三下科学复习题

第一单元《植物的生长变化》知识点检测

一、填空：1.植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。

2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子的内部构造相同，都有胚根和胚芽。

3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。

4.一年之计在于春，春天是播种的好季节。

5.种凤仙花的方法：①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②放土。准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。③下种。用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。④浇水。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。

6.种植植物是项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。

7.种子萌发先生根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。

8.根的作用：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 9.茎的作用：植植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 10.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用，公式为：

阳光

二氧化碳+水氧气+养料。

绿叶（叶绿体）

12.植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。

13.凤仙花果实由雌蕊发育面来，果实白色茸毛，纺锤形（椭圆形），绿色，成熟后变成黄褐色，里面一般有十几粒种子。种子球形，黑色，细小。

14.凤仙花从播种到种子成熟约为89天。 15.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。 16.凤仙花的各个部分，包括花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片。

17.随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

18.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

19.任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显，如玉米、甘蔗；但很多植物茎上的节并不清楚，如杨树、柳树等。

20.像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫做缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。

二、问答题： 1.根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。

2.关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些？

答：大约5-7天破土而出；初出的芽嫩色；茎的颜色绿色，稍微有点红；刚出的叶子椭圆形；以后长出的叶披针形，前端渐尖，边缘有锯齿，植株上交叉生长。

3.什么是植物水温光合作用？

答：植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

4.玻璃罩中的空气不流通，小老鼠为什么没有马上憋死?答：植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。

5.植物的根有什么作用？

答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。6.开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分

种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。根、茎、叶、花、果实、种子

第二单元《动物的生命周期》单元测试题

一、填空：1、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段；蚕的生命周期大约为（56）天。 2.养蚕、抽取蚕丝做成（丝稠），是我国的伟大发明之一。

3、食物、（气温）、有害（气体）、（疾病）等，都会影响蚕的生存。

二、判断：1、用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（ X ）

2、像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。（ X ）

3、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。（ V ）

4、人和其他动物一样也具有生命周期。（ V ）

5、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（ X ）

三、画图：请用图示（或文字）表示蚕的一生中的四种形态。（卵幼虫蛹成虫）

四、外公68岁（老年）堂妹5岁（儿童）表哥20岁（青年）妈妈36岁（中年）

第三单元温度与水的变化测试题

一、填空题：1、物体的冷热程度用（温度）表示，通常用摄氏度（℃）来表示。

2、水结冰的温度是（0℃）。

3、水的三态是指（液态）、（气态）、（固态）。

4、水在（0℃）时开始结冰。

5、为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（平视）。

6、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（保证比赛公平）。

7、测量水温时，下列做法正确的是（等温度计的液柱稳定后在读数）。

2、25摄氏度写成25℃，-8℃读作零下8摄氏度。

3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。

4、液态的水降到0℃时就开始凝固成冰，冰水混合物的温度是0℃。

5、水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。

6、温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发。有风吹，水蒸发得快。

7、水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充满了看不见的水蒸气。

8、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。

9、水在自然界有三种不同的形态：液态、固态、气态。液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会隔化成液态的水；液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。

10、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

11、大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。

12、1714年，德国物理学家华伦海特，用水银代替酒精，克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。

13、英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。专门用来测定人体温度的温度计叫体温计，由于人的体温变化有一定的范围，体温计的刻度一般在35℃-42℃之间。

14、云、雾、露是水由气态变为液态；冰、霜、雪是水由液态变成固态；蒸发是水由液态变成气态。引起水的三态变化的原因是温度的变化。

15、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。将固体加热到一定的温度时，会熔化成液体。

二、判断题1、体温计和其它温度计构造一样。（X） 2、温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。（V）3、加热不能加快水蒸发。（X） 4、空气中也有水。（V）

三、实践题：一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：

时间开始 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟

温度（℃） 78 76 74 72 70 68 66 64

⑴ 水温是怎么变化的？水温逐渐下降

⑵如果这位同学所在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少？20℃

三、问答题：

1、使用温度计前要弄清的几个问题介什么？

答：①这是一支摄氏度温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？②温度计上的每一个刻度表示多少度？③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？

2、如何使用温度计测量水温？

答：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③视线与温度计液面抢救无效平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时温度计不能离开被测的水。3、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？

答：冰在环境温度高于0℃时会融化成水。把冰块放在阳光下晒；把冰块放在温度最高的地方；用手把冰块焐热，都能加快冰融化的速度。

4、水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？

答：当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，是温度使水的状态发生了变化。

5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的？

答：空气中的水蒸气遇冷变成的。

6、水在什么情况下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？

答：水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。

7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？

答：这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它上面形成了小水滴。

第四单元磁铁测试题

一、填空题。 1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ s ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ N ）”表示。 2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（吸引）；有时会往外推，我们叫它们相互（排斥）。

3、我们把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。

4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（磁石）

5、用指南针定方向的方法：（A、把指南针盒放平，让磁针自由转动。B、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。

C、对照方位盘确定出各个方向。）

6、找找哪里有磁铁？（A、电冰箱门外封条里，B、扬声器（喇叭）的背面， C、电话机里，

D、耳机里）

三、填空题。

1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（磁性）。

2、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两）个磁极。

3、（指南针）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。

4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（司南）”。这就是世界上最早的“指南针”了。

5、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（指南鱼）和水浮式指南针。

6、后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（罗盘）的定方位的仪器。有了（罗盘），航海就不容易迷失方向了。

7、磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互（排斥）的磁力悬浮起来的。

1、磁铁隔着一些物体不能吸铁。（× ）

2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（× ）

3、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（√ ）

4、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（√ ）

5、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（×）

6、指南针是我国古代四大发明之一。（√ ）

7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（× ）

六、看图填空题。

1、用指南针定方向。（77页右上图）

指南针方位盘上的字母的含义是：

N——北；S——南；W——西；E——东；NE——东北；SE——东南；SW——西南；NW——西北。

2、吉尔伯特实验图。（82页右下图）

400多年前，有一位热爱科学、喜欢探究的英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块

巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以能与指南针的两级相互作用（吸引或排斥），使指南针总是指向（南北）方向。

3、我们的磁悬浮列车图。（84页右下图）

把一个环形磁铁套在一根细木棍或细塑料管上，细管的粗细要能让磁铁上下自由移动。再在细管上套一个环形磁铁，注意要使两个磁铁相对的磁极相同。

观察发生了什么现象？

上面一个磁铁（悬浮）在空中了！向下按一按，一放手它有被推起来了。