汉字字形学讲义(学生)

汉字字形学讲义(学生)
汉字字形学讲义(学生)

漢字字形學講義

緒論

一、開設這門課的目的

第一,通過這門課程的學習,幫助更好地理解古代漢語,提高古代漢語水平。

第二,熟悉古文字字形,觀察古文字字形演變規律,掌握科學的古文字考釋方法,同時也為同學們以後更好地從事語文教學(特別是漢字教學)工作提供依據。

二、如何學習這門課程

熟悉古文字字形,觀察字形演變的規律,掌握正確的研究考釋古文字的方法。

三、主要參考書:

1.《說文解字》,許慎撰,中華書局版。

2.《說文解字注》,段玉裁撰,上海古籍出版社。

王筠《說文解字句讀》、《說文釋例》,也是研究《說文》的入門書。

再要翻閱一些文字編,熟悉古文字字形:

1.《甲骨文編》,中國科學院考古研究所編輯,中華書局版;

2.《新甲骨文編》,劉釗等編纂,福建人民出版社;

3.《金文編》,容庚編著,中華書局版;

4.《戰國文字編》,湯余惠主編,福建人民出版社;

5.《漢語古文字字形表》,徐中舒編,四川人民出版社

6. 《古文字類編》,高明,上海古籍出版社;

7.《古璽文編》,羅福頤主編,文物出版社;

8.《古幣文編》,張頷編纂,中華書局;

9. 《古陶文字徴》,高明,中華書局;

還有各類楚簡文字編等。

古文字考釋著作:

1.《甲骨文獻集成》(四十冊),四川大學出版社;

2.《金文文獻集成》(四十六冊),線裝書局;

3.《甲骨文字詁林》,于省吾主編,中華書局版;

4.《甲骨文字集釋》,李孝定主編,中央研究院歷史語言研究所專刊之五十;

5.《金文詁林》及《金文詁林補》,周法高主編,香港中文大學出版社;

6.《戰國古文字典》,何琳儀著,中華書局版。

文字學理論書:

《文字學概要》,裘錫圭著,商務印書館;

《古文字學導論》,唐蘭著,齊魯書店;

《中國古文字學通論》,高明著,北京大學出版社;

《古文字研究簡論》,林沄著,吉林大學出版社;

《戰國文字通論》,何琳儀著,中華書局;

《古文字構形學》,劉釗,福建人民出版社。

拓片和有關雜誌:

《甲骨文合集》(十三冊),中華書局;

《甲骨文合集補編》(六册),語文出版社;

《殷墟花園莊東地甲骨》(六册),雲南人民出版社;

《殷周金文集成》(十八冊),中華書局;

《近出殷周金文集錄》(四冊),中華書局。

《古文字研究》(已出二十八輯),中華書局版;

《古漢語研究》;

《考古與文物》。

如果要進一步研究古文字,可以讀一些甲、金文及戰國文字的拓片:《甲骨文合集》(十三冊),中華書局;

《甲骨文合集補編》(六册),語文出版社;

《小屯南地甲骨》,中華書局;

《殷墟花園莊東地甲骨》(六册),雲南人民出版社;

《周原甲骨文》,世界圖書出版公司;

《殷周金文集成》(十八冊),中華書局;

《近出殷周金文集錄》(四冊),中華書局;

《近出殷周金文集錄二編》(四冊),中華書局;

《郭店楚墓竹簡》,文物出版社;

《戰國楚竹書》(已出七冊),上海古籍出版社;

《古璽彙編》,羅福頤,文物出版社;

《古陶文彙編》,高明,中華書局。

漢字發展簡史

即使只從商代後期算起,漢字也已經有了三千三百多年的歷史了。在這段很長的時間裏,漢字的形體發生過一些很重要的變化。一般學者把漢字發展史劃分爲兩個大的階段,即古文字階段和隸、楷文字階段。前一階段起自商代後期(公元前14——前11世紀),終於秦代(公元前3世紀晚期),歷時約一千一百多年;後一階段起自漢代(公元前3世紀晚期),一直延續到現代。

隸書以前的漢字,從甲骨文、金文到小篆,雖然象形程度在不斷降低,但是還沒有發生質的變化。由古文字變爲隸書,是漢字形體上一次最重要的簡化,絕大多數漢字完全喪失了象形意味,變成了用點、橫、豎、撇、捺等筆畫組成的符號;而由隸書變爲楷書,漢字形體的改變並不大。

(一)古文字階段

歷時一千一百多年的古文字階段(公元前14——前3世紀),按照時代先後和文字形體上的特點,可以分爲三小段、四系。

三小段:商代西周春秋戰國

四系:商代文字、西周春秋文字、六國文字和秦系文字

1、商代文字

(1)甲骨文

商代的甲骨文字都已彙集,見《甲骨文合集》、《甲骨文合集補編》、《小屯南地甲骨》、

《殷墟花園莊東地甲骨》。如:

(2)金文

商代金文也都已彙集,見《殷周金文集成》、《近出殷周金文集錄》、《近出殷周金文集錄二編》。如:

商代文字的主要特點:象形程度高(參見上表)、字形方向不固定(如、,、,

、、、)。

商代文字的排列方式,大多自上而下、自右而左直行排列。

2、西周春秋文字

(1)金文

西周春秋金文見《殷周金文集成》、《近出殷周金文集錄》、《近出殷周金文集錄二編》。如:

(2)甲骨文

《周原甲骨文》、《西周甲文注》。如:

照片摹本(3)玉、石文字

見《侯馬盟書》。如:

(4)“籀文”

見《說文解字》所收“籀文”。

西周金文的特点:最初幾乎完全沿襲商代晚期金文的作風,中晚期金文形體演變的主要趨勢是線條化和平直化。

所謂“線條化”,即是將粗筆變細,將方圓的團塊變爲線條,如(天)變作,、

、(火)變作、;所謂“平直化”,即指將曲折象形的線條拉平拉直,將不相

連的線條連成一筆等現象,如、、(馬)變作、、、,、、、(自)變作。

3、戰國文字

“者”字作西周作、,戰國時作(秦)、、(楚)、、(齊)、(燕)、

(三晉)。

(1)六國文字

齊(齊系)、楚(楚系)、燕(燕系)、韓、趙、魏(合稱“三晉”,晉系文字)。

①金文

見《殷周金文集成》、《近出殷周金文集錄》、《近出殷周金文集錄二編》。如:

②璽印文字

見《古璽彙編》。如:

③貨幣文字

見《古錢大辭典》。如:

④陶文

見《古陶文彙編》。如:

⑤簡帛文字

竹簡文字見《包山楚簡》、《九店楚簡》、《望山楚簡》、《郭店楚墓竹簡》、《戰國楚竹書》(已出七冊);帛書見《楚帛書》。如:

摹本

⑥“古文”

見《說文解字》所收“古文”、《汗簡》、《古文四聲韻》、《傳抄古文字編》等。如:六國文字形體上最顯著的特點是趨簡,如(馬)作、,筆畫更加平直。另外,六國文字中也出現一些加點畫或偏旁的繁化現象,如(平)作、等。相比較而言,簡化是戰國文字形體演變的主要趨勢。

(2)秦系文字

秦系文字指的是戰國時代的秦國文字以及秦代的小篆。

①石刻文字

石鼓文、詛楚文

見郭沫若《石鼓文研究詛楚文考釋》。如:

②金文

③印章、封泥文字

④陶文

⑤漆器文字

⑥簡牘文字

已出版的主要有:《睡虎地秦墓竹簡》、《雲夢龍崗秦簡》等。

四川青川木牘睡虎地秦简

⑦小篆

主要見《說文解字》所收小篆。

秦系文字的特點:在整個春秋戰國時代裏,秦國文字形體的變化,主要表現在字形規整

勻稱程度的不斷提高上。爲了勻稱,有時使筆道變得宛曲起來,有時又使筆道變得平直起來。這兩種變化使文字與所取象的事物本身的形狀不一致,因此,隨著這兩種變化,文字的象形程度就越來越低。

關於漢字的發展演變情況,我們可以圖示如下:

廢除(部分保留于《說文》等傳抄古文)

↗(不與秦文合者)

六國文字(所謂古文)

↗↘(與秦文合者)

商代文字→ 西周、春秋文字→ 秦國文字(所謂大篆)→小篆(正式)

(中期出現开始隸書)→秦隸→漢隸商代→西周、春秋→戰國→秦代→漢代

從上圖我們可以看出,從商代到西周、春秋,到戰國時秦國,再到秦代、漢代,文字一脈相承,這是文字發展歷史長河的主流。從西周、春秋到戰國時六國,文字發生地域分化,一部分字仍沿襲前代字形,秦國統一全國後,與秦文字合流,彙入主流;還有一部分字的變化與秦文字不一致,被秦廢除,因而對後世文字沒有多少影響。

(二)、隸楷文字階段

秦代用小篆統一了六國文字,但並沒有限制在秦國早已(戰國中期時出現)存在的俗體。因爲篆書的寫法講究圓轉,字體要求規整,書寫不便,大多只在比較正式的場合才使用。而秦國人在日常使用文字的時候,爲了書寫的方便,不斷破壞、改造正體的字形,即用方折、平直的筆畫來寫篆文,由此産生秦國文字的俗體。這種俗體就是隸書的前身,只是當時沒有“隸書”這種稱呼而已,後世有學者把它稱作“古隸”,以別於漢代的隸書,而把漢代的隸書稱作“今隸”。秦代實際上處在古文字向隸楷文字過渡的階段。因爲隸書在秦代沒有取得正統地位,所以我們在劃分階段時將秦代劃在古文字階段。

隸楷階段起自漢代,一直延續到現代。成熟的隸書,字形跟楷書很接近,所以整個隸楷階段也就不容易再區分爲不同的時期。

兩漢時代通行的主要字體是隸書,輔助字體是草書。到東漢晚期,在隸書和草書的基礎上形成了行書。大約在漢魏之際,又在行書的基礎上形成了楷書。楷書出現後,隸書並沒有

很快就喪失它的地位,經過魏晉時代長達二百年左右的時間,楷書才最終發展成爲占統治地位的主要字體,並一直延續到現代。

下面簡單介紹一下隸楷階段出土的文字資料。

1、石刻和墓誌文字

石刻文字以碑文爲最重要。墓誌的性質跟墓碑相近,不過碑是立在地上的,墓誌則是埋在墓裏的。從漢至魏、晉,刻碑一般使用隸書,南北朝以後,楷書就成爲碑刻上的主要文字了。

2、簡牘文字

在兩漢時期,竹簡仍是主要的書寫材料,木牘使用得也相當普遍,一直要等到南北朝時代,紙才比較徹底地把簡、牘排擠掉。

金石銘刻大多用於比較莊重的場合,所以在選擇字體上往往比較保守;而簡牘上的文字通常是用日常使用的字體書寫的,因此,就研究漢字形體的演變來說,簡牘文字的價值超過碑誌上的文字。

3、帛紙文字

1973年,在西漢早期的馬王堆三號墓裏發現了大批帛書,即所谓“馬王堆漢墓帛書”。這些帛書中有一小部分字體跟篆文比較接近,抄寫時間可能早到秦末漢初;大部分都用早期隸書抄寫。

在魏、晉時代的“樓蘭遺址”裏,出土過一些字紙。在敦煌莫高窟和新疆吐魯番等地,發現過不少晉代和南北朝的卷子和字紙,其中有佛、道經典,古書抄本和文書、契約等物。

在漢字形體演變的過程中,由篆文變爲隸書,是最重要的一次變革。這次變革使漢字的面貌發生了極大的變化,對漢字的結構也産生了很大的影響。那麽,隸書對篆文的改造,到底有哪些表現呢?主要有以下幾個方面:

1、解散篆體,改曲爲直。

從商代文字到小篆,漢字的象形程度在不斷降低,但是象形的原則始終沒有真正抛棄。隸書不再顧及象形原則,把古文字“隨體詰詘”的線條分解或改變成平直的筆畫,便于書寫,這是改造篆文的最重要的方法。

、日

2、省併。

隸書往往把篆文的兩筆並爲一筆,或是把兩個以上的偏旁或偏旁所包含的部分合併起

來,改成較簡單的筆畫結構;或是省去篆文字形的一部分。。

、雷、、香、大

3、偏旁變形。

在篆文中,一個字用作偏旁時的寫法,通常跟獨立成字時沒有明顯的區別。在隸書裏,有些字獨立成字和用作偏旁時的寫法明顯不同。

、、水、氵、“、弄”(廾)、“、奐”(大)、“、與”()、“、丞”()

4、偏旁混同。

隸書爲求簡便,把某些生僻的或筆畫較多的偏旁,改成形狀相近、筆畫較少、又比較常見的偏旁。

“、敦”、“、淳”、“、醇”、“、鶉”、“、孰”“、”

“、郭”“、”

“”“”“享”

“”、“”“享”本是三個不同的字,但隸書將以前二者作偏旁的字也都混同為“享”。

漢字的結構類型和造字方法

一、傳統的“六書”說

二、“四體二用”說

“四體二用”說是清代學者戴震首先提出的,他認為傳統六書中的“象形”、“指事”、“會意”、“形聲”四種是就漢字結構類型,稱為“四體”;“轉注”和“假借”是使用文字的方法,稱為“二用”。戴震和他的弟子段玉裁把“轉注”理解為同義詞。

三、“三書”說

唐蘭:象形、象意、形聲。

陳夢家:象形、假借、形聲。

裘錫圭:表意、假借、形聲。

四、造字方法分析

1、象形

許慎說:“象形者,畫成其物,隨體詰詘,日月是也。”就是按照客觀事物的形體,隨其圓轉曲直描繪出一種具有形象感的代表符號。可以分為整體象形和附體象形兩類。

①整體象形

所謂“整體象形”,即描摹出事物的整體形象。

②附體象形

有些事物單獨畫出不易辨識,所以要把它所依附的事物一起畫出。

2、指事

許慎說:“指事者,視而可識,察而可見,上下是也。”許慎對“指事”的定義過於籠統,並與象形、會意的界線含混不清:說“視而可識”,則很似“象形”;說“察而可見”,又似“會意”。所以,後來學者對“指事”的理解存在分歧。就所見的指事字來看,實際包含兩類情況:一類指事字,“實際上是在象形的方法難以表示事物的特點的時候,利用標注記號的方法指出事物的要點,即在兩個符號中,一個是字,另一個不是字,只是個符號。”(高明)另一類指事字,表示的是純粹抽象的概念,這類字雖然看起來字形與某些具體事物類似,但它表示的意思並不是這類具體事物,而是另一種抽象的意義,因而不得視為象形字。

①象形字加指事符號構成的“指事”字

大多數的指事字都有兩個構成成分,其中一個構成成分是可以獨立成字的象形字,另一個則是不能獨立成字的指事符號。之所以要將指事符號加在象形字上,就是因為所表示的

意義與這個象形字所表示的意義有關。

②約定的記號形成的指事字

有的指事字很難說是某個具體事物的象形,大概只是一種約定俗成的記事符號。

3、會意

許慎說:“會意者,比類合誼,以見指撝,武信是也。”會意字一般都是有兩個直接構成成分組成,會合二字之形或義以表新的意義。

根据现有的古文字资料来看,会意字的组合形式基本上可以归纳为两类:

一類是以形會意,即“比類”。

這一類會意字,完全以形為基礎,以圖形的組合來反映某些詞義的具體內容,使人看到結合的形體,就可聯想到語言中的某個詞。

另一類是以義會意,即“合誼”。

“誼”是表示意義的本字,而“義”是假借字。後世假借字行,而本字又用作表友誼之義。所謂“以義會意”,就是會合兩個構成成分的詞義以表示新的意義。

4、形聲

許慎說:“形聲者,以事為名,取譬相成,江河是也。”段玉裁注曰:“‘名’即古曰名、今曰字之‘名’。……‘以事為名’,謂半義也;‘取譬相成’,謂半聲也。”

按照許慎所下的定義,形聲字的構成應當是形符和聲符共時結合而成的。就我們目前所知道的最早的商代甲骨文和金文來看,確實有一部分字在甲骨文或金文裏,就已經具備形符和聲符兩個構件了。這些字是不是形符和聲符共時結合而成的,因為目前還沒有比商代更早的成系統的古文字資料可資比較,我們姑且就認為它們是共時結合而成的。

從漢字發展演變的過程看,後世有很多的形聲結構的字,並不是形符和聲符共時結合成的,而是歷時累積成的。裘錫圭先生說:“最早的形聲字不是直接用意符(就是一般所講的形符)和音符(就是一般所講的聲符)組成,而是通過在假借字上加注意符或在表意字上加注音符而產生的。”(參閱《文字學概要》第八章)表意字加注音符,既不影響理解字義,又使人易於讀出音來;假借字加注形符,既容易讀出音來,又不致使人對詞義產生誤解。受此啟發,人們便想到了用一個形符和一個聲符共時結合的方法來造字,所以,形符和聲符共時結合造字的方法應該是比象形、指事、會意等方法出現得要遲些。但是此法一經產生,它的便於認讀和理解的優點,使得人們很少再用象形、指事或者會意的方法造字了,甚至連那些本不是形聲結構的字,人們也會採用增加形符或增加聲符的方式,將其改造成形聲結構的字。有在表意字上加聲符的,有在假借字上加形符的,也有在表意字上再增加形符的。在表

意字上增加形符,原來的表意字在新的字形中,客觀上就成了兼表意的聲符,如“從”字就可以分析為“從辵從从,从亦聲”。從以上的分析可以看出,後世的形聲結構的字,並不都是形符和聲符共時結合的方式造出來的。換句話說,平面靜態的形聲結構的字,其來源並不只有形聲造字法一種,另外的一個來源就是聚訟紛紜的“轉注”。

5、轉注

許慎說:“轉注者,建類一首,同意相受,考老是也。”

“建類一首”,就是為表示同一類意義的字建立一個共同的意符,或者也可以稱作部首。

“同意相受”,就是給表示這類意義而又不具備這個意符(在許慎看來,就是部首字)的字加上這個意符(部首字)。

“轉注”造字法最主要的是給假借字加注意符。假借字都有自己的本義,本義與字形是吻合的,而假借義自然與字形不合。在假借字上增加一個表示這個假借之義的意符,使得“轉注”以後的字在字形上與其所表示的意義相合;除了在假借字上加注意符為假借義造分化字,也有為詞的引申義加注義符造分化字的現象。

總之,字形結構與造字方式不是一碼事兒。象形、指事、會意三種造字方式各形成一種字形結構,分別是象形字、指事字、會意字;形聲和會意兩種造字方式形成的字,都是形聲結構,或叫“形聲字”。所以,許慎將“考”字分析作“從老省,丂聲”。《說文》中除了在《敘》裏面講到“轉注”,正文裏再沒有一次講到“轉注”,因為正文裏是根據字形結構來分析的,當然不會有轉注結構了。清代學者“四體”的提法有其合理的一面;但把“轉注”看作是“用字”就不對了。“轉注”是文字在動態演變過程中表現出來的一種造字方式,很多的學者都沒能從動態演變的過程去看待“轉注”,自然也就無法把形態都是形聲結構的字,區分為“形聲”法和“轉注”法兩種方法造成的字了。

6、假借

許慎說:“假借者,本無其字,依聲託事,令長是也。”

因為“假借”是利用已有的文字來記錄新詞,並沒有造出新的形體出來,所以有人不把它看作是造字法,而是一種用字的方法。這種看法有其合理性。也有學者說“假借”是“不造字的造字法”。

漢字字形演變舉例

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

《說文》:“惟初太始,道立於一,造分天地,化成萬物。,古文一。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

《說文》:“地之數也。從偶‘一’。,古文。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

《說文》:“天地人之道也。從三數。,古文三從弋。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

四四《說文》:“陰數也。象四分之形。,古文四。,籀文四。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

五五《說文》:“五行也。從二,陰陽在天地間交午也。,古文五省。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

六六《說文》:“易之數,陰變於六,正於八。從入從八。”

楷書小篆商代西周春秋戰國隸書

2014秋《汉字学》平时作业

作业 1.第3题 “为何”的“何”字是()字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2.第4题 下列字体中属于今文字的是()。 A.金文 B.小篆 C.籀文 D.隶书 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 3.第5题 “解”和“懈”之间是()的关系。 A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 4.第6题

下列句子中括号之前的字与括号中的字属于异体关系的是()。 A.德之不脩(修),学之不讲。 B.为轻煖(暖)不足于体与? C.予畏上帝,不敢不正(征)。 D.尺蠖之屋,以术信(伸)也。 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 5.第7题 后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 6.第8题 章草是()的快写。 A.金文 B.大篆 C.小篆 D.汉隶 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 7.第9题 西周文字是以()为主。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 8.第10题 “画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。 A.象形 B.指事 C.假借 D.会意 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 9.第16题 下列各字当中,不属于会意字的是()。 A.鸣 B.休 C.及 D.末 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 10.第17题 下列各字当中,不属于指事字的是()。 A.元 B.未 C.甘 D.大 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 11.第18题 “六书”的名称最早见于()。

汉字学复习资料

1、下列各字当中,不属于指事字的是()。答案:D A.元 B.未 C.甘 D.大 2、“画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。答案:A A.象形 B.指事 C.假借 D.会意 3、“遍”与“徧”之间是()的关系。答案:C A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 答案:C 4、下列是象形字的是()。答案:A A.行 B.从 C.即 D.林 答案:A 5、后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。答案:D A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 6、“古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。随时异用者谓之古今字。”这句对于古今字的精辟定义是()提出的。答案:B A.朱骏声 B.段玉裁

C.王念孙 D.戴震 7、“为何”的“何”字是()字。答案:B A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 8、汉字起源于答案:D A.八卦 B.结绳 C.刻画 D.图画 9、“刃”字属于六书当中的()。答案:B A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 10、下列各组字当中,全为会意字的是()组。答案:B A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 11、“四体二用”说是由()提出来的。答案:B A.段玉裁 B.戴震 C.许慎 D.戴桐 12、“床”和“牀”之间是()的关系。答案:C A.古今字 B.通假字 C.异体字 D.繁简字 13、“ 徒”的声旁是()。答案:D A.彳

北语16春汉字学作业3

16春《汉字学》作业3 一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。) 1. 不管某个字原来的读音,把这个字用来表示意义跟它原来所代表的词相同或相近的另一个词,这种现象叫做()。 . 同义换读 . 形借 . 假借 . 同形字 正确答案: 2. “益”字上部的偏旁是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 3. 和整字在意义和读音上都没有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 4. 和整字在意义上有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案: 5. 有不少形声字的形旁,既可以用甲字充当,也可以用乙字充当,或者先用甲字,后来改用乙字,我们称这种现象为()。 . 形旁的替换 . 形旁的变迁 . 形旁的更替 . 形旁的代换 正确答案: 6. 下面()是在初文上加两次偏旁而形成的。 . 廪 . 越 . 燃

. 暮 正确答案: 7. “刚”字的组合方式是。 . 左形右声 . 右形左声 . 下形上声 . 上形下声 正确答案: 8. “铜”字是。 . 形声字 . 会意字 . 假借字 . 象形字 正确答案: 9. 《说文》关于省声的错误说法中不包括()。 . 错析字形 . 把一般的声旁错认作经省略的声旁 . 把从甲字省声的字说成从乙字省声 . 错析字音 正确答案: 10. “搬”字的组合方式是。 . 左形右声 . 右形左声 . 下形上声 . 上形下声 正确答案: 11. 以下()不是变体字。 . 碍 . 恶 . 世 . 牢 正确答案: 12. 下列()形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。. 赈 . 羞 . 弦 . 野 正确答案: 13. 和整字在声音上有联系的是。 . 意符 . 音符 . 形符 . 记号 正确答案:

汉字学复习纲要

《汉字学》复习纲要 一、填空: 1、我国传统语言文字学被称为“小学”,包括、、三门学科 2、汉字体系的形成大约在年前;现在我们能见到的最早的汉字 是时代的文字。汉字属于体系的文字;关于汉字的起源,我国古代有种种传说,例如;汉字形体的演变,经过了、两个阶段。其中,前一阶段包括、、等文字,后一阶段包括、等文字。 3、清代学者将“六书”分为“四体二用”,“四体”指“二用”指。 4、东汉学者作的《说文解字》,将九千多个小篆归并在个部首之 中,首创了部首法。按照许慎的文字学部首,“锦”当归入部,“到”当归入部。 按照检字法的原则,二字当应该分别归入部和部。 5、与“手”的动作有关的部首有等,例如戒共具牧秉妻等字中的偏 旁。 6、古今字是指例如、。 7、汉字经过隶变以后,许多原本不同的部首混同为一个,例如“都郡郭”和“降防阶”的 部首,前者表示;后者表示。汉字隶变以后,许多部首在字的不同位置有不同的写法,例如“水”在左、上、下的写法是;“心”字在左为,在下为或。 8、写出下列汉字的小篆字形: 女( ) 木( )月( ) 水( ) 莫( )子( ) 保( ) 吊( ) 父()母()妻( )妇( )伐( )戒( )死( )葬( ) 二、写出下列汉字对应的简体字 專葉聽筆業豔節興穀對奪兒范飛奮婦觀過會幾介覺舊盡禮叢書歡業豔節興穀適廟厭雜醜後豐樂曆爾薦書盡憑雙葉無啓 三、用所学的六书理论分析下列汉字的形体结构: 燕及斤病劲理解企颖徒脸题额臻房叔我其五豆本衣小上伐莫妒大曰甘雨追下初基燃牢取北 四、判断分析题 1. 汉字是皇帝的史官仓颉创造的。 2. 甲骨文是中国最古老的汉字,距今已有三千多年的历史。 3“删聪明墓取甜初虹”六字都是会意字。 4.“臻到”二字的文字学部首和检字法部首相同,都是“至”。 5. 通假字和假借字只是说法不同,本质上是一回事。 6.“热烈煎熬煮熊煦燕”下面的四点底都是火的变形。 7.下列汉字“炙灾伙灭烤烂炮”中的“火”都是意符。 8.汉字历史上曾经向周边的日本、韩国、缅甸、老挝、菲律宾等国家输出。 9.在《康熙字典》里查“從”字须查“彳”部。 10. 汉字文化圈是指历史上受汉字影响的东亚和东南亚的广大地区。 11.“恭慕思想悼怀”等字都有一个共同的文字学部首。 12. “绵线河峰”都是左形右声的形声字。 13. 汉字应走世界文字共同的拼音化道路。 14、汉字新六书是与传统的六书完全不同的六种汉字构造方法。 15、形声字的主要结构类型是左形右声和上形下声。 五、简答题

汉字学作业答案

汉字学作业答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1.第1题 下列不属于汉字正常演变的是()。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案:C 题目分数: 此题得分: 2.第9题 后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 3.第10题 “为何”的“何”字是()字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:A 题目分数: 此题得分: 4.第11题 ()是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。 A.小篆的通行 B.隶变

D.行书的广泛应用 您的答案:B 题目分数: 此题得分: 5.第12题 下列各组字当中,全为会意字的是()组。 A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 您的答案:B 题目分数: 此题得分: 6.第13题 下列各字当中,属于省声字的是()。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 您的答案:C 题目分数: 此题得分: 7.第14题 “其他”的“其”是()字。 A.象形 B.指事 C.会意 D.假借 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 8.第15题 “莫”和“暮”之间是()的关系。

B.异体字 C.通假字 D.通用字 您的答案:A 题目分数: 此题得分: 9.第16题 “徒”的声旁是()。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 10.第17题 许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的()。 A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 11.第18题 下列是形声字的是()。 A.采 B.武 C.取 D.衷 您的答案:D 题目分数: 此题得分: 12.第19题

中国汉字源远流长

中华汉字,源远流长 ----观《开学第一课》有感 中华文化,博大精深,其中有很多是值得我们学习的。琴棋书画可以陶冶我们的情操;中华武术既可以让我们热血沸腾,也可以让我们修身养性。而在这些种种中国文化华丽外表之后,却隐藏着一个中国人现在基本已经不太重视,以为这已经不是特别重要的“东西”,它曾令外国人羡慕--------这个东西叫做“汉字”。 汉字已有几千年的历史了,最初是由象形字转化为甲骨文,在转变为金文、小篆、大篆、隶书、楷书、行书等等。汉字是我们中国最宝贵的文化,它是中国人民的骄傲。 在《开学第一课》中,北京师范大学文学院教授王宁为我们上了一堂‘语文课’,这堂语文课给我们讲了汉字“正”与“直”的演变过程,“正”字一开始就十分端庄,由简单的几个图案变成了现在的“正”;而“直”就令我印象比较深刻了,它是先在下面“画”一个眼睛,再在上面写一个类似横一样的东西,像是告诉我们这个字表示一个眼睛要目不斜视的盯着某个地方,目光不能弯,一定要是直的。这就是王宁老师给我们上的一堂令我印象深刻的课。从这堂课中我体会到了中国汉字的变化很奇特,不仅变化多样,而且每个文字都还有自己想要表示的意思。 第二节语文课是由外国友人-------理查德·歇尔斯给我们上的,准确的说他是半个中国人,因为他在中国学习汉字已经有四十多年了。他说:“中国的汉字以及文化的魅力已经深深地吸引了我,我在中国不仅要自己学习汉字,我还要让更多的外国人都了解汉字的魅力所在”。也正是因为他的一句“还要让更多的外国人都了解汉字的魅力所在”,才有了一个专门在网上帮助外国人学习汉语的网站,这个网站也受到了很多外国网友的极大关注和喜爱。这个网站的创建也十分艰辛,因为他当时创建这个网站的时候没有人赞助,只能靠自己与朋友投入他们的精力金钱,这才使他在多年后完成了这个网站的创建,给外国友人学习汉字、了解汉字提供了很大的帮助。 在《开学第一课》里,我知道了汉字是中国人独特的思维方式横平竖直承载了中华文明厚重的底蕴和价值;也明白了学好汉字才能更好地领悟博大精深、灿烂辉煌的中国文化。同时,看完《开学第一课》这个节目之后,我也为我们中华文化而骄傲,更为我能生活在这样的一个国家而自豪。

按五行与笔画分类姓名学汉字库

按五行与笔画分类姓名学汉字库 五行属火的字: 2画五行属火的字有: 刁丁二力了 3画五行属火的字有: 彳大孓之女勺巳乇幺弋丈 4画五行属火的字有: 尺丹吊仃斗火井支仂内日太天屯午爻仉止中 5画五行属火的字有: 丙代旦叨氐叮冬叻立尥令另奶尼奴冉他它田仝仗召只左 6画五行属火的字有: 吃弛打忉氘多耳旮亘光尖匠她决旯老耒劣六甪氖囡年乓全肉同氽佤妄吆宅兆旨至仲自 7画五行属火的字有: 犴呈辵呔甙但低弟佃甸玎疔盯豆囤旰灸良牢李利吝伶吕卵免男呐佞弄努求忐忑町廷佟彤吞托佗妥巫妖佁佔志豸住灼姊足 8画五行属火的字有: 哎佰长炒坼侈炊佽徂耷妲沓岱宕到的狄底玓典店耵定咚侗抖妒咄剁佴昉炅昊戽姐咎抉炕两争政知直昆剌来佬肋例戾冽囹呤侣仑旻奈呶妮念弩疟妾炔乳侍帑弢忝佻帖投罔昕炎佯易找制帙炙忠隹卓 9画五行属火的字有: 炳抶抽怛待怠殆眈抵帝酊订段祋盹盾哆哚赴拐曷烀咴姞柬炯玦俊怜亮拉厘俚俐咧拎律哪娜柰耐南怒虐炮炱泰炭畋殄亭突凃拖拓歪纨肟炫紃殃徉咬映昱怨灾炸招昭者贞祉致盅重纣胄炷籽秭耔奏 10画五行属火的字有: 哧耻翀娖玳耽疸紞岛倒娣玷爹瓞冻恫蚪趸耿烘恍疾晋珏倔烤俩凉畜烜朕肢值朗烙哩娌料烈玲瓴凌留旅伦倮耄拿纳肭衲孬能娘恧衄哦秦恁朊芮蚋偌晒晌恕朔趿肽唐倘讨套特疼屉倜恬

甜挑条庭挺徒彖庹挖挝倭乌娭夏讯迅秧烊窈舀旃展站珍秩舯衷冢祝倬笫恣 11画五行属火的字有: 唉捭蛃晡眵敕从凑绐带袋聃胆啖蛋盗羝顶啶动敚舵阨珥烽晗焓焊斛将狷诀觖徕狼勒梨狸猁唳粒梁聊羚翎聆蛉娄卤鹿略囵捋珞那婥讷您胬戚软晟胎酞贪袒啕剔悌粜烃停珽屠豚唾娲袜烷挽焐晞烯珣珧斩张章帐啁侦振执痔窒舳捉啄眦偬 12画五行属火的字有: 掰焙采场焯掣程塍嗒傣贷单氮悼登迪觌诋邸睇掂阽惦跌喋耋痘短惇敦掇迩焚钬焦接嗟晶就厥吭詈晾量欻诊轸证焜啦喇琅稂劳犁喱理傈痢捩裂趔琉硫虏掠抡捺喃赧捻傩晴闰婼邰毯探掏啼腆掭祧迢贴婷痛饨跎酡惋惘喔窝幄寻循巽焱蛘轺轶媛哲蛰彘智痣轴粢 13画五行属火的字有: 稗煲煏煸裎嗤媸驰传搭靼迨亶当砀嗲电殿揲牒鼎督煅顿躲惰跺烦觥煳焕煌晃幌诙迹煎炼煊睐啷廊酪诔傫愣蜊里赁零旒偻赂辂琭禄路乱煤睦乃恼农暖逄稔塔痰逃绨提跳蜓艇退煺蜕脱驮陀顽脘畹煨炜蜗熄烟琰扬旸炀徭虞煜詹盏照罩蜇郅置雉追惴琢赀觜趑訾 14画五行属火的字有: 熬畅尘逞瞅绰瘩捣嘀嫡递腚胨郖逗端对裰夺尔裹伙奖尽恺奁连踉僚寥廖瘌辣罱郎嫪嫘酹嘞嫠粼绫领熘绺喽陋绿纶裸雒瑙嫩宁喏搦炝熔煽裳台态叹搪耥趟慆慝滕逖惕裼舔蜩通透图团箨蜿绾腕诶鞅疡摇荧毓搌绽嫜彰胀幛赵这祯种逐缀缁 15画五行属火的字有: 皑僾熛噌层彻踟齿憏憃除褚踔逴辍腠褡逮儋弹德敌骶缔踮调蝶董陡缎饵缓践瑾进噘练谅辆嘹寮阵鸩征诤赉阆唠乐黎厉撂刘瘤搂鲁逯戮虑轮论脶骆熳鼐腩蝻脑闹馁辇侬驽挪噢僻热熵踏骀谈郯赕羰瑭躺铽踢缇髫抟褪驼腽辋腰瑶熠熨暂摘獐账折辄赭质觯肿驻缒禚辎 16画五行属火的字有: 撤陈撑鸱炽俦辏达殚掸惮导道灯谛谍蹀都赌憝吨炖遁踱燔积撅獗琏撩獠燎璇臻赖褴螂捞擂缡璃罹历廪陵遛龙瘘卢陆录焖挠鲇哝诺逎燃烧燊遂鲐昙糖螗绦陶蹄醍头暾鸵橐熹晓谑焰鸯晔燚燠璋瘴踵猪撰赘谘髭

汉字学试题与答案资料

《汉字学》试卷(二) 一、不定项选择题: 1、汉字的产生和发展,比较合理的解释是()。 A汉字是在八卦的基础上产生的。B汉字是仓颉创造的。C汉字是在原始 图画的基础上产生的。D结绳是汉字产生的源头。 E契刻是汉字产生的基础。 2、古文字阶段的汉字包括()。 A甲骨文B金文 C 大篆D小篆 E 隶书 3、下列全是形声字的有()。 A悲哀B分辨C放牧D根本E行走 4、下列各组都是古今字的有()。 A说悦B修脩C概槩 D其箕E责债 5、下列属于假借用法的是()。 A大象的“象”B叔父的“叔”C大豆的“豆”D花朵的“花”E 其实的“其” 6、在《康熙字典》里查“郡”字和“降”字,正确的是()。 A 、都属于“邑”部 B 、都属于“阜”部 C 、“郡”在“阜”部,“降”在“邑”部 D 、“郡”在“邑”部,“降”在“阜”部 E 、都属于“”(耳旁) 7、关于汉字体系的形成,正确的说法是()。 A、汉字体系大约形成于五千年前。 B、汉字体系大约形成于夏代中 期。C、汉字体系的形成距今约有四千年的历史。 D、汉字体系大约形成于商代晚期。 E、汉字体系大约形成于三千年前。 8、“四体二用”中的“四体”指()。 A、象形、指事、会意、假借 B、象形、指事、会意、形声 C、象形、 指事、形声、假借 D、象形、指事、转注、假借 E、会意、形声、转注、假借 二、写出繁体或简体字 罢()办()宝()补()长()丑()尝 ()达()当()独()节()发 ()历()罗()庙()买()蛮()优 ()书()丛() 對()奪()兒()范()飛()奮()婦()觀()歸()過()華()會()幾()介()覺()舊()盡()開()虧()禮() 三、析下列字的形体构造,并简要说明其行义关系,指出其造字法。 木天莫涉闻高刃诗息群盆伐初徒哀集 取旗简斧鞭男汉大虎马 四、标点下文,并翻译为现代汉语。 周礼八岁入小学保氏教国子先以六书一曰指事指事者视而可识察 而见意上下是也二曰象形象形者画成其物随体诘诎日月是也三曰

2017春奥鹏北语《汉字学》作业答案

17春《汉字学》作业1 一、单选题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1. 最早的能够记录语言的成熟汉字出现于()。 A. 夏朝 B. 商代后期 C. 夏朝以前 D. 周代以后 2. 在文字的字符中,拼音文字使用了()符号。 A. 意符 B. 音符 C. 形符 D. 记号 3. ()时代是铜器铭文的全盛时代。 A. 殷商 B. 西周 C. 东周 D. 战国 4. “爵”在古代属于。 A. 水器 B. 乐器 C. 酒器 D. 设食器 5. “鉴”在古代属于。 A. 水器 B. 乐器 C. 酒器 D. 设食器 二、多选题(共 4 道试题,共 20 分。)V 1. 最早的能够记录语言的成熟汉字是()。

A. 甲骨文 B. 金文 C. 大篆 D. 小篆 2. 已发现的可能跟原始汉字有关的资料,主要是原始社会时代遗留下来的器物上所刻划、描画的符号。这些符号大体分为两类,属于第一类形体上比较简单,大都是几何形符号的是()。 A. 仰韶 B. 马家窖 C. 龙山 D. 良渚 3. 下列为石器文字材料的是。 A. 石鼓文 B. 诅楚文 C. 三体石经 D. 侯马盟书 4. 各种文字的字符,大体上可以归纳为()三大类。 A. 记号 B. 音符 C. 意符 D. 部首 三、判断题(共 11 道试题,共 55 分。)V 1. 所谓的六国文字范围指的就是齐、楚、燕、三晋这六个国家的文字。 A. 错误 B. 正确 2. 汉字的音符跟拼音文字的音符有很大区别。 A. 错误 B. 正确

3. 晚期的甲骨文比早期的更象形。 A. 错误 B. 正确 4. 在半坡类型各遗址中,西安半坡和临潼姜寨这两个遗址发现的符号数量最多。 A. 错误 B. 正确 5. 古代的烹炊器主要有鼎、鬲、甗。 A. 错误 B. 正确 6. 在文字的形成过程中,表意的造字方法大量产生后,假借方法才开始运用。 A. 错误 B. 正确 7. 古人在不同用途上往往使用不同的字体,而且文人学士,特别是开风气之先的书法家所写的字,跟一般人所写的字也往往有很大的距离。 A. 错误 B. 正确 8. 有些俗字也是通过把字形的一部分改成形近的音符而形成的。 A. 错误 B. 正确 9. 汉字的字符里有很多义符。假借字就是使用义符。人们在假借某个字来表示一个跟它同音或音近的词的时候,通常并不需要它们原来在意义上有什么联系。 A. 错误 B. 正确 10. 传统所谓的“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 A. 错误

中国文字学大全

中国汉字学大全 天干:甲乙丙丁戊己庚壬辛癸 地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 数字:一二三四五六七八九十百千万亿兆 一年:十二个月,每三个月为一季度,即:春夏秋冬 人的五官:眼耳鼻舌口 人体部位;头,身,手,脚 人体内脏:心胃肠肝脾肾胆 五行:金木水火土鑫森淼焱垚 唐宋八大家:韩愈,柳宗元,苏东坡,苏辙,苏轼,欧阳修、王安石,曾巩 历史上最著名的书法家:钟瑶,卫夫人,王羲之,王献之,柳公权,欧阳洵,褚遂良,颜真卿,张旭,赵孟芾方向:前后左右,上中下,东南西北 自然现象:刮风、下雨、打雷、闪电,日食,月食。阴天,晴天,多云,彩虹,雾天,阴转晴,晴转阴, 地理分布:三山六水一分田, 郡县制:中央-地方(省-直辖市-地区市-县级市-县-镇-区-乡-村-居民组-户) 一个星期:七天(星期一―――――星期七/天) 年份:平年2月28天,闰年2月29天

黄、尧、禹、舜、夏(桀)、商(汤)、周(姬)、春秋、战国、秦(赢)、汉/东、西(刘)、三国(魏/曹、蜀/刘、吴/孙)、两晋/东、西晋(司马)、南/北朝、隋(杨)唐(李)、五代十国,宋(赵)、元(忽必烈)、明(朱)、清(努尔哈赤)、民国(孙中山)、中华人民共和国(毛泽东第一任,邓小平第二任,江泽民第三任,胡锦涛第四任人唯贤 四大名著:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》 地理学:山之南为阳,山之北为阴,河之南为阴,河之北为阳。 山脉之走向大致分为:南北,东西,东南,西北等 中国第一大河:长江,中国文化发源地-黄河流域,黄河据称是中国的母亲河。 中原地带:范指:河北以南,河南,安徽,秦川地带 重量单位;吨,公斤,斤,两,钱 长度单位:公里,里,米,分米,厘米,毫米,微米,纳米 中国古代:长度单位(丈,尺,寸) 休积单位:立方,升,毫升 世界最高峰:珠穆朗玛峰 世界奇迹:中国-长城 世界文化遗产:苏州园林等 古今地名对比:南京-建邺(金陵)、开封-汴梁(东京)、北京-北平(燕京)、西京-长安、姑苏-苏州 五岳-东岳泰山,南岳衡山,西岳华山,北岳恒山,中岳嵩山

北京自考汉字学概论复习资料(七)

北京自考"汉字学概论"复习资料(七)名词解释 1.文字 2.意音文字 3.音节文字 4.音位文字 5.语素文字 6.意符音符文字 7.六书 8.字符 9.音符 10.意符 11.记号 12.孤离性 13.隶变 14.谚文 15.假名 16.喃字 17.规范汉字 18.不规范汉字 19.拼音三原则、 20.现代汉字 21.现代汉字学 22.五笔字型 23.八笔字型 24.高频趋减 25.部件 26.部首 27.偏旁 28.笔顺 29.笔画 30.文字学部首 31.检字法部首 32.字型 33.轻声 34.儿化 35.亦声 36.右文说 37.本义 38.高频字 39.汉字效用递减率 40.常用字笔画趋件率 41.字序 42.音节汉字字母分层序列法

43.分散识字 44.集中识字 45.注音识字提前读写 问答题 1.汉字和拼音文字的共同点与不同点。 2.为什么文字是人类社会发展到一定阶段的产物。 3.汉字为什么可以不分词连写。 4.分析汉字的性质 5.怎样看待汉字优点和汉字的缺点。 6.汉字熵值高带来的正面和负面影响。 7.为什么语言需求是文字发展的内因,社会需求是文字发展的外因。 8.汉字如何更加适应汉语。 9.怎样看待汉字的语言功能和文化功能。 10.举例说明汉字文化功能的表现。 11.为什么说隶变是古今文字的分水岭。 12.汉字对东亚文化的同一性产生过哪些影响。 13.简述汉字文化圈内汉字的使用情况。 14.汉语拼音方案的作用。 15.你怎么看待汉字优越论和汉字落后论。 16.部首法的现状和解决的问题。 17.为什么对汉字简化应持谨慎态度。汉字的前途 18.什么是现代汉字,现代汉字学。 19.简述汉字字体演变。 20.简述拼音三原则 21.如何看待"识繁写简" 22.汉字最本质的特征是记录观念而不是记录语言,你怎么分析。 23.整理字型做过哪些工作 24.什么是"高频趋减"。原因何在。 25.为什么汉字笔画在9--12画之间。 26.《汉字部件规范》拆分原则。 27."万码奔腾"现象的原因。 28.文字学部首与检字法部首的区别。 29.用'六书"分析现代汉字合适吗?遇到的障碍。 30.距离说明什么是多音同义字,什么是多音多义字。 31.如何统计形声字表音功能。 32.举例说明字的造义和实义的关系 33.举例说明造字假借和用字假借的区别。 34.为什么拼音文字没有字典,我们既有字典又有词典。 35.举例说明形声字声旁的示源功能。 36.汉字总量为什么越来越多。 37.如何区分常用字和通用字。 38.汉字在对外教学中的地位。 39.你如何看待拼音转换法。 40.你如何看待中文信息处理双轨制。

北语网院17春汉字学作业_2

单选题 “余尝谓汉魏时,隶乃正书,钟、王小楷乃隶之行”,这里的“王”指的是()。 A: 王羲之 A: 王献之 A: 王廷风 A: 王学仲 单选题 以下不属于形声字的是()。 B: 珊 B: 徒 B: 潸 B: 宿 单选题 ()的形成,使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符,变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符,大大提高了书写的速度。 C: 甲骨文 C: 草书 C: 隶书 C: 金文 单选题 以下()不是图形式会意字。 D: 宿 D: 臽 D: 月 D: 从 单选题 “花”中的“艹”和“化”属于()。 E: 语言的符号 E: 文字的符号 E: 拼音的符号 E: 字母的符号 单选题 在东汉晚期出现了一种新的字体,就是()。 F: 隶书 F: 草书 F: 行书

F: 楷书 单选题 下列()形声字的形成,是通过改换形声字偏旁形成的。 G: 赈 G: 羞 G: 弦 G: 野 单选题 ()的字形象某种实物,它们所代表的词就是所象之物的名称。H: 抽象字 H: 象物字 H: 指示字 H: 象物字式的象事字 单选题 以下()不是象物字式的象事字。 I: 右 I: 左 I: 矢 I: 月 单选题 下面()加注的意符跟被注的初文的偏旁重复。 J: 廪 J: 越 J: 燃 J: 網 单选题 我国第一部比较完整的字典是()。 K: 《康熙字典》 K: 《广韵》 K: 《玉篇》 K: 《说文解字》 单选题 ()时代可以看作隶书由不成熟发展到成熟的时期。 L: 秦代 L: 西汉早期 L: 西汉武帝时代 L: 东汉

单选题 汉字形体上最重要的一次简化是()。 M: 楷书对隶书的简化 M: 隶书对古文字的简化 M: 从籀文到小篆 M: 从六国文字到小篆 单选题 以下属于指事字的是()。 N: 亦、本、末 N: 面、左、右 N: 耳、射、立 N: 宿、从、無 单选题 “取”字后有“娶妻”的意思,加注“女”分化出“娶”字来表示,加注意符是为了明确()。O: 假借义 O: 引申义 O: 本义 O: 多义 多选题 世界上三种古老的文字体系分别是()。 P: 古汉字 P: 圣书字 P: 楔形文字 P: 纳西文字 多选题 通用字之间的关系大体上可以分成()等类。 Q: 本字跟假借字 Q: 假借字跟假借字 Q: 母字跟分化字 Q: 同义换读字跟本字或其他性质的字 多选题 下列()属于形声字中的声外形内类型。 R: 哀 R: 辩 R: 阁 R: 匪

汉字学 期末 复习题 答案

《汉字学》复习题 1、汉字的性质? 一汉字在象形程度较高的早期阶段(大体可以说是西周以前),基本上是使用意符和音符(严格说,应该是称为借音符)的一种文字体系。 二随着字形和语音,字义等方面的变化逐渐演变成为使用意符(主要是义符),音符和记号的一种文字体系(隶书的形成可以看作这种演变完成的标志) 2、关于汉字起源的传说有哪些?有哪些观点?汉字学基础P15 3、汉字发展经历了那几个阶段?总体发展趋势是什么? 古文字阶段和隶,楷阶段 趋势:由繁到简 3、如何理解汉字的“六书”。能够根据“六书”分析常用汉字或偏旁的构义。 六书,指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的整理,而非造字法则:象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。 5、什么是独体字?什么是合体字? 独体字:由一个基础部件构成的汉字。这种字大都是一些简单的象形字和表

意字。因为这类字是从图画演变而成的,所以每一个字都是一个整体。如日、月、山、水、牛、羊、犬、隹、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字;如天,立,上、下、一、二、三、儌(四)、见、臣等都是独体的表意字。应以不能拆分为两个或两个以上部件为独体字。其中,部件应以在字源上有独立意义为准 合体字,由两个或两个以上的基础部件构成的汉字。合体字有两种。一种是从组合的两个成分上来显示字义。如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人;“取”字从又从耳,表示捉取一个人;“休”字从人从木,表示人倚着树木。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起,一个字表示义类,一个字表示字音。如“河”为水名,从水可声;“张”字指张弓,从弓长声;“经”字指经纬,从糸巠声;“球”字指玉球,从玉求声。这类字文字学上称为形声字。在现代常用的汉字里形声字占90%以上。还有象形字。 6、什么是偏旁?什么是部首?部首是怎样来的? 偏旁是合体字的结构单位。又称部件,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。从前称合体字的左方为「偏」,右方为「旁」;现在把合体字的组成部分统称为「偏旁」。位于字的左边,叫「左偏旁」;位于字的右边,叫「右偏旁」。 部首是根据汉字形体构造所划分出来的门类,是具有“类”的概括性的表意偏旁;部首是“形书”类字书编撰的纲领,检索的依据;部首也是能够独立成字的构件,以一个意义范畴来统辖以之构成部中之字。 来源:东汉许慎首创。他在《说文解字》中把形旁相同的字归在一起,称为部,每部把共同所从的形旁字列在开头,这个字就称为部首。如木、杜、李等

汉字学作业答案

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1.第1题下列不属于汉字正常演变的是(?)。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第9题 ?后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为(?? )。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第10题 “为何”的“何”字是(?)字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:0.0 4.第11题 (?? )是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完

成,使汉字的形体发生了根本性的变化。 A.小篆的通行 B.隶变 C.楷化 D.行书的广泛应用 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第12题 下列各组字当中,全为会意字的是(?)组。 A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第13题 下列各字当中,属于省声字的是(?? )。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第14题 “其他”的“其”是(?? )字。 A.象形 B.指事 C.会意

D.假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第15题 “莫”和“暮”之间是(?? )的关系。 A.古今字 B.异体字 C.通假字 D.通用字 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第16题 “?徒”的声旁是(??)。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第17题 ?许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的(?? )。 A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

整理中国汉字大全_有趣的中国汉字

文件编号________ 中 国 汉 字 大 全 20 年月日

有趣的中国汉字 刚学中文时,我们会问:“为什么中文没有字母呢?”汉字是世界上独特的表意文字,它有形有声,变化多样,更有深刻含义,很有趣。下面我给你们举几个例子:第一,独体字:如“人”字是一撇一捺两笔画,表示人两腿分开,相互支撑才能站定。意思是人与人之间要相互关心、依靠,社会才能和谐前进。“大”和“天”两个字,人为“大”,世界上万事万物“人”第一,但是人再大,也大不过天,所以“大”字上加一个横就是“天”。 第二,合体字:如“哭、笑、拿”三个字都是上下结构,“哭”字表示两只眼睛流下泪水,很伤心。“笑”字是写眉毛展开,仰天大笑,开心的样子。“拿”字是指手合在一起拿东西更有力。而左中右的“掰”字是指用两手把东西分开。全包围结构的“困”,表示树木在没有阳光、没有空气、没有水的环境中生长很困难。所以人们常说“困难,困难,困在家中就难;出路,出路,出去才有路”。再如上中下结构的“茶”字,它的组成是草字头、人和木,表示茶是生长在土里的植物,人人都爱喝它。而茶的笔画是二十加八十八,为一百零八岁,所以它是长寿字,因此我们常祝福人“茶”寿。 夏宇轩 二零一一年三月十二日

优美的汉字 “汉字是中国的第五大发明。”----------香港著名文字学家安子介先生 印度前总理尼赫鲁对女儿说: “世界上有一个伟大的国家,她的每个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习。” 外语充其量只是我们了解世界的工具,汉字才是我们的根。 ----------余光中 第一课时(预学案) 汉字基本常识 一、我们平常看书、读报、习作、交流都离不开汉字。大家对汉字了解多少呢?请说说你对汉字的了解。 汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程…… 汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法是艺术中的珍品。 二、汉字起源有两种说法,是哪两种?你较赞成哪一种? (1)仓颉造字说先秦典籍中记载,汉字是黄帝史官仓颉创造的。如《荀子·解蔽》:“好书者众矣,而仓颉独传者,一也。”《淮南子·本训》:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”(2)劳动创造说 关于汉字的起源,古代文献上有多种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。 汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的,是在有声语言的基础上产生的。 三、汉字的造字方法有哪几种?请各举例说明。 1象形 摩其状,象其形,可谓象形。亦有表实物相关的概念。人山 2、指事字用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义。末上 3、会意字 把两个或两个以上的象形或会意字,按意义合起来表示一个新的意义。 用“会意”造字的方法时,还有一种“叠罗汉”的方式,就是把两个或几个同样的字形重叠起来。苗囚 4形声字由形旁和声旁拼合而成的造字法。材管 5、假借法

如何确定姓名学中汉字的五行属性

如何确定姓名学中汉字的五行属性 在姓名学中汉字五行的作用主要是用来起名字或改名字,通常都是分析八字后,看八字五行有哪些欠缺或喜用神是什么,在起名时就要用相应汉字去补上,从而达到五行中和平衡。它与传统的五行理论相关,流传至今,一直用于起名字或改名字。 那么汉字的五行是如何确定的呢?从提供知识的角度,综合起来有如下几种判断方法: 一、从字义上确定 所谓字义,就是字的义蕴,许多汉字从字义上可以确定五行。例如: 五行属木的汉字有艺、芳、含等。 五行属火的汉字有光、辉、耀等。 五行属土的汉字有山、岩、峰等。 五行属金的汉字有刘、列、利等。 五行属水的汉字有鲜、雷、雯、霏等。 二、从字形上判断 所谓形,就是字形,指字的形体构成。许多汉字在字形上包含了木、火、土、金、水,这可以直接看出来。如: 五行属木的汉字:本、朴、术、机、桥、榕等。 五行属火的汉字:灿、烂、炎、炬、烽、煌等。 五行属土的汉字:地、坚、坤、坦、培、增等。 五行属金的汉字:鉴、钢、钮、铜、锡等。 五行属水的汉字:泉、冰、汇、江、泽、派、涛等。 三、五音十二律(音韵)上判断 g k h ——属木 z c s d t n l j q ——属火 a o e ie ai ei ao ou an en ang eng er in ——属土 x zh ch sh r i ——属金 b p m f v u y w ——属水 如: 五行属木的汉字——赶(gan)开(kai) 五行属火的汉字——宁(ning)强(qiang) 五行属土的汉字——阿(a)奥(ao) 五行属金的汉字——雄(xiong)众(zhong) 五行属水的汉字——博(bo)普(pu)渊(yuan)

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精品文档 1、下列各字当中,不属于指事字的是()。答案:D A.元 B.未 C.甘 D.大 2、“画成其物,随体诘屈”,是许慎给六书当中的()所下的定义。答案:A A.象形 B.指事 C.假借 D.会意 3、“遍”与“徧”之间是()的关系。答案:C A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 答案:C 4、下列是象形字的是()。答案:A A.行 B.从 C.即 D.林 答案:A 5、后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。答案:D A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 6、“古今无定时,周为古则汉为今,汉为古则晋宋为今。随时异用者谓之古今字。”这句对于古今字的精辟定义是()提出的。答案:B

A.朱骏声 B.段玉裁 精品文档. 精品文档 C.王念孙 D.戴震 7、“为何”的“何”字是()字。答案:B A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 8、汉字起源于答案:D A.八卦 B.结绳 C.刻画 D.图画 9、“刃”字属于六书当中的()。答案:B A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 10、下列各组字当中,全为会意字的是()组。答案:B A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 11、“四体二用”说是由()提出来的。答案:B A.段玉裁 B.戴震 C.许慎 D.戴桐 12、“床”和“牀”之间是()的关系。答案:C A.古今字 B.通假字 C.异体字 D.繁简字

13、徒”的声旁是()。答案:D “ 精品文档. 精品文档 A.彳 B.走 C.辵 D.土 14、“解”和“懈”之间是()的关系。答案:A A.古今字 B.繁简字 C.异体字 D.通假字 15、()是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。答案:B A.小篆的通行 B.隶变 C.楷化 D.行书的广泛应用 16、西周文字是以()为主。答案:B A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 17、章草是()的快写。答案:D A.金文 B.大篆 C.小篆 D.汉隶 答案:D 、下列各组中完全属会意字的是18A.莫、休、甘、武 B.炎、寒、賊、朱 C.從、信、秉、亦 D.友、及、伐、取 19、“其他”的“其”是()字。答案:D A.象形 B.指事 C.会意

《汉字学》作业答案

1.第1题 下列不属于汉字正常演变的是()。 A.简化 B.声化 C.讹变 D.规范化 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第9题 后世谈六书,一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排,其内容为()。 A.象形、象事、象意、象声、转注、假借 B.象形、会意、转注、处事、假借、谐声 C.指事、象形、形声、会意、转注、假借 D.象形、指事、会意、形声、转注、假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第10题 “为何”的“何”字是()字。 A.象形 B.假借 C.会意 D.形声 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:0.0 4.第11题 ()是汉字发展史上最重要的一次变革,它的完成,使汉字的形体发生了根本性的变化。 A.小篆的通行

B.隶变 C.楷化 D.行书的广泛应用 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第12题 下列各组字当中,全为会意字的是()组。 A.休、家、亦、丞 B.寇、析、从、北 C.及、明、来、群 D.白、出、鸣、叟 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第13题 下列各字当中,属于省声字的是()。 A.娶 B.勤 C.疫 D.驷 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第14题 “其他”的“其”是()字。 A.象形 B.指事 C.会意 D.假借 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0

8.第15题 “莫”和“暮”之间是()的关系。 A.古今字 B.异体字 C.通假字 D.通用字 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第16题 “徒”的声旁是()。 A.彳 B.走 C.辵 D.土 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第17题 许慎在《说文解字·叙》当中所说的“建类一首,同意相授”,指的是六书中的()。 A.象形 B.指事 C.会意 D.转注 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 11.第18题 下列是形声字的是()。 A.采 B.武

起名字的五行利弊

美名腾五行、属相、星座分析:(隐藏) 生日(公历):1991年10月9日17时55分 生日(农历):辛未年九月初二酉时 八字:辛未戊戌壬子己酉 五行:金土土土水水土金 纳音:路旁土平地木桑松木大驿土 五行分析: 总述:八字偏强,八字喜「木」,起名最好用五行属性为「木」的字。详细分析如下: 此命五行土旺;五行缺木火;日主天干为水(同类为:水金;异类为:火木土。五行统计: 0木, 0火, 4土, 2金, 2水) 用神分析:〖同类得分〗:水2.12,金2.67,共计4.79分;〖异类得分〗:火0.52,木0.20,土3.42,共计4.14分;〖差〗:0.65分;〖综合旺衰得分〗:0.65分,「八字偏强」;〖八字喜用神〗:八字偏强,八字喜「木」,「木」就是此命的「喜神」。 美名腾提示您:同类和异类得分基本相同时,五行阴阳较平衡,一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时,人生八字就过硬或过弱,一生起伏较大。在取名的时候,就需要观察八字需要什么用神(喜神),然后在名字当中加进去相应五行属性的文字即可。何为八字喜用神?什么是纳音? -------------------------------------------------------------------------------- 水:水旺得土,方成池沼。 水能生木,木多水缩;强水得木,方泄其势。 水能克火,火多水干;火弱遇水,必不熄灭。 水赖金生,金多水浊;金能生水,水多金沉。 -------------------------------------------------------------------------------- 五行相生的关系为“木生火,火生土,土生金,金生水,水生木”。 五行相克的关系为“木克土,土克水,水克火,火克金,金克木”。 属相分析:属相(生肖):羊。羊年出生的人: 起名宜有:金、白、玉、月、田、豆、米、马、禾、木、人、艹、鱼、亻等部首为吉。 起名忌有:小、犭、纟、车、山、水、日、火、氵等部首。 注:美名腾网属相是从立春起计算。查看详细 (内容来自美名腾智能起名网https://www.360docs.net/doc/3e4985331.html, )

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