广东省2019届高三语文二轮专题复习 识记现代汉语普通话常用字的字音01 含答案

广东省2019届高三语文二轮专题复习 识记现代汉语普通话常用字的字音01 含答案
广东省2019届高三语文二轮专题复习 识记现代汉语普通话常用字的字音01 含答案

识记现代汉语普通话常用字的字音01

一、最新考纲解读

考查现代汉语中的字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据.常用字共2500个,次常用字1000个.2015年语音试题主要考查多音字和容易读错的字,采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的.试题题面可出现也可不出现汉语拼音.

二、思维突破

(一)这一题型考查的是容易读错的字.主要有以下几个方面:

1、形近误读.

汉语有的字字形相似,一旦对其字形识记不扎实,就会出现误读.如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等.

2、音近误读.

有些字的读音相近,只是声调不同,在日常交际中稍有疏忽,就会出现误读.如“参与”的“与”误读为“yǔ”,“绮丽”的“绮”误读为“qí”等.

3、多音字误读.

汉语中有许多多音字,它们的读音随着具体的语境而变化,一有疏忽,就会出现误读.如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”,“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等.

4、习惯误读.

有些汉字在语言交际中有一些误读习惯,如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”,“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等.

5、不规范的简化字误读.

例如“停”的不规范简化字为“仃”,因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等.

(二)平时学习中的误区:

1、因受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错.如:“桎梏”的“梏”,容易读成“告”字的音;“酗酒”的“酗”容易读成“凶”字的音;“感喟”的“喟”容易读成“胃”;“风驰电掣”的“掣”容易读成“制”;“踝骨”的“踝”容易读成“果”;“濒临”的“濒”容易读成“频”等.

2、因忽视该字是多音多义字而读错.多音多义字有音随义转的规律,有些学生不注意据义定音,因而往往弄错了读音.如“拓片”中的“拓”应读“tà”,不读“tuò”;“押解”中的“解”应读“jiè”,不读“jiě”;“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”;“一沓纸”中的“沓”应读“dá”,不读“tà”等.

3、因声母或韵母混淆而导致读错字,这一点,方言区的考生表现得最明显.如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音,但有的学生认为是“s”;“问难”的“难”声母是“n”,有的学生认为是“l”;“含情脉脉”的“脉”,韵母应是“o”而不是“ai”等等.

(三)考试中的误区:

1、凭习惯,想当然,不假思索,轻率地按习惯误读来判断.例如一看“标识(zhì)”,心想:这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”,错了.那该题的解答就真的错了.

2、望形猜音,见边(偏旁)读边.汉字的形声字,其读音常常与偏旁有关,但并没有一定规律,需要一个个地识记.如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了!

3、弃易抓难,本末倒置.常用字、次常用字以外的难字、生僻字,不在考查范围,如果考题中出现难字,往往是用来作“陪衬”的,考生不要把主要精力放在难字上.如被难字难住,就考砸了.

(四)备考策略:

要“正确识记现代汉语普通话的字音”,关键在于重视积累和讲究方法.

1、积累多音多义字.

普通话的常用字中有三四百个多音多义字,造成多音多义的原因大体有以下几种:

一是词性不同而异读.例如“相”,作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”,作动词语素时读“xiānɡ”如“相看”,作副词时也读“xiānɡ”,如“互相”.再如“难”,作形容词语素时读“nán”如“困难”,作名词语素时读“nàn”如“灾难”.

二是由于词义不同而异读.如“看”,“看见”读“kàn”,“看守”读“kān”;“差”,“差距”读为“chā”,“差劲”读“chà”,“差使”读“chāi”;“恶”,“恶心”读“ě”,“恶意”读“è”,“可恶”读“wù”.

三是文白不同而异读.如“薄”,组成书面语汇读“bó”,口语中读“báo”.

多音多义字是高考的热点,我们一定要注意多积累,把平常遇见的多音多义字分类记下来,也可常翻阅字典,把常见的多音多义字摘录出来,一有时间就拿出来看.

2、积累容易读错的字.

汉字中有不少形体相近的字,很容易读错,如懦(nuò)、嚅(rú),羸(léi)、赢(yíng),肓(huāng)、盲(máng).一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读音,如果还按声旁读,就造成了误读,如“獭”错读为“lài”,“莠”错读为“xiù”,“绽”错读为“dìng”.一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音类推其他字的读音,如“拙”读“zhuō”,“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”.汉字不是表音文字,字形与读音联系不是那么紧密,因此我们只有常查字典,日积月累,分类整理,才能将字音读准.

3、要重视课本中的词语.

近年来,课本词语或与之相关的词语在试题中的占有量有增大的趋势.要正确识记教材课文和注释中的词语,特别要注意其中容易读错音的字,并以此展开,扩大复习的涵盖面.除此之外,还要注意成语中的某些通假现象的文字的读音及古今异义字的读音是否还要求变读.

(五)答题技巧:

1、排除为主.因为设题一般为“全对”或“全相同”,只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类,就果断排除或选择.

2、遇生判对.考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音,一般可将字视为正确的注音处理(此为取巧,不可视为规则).

3、遇熟谨慎.越熟悉的越要小心,千万不可想当然,被习惯蒙蔽,要有根据.

4、扩大组词.遇到多音字或形声字拿不准时,可多组词,唤醒记忆或增大甄别依据.

【高频考点突破】本专题主要考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”.“常用”二字,强调的是学过的或应该掌握的内容,更贴近实际和生活,并不意味降低对语言表达技能的要求.语音的考查只要求识记字音而不要求拼写.即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否.能力层次为A级,一般占3分.

考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据.常用字共2500个,次常用字1000个.2013年语音试题主要考查多音字和容易读错的字,采用的题型是选择题,类型有:①选择字音全部正确的;②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的.试题题面可出现也可不出现汉语拼音.

考点1:多音字

【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音,我们要根据其产生的原因进行推敲.

多音字产生的原因比较复杂,主要有:因词性不同而产生多音,如“冠”,名词义读guān (衣冠、树冠),动词义读guàn(冠军);因语体不同而产生多音,如“钥”,口语读yào(钥匙),书面语读yuè(锁钥);因沿袭古音而产生多音,如“汗”,今音hàn(汗水),古音hán (可汗);因意义不同而产生多音,如“间”“时间”、“中间”义读jiān,其余义读jiàn.音随义转,这是判断和识记多音字的一个基本技巧,“因义定音”是多音多义字正音的重要方法.

【例题】下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()

A.校对/校正角逐/钩心斗角参加/参差不齐

B.湖泊/淡泊铜臭/乳臭未干毒蛇/虚与委蛇

C.宝藏/矿藏呼吁/长吁短叹曾祖/曾经沧海

D.熨帖/熨烫着落/不着边际慰藉/声名狼藉

【答案】C

考点2:同音字

【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音,常常是“一音多字”的形式,一般声母韵母相同但声调不同的字的读音.对于同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思,如“部署”“布置”“刻苦”“克服”,注意了搭配习惯就不会混淆了.

【例题】下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是()

A.围剿侥幸角色矫枉过正

B.拂拭嗜好卜筮恃才傲物

C.绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋

D.宾客嫔妃濒危五彩缤纷

【答案】B

本题主要考查常用字的字音,有一定的综合性,有形似字,更有多音字,但是占主导的还是同音字.有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难,命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查,眼光独到,效果明显.B项都读shì.A“剿”“侥”“矫”读jiǎo,“角”jué.C项“绚”读xuàn,“殉”“徇”读xùn,“峋”读xún.D项“宾”“濒”“缤”读bīn,“嫔”读pín.

考点3:形声字

【要点解说】汉字是形、音、义的结合体.从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字.独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口”等.合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,像“江、打、花”等.大部分合体字都属于形声字.据统计,现代汉字中有90%都属于形声字.组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符).同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字.形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外.以上几种类型要注意识别.

【例题】下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是()

A.耄耋(dié)调运(diào)悬崖勒马(lè)惊魂甫定(pǔ)

B.沉淀(diàn)喟然(wèi)并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)

C.差劲(chà)拙劣(zhuō)似是而非(sì)数见不鲜(shù)

D.供给(gōng)囤积(tún)春色撩人(liào)蒙头转向(mēng)

【答案】D

考点4:形近字

【要点解说】形近子的特点为形体近似,鱼目混珠,读音异同难辨,自2002年高考开始关注此考点后,近几年高考命题一直对形近字“宠爱有加”,在高考字音题中占有重要一席.

考点5:惯性误读字

【要点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响,很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音,且积习难改.如:“马匹(pǐ)”易误读为“马匹(pī)”,“气氛(fēn)”易误读为“气氛(fèn)”,“桎梏(ɡù)”易误读为“桎梏(kù)”、“麻痹(bì)”易误读为“麻痹(pì)”,“压轴(zhòu)”易误读为“压轴(zhóu)”等.这种字拟题不受约束,可以跟任何一种类型组合,也可单独设题,有很强的适应能力和渗透性.

【例题】列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()

A.酝酿(niàng) 校(xiào)对腼腆(tiǎn) 一曝(pǜ)十寒

B.匹(pǐ)配穿凿(záo) 内讧(hòng) 不肖(xiào)子孙

C.莞(guǎn)尔搭讪(shàn) 隽(juàn)永言简意赅(gāi)

D.刹(shà)那机械(xiè) 恪(kè)守草菅(jiān)人命

【答案】B

A“校对”的“校”读jiào.C“莞尔”的“ 莞”读wǎn.D“刹那”的“刹”读chà.这三个字虽然都是多音字,但同时也是习惯性误读字.另外,“酝酿”的“酿”、“腼腆”的“腆”、“隽永”的“隽”、“恪守”的“恪”也是较易误读的字,在日常使用中,误导、迷惑性很强.

考点6:综合性考查

【要点解说】近几年高考中每组试题的错项设置,呈现开发局势,有专项型,更多的为兼顾型,将多音字、形似字、异读字综合考查,甚至有的在形式上不再是单一词汇的设置,而是在句子中综合考查.尤其需要注意统读或改读的字的字音,如“凿”统读为záo;记牢常见成语中特殊字的读音,如心宽体胖的“胖”读pán,不读pàng.

【例题】下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()

A.孤独,荡涤(dí)人的矫饰和浮躁;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独.提升人的品位和境界.

B.利害攸关而实话实说,连遇强手而毫不怯懦,检点省(shěng)察而幡然知耻,路见不平而拔刀相助:这就是勇敢.

C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争,奋而辞职,闭门译述,翻译艺术日臻(zhēn)完美,终以卷帙浩繁的译著,享誉学界.

D.《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编,他们披沙捡金,遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作.

【答案】A

专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音

专题一 1.(2013大纲全国,1)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.女红.(ɡōnɡ)安土重.迁(zhònɡ) 商埠.(fǔ)花团锦簇.(cù) B.莅.临(lì) 大放厥.词(jué) 挟.制(xié) 蔫.头耷脑(yān) C.懦.弱(nuò) 年高德劭.(shào) 两栖.(qī)沁.人心脾(qìn) D.遽.然(jù) 精神抖擞.(sǒu) 坍.陷(tā)一柱擎.天(qínɡ) 1.答案C 2.(2013江苏,1)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)() A.高亢.引吭.高歌伉.俪沆.瀣一气 B.稂.莠锒.铛入狱阆.苑书声琅.琅 C.孩.提骇.人听闻尸骸.言简意赅. D.馈.赠功亏一篑.匮.乏振聋发聩. 2.答案D 3.(2013浙江,1)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是() A.旋.(xuán)涡按捺.(nài) 蜜饯.(jiàn) 稍纵即.(jí)逝 B.桑梓.(zǐ)鬈.(quán)发 昭.(zhāo)示图穷匕.(bǐ)见 C.混.(hùn)搭盘桓.(huán) 喷.(pèn)香扛.(káng)鼎之作 D.潜.(qián)伏佝偻.(lóu) 拙.(zhuó)见戛.(jiá)然而止 3.答案B 4.(2013广东,1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同 ....的一组是() A.崇.高/作祟.殷.红/赝.品调.适/调.和 B.傍.晚/滂.沱赈.灾/诤.言湖泊./停泊. C.韬.略/滔.天砧.板/嗔.怪如法炮.制/炮.火连天 D.瞥.见/蹩.脚悚.然/耸.立方兴未艾./自怨自艾. 4.答案B 5.(2013天津,1)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A.裨.(bì)益窠.(kē)臼偌.(nuò)大潜.(qián)移默化 B.发轫.(rěn)烘焙.(péi) 禀.(bǐng)赋既往不咎.(jiù) C.臧否.(pǐ)契.(qiè)合澄.(chéng)澈乳臭.(xiù)未干 D.造诣.(yì) 编纂.(zuǎn)泊.(bó)位游目骋.(chěng)怀

高三语文字音专题训练

字音专题训练一 山东省淄博第七中学常爱森 1、下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是() A.跻.(jī)身怙恶不悛.(qūn)抽搐.(chù)掣.(chè)肘 B.嫡.(dí)亲万马齐喑.(yīn)对峙.(zhì)痉挛.(lán) C.蓦.(mù)然草营.(jiān)命迸.(bèng)发忖.(cǔn)度 D.惬.(qiè)意溘.(kè)然长逝圏.(juàn)养愠.(yùn)色2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.焙.干(bèi)脊.梁(jǐ)模.式(mó)裨.益(bì)B.框.架(kuàng)跻.身(jǐ)皈.依(guī)边塞.(sài)C.伺.候(sì)扒.手(pá)呵.护(hē)绮.丽(qǐ)D.外埠.(fù)嘈.杂(cáo)气氛.(fēn)泯.灭(mǐn) 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是() A、讪.笑单.田芳餐厅用膳.赡.养父母 B、瘪.三憋.闷翁中捉鳖.蹩.痛了脚 C、濒.危殡.葬鬓.发苍白摈.而不用 D、擘.画泊.位安徽亳.州薄.物细故 4、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.联袂.(jué)羞赧.(nǎn)破天荒.(huāng)不容置喙.(huì) B.思忖.(cǔn)熟稔.(rěn)侃.大山(kǎn)风尘仆.仆(pū) C.拜谒.(yè)菲.薄(fēi)紧箍.咒(gū)栉.风沐雨(zhì) D.刹.那(chà)隽.永(juàn)逐.客令(zhú)恬.退隐忍(tián)5、下列词语中加点字读音正确的一组是 ( ) A.纰.漏(pī) 同仇敌忾.(kài) 审时度.(duó)势强.(qiáng)词夺理B.笑靥.(yàn) 暴殄.(tiǎn)天物虚与委蛇.(yí) 间.(jiàn)不容发C.箴.言(zhēn) 别出机杼.(zhù) 乳臭.(xiù)未干一脉.(mài)相承 D.龃.龉(jǔ) 瞠.(chēng)目结舌殚.(dān)精竭虑自怨自艾.(ài) 6、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.罹.难(lí)联袂.(jué)梁山泊.(pō)咫.尺天涯(zhǐ) B.侥.幸(jiǎo)咀.嚼(jǔ)冠.心病(guàn)开门揖.盗(yī) C.同胞.(bāo)哨卡.(qiǎ)抠.字眼(kōu)差.强人意(chā) D.村氓.(méng)模.样(mú)追.击炮(pǎi)宁.死不屈(níng)7、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.僭.越(jiàn)鸟瞰.(kàn)殷.红(yīn)忍俊不禁.(jīn)B.创.伤(chuāng)狡黠.(xiá)亲.家(qìng)未雨绸缪.(móu) C.肖.像(xiào)濒.临(pín)扁.舟(piān)吹毛求疵.(cī)

现代汉语普通话常用字的字音

现代汉语普通话常用字的字音 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是() A.扩展(kuànɡ)押解(jiè)披肝沥胆(lì)锲而不舍(qiè) B.慕名(mù)倾轧(yà)万马齐喑(yīn)引吭高歌(hánɡ) C.嶙峋(xún)溺水(nì)蛊惑人心(ɡǔ)和衷共济(chōnɡ) D.虐政(nüè)搭讪(shàn)铤而走险(tǐnɡ)条分缕析(lǒu) 答案B 2.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是() A.婀娜(nuó)发酵(xiào)任弼时(rèn)赧然一笑(nǎn) B.啮噬(niè)闷罐车(mèn)冼星海(xiǎn)流水淙淙(cónɡ) C.扒手(pá)一撮毛(cuō)解晓东(xiè)蒙头转向(ménɡ) D.譬方(bǐ)打折扣(zhé)单田芳(shàn)含辛茹苦(rú) 答案B

3.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是() A.提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶 B.贻误怡悦苔藓春风骀荡百战不殆 C.怯懦惬意契约扶老挈幼锲而不舍 D.茱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈 答案D 4.下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是() A.感喟(kuì)素昧平生(mèi)信手拈来(zhān) B.喝彩(hè)自怨自艾(yì)力能扛鼎(kànɡ) C.眼睑(jiǎn)戛然而止(jiá)刚愎自用(bì) D.关卡(qiǎ)越俎代庖(bāo)闻者咋舌(zé) 答案C 5.(2008·北京朝阳模拟)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A.庇护(pì)机械(jiè)破绽(zhàn)伺机而动(sì) B.迂腐(yū)忖度(cǔn)乘势(chènɡ)风光旖旎(qí) C.讣告(fù)威慑(shè)撩拨(liáo)淡泊名利(bó) D.哺育(bǔ)濒危(pín)咆哮(xiāo)人才济济(jǐ)答案C 6.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是() A.雾霭会晤船坞毋庸置疑好高骛远 B.犄角稽首跻身缉拿归案畸轻畸重

识记现代汉语普通话常用字的字音

第一讲识记现代汉语普通话常用字的字音 【复习要点】 识记现代汉语普通话常用字的字音,能力层级A级(识记)。 【知识归纳】 识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”,其范围界定为常用字2500个,次常用字1000个。 一、多音字 主要有三种情况:一是这个字单用(单音词)和构词时,或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同,如“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同,如“色”在口语和书面语中就分别读sh ǎi和sè。 二、形似字 一般的说,形似字可分为两类。一类是声旁相同的形近字。这一类具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”,但读音全都不相同,分别读“jī”“qǐ”“q픓yǐ”“j ǐ”。另一类是笔画差异极小的形近字。这一类汉字笔画只有细微的差别,但读音迥然不同。如“肄业”的“肄”(yì),与“肆意”的“肆”(sì)。 三、同音字 一般的说,同音字可分为两类。一类是音同形异字,汉字属表意文字,其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音,同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如,同是“shì”音,却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。另一类是音同形近字,即读音相同字形也相近的汉字,与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉,兹不举例。 四、形声字 汉字中绝大多数的字是形声字,但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因,很多形声字的读音与声旁不一致。主要有三种情况:1.声旁的声母并不表示该字的声母。如“歼灭”的“歼”,读“jiān”,而不读“qiān”。2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。如“绦虫”的“绦”读“tāo”,而不读“tiáo”。3.声旁的声母、韵母全与字的读音无关。如“粳米”的“粳”读“jīng”,而不读“gēng”。 五、习惯性误读字 很多省市都存在多种方言,有些方言声母n、l不分,z、c、s与zh、ch、sh不分;有些方言韵母in、ing不分,en、eng不分;有些方言声调与普通话不同;有些方言没有了普通话中的介音等等,这些都为语音辨正增加了难度。此外,由于“秀才不识字,见字读半边”等习惯的误导,以及不了解原先的一些异读字现已统读等,都会造成对汉字的习惯性的误读。如“呆”“凿”就已经分别统读为“dāi”“záo”,不论用于何种情况,都只读此一个音了。 六、难读字。 汉语中有些字,特别是某些成语中的个别字,读音特别难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”(yù),“鞫审”中的“鞫”(jū),其读音都很难从字形中找到依据。有些字虽然有声旁,但也不能贸然认读,如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hàng xiè)等。 【真题再现】 典例1.(2008·广东卷)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 A。滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和 B。对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强 C。造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布 D。湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞 【答案】D 【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。A项,ruì/yùn,shàn/zhān,tiáo/tiáo;B 项,zhì/shì,jùn/jùn,qiǎng/jiàng;C项.yì/yì,dī/tí,mǒ/mā;D项,pàn/bàn, òu/shū,sè/sài。

现代汉语完整版试题及答案

现代汉语试题 课程代码:00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.dtnl B.zcs C.bdg D.jqx 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人sīrén私人sìrén B.主力zhǔlì阻力zhǔlì C.商业shāngyè桑叶sāng yè D.女客nǔkè旅客lǚkè 7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中,属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中,不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )

高考语文易错字音大全(最新)

高考语文易错字音大全(最新) 暴虎冯河“冯”在这里读ping(平),不读feng(缝),指涉水过河。暴殄天物“殄”读tian(舔),灭绝。 蚌埠“蚌”在这里读beng(蹦),不读蚌壳,鹬蚌相争的bang(棒)。贲临“贲”在这里读bi(必),不读贲临ben(奔) 裨益“裨”在这里读bi(必),不读裨益pi(皮) 鞭挞“挞”读ta(踏),不读da(达) 屏息“屏”在这里读bing(丙),不读屏风,孔雀开屏的ping(平)博闻强识“识”在这里读zhi(志),不读识字shi(时) 不啻“啻”读chi(翅),不读di(帝) 不卑不亢“亢”读kang(抗),不读kang(康) 谄媚“谄”chan(产),不读xian(陷) 忏悔“忏”读chan(颤),不读qian(千) 徜徉changyang(肠羊),不读tangyang (躺样) 嗔怪“嗔”读chen9抻),不读tian(填) 称职“称”在这里读chen(趁),不读称号,称霸,称兄道弟的cheng (撑)。对称,不相称,称心如意,称体裁衣的“称”均度chen (趁)瞠目结舌“瞠”读cheng(撑),不读tang(堂) 成绩“绩”读ji(机),不读ji(记)。功绩,战绩,劳绩的“绩”均读ji(机) 魑魅chi mei(吃妹),不读li wei(离未) 踟躇chi chu(池除),不读zhi zhu (知著) 憧憬“憧”读chong(冲),不读zhuang(撞) 绸缪“缪”在这里读mou(谋),不读纰缪的miu(谬) 吹毛求疵“疵”读ci(呲),不读ci(次) 垂涎三尺“涎”读xian(闲),不读yan(延) 辞藻“藻”读zao(早),不读zao(造)

识记现代汉语普通话的字音教案1

高考语文复习考点1识记现代汉语普通话的字音教案 【目标要求】 语音的考查层级,一直定为识记级(A级),这里所说的识记,不能简单地理解为难度小,它实际上是一道不太容易得分的题目,因为其复习的面和点都是很大的,就面而言,要解决《汉语拼音方案》和《普通话异读字审音表》等的掌握,就点而言,要解决常见字词、多音多义字、容易读错的字词和难读的字词等许多知识小点辨认和识记,只有把这些知识的积累工作做好了,才算奠定了得到高分的第一基础。 从近五年来的高考试题来看,语音的考查选用的字都是常见的,没有冷僻罕见的或难度的,也不刻意考察方言对读音的影响,这一点大家业已达成了共识,因此高考命题仍将沿着这一思想进行。 【网络透视】 字音错读是因平时学习不严谨,留心不够或受方言影响而产生造成的,主要有如下下列几种类型。 1.形声字误读,形声字误读主要是“秀才识字读半边”。形声字在读音上是一个十分复杂的问题,有的形声旁的声母变化了,如畸(jī)与崎(q),有的则是形声字韵母变化了,如“捺”(n),有的声母、韵母都变了,如“地”“拖““施”,当然,还有不少是相近甚至仅是音调不同之类的“微殊“,你稍不注意就会读错。 2.多音多义字读误。多音多义字不少可以据义定音,但有些字在不同的语言环境里,字义并没有显著不同而字音却不同了,平时不注意的话也会读错。如“乘”,有动词的chng音,有量词的shng音;又如”壳”,有书面语的qio音,有口语的k音;还如“剥”,单用时说“bāo”音,组成双音节词后又读“bō”音。 3.形似字误读。学习粗枝大叶,不注意字与字的细微区别,错把此误作彼。例如:剌与刺,亳与毫,冷与泠等。 4.生字胡乱猜读,对于自己平时未接触到的,遇到后既不去问,也不查字典,往往看它像什么字就读什么,时间一长,将猜读的音作为正确的固定下来,而这种猜读准确率是十分低的,也增加了做题的难度。例如:“潸然泪下”的“潸”,“皈依”的“皈”。 5.方言和习惯的误读 .例如1997年的“结束(s)”应读sh,是因方言的影响而误读。 6.统读字的误读,国家语言文字委员会1985年颁布的《普通话异读词审音表》,许多异读的字读变成了通读。如:“框架”的“框”,“澎湃”的“澎”。 纵观语音识记的复习,首先要根据不同的错读情况去纠正一些不良习惯。形声字易受声旁干扰,我们就不能简单的搞类推,避免“秀才读字识半边”的错误产出,还要努力纠正方言对字音判读的错误影响。形似字因形体相似,我们要仔细辨认,不要因马虎看错而导致读音错误。其次要善于总结归类。形近字的识记,可以去同存异;多音多义字的识记,要椐义定音.有些多音字,意义不同,读音也相应改变,以示区别,因此要根据这个字在具体语境中的读音的意义去判定读音, 这里我们就多音多义的判读介绍几种方法: 1.以义定音。利用音义联系,区别一个字的不同读音,因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如:“累”,取“连缀”义时读li,(果实累累),取“积累或牵连”义时读lěi,,取“疲劳”义时读li;卡,做音译词语素时读kǎ(卡车、卡宾枪),取与“不通畅”有关的义项时,读qiǎ(关卡、卡壳)。 2.区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的,注意到这一点,可以帮助正音。如:翘,书面语读qio(翘首、翘楚),口语读qio(翘尾巴、翘起来);露,书面语读l,(暴露、露天),口语读1u(露丑、露马脚)。

现代汉语普通话语音系统(精)

第二章语音 [教学目的]讲述现代汉语普通话的语音系统以及汉语语音的分析方法等,使学生对普通话语音系统有较全面的了解,具有发音和分析语音的能力,能说普通话并使之成为交际语言。 [教学重点和难点]重点:声母、韵母、声调。难点:音位 [教学方法]以基础理论和分析方法的讲授为主,联系学生的实际情况,采取多种训练方法,提高学生的普通话水平。 [教学手段]课件演示 [教学时数]24学时 [教学内容和步骤] 第一节语音概说 一、语音的性质 (一语音的物理性质 1、音高2、音强3、音长4、音色 (二语音的生理性质 1、肺和气管2、喉头和声带3、口腔、鼻腔和咽腔 (三语音的社会性质语音是一种社会现象,具有表意性。 二、语音单位 (一音素音素是构成音节的最小单位。元音辅音两者的区别 (二音节音节是构成语音的基本单位,也是自然感到的最小语音片段。 (三声母、韵母、声调 (四音位

三、记音符号 (一汉语拼音方案 (二国际音标 第二节声母 一、声母的发音 (一声母的发音部位 依发音部位分类:双唇音b p m f 唇齿音 f 舌尖前音z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r 舌面音j q x 舌根音g k h (二声母的发音方法 1、依阻碍方式分类:塞音b p d t g k 擦音j h x sh r s 塞擦音j q zh ch z c 鼻音m n 边音l 2、依声带是否振动分为::送气音、不送气音。 3、依气流强弱分为:清音、浊音 二、声母辨正结合实例分析辨正。 第三节韵母 一、韵母的发音

(一单元音韵母 1、舌面元音韵母ɑ、o、e 、 ê、 i、u、ü 2、舌尖元音韵母 -i(前、-i(后 3、卷舌元音韵母 er (二复元音韵母 1、前响复元音韵母ɑi、ei、ɑo、ou 2、后响复元音韵母 iɑ、ie、uɑ、uo、üe 3、中响复元音韵母 iɑo、iou、uɑi、uei (三鼻韵母: 1、前鼻韵母ɑn、en、ün、in、ian、uɑn、üɑn、uen 2、后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ 二、押韵和韵辙 (一韵母和押韵把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳,这种情况就叫做押韵(或压韵。多句押韵的字叫做韵脚或韵字。 (二十八韵和十三辙为了便于押韵,使做诗的人有所依据,就需要把同韵的,可以相押的字归在一起,建立若干个韵部。根据现代北京语言的音系归纳的韵部,最常见的有十八韵和十三辙。 三、韵母辨正结合实例分析辨正。 第四节声调 一、调值和调类

14专题十四识记现代汉语普通话字音

第四部分语言文字应用 专题十四识记现代汉语普通话的字音 备课教师:蔡丽 一、内容及其解析 本专题的主要内容是识记现代汉语普通话的字音,这是原高考语文《考试大纲》的第一个考点。能力层级为A级。考查的范围基本限定在2500个常用字内,个别出自1000个次常用字;考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的《词语表》以及容易读错的日常用字,注重书面语和成语读音的考查。 2012年高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”,命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。“识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:(1)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及; (2)考查的范围是“普通话”,对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。基本题型为:一是字音正选题;二是字音错选题;三是音形整合辨识题;四是音形义的整合辨识题。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。 二、目标及其解析 1.目标定位:记住常见汉字的读音。 2.目标解析:记住常见汉字的读音,就是指辨析多音字、形似字、同音字、形声字和容易读错的字的读音的正误。掌握它关键就是要指导学生熟练运用汉语拼音方案,同时指导学生总结出汉字读音的一些带规律性的东西。学生已经学过识字的一些基本方法,同时对汉语拼音方案有所了解,本节课的内容辨析现代汉语普通话读音的正误就是在此基础上的进行的。由于它还是近体诗和对联格律的基础,所以在本学科中有基础性和实用性的特点,是本学科语基的重要内容。教学的重点是(通过对汉语拼音方案的复习巩固,分析掌握多音字读音与词性和词义之间的联系,熟悉常见的形似字读音的差异,记住常见的声旁不表音形声字,解决重点的关键是找出汉字致误的原因,指导学生建立自己容易读错的常见汉字错读库,不断积累,稳步提高学生的识字水平。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是多义多音字和声旁不表音形声字的读音不准,产生这一问题的原因是对多义词的义项理解不准而导致读音错误,对形声字读音的演变缺乏了解而按习惯读声旁的音致误,还有个人的读音习惯和方言读音错误而致误。要解决这一问题,就要勤查字典,了解字义,随时发现并纠正自己错误的读音,同时不断积累,其中关键是勤查字典,随时发

现代汉语普通话常用字

《现代汉语常用字表》 一、常用字(2500字)按汉字读音笔顺,并标拼音 a ü阿啊üi哀唉挨ǎi矮ài爱碍ün安àn岸按案暗áng昂ǎo 袄ào傲奥 b bü八巴扒吧疤bá拔bǎ把bà坝爸罢霸bái白bǎi百柏摆b ài败拜bün班般斑搬bǎn板版bàn办半伴扮拌瓣büng 帮bǎng绑榜膀bàng傍棒büo包胞báo雹bǎo宝饱保堡bào报抱暴爆byi杯悲碑bti北bai贝备背倍被辈byn 奔btn本ban笨bang蹦b?逼bí鼻bǐ比彼笔鄙bì币必毕闭毙辟弊碧蔽壁避臂biün边编鞭biǎn扁biàn便变遍辨辩辫biüo标biǎo表bi?别b?n宾滨b?ng冰兵bǐng丙柄饼bìng并病bō拨波玻büo剥bō菠播b?脖伯驳泊博搏膊薄bo卜bǔ补捕bù不布步怖部 c cü擦cüi猜cái才材财裁cǎi采彩睬踩cài菜cün参餐cán残蚕惭cǎn惨càn灿cüng仓苍舱cáng藏cüo操cáo槽cǎo草ca册侧厕测策c?ng层曾chü叉插chá查茶察chà岔差chüi拆chái柴chán馋缠chǎn产铲chàn颤ch üng昌cháng长肠尝偿常chǎng厂场敞chàng畅倡唱ch üo抄钞超cháo朝潮chǎo吵炒chy车cht扯cha彻撤ch?n尘臣沉辰陈晨chuǎng闯chan衬趁chyng称撑ch?ng

成呈承诚城乘惩程chang秤ch?吃chí池驰迟持匙chǐ尺齿耻chì斥赤翅chōng充冲ch?ng虫崇chōu抽ch?u仇绸愁稠筹酬chǒu丑ch?u臭chū出初chú除厨锄chǔ础储楚处chù触畜chuün川穿chuán传船chuǎn喘chuàn串chuüng疮窗chuáng床chuàng创chu?吹炊chuí垂锤ch ūn春chún纯唇chǔn蠢cí词慈辞磁cǐ此cì次刺cōng 从匆葱聪c?ng丛c?u凑cū粗cù促醋cuàn窜cu?催摧cu ì脆翠cūn村cún存cùn寸cu?错 d dü搭dá达答dǎ打dà大düi呆dài代带待怠贷袋逮戴dün丹单担耽dǎn胆dàn旦但诞弹淡蛋düng当dǎng挡党d àng荡档düo刀叨dǎo导岛倒蹈dào到悼盗道稻d?得德de的dyng灯登dtng等dang凳d?低堤滴dí敌笛dǐ底抵dì地弟帝递第diün颠diǎn典点diàn电店垫殿diüo叼雕diào吊钓调掉diy爹跌di?叠蝶d?ng丁叮盯dǐng顶dìng钉订定diū丢dōng东冬dǒng董懂d?ng动冻栋洞d ōu都dǒu抖陡d?u斗豆逗dū督dú毒读独dǔ堵赌dù杜肚度渡duün端duǎn短duàn段断缎锻du?堆duì队对dūn 吨蹲dùn盾顿duō多du?夺duǒ朵躲du?惰 e ?鹅蛾额a恶饿yn恩?r儿而tr耳ar二 f fü发fá乏伐罚阀fǎ法fün帆番翻fán凡烦繁fǎn反返f

识记现代汉语普通话的字音教案

1、识记现代汉语普通话的字音教案 【教学要点】 1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题,寻求规律,掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导,强化基础训练。 【教学方法】 讲练结合,注重积累。 【课时安排】 五课时 【教学过程和步骤】 一、复习定向: 所谓“识记”,就是识别和记忆。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”。普通话是中华民族的母语,正确“识记现代汉语普通话的字音”,是考生必须具备的能力。 我国自1977年恢复高考以来,语音题一直是高考必考题型。1996年后语音题所考内容及题型开始趋于稳定,要求相当明确,即只考“识记现代汉语普通话的字音”。 综观近几年的“识记现代汉语普通话字音”的试题,可以看出试题的下列特点: 二、试题特点 1.考常用字甚至是最常用的字的读音 这从上列两道题可以看出这一特点。举例说,近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“匹配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参与”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音,而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具,重在应用。生冷的字使用的频率低,自然不能成为考试的选例。 2.注重形声字和多音字读音的辨别 常用字的数量比较大,究竟选择哪些常用字来考查,这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。 形声字,按照一般规律应该读声旁。但是,许多形声字的读音随着时间的变化而变化,有的声母变了,有的韵母变了,有的声调变了,更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化,仍然“读半边”,因而误读。如“绮丽”的“绮”应读qǐ,而不能读qí;“旖旎”应读yǐ nǐ,而不能读qíní,“分泌”的“泌”只能读mì,不能读bì等。 多音字是汉语特有的现象,而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音,因而常常读错。如“差”有4个读音,在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā,在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà,在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi,在“参差”中又读cī。读音不同,反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字,如“结束”的“束”,“匹配”的“匹”。 这样看来,高考选择要求辨别读音的字例,又是从汉字的特点出发的,具有现实的针对性,引导人们读准常用字的字音。 三、典型题分析 1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是() A.盐碱.箴.言呼喊.减.员增效感.激涕零 B.阐.述弹.药禅.让肆无忌惮.殚.精竭虑 C.束缚.薄.荷簿.册赤膊.上阵博.大精深 D.滇.池嗔.怒缜.密精卫填.海谨小慎.微 这是2002年全国卷的第1题。所选择的20个词语全是常用词语,其中20个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是D。其中“滇池”的“滇”读diān,“嗔怒”的“嗔”读chēn,“缜密”的“缜”读zhěn,“精卫填海”的“填”读tián,“谨小慎微”的“慎”读shan。这5个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余3组都包含有两个读音相同的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音相同;B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”读音相同(“殚”读dān);C组中“赤膊上阵”的“膊”与“博大精深”的“博”的读音相同。 2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是() A.宦.官豢.养盥.洗患.得患失风云变幻.

高三语文二轮复习 字音字形训练1(含解析)

字音字形训练1 1. 下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( ) A.碣石拜谒葛藤响遏行云如饥似渴 B.弹劾垓下隔阂刻不容缓言简意赅 C.悱恻翡翠菲薄流言蜚语斐然可观 D.雾霭会晤船坞毋庸置疑好高骛远 .A 解析:A项碣ji?,谒ya,葛g?,遏a,渴kě;B项,劾、阂h?,垓、赅gāi,刻ka;C项,蜚fēi,其他读fěi;D.项,毋wú,其他读wù。本题考查识记现代汉语普通话的字音,能力层级为A。解答此类题时应该注意,形声字占了汉字的大部分,对于形声字的读音也绝非只读直读声旁那么简单,所以应把握好它们的读音。 2.下列词语中加点的字.读音全都正确的一组是 A.娴熟(xián) 辗转(niǎn) 踽踽独行(yǔ) 信手拈来(niān) B.惬意(xiá) 延宕(dàng) 通衙广陌(m?) 掎角之势(qǐ) C.膏腴(yú) 围歼(qiān) 矢志不渝(yù) 斐然成章(fěi) D.拓本(tà ) 饯别(jiàn) 鸠形鹄面(hú ) 并行不悖(bai) 3、下列加点字的读音,全都正确的一项 折(zh?)木翁媪(ǎo) 装帧(zhēn) 鞭辟(pì)入里 掮(qián)客拯(zhěn)救憧(chōng)憬莞(wǎn)尔而笑 吮(shǔn)吸戏谑(xua) 信笺(jiān) 未雨绸缪(m?u) D、游弋(yì) 笑靥(ya) 卓(zhuō)越焚膏继晷(guǐ) D 解析:A.“辗转”应为“zhǎn”“踽踽”应为“jǔ”;B.“惬意”应为“qia”,“掎角”应为“jī”;C.“围歼”应为“jiān”,“矢志不渝”应为“yú”。 3.下列各组词语中,加点的字的读音全都相同的一组是 A.遨游邀功佶屈聱牙鏖战疆场 B.果脯曝晒璞玉浑金普天之下 C.晕厥谲诈精神矍铄群雄角逐 D.颠簸剥蚀日薄西山潦倒落魄 C(A项“折”读sh?,B项“折”读zhěngD项“折”读zhu?)

三年高考(2016-2018)语文真题分项版解析——专题13-识记现代汉语普通话常用字的字音、字形(解析版)

2016年-2018年高考试题精编版之分项 专题13:识记现代汉语普通话常用字的字音、字形 2018年高考 1.【2018年高考天津卷】阅读下面一段文字,完成后面题目。 转过山角,悄.无声息地盘垣.着一段古潭般______的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈.,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊.郁,中间的虬.藤柔曼.,纠挽披拂.。只有两头逆射出来的波光云影,参差.画出流水的_______来。一棵倔拗.的老柳树,偃.卧在河面,_____的枝叶梢头,兀.立着一只鹭鸶,侧头睥.睨着岸边的林子。 文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是 A.悄.(qiāo)无声息盘垣.(huán)澄澈.(chè) B.蓊.(wēng)郁虬.(qiú)藤柔曼.(màn) C.披拂.(fú)参差.(cī)倔拗.(ào) D.偃.(yǎn)卧兀.(wù)立睥.(pì)睨 【答案】D 【解析】 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【试题点评】2018年高考天津卷对于字音和字形的考查模式有所变化,是借助语段来考查字形和字音,这应该说是降低了难度,因为文段提供了语境,借助语境解答就容易了一些。从本题的选项来看,字音设置上,重点考查多音字。多音字记忆要找规律,结合词义、词性、语体色彩等记忆。1.多音字有不同的含义,往往有着不同的读音。如“拗”,形容脾气性格的固执不驯顺的时候,就读niù,而形容不顺的时候,读ào,如拗口。2.不同的词性,读音往往不同。3.有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是:①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。比如“桓”与“垣”。 ②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境, 根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配。

现代汉语普通话常用字字音的识记

专题质量检测(一)现代汉语普通话常用字字音的识记 (时间:40分钟满分:60分) 1.(2011·杭州质检)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.龟.裂(jūn)劲.敌(jìnɡ) 汗涔.涔(cén) 强.弩之末(qiánɡ) B.狙.击(jū) 屏.息(bǐnɡ) 难为.情(wèi) 曲高和.寡(hè) C.隽.永(jùn) 角.色(jué) 一抔.土(póu) 一暴.十寒(pù) D.咽.喉(yān) 炽.热(chì) 国子监.(jiàn) 少不更.事(ɡènɡ) 解析:B项,“难为情”中的“为”应读wéi;C项,“隽永”中的“隽”应读juàn;D项,“少不更事”中的“更”应读ɡēnɡ。 答案:A 2.(2012·宁波调研)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.蹙.额(cù) 麻痹.(pì) 什刹.海(chà) 有条不紊.(wěn) B.庇.护(bì) 惬.意(qiè) 不着.调(zhuó) 命途多舛.(chuǎn) C.倾圮.(pǐ) 瘦削.(xuē) 打擂.台(lèi) 情不自禁.(jìn) D.溺.爱(nì) 戕.害(qiānɡ) 捋.虎须(luō) 妄自菲.薄(fěi) 解析:A项,麻痹.(bì);B项,不着.调(zháo);C项,情不自禁.(jīn)。 答案:D 3.(2011·青岛模拟)下列词语中,字形与加点的字的读音全都正确的一组是(3分)() A.消融漂.白(piǎo) 流言蜚.语(fēi) 钩玄.提要(xián) B.惊蜇豆荚.(jiá)

大展宏.图(hónɡ) 秣.马厉兵(mò) C.愤懑露.怯(lòu) 妙趣横.生(hénɡ) 纤.毫毕见(xiān) D.寥落囤.粮(tún) 鸠.占鹊巢(jiū) 引吭.高歌(kànɡ) 解析:A项,“钩玄提要”的“玄”应读“xuán”;B项,“惊蜇”的“蜇”应为“蛰”;D项,“引吭高歌”的“吭”应读“hánɡ”。 答案:C 4.(2012·杭州四校联考)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.弄.潮(nònɡ) 脉.搏(mài) 荷花淀.(diàn) 殚.精竭虑(dàn) B.给.予(jǐ) 孱.弱(chán) 压轴.戏(zhòu) 刚愎.自用(bì) C.荫庇.(bì) 惴.栗(zhuì) 刽.子手(ɡuì) 如椽.大笔(yuán) D.积攒.(cuán) 矍铄.(shuò) 树行.子(hànɡ) 锲.而不舍(qì) 解析:A项,“殚”读dān;C项,“椽”读chuán;D项,“攒”读zǎn,“锲”读qiè。 答案:B 5.(2012·衢州诊断)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.酩酊.(dǐnɡ) 阐.明(chǎn) 看.守所(kān) 飞来横.祸(hénɡ) B.妖娆.(ráo) 粘.贴(nián) 后半晌.(shǎnɡ) 踟.蹰不前(chí) C.恫.吓(dònɡ) 腈.纶(jīnɡ) 刽.子手(ɡuì) 祛.疑解惑(qū) D.骠骑.(jì) 忖.量(cǔn) 一刹.那(chà) 钟灵毓.秀(yù) 解析:A项,横(hènɡ);B项,粘(zhān);D项,骑(qí)。 答案:C 6.(2012·台州调研)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)() A.档.案(dànɡ) 狡谲.(jú) 胳.肢窝(ɡā) 醍.醐灌顶(tí)

识记现代汉语普通话的字音练习

专题一识记现代汉语普通话的字音 1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是 A、荫.庇yīn 玷.污diàn 引吭.高歌háng B、炮.制páo 叱咤.zhà损兵折.将zh? C、浸渍.zì粗犷.guǎng 方兴未艾.ài D、针砭.biān 肖.像xiāo 咬文嚼.字ju? 2、下列词语加点词读音有误的一项是 A、啜.(chu?)泣隐匿.(nì)幡.(fān)然醒悟 B、掺.(chān)和喝.(ha)彩负隅.(yú)顽抗 C、累.(lěi)赘夙.(sù)愿岿.(kuī)然不动 D、褴褛.(lǚ)钟磬.(qìng)寡廉鲜.(xiǎn)耻 3、选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项 A、踽.(jǔ)踽独行心宽体胖.(pán) 喁.(y?ng)喁私语借花献佛.(f?) B、不落窠.(kē)臼戎马倥偬.(zǒng) 杀一儆.(jìng)百锲.(qia)而不舍 C、饮鸩.(zhan)止渴买椟.(dú)还珠 呱呱.(gū)坠地戛.(jiá)然而止 D、量.(liǎng)体裁衣乳臭.(xiù)未干 春华.(huá)秋实虚与委蛇.(yí) 4、下面读音全部正确的一项是 A、装载 zǎi 慰藉 jiè强词夺理qiáng 诘jí屈聱牙拾shí级而上 B、泊bó船遒劲jìng 丢三落là四 装模mú作样噤jìn若寒蝉 C、殷yīn红摒bǐng弃自怨自艾yì 力能扛gāng鼎同仇敌忾kài D.怆chuàng然稗bài官宁缺毋wù滥 筚bì路蓝缕封妻荫yīn子 5、下列加点字的读音,全都正确的一项 A、折.(zh?)木翁媪.(ǎo) 装帧.(zhēn) 鞭辟.(pì)入里B、掮.(qián)客拯.(zhěn)救憧.(chōng)憬 莞.(wǎn)尔而笑 C、吮.(shǔn)吸戏谑.(xua) 信笺.(jiān) 未雨绸缪.(m?u) D、游弋.(yì) 笑靥.(ya) 卓.(zhuō)越焚膏继晷.(guǐ) 6、下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是 A、尽.(jǐn)管古刹.(chà) 排难.(nàn)解纷 B、茎.(jīng)叶攻讦.(ji?) 人才济济.(jǐ) C、桎梏.(kù) 拂.(fú)晓间.(jiān)不容发 D、泥泞.(nìng) 口角.(ju?) 着.(zhu?)手回春 7、加点字注音无误的一项是 A、遒劲.jìng 倾轧.zhá连篇累牍.dú B、渣滓.zǐ昏聩.guì妍媸.毕露chī C、怃.然wǔ谙.习ān 觥.筹交错gōng D、引吭.háng 蛰.伏zhí物阜.民康fù 8、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是 A、缜.(zhěn)密啮.(chǐ)合编纂.(zuǎn) 素昧.(mai)平生 B、攻讦.(ji?) 刚劲.(jìng) 舐.(tiǎn)犊 穷兵黩.(dú)武 C、皈.(guī)依投掷.(zhì) 殷.(yān)红 处.(chǔ)之泰然 D、字帖.(tia) 复辟.(pì) 胆怯.(qia) 日薄.(b?)西山 9、下列加点的字注音全都正确的一组是 A、尽.管jǐn 矜.夸jīn 开门揖.盗yí B、尽.力jìn 癫痫.jiǎn 呱.呱坠地gū C、押解.jia剖.析pō安步当.车dàng D、虚妄.wàng 机械.xia煊.赫一时xuān 10、选出加点字注音全对的一组 A、缜.密shan 渊.源yuān 铿锵.qiāng B、愤懑.man 阔绰.chu?佝.偻jù C、玷.辱zhān 口讷.n.a抖擞.sǒu D、租赁.lìn 炯炯.jiǒng 参.数cān 11、下面读音全部正确的一项是 A、重创.(chuàng) 角.(ju?)逐卓.(zhu?)尔不群 纵横捭.(bǎi)阖 B、驯.(xún)服症.结(zhēng) 熏陶渐.(jiān)染 酾.(shī)酒临江 C、跻(jī)身埋.(mái)怨宁.(nìnɡ)缺勿滥 寡廉鲜.(xiǎn)耻 D、蒙.骗(mēnɡ)扁.(piān)舟济济一堂(jǐ) 茕茕 ..(qi?nɡ)孑立 12、下列词语中加点的字,读音有错误的一项是 A、颠簸.(bǒ) 诤.(zhang)友妥帖.(tiē) 瑕瑜互见.(jiàn) B、辟.(bì)谣提供.(gōng) 隽.(jùn)秀处.(chù)心积虑 C、妩.(wǔ)媚强.(qiǎng)迫滂.(Pāng)沱高大轩敞.(chǎng) D、筵.(yán)席典.(diǎn)当毗.(pí)邻蛊.(gǔ)惑人心 13、下面加点的字读音完全相同的一组是 A.挫.折错.过不知所措.一厝.朔东 B.和谐.揩.油白头偕.老万世楷.模 C.渎.职赎.罪买椟.还珠案牍.劳形 D.富饶.妖娆.绕.场一周钹儿铙.儿 14、下列词语中加点字注音与所给字音相同的一项是 A、薄.厚b?薄.利薄.弱薄.情红颜薄.命 B、处.分chǔ处.方处.决处.所处.变不惊 C、核.准h?核.查核.对桃核.儿核.反应堆 D、劲.头jìn 干劲.劲.敌劲.旅疾风劲.草 15、下列各组词语加点字的读音,与所给注意全都相同的一 组是 A、间.(jiān)距居间.调停间.不容发字里行间. B、新鲜.(xiān) 鲜.为人知鲜.有其匹寡廉鲜.耻 C、禁.(jìn)止毫无禁.忌弱不禁.风情不自禁. D、本分.(fan) 分.崩离析分.化瓦解分.外妖娆 16、下列各组词语中加点字的读音各不相同的一组是 A、伶俜.聘.请娉.婷纵横驰骋. B、悼.念飞棹.泥淖.绰.绰有余 C、木讷.蚊蚋.纳.罕方枘.圆凿 D、木椟.赎.罪渎.职穷兵黩.武 17、下列加点字读音完全相同的一组是 A、提.携提.防提.心吊胆提.纲挈领 B、数.说数.落数.九寒天数.典忘祖 C、和.睦和.亲和.衷共济曲高和.寡 D、给与.参与.与.日俱增与.人为善 18、下列加点的字的读音完全相同的一项是 A、濒.危频.繁颦.蹙贫.贱不移平.步青云 B、绮.丽期.待亲戚.漆.黑一团七.窍生烟 C、赡.养禅.让膳.食擅.离职守善.罢甘休 D、赝.品应.酬英.雄义愤填膺.鹦.鹉学舌 19、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 A、沉疴.坎坷.呵.护苛.捐杂税百舸.争流 B、估.量训诂.故.旧沽.名钓誉怙.恶不悛 C、偶.尔寓.所遭遇.向隅.而泣藕.断丝连 D、洒.脱哂.笑牺.牲风吹日晒.两栖.动物 20、下列加点字读音相同的一组是 A、①称.孤道寡②拍手称.快③称.体裁衣 ④称.心如意⑤尺量称称. B、①失魂落.魄②落.笔生花③落.花流水 ④光明磊落.⑤落.拓不羁 C、①塞.外风光②塞.翁失马③敷衍塞.责 ④险关要塞.⑤填塞.漏洞 D、①哄.堂大笑②一哄.而散③哄.抬物价 ④闹事起哄.⑤哄.骗他人 21、词语中加点字的读音完全正确的一组是 A、炽.(chì)热粗犷.(guǎng)为虎作伥.(chāng) B、发酵.(xiào)骈.(piàn)体缠绵悱.(fēi)恻 C、间.(jiàn)隔劲.(jìn)旅动辄.(z?)得咎 D、杉.(shān)木不禁.(jìn)牝.(pìn)鸡司晨 22、下列词语中加点的字注音全都正确的一组是 A.摄.制(sha)执拗.(niù)染.色体(rǎn)长歌当.哭(dāng) B.疾.病(jí)吮.吸(yǔn)露.马脚(l?u)遂.心如意(suì) C.辑.录(jí)恪.守(ka)干.细胞(gàn)数见不鲜.(xiān) D.血.液(xua)脑髓.(suī)文绉.绉(zhōu)睚眦.必报(zì) 23、下列词语中加点的字,读音全部都正确的一组 A、绵亘.(gan)隽.(jùn)永粗糙.(cāo) 游目骋.(chěng)怀 B、供.(gōng)养溺.(nì)死教诲.(huì) 茕.(yíng)茕孑立 C、窒.(zhì)息嬉.(xī)戏编纂.(cuàn) 鬼蜮.(yù)伎俩 D、一瞥.(piē)悖.(bai)理束缚.(fù) 1

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