学生对这一过程复杂性的理解。学习成果 (i)深刻理解汉语的语言结构，熟悉汉语获得领域的主要研究成果。 (ii)熟悉用于分析语言形式、语言获得和语言使用的方法和工具，如计算机语料库、自然条件下和实验室条件下的语料收集和语料处理，以及语料分析的理论基础。 (iii)学会如何处理教授和学习汉语过程中遇到的困难，了解在多语或多方言环境下把汉语作为第二语言、外国语或第二方言来学习所涉及的复杂情况。 (iv)运用当代理论语言学、类型语言学和语言获得领域的知识，学会在实验室条件下进行语言研究，或参加汉语作为第二语言或外国语的教学实践，积累汉语研究和汉语教学的实际经验。课程结构本专业有全日制及兼读制两种模式。在一般情况下，全日制学生须于一年内完成全部课程，兼读制学生须于两年内完成全部课程。所有学生均须完成 27学分，包括修读15学分的必修课和12学分的选修课。科目概览科目名称授课语言学分必修科目（15学分）语言学及应用语言学基础普通话/英语 3 汉语语言获得普通话/英语 3 汉语句法学及语义学普通话/英语 3 汉语语音学及音系学普通话/英语 3 语言学及语言教学普通话/英语 3 选修科目（12学分）语言学基础 (I)英语 3 语言学基础 (II)英语 3 当代汉语语言学专题普通话/英语 3 比较语言学专题普通话/英语 3 语言获得专题英语 3 手语研究专题英语 3 社会语言学专题英语 3 语言变化专题英语 3 语用学专题英语 3 语言学专题英语 3 语言学研究方法专题讲座英语 3 专题研究普通话/英语 6 教学实习普通话 3 中国文化及中文教学粤语 3 中国语文课程及评估粤语 3 课程结构科目概览

香港中文大学风险管理授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。风险管理专业简介风险管理是金融和公共部门的重要课题。成功的风险管理系统融合了数学，统计学，精算学，金融，计算和工程领域的专业知识。这种跨学科知识的协同作用将风险管理与更传统的主题区分开来。香港中文大学统计局提供的风险管理科学课程，在香港风险管理学科的发展中担当重要角色。非常成功的风险管理科学硕士课程于2003年启动，受到公众的欢迎。该计划将数学，统计学，精算学，金融，计算和工程等跨学科知识纳入风险管理。毕业生配备了最先进的风险管理专业知识，使他们能够在行业中发挥主导作用。

2018年深圳教育工作先进单位和先进个人

2018年深圳市教育工作先进单位和先进个人深圳教育改革先锋人物（3名）徐扬生香港中文大学（深圳）高洁深圳市高级中学胡红梅深圳市龙岗区如意小学教书育人模范（2名）严杰夫深圳市第三高级中学吴希福深圳市南山区文理实验学校深圳市基础教育系统“年度教师”（5名）涂欣深圳市福田区梅园小学罗璐菁深圳市桂园中学肖永合深圳市博伦职业技术学校林映深圳市盐田高级中学赵查深圳市龙岗区实验学校十佳校长（10名）鲁江深圳市第二实验学校宋宜深圳市第二幼儿园沈志良深圳市福田区外国语高级中学

曾卫东深圳市南山区海滨实验小学王树宏深圳市盐田区乐群小学巨晓山深圳市宝安区天骄小学汪大木深圳市宝安职业教育集团毛展煜深圳市龙岗区平安里学校孙伟琼深圳市龙岗区横岗高级中学曾见阳深圳市龙华区龙华第二小学十佳师德标兵（10名）李晓滨深圳大学信息工程学院刘红宇深圳中学冯云深圳市福田区红岭中学叶建中深圳市桂园中学李文龙深圳市南山区华侨城中学雷凤晖深圳市盐田区外国语小学东和分校刘美芳深圳市宝安中学（集团）李建群深圳市龙岗区坂田街道花城小学唐冬如深圳市坪山区六联小学张传华深圳市光明新区光明中学十佳青年教师（10名）曾启明深圳职业技术学院电子与通信工程学院— 2 —

赵妮深圳信息职业技术学院财经学院林国炜深圳外国语学校隗彦巍深圳科学高中潘涛深圳市第一职业技术学校彭丽深圳市第八幼儿园章君果深圳市翠园中学解慕宗深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学刘慧深圳市龙华区清湖小学顾启淋深圳亚迪学校先进单位（57个）深圳大学学科建设与发展办公室深圳大学教务部南方科技大学地球与空间科学系深圳职业技术学院组织人事处深圳职业技术学院汽车与交通学院深圳信息职业技术学院交通与环境学院深圳信息职业技术学院科研处深圳市开放职业技术学校深圳北理莫斯科大学俄语语言中心广东新安职业技术学院电子商务系中共深圳市委党校教务处 — 3 —

香港中文大学MA语言学笔试Jan

2015-16 CUHK Recruitment Test MA in Linguistics MA in Chinese Linguistics and Language Acquisition Name __________________________ Email __________________________ Phone __________________________ University __________________________ City __________________________ Province __________________________

Section One Answer all the questions in this section. Question 1 Aguacatec The following data are from Aguacatec, an indigenous language of Guatemala. Examine the distribution of the voiced and voiceless liquids ([l], [r], [l] and [r]). Determine if they are allophones of separate phonemes or allophones of the same phoneme. What is your evidence? a.[l mun?] ‘lemon’j. [?erk?] ‘scissors’ b.[te?l] ‘sign’k. [ploh] ‘useless’ c.[r meril] ‘hope’l. [selu?] ‘your substitute’ d.[wempl] ‘my ribs’m. [hobil] ‘knife’ e.[bnol] ‘maker’n. [lab] ‘ghost’ f.[jol] ‘word’o. [teru?] ‘now’ g.[tsontr] ‘against’p. [balk] ‘brother-in-law’ h.[?u?pl] ‘firecrackers’q. [qlo?] ‘perhaps’ i.[bibl] ‘Bible’r. [l benu?] ‘you go’

香港中文大学经济学硕士授课型研究生申请要求

香港中文大学简介学校名称香港中文大学学校英文名称The Chinese University of Hong Kong 学校位置中国 | 香港 | 新界 2020 QS 世界排名46 香港中文大学概述香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制和中英双语并重为特色，是环太平洋大学联盟、世界大学联盟、亚太国际教育协会、松联盟、中国大学校长联谊会成员，亚洲首家AACSB认证成员，香港互联网交换中心所在地。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；2014年，香港中文大学（深圳）成立。香港中文大学的创立打破了大英帝国殖民地只允许有一所大学存在的铁律，同时掀起了香港的中文运动，成功终结英文垄断官方语言地位的局面，既是英国殖民史的分水岭，也是20世纪亚洲地区非殖民化的表征之一，具有一定时代意义。经济学硕士专业简介经济学硕士课程的目标是提供严格的经济学培训使学生能够对经济问题进行分析该计划将适合那些希望继续学习经济学相关学科或需要扎实的经济学知识和分析技能的在私营和公共部门寻求专业职位的人经济学硕士专业相关信息专业名称经济学硕士专业英文名称MSc in Economics

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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 香港中文大学推荐信香港中文大学推荐信应该怎么写?要写一封给香港中文大学的推荐信，请看下面：香港中文大学推荐信【1】地址 November 2, 20** Dear Madam or Sir: It is a great pleasure for me to recommend Ms 麦兜as a quality candidate for admission to your program. I taught her College English for two semesters, so I came to know this student very well. I would like to take this opportunity to comment on her academic achievements. I first became acquainted with Ms 麦兜 in the 201X-201X academic years, when she took the course “College English” that I taught. Therefore I had many opportunities to observe her performance in her undergraduate years. A diligent student, her academic record ranking is high and she is one of the top students in her major.

香港中文大学深圳分校

香港中文大学深圳分校 2014年4月28日从广东省教育厅获悉，日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学。香港中文大学深圳分校位于深圳市龙岗区，占地约100万平方米，校园第一期工程已经展开，图书馆、宿舍等大楼预计于2016至2017年陆续落成。

教育部批准香港中文大学（深圳）设置的首批本科专业为：市场营销、国际商务和经济学，2014年开始招生。一期阶段（2014～2017年）在校生规模为3300人，二期阶段（2018～2021年）为6200人，三期阶段（2022～2025年）为11000人。开设3个本科课程，设理工、经管、人文与社科三个学院。招生规定香港中文大学（深圳）的本科生招生将纳入国家普通高等学校招生计划。符合相关规定要求的，学校将按国家有关规定颁发学历学位证书，同时按照《中外合作办学条例》及合作办学协议颁发香港中文大学的学位证书。研究生的招生将实施香港中文大学学位教育，颁发香港中文大学的硕士学位和博士学位证书。管理机关：由广东省人民政府依法进行管理。新闻回顾：香港中文大学获准在深圳办学

人民网香港3月26日电香港中文大学今天表示，国家教育部批准香港中文大学在深圳办学，香港中文大学与深圳大学在深圳市人民政府的支持下，通过合作办学的形式，经过5年的规划和筹备，目前正式获得批准设立香港中文大学深圳分校，下一步将全球招聘教师，规划学科发展和招生工作。香港中大称，深圳分校的理事会由香港中大与深圳大学各委任8人组成，理事长由香港中文大学校长担任。学校将开设理工、经管、人文与社科三个学院，将分阶段招生，长远办学规模为11000个学生，今年秋季将开设3个本科课程。甄别区分日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学，由广东省人民政府依法进行管理。媒体在报道时，将香港中文大学（深圳）称为香港中文大学深圳分校。不得不说，这是媒体的一厢情愿，分校是分校，合作办学是合作办学。按照现在的办学模式，香港中文大学（深圳）采取的还是合作办学模式。引进境外知名高水平大学到内地来办学，应该采取直接引进举办分校的模式，而不是只采取合作办学模式。直接举办分校，可采取举办校的招生、培养方式在我国内地招生、培养，不但可以促进内地高校的竞争，也可在内地真正建立起按现代学校制度治理的大学。在招生方面，境外高校的内地分校，可完全自主招生；在培养方面，境外高校的内地