班级清洁卫生评分表及标准

藏龙小学班级布置及环境卫生检查评分表

藏龙小学班级布置及环境卫生检查评分标准

1、教室地面洁净无杂物得10分：不符要求者，发现一处至少扣1分，扣完为止。

2、教室及墙壁无灰尘、无污迹、无蛛网、无涂画痕迹，得5分；不符要求者，发现一处污迹至少扣1分，扣完为止。

3、门窗洁净，玻璃明亮，窗台无灰尘，得10分；不符要求者，发现一处不合要求至少扣1分，扣完为止。

4、课桌凳洁净，摆放整齐有序，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

5、黑板干净，讲台整洁，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

6、卫生设施及其它物品做到物放有序，室内垃圾桶（箱）清理及时，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

7、日光灯插座、开关、电线及其它用电器上无灰尘，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

8、诗教园地和班级布置整洁美观，既注意统一，又张扬个性；“三表”齐全，使用正常；《学习园地》定期更版，内容贴近学生实际，符合班情得30分；发现一处不合要求扣2分，扣完为止。

9、走廊内无蛛网，墙壁清洁，得5分；不符要求者，酌情记4、3、2、1分。

10、清洁区干净整洁无杂物；花园里无纸屑、砖头、烟蒂等杂物，且能及时松土；所分配的公共场所（室）干净整洁、物放有序，得10分；发现一处不符要求者，至少扣1分，扣完为止。

藏龙小学办公室、教辅用房、各功能室环境卫生检查表

班级卫生管理的方法

班级卫生管理的方法刘海明一个班级的教室、环境卫生如何,就是这个班级整体风貌的一面镜子,它与班集体的建设紧密相连。搞好卫生管理,既就是对学生进行科学卫生知识教育、培养良好卫生习惯、预防流行病的重要工作,也就是培养学生良好思想品德的一个有效的途径。在班级卫生管理工作中,“卫生值日”的管理尤为重要。班级值日不在于人数多,而在于精,不在于数量,而在于质量。我觉得值日生工作要落实到个体,每个学生做什么工作,必须分工明确,分片包干,实行岗位责任制。这里,我就班级卫生值日的管理方法,谈一下自己的做法。一、卫生区域的分工制俗话说:“没有规矩,就不成方圆。”根据我们班的具体情况,我把教室以及环境分成若干个小部分,由每天的值日生负责其中的一个小部分,实行岗位责任制,每天指定人完成一部分卫生。在值日生表上写好每一位同学负责的好生区域。门前走廊2人,、楼梯4人、讲桌、书橱2人。教室卫生:每天早晨、中午对教室进行一次大的清扫,课间安排指定人员,捡拾地面垃圾垃。每天的课间做完眼操后,让指定的学生擦抹窗台及书橱。(女同学) 室内桌凳摆放:由于教室的地面就是地面砖,我就以地面砖的缝隙作为一条线,让课桌,以线为准教室内的垃圾:在书橱的里面放一个方便袋,值日生每天清扫一次。走廊卫生:由两名同学在预备前5分钟,一人清扫,一人托地。(尽量安排男生) 楼梯卫生:安排4名同学,2人扫地,2人用抹布擦地,特别就是楼梯的各个角落。二、教给工作方法:

1、学生打扫卫生的具体方法指导:因为三年级的学生年龄比较小,在家里锻炼的机会几乎都被家长一一夺去,所以刚开始学生可能不会打扫卫生,教师可以把四个小队中负责相同卫生的同学集合在一起,教师先示范一次,然后让她们再做一次,这样以后就知道怎样打扫了。如倒退托地、圆圈式扫卫生区、擦玻璃的抹布水分的控制等。响上课。 2、要明确打扫卫生的基本程序:卫生区就是门面,应优先安排;教室要先清扫,托地要等到预备铃响后,全班学生基本坐好后再托;冲托把尽量安排在中午与课外活动时间,以免影每周安排两个卫生委员负责本年级的卫生,使每个值日生明确自己当天的任务,随时做检查记录,下午做好检查评比打分。一周后把值周记录交到班长处登记。值日生每天要保持地面清洁,工具摆放整齐,课前保证黑板干净、桌凳的整齐,书桌的抽屉里干净清洁,讲台无灰尘。做到早晨一清扫,下课一检查,放学细打扫。清洁完毕后请示卫生委员检查,才表示今天值日生任务的完成。对于全班同学来说,每个同学负责自己的座位、桌面、抽屉的清洁,随时检查监督,及时制止不讲卫生的坏习惯。值日生与卫生委员每人负责其中的一项,每天完成一定的工作量。从学生角度来讲,培养了她们的责任心,而且节省了做值日的时间,算到个人,每个人5--10分钟就可以完成自己的任务。从教师管理角度讲,这样做便于教师管理。谁干什么,什么要求,只要跟有关学生交代清楚就可以。检查的时候,哪位同学的值日不到位就会一清二楚。如果值日生不固定,学生之间就会推三阻四,有了固定的岗位,发现问题就不用下功夫去调查而影响教学时间。既节省了时间,明确了责任,也减轻了老师与卫生委员的负担。三、卫生检查评分制

小学班级卫生检查标准及评比制度

小学班级卫生检查标准及评比制度一、卫生检查标准（一）教室卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地板、楼道纯洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2．门窗、玻璃明净、明朗，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3．灯管、灯架明净，无灰尘、无污点。 4．黑板课后及时擦明净无字痕，无尘印。 5．桌凳、讲台及用品排放整齐。 6．卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。（二）包干区环境卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭明净，教室外过道上明净，无积水。 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，（早读课前、中自习前、下午三节课下）每周一次大扫除（星期一下午课外活动时间）。 2．每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。 3．政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。 1/ 2

4．卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6．各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2

班级卫生管理制度

班级卫生管理制度为创造一个清洁、优美的环境，培养学生的劳动卫生习惯，特意制定本制度卫生部部长：童珍婷副部长：王芳进部门成员：童珍婷、王芳进、王智杰、官文韬卫生部口号：墙上无脚印，地上无痰迹卫生部服务宗旨：地面无灰尘，门窗无灰尘，灯具无灰尘，黑板无灰尘，无卫生死角基本要求： 1、教室每日三扫查（早晨、课间操时间由卫生部成员检查一次，下午放学前由部长自查） 2、黑板要及时擦干净，粉笔槽内无过厚的积垢 3、桌椅摆放整齐，桌面无乱添乱画 4、周一下午卫生大扫除，彻底清扫一次 5、室内的卫生工具要摆放整齐，不得放在教室外面，需放在卫生角 6、卫生部成员负责并且安排本班的卫生工作，保证一天三次检查，以保持教室、卫生区的整洁 7、每次检查都按卫生标准打分，凡达不到卫生标准责令值日生重新打扫清扫时间：早晨——7:20分之前中午——2:10分之前傍晚——6:10分之前卫生维持要求及处罚 1、不按时值日的罚值日一天（被年段扣分） 2、除了卫生组同学负责全班卫生外，个人卫生区由本人负责，每一次发现个人卫生区不干净，扣本组积分一分。如果5次发现个人卫生区不干净就罚一个垃圾袋 3、个人每天必须把自己的椅子放起方便值日生值日 4、班级环境靠大家维护，动动手，垃圾务必要入桶，不准练“定点投球式”扔垃圾。谁乱扔垃圾扣一分，3次发现，罚一个垃圾袋 5、有不按时打扫卫生且被学生会扣分者，罚一个垃圾袋 6、值日生有不服从卫生部成员指挥的，累计2次者，罚扫一天 7、如屡次犯条例多次，惩罚后仍不悔改者，写500字说明书 8、发现以上情况及时记录在本子上，进行公布、处罚

评价部部长：杨晓丽部员：各小组记录员第一小组：熊海韬第二小组：王瑶第三小组：胡俊乾第四小组：饶建辉第五小组：周楠第六小组：赖雨彤第七小组：徐志源第八小组：张佳俊服务宗旨：脚踏实地认真干，方案清晰，通过评价来培养同学们的竞争能力和不甘落后的意识服务细则： 1、全面负责班级的各种加分（展示点评作业） 2、月考等大考将小组总分加起来求平均分，评出优胜小组 3、班级日志涉及到的好人好事等或不良行为进行加减分 4、凡是积极参加各项活动者，均可为小组或个人加分 5、每周进行一次总结 6、公正廉明，全心全意为同学服务 7、对其余部的扣分，加分情况进行总结 8、每天一总结，每周一总结，每月一总结，并公开在后黑板

学校班级卫生检查标准及评比制度

学校班级卫生检查标准及评比制度一、卫生检查标准（一）教室卫生 1．地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无水迹。 2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。 3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。室内外花盆无灰尘，盆内无杂草，室内外暖气片内无杂物。 4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5．黑板无字痕，框无粉尘。讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。 6．桌凳及用品排放整齐。 7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置摆放。 8.垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。（二）环境卫生 1．地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。（三）宿舍卫生 1．地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。 2．物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。 3．不该有的物品统一关锁在衣柜里。（四）个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫两次，每周一次大扫除。 2．每学期初学校划分一次卫生分担区，实行班级负责。 3．卫生领导小组并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。

4．每班可设立两名卫生督查员，做好本班卫生区保洁工作。 5．卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报量化管理办公室。 6．学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。 7．分管常规的年级部主任要对本年级部的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合德育处检查人员做好监督、检查工作。 8．每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。摘录：教室卫生标准及制度教室、宿舍是学生学习和生活的主要场所，其卫生面貌直接反映了班级的日常管理水平和文明程度，反映了学生的修养和素质。为此，班级的每一位学生要切实把卫生工作搞好，促进班级的精神文明建设，创建设良好的学习和生活环境。一、卫生标准： 1、学生有良好的卫生习惯，不随地吐痰、不留长发、不说脏话、粗话，不在公共场所光背赤脚，衣服整洁大方。 2、教室和宿舍的地面应清洁无尘土、无痰迹、香口胶迹、纸屑等废弃物；墙壁干净无蛛网，无乱画乱贴现象；卫生工具摆放整齐，垃圾桶内无废弃物。 3、教室和宿舍的门窗玻璃清洁明净，桌椅灯扇应清洁无灰尘；学生离开教室时应关好门、窗，拉上窗帘。 4、室内标语、课程表等要装框上墙，清洁、整齐，讲台粉笔杂物做到摆放整齐整洁干净。 5、桌椅摆放有序，课桌内物品摆放整齐，无杂物。上课时，课桌上的学习用品应摆放整齐有序；下课时，所有用品均应放入课桌内。 6、宿舍的内务整理和纪律按学校宿舍管理标准执行。二、卫生管理制度 1、班级卫生做到职责分明、奖罚分明，班级实行值日生制度。 2、班级学生应接受劳动委员安排的值日生工作，被安排值日生的学生应主动负责的作好卫生工作，值日生有权对不讲文明的学生提出批评，督促达不到卫生要求的学生进行改进。 3、值日生应采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法（每天按时打扫卫生，每周至少进行一次大扫除，天天有检查记录。）督促卫生保洁工作。 4、各宿舍长有权督促各住宿学生，按学校宿舍管理标准做好保洁卫生和内务整理工作。三、检查制度 1、班级成立由班长、纪律委员、劳动委员组成的卫生检查小组，采用不定时抽查的方法，对卫生工作进行检查，发现问题，及时处理。 2、卫生检查小组每天检查一次值日生卫生工作质量，做好打分记录，并将前一天宿舍和班级检查的结果於于公布。 3、学校宿舍和班级检查的成绩纳入各学生德育考核之中，其考核结果作为学年度奖学金和各项评比活动的重要依据。四、班级对教室值日生和各宿舍的卫生工作进行计分，具体标准如下：

餐厅卫生标准及检查记录、细则

餐厅卫生管理办法一、餐厅环境卫生标准 1.桌面、台面、地面无污水、污物 2.门窗玻璃无纹印,明亮清洁。 3.吧台内外干净整洁、物品摆放整齐,无个人物品。 4.自助餐台面无汤渍、水渍、食物残渣。 5.饮水机周围干净整洁,无污水、脚印。 6.洗手间内洗漱台无个人物品,台面整洁,物品摆放整齐。 7.所有餐具符合餐具卫生标准,对不符合标准的餐盘、碗筷等拒绝签收。二、餐具卫生管理制度 1.餐具经消毒后必须存放在保洁柜内。 2.员工不准私自使用餐厅各种餐具。 3.保洁柜内不得存放个人餐具和物品。 4.餐具要干净、卫生,无手印、水迹、菜渍、灰尘。

5.经常检查餐具的完好状况,对残损餐具要及时更换。 6.餐具在完成清洗、消毒后,应保持干燥。 7.洗碗池、消毒池等设备设施要每日清理,保持整洁。三、后厨食品卫生管理制度 1.烹制菜品的原料符合卫生使用要求,外观新鲜无腐烂、无农药味。 2.加工前检查肉类是否新鲜,有无异味、变色现象。 3.当天未加工完的原料要及时存入冰柜内,加工的成品要加盖防尘、防蝇罩。 4.炖煮肉类食品应烧熟煮透,中心温度大于70度。 5.调料缸内禁止混放调料,并保持外观整洁。 6.严格按照原料、半成品和成品加工顺序操作,避免交叉污染。 7.洗涤分设洗菜池、洗肉池、洗水产品池,做到专池专用,避免交叉污染。 8.切配墩生熟分开,专墩专用,操作结束后,将墩、刀清洗干净,按要求存放。 9.清真食具按要求专柜存放,操作时产生的废弃物及时放入垃圾桶。 10.工作结束后将垃圾及时清倒,并将垃圾桶清洗干净。

11.操作间原料不准落地存放,应摆放到货架上。四、后厨现场卫生管理制度 1.厨房卫生实行厨师长负责制,卫生区责任到人。 2.厨房地面干爽,无水渍、杂物、油渍。 3.操作台台面要整洁,无杂物、污物。 4.灶台要整洁无杂物、无积水、无污物,炒锅、手勺要洁净、规放整齐。 5.冰柜要生熟标识清楚,内外清洁,每周至少除霜一次。 6.主食库、调料库、蔬菜库货架及各种容器洁净卫生,摆放整齐。 7.面点间设施、设备外观洁净,蒸箱内及时换水,操作台每班清洗一次。 8.凉菜间设施设备要清洁,操作台内外干净,物品摆放有序。 9.垃圾桶、墩布等清洁工具,使用、存放符合要求。 10.无"六害"(老鼠、蟑螂、臭虫、苍蝇、蚂蚁、蚊子),墙角无蜘蛛网。 11.厨房墙壁每月至少清洗一次,油烟机每周至少清洗一次,保持通风畅通。

班级卫生管理的心得体会

班级卫生管理的心得体会班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都认真对待。班级卫生管理分为两方面：一方面是做好班级卫生；另一方面是做好班级卫生保洁。一、做好班级卫生（一）引入竞争机制，制定完善的卫生奖惩制度没有竞争就没有动力，没有规矩不成方圆。制定科学的奖惩制度，对勤奋、认真、乐于助人以褒奖，对逃避、偷奸耍滑予以惩处。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要积极行动起来。对卫生获得名列前茅的的组免扫一次地，对表现突出的同学再适当地加品行分；获得中等成绩的组不奖不惩，对表现突出的同学再适当地加品行分；对卫生较差、排名末尾的组要重扫直到获得中等以上名次为此。对各组中的落后分子要适当地扣品行分，并及时地批评教育、帮助他（或她）改过。对有意逃避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。（二）选定生活委员和组长并认真指导生活委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者，是班主任的好助手。生活委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。生活委员的选取要有一定的号召力，做事认真负责，学习成绩中上更好。选好生活委员后，将班级分成若干个卫生劳动小组（注意要勤懒搭配，将班团干均分到各组中以起带动协助作用）再从不是班干的同学中选有一定组织能力、认真负责的同学任组长，以减轻生活委员负担，同时达到培养这些同学组织领导能力的目的，增加他们的劳动积极性，可一举多得。（三）落实卫生责任生活委员主要对班主任负责，每周作好各组值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，认真监督。生活委员还要每天要做好保洁安排和监督并作好记录。（四）检查验收。劳动卫生的彻底与否以校学生会评分为准，优奖差罚。二、卫生保洁首先，全班都要提高保洁意识，积极行动起来，不乱扔果皮纸屑等，养成爱卫生的良好习惯。同时每一个同学都要保持自己座位及附近的清洁。公共区域的卫生由班上保洁员负责，全班同学相互提醒监督，形成齐抓共管理的局面。班级卫生做到一定时时保持整洁，给同学们的学习生活提供一个整洁、卫生的好环境。其次，初中生正是思想形成的时期，思想燥动、叛逆是他们思想的主要特点，每个班都会有那么几位不讲卫生或者是做些恶作剧的学生。如果没有人提醒，让他们一次得逞，我们极力保持整洁卫生的班级环境就会受到破坏。发现这样的同学，要及时教育批评，认真引导。同时也要给他们改过的机会，让他们把自己所造成的垃圾清理干净。对那些不听班干或保洁同学劝告的同学要及时教育批评，同时要求参与当天大扫除，让他学会珍惜他人的劳动成果。最后，保洁人员的组成，一般由四个人组成。每天一轮换，两人负责清洁区，一人负责教室及擦黑板。一人负责楼梯走廊。这样责任明确，不存在相互推委问题。不认真完成要罚以重新保洁一天，劳动委员要及时提醒和监督，让他能认真的完成任务。保洁员主要对劳动委员和班主任负责。总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给生活委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和生活委员的工作量，起到事半功倍的效果。

班级清洁卫生评分表及标准

西庄小学班级布置及环境卫生检查评分表

双庄实验学校小学部班级布置及环境卫生检查评分标准 1、教室地面洁净无杂物得10分：不符要求者，发现一处至少扣1分，扣完为止。 2、教室及阳台墙壁无灰尘、无污迹、无蛛网、无涂画痕迹，得10分；不符要求者，发现一处污迹至少扣1分，扣完为止。 3、门窗洁净，玻璃明亮，窗台无灰尘，得10分；不符要求者，发现一处不合要求至少扣1分，扣完为止。 4、课桌凳洁净，摆放整齐，文具摆放有序，得10分；基本符合要求者，得8分；一般的得5分；较差的得3分；很差的得1分。 5、黑板干净，讲台整洁，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。 6、卫生设施及其它物品做到物放有序，室内垃圾桶（箱）清理及时，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。

7、日光灯、插座、开关、电线及其它用电器上无灰尘，得5分；基本符合要求者，得4分；一般的得3分；较差的得2分；很差的得1分。 8、诗教园地和班级布置整洁美观，既注意统一，又张扬个性；“三表”齐全，使用正常；《学习园地》定期更版，内容贴近学生实际，符合班情得20分；发现一处不合要求扣2分，扣完为止。 9、走廊内无蛛网，墙壁清洁，得5分；不符要求者，酌情记4、3、2、1分。 10、清洁区干净整洁无杂物；花园里无纸屑、砖头、烟蒂等杂物，且能及时松土；所分配的公共场所（室）干净整洁、物放有序，得20分；发现一处不符要求者，至少扣2分，扣完为止。双庄实验学校小学部班级布置及环境卫生检查综合评分表

双庄实验学校小学部办公室、教辅用房、各功能室环境卫生检查表双庄实验学校小学部办公室、教辅用房、各功能室环境卫生检查综合评分表

班级评比栏细则

班班级量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《慈利四中内部管理制度》特制定本细则，以促进全班学生学习、思想、行为、纪律等方面全面发展。班风：立志奉献求实奋进学风：静下来铸我实力拼上去亮我风采二、细则每位同学一学期基本积分包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“三操”、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学--- 打分，每周公布。加分 1、积极参加班级或学校活动者加1分，各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分，参加者加1 分；体育比赛视具体情况加分。 2、期中、期末考试和每次月考班级前3名加3分，第4-10名加2分，第11-20名加1分。成绩明显进步者加1-3分。不累加，就高不就低。 3、每周满勤者加2分。 4、每周作业按要求完成者加2分。 5、平日表现明显进步或上课发言积极，听讲认真，受到老师表

扬者加3分。 6、做好人好事，受到学校表扬者加 3分。 7、向校报等刊物积极投稿者，每篇加 2分，若被选用刊登，每篇加5分。向广播站积极投稿者每篇加1分；若被选播，每篇加2分。 8在学校各项活动评比中获集体荣誉称号，每人均加 3分。 9、一周之内无任何违纪记录者加 2分。扣分上课不守纪律、干与课堂无关的事，被老师点名批评者一次扣1分，屡教不改者加倍扣分。/无理狡辩、顶撞老师者扣3分，情节严重者给予纪律处分。 b 、未经老师同意，上课随意调位、下位，一次扣 1分。 C 、无故不参加升旗、早操、课间操、集会等活动者扣 1分。 d 、升旗、早操、课间操、集会等动作散漫者扣 1分。 e 、不假外出者扣5分，且后果自负。 f 、吸烟、打牌者每次扣5分，并给予纪律处分。 g 、去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣5分。 1、考勤 a 、迟到、早退，每一次扣0.5分。 b 、旷课一节扣1分。 C 、请假一次扣0.5分，休息时间除外。 d 、上课期间无故离开教室者扣2分。 2、纪律 a 、

班级卫生管理规定

班级卫生管理规定文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

班级卫生管理制度一、卫生清扫 1、每天早晚要打扫班级。拖地（早、中）两次。讲台随时擦拭，保持无灰尘。窗台、黑板每天早晨要擦。周一下午第四节，各班统一打扫教室和清洁区的卫生，若有变更另行通知。7：30前必须完成（检查时间7：35或不定时） 2、各班卫生必须在规定时间内认真清扫。每天值日生必须在检查前清扫完毕。二、卫生保洁 1、保洁时间：每天上课前、下午上课前和每节课后。 2、保洁范围：教室及走廊和清洁区。 3、保洁方式：以捡为主，必要时仍要清扫。三、卫生清扫范围 1、教室：包括地面（夏天必须用拖布拖地）、墙壁、讲台、前后黑板（及其顶边）、门窗、玻璃、日光灯、电扇、电视柜、窗台等。 2、走廊：包括地面、墙壁等。 3、清洁区：①、楼梯间清扫范围包括台阶、墙壁、栏杆、窗户等；②、厕所清扫范围包括地面、便池、墙壁、挡板等；四、卫生清扫标准及评分细则（一）、教室清扫标准及评分细则 1、每不合格处扣1分；

2、地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、塑料袋、瓜子壳等脏物并无明显灰尘；早晨垃圾筐内有垃圾，扣1分； 3、门窗、玻璃、讲台、黑板、墙壁擦洗干净，日光灯、电扇无灰尘。否则-1分； 4、桌椅、书本摆放整洁；否则-1分； 5、教室及走廊不清洁又没有清扫-2分； 6、日光灯未关闭-1分；（二）卫生保洁评分细则每天在规定的时间内必须保洁，教室和清洁区无各种垃圾。凡被学校领导、值周人员和学生会干部发现教室走廊和清洁区不清洁且无保洁人员在保洁的班级，除立即整改外一次扣本班卫生分0.2分。五、卫生检查 1、检查方式及时间：分统一检查和不定期检查。统一检查时间为每天7；30至自习前。不定期检查主要检查是否保洁。 2、检查人员的组成：值周领导、教师和学生会干部。检查人员必须认真检查各班的教室及洁区的卫生清扫情况，实事求是的打分并记录存在的问题，及时公布。 3、卫生检查人员要认真理解评分细则，不同的清洁区应有不同要求，不能生搬硬套。 4、检查人员的打分接受全体师生的监督。对于有扣分的班级，要立即反馈给该班的班主任。六、卫生习惯的养成

关于班级卫生的标语

关于班级卫生的标语关于班级卫生的标语1 1. 上下楼梯靠右行勿喧哗 2. 讲文明讲卫生人人有责 3. 请爱护公共卫生 4. 爱护花木美化校园 5. 请勿乱涂乱写 6. 除了文明，什么也别留下! 7. “请送我回家!”——垃圾 8. 心灵美语言美行为美环境美 9. 保护环境卫生人人有责 10. 请保持室内外环境整洁 11. 请节约用水 12. 保持室内清洁卫生 13. 把你高贵的品德留下，把垃圾带走，共建宁静和谐的教室。 14. 垃圾也想有个家，请大家把送回家! 15. 班级我们共同的家，家的面貌靠大家! 关于班级卫生的标语2 1. 欢迎您的到来，但我拒绝垃圾。 2. 请保持室内清洁!

3. 保持高尚的’人格，从细节做起：请把垃圾带走! 4. 带走垃圾，人人有责。 5. 把你的垃圾带走，把你的香味留下 6. 请勿把垃圾扔入抽屉。 7. 请给垃圾找个合适的家。 8. 室内空气好，全都靠大家教室是我家，清洁靠大家。 9. 少一件垃圾，多一块净土。 10. 学校是我家清洁靠大家 11. 除了你的笑脸什么也别留下。 12. 有道德有理想有文化有纪律 13. 爱护花木请勿攀折 14. 环保意识放第一，循环回收是美德。 15. 环境卫生，从我做起。 16. 爱护花草树木 17. 请讲礼貌用语 18. 教室要美容，大家是天使。 19. 以留下垃圾为耻，以带走垃圾为荣。 20. 留下你的微笑，带走你的垃圾。关于班级卫生的标语3 1. 自行车停放处 2. 人人要学法知法守法护法 3. 您好对不起谢谢再见 4. 人人讲卫生个个爱清洁 5. 人人动手搞好卫生

6. 饭前便后要洗手 7. 讲究卫生保持清洁 8. 讲卫生光荣不讲卫生可耻 9. 自觉养成卫生习惯 10. 轻轻来，轻轻走，痕迹不能留。 11. 人人参与，洁净家园! 12. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。 13. 请勿随地吐痰 14. 播种文明收获温馨。 15. 保持教室清洁，靠你靠他靠大家! s(“content_relate”);

班级卫生管理细则

班级卫生管理细则 (2008-08-23 23:21:13) 转载标签：娱乐 1、地面：教室、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。 2 、墙壁：教室、走廊墙壁要保持整洁。做到无手萤无鞋萤无蛛网等印迹。 3、桌椅：教室内的讲台和课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，损坏的要及时修理。 4、玻璃：教室门窗上玻璃要保持洁净、明亮、无积灰。学生放学离班前及时关好门窗。 5、黑板：黑板上课前擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。 6、电器：教室、走廊内的电灯根据需要适时开闭，严禁开“无人灯”；热水器要保持干净，不能损坏热水器，放学后关闭电源。其它电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。有多媒体设备的班级，用完后要及时整理好，并保持清洁。 7、教室布置：教室内的装饰、布置要科学、美观、规范、文明。脱落损坏要及时补修、整理。 8、卫生用具：教室内的卫生用具要定点安放；摆放整齐、美观。

9、卫生责任区：由值日学生每天负责打扫、清理两次。 10、环境卫生：每天打扫后由值日岗检查，每月举行一次全面性卫生大扫除。班级卫生积分办法及实施细则一、教室内卫生教室内保持清洁，发现有纸片、笔屑、痰迹等污物。一处扣0.1分，如发现满五处视本班卫生为不清洁。课桌凳、讲桌摆放整齐，如发现不整齐，一次扣0.2分。卫生工具摆放整齐，如发现不整齐，一件扣0.1分。书橱保持整洁，书籍摆放整齐，如发现不整齐扣0.1分。室内张贴物要整齐规范（包括学习园地），发现不规范每处扣0.1分。二、卫生区卫生卫生区内保持清洁，发现有纸屑、杂草等污物，一处扣0.1分。如发现有成堆的垃圾，每次扣1分。花岗石地面要用拖把擦洗，发现不及时拖，每次扣0.5分。花坛内无烟头、纸张、塑料袋等脏物，发现一处扣0.05分。厕所内保持地面无脏物，便池内每周用水冲两次。如发现太脏，一次扣0.2分。三、班级卫生评分标准班级卫生每周公布一次，与纪律同步进行。如本周内

(完整版)班级卫生清洁及消毒制度

班级卫生清洁及消毒制度 1、幼儿园工作人员必须持健康证上班。 2、幼儿必须体检合格方可入园，离园两个月以上者，必须复查才可入园。 3、室内外环境卫生每天一小扫，每周彻底大扫一次，台面、窗面每天用消毒水湿擦，电器干擦；室内地面、走廊、卫生间每天用消毒剂湿拖一次，扫三次；窗户玻璃每周擦，保持室内外干净、无尘、无污迹，无卫生死角。台面、柜内物品摆放整齐，消灭四害滋生地，春、夏、秋季每天消杀蚊、蝇、蜘蛛，定期消杀蟑螂、老鼠等害虫。 4、教室要开窗通风换气，每天至少开窗两次，经常保持室内空气流通，夏天注意防暑，冬天注意防寒保暖。 5、用餐前必须用消毒水擦桌子，分餐前保教人员要用肥皂洗手，不给幼儿吃不洁、不新鲜食物，水果要削皮后，再给幼儿吃。 6、幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口擦嘴，培养幼儿良好的生活卫生习惯。幼儿衣服弄脏了要及时换洗，督促家长每周给幼儿剪手指甲。 7、保教人员不得留长指甲，涂指甲油，便后要用肥皂洗手，勤洗头，注意个人卫生，保持仪表整洁。 8、室内空气紫外线每天消毒一次，（老师开紫外线灯，两小时后由门卫关灯），做好登记。如若班级有传染病人，则每天消毒两次，即上午户外活动时增加一次消毒。

9、幼儿的日常用品做到专人专用，每人两两杯，每天消毒，食具每餐消毒，摆放干净整齐。卫生间随时用消毒剂冲扫，做到无异味、空气流通，保持清洁卫生。 10、幼儿的床上用品（枕套、被子、垫被）冬天两周暴晒一次，夏天每天擦洗一次，或根据需要随时清洗晾晒，保证清洁卫生。 11、常用教、玩具每周五清洗消毒，图书每周五消毒一次，地垫每月清洗一次。 12、电风扇、空调、灯具每月擦洗一次。 13、班级发现传染病人要及时报告给保健员，并做好隔离、消毒工作，传染病人隔离期满方可来园。附：一、每天必做的卫生 1、每早开窗通风。 2、每天擦：玩具柜、教、玩具、木板床、窗台及包干区等 3、消毒桌子：每餐前后各一次，并做到随时保洁。 4、每天清扫室内地面、走廊两次，拖一次，并注意随时保洁。 5、厕所地面、厕坑、水池每天消毒清扫，无异味，全天保洁。二、每周或月必做的卫生 1、每周检查一次幼儿指甲，督促家长替幼儿剪。 2、每月一次擦窗户。 3、每周五清洗、消毒玩具（常用的玩具）、图书。 4、夏天每天擦洗席子，冬天每两周暴晒床单，床垫，每月带回家清洗。两周擦拭一次灯具；

文明班级评比细则

石渠小学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。二、评选时间每学年一次三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件（1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。（2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。（3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。（4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室和公共区域的卫生、保洁工作做得好。（5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。（6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。 2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式评比内容包括班级卫生、公共场地卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等六项内容，由学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，并予以公布。（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋公共场地卫生）要求：级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 1.每天对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。 2. 班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 3.班级要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。扣分细则： 1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。 2．班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

爱国卫生工作检查记录表

2月份单位名称郑东新区白沙前程小学检查日期2016．2．26 参加检查人员李金伍检查记录： 1、经检查卫生状况良好。 2、个别教师在走廊吸烟。 3、个别办公桌和电脑有灰尘。检查日期：2016．2．26 检查结论及整改措施： 1、劝导教师不要吸烟。 2、要求相关责任人清理办公桌和电脑的灰尘。检查负责人：李金伍整改日期：2016．2．26 填表人：李金伍

单位名称郑东新区白沙前程小学检查日期2016．3．28 参加检查人员李金伍检查记录： 1、个别职工个人卫生状况差； 2、厕所卫生良好。检查日期：2016．3．28 检查结论及整改措施： 1、对其进行教育,使他懂得良好卫生习惯的重要性。检查负责人：李金伍整改日期：2016．3．28 填表人：李金伍

2016年环境卫生工作检查记录表单位名称郑东新区白沙前程小学检查日期2016．4．29 参加检查人员李金伍检查记录： 1、办公场所清洁,卫生良好. 2、厕所卫生良好、专人打扫无臭味检查日期：2016．4．29 检查结论及整改措施： 1、将小垃圾桶换成大垃圾桶检查负责人：李金伍整改日期：2016．4．29 填表人：李金伍

5月份单位名称郑东新区白沙前程小学检查日期2016．5．30 参加检查人员李金伍检查记录： 1、走廊尽头有烟头 2、垃圾桶内污物太多检查日期：2016．5．30 检查结论及整改措施： 1、立即清理地上烟头，劝导办事群众不要吸烟。 2、要求保洁员加大清理垃圾桶的频率。检查负责人：李金伍整改日期：2016．5．30 填表人：李金伍

班级卫生评比细则

XXXXXX小学班级卫生检查评比细则为了管理好班级的卫生工作，使我们XXX的校容校貌更加整洁、美观，全体师生能在优美、舒爽的环境中学习工作，特制定班级卫生检查评比细则。班主任必须组织好每日的卫生清扫工作，即值日生工作，校领导进行督查，德育处结合督查岗人员进行检查记录。具体内容与要求分为以下几项: 一、教室卫生（一）、墙壁教室做到六面光，保持整洁，无乱张贴，无卫生死角，两边标语悬挂整齐。墙壁出现乱张贴及新痕迹的，每处扣0.5分，2处及2处以上的扣1分；两边标语、黑板上方等悬挂布置不整齐的，每处扣0.5分。（二）、地面地面应整洁，无脏物，如发现一张纸屑或废物的，每张扣0.5分，2处及2处以上的扣1分。 (三)、教室顶教室顶如存在蜘蛛网的，每处扣0.5分。 (四)、讲台

讲台里外干净、摆放平整，不堆放杂物，不干净扣1分，排放不平整者扣0.5分，堆放杂物的，扣0.5分。 (五)、门窗各班门窗应洗擦干净，无乱张贴，否则每处扣0.5分，2处及2处以上的扣1分。放学后各班应关好门窗，否则每处扣0.5分，2处及2处以上的扣1分。 (六)、走廊班级走廊应注意保持清洁，瓷砖干净，墙壁无脚印，如有发现一张纸屑或废物的，每张扣0.5分，2处及2处以上的扣1分。墙壁有新痕迹的，每处扣0.5分。 (七)、垃圾处理各班应及时清理垃圾，评比时发现垃圾篓未清理干净的，扣0.5分；垃圾篓垃圾较多或垃圾篓没倒的，扣1分。（八）、卫生工具摆放小桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放，否则每处扣0.5分。二、清洁区卫生 1．清洁区地面要求干净，无杂物，无废纸。否则每处扣1分。

班级卫生管理的措施

班级卫生管理的措施张芳班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都认真对待。在班级卫生管理中，我做过很多的尝试，下面把我的一些想法和大家交流一下：一、寻找契机，制造舆论开学时，作为班主任一定要重点管理班级的卫生，此时一旦放松的要求，会对以后的管理造成不良影响。利用班会时间明确了班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，指出值日生打扫卫生的要求，并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导，卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。在头一个月，班主任每天要经常到班中巡视，如果有不合格的地方及时指出，要求改正；如果很好，更要及时表扬，并在第二天做出总结。班主任管理、指导一段时间后，班级卫生状况一定有好的表现。这时所谓的契机就成熟了，一定要抓住它，及时的进行班级教育，也就是制造舆论，利

用班会时间，大力表扬班级卫生情况，表扬卫生委员，肯定她的管理；表扬每一个值日生，肯定他们的付出。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成，维护班级卫生的责任感也在形成。二、精细管理，责任到人其实班级的卫生工作得以顺利开展，功不可没的是班级的卫生委员。每天卫生委员都要不厌其烦的提醒督促同学们按时值日，保持地面卫生。同时，我还帮助卫生委员明确值日细则，分工到人。值日的内容，教室分组明确到人，这样便于学生值日，每天到校之后马上能积极完成自己的值日任务，能有效的杜绝相互推诿，缩减值日时间；也便于班委管理、班主任检查，批评和表扬更加明确。三、日常管理，注重细节。一日三扫是班级值日的基本要求，但是执行起来并不容易。如值日的时间，学生忙于作业等原因经常会与值日相冲突，为此，一方面指导值日生在规定时间内认真值日，杜绝边玩边值日的现象，另一方面指导值日的方式，也倡导遇到特殊情况值日生之间互相帮助。同时在班上倡导一种卫生理念，当天值日是少部分学生的工作，但当天的保持是全体学生的责任。有时我发现课间地面不干净，无人理睬。针对这一现象，我也及时提出的新的要求：对自己周围的地面卫生进行保持，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，

班级宿舍卫生检查及评分制度

中心学校校园卫生检查及评分制度教室(含环境区)、宿舍是学生学习和生活的主要场所，其卫生面貌直接反映了班级的日常管理水平和文明程度，反映了学生的修养和素质。为此，班级的每一位学生要切实把卫生工作搞好，促进班级的精神文明建设，创建设良好的学习和生活环境。一、卫生检查标准（一）教室卫生 1．地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。 2．墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘、无印痕。 3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。 4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5．黑板无字痕，框无粉尘。 6．桌凳及用品排放整齐。 7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。（二）环境卫生 1．地面洁净，无果皮、纸屑，无废弃物。 2．垃圾桶内存放垃圾不超过桶的十分之一，桶外干净无垃圾。 3．草坪无杂草、枯叶、枯枝，纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。 5．坐凳、围坛清洁,瓷砖擦拭干净。（三）宿舍卫生 1．地面墙壁无灰尘，无痰迹、无糖迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。 2．物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子摆放成排在床下，牙刷放在杯子里，毛巾摆放上架。 3．不该有的物品统一关锁在衣柜里。（四）个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。二、卫生评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫两次，每周一次大扫除。 2．每学期学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。 3．值周教师每天下午检查一次学校卫生情况，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。 4．每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。 5．卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报学校。 6．学校对卫生工作加强量化管理，不定时抽查。 7．分管常规的年级部主任要对本班级的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合学校做好监督、检查工作。 8．每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。三、卫生管理制度 1、班级卫生做到职责分明、奖罚分明，班级实行值日生制度。 2、班级学生应接受劳动委员安排的值日生工作，被安排值日生的学生应主动负责的作好

班级卫生打扫经验总结

这学期看着干净的地面，摆放有序的用具和书本，心里也跟着亮堂了不少。想起上学期为了卫生的问题大动肝火依然无济于事的场面，时过境迁居然有了几分好笑的意味。卫生要搞好，秘密就在于八个字：示范、辅助、细心、细节。第一，以身作则才能耳濡目染要想班级窗明几净，地上一尘不染，用品摆放有序，首先要孩子在心中由衷地向往这样干净的教室。这就需要班主任先给孩子们创造一个这样的教室，前期少不得班主任自己动手，事事亲力亲为。学生在班主任为他创造的整洁环境中呆习惯了，心里就会产生一种认同感，觉得教室本来就应该这个样子。这个时候当班主任要求孩子们共同维持班级卫生时，他说提出的要求就会得到孩子们内心的认同，而即使班级有个别没有良好卫生习惯的小朋友。在大家的舆论压力下，也不好意思混水摸鱼了，更会约束自己随手乱扔的坏习惯。第二，辅佐共做，才能规范行为班级卫生总是靠班主任一个人去做只能是短期的，班级卫生要想维持地长久，必然需要孩子们一同参与才行。在班级分配好小组任务后，每个孩子都清楚了自己的打扫区间以及打扫标准。但是孩子的视角和成人不一样，同样的一句话，理解起来也不一样。更何况，现在的孩子在家都是众心捧月，哪里会打扫卫生呢？哪里愿意打扫卫生呢？偷懒开溜是少不了的，敷衍了事是少不了的，糊里糊涂不得要领是少不了的。因此，班主任不能把工作布置下去就了事，要在孩子们值日的时候来到教室，陪伴他们打扫卫生。遇到不会打扫的小朋友，就要手把手教他怎么打扫。久而久之，班主任就会对班级哪些小朋友打扫地好，哪些小朋友不会打扫，哪些小朋友打扫敷衍，哪些小朋友总是偷懒等情况了然于心。这时班主任再集中进行针对性教育，并且在辅佐共做中重点帮助这些小朋友。有班主任和他一起做，并且耐心地指导他，小朋友的卫生打扫能力就会得到切实增长。第三，细心打扫，才能一尘不染在打扫教室的时候，小朋友总觉得从前扫到后就可以了，有一些小的灰尘纸屑根本没看见，或者不乐意打扫这些不起眼的小东西。在检查班级卫生时，我总是能发现很多不起眼的小纸屑，或者吸管套皮等小垃圾。我提醒同学们打扫工作要细心，并把小纸屑拍下来给大家看。大部分小朋友在接下来的值日活动中都能注意到这个问题。考虑到有一些卫生习惯不好的小朋友会达不到我的要求，我又特意叮嘱值日组长和卫生委员进行过程监管和达标检测，只有达到标准的小朋友才能离开。第四，关注细节，才能做的更好

如何管理好班级卫生

如何管理好班级卫生象山小学：蒋丹丹卫生工作是学校工作的门面，一个班级的卫生状况更是关系到一个班级的形象。可卫生工作也同样是让我们许多班主任都很头疼的事情。的经验告诉我，只靠老师一人的督促是不够的。我还是相信，而且这种应该是在学生们刚刚入学的时候就应深入展开。班主任制定的班级卫生管理条例一定要细致，责任一定要落实到个人，不留一点死角，对事不对人，奖罚分明。今天，仅就我们班在卫生管理方面谈一下工作体会，我主要做了以下三项工作：一、将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。老师们都知道，要管理好班级卫生工作，首先要让孩子们明白为何要讲好卫生。特别是对于我们低年级小学生更是如此。针对班里卫生习惯不好、抽屉里一团糟、地上碎纸多、铅笔屑多等情况，我总是口头说让孩子们捡，可是每次检查，还是会发现很多碎纸杂物，结果不尽如人意。每当新学期开始的第一周，我便和孩子们一道利用主题班会时间讨论班里的卫生方面的问题。在班会的课前，我先悄无声息地走进教室，捡起散落在班里地面上的碎纸片或其它垃圾，悄悄放在讲台上。课上，我就举起垃圾故作不解地问孩子们：值日生每天都扫地，下午放学过后老师还要彻底扫一遍，我们的地面又不会往外“长”垃圾。那

么，这些垃圾又是从何而来孩子们七嘴八舌地讨论起来。最终得出出现垃圾的原因是：有些同学不讲究，塞在抽屉里的纸片顺手拿东西带到地面上，有些同学不注意，乱撕、乱丢本子纸或垃圾没随时丢到垃圾桶所造成的，有些同学不听要求，总是坐在座位上削铅笔，铅笔屑也随之掉到了地上……然后讨论在丢垃圾的脏教室和没有垃圾的干净教室，哪个让你更舒适、学习的效果更佳答案明显的是后者。要让孩子们真正懂得：讲好卫生，是一个人最基本的习惯要求，每个人都讲卫生，班级环境才会干干净净，在优美的环境里心情舒畅，做起事情来效果才会更高。而且我们班量化评分是优，才能评为卫生流动红旗。接着我又顺势而导：如何才能减少或没有垃圾，拥有明亮而干净的教室环境孩子们经过自己的思考讨论，达成共识：一、不乱撕本子纸，发现纸屑马上捡起来，并且及时地丢入垃圾桶中；二、抽屉要摆放整洁，杜绝垃圾塞入抽屉；三、上手工课和美术课后要及时清理垃圾，保持地面干净；四、每人准备一个垃圾袋，下午放学时及时倒掉垃圾；五、每组安排两个卫生监督员管理好卫生，在课间操、午餐后、下午放学时认真检查。慢慢地，我和孩子们都形成了一种习惯，课间时孩子们发现垃圾能主动地打扫或捡起来。上课之前，我习惯性地看一看教室地面卫生和桌子摆放整齐，我只要往孩子所在位置的地面上瞅一眼，那个孩子就下意识地低头看看是否有垃圾需要马上捡起来。这样，孩子们知道为什么要这样做，应该怎样做，这样做的好处等，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。二、将卫生工作细致化、抓落实，见行动。