2014-2015学年度第二学期课表0301
节次
第1、2节第3、4节星期
星
期
一
星
期
二
星
期
三
星
期
四
星
期
五
第6、7节第8、9节晚星
期
一
星
期
二
星
期
三
职业规划王开琴SD204
星
期
四
星
期
五
节次
星期
第1、2节第3、4节
星期一高级英语II 王小伦（1/JF119）刘敏（2/JF118）
贾丽萍（3/JF117）张媛（4/JF113）
薛小杰（8/JF319）王春（9/JF318）
薛小惠（12/JF317）王改燕（14/JF313）
笔译II 冯红钰（6/JF219）李林波（7/JF215）
孟利（10/JF201）钟渝（11/JF109）
论文写作张若西 (5/JF111)
高级英语II 张媛（5/JF113）李本现（6/JF119）
薛小杰（7/JF319）王春（10/JF318）
刘敏（11/JF118）王改燕（13/JF317）
笔译II 孟利（9/JF201）钟渝（12/JF109）
张文锦（14/JB403）
论文写作胡小花(3/JF117) 张若西(13/JF111)
星期二笔译II 孟利（13/JF201）论文写作郭淑青（2/微机3）
译作赏析孟利(SD106）
星期三高级英语II 贾丽萍（3/JF117）张媛（4/JF113）
李本现（6/JF119）薛小杰（7/JF319）
王春（9/JF318）刘敏（11/JF118）
薛小惠（12/JF317）王改燕（13/JF313）
笔译II 李林波（2/JF215）钟渝（5/JF109）
冯红钰（8/JF219）
论文写作郭淑青(1/微机3) 黑玉琴(10/JF201)
郭粉绒（14/JF202）
高级英语II 王小伦（1/JF119）刘敏（2/JF118）
张媛（5/JF113）薛小杰（8/JF319）
王春（10/JF318）王改燕（14/JF317）
论文写作郭淑青（4/微机3）黑玉琴（6/JF201）
郭粉绒（7/JF202）张若西（9/JF111）
胡小花(11/JF117)
星期四笔译II 王瑞（1/JF119）张文锦（4/JF107）
论文写作郭粉绒（8/JF202）黑玉琴（12/JF201）
英语短篇小说1 康晓婷（SD106）
美国社会与文化1 苏锑平（SD106）
笔译II王瑞（3/JF119）.
星
期
五
美国历史吴小平（SD110）美国文学选读张生庭（SD108）
英文学院2012
第6、7节第8、9节晚
星期一英国文学选读王春（SD310）
英语测试刘敏（JF210）
跨文化交际李本现（JF210）
星
期
二
二外二外二外
星
期
三
语用与翻译侯建波（SD204）心理语言学贺琳（Bb网络课程）
星
期
四
二外二外二外
星期五美国社会与文化2 马丽（SD108）
英语短篇小说2 徐其萍（SD409）
女性修养李洋（Bb网络课程）
英文学院2013
节次
星期
第1、2节第3、4节
星期一精读IV 原萍（3/JF207）刘培红（4/JF209）
王博佳（7/JF510）徐其萍（10/JF212）
仝楠（12/JF515）
泛读IV 吕允丽（9/JF108）大王静（5/JF112）
小王静（1/JF211）
语言学导论5常莉（13，14/JA106）
中级写作李杰（6/JF208）
精读IV 孙晓斌（1/JF516）王晓红（2/JF208）
刘晓梅（5/JF217）张锦萍（6/JF207）
吴小平（8/JF213）马丽（9/JF401）
冯红钰（11/JF219）陈栩（13/JF510）
李林波（14/JF215）
泛读IV 大王静（12/JF112）
听力IV 李晶晶（7/SB306）
语言学导论1原萍（4,10/JA110）
星期二中级写作李杰（7/JF208）胡春梅（8/JF109）
郑燕（10/JF111）姜占好（12/JF218）
口语IV Mary（9/JF203） Christine（11/JF204）
泛读IV 苏锑平（13/JF113）大王静（14/JF112）
语言学导论2董明（1,2/JA106）
泛读IV 苏锑平（7/JF113）
中级写作姜占好（2/JF112）尚丽华（5/JF201）
李杰（3/JF208）胡春梅（9/JF109）
康晓婷（11/JF218）郑燕（14/JF111）
口语IV Mary（1/JF203） Christine（13/JF204）
听力IV 尚梅（4/SB104）王满良（8/SB306）
语言学导论3董明（6,12/JA106）
星期三精读IV 原萍（3/JF207）刘培红（4/JF209）
刘晓梅（5/JF217）王博佳（7/JF510）
吴小平（8/JF213）马丽（9/JF514）
仝楠（12/JF515）
听力IV 朱文化（14/SA303）
口语IV Christine（2/JF204） Mary（10/JF203）
中级写作姜占好（1/JF112）康晓婷（13/218）
泛读IV 张若西（6/JF111）师媛（11/JF214）
精读IV 孙晓斌（1/JF516）王晓红（2/JF208）
张锦萍（6/JF207）徐其萍（10/JF212）
冯红钰（11/JF219）陈栩（13/JF510）
李林波（14/JF215）
听力IV 尚梅（3/SB104）李晶晶（12/SB306）
口语IV Christine（5/JF204） Mary（4/JF203）
语言学导论4原萍（7,9/JA110）
星期四听力IV 朱文化（1/SB306）
口语IV Mary（6/JF203） Christine（3/JF204）
英汉对比与翻译1 王巍SA102
听力IV 朱文化（2/SB408）
口语IV Christine（8/JF204） Mary（12/JF203）
英汉对比与翻译2 王巍 SA102
中级写作康晓婷（4/JF112）
星期五精读IV 刘培红（4/JF209）刘晓梅（5/JF217）
张锦萍（6/JF207）王博佳（7/JF510）
师媛（2/JF112）
泛读IV 吕允丽（10/JF108）
听力IV 王满良（13/SB306）朱文化（9/SB309）
语言学导论6 常莉（8，11/JA106）
精读IV 孙晓斌（1/JF516）王晓红（2/JF208）
原萍（3/JF207）吴小平（8/JF213）
马丽（9/JF214）徐其萍（10/JF212）
冯红钰（11/JF219）陈栩（13/JF510）
李林波（14/JF215）仝楠（12/JF515）
听力IV 王满良（6/SB306）朱文化（5/SB308）
泛读IV 小王静（4/JF211）
第6、7节第8、9节晚
星期一二外
人与自然王小伦（SD307）
泛读IV 张若西（8/JF319）
二外二外
希腊罗马神话薛小惠（SD308）
星期二口语IV Christine（3/JF204）
Mary（14/JF203）
英语词汇学1 王满良（SD209）
泛读IV 苏锑平（3/JF309）
马克思主义基本原理李立SD204
(9-12)
英语词汇学2 王满良（SD209）
马克思主义基本原理李德平SD206
(5-8)
马克思主义基本原理李永虎SD410
(13-14)
星
期
三
二外二外二外
星期四马克思主义基本原理白利军 SD3
09 (1-4)
听力IV 张倩（10/SB105）
体育IV 体育场2 体育老师2(1-1
0)
听力IV 张倩（11/SB105）
星期五体育IV 体育场2 体育老师2(11
-14)
教育心理学1 郭雯（SD207）
语言学导论7 林琳（3,5/JA206）
教育心理学2 郭雯(SD207)
圣经文学苗淼
节次
星期
第1、2节第3、4节
星期一精读II 郭雯（1/JD229）肖才望（6/JD314）
李晶晶（7/JD315）林琳（13/JD323）
胡小花（14/JD324）董明（15/JD130）
赵永刚（18/JD202）王九萍（20/JD432）
听力II 李燕（12/SB304）刘晓梅（16/SB401）
泛读II 王巍（10/JD320）张锦萍（17/JD201）
陈栩（19/JD430）
英语国家概况1王晓红（2,4,9/SC103）
精读II 左艳红（2/JD230）常莉（3/JD231）
小王静（4/JD232）盛丽（5/JD312）
董明（8/JD318）师媛（9/JD319）
吕允丽（10/JD320）肖才望（11/JD321）
潘旭洲（12/JD322）林琳（16/JD131）
吉文凯(17/JD201) 王九萍（19/JD430）
泛读II 徐其萍（6/JD314）刘培红（13/JD323）
王博佳（15/JD130）王巍（20/JD432）
听力II 李燕（18/SB304）
星期二听力II 尚梅（10/SB104）尚丽华（8/SB308）
泛读II 郭淑青（16/JD131）张文锦（7/JD315）
口语II Divi（3/JD231）Gareth (12/JD322)
Debra(15/JD130)
英语语法1 李燕(SD106)
口语II Divi（1/JD229） Gareth（8/JD318）
Debra(19/JD430)
英语国家概况2韩林烨（3，6，7/JA210）
听力II 李燕(9/SB304)左艳红（14/SB308）
中国思想史1 张文锦(SD108)
星期三精读II 郭雯（1/JD229）常莉（3/JD231）
小王静（4/JD232）肖才望（6/JD314）
李晶晶（7/JD315）林琳（13/JD323）
胡小花（14/JD324）董明（15/JD130）
赵永刚（18/JD202）王九萍（20/JD432）
左艳红（2/JD230）
泛读II 王巍（9/JD319）陈栩（12/JD322）
口语II Divi（10/JD320） Gareth（11/JD321）
Debra(17/JD201)
听力II 尚梅（19/SB104）
精读II 盛丽（5/JD312）董明（8/JD318）
师媛（9/JD319）吕允丽（10/JD320）
肖才望（11/JD321）潘旭洲（12/JD322）
林琳（16/JD131）吉文凯 (17/JD201)
王九萍（19/JD430）
泛读II 王博佳（14/JD324）刘培红（18/JD202）
郑燕（1/JD229）
口语II Divi（6/JD314） Gareth（7/JD315）
Debra (20/JD432)
听力II 刘晓梅（15/SB401）贾丽萍（3/SB308）
左艳红（13/SB404）
星期四听力II 尚丽华（17/SB308）胡春梅（5/SB104）
泛读II 郭淑青（3/JD231）
口语II Divi（4/JD232） Gareth（14/JD324）
Debra (16/JD131)
计算机基础微机1 邱建国(1-2)
英语国家概况3韩林烨（13, 18，19/JA210）
听力II 胡春梅（4/SB104）尚丽华（20/SB308）
泛读II 郭淑青（11/JD321）
口语II Gareth（9/JD319）Divi（13/JD323）
Debra (18/JD202)
中国思想史2 张文锦(SD108)
英语国家概况4韩林烨（1,14,16/JA210）
星期五精读II 小王静（4/JD232）李晶晶（7/JD315）
肖才望（11/JD321）胡小花（14/JD324）
董明（15/JD130）林琳（16/JD131）
赵永刚（18/JD202）王九萍（20/JD432）
泛读II 徐其萍（2/JD230）仝楠（8/JD318）
听力II 胡春梅（6/SB104）
英语国家概况5王晓红（5,12,17/JA110）
精读II 郭雯（1/JD229）左艳红（2/JD230）
常莉（3/JD231）盛丽（5/JD312）
肖才望（6/D314）董明（8/JD318）
师媛（9/JD319）吕允丽（10/JD320）
潘旭洲（12/JD322）林琳（13/JD323）
吉文凯(17/JD201) 王九萍（19/JD430）
泛读II 张锦萍（4/JD232）
英文学院2014
第6、7节第8、9节晚
星期一计算机基础 SA106 童玲(3-8)
计算机基础 SA104 齐迎军(9-14)
计算机基础 SA102 邓睿(15-20)
听力II 薛小杰（2/SB103）
计算机基础 SD104 邱建国(1-2)
中国近代史纲要吴家虎 SD306（9-12）
中国近代史纲要张洋 SD304（13-16）
英语语法2 李燕(SD408)
星期二大学语文朱文璐SD207(1-4)
大学语文冯晓莉SC103(5-8)
计算机基础微机2 齐迎军(9-11)
英语国家概况6韩林烨
（15,20/JA410）
体育II体育场体育1 体育老师1（1-5）
计算机基础齐迎军微机2 (12-14)
英语国家概况7韩林烨（8，10,11/JA410）
大学语文顾庆文SD208(9-12)
星期三体育II体育场体育 1 体育老师1
（9-12）
计算机基础童玲微机2 (6-8)
计算机基础邓睿微机1 (15-17)
口语II Divi（2/JD23O）
Gareth（5/JD312）
听力II 贾丽萍（1/SB308）
计算机基础童玲微机2 (3-5)
计算机基础邓睿微机1 (18-20)
大学语文顾庆文SD208(13-14)
网上阅读吉文凯(JE504A)
中国近代史纲要李毅 SD104（17-2
0）
星期四中国近代史纲要李毅 SD104（5-8）
大学语文朱文璐SD207(15-18)
中国历史与文化南健翀(SD206)
听力II 尚丽华（11/SB308）
体育II体育场体育1 体育老师1（6-8）
体育II体育场体育 1 体育老师1
（16-18）
大学语文朱文璐SD207(19-20)
中国近代史纲要廖敏 SD108（1-4）
星期五体育II体育场体育 1 体育老师1（13-15）
体育II体育场体育 1 体育老师1（19-20）
听力II 左艳红（7/SB308）
泛读II 仝楠（5/JD312）
学生选课操作流程
学生选课操作流程 1、请登录新版综合教务系统，用户名为：学号；初始密码为：去掉X的身份证号后六位。登录后界面如下： 图一 2、点击“图一”中的选课中心，进入选课中心： 图二 点击“进入选课”进入选课界面
3、进入选课界面，如图所示： 图三 共有六个标签： （1）“选课学分情况”标签显示的内容为本学期选课学分最高限制要求及已选情况。 （2）“本学期计划选课”标签下显示的课程为：尚未预置的，与培养方案课程号相同的课程。请同学们根据自身情况合理选择必修及限选课程。 如图所示： 图四 目前，系统已经预置必修课，请大家点击该页面下方“选课结果查看及退选”标签，查看必修课是否预置成功。如图所示：
图五 如果预置不成功，请点击图四中的“选课”按钮进行选课，如果预置成功，想退选该门课程，请点击图五中相应课程最右侧的“退选”按钮退课。限选课程选课、退课及查看方式，请参照必修课的方法。（3）“本学期计划选课”“专业内跨年级选课”“跨专业选课”三个标签，可查询本学期计划内或本学期计划外课程。可根据课程名或者任课教师及上课时间进行查询。 如图所示： 图六 如果在“本学期计划选课”“专业内跨年级选课”这两个标签内查询不到的课程，可以在“跨专业选课”标签进行查询。 查询到具体课程，选课以及退选方法同“本学期计划选课”的必修选课。
（5）“公选课选课”标签显示的内容为本学期开设的所有全校通选课课程安排。(大一秋季学期，无全校通选课要求，请新生勿在此标签下选课。) 4、在选课中心页面下方，如图所示，共有三个标签： 图八 （1）“选课课表”标签，显示的内容为：已选课程的时间安排、地点安排在“选课结果查看及退选”标签中查询 注意：已选择的不安排上课时间上课地点的课程，不出现在该标签下，但是在“选课结果查看及退选”标签中显示这类课程。 （2）“选课结果查看及退选”显示的内容为：所有已选择的课程。如要退选某门课程，在该标签下进行。 对于所有已选择的课程请注意“选课状态”一栏，如图所示： 图九 标注“选中”的课程为已选中课程；标注“待抽签”的课程要待抽签完成以后，确定是否选中该门课程。 （3）“退课日志查看”显示的内容为退课操作日志，包括每次退课的时间以及具体操作人等内容。 5、选课完成后，请单击选课界面右上角“安全退出选课”按钮，退
学生选课指南
2019-2020学年度第一学期 学生选课问答和选课操作指南（试用） 亲，不管你是老生还是新生，不管你是否选过课，请耐心研读完本选课问答和操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解决你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高选课成功率。 一、选课原则 (一)以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。 (二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格。 (三)遵循课程修读顺序。对于有先后修读顺序的课程，应先选先修课，再选后续课。 (四) 每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。预选阶段，只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；正选阶段，设置了课堂容量。当选课人数超过课堂容量时，学校将根据实际情况，对课堂进行增删改。同时，采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则，把增删改后还超出课堂容量的学生筛选出课堂；补选阶段，设置课堂容量，采取“次序优先”的原则，当选课人数超过某个课堂容量上限时，不再允许选入，可改选同课程的其它课堂或者其它课程。新生第一学期由学校根据其人才培养方案的要求，批选进课堂。第一次正选采取随机原则进行批量筛选。 (五) 对于进行分级教学的公共课程，应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。 (六) 原则上，每个学生每学期选课不低于20学分，不高于35学分。选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。 (七) 每学期选课时间大致安排如下：原则上，第8周预选，第14周正选，第16周补选。每学期每个阶段选课的具体时间将适时在教务在线的“教学公告”、学校电子大屏、微信等信息平台公布。 二、选课须知 (一)选课前的准备 每学期预选及正选前，你应熟悉所修读专业的人才培养方案，并认真比照了解所修读专业下学期的开课计划，弄清楚你应修读的课程和具体安排，哪些课程必修，哪些课程需选修，哪些已修读课程补考不及格需重修或刷分，同时要了解每学期的选课时间安排。 每个选课阶段开始后，及时查看学习教务网络管理系统首页的选课问答和操作指南及其他相关公告，对不清楚的问题，通过上网查询、向所在学院教办和你的选课导师咨询等方式弄清楚，这样才不会导致重选、错选和漏选以及不会操作等问题。 (二)选课相关问答
2016—2017学年第二学期选课通知一.选课时间第一轮(筛选制)时间
2016—2017学年第二学期选课通知 一．选课时间： 第一轮（筛选制）时间：12月14日（周三）13：30—12月 18日（周日）16：00 第一轮选课确认时间：12月20日13点开始 第二轮（优先制）时间： 仓前校区 12月21日（周三）13：00—12月28日16：00 下沙和古荡湾校区 12月21日14：30—12月28日16：00 副修和重修选课时间：12月23日10：00—12月28日16：00 学院教务科手工选课时间12月22日9：00—12月28日16：00 第三轮选课于下学期初，时间待定。 二．选课对象：全校学生 三．选课操作 选课网址外网：https://www.360docs.net/doc/325012314.html,内网http://172.31.218.149，输用户名和密码（用户名称为学号，初始密码为身份证号）后，点击“登录”按钮后进入选课页面，具体操作流程见《杭州师范大学选课操作指南》附件。副修选课、重修选课、跨专业、年级选课功能在第二轮选课开通。为方便同学们利用手机等移动端进行选课，学校在“移动教务”4.4.4版APP上开通了选课功能, 网页菜单与移动教务菜单对应关系：“选专业（跨专业、年级）课”对应“教学任务选课”，“选体育课”对应“体育选课”，“选通识教育选修课”对应“全校公选课选课”，移动教务APP目前还不支持选重修和副修课，重修和副修选课还
需在网页上选。因web服务器的性能比移动教务服务器高，建议在选课高峰时尽量在网页端选课，故12月21日（周三）下午APP暂停使用，苹果版在App Store 中搜索“杭师大移动教务”下载，安卓版下载地址二维码见下图，建议用浏览器下载，若微信扫描无法显示，点击右上角的“…”后，在浏览器中打开后下载。 安卓版（4.33M） 四. 机房安排 因第二轮选课采用优先制，为确保第二轮选课正常，学校将与12月21日开放机房给同学们选课，具体安排如下： 仓前校区： 12月21日下午1点到4点开放恕园16号楼202、302机房。 下沙校区： 12月21日下午2点到3点半开放信息楼205、301楼机房。 由于学校提供的电脑有限，建议有机房的学院开放给学生选课。 五、注意事项 1.本学期选课第一轮采用筛选制（跟选课时间的先后顺序无关），第一轮选课大家无需恐慌，都能选上，第一轮选课结束后按专业、年级随机淘汰，第二轮采用优先制（先选先中），选课总学分原则上不能超30。
本科公共选修课
教务通字[2014 ] 59号 2014-2015学年第二学期 全校本科公共选修课学生网上选课通知 2014-2015学年第二学期全校本科公共选修课学生网上选课工作即将开始。本次选课流程较以往有所不同，请各有关单位做好学生网上选课的宣传工作，督促学生按时上网选课，现将相关事项说明如下： 一、选课时间安排 选课阶段说明： 第一阶段进行课程的初选，请以学生身份登陆湖南工业大学教学管理信息系统进行网上选课。第一阶段初选结束后，没有达到开班要求的课程将停开（选课人数少于40人的课程，体育类、外语类课程少于20人的课程），停开课程的选课名单将清零。
第二阶段进行课程改选、补选。本阶段可选课程为初选结束后，达到开班要求且有名额剩余的课程。选报了停开课程的同学可以重新选课，在初选阶段没有选课的同学可以进行补选。 二、选课注意事项 1、本次选课对象为所有全日制本科学生。 2、本次选课在第一阶段采用分年级逐步开放选课的方案，请同学们按教务处安排的选课时间进行选课，不要提前刷课。选课系统在上班时间才有工作人员维护，夜间因其它原因导致服务器当机，无法打开选课页面时，需在第二天工作人员上班后才能修复，不建议同学们通宵选课。 3、本次选课课程分为教室授课课程和“尔雅通识教育网络课”课程（网络课程）两类。每位同学每类只能选修一门，可同时选修这两类课程，其中网络课程需自备网络学习条件。第一阶段的网络课程只对10、11级的同学开放，第二阶段再对其余年级开放。 尔雅通识教育网络课程是尔雅通识教育重点打造的国内一流通识课程。课程邀请国内外著名学者专家、各学科领域名师亲自授业解惑，精加工成“百家讲坛”形式的讲课视频，学生通过在线选修、学习、考核，获得公共选修课课程学分。为进一步丰富学校公共选修课教育课程体系，共享校外优质课程资源，学校引进了其中的11门课程做为我校公共选修课的网络课程。课程简介参见附件1。 4、请同学们在第一阶段初选结束后关注自己所选课程的开课情况，如被清零，请根据需要在规定时间内，在第二阶段进行课程的改选、补选。选课结束后不再办理补选。选课期间请同学们保管好自己的密码，如有遗失，请持有效证件到所属学院教务办申请密码清零； 5、全校公共选修课的课表会根据学生选课情况做适当调整，正式课表请在下学期上课前再登录湖南工业大学教学管理信息系统查阅个人课表。
学生选课系统
一、系统需求分析 在各大高校中，学生选课是一项复杂而又繁琐的工作，不仅工程浩大，而且不好协调。各个老师、学生需要及时知道自己的课程安排以及教室所在，以便按时上课，可以合理的安排自己的课余时间，因而学生选课系统的建立是非常有必要的。 在学校中，由于学生的课程繁杂，学生的人数也非常多，按照以往人工安排是非常不可取的，不仅工程浩大，而且还费时费力，既不能做到及时，也无法保证学生能选择自己喜欢的课程，因此，建立学生选课系统是迫在眉睫的。关于这一点，从学校领导、管理人员到各个辅导员的认识是一致的，而且学校有良好的管理基础，对建立新系统的费用有能力支出，因而，建立新系统在管理上、技术上和经济上都是可行的。 本系统是利用VB6.0作为开发语言，Microsoft Access作为后台数据库的学生选课系统。 功能分析：本系统主要分为四个功能模块，包括登陆、选课管理、查询管理和系统重置四方面功能。 运行环境：Windows XP，2G以上的内存，160G以上的外存。 二、业务流程分析 通过对学校管理业务的实际调查分析，弄清了本学校学生选课的流程。学校的选课管理主要有以下几项功能： （一）登录审核 学生需要输入自己的用户名和密码，登录，待审核完毕后，符合要求的进入选课界面，不符合的再重新输入。 （二）选课审核 学生进入选课界面后，开始查询各个课程的信息，看该课程是否还有空闲，再行选定，选定后要提交，待审核通过后，再查看。 （三）查询选课信息 当学生选完课程以后，可以查询自己的课程表以及所在教室。 三、数据流程图 学生选课系统的数据流程图如图所示。
四、数据流图 （一）数据流的描述（以登录审核为例） 数据流编号：D-01 数据流名称：登录审核 简述：学生需要先经过登录审核 数据流来源：学生 数据流去向：系统审核模块 数据项组成：用户名+密码+个人身份选择 数据流量：约5000人/日 高峰流量：约6000人/日 数据流编号：D-02 数据流名称：审核通过用户 简述：通过审核的用户 数据流来源；系统审核模块 数据流去向：系统处理模块 数据项组成：用户名+密码+个人身份选择 数据流量：约5000人/日 高峰流量：约6000人/日 数据流编号：D-03 数据流名称：不符合审核 简述：经审核不符合的用户 数据流来源：系统审核模块 数据流去向：学生 数据项组成：用户名+密码+个人身份选择 数据流量：约30人/周 高峰流量：约50人/周 数据流编号：D-04 数据流名称：学生数据 简述：根据通过审核的用户，记录学生的数据 数据流来源：系统处理模块 数据流去向：学生数据库 数据项组成：用户名+密码+个人身份选择 数据流量：约5000人/日 高峰流量：约6000人/日 （二）处理逻辑的描述（以系统处理为例） 处理逻辑编辑：P-01 处理逻辑名称：系统审核 简述：审核用户和密码是否符合要求 输入的数据流：登录审核 处理描述：审核学生输入的用户名和密码是否符合要求，不符合的要返回去重新登录，符合要求的，则进入系统处理。
公共选修课选课须知【模板】
公共选修课选课须知 一、关于公共选修课开设的规定 按培养方案，关于公选课的学分要求及选修时间规 二、公共选修课上课时间为每周三下午。 三、学校公共选修课的类型简介： 学校公共任选课分为素质课程群和专业课程群两类。 （一）素质课程群 素质课程群由以下五类性质课程组成：（1）人文素质类（2）科学素质类（3）社会素质类（4）身心素质类（5）艺术素质类。 素质课程群由校内素质课程和网络素质课程组成。 校内素质课程（附件1）的开设方式是由学校各院系开课，固定周三下午上课，由校内老师授课并考核。 网络素质课程的开设方式是由学校引进网络课程资源，选定课程的学生在规定的时间段自主学习，完成网上课程学习并考核。 （二）专业课程群 专业课程群由各专业核心课程组成，每个专业五门，
也称为专业核心课程群。 专业课程群分为本科层次核心课程群（附件2）和专科层次核心课程群（附件3）。 四、公共选修课的选课要求： 公共任选课开设的主要目的是提高学生综合素质，给予学生更多个性化学习和跨专业学习的选择自由，选课充分体现自主性。 1.学生可任选上述三类课程群中的课程，但须注意以下要求： ①理工类专业至少选修文科类课程2学分、艺术素质类课程2学分； ②文科类专业至少选修理科课程2学分、艺术类课程2学分； ③艺术类专业至少选修理科、文科课程各2学分。 2.核心课程群为学生选课参考，选课同学可选修其中一门或几门感兴趣的课程，提升相应的素养，也可以系统修完某一专业的所有核心课程，掌握该专业的核心专业知识。学生选课时应尽量避免本专业开设课程，也不能重复选同一门课程。 五、附件部分： 附件1.豫章师范学院公共选修课（素质课程群）
学生选课操作指南
学生选课操作指南 一、 登录 进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。（图1.1） 图1.1 通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。 图1.2 输入输入学号 输入密码
二、查看培养计划及推荐课表 1、查看培养计划。在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。 图2.1 图2.2 2、查看专业推荐课表。点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。
图2.3 3、查看教师课表。点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。 三、选课系统概述 在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。学生选课默认界面为“本专 业选课”界面。
学生个人信息 课程信息（默认为当前学 期本专业开设的课程） 页码选课功能按钮 学分统计信息 图3.1 选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。 选课功能按钮说明： 【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选） 【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课； 【选修课程】进行校任选课等课程的选课； 【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选） 【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选） 【选体育课】选体育课；（本次不选） 【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用） 【查看课表】查看当前已选课程安排； 【退出】退出选课系统 四、选本专业课程（学院选修课选课） 有两种方法 1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。 点击【快速选课】后在“选否”一栏可以看到已选课程标记（图4.1）。
选课通知、选课具体说明
教务字[2011]069号 关于组织学生选课（预选）的通知 各学院： 根据教学工作安排，学校将于近期安排学生预选下学期的课程。为做好本次预选工作，现将有关事项通知如下： 一、选课时间为2011年11月2日16：00至11月6日23：00，每个学生务必上网参与选课，否则后果自负。 二、11级学生选课时不选必修课（必修课由选课系统自动预置生成），只选专业选修课和一门跨学科类公选课。 三、每生最多可选29个学分，其中公选课限选一门。原则上毕业班学生最后一个学期不准选课，请在选课前认真做好选课计划。 四、学生自行上网选课，学校不统一安排上机地点。预选阶段无容量限制，无先后顺序，每个学生共有3次登录机会，每次登录可选课1小时，请注意掌握操作时间。选课时先请从“教务在线”首页点击“选课系统”，然后用学号、密码登录。 五、学生在选课前应认真学习《培养方案》、《江西师范大学教学工作规程》等与选课有关文件和材料（可登录江西师范大学“教务在线”学习上述内容），尽量做到不漏选（后续的正选阶段只能从预选好的课程中选择）、不错选，不随意选修其它专业的专业课，特别注意好课程之间的先修后续关系。 六、为防止后续选课网络过度拥挤，请广大同学及时参加“网上评教”。 七、为了确保选课工作顺利进行，请各学院务必切实做好选课前的各项准备工作，并及时通知每个学生按时选课，同时督促辅导员、班主任加强学生的选课指导，尽量减少选课的盲目性和随意性。 特此通知 教务处 2011年10月31日各位同学选课前请务必认真阅读本专业《培养方案》和以下关于选课的说明。 财政金融学院2011级学生2011-2012学年第二学期课程预选阶段选课说明 一、选课须知 1.经济学、金融学、会计学、财务管理学各专业 毕业应修满第一课堂140个学分，第二课堂3个学分 2.第一课堂140个学分包括： 公共选修：财金学院学生在“科学与技术类”第2学期选一门，以后学期怎么选该门，另行通知 公共必修：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排学科基础：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业主干：全部要修完并且考试通过，不需要在选课系统里选课，学校教务处统一安排专业任选：每个学期在该部分根据开课时间设置选择适量课程 跨专业选课：可以根据自身情况选择，可以选择财政金融学院其他专业课程（选的话选基础一点的，不要选太难的），其他学院的专业课原则上建议不要选择（因为 专业不同，不一定能很好掌握，容易挂科，感兴趣的以后可以到教务在线上 查课程的开课时间，过去旁听）。 毕业时：公共选修+公共必修（必须学完）+学科基础（必须学完）+专业主干（必须学完）
学生选课系统
管理信息系统课程设计报告 学生选课系统 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2014年12月20日
目录第一章：现行系统概述 第二章：系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3信息系统规划 2.4系统的开发方法的选择 2.5组织结构与功能分析 2.6业务流程分析 2.7数据与数据流程分析 2.8功能/数据分析 2.9新系统逻辑方案的建立 第三章系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2数据结构与数据库设计 3.3代码设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计 第四章系统实施 4.1系统实施 4.2系统运行调试
第五章:结束语（结论、建议、收获、体会及小组中每个成员的工作内容） 参考文献
第一章现行系统概述 本科生选课系统是个很庞大的信息系统。目前随着学校人数和课程的激增，对教务处而言，管理和维护选课系统关系到自身的效率，选课系统的繁杂，在一定程度上会相对的增加教务处的管理负担。对学生而言，在选课阶段必须面对大量课程进行仔细筛选，而所有课程聚在一起，学生无法快速定位自己想选以及在规定时间内被要求选的课程类别。 这些问题的出现表明我们的选课系统仍然存在着问题，也需要对其进行改造，由此提高学生选课效率，为学生的学习带来更大的便利。学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们重视，是一个学校不可或缺的部分。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统将是选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确，及时，有效的查询和修改学生选课情况。
第二章系统分析 2.1需求分析 学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生直接在网上查询成绩。管理员可以指定每门课程的任课教师，修改课程信息，增加、修改、删除学生信息。分析一：系统应该满足以下几个方面需求： （1）某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。 （2）选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。 （3）教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。 （4）系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。 分析二：系统要实现的功能分为二大模块： 管理员模块: （1）负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除； （2）限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除； （3）统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理； （4）系统公告的管理； （5）数据的管理和数据导出；
学生选课管理系统
软件项目管理 学生选课管理系统 项目名称： 组长 组员 提交时间： 2015年6月15日
学生选课管理系统 项目任务书 一、目的、要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件项目管理的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象 的系统分析与设计,软件项目管理，编码和测试方面的知识； 2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件 开发的全过程； 3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4.培养协作能力和团队精神。 二、主要内容 1．课题题目：学生选课系统，本系统要实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩； 管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课 程等。 2．运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。 3．使用Rational Rose作为需求分析与设计的建模工具，包括静态建模和
动态建模，并利用对象模型自动生成数据模型,自动建立数据库。 4．采用分层模式的应用设计模式进行系统的设计实现。 5．系统要实现四个模块功能：教师模块、学生模块、管理员模块和公用模块。 6．初步建立系统原型，实现关键的功能，并对系统进行测试。 三、任务分配
学生选课管理系统 任务分解书（WBS）一．学生选课管理系统任务分解 1.1.1 项目规划 1.1.2 计划评审 1.2 需求开发 1.2.1 用户界面设计 1.2.2 用户需求评审 1.2.3 修改需求、修改用户界面 1.2.4 需求规格说明书 1.2.5 编写需求获取方法 1.2.6 编写需求跟踪矩阵 1.3 设计 1.3.1 概要设计 1.3.2 详细设计
公共选修课管理办法
公共选修课管理办法 公共选修课的开设旨在拓宽学生的知识面，提高学生的文化素质。为规范公共选修课的管理，加强公共选修课的建设, 保证公共选修课的教学质量和良好的教学秩序，根据我院的实际情况，制定本管理办法。 一、开课条件和授课对象： 1、开课教师原则上应具有中级以上专业技术职称或硕士研究生以上学历； 2、系统地上过一门以上（含—门）课程并有二年以上教学经历； 3、对该课程有较深的研究，或在相关领域有一定的学术成果； 4、拟开设公共选修课程能容纳30 人以上； 5、有教学大纲和授课计划，有教材或参考书。 6、公共选修课现阶段只针对高职三年级学生开设。 二、申请开课程序 1、由本人填写“公共选修课开课申请表”，向公共课教学部提出开课申请； 2、公共课教学部同意后，由教务处根据培养目标、教学计划和开课条件，进行审批。 三、选课办法
1、每年6月上旬由公共课教学部公布下一个学期公共选修课的开课情况，包括课程简介、考核方式、上课时间、上课地点、限选人数等内容。 2、每年6月下旬由学生选报2门课程。 3、每年6月底由公共课教学部打印公共选修课学生考勤表和班级选修课情况表，并发至各有关班级及任课教师。 4、每门课程的选修人数不足30人的，原则上不开课，已选报的学生可以重选。 四、公共选修课教材原则上由各任课教师负责选购。 五、教学管理 公共选修课教学管理等一切事宜与必修课相同。 六、考勤及考核 1、修读学生应按规定的时间、地点准时上课。凡无故缺勤超过该课程学时1/3者，取消本课程考核资格。 2、任课教师须认真进行考勤，课程结束时，统计学生缺勤情况， 对缺勤超过该课程总学时1/3者，取消其考核资格。并在学期第十五周将取消考核资格的学生名单报送教务处。 3、学生未经选课也可旁听其他选修课（在教师能容纳的情况下），但不能参加考核，即使已通过考核其所得成绩无效 4、每个选修班由任课教师指定1—2名学生为临时负责人，协助 搞好教学管理工作，并密切师生间联系。 5、公共选修课的考核要求与必修课相同
学生选课系统
摘要： 本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。系统利用.Net平台技术进行开发，实现学生选课的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，提高了效率。同时还对系统的开发原理、功能特点和设计方案进行了介绍。 关键词：学生选课数据库管理 https://www.360docs.net/doc/325012314.html, 一、课程设计的目的与要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编 码和测试方面的知识； 2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程； 3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4.培养协作能力和团队精神。 二、设计正文 1．概述 1.1课题题目：学生选课系统 1.2系统的主要目标： 本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。 1.3 系统的开发环境及运行环境： 操作系统：Windows XP Pro SP2 建模工具：Rational Rose 2003 数据库系统：SQL Server2000 开发工具：Visual Studio 2005 Web服务器：IIS+https://www.360docs.net/doc/325012314.html, 2.0平台 2．系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等； （2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩； （3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。 在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看
学生选课、退选课、退选教材操作流程项与注意事项
学生选课操作指南 一、选课方式 1.从0903批次开始，由学院根据各批次教学执行计划顺序为学生安排集体选课，选课门数为6门，学生可以在规定的时间段内对选课结果进行调整； 注意：0903和0909批次工程管理（建造师方向）对于选修课，学生需自主选择，学院不统一选。 2. 0809批次及以前所有批次学生在规定的选课时间段内，采用完全自主的方式进行选课，请参照本批次下相应层次专业的全程教学计划、教学执行计划，结合自身情况自主选择课程。 二、选开课、退课操作流程 1.选课具体操作如下： 1) 登录“东财在线”主页； 2) 点击主页左上方“学员功能专区”中的“登录教室”然后输入用户名和密码； 3)按确定进入“教室首页”，在中间下方的“学习功能区”中点击“选开课”； 4)在“选开课”页面中点击“增加”按钮，进入选课信息表格，在所想选择的科目的后面标注√，确定后出现选课结果。如提示选课失败，根据失败原因可重新操作或放弃操作。 注意：选课失败原因通常为本学期累计选课超出6门或在必修课未选完的情况下超选选修课。 5)在选课结果的对话框中，首先判断是否有费用，如果没有费用，需要先交费才能进行开课；如果已有足够的费用，可以直接进行开课操作。在学生开课页面下选择要开通的课程，点击“开课”后出现开课结果。如果提示开课失败根据失败原因可重新操作或放弃操作。 注意：开课失败原因通常为费用不足。 2.退课具体操作如下： 1) 登录“东财在线”主页； 2) 点击主页左上方“学员功能专区”中的“登录教室”然后输入用户名和密码； 3)按确定进入“教室首页”，在中间下方的“学习功能区”中点击“退课”；
4)在“退课”页面中选择想退的课程（在课程前标注√），在下面“退课原因”中填写退课理由，然后点击提交。 注意：退课页面中只显示可退课程。 5)提交后出现退课结果。 三、选课、退课注意事项： 1.选课注意事项 除小学分课程和统考课程外的其他课程，每学期累计选课不超过6门；小学分课程选课不能超过2门；统考课程选课不受限制，在第一学期开学时自动开通； 1）第一学期已经办理英语代修的学生，从第二学期开始，可自主选定公共选修课作为替代课程，学院不再统一代选。注意，毕业前所修替代课程总学分要与原英语课程的总学分保持一致； 2）学生一定要全面了解全程教学计划、教学执行计划。 a)全程教学计划中所列的公共基础课、专业必修课都是必修课程，在必修课未修完的 情况下，不能超选选修课； b)英语、数学等课程，应遵循由初级到高级的原则选课。 3）受教学资源的限制，教学计划中所列的课程，并没有包括我院开设的全部课程，随着学科、专业的建设与发展，过时的课程将被逐步淘汰，新的课程又会不断补充进来。这些淘汰与补充的课程学院将在新学期公布给学生。 2.退课注意事项 1）必修课：已开通的必修课不能退课； 2）选修课： a）.未做作业且未预约考试的课程可以退课； b）.未做作业但因故缺考的课程可以退课。 注意：已选教材但未确认或者确认过教材但还在调整期内，系统自动随退课并退教材。 3.开课与学费 开课不受时间限制，学生可随时进入平台进行开课操作。本次所选课程首次开通时2011年8月25日，课程不能开通的一般原因是学费不足，请同学们仔细查看选课提交成功后系统提示的学分、学费及教材费情况，余额不足的，请尽快交足学费，保证课程的正常开通和学习。 网上查询学费余额方法：学生进入“东财在线”点击“进入教室”，在最下方点击“个人缴费信息”就可以查到当前学费余额了。 4.关于教材注意事项：
大三下期课程表
湖南文理学院芙蓉学院2015～2016学年度春（夏）季学期程表 专业：机械设计制造及其自动化班级：机自1302 39人星期一星期二星期三星期四星期五 1 . 2 节数控技术 46+8（7-14） T2-D201 王良 液压与气压传动 54+8（7-14，16-18）三节连上 T1-B102 陈克飞 塑料成型工艺及模具设计 32+4（7-14，16-18） T2-D201 陈克飞 液压与气压传动 54+8（7-14，16-18） T2-D201 陈克飞 数控技术 46+8（10-12）T2-D101 王良 塑料成型工艺及模具设计 32+4（13-14，16-18）T2-D101陈克飞 3 . 4 节 机械优化设计 32+4（7-14，16-18） T2-D101 罗佑新 机械优化设计 32+4（7-11） T2-D101 罗佑新 机械制造装备设计 54+4（7-14,16-18） T1-A602 李玲芳 微机原理与接口技术 54+12（12-14,16-17） T2-D101 陈丹 5 . 6 节微机原理与接口技术 54+12（7-14,16-18） T2-D101 陈丹 微机原理与接口技术 54+12（7-14,16-18） T2-D101 陈丹 数控技术 46+8（7-14）三节连上 T2-D201 王良 机械制造装备设计 54+4（7-14,16-18）三节连上 T2-D101 李玲芳 7 . 8 节 9 . 10 节大学生职业发展与就业指导 12（2-7） T2-D301 曾炜光 备注：1、第8-9节：19:00-20:40。机械制造技术课程设计1-2周机械楼502杨继荣生产实习3-6周数控技术课程设计15周机械楼机房李志刚
学生信息选课系统
《java语言程序设计》课程 设计报告 题目:个人事务管理系统 学生姓名：罗军 1400170125 班级：信息安全141 院系：计算机科学与信息学院 专业年级： 2014 2016 年 12 月21 日
目录 1绪论： (3) 2需求分析 (3) 3系统分析： (3) 3.1系统流程图 (4) 3.1.1管理员需求分析 (4) 3.1.2学生需求分析 (4) 3.1.3教师需求分析 (4) 2.2系统用例图分析： (5) 3.2.1用户需求分析 (5) 3.2.2管理员需求分析 (5) 3.2.3学生需求分析 (6) 3.2.4教师需求分析 (6) 3.3系统数据库分析 (6) .3.3.1数据库概念模型设计： (6) .3.3.2数据库逻辑模型设计： (8) .3.3.3数据库物理模型设计： (9) 4界面设计 (13) 4.1登录界面设计与实现 (13) 4.1.1登录界面主要代码： (13) 4.1.2登录界面效果 (18) 4.2管理员界面设计与实现 (18) 4.2.1菜单主要代码: (18) 4.2.2菜单界面效果: (21) 4.3教师界面设计与实现 (21) 4.3.1菜单主要代码: (21) 4.3.2菜单界面效果: (24) 4.4学生界面设计与实现 (24) 4.4.1菜单主要代码: (24) 4.4.2菜单界面效果: (27) 5总结 (27) 6组内自评 (27)
1绪论： 通过这次的设计，主要是做出一个小型的管理系统，来加强对JAVA 所学知识的巩固和融会贯通，可以说是对一个学期所学知识的一个小结，加深对JAVA数据库的理解。 2需求分析 2.1功能需求分析: 该系统具备管理学生信息、课程信息、选课信息的功能：用户通过输入账号和密码进下该系统后，可以进行一些基础维护（学生信息维护、课程信息维护、选课信息维护）。全部都可以进行增加、修改、删除、模糊查询，管理员：1.学生管理2.教师管理3.课程管理,教师：查看课程信息，成绩录入,学生：选课，修改选课. 3系统分析：
学生选课系统
学生选课系统 一、概要设计 1.1 目的和意义 随着无纸化办公的普遍实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用。让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，增加了学生选课自主权。 学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们的重视，是一个学校不可或缺的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统的将使选课管理工作规范化、系统化、程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确、及时、有效的查询和修改学生选课情况。 与传统的选课方式相比，网上选课系统利用局域网为学生选课带来了极大的便捷。学生在公共机房，或者宿舍的个人电脑上便可以通过校园网络来选课。在选课期间内，学生能够使用选课系统灵活的修改自己的选课情况，大大提高了学校选课工作的效率。教务处的教师则可以通过选课系统的管理员子系统来管理学生的选课情况，使得学生选课工作达到系统化和自动化，大大提高了学校的工作效率，为广大师生及相关人员节省了极多的时间。 数据库对于一个应用系统的意义是相当重要的，一个设计良好的数据库系统一方面，能够给开发者带来便捷，更轻松的进行系统设计与编码；另一方面，对于系统的后期维护也非常重要，一个良好的数据库系统能够保证系统的可扩充性，以及系统的移植性等问题。 1.2 内容和要求 本实验将设计出一个高校网上选课数据库系统，其要求简要如下： (1)系统用户由三类组成：教师、学生和管理员。 (2)管理员负责的主要功能： ①用户管理（老师、学生及管理员的增、删、改）； ②课程管理（添加、删除和修改）； ③选课管理（实现选课功能开放和禁止、老师成绩输入开放和禁止）。 (3)学生通过登录，可以查询课程的基本信息、实现选课、退课和成绩查询； (4)老师通过登录，可以查看选课学生的基本信息，可以输入成绩。 二、需求分析 2.1 概要分析 根据1.2节中所描述的系统分析要求，我们的高校选课系统将包含学生、教师、管理员等实体，学生可以在规定的时间内选课、退选和成绩查询等操作；教师可以查看学生的相关信息，录入学生成绩等操作；管理员可以添加管理员，管理教师、学生等信息。 2.2 系统主要功能
浙江大学选课指导
选课指导 本指导仅仅代表个人观点，个人经验，面向大一新生，纯原创。如果造成某学弟学妹选了不到10学分这种扯淡的事情，请自行负责，与我无关。 写这个东西的原因是学校给的选课指导过于空泛很难给出实际帮助，宗旨是防止你们大一选课的时候遇到不怎么靠谱的学长组导致你们选课很麻烦，特别是有意向跨大类的。但是如果遇到我说的东西和你们学长组所说的出现重大矛盾，请自行甄别正误，好的我们开始。 唔，事先说明一下，这个文章里面的“大类课”泛指大类培养方案中的所有课程，“专业课”泛指在专业培养方案中的所有课程。这个定义和官方不大一样，不要搞错了。 一·学分制与培养方案 首先对培养方案做一个说明，培养方案是一个PDF文件，里面包含了专业（大类）的学科属性，专业培养目标等等东西，其中对选课来说，最为重要的是里面包括了大学阶段需要学习的所有课程。因为我校的大类培养模式，我校的学生一般要看两项培养方案，大类培养方案和专业培养方案。 因为大一不分专业，学生不知道自己的专业归属，因此大部分专业都不会在大一设立专业课。所以大部分大一新生
并不需要接触专业培养方案，只需要接触大类培养方案就好。少数有大一专业课的诸如计科，临床什么的，有大一要求学的专业课，那请自行选择。 培养方案对大学所有要学的课程都有做说明，必须按照培养方案修读完所有课程才可毕业。 学分制指每门课都有相对应的学分，每门课的学分高低主要由两个东西决定：学习内容多少与学习难度高低。按照官方文件说明，16学时对应一个学分（1学时指45分钟的一堂课）这条原则适用于大部分课程，但是不遵循这条原则的课程也有很多，个人认为可能是因为难度原因把学分降下来了。 值得一提的是，学分制使得我校的学生在选课上拥有相当大的自主性，只要在毕业时读完要学的课程即可，而修读顺序则可以自主决定。学校培养方案所给出的修读时间只是建议修读时间，而真正修读时间可以按照个人情况调整。理论上可以大一修大四的课，大四修大一的课，只是限于预修要求基本不会有人这么做。 二·选课系统 我浙的选课系统十分强大，而且明了程度和iOS差不多了，我觉得我浙孩子的智商肯定能看得懂。要是看不懂的请直接自行我QQ或者人人或者手机好了
学生选课说明
学生选课说明 一、登录 输入学号、密码登录教务管理系统。 点击“学生选课”进入选课页面。 二、查看选课信息 选课页面如下图所示： 图1学生选课页面 1. 查看选课提示 学生选课页面上方显示选课提示，包括当前选课阶段；选课人；选课时间；选课学分、门数限制；已选课程和选课控制说明等信息。 2. 查看选课说明、学生个人教学计划 点击页面上的“”按钮，可以查看选课说明,提供下载功能。 点击页面上的“”按钮，可以查看学生本人的个人教学计划。 点击页面上的“”按钮，查看选课提示信息。
3. 查看待选课程、已选课程 ?点击页面上的“”按钮，页面显示如下图所示： 页面分为4部分显示： 页面顶部显示选课提示信息，包括学生必修课选课的学分、门数限制信息，已选必修课学分和门数信息。 页面中部左侧显示的是必修课课组修读情况，按照学生的教学计划进行统计已选学分和门数，显示的信息包括课组名称、课组的学分要求和门数要求，以及不同课组下学生已选的学分和门数。 页面中部右侧显示全部已选课程信息，包括必须课、限选课和任选课，学生点击“”按钮，进行退课。 页面底部显示学生的必修待选课程列表，显示的全部是必修课信息，学生点击“”按钮，进行选课。 ?点击页面上的“”按钮，页面显示如下图所示：
页面分为4部分显示： 页面顶部显示选课提示信息，包括学生限选课选课的学分、门数限制信息，已选限选课学分和门数信息。 页面中部左侧显示的是限选课组修读情况，按照学生的教学计划进行统计已选学分和门数，显示的信息包括课组名称、课组的学分要求和门数要求，以及不同课组下学生已选的学分和门数。 页面中部右侧显示全部已选课程信息，包括必修课、限选课和任选课，学生点击“”按钮，进行退课。 页面底部显示学生的限选待选课程列表，显示的全部是限选课信息，学生点击“”按钮，进行选课。 ?点击页面上的“”按钮，页面显示如下图所示：
公共选修课分类
公共选修课分类
北京林业大学2011版人才培养方案全校公共选修课设置 课程代码课程名 称 类别学时讲课实验研讨学分 开课 学期 承担单 位 备注 s06c2 051t1 社会学 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 经管 学院 s01c2 110t1 森林文化与 美学 人文科 学 2 4 2 0 4 1 . 5 秋 林学 院 d07c2 024t1 大学生成功 学 人文科 学 2 4 2 2 0 2 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 d07c2 025t1 大学生创业 学 人文科 学 2 4 2 2 0 2 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 d07c2 054t1 大学生心理 健康教育 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 秋 人文 学院
d07c2 045t1 大学语文 人文科 学 2 4 2 0 4 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 g07c2 027t1 公共关系概 论 人文科 学 2 4 1 8 0 6 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 g07c2 044t1 古典文学欣 赏 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 g07c2 063t1 古代汉语 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 人文 学院 j07c2 028t1 近现代历史 人物评介 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 、 秋 人文 学院 k07c2 020t1 科学方法论 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 人文 学院 l07c2 029t1 两性关系与 两性文化 人文科 学 2 4 2 4 0 0 1 . 5 春 人文 学院