体育教师位职责

体育教师岗位职责

1．师德条件：遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表。与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。

2．知识与能力：

（1）具有较广的知识面，了解体育领域的知识；具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。

（2）具有较为熟练的信息技术能力，能根据教学的需要，做出相应的教学课件。

（3）具有与家长、社会的协调能力，与同事的和谐相处能力。

（4）具有教育科研能力，能根据教学的需要，产生需要实践的课题，并根据自己的教育实践来分析、解决问题；积极参加学校组织的教研活动。

（5）不断学习，吐旧纳新，自我修炼。

（6）具有创新思维与实践能力，能对自己提出的教学设想并进行自我验证；具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。

（7）持有《小学教师资格证书》，普通话水平测试等级达

到二乙。

3．做好体育教学工作：

（1）认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》

相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划（学年计划、学

期计划、课时计划）并按时上交学校和上级指导部门。按时总

结教学工作。

（2）要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节

的教学内容，预习示范动作。

（3）上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证

体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。

（4）教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示

范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。

（5）认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚

和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意

离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课

后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保

护意识。严格防止事故发生。

（6）搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》

的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真

进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。

（7）负责组织校与校之间的各类体育活动。

（8）保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。

（9）协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与

卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生

的体检和保健工作。