16种MBTI类型的职业倾向

16种MBTI类型的职业倾向
16种MBTI类型的职业倾向

16种MBTI类型的职业倾向

检查者型(ISTJ)◆管理者

◆行政管理

◆执法者

◆会计

或者其他能够让他们利用自己的经验和对细节的注意完成任务的职业保护者型(ISFJ)

◆教育

◆健康护理

◆宗教服务

或者其他能够

运用自己的经验

亲力亲为帮助别

人的职业,这种帮

助是协助或辅助

性的

劝告者型(INFJ)

◆宗教

◆咨询服务(包括

个人、社会、心理

等)

◆教学教导

◆艺术

或者其他能够

促进情感、智力或

精神发展的职业

策划者型(INTJ)

◆科学或技术领

◆计算机

◆法律

或者其他能够

运用智力创造和

技术知识去构思、

分析和完成任务

的职业

手工艺者型(ISTP)

◆熟练工种

◆技术领域

◆农业

◆执法者

◆军人

或者其他能够让他们动手操作、分析数据或事情的职业创作者型(ISFP)

◆健康护理

◆商业

◆执法者

或者其他能够

让他们友善、专

注于细节的相关

服务的职业

化解者型(INFP)

◆咨询服务(包括

个人、社会、心理

等)

◆写作

◆艺术

或者其他能够

让他们运用创造

和集中于他们的

价值观的职业

建筑师型(INTP)

◆科学或技术领域

或者其他能够让

他们基于对自己的

专业技术知识独

立、客观分析问题

的职业

创业者型(ESTP)◆市场

◆熟练工种

◆商业

◆执法者

◆应用技术

或者其它能够让他们利用行动关注必要细节的工作表演者型(ESFP)

◆健康护理

◆教学教导

◆教练

◆儿童保育

◆熟练工种

或者其他能够

让他们利用外向

的天性和热情去

帮助那些有实际

需要的人们的职

奋斗者型(ENFP)

◆咨询服务

◆教学教导

◆宗教

◆艺术

或者是其他能

够让他们利用创

造和交流去帮助

促进他人成长的

职业

发明家型(ENTP)

◆科学

◆管理者

◆技术

◆艺术

或者是其他能够

让他们有机会不断

承担新挑战的工作

监督者型(ESTJ)◆管理者

◆行政管理

◆执法者

或者是其他能够让他们运用对事实的逻辑和组织完成任务的工作供应者型(ESFJ)

◆教育

◆健康护理

◆宗教

或者是其他能

够让他们运用个

人关怀为他人提

供服务的职业

教导者型(ENFJ)

◆宗教

◆艺术

◆教育教导

或者是其他能够

让他们帮助别人

在情感、智力和精

神上成长的职业

陆军元帅型(ENTJ)

◆管理者

◆领导者

或者其他能够让

他们运用实际分

析、战略计划和组

织完成任务的职业

大学生职业生涯规划之霍兰德职业倾向测验量表

霍兰德职业倾向测验量表 本测验量表将帮助您发现与确定自己得职业兴趣与能力特长,从而更好地做出求职择业得决策。如果您已经考虑好或选择好了自己得职业,本测验将使您得这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其她合适得职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己得情况选择一个恰当得职业目标、本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。 第一部分您心目中得理想职业(专业) 对于未来得职业(或升学进修得专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论就是哪种情况,现在都请您把自己最想干得3种工作或最想读得3种专业,按顺序写下来。 第二部分您所感兴趣得活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断您得好恶、喜欢得,请在“就是"栏里打/里打X。请按顺序回答全部问题。 R:实际型活动就是□否□ 1、装配修理电器或玩具 2。修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车—-—- 5。用机器做东西———— 6。参加木工技术学习班-——— 7、参加制图描图学习班——-— 8。驾驶卡车或拖拉机———— 9.参加机械与电气学习班——-- 10。装配修理机器-——— 统计“就是"一栏得分计—— A:艺术型活动就是□否□ 1。素描/制图或绘画 2、参加话剧/戏剧—-—— 3。设计家具/布置室内———- 4。练习乐器/参加乐队—-—— 5.欣赏音乐或戏剧 6。瞧小说/读剧本 7。从事摄影创作 8。写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训不喜欢得在“否”栏 10、练习书法—-—— 统计“就是"一栏得分计—— I:调查型活动就是□否□ 1。读科技图书与杂志——-— 2.在实验室工作-——— 3.改良水果品种,培育新得水果———— 4.调查了解土与金属等物质得成分 5、研究自己选择得特殊问题———-

职业倾向测评

测试编号:B1823525 高中生职业倾向测评报告 2012-6-24 22:35:03 本报告仅供参考本报告解释权归"杭州弘文教育咨询有限公司"所有 高中生职业倾向测评报告--

本测试的目的和意义 在当今这个知识爆炸的信息社会中,对于每一位高中学生来说,要想在平时的学习及未来的人生道路上取得更大的成功,应该首先搞清楚两个基本的问题: 1、自己究竟该采取怎样的学习方式,才更加有利于自己取得更好的成绩? 2、自己在文理科分班,以及在高考完之后选择专业时,究竟做出哪一个选择,更加有利于自己在未来的学习工作中获得成功? 本测评即是为了帮助广大学生解决上述问题而开发。 (1)关于学习: 学习的方式,主要有四种:听、说、读、写。每个人都有着自己最擅长的学习方式。 本测试的目的之一,就是通过有效的测试,来帮助测试者发现自己最擅长的学习方式,从而在学习过程中,能够花费最少的时间精力,取得最佳的学习效果。 (2)关于文理科的选择和报专业选择: 本测试的目的之二,就是为了帮助测评者发现自己独特的思维风格和工作风格,以及自己的"职业素质、职业类型、岗位趋向"等重要职业特征,从而帮助测评者更加全面、准确、深入、客观地了解自己,在文理科选择和报考专业选择过程中做出更好的选择。 第1页共19页 高中生职业倾向测评报告-- 报告阅读说明 ·本测试的目的是为了帮你更加全面地了解自己。 ·报告结果没有绝对的"好"与"坏"之分。每一种性格,往往都有其优势不足和最适合的工作; ·一般来说,每个人的性格特点是由其遗传、家庭环境、成长经历等决定的。性格一旦形成后,往往有其相对的稳定性。我们在进行职业选择时,首先应该是全面了解我们自身的风格特点,以及最适合我们的学习方式和工作环境,从而在学习和工作中尽可能地充分发挥自己性格中的优势,回避自己的不足,而不是一味"强迫自己改变自身的性格"去适应工作的要求。 ·本测试题目的设计以"卡特尔16种人格因素测试(国内修订版)"为基础,同时加入了"学习风格"测试等内容。卡特尔测试已经有50年的历史,广泛应用于教育辅导、职业分析等各方面。经过大量的实践结果表明,卡特尔16种人格因素测试

非常全面的职业倾向测试.

非常全面的职业倾向测试 2019-01-01 如何进行自己的职业倾向测试呢?以下为您提供非常全面的职业倾向测试题,请根据以下提示进行测试: 文件说明: 每7题为一部分找出你选择最多的那个字母,按顺序进行排列, 。 要求:每题考虑的时间不得超过10秒钟。 1.你倾向从何处得到力量: (E)别人。 (I)自己的想法。 2.当你参加一个社交聚会时,你会: (E)在夜色很深时,一旦你开始投入,也许就是最晚离开的那一个。 (I)在夜晚刚开始的时候,我就疲倦了并且想回家。 3.下列哪一件事听起来比较吸引你? (E)与情人到有很多人且社交活动频繁的地方。 (I)待在家中与情人做一些特别的事情,例如说观赏一部有趣的录影带并享用你最喜欢的外卖食物。 4.在约会中,你通常: (E)整体来说很健谈。 (I)较安静并保留,直到你觉得舒服。 5.过去,你遇见你大部分的异性朋友是: (E)在宴会中、夜总会、工作上、休闲活动中、会议上或当朋友介绍我给他们的朋友时。 (I)通过私人的方式,例如个人广告、录影约会,或是由亲密的朋友和家人介绍。

6.你倾向拥有: (E)很多认识的人和很亲密的朋友。 (I)一些很亲密的朋友和一些认识的人。 7.过去,你的朋友和同事倾向对你说: (E)你难道不可以安静一会儿吗? (I)可以请你从你的世界中出来一下吗? 8.你倾向通过以下哪种方式收集信息: (N)你对有可能发生之事的`想像和期望。 (S)你对目前状况的实际认知。 9.你倾向相信: (N)你的直觉。 (S)你直接的观察和现成的经验。 10.当你置身于一段关系中时,你倾向相信: (N)永远有进步的空间。 (S)若它没有被破坏,不予修补。 11.当你对一个约会觉得放心时,你偏向谈论: (N)未来,关于改进或发明事物和的种种可能性。例如,你也许会谈论一个新的科学发明,或一个更好的方法来表达你的感受。 (S)实际的、具体的、关于“此时此地”的事物。例如,你也许会谈论品酒的好方法,或你即将要参加的新奇旅程。 12.你是这种人: (N)喜欢先纵观全局。 (S)喜欢先掌握细节。 13.你是这类型的人: (N)与其活在现实中,不如活在想像里。 (S)与其活在想像里,不如活在现实中。 14.你通常:

职业能力倾向测试

职业能力倾向测试 定义 职业能力倾向测试是一种心理测试,它可以发现一个人的潜 在才能,预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度, 帮助选择适合自己的职业。 起源与发展 当代社会的激烈竞争和种种挑战,实质是知识和智力的竞争,也就是人才的竞争。准确可靠地发现和使用人才,已成为企业生 存和发展的关键因素,“得人才者,得业务”。而在人才流动频 繁的今天,仅凭个人的简历和经验已不能适应人才选拔和考评的 人力资源管理需要。 现代职业能力倾向测试的真正兴起,始于西方工业革 命时期,心理测验从早期的心理缺陷诊断,演变为心理评价,从 教育领域拓展到社会管理的其它领域,为学生升学、就业、人才 选拔、晋升、培训等提供指导和服务,在西方已成为一重要产业。特别是20世纪五六十年代以来职业能力倾向测试的思想和方法日 新月异,开发了名目繁多、内容丰富的测评技术,包括智力测验、能力测验、性向测验、成就测验、情景模拟等。这些技术客观科学,得到了广泛运用。现在在西方,无论是政府机关选拔公务员,

还是公司录用新员工,抑或个人进行职业生涯设计均要实施严格 的测评。 使用原理 职业能力倾向测试是选贤任能的一种科学方法和手段,它综 合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学 科和技术,通过严密的测评过程和客观的评分标准,对人的知识 水平、能力结构、个性特点、职业倾向、发展潜能等素质进行综 合测评,为企事业单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考依据,同时也为个人的发展提供咨询。目前,世界各地已经广泛地将其 应用于人力资源开发,国内亦在蓬勃发展。在某个类型维度上的 圆点越接近0,表明您在该类型上的偏好越弱,应避免选择相应的工作。

职业能力倾向测试D类

职业能力倾向测试D类 第二部分言语运用 (共25题,参考时限20分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题: 26.相关部门统计数字显示,我国的自然村十年前有360万个,现在则只剩270万个,一天时间消失的自然村大概有80个到100个。传统村落就像是一本厚重的古书,很多还来不及翻阅,就已经消亡了,保护传统村落成了________的事情。 A.首当其冲 B.责无旁贷 C.一触即发 D.迫在眉睫 27.留守儿童是一个特殊的群体,他们不可避免地承受了社会转型的代价。然而,生活的磨难并非都是坏事,越是艰苦的环境,越能________坚强的性格。因此,在留守儿童的成长道路上,不妨多给孩子们________一些积极向上的“心理因子”,让他们告别弱势心态,这是迈向成功的第一步。 A.锤炼灌输 B.造就提供 C.培养树立 D.形成传递 28.教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外,还应向受教育者提供许多“________”的东西,比如创新意识和批判精神的________,品行、修为的培养,智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝,知识如何更新,上述内容都应始终存在于高等教育之中,成为学校培养目标的基石和灵魂。 A.持之以恒发扬 B.亘古不变植入

C.焕然一新传授 D.一脉相承树立 29.科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化,这使他们失去________的视野。科技史从本质上说是文科,它可以给予理工专业的学生一种历史感,一种哲学上的视角;而这种哲学和历史学的________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。 A.宽广知识 B.宏观素养 C.开阔文化 D.长远观念 30.我们需要转变经济增长方式,调整经济结构,但绝不能把产业分成优劣,把人类生存必需的中低端消费品生产视为________产业。离开了中低端消费品,我国产业几乎没有________可言。 A.保守前景 B.低级动力 C.落后优势 D.基础突破 31.人眼的光学系统跟传统照相机是十分类似的。照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上,人眼却并不是把投射到视网膜上的图像________地传给大脑,而是先对图像进行信息加工,抽取线段、角度、弧度、色度和阴暗对比等包含重要信息的简单特征,并把它们________成神经信号,再传给大脑。 A.滴水不漏翻译 B.原封不动转换 C.纤毫毕见组合 D.完整无缺换算 32.大多数人都是围绕要做的事情而非身体的自然节奏来安排自己的时间。每天的工作任务、上下班的交通、社交活动和孩子的日程安排经常________了我们,我们的时间安排不可避免地与人体生物钟发生________。 A.支配冲突 B.干扰矛盾 C.影响混淆 D.主宰混乱

最新职业倾向测试题及答案

霍兰德职业倾向测试题 本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础,结合中国广大学生和工作者的实际而编制。 根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职业需求进合理搭配的特点。 同时,人们在择业时主要受三个因素的影响:兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据,本套试题由三部分组成:兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷,分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。 该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况每一题回答“是”或“否” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中,我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就,不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时,会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。 18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西,从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点。 26、我很容易结识同性别朋友。 27、对于社会问题,我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时,我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比,我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干。 34、我爱幻想。 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 36、我喜欢使用榔头一类的工具。 37、我乐于解除别人的痛苦。

企业型霍兰德职业倾向测试量表

霍兰德职业倾向测试量表测评报告 1、前言 人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境,如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作,可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中,个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。 一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体,单一类型显著突出的情况不多,因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成,组合时根据分数的高低依次排列字母,构成其兴趣组型,如 RCA 、 AIS 等; 二则因为影响职业选择的因素是多方面的,不完全依据兴趣类型,还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此,职业选择时会不断妥协,寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境,在这种环境中,个体需要逐渐适应工作环境。 但如果个体寻找的是相对的职业环境,意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境,则我们工作起来可能难以适应,或者难以做到工作时觉得很快乐,相反,甚至可能会每天工作得很痛苦。 2、测评结果 第一部分:职业人格的类型 你的职业人格类型为:企业型 【共同特点】追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。 【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。 如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 附:工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣,企业兴趣强则做事目的性强,务实,推动性也较强。 3、测评结果分析

《职业能力倾向测验》试卷及答案

最新行政职业能力倾向测试模拟试卷 第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟) 一、数字推理: 给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项。 请开始答题: 1.1 11 21 31 ( A ) A.41 B.39 C.49 D.51 2.-1 1 7 17 31 ( C ) 71(49+22) A.41 B.37 C.4931+18 D.50 3.38 32 27 23 20 ( B ) A.17 B.18 C.19 D.15 4.3/7 1/2 7/13 9/16 ( C ) A.12/19 B.13/18 C.11/19 D。2/3 5.1 4 8 13 19 ( A ) A.26B.25 C.27 D.28 二、数学运算:你可以在草稿纸上运算,遇到难题,你可以跳过不做,待你有时间再返回解决它。6.阿姨给幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个,多16个苹果,如果每人分5个,那么就差四个苹果。问共有多少个苹果? A A.46B.44 C.48 D.42 7.904与594的差除以620的1/4,商是多少? A A.2 B.3 C.4 D.5 8.甲乙两队合修一条公路,甲队每小时修12米,比乙队多修1/3,两队合修1小时可修多少米? B A.15 B.21 C.24 D.9 34.王明工资的60%是900元,他每月的工资是多少? C A.1000 B.1200 C.1500D.1600 9.王静把12600元钱存人银行A,年利息率为7.25%,如果他把这些钱存人银行B,利息率是6.5%,那么她一年少得多少利息? B A.194.5元B.94.5元C.84.5元D.47.25元 10.两个水桶共盛水30斤,如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里,两个水桶里的水就一样多,问第二桶水重多少斤? B

职业倾向测试职业性格测试

职业倾向测试职业性格测试 职业性格测试---xx 职业倾向测试 本测验是由xx 著名职业教育专家xx 的人才测评理论为基础,结合xx 广大学生和工作者的实际而编制。根据xx 的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以将人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职业需求进合理搭配的特点。 同时,人们在择业时主要受三个因素的影响:兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据,本套试题由三部分组成:兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷,分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。 该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。 职业倾向测试职业性格测试

请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况每一题回答“是”或“否” 做完,大家对自己的职业选择有什么疑问,可以通过交流提出来,我们一起来探讨 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事 第 1 题共60 题 是 否 2、在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉 第 2 题共60 题 是 否 3、在集体讨论中,我往往保持沉默 职业倾向测试--- 职业性格测试 第 3 题共60 题 是 否 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作

《职业能力倾向测验》

《职业能力倾向测验》 第一节常识判断 1.【答案】D。解析:根据《刑法》第18条规定,精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果的,不负刑事责任;但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗。故本题正确选项为D。 2.【答案】A。解析:十九大报告指出,加快建设创新型国家,要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。故本题答案选A。 3.【答案】C。解析:随着梵净山的加入,我国共拥有53项世界遗产,居世界第二。其中,文化遗产36项,自然遗产13项(居世界第一),自然与文化双遗产4项。故本题答案选C。 4.【答案】B。解析:2018年6月12日,朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡举行会晤。故本题答案选B。 5.【答案】A。解析:四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。故本题答案为A。 6.【答案】C。解析:《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,先秦时期称《诗》,又称《诗三百》或《三百篇》,它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的305篇诗歌。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。故本题答案为C。 7.【答案】D。解析:“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称,简称“王杨卢骆”。故本题答案为D。 8.【答案】A。解析:王维,字摩诘,唐代著名山水田园诗人、画家,创立了水墨山水画派;其诗清新淡远,自然脱俗,其被苏轼赞为“诗中有画,画中有诗”。故本题选A。 9.【答案】D。解析:李商隐和杜牧的合称是“小李杜”,“大李杜”是李白和杜甫的合称。故本题选D。 10.【答案】B。解析:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。选项A“春宵一刻值千金”出自苏轼的《春宵》;选项B“举头望明月”出自李白的《静夜思》;选项C“两情若是久长时”出自秦观的《鹊桥仙-纤云弄巧》;选项D“墙角数枝梅”出自王安石的《梅花》。选项B与题目出自同一作者李白,故本题选B。 11.【答案】A。解析:这句话出自杜甫的《前出塞》。全诗为:“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤。”故本题答案选A。 12.【答案】B。解析:新能源和再生清洁能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一,新能源包括太阳能、生物质能、核能、风能、地热、海洋能

大学生职业测评

《大学生职业测评》结果报告 回到信息中心查看Word版本(需要将后缀从“.asp”改为“.doc”)注销 系统简介 本套测评系统是北京高校毕业生就业指导中心委托北京大学心理学系针对中国高校毕业生求职需要研发的一套国内首创的本土化的职业测评软件。毕业生通过测评,一方面可以了解自己人格特点、能力和职业兴趣,另一方面在此基础上可以获得相应得职业匹配。为了便于毕业生作出职业生涯规划的长期目标和短期目标,本系统在职业匹配部分分别列出了大学生目前最容易进入的职业和将来最容易成功的职业。 个人信息 谢谢您参加《大学生职业测评》,它将为您提供有效的信息,帮助您认识自己的人格、能力和职业兴趣倾向,为您选择职业给予科学的指导。 您的测评结果包括以下部分: 一、人格测评 1. 人格测评简介 2. 人格测评结果 3. 人格突出特点 二、能力测评 1. 能力测评简介 2. 能力测评结果 3. 能力突出特点 三、职业兴趣测评 1. 职业兴趣测评简介 2. 职业兴趣测评结果 3. 职业倾向

四、综合职业匹配 一、人格测评 1. 人格测评简介 个体的人格特点与职业的适应性有着密切的关系。一般来说,自然科学工作者有很多是内向型人格的人,社会活动家往往是外向型人格的人。如果一个人的人格与所从事的职业很符合,就有利于在职业上取得成功,反之,则会使从业者不能发挥自己的专长,导致事业的失败。因此在职业选择时,要选择和自身的人格相适应的职业。 在职业选择时,人格本身并无好坏之分,关键要发挥自己人格的优势。例如外向型的人应选择能充分发挥自己行动能力和积极性的职业,比较适合的职业有教师、管理者、经纪人、律师等等。内向型的人则需要选择能充分发挥自己计划性、缜密性、逻辑性等特点的职业,比较适合的职业有研究人员、会计师、整容师,技术人员等等。毕业生在就业时,如果确切知道自己的人格,就会有利于自己就业以及将来职业的成功。 目前国内大部分的人格测评工具都是直接套用西方人格研究的结论及测量工具,本套系统的人格测评采用王登峰等编订的中国人人格量表(QZPS)是第一份完全根据中国人的人格结构和行为特点编制的综合性的人格测量工具,具有原创性和互动性的特点。 2. 人格测评结果 以下各项分数均为在大学生群体常模基础上转换后的标准分,各项因素平均数为5分,标准差为1.5分。不同得分对应的等级分布情况如下: 表1 人格常模分级得分及比例

霍兰德职业生涯规划倾向测验量表

霍兰德职业倾向测验量表 姓名:___________ 性别:_______ 年龄:_______ 学历:________ 日期:__________ 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。 本测验共七个部份,每部份测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。 第一部份您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业,按顺序写下来,并说明理由。请在所填职业/专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度,按从很朦胧/抽象到很清晰/具体分别用1、2、3、4、5来表示,如5分表示它在你心中的影象非常清晰。 一、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、职业/专业:_________________________清晰/具体程度:______ 理由:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题,请选出比较适合你的,与你的情况相符的项目,并按有一项适合的计1分的规则统计分值,将相应分值填写在第六部份的统计项目中。

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Tel:(0755)- 8293-1890 8293-4711 Fax:(0755)-8293-1893 Email :info@https://www.360docs.net/doc/3b5202023.html, https://www.360docs.net/doc/3b5202023.html, 霍兰德职业倾向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。 第一部分 您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打/里打X 。请按顺序回答全部问题。 R :实际型活动 是□ 否□ 1.装配修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车———— 5.用机器做东西———— 6.参加木工技术学习班———— 7.参加制图描图学习班———— 8.驾驶卡车或拖拉机———— 9.参加机械和电气学习班———— 10.装配修理机器———— 统计“是”一栏得分计—— A :艺术型活动 是□ 否□ 1.素描/制图或绘画 2.参加话剧/戏剧———— 3.设计家具/布置室内———— 4.练习乐器/参加乐队———— 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训不喜欢的在“否”栏 10.练习书法———— 统计“是”一栏得分计—— I :调查型活动 是□ 否□ 1.读科技图书和杂志———— 2.在实验室工作———— 3.改良水果品种,培育新的水果————

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2020职业能力倾向测试免费 测试题目:如果你看中了你朋友的一对鞋子,回到家也还是念念不忘,这时你会怎么处理这种恋物癖呢? A、自己四处打听,然后偷偷买,不让朋友知道。 B、一直在空想,不会去买,直到忘了这对鞋子。 C、直接问朋友在哪里买。 测试结果 选A的朋友:你很注重礼节,绝对不会让自己在同事出糗,对每一个人都是十分客气。正是因为你太注重礼节,然而适得其反,让 大家觉得你有点假惺惺。你在职场上应该放松点,不要拘谨,这样 才可以喝同事更亲密接触,这样才会跟同事之间没有隔膜。 选B的朋友:你是一个很单纯的人,不喜欢参与那些是是非非,就算有人来招惹你,你也会装得跟一根木头似的,完全不理会他们。久而久之,大家都认为你是一个不健谈的人,大家都不会跟你打成 一片。所以你需要改善的就是你应该多给阳光的一面别人看到,不 要让别人觉得你的内心总是心如止水。 选D的朋友:在职场上,你应该是很受欢迎的,都很愿意跟你做朋友,正是因为你的人缘比较好,所以职场上你会得到很多人的帮助。当然,职场上存在很多利益关系的事情,所以你不能一直依赖 别人的帮忙,将来还是要靠自己的实力来养活自己。(完) 测试题目:下面有五种食物,请选出自己喜爱的食物类别。 B:炸鸡 C:水果 D:白米饭

E:无糖绿茶 测试结果 选A的人蛋糕 太过技术性或太过思考性的工作,对你来说是一个很大的挑战,除非你真的觉得自己已经准备好,否则哪怕是薪水较高,也不要轻 易的离开原来的工作跑道。 选B的人炸鸡 选C的人水果 若你现在还年轻,且是为了多累积一些经历,那么,趁着年轻多切换跑道是好事;倘若现在已年过三十,这时候的你就应该要认真思考,真正想要的工作类别是什么了,否则只是浪费时间而已。 选D的人白米饭 投资有两个方向,你可以选择投资自己,也可以选择投资金钱,而这两个方向是相反的,所以现在的你应该先思考你想要投资哪个 方向,再来决定你是否想要切换新的工作跑道。 选E的人无糖绿茶 单调而没有挑战性的工作,是否会让你觉得想要尝试切换新跑道?不过,在你想要尝试切换跑道之前,应该先评估太过繁琐且挑战性 过高的工作,是否是自己想要且可以承受的。(完) 测试题目:仔细观察,你的下巴是什么样子的?接近以下的哪一种? A:纤细形 B:四方形 C:半月形 D:鼓腮形

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考试2科目:《教育基础知识》以下的题考试中基本不会出现,但是考试时都是选择题!第1组题 1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。 A.对B.错 答案:B 2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()A.高难度原则B.高速度原则 C.循序渐进原则 答案:C 3.将对象从背景中分化出来的知觉特性是() A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性 答案:A 第2组题 1.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。 A.对B.错 答案:B 2.教学过程是一种特殊的() A.心理过程B.信息过程C.认识过程 答案:C 3.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘进程是() A.先快后慢B.先慢后快 C.等速的D.匀加速的 答案:A 第3组题 1.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 A.对B.错 答案:A 2.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()A.从学生实际出发的原则B.知行统一的原则 C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 答案:C 3.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于() A.生理与安全需要B.尊重需要 C.归属与爱的需要D.自我实现需要 答案:D 第4组题 1.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。A.对B.错

2.这次课程改革的核心目标是() A.实现课程功能的转变B.实行三级课程管理制度 C.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 答案:A 3.“情急生智”所描述的一种情绪状态是() A.心境B.激情C.应急D.理智 答案:C 第5组题 1.教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 A.对B.错 答案:A 2.在三结合教育中,占主导地位的是() A.家庭教育B.学校教育C.社会教育 答案:B 3.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?() A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性 答案:B 第6组题 1.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。 A.对B.错 答案:B 2.学校对学生进行德育的重要而又特殊的教育途径是() A.课外校外教育B.各科教学C.班主任工作 答案:C 3.早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰()A.前摄抑制B.倒摄抑制 C.单一抑制D.双重抑制 答案:A 第7组题 1.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。 A.对B.错 答案:B 2.学生在教育过程中,处于() A.主导地位B.主体地位C.被动地位 答案:B 3.直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是() A.性格B.气质C.能力D.兴趣

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高考学生要慎重对待职业倾向测试 职业指导师:薛兆春 近几年,有很多人在职业规划师的帮助下走出了困境,迈上了成功职业的道路,也有越来越多的人感觉到寻求职业顾问帮助的价值和重要性。 这两年来许多高考咨询机构也都提供职业倾向测试的免费服务,吸引了不少考生和家长。但由于许多人对职业咨询还不是很了解,加上不同的机构的理念、方法、工具不同,提供的服务也同。因此不少人想寻求职业顾问的帮助,但是面对五花八门的服务种类不知道应该选择什么样的机构、服务才是真正适合的。 首先,我们要区分人才测评与职业咨询。人才测评不等于职业咨询。在欧美等发达国家,最多的人才测评软件,主要是用于企业/组织招聘员工或安排培训课程,主要测评员工或准员工的团队合作精神、工作动力、进取心、领导能力、智力水平等,不是为个人服务的。我们现在国内常见的从国外引进或引进后改造的人才测评软件,都是属于这种类型。 由于不同的测评工具测评的内容不同、方法也不一样,对同一个人测评的结果报告可能也不一样。但报告不一样不一定就是不准确。不能仅仅从报告的某些字句好象与自己的某些表现不符就判断测评

不准,而是要整体把握报告的内涵,抓住其本质特征,这就需要有专业人士给你具体解释测评报告。 个人寻求职业咨询,确定职业发展的方向,最好选择那些主要为个人(不是为企业/组织)开发设计的职业测试工具。为个人进行职业定位的测试在理念、方法、工具方面都与这些为企业服务的人才测评工具不同。 判别职业咨询机构是否专业,主要从以下几个方面考虑: 一、职业咨询的理念 专业的职业咨询机构一定有科学、系统的指导理论和依据。职业咨询不但要考虑职业发展的延续性,更要注重性格、天赋与职业的匹配。 二、测试工具 目前世界上有多种性格分类的方法和理论,我们要看其理论和工具是否科学、系统、可靠,是否被广泛认可。现在在美国等发达国家使用最普遍、最权威的性格测试系统是美国的MBTI性格类型指标。MBTI的性格类型理论断定人类存在着16种截然不同的性格类型,而每个人都必然符合其中之一,并且在经过多年的数据采集和分析的基础上,建立了与2万多种具体的职业直接对应的数据模型,即一种性格类型的人与一些特定职业的直接匹配关系。 同时要看这些测试工具是否适合中国人的特点,是否考虑了中国文化的特殊性,从国外引进的测试工具是否已经中国化了。 三、职业规划师的专业水准

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职业能力倾向(自评)测验 指导语:普通能力倾向成套测验(general aptitude test battery ,简称GATB),最初是美国劳工部队从1934年利用了10多年时间研究制定的。它是对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验。由于这套测验在许多国家被广泛使用,因而倍受推崇。后来,日本劳动省将GATB进行了日本版的标准化,制定成《一般职业适应性检查》(1969年订版)。这套测验主要是实现对许多职业领域中工作所必需的几种能力倾向的测定。它由15种测验项目构成,其中11种是纸笔测验,其余4种是操作测验,两种测验可以测定9种能力倾向。 这9种能力倾向对完成各种职业的工作都是必要的。即: G-智能。指一般的学习能力。对测验说明、指导语和诸原理和理解能力、推理判断的能力、迅速适应新环境的能力。 V-言语能力。指理解言语的意义及与它关联的概念,并有效地掌握它的能力。对言语相互关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和自己想法的能力。 N-数理能力。指在正确快速进行计算的同时,能进行推理,解决应用问题的能力。 Q-书写知觉。指对词、印刷物、各种票类之细微部分正确知觉的能力。能直观地比较辨别词和数字,发现有错误或校正的能力。 S-空间判断能力。指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判断能力。 P-形状知觉。指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比较辨别的能力。 K-运动协调。指正确而迅速地使眼和手相协调,并迅速完成操作的能力。要求手能跟随着眼能看到的东西正确而迅速地作出反应动作,并进行准确控制的能力。 F-手指灵巧度。指快速而正确地活动手指,用手指很准确地操作细小东西的能力。

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中国职业人士首选网络社交平台 霍兰德职业兴趣测评报告 本报告最终解释权归天际网所有,测评结果仅供参考。 如果你认为最终的报告结果并不准确,请登陆tianji为我们提出宝贵意 见。 霍兰德职业兴趣测评报告 测试人员:XXX 邮箱:XXXXX@126测试日期:2010年12月24日 报告导读 ?该测评适用于需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。以美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础。 ?本测评分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。 ?报告没有好坏之分,只有适合与不适合,迄今为止,尚没有哪一种理论能够完全的描述一个人。本测评同样也不能对你进行全面描述。 ?本报告力求以简单、通俗的文字表述,以让你不需要指导就能阅读和理解本报告。 ?如果你认为最终的报告结果并不准确,欢迎你为我们提出宝贵意见。【霍兰德职业兴趣理论的定义】 约翰?霍兰德(JohnHolland)是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常

规型六种类型。 【霍兰德职业兴趣理论的来源】 兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初,桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷,标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年,斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表,是最早的职业兴趣测验。库德又在1939年发表了库德爱好调查表。1953年编制了职业偏好量表,并在此基础上发展了自我指导探索(1969),据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论(1970)。不难看出,在Holland职业兴趣理论提出之前,关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的,Holland将二者有机结合起来。 【霍兰德职业兴趣理论的演变】 此后,Holland理论经过不断丰富和发展。1991年,Gati针对Holland 的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性,提出了三层次模型。两年后,Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度,使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上,将职业群体的具体位置标定在坐标图上,由此得到工作世界图。 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。 2、管理型:(E)

2018年大学生职业生涯规划期末考试99分答案

《大学生职业生涯规划(入学版)》期末考试(20) 姓名:班级:默认班级成绩:分 一、单选题(题数:50,共分) 1 ()的人喜欢竞争,迎接挑战。(分) 分 A.社会型 B.现实型 C.企业型 D.艺术型 我的答案:C 2 生涯是:(分) 分 A.从生到死的历程 B.所做的职业过程 C.工作角色的连续体 D.个人的职业成果 我的答案:A 3 ()影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。(分) 分 A.自我效能感 B.情绪 C.决策 D.人际交往 我的答案:A 4 被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是()。(分) 分 A.不知道自己喜欢什么职业 B.能力不足,考不上公务员 C.不了解职场 D.父母和自己看法不一致,又无法说服父母 我的答案:D 5 T就相当于一个人的品牌,可以产生许多放大效应。(分) 分

A.好的“品牌”就有积极的传播性 B.不同的T都会产生自强化性 是一个比较稳定的要素 一旦被认定,很难改变 我的答案:A 6 选出正确的表述:(分) 分 A.没有人没在规划中 B.生涯规划就是要顺其自然 C.生涯根本无法规划 D.命运天洽谈室 我的答案:A 7 从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是()。(分)分 A.内心的职业价值观与所选职业是否一致 B.我的专业与所选职业是否匹配 C.. 父母是否同意我的选择 D.职业的经济收入是否可观 我的答案:A 8 以下哪一条,不是系统规划方法的好处是:(分) 分 A.获得最好发展 B.充分利用资源 C.让规划有序进行 D.避免严重问题 我的答案:A 9 技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。那么(分) 分 是可以分别获取 往往是同时提升的 里最重要的还是S 是KST里最重要的部分 我的答案:B 10 一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是(分)

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