2017-2018学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高三数学上期中联考(文)试题(附答案)

2017-2018学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高三数学上期中联考(文)试题(附答案)
2017-2018学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高三数学上期中联考(文)试题(附答案)

2017年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟期中联

考高三数学(文科)试卷

第Ⅰ卷(共60分)

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设全集I 是实数集,{|3},{|(3)(1)0}R M x x N x x x =≥=--≤都是的子集(如图所示),则阴影部分所表示的集合为( )

A .{|13}x x <<

B .{|13}x x ≤<

C .{|13}x x <≤

D .{|13}x x ≤≤

2. 设α是第二象限角,(,4)P x 为其终边上的一点,且1

cos 5

x α=,则tan α等于( ) A .

43 B .34 C .34- D .43

- 3. 下列函数中,既是偶函数又在区间(1,2)上单调递增的是 ( )

A .2log y x =

B .cos 2y x =

C .222

x x

y --= D .22log 2x y x -=+

4.若幂函数1

,m

y x y x -==与n

y x =在第一象限的图象如图所示,则m 与n 的取值情况为 ( )

A .

101m n -<<<< B .10n m -<<< C .10m n -<<< D .101n m -<<<<

5. 如图,在半径为R 的圆C 中,已知弦AB 的长为5,则AB AC ?=

( )

A .

52 B .252 C .52

R D .

25

2R

6. 吴敬《九章算法比类大全》中描述:远望魏巍塔七层,红灯向下成倍增,共灯三百八十一,请问塔顶几盏灯? ( ) A .5 B .4 C .3 D .2

7. 已知 1.2

0.2

512,()

,log 22

a b c -===,则,,a b c 的大小关系是 ( )

A .b a c <<

B .c a b <<

C .c b a <<

D .b c a << 8. 若()22f x x ax =-+与()1

a

g x x =+在区间[]1,2上都是减函数,则a 的取值范围是( )

A .(1,0)(0,1)-

B .(1,0)(0,1]-

C .(0,1)

D .(0,1]

9. 已知1,0OA OB OA OB ==?= ,点C 在AOB ∠内,且OC 与OA 的夹角为0

30,

设(,)OC mOA nOB m n R =+∈ ,则m

n

的值为( )

A .2

B .5

2

C .3

D .4

10. 如果对于任意实数[],m m 表示不超过m 的最大整数,那么“[][]x y =”是“[]1x y -<成立”的( )

A .充分不必要条件

B .必要不充分条件

C .充要条件

D .既不充分也不必要条件

11. 将函数sin(2)6

y x π

=+

图象上的点)4

M π

θ<<向右平移(0)t t >个单位长度得到点M ',若M '位于函数sin 2y x =的图象上,则( )

A .12π

θ=

,t 的最小值为

12π B .12πθ=,t 的最小值为6π

C .6πθ=,t 的最小值为6

π D .6πθ=,t 的最小值为12π

12. 下表为某设备维修的工序明细表,其中“紧后工序”是指一个工序完成之后必须进行的下一个工序

将这个设备维修的工序明细表绘制成工序网络图,如图,那么图中的1,2,3,4表示的工序代号依次为 ( )

A .,,,E F G G

B .,,,E G F G

C .,,,G E F F

D .,,,G F

E F

第Ⅱ卷(共90分)

二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13. 已知3sin(3)2sin()2

π

παα+=+,则2sin sin 2αα+= . 14.已知函数()41

21

x f x x -=

- ,则1232016()()()()2017201720172017

f f f f ++++= . 15.已知n S 为{}n a 的前n 项和,若(4cos )(2cos )n a n n n ππ+=-,则88S 等于 .

16.定,min{,},a a b

a b b a b ≤?=?>? 义,已知函数()1,(0,2]

min{1,3},(2,4]min{3,5},(4,)

x x f x x x x x x x ?-∈?=--∈??

--∈+∞?,

若关于x 的方程()()f x T f x +=有且仅有3个不同的实根,则实数T 的取值范围是 .

三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 已知函数()sin(),3

f x A x x R π

=+

,且5(

)12f π=

(1)求角A 的值;

(2)若(

)()(0,)2f f π

θθθ--=∈,求()6

f π

θ-的值. 18. 已知数列{}n a 满足11899

,1019

n n a a a +=

=+. (1)证明数列1{}9

n a +是等比数列,并求数列{}n a 的通项公式; (2)数列{}n b 满足1lg()9

n n b a =+,n T 为数列1

1

{

}n n b b +的前n 项和,求证:12n T <.

19. 在ABC ?中,,,a b c 分别为角,,A B C

cos sin C c A =. (1)求角C 的大小;

(2

)若c =ABC ?

的面积为a b +的值.

20. 已知某手机品牌公司生产某款手机的年固定成本为40万元,每生产1万部还需另投入16万元,设公司一年内共生产该手机x 万部并全部销售完,每万部的销售收入为()R x 万元,

且()24006,040

840040000,40x x R x x x

x -<≤??

=?->??

(1)写出年利润W (万元)关于年产量x (万部)的函数解析式;

(2)当年产量为多少万部时,公司在该款手机的生产中所获得的利润最大?并求出最大利润.

21.已知函数()2

1ln 12

f x x ax =-

+. (1)证明:曲线()y f x =在1x =处的切线恒过定点,并求出该定点的坐标;

(2)若关于x 的不等式()(1)f x a x ≤-恒成立,求整数a 的最小值. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.已知曲线的极坐标方程为2cos ρθ=,直线的极坐标方程为sin()6

m π

ρθ+=.

(1)求曲线C 与直线l 的直角坐标方程;

(2)若直线l 与曲线C 有且只有一个公共点,求实数m 的值. 23.已知()()31,1f x x x g x x x a a =-++=+-+-. (1)解不等式()6f x ≥;

(2)若不等式()()f x g x ≥恒成立,求实数a 的取值范围.

试卷答案

一、选择题

1-5: BDADB 6-10: CCDCA 11、A 12:A 二、填空题 13.

8

5

14. 4032 15. 2332 16.(4,2)(2,4)-- 三、解答题 17.解:(1

)由5(

)122f π=

,即5sin()1232

A ππ+=

可得3sin

422

A π==

,解得3A = (2)由(

)())3sin()3sin 33f f π

πθθθθθ--=+

--+==

sin θ= 因为(0,

)2

π

θ∈

,所以cos 3

θ==

所以(

)3sin()3cos 3623

f π

πθθθ-=-==?=18.解:(1)由1101n n a a +=+,得11101

1010()999

n n n a a a ++

=+=+, 所以11

9109n n a a ++

=+

,所以数列1{}9n a +是等比了,首项为11009n a +=,公比为10, 所以11110010109n n n a -++=?=,所以1

1109

n n a +=-.

(2)由(1)可得1

1lg()lg1019

n n n b a n +=+==+,

所以

11111

(1)(2)12

n n b b n n n n +==-++++, 所以111111111()()(

)23

34

12222

n T n n n =-+-++-=-<+++ ,

高三数学教学计划

工作计划:________ 高三数学教学计划 单位:______________________ 部门:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

高三数学教学计划 一、指导思想 高三数学教学要以《全日制普通高级中学课程计划》为依据,全面贯彻教育方针,积极实施素质教育。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。高考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 二、教学建议 1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。 “基础知识,基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中要认真落实“五十次基础练习”,并注意蕴涵在基础知识中的能力因素,注意基本问题中的能力培养。特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析,应用。 2、高中的‘重点知识'在复习中要保持较大的比重和必要的深度。 原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何,平面三角及解析几何中的综合问题等。在教学中,要避免重复及简单的操练。新增的内容:向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之、高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心,加强运算能力为主体进行复习。 3、重视‘通性、通法'的落实。 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通 第 2 页共 7 页

法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。 4、认真学习《考试说明》,研究高考试题,提高复习课的效率。 《考试说明》是命题的依据,复习的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题,才能加深对《考试说明》的理解,找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距,并力求在复习中缩小这一差距,更好地指导我们的复习。 5、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。 《考试说明》明确指出要考查数学思想方法,要加强学科能力的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。 6、复习课中注意新的目标定位。 ① 培养学生搜集和处理信息的能力; ② 激发学生的创新精神; ③ 培养学生在学习过程中的的合作精神; ④ 激活显示各科知识的储存,尝试相关知识的灵活应用及综合应用。 三、教学参考进度 期中考试之前复习:完成高三选修课内容。因一般期中考试的范围除选修课内容外,还要涉及到排列组合、概率、简易逻辑、函数、不等式等内容,所以力争复习完函数内容。 期中考试之后逐步复习:数列、三角、向量、三角、不等式、解 第 3 页共 7 页

湖北省2015届高考部分高中一本率排名

湖北省2015届高考部分高中一本率排名 1 华中师大一附中:854/882=96.8%【其中平行部为98%】 2 武汉外国语学校:305/315=96.8% 3 武昌实验中学:96.7% 4 武汉二中:474/507=93.5% 5 武汉三中:91.95% 6 武汉六中:450/500=90% 7 夷陵中学:762/850=89.6% 8 武汉十一中:87.7% 9 武汉一中:450/530=85% 10 宜昌一中:682/850=80.2% 11 武钢三中:527/675=78.1% 12 新洲一中:1004/1300=77.2% 13 襄阳五中:1559/(70*30)=74.2% 14 荆州中学:643/897=71.7% 15 襄阳四中:1717/2400=71.5% 16 黄冈中学:946/1400=67.6% 17 恩施高中:1005/1500=67% 18 黄石二中:655/1000=65.5% 19 龙泉中学:714/1093=65.3% 20 孝感高中:1043/1600=65.2% 21 华中科大附中:290/446=65% 22 当阳一中:596/918=64.9% 23 武汉中学:294/453=64.9% 24 麻城一中:759/1232=61.6% 25 沙市中学:460/750=61.3% 26 武汉十四中:61% 27 巴东一中:60.13% 28 宜都一中:457/800=57.125% 29 黄梅一中:1013/1800=56.3% 30 武穴中学:616/1096=56.2% 31 天门中学:666/1226=54.3% 32 郧阳中学:748/1400=53.4% 33 武汉四十九中:285/537=53% 34 武汉四中:252/480=52.5% 35 长阳一中:52.3% 36 武汉二十三中:234/450=52% 37 蕲春一高:728/1410=51.6% 38 葛洲坝中学:340/676=50.3% 39 潜江中学:538/1074=50.1% 40 鄂州高中:50% 41 洪山高中:284/569=50% 42 公安一中:516/1041=49.6% 43 广水一中:473/972=48.7%

高三数学教学计划5篇精选合集

高三数学教学计划5篇精选合集 高三数学教学计划1 为了做好这学期的数学教学工作,我计划做好以下几方面 的工作: 1、理论学习: 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课 改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树 立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的计划: 为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校 的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总 体计划和安排,并且对各单元的进度情况进行详细计划。 3、备好每堂课 认真钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单 元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总 结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣 是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提 高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧

密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。 高三数学教学计划2 根据学科的特点,结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。 一、教学内容 高中数学所有内容:抓基础知识和基本技能,抓数学的通性通法,即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本

湖北省普通高中学校学生选课指导意见(试行)

湖北省普通高中学校学生选课指导工作实施意见 (试行) 为贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基[2003]6号)精神,落实《湖北省普通高中课程设置方案(试行)》(鄂教基[2009]10号)要求,引导普通高中学校做好学生选课指导工作,制定本意见。 一、选课指导的意义与原则 自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利,为学生全面而有个性地发展提供了广阔的空间。建立科学的选课指导制度,能有效避免学生选课的盲目性,帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划,提高人生规划能力;同时,选课指导工作有助于提升教师课程建设能力,有助于学校形成办学特色。 选课指导应遵循以下原则:一是以学生为本的原则,尊重学生的意愿;二是因材指导的原则,依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导;三是科学性原则,遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课;四是均衡性原则,引导学生每学年在所有学习领域都获得一定学分,防止学生过早偏科。 二、选课指导的组织与实施 1.成立选课指导中心 学校成立选课指导中心,配备专业人员负责日常的选课指导工作,并选聘一定数量的教师参与学生选课指导工作。 选课指导中心的职责:编制《选课指导手册》;了解学生选课的基本需要,分析学生在选课中存在的问题及其原因;开展选课专题辅导,解答学生和家长在选课中提出的疑问;组织选课指导教师的相关培训;负责学生选课信息化平台的管理与维护。 2.编制《选课指导手册》

《选课指导手册》是学生选课的指导性文件,内容包括选课的通识性文件和选修课程设置说明。 通识性文件主要内容:设置选修课程的意义;学校课程设置的总体结构;学分的分配与认定方式;学业水平考试与补考要求;高中毕业与高考的相关要求;选课的原则与程序;选课清单与填写方法。 选修课程设置说明主要内容:课程名称与代码;课程性质与学分要求;课程内容简介;选课应具备的条件;任课教师简介;课程设置的时间跨度。 《选课指导手册》应在高一新生入学时发给每一位新生,并保持每届学生三年中的相对稳定。 3.明确选课指导流程 (1)学习培训。每学年高一新生入学时,为每位学生提供《选课指导手册》,并组织学生和家长认真学习,使之了解学校课程计划和课程设置情况,明确选课的要求和方法。 (2)初选课程。学生在指导教师的帮助下按照新课程的要求和个人兴趣、爱好及发展潜力初步选择课程,规划出符合个人实际的三年课程修习计划。 (3)调整确认。学校对学生初选课程情况进行汇总后,根据学校师资和设施设备条件,对学生的课程修习计划予以确认。如因不能满足开课条件需要调整的,由学生根据指导教师的新建议修改修习计划后,学校再予以确认。学生个人的课程修习计划最终确定后,要由学生和家长或监护人签名,交学校存档。 (4)编排课表。根据学生选课情况,编排学校总课表,组织行政班和教学班,配备教师和教学设施,安排教室,并向学生公布。 (5)制定个人课表。学生根据学校公布的总课表制定个人的课

湖北省鄂东南省级示范高中2019一模文数 试题

鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校 2019 届第一次模拟考试 高三数学(文科)试卷 命题学校:黄冈中学 命题教师:尚厚家 胡小琴 审题教师:张华民 考试时间:2019 年 5 月 10 日下午 3:00—5:00 试卷满分:150 分 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1. 若复数 z 满足 z(1 i) 5 3i ,其中i 为虚数单位,则 z 的虚部为( ) A . 4 B . i C . 1 D . 17 2. 已知集合 A x log x 1 , 2 x 5 B x x 1 ,则 B (C A)= ( ) R A . x 2 x 5 B . x 1 x 5 C . x 1 x 2 D . x 1 x 2 3.如图为某市国庆节 7 天假期的商品房日认购量(单位: 套)与日成交量(单位:套)的折线图,则下面结论中 正确的是( ) A .日成交量的中位数是 16 B .日成交量超过日平均成交量的有 1 天 C .日认购量与日期是正相关关系 D .日认购量的方差大于日成交量的方差 1 1 4. 已知命题 p : x N*,( ) ( ) x x ( e 为自然对数的底数);命题 q :x R ,使得3x +31 x 2 3 . 2 e 则下列命题是真命题的是( ) A . p q B . (p) q C . p (q) D . (p) (q) 5. 已知函数 f (x) (x 2)(ax b) 为偶函数,且在 (0,)上单调递减,则 f (1 x) 0 的解集为 ( ) A . (,1)(3,) B . ( 1, 3) C . (1, 1) D . (,1)(1,) 6. 已知向量 a ,b 满足| b | 2 且 (a b) b ,则 a 在b 方向上的投影为( ) 4 3 3 A . 2 B . 2 C . a a 7. 已知等比数列 2 16 16 4 3 D . 3 1 ,记等比数列a

2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜

2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜 2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜 每年咸宁中考前,很多家长都关心咸宁所有的中考学校名单及排名,那么2019年咸宁中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望咸宁的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年咸宁高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1咸宁市鄂南高级中学1622咸宁市省级示范高中2嘉鱼县第一中学1303咸宁市省级示范高中3赤壁市第一中学1226咸宁市省级示范高中4崇阳县第一中学1213咸宁市省级示范高中二、咸宁市鄂南高级中学学校简介及排名 学校类型:省级示范高中地区:咸安区2019年张家界重点高中排名,张家界所有高中学校分数线排名榜 每年张家界中考前,很多家长都关心张家界所有的中考学校名单及排名,那么2019年张家界中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年张家界重点高中排名,张家界所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望张家界的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年张家界高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1湖南省张家界市第一中学1249张家界市省级示范高中2湖南省张家界市慈利县第一中学1189张家界市省级示范高中二、湖南省张家界市第一中学学校简介及排名 学校类型:省级示范高中地区:永定区2004年9月1日,鄂南高中发展翻开了崭新的一页,新校园建成并投入使用。新校园始建

湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台

湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台 根据《关于启动湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台的通知》,有以下事宜: 1. 学生综合素质评价结果将进入学生档案,成为学生毕业和升学的重要依据。 2. 综合素质评价包括道德品质与公民素养、交流力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新等六个方面的内容,各学校要结合实际,制定本校具体评价标准和办法,严格按学生自评、互评、班主任评语、班级审查、年级审查、学校认定等六个方面的程序开展综合素质评价。 3. 评价工作程序 高中学生每学期完成一次综合素质评价,前五次为过程性评价,只记录原始评价结果,第六次评价为终结性评价,将折算成最终评价结果记录到学生档案。全省普通高中学生使用统一格式的“普通高中学生成长档案袋”(电子版)和“普通高中学生综合素质评价报告单”(附2)。综合素质评价按学生自评、学生互评、班级审查、年级审核,学校认定的步骤进行。 ⑴学生自评。学生在班主任指导下,按照综合素质评价标准,依据学生成长档案袋,对自己做出客观公正的评价。自我评价结果按照30%的权重计入综合评价结果。 ⑵学生互评。学生在班主任指导下,按照综合素质评价标准,依据学生成长档案袋,结合平时的观察了解,采取不记名方式对班级内每个同学进行评价。学生互评结果按照70%的权重计入综合评价结果。 ⑶班级审查。班级成立综合素质评价工作小组,成员由班主任、任课教师、学生代表组成,班主任任组长。评价小组的人数以5~7人为宜,其教师代表须是本班任课教师(授课的时间不得少于1年),对学生有充分的了解,具有较强的责任心和诚信品质。小组成员名单要在评价工作正式开展一周前向全班学生公布,并得到2/3以上学生的同意。班级综合素质评价小组负责对学生成长档案袋的真实性和学生自评、互评结果的客观公正性进行审查,并对获A等和D等学生的情况进行复核。班级评价小组在尊重学生自评和互评结果的基础上,对有争议的结果,可根据学生档案袋材料和实际表现重新评价,并注明理由。 ⑷班主任评语。班主任要在学生自评、互评的基础上,结合学生平时表现、成长档案袋记录和任课教师意见,对学生“道德品质与公民素养”、“交流与合作能力”、“学习能力与学业成就”、“体育与健康”、“审美与表现”、“个性与创新”六个方面发展情况写出评语。班主任评语既要肯定学生的优势和发展潜能,又要指出学生的不足和努力方向。 ⑸年级审核。年级成立综合素质评价工作小组,成员由年级组长、教师和学生代表组成,年级组长任组长。年级综合素质评价工作小组负责审核各班级评价结果,组织咨询和复核。 ⑹学校认定。学校成立综合素质评价工作委员会,成员由校长、教师、学生和家长代表组成,校长任主任。学校综合素质评价工作委员会负责制定综合素质评价工作方案和标准,组织和指导评价工作,认定评价结果,受理咨询和申诉申请。 ⑺申诉和复核。学校要将评价结果以书面形式通知学生本人及其家长,学生及其家长若对评价结果有异议,可以书面形式向学校综合素质评价工作委员会提出申诉。学校从收到申诉之日起20日内组织复核并给予书面答复。 4. 从2010年春季起,全省普通高中学生综合素质评价统一到管理平台(/)上实施。上网信息要慎重,上网后信息不能再修改。 5. 学会使用管理平台是开展学生综合素质评价工作的基础,教师、学生通过观看培训视频,学习掌握管理平台操作方(地址:或)。 6. 3月11日至3月26日是管理平台试用期,教师、学生可在此期间边培训边试用。试用期结束后,所有试用数据会被删除。 7. 请使用测试年1000年学生信息,不要用2009级学生信息测试。测试年学生帐号在

高三数学教学计划

高三数学教学计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、学生基本情况: XX班共有学生66人,176班共有学生60人。学生基本属于知识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓,学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载

体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。 2、重视数学思想方法的考查,重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线,在知识的交汇点设计试题。 3、高考试题注重区分度,同一试题,大多没有繁杂的运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。 4、注重应用题的考查,20XX年文科试题应用有3道题,共28分。 5、注重学生创新意识的考查,注重学生创造能力的考查。

三、教学措施 1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好每一节课,努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。教学基本模式为:基础练习→典型例题→作业→课后检查 基础练习:一般5道题,主要复习基

湖北省普通高级中学学生档案精编版

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湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记卡 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号:

注:1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。 表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:

注:1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖北省普通高级中学学生 平时考试(考查)成绩登记表姓名:省编学号:

注:留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期

视力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期 第一年级第二年级留级学年第三年级身高 体重 台阶试验* 1000米跑(男)* 年级 成绩 项目

人教版语文高一 湖北省咸宁市鄂南高级中学2012至2013学年高一上学期期中考试语文试题

(总 分:150分) 考试时间:150分钟命题人:高一语文组审题人:高一语文组 一、语言基础应用(15分) 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( ) A.伶.人(líng)漫溯.(shù)一沓.纸(dá)目眦.尽裂(zì) B.脊.梁(jǐ)炮.烙(páo)白炽.灯(zhì)屏.息以待(bǐng) C.伺.机(sì)蜷.曲(quán)刽.子手(guì)人为刀俎.(zǔ) D.别.扭(biè)逶.迤(wěi)供.认不讳(gòng)挈.妇将雏(qiè) 2、下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A.瓦菲作揖叱咤风云博闻强记 B.绯红浸渍峥嵘岁月浪遏飞舟 C.彳亍笙萧星辉斑斓忸怩不安 D.颓圮青荇冰屑悉索纤小文弱 3、下列各句中加点成语使用正确的一句是() A.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧 ....,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 B.他虽然很年轻,作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘 ....,小有名气,受到同行的赞赏。 C.节气进入暑天,车市步入“寒冬”。与4月份相比,5月份京城二手车市场表现差强人 ...意.,总体成交量下降显著,库存出现了明显的增长,价格更是大幅度下降。 D.这次校园网络建设,我们尽管想尽了办法,但还是屡试不爽 ....,不得不推迟开通时间。 4、下列各句中,没有语病的一句是() A.有关专家认为,过度劳累会引起健康透支,最严重的问题不是加班,而是工作压力巨 大导致休息时间也无法彻底放松心情所致。 B.国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老,实现每千名老年人拥有30张养老床位。 C.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 D.以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件,而是借用历史人物的名字,讲述历史版本的现代爱情故事。 5、下列有关文学常识的表述,有错误 ...的一项是( ) A.《论语》成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子言行的书,《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。 B.巴金,1904年生,原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。课文《小狗包弟》选自他的中篇小说《寒夜》。 C.查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国小说家。他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文,是一百多年来最受读者欢迎的外国小说之一。

湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况3年数据专题报告2019版

湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况3年数据专题报 告2019版

序言 本报告对湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况做出全面梳理,从普通小学生师比,初中生师比,普通高中生师比等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况的理解,洞悉湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节湖北省普通小学、初中和普通高中生师比情况现状 (1) 第二节湖北省普通小学生师比指标分析 (3) 一、湖北省普通小学生师比现状统计 (3) 二、全国普通小学生师比现状统计 (3) 三、湖北省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3) 四、湖北省普通小学生师比(2016-2018)统计分析 (4) 五、湖北省普通小学生师比(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通小学生师比(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通小学生师比(2017-2018)变动分析 (5) 八、湖北省普通小学生师比同全国普通小学生师比(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节湖北省初中生师比指标分析 (7) 一、湖北省初中生师比现状统计 (7) 二、全国初中生师比现状统计分析 (7) 三、湖北省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7) 四、湖北省初中生师比(2016-2018)统计分析 (8) 五、湖北省初中生师比(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国初中生师比(2016-2018)统计分析 (9)

湖北省咸宁市鄂南高级中学2014-2015学年度高二起点考试数学(A类)试卷(无答案)

一、 选择题.(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.已知直线l 的方程为1y x =+,则该直线l 的倾斜角为( ). (A)30 (B)45 (C)60 (D)135 2.已知点(,1,2)A x B 和点(2,3,4),且AB =,则实数x 的值是( ). (A)-3或4 (B)–6或2 (C)3或-4 (D)6或-2 3.下列程序框图中,若输入n=10,得到的结果是( ). (A) 55 (B) 285 (C) 385 (D) 506 4.若直线a 与平面α不垂直,那么在平面α内与直线a 垂直的直线( ). (A )只有一条 (B )无数条 (C )是平面α内的所有直线 (D )不存在 5.已知直线l 、m 、n 与平面α、β,给出下列四个命题:( ). ①若m ∥l ,n ∥l ,则m ∥n ②若m ⊥α ,m ∥β, 则α ⊥β ③若m ∥α ,n ∥α ,则m ∥n ④若m ⊥β ,α ⊥β ,则m ∥α 或m ?α 其中假命题... 是( ). (A) ① (B) ② (C) ③ (D) ④ 6.在同一直角坐标系中,表示直线y ax =与y x a =+正确的是( ).

(A) (B) (C) (D) 7.如图,在一个倒置的正三棱锥容器内,放入一个钢球,钢球恰好与棱锥的四个面都接触上,经过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是( ). 8.已知点P (a,b),点A 在直线01243:=-+y x l 上,若|1243|-+=b a y ,则y 的值与 |AP |的关系为( ). (A) y=|AP| (B)y=5|AP| (C)||5AP y ≤ (D)||5AP y ≥ 9.已知点)3,2(-A 、)2,3(--B 直线l 过点)1,1(P ,且与线段AB 相交,则直线l 的斜率的取值k 范围是( ). (A)34k ≥或4k ≤- (B)34k ≥或14k ≤- (C)434≤≤-k (D)443 ≤≤k 10.在空间中,过点A 作平面π的垂线,垂足为B ,记)(A f B π=.设βα,是两个不同的平面,对空间任意一点P ,)]([)],([21P f f Q P f f Q βααβ==,恒有21PQ PQ =,则( ). A 平面α与平面β垂直 B 平面α与平面β所成的(锐)二面角为045 C 平面α与平面β平行 D 平面α与平面β所成的(锐)二面角为060 二、填空题.(本大题共5小题,每小题5分,共25分.) 11.直二面角βα--AB ,点βα∈∈D C ,,,且满足045=∠=∠DAB CAB ,则CAD ∠的大小为 .

高三年级数学下学期教学计划

高三下学期数学教学计划 高三数学备课组凡闯闯本期我继续担任高三理科(8)班、(9)班和(10)班的数学教学工作,为了2017年6月学生能充分迎接高考且能考出好成绩,我制定了高三下学期数学复习教学计划。 一、指导思想 研究教材,了解新的信息,更新观念,倡导理性思维,重视多元联系,探求新的教学模式,加强教改力度,注重团结协作,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。 二、教学设想 (一)总的原则 1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明,做到宏观把握,微观掌握,注意高考热点,特别注意高考的信息。根据样卷把握第二轮复习的整体难度。 2、不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在联系,

达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路。 3、立足基础,不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源,要按照新教材以及考试大纲的要求,进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人喜好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学基本内容选题,不大量选做难度较大的题目。 (二)体现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力 1、加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力。 2、注重联系实际,要从解决数学实际问题的角度提升学生的综合能力。 不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强。教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力。 多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学

湖北省普通高级中学学生档案

湖北省普通高级中学学生 档案 High quality manuscripts are welcome to download

湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号:

注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:

注: 1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖 北省普通高级中学学生 平时考试(考查)成绩登记表 姓名: 省编学号:

注:留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:

体重(kg) 胸围(cm) 肺活量(ml) 血压(mmHg)脉搏(次/分) 视 力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学 学生体育合格情况登记表 县(市) 学校级班省编学号: 姓名 内 容 体育 课 国家体 育锻炼 课间操 课外体 学年 总评 体育老 师(签 班主任 (签 备注

湖北省鄂东南省级示范高中2019一模文综答案

鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2019届第一次模拟考试 高三综合(文科)答案 地理参考答案 选择题: 1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B10.A11.C 选择题解析: 1.C月球是离地球最近的自然天体,以人类目前的无线通讯技术,距离并不是阻碍嫦娥四号探测器与地面直接通讯的主要原因,A选项错误;嫦娥四号探测器在月夜时可以通过其他方式提供能源,B 选项错误;月球绕地球公转与自转的周期相同,所以月背总是背向地球,这次嫦娥四号探测器登陆点位于月背区,通讯讯号难以穿透月球,故采用“鹊桥”中继星来提供地月通讯支持,C选项正确;“鹊桥”中继星主要是为地月通讯服务,D选项的说法是错误的。 2.D从图片中可观察到“玉兔二号”巡视器的影子较短,其反映出该地此时太阳高度角较大,接近月面上中午时分,因月球表面缺乏大气,中午时分太阳辐射强,强光会导致“玉兔二号”巡视器上的设备产生高温,高温和强光可能会损坏部分设备,故巡视器通过关闭部分仪器和设备,进入“午休”模式,以此来实现保护自身的目的。节约能源不是巡视器进入“午休”模式的主要原因,A选项错误;月球表面没有大气层,不会出现“月尘暴”,B选项错误;“玉兔二号”巡视器与地面的信息传输都是经过信号加密,无需通过“午休”模式来进行保密工作,C选项错误;“午休”模式的启动是为了保护设备,D选项的说法是正确的。 3.B金沙江段上游河谷落差大,河流下蚀作用强,两侧山体与河谷之间高差大,重力势能大;河流侧蚀作用强,掏空山体坡脚,导致山体不稳,容易产生较大的滑坡体;金沙江段上游地处横断山区,地壳运动活跃,多地震活动,容易诱发大型山体滑坡。 4.D堰塞湖上游河段会出现水位上涨,淹没上游河谷地带,影响人们的生活,A选项错误;堰塞湖可以自然泄流,但堰塞滑坡体具有极大的不稳定性,泄流时间和导致的下游洪水强度难以预测,及时疏散下游群众只能避免人员伤亡,无法减少财产损失;利用大型堰塞湖发展旅游业的可行性较低,安全性较低;该地区人口分布稀疏,基础设施落后是制约当地人民抢险救灾的首要因素。 5.C原山体滑坡点发生二次滑坡后,引起金沙江断流并形成规模更大的堰塞湖,灾害的风险更大,需要人们的直接干预。加强对堰塞体的监测,利用机器挖掘泄洪槽是较为可靠、风险可控的最合理措施;该地区山体潜在的滑坡体较多,地质条件复杂,轰炸堰塞体可能会诱发新的山体滑坡,引发次生灾害。 6.C粉笔制作技术要求不高,原材料消耗大,应城市拥有丰富的优质石膏矿藏,当地因地制宜发展了与石膏相关的各种产业。 7.A粉笔制造流程较简单,所需劳动力少,单个家庭即可完成。当地以家庭作坊为单位制作粉笔,生产组织灵活,也有利于积累经验,提高产品质量。 8.A从图表可以观察到当地粉笔产量进入相对稳定时期,而该地区粉笔在全国中所占市场份额已经达到极高的水平,这都说明了传统粉笔市场进入了饱和期。多媒体教学的广泛应用是导致粉笔市场总量增长乏力的主要原因,现代规模化粉笔厂的建立、很多年轻人生活方式的转变则是当地社会经济发展的现状,这一切都导致了该村家庭作坊明显减少,粉笔产量增长也不明显。

高三数学第一轮复习教学计划.pdf

高三数学第一轮复习教学计划 王柱元 一、抓纲扣本,注重三基,夯实基础,构建知识体系 根据第一轮复习总体指导思想,我们确立第一轮复习的重点是“三基”(基础知识、基本技能、基本方法)的复习,以课本为主,同时借助资料,整合知识,夯实基础,把各节知识点 进行整理,各章知识点形成知识体系,充分利用图表,填空等形式,构建知识网络。 课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。高考试题年年有变,但考题就来源于课本的原题或变式题,没有偏题、怪题,试题注重通性通法,淡化特殊技巧,体现了对基本知识和基本概念的考查。复习中我们以《学案一点通》为蓝本,重视教材的基础作用和示范作用,注意挖掘课本习题的复习功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合。 本阶段的复习提倡学生“背数学”,对于基本知识点,重要题型和结论,要求学生必须记 住,让学生树立“记死才能用活——死去活来”的复习观。 二、?抓反思教学,重视“通性、通法”的落实 高中毕业班的学生,解的题目并不少,但是不少的学生实际水平的提高却较为缓慢,应变 能力不强。究其原因:一方面,部分教师的解题教学仅仅停留在让学生知其然的地步,缺 乏知其所以然的精辟分析和画龙点睛的点拨和总结,对学生在课堂上缺乏在方法上进行解 题反思的指导;另一方面,多数学生课后解题是为了完成作业或追求量的积累,缺乏解题 反思的习惯,因而对解题过程的认识仍处于感性阶段,没有促成质的转变。文科学生数学 题做得少,体会浅,应加强每天做数学题,必须保证在世间的分配上比例应多于其他学 科。所以教师在课堂教学中应合理进行反思教学,把学生的思维从感性引向理性。 (1)反思一题多解,领会发散思想。由于每位学生思维的角度、方式、水平等方面的差 异,因而学生的解答往往呈多样化,这时教师就必须充分挖掘利用,并通过反思加以提 炼,以领悟各学科思想特点,培养学生思维的发散性。“一题多解”是培养思维多样性的 一种重要途径,采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法,它有利于培养学生辨 证思维能力,加深对概念、规律的理解和应用,提高学生的应变能力,启迪学生的发散性 思维。通过同种解法的展开、比较、反思,能促进知识迁移,并达到举一反三、触类旁通 的效果。能提高学生思维的深刻性和广阔性,使各种层次的学生对该学科的思想方法有不 同程度的领悟,从而提高了高三学生的复习效率和运用知识的能力。 (2)反思一题多变,培养学生探究能力。“一题多变”是从多角度、多方位对例题进行变 化,引出一系列与本例题相关的题目,形成多变导向,使知识进一步精化的教学方法,一

2019年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高考数学一模试卷(理科)(有答案解析)

2019年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校高考数 学一模试卷(理科) 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.若复数z满足(3-4i)z=5(1-i),其中i为虚数单位,则z的虚部为() A. 1 B. - C. D. -1 2.已知集合A={x|log2x>1},B={x|x2-4x-5≤0},则B∩?R A=() A. {x|-1≤x≤2} B. {x|-1<x≤5} C. {x|-1<x≤2} D. {x|2≤x≤5} 3.如图为某市国庆节7天假期的商品房日认购量(单位:套)与日成交量(单位:套的折线图, 则下面结论中正确的是() A. 日成交量的中位数是16 B. 日成交量超过日平均成交量的有1天 C. 日认购量与日期是正相关关系 D. 日认购量的方差大于日成交量的方差 4.某公司的班车分别在7:15,7:45,8:15发车,某人在7:40至8:20之间到达发车站乘坐 班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是() A. B. C. D. 5.已知函数f(x)=(x-2)(ax+b)为偶函数,且在(0,+∞)上单调递减,则f(1-x)>0的解 集为() A. (-∞,-1)∪(3,+∞) B. (-1,3) C. (-1,1) D. (-∞,-1)∪(1+∞) 6.我国古代的劳动人民曾创造了灿烂的中华文明,戍边的官兵通过在烽火台上举火向国内报告, 烽火台上点火表示数字1,不点火表示数字0,这蕴含了进位制的思想.如图所示的程序框图的算法思路就源于我国古代戍边官兵的“烽火传信”执行该程序框图,若输入a=110101,k=2,n=6,则输出b的值为()

湖北省鄂东南省级示范高中2020-2021学年高一(上)期中联考物理试题 含答案

湖北省鄂东南省级示范高中2020-2021学年高一(上)期中联考 物理试卷 命题学校:黄冈中学 试卷满分:100分 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.2020年初,山东医疗救援队先后多批次出征前往湖北黄冈,假设前两批医疗援助人员从济南的同一个医 院出发分别采用下图导航中的推荐方案1和2至黄冈市大别山区域医疗中心。下列说法正确的是( ) A .两批医疗人员的路程一定相同 B .两批医疗人员的位移一定相同 C .图片左下角中的推荐方案1的9小时6分钟是指时刻 D .图片下方的推荐方案1比推荐方案2的平均速度小 2.最近火爆抖音的小玩具“会飞的气球小萌猪”是利用空气动力学原理工作的,假设“小萌猪”每次在空 气中都是沿竖直方向做直线运动,其加速度随时间变化的a -t 图像如图所示。下列v -t 图像中,在002T ?时间内,可能正确描述此物体运动的是( ) A B C D 3.以72km/h v =的速度沿平直公路行驶的小轿车,遇紧急情况剩车后获得大小为2 4m/s a =的加速度,刹 车后6s 内,汽车行驶的位移大小为( )

A.48m B.50m C.360m D.648m 4.如图所示,竖直悬挂一根长1.4m的直尺,在直尺下方距尺下端1.8m处有一个光电门,配套的数字计时器记录并显示直尺通过光电门的时间为t,现断开悬绳,使直尺自由下落,空气阻力可忽略不计,2 g=,则时间t最接近于() 10m/s A.0.8s B.0.6s C.0.4s D.0.2s 5.2020年环法自行车赛在当地时间9月20日晚时落下帷幕,任选手骑自行车的过程中,存在着多对作用力和反作用力。下列说法正确的是() A.车先对地面产生压力,然后地面才对车产生支持力 B,车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 C.人骑车加速前进,人对车的作用力的大小等于车对人的作用力的大小 D.车转弯减速过程中,车对地面的摩擦力大于地面对车的摩擦力 6.关于共点力的合成,下列说法正确的是() A.两个分力的合力一定比每个分力都大 B.两个分力大小一定,夹角越小,合力越大 C.两个力合成,其中一个力增大,另外一个力不变,合力一定增大 D.现有三个力,大小分别为4N、6N、9N,这三个力的合力最小值为1N 7.如图所示,在水平推力F的作用下,质量为m的物体A沿竖直墙面下滑,若物体A与墙面之间的滑动摩擦因素为μ,已知重力加速度为g,则物体所受的摩擦力大小为() μ+ A.μmg B.μF C.mg D.F mg 8.如图所示,一不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b。a球质量为m,静置于

湖北省咸宁市鄂南高级中学2020学年度高二英语起点考试试题(无答案)

湖北省咸宁市鄂南高级中学2020学年度高二起点考试英语试卷第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 1.What is the man going to do? A.Hold a party. B.Hang out with friends. C.Go to a banquet. 2.When will Judy get up? A. At 7:15. B. At 7:10. C. At 7:05. 3.Why is the woman late? A. The bus broke down halfway. B. She didn’t catch the bus. C. She went to the hospital. 4.What do we know about John? A. He hates cleaning the room. B. He sleeps a lot everyday. C. He is working on a project. 5. Who is probably the man? A. A reporter B. A postman C. A salesman 第二节(共15题; 每小题1.5分, 满分22.5分) 听第6段材料,回答第6至7题. What will the weather be like on weekends? A. Warm. B. Sunny C. Snowy.

6.What is Tom going to do on weekends? A. Babysit his sister. B. Go on a picnic. C. Do some housework. 听第7段材料,回答第8至10题. 7.What does Bob like? A. Cooking. B. Doing the dishes. C. Neither of them. 8.What does Jenny think of doing the dishes? A. Boring B. Interesting. C. Relaxing. 9.What will Bob do for the dinner? A. Cook and do the dishes. B. Buy some vegetables and cook.. C. Buy some vegetables and do the dishes. 听第8段材料,回答第11至13题. 10.Who is Jerry? A. A cat. B. A dog. C. The man’s son.. 11.How long will the man be away? A. For a week. B. For four days. C. For two days 12.What can we learn from the conversation? A. The woman has no pets. B. Jerry often fights with others. C. The man will buy Jerry some food. 听第9段材料,回答第14至16题. 13.When does the library close? A. At 7:30 pm. B. At 8:00 pm. C. At 8:30 pm. 14.What does Ted ask the girl to do? A. Borrow a book for him B. Buy a new book for him. C. Return a book for him. 15.Which is true about the girl? A. She is doing a class report. B. She finds history boring. C. She has some new books.

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