专科医师规范化培训制度试点实施方案

专科医师规范化培训制度试点实施方案
专科医师规范化培训制度试点实施方案

专科医师规范化培训制度试点实施方案

(试行)

专科医师规范化培训(以下简称专培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是在住院医师规范化培训的基础上,继续培养能够独立、规范地从事专科诊疗工作的临床医师的必经途径。探索建立专科医师规范化培训制度是深化医药卫生体制改革、医学教育改革和早日实现健康中国人的伟大战略目标培养高层次人才的重大举措。

为贯彻落实国务院部门《关于建立专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科教发〔〕号)(以下简称“指导意见”),稳妥有序开展专科医师规范化培训制度试点工作,特制订本方案。

一、试点工作基本原则和目标

(一)基本原则。坚持面向临床、整体设计的原则,确保试点正确导向;坚持政府主导、行业组织牵头、多方参与的原则,建立健全体制机制;坚持统一标准、强化胜任力导向的原则,确保培训质量;坚持以点带面、逐步普及的原则,保证专科医师规范化培训试点工作稳妥有序开展。试点工作初期小规模起步,分步推进,逐步扩大试点范围。

(二)工作目标。探索建立三个体系,一是建立可行的组织管理体系;二是建立统一标准的教育培训体系;三是建立有效的社会支撑保障

体系。培养一批能够独立、规范从事疾病专科诊疗工作的专科医师。适

时总结试点专科经验,力争到年在全国范围初步建立专科医师规范化培训制度。

二、试点工作内容

(一)组织管理体系

形成政府依法调控、行业组织牵头推进、培训基地规范实施的组织管理体系,国家和地方卫生计生行政部门、有关行业组织和医疗机构职责明确,充分发挥专家作用。

1.国家卫生计生委:负责落实《指导意见》,统筹协调、监督管理专培制度试点工作。委托中国医师协会负责专培制度试点业务技术建设

和日常管理工作。

主要职责:制定专科医师规范化培训工作规划;对中国医师协会组织制订的培训专科目录、试点专科、相关技术建设标准(培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准)、基地认定、招收计划、考核方案和证书颁发等予以备案;研究完善相关人事待遇、经费保障、学位衔接、专科医师资格认证等配套政策措施;健全协调和监督机制,指导行业组织和地方卫生行政部门开展试点工作。

2.中国医师协会:在国家卫生计生委指导下,承担专培制度试点工作的业务技术建设与日常管理工作。健全组织机构,组建专培制度试点专家委员会(以下简称专家委员会),负责研究和审议专培试点政策建议和技术建设标准;设立毕业后医学教育专业委员会(简称专业委员会)

和专科委员会,专科委员会在专业委员会指导下负责试点专科具体工作。

主要职责:研究并设置专科目录;遴选试点专科;制定培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准等技术建设性标准;开展试点专科

基地申报、遴选;开展师资队伍建设、培训指导、监测评估和评价考核

等工作;颁发培训合格证书;协助有关部门开展专科医师资格行业认证

等。

.省级卫生计生行政部门:在国家卫生计生委的指导下,负责本辖区

落实《指导意见》组织协调工作。

主要职责:组建省级管理机构,指定有关单位负责本地专培试点工作的日常管理工作。建立健全本地专培工作协调机制,结合本地实际制

定完善配套保障政策;审核本地区专科人才培训规划和年度招收需求;

推荐医疗机构参加专培试点;根据统一的行业标准和要求,加强对专科

基地的建设和监管;按照统一的专培结业考核标准,组织实施本地培训结

业考核工作。

.培训基地:承担专培工作的医疗机构称为培训基地。培训基地接受中国医师协会、省级卫生计生行政部门及有关单位的指导和管理。加

强专科基地管理,为专科基地提供必要的保障措施和必备的培训资源。

负责专科基地的申报、建设、管理和协调工作;建立毕业后医学教育管

理职能部门,有专职人员负责专培工作,将专科医师规范化培训工作纳

入毕业后医学教育一体化管理;落实培训人员待遇等保障措施;协助专

科基地开展招收和相关培训工作;将专培任务完成情况作为科室考核的重要指标;将带教师资完成带教情况作为专科基地临床医师绩效考核、薪酬发放和职称晋升的重要依据。

.专科基地:承担专科医师培训的科室称为专科基地。专科基地在培训基地的监管下,接受专科委员会的业务技术指导。专科基地实行科主任负责制,负责专培招收工作和承担培训任务。专科基地负责人统筹规划专培工作。设立教学主任和教学秘书,成立教学小组,具体落实培训计划、入科教育、培训考核、定期评价等专培相关教学工作,确保培训质量。

(二)教育培训体系

建立统一标准的教育培训体系,研究设置专科目录。进一步完善培训标准、培训模式、培训考核、质量控制等教育培训体系。加强质量控制的全过程,统一标准,规范实施,逐步形成适合我国国情的专培体系。

1.设置专科目录。立足我国疾病诊疗需求和可行性,借鉴国际经验,遵循临床专科人才培养规律和学科发展规律设置我国专科目录。专科目

录由中国医师协会公布,报国家卫生计生委备案。

2.遴选试点专科。遴选试点专科采取稳步启动、分步推进、自愿参与、统筹实施的原则。参加试点的专科应符合国家专科设置目录,按照相关要求,经本专业委员会批准,由专科筹备委员会提出申请。试点专科应具备社会需求较大、专科建设成熟、有良好的培训工作基础和组织保障措施等条件,具有示范性。

3.认定专科基地。试点专科按照《专科医师规范化培训基地认定细

则(试行)》和试点专科申报要求自愿申请,如实填报。参加试点的专科基地所在医疗机构应为三级综合或专科医院;高等医学院校附属医院或教学医院。

4.规定培训对象。培训对象自愿申请参加专培。在试点期间,培训对象以经过住院医师规范化培训并取得合格证书的本单位或委派单位在职人员为主,以及未经历住院医师规范化培训、但具备中级及以上医学专业技术资格,自愿参加专科医师规范化培训的医师。条件成熟的地区或培训基地可面向社会招收。参加专培的对象称为专培医师。

5.做好培训招收。各专科委员会根据行业需求和专科基地培训能力,

制定年度招收计划于每年月底前上报中国医师协会。中国医师协会每

年月份在《专科医师规范化培训管理平台》下发本年度专培招收通知

和招收名额。各专科基地于每年月底完成招收工作。国家和省级卫生

行政部门通过平台实时监督。

6.规范培训标准。专科医师规范化培训以住院医师规范化培训为基础,各专科基地严格按照本专科制定的《专科医师规范化培训内容与细则(试行)》实施培训。培训以提高本专科的临床实践能力为主,接受相关科室的轮转培训。培训年限根据各专科的培训要求,一般为年。

7.实施培训考核。培训考核包括过程考核和结业考核。培训过程考

核由专科基地根据《专科医师规范化培训内容与细则(试行)》要求制

定本专科的考核标准并组织实施;结业考核由中国医师协会统一要求、统一部署。各专科委员会负责考题、考务等工作,省级卫生行政部门组织实施。按要求完成培训并通过结业考核合格者,由中国医师协会颁发统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。在规定时间内未按照要求完成培训任务,培训时间可顺延,顺延时间最长年。考核不合格者可申请补考,参加补考次数仅限两次。

8.强化质量控制。探索建立以岗位胜任力为导向的专科医师规范化

培训质量控制体系。建立专科医师规范化培训监测评估机制,对培训基地加强检查指导,实行动态管理,对基地和培训对象建立退出机制。完善临床带教师资的遴选、培训、激励与使用管理机制。培训基地健全规章制度,合理配置教学资源,规范招收和培训过程管理,严格按照《专科医师规范化培训内容与细则(试行)》要求落实培训计划,确保培训质量。

为保障培训对象待遇和提高人才培养质量,中国医师协会与培训基地签订《专科医师规范化培训制度试点培训基地责任书》,明确培训基地承担专科医师培训的责任与义务。

9.加强师资队伍建设。按照《专科医师规范化培训师资队伍管

理办法(试行)》相关规定,严格师资遴选,确保带教师资经过师资培训考核合格,取得中国医师协会统一颁发的《专科医师规范化培训师资证书》持证上岗,并定期参加由中国医师协会组织的师资

培训。

健全师资教学激励机制,将带教质量与绩效考核、职称晋升、岗位聘任、评优奖励等挂钩,定期评选表彰优秀带教师资和教学管理人员。对师资队伍实施动态管理,对评价不合格的师资取消其带教资格。

(三)支撑保障体系

相关部门协调配合,落实有关人事管理、待遇保障、学位衔接等相

关配套措施。

1.人事管理。专培医师需与培训基地签订培训协议。委派的培训对象,由培训基地、委派单位、专培医师三方签订培训协议;面向社会招收的专科医师与培训基地签订双方培训协议。培训基地不得留用委托培训对象。

2.经费投入。建立政府、培训基地、就业单位、专培医师多元化经费投入机制,鼓励社会力量支持。严格各级财政补助资金的使用,做到专款专用,并参照本辖区住院医师规范化培训经费使用办法进行使用和管理。

3.待遇保障。切实保障专科医师培训期间生活待遇和社会保障。专科医师在培训期间的待遇参照本地区住院医师规范化培训对象相关规定执行。培训基地要确保外单位委培人员与培训基地专科医师同等待遇和福利。单位委培人员在培训期间原人事(劳动)、工资关系不变,委派

单位承担委培人员基本工资和社会保障单位缴费部分。

4.执业注册。专科医师规范化培训对象需按照有关规定将执业地点变更至所在培训基地。培训结束后,根据工作单位相应变更执业范围和地点。

5.学位衔接。推进与临床医学博士专业学位研究生教育衔接,研究生在读期间的临床培训须严格按照专科医师规范化培训标准实施,并符合相关工作要求;完成专科医师规范化培训并通过结业者,在符合国家学位授予要求前提下,在具有学位授予条件的培训基地,可申请相应的医学博士专业学位。

6.政策引导。在启动专科医师规范化培训试点的所在医疗机构可将取得《专科医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业高级技术岗位聘用的优先条件。在符合规定条件的前提下,申请个体行医时对专科医师规范化培训合格者予以优先。探索将专科医师规范化培训结业考核与专科医师资格认证工作对接,由国家卫生计生委指导中国医师协会对取得《专科医师规范化培训培训合格证书》者开展专科医师资格认证,颁发《专科医师证书》。

三、试点工作要求

(一)加强组织领导。各地卫生计生行政部门要按照《指导意见》和本实施方案要求,建立健全沟通协调机制,做好相关政策衔接,充分发挥行业组织作用,结合本地实际情况,周密安排,确保试点工作顺利

进行。

(二)稳妥协同推进。承担试点任务的各有关方面要高度重视,精心设计、严密组织,及时总结试点经验、完善相关工作。前期自行探索开展的地区,需适时调整,按照国家专培制度试点工作要求开展工作。

(三)注重社会宣传。各地要高度重视社会宣传,引导正面舆论,普及专科医师培训常识和相关政策,调动参培医师和医疗机构积极性,形成全社会支持医疗卫生人才队伍培养的良好舆论环境,确保专科医师范化培训工作积极稳妥推进。

血液内科专科医师培训计划

血液内科专科医师培训计划 一、入科教育 通过入科前综合教育对每位医师进行一系列培训学习,加快其对医院及医疗环境的熟悉,尽快进入工作角色,从而进一步提高工作质量。内容包括思想、法规教育和临床要求尽快应用的专业基础技能训练。 1、医院及科室概况:介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业,便于其尽快熟悉环境,减少其陌生感。 2、科室规章制度:介绍科室的各项制度,包括值班交接班制度、三级医生查房制度、病历书写制度、医院感染控制制度等基本规章制度,使之对所要遵守的规章制度有个大概了解,并在进入工作学习的过程中便于遵照执行。 3、医德医风和法制教育:讲解医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等,树立良好的医德风范和法制观念。 4、无菌技术操作:进入病房前,就牢固树立严格的无菌观念,掌握操作技术。 5、医疗文书的规范、体格检查和病历、处方书写:结合本院病历要求,根据临床规范进行讲解,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。 6、医疗安全教育及《医疗事故处理条例》:如何防范医疗纠纷,使医

师在进入临床工作后,加强工作责任心,提高工作质量,确保医疗安全。 二、师资队伍 三、日常考勤管理 1、医师工作日、假期安排:工作日每年应为240天。因事假、病假

及其它是由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下(含2天)由本人提出书面申请,指导教师和科主任签字后生效,并在考核表上予以登记。2天以上者,还需要由医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者,应尽快报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者,视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 3、医师应将完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上,由指导教师(逐项)签字,科室主任审核签字后报送医务处。 四、业务学习 1、血液内科专科医师培养临床轮转科室及时间安排 科室时间(月) 血液门诊4个月 血液病房(含造血干细胞移植病房)19个月 血液实验室6个月 住院总医师6个月 机动1个月 总计36个月2、受训医师三年期间参加业务学习的数量要求 教学内容时间 病例讨论会每周一次 杂志俱乐部每1-2周一次 小课每1-2周次 科研讨论会每月一次

卫生部专科医师培训暂行规定

附件3 卫生部专科医师培训暂行规定 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为适应卫生改革与发展需要,完善我国医学人才培养体系,提高医师队伍整体素质,逐步建立专科医师培训制度,根据《中 华人民共和 国执业医师法》,制定本规定。 第二条专科医师培训是指医学专业毕业生完成院校教育之后,在经过认可的培训基地中,以住院医师的身份,接受以提高临床能力为主的系统、规范的培训。培训目的是使住院医师达到某一临床专科(包括普通专科和亚专科)所需要的基本理论、基本知识和基本技能要求,成为能独立从事某一专科临床医疗工作的专科医师(普通专科医师和亚专科医师)。专科医师培训过程分普通专科培训和亚专科培训两个阶段。 第三条培训对象: 一、普通专科培训阶段: 1.具有高等院校医学专业本科及以上学历,拟从事临床医疗工作的人员。 2.已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书,要求接受培训的人员。 二、亚专科培训阶段: 经过普通专科培训合格后,或经过考核达到普通专科医师培训标准,要求参加亚专科培训的人员。 第四条培训要求: 一、普通专科培训阶段

1.坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻执行党的卫生工作方针,遵纪守法,具有良好的医德医风,热爱临床医学事业,全心全意为人民健康服务。 2.掌握本学科及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能;能独立从事常见病、多发病的诊断与治疗;具备必要的临床思维能力。 3.掌握循证医学的理论和方法,具备阅读和分析专业性期刊的能力,可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。 二、亚专科培训阶段 在达到普通专科医师培训要求的基础上,还应达到以下要求: 1.掌握本学科及相关学科较系统的专业理论知识,扎实的专业技能,较强的临床思维能力,能独立承担本亚专科某些疑难病症诊断与治疗、危重病人抢救工作。 2.具备一定的教学和科研能力,能对下级医师进行业务指导;掌握基本的临床科研方法,能结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文。 3.掌握一门专业外语,可熟练阅读本亚专科的学术论文和相关文献,具有一定外语交流能力。 第五条专科医师培训工作必须坚持科学发展观,遵循医学教育和医学人才成长规律,适应卫生事业改革与发展的需要,适应人民群众对医疗卫生服务的需求。 第二章组织管理 第六条专科医师培训工作实行全行业属地管理。卫生部和各省、区、市卫生行政部门成立毕业后医学教育委员会。委员会是专科医师培训工作的研究、指导、协调和质量监控的组织。 第七条卫生部毕业后医学教育委员会(以下简称“卫生部委员

培训实施方案

山西新华书店集团在岗员工培训实施方案 根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神,为推进人才管理体制改革,改进人才培养支持机制,创新人才评价机制,全面推进集团供给侧结构性改革,最大限度激发人才创新创造创业活力,特制定本方案。 一、培训目的 集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念,把工作和学习紧密结合起来,把学习和创新紧密结合起来,把团队学习和个人学习紧密结合起来,把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来,不断创新培训工作机制。通过“走出去,请进来,派下去”的办法,造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍,真正做到工作学习化、学习工作化,进一步实现集团“员工素质,工作效率、企业形象”三提升。为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。 二、培训原则 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。 3、坚持走出去,请进来的培训原则。 三、适用范围 山西新华书店集团全体在岗员工。

四、培训组织与组织管理 (一)组织机构 组长: 副组长: 成员: 领导组下设办公室 办公室主任: 成员: (二)组织管理 1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。 2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作,同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。 五、年度培训计划的制定 (一)年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结,围绕集团经营目标和提高企业管理水平,确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。计划应包括:培训内容,具体安排和培训预算。

专科医师规范化培训制度试点实施方案

专科医师规范化培训制度试点实施方案 (试行) 专科医师规范化培训(以下简称专培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是在住院医师规范化培训的基础上,继续培养能够独立、规范地从事专科诊疗工作的临床医师的必经途径。探索建立专科医师规范化培训制度是深化医药卫生体制改革、医学教育改革和早日实现健康中国人的伟大战略目标培养高层次人才的重大举措。 为贯彻落实国务院部门《关于建立专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科教发〔〕号)(以下简称“指导意见”),稳妥有序开展专科医师规范化培训制度试点工作,特制订本方案。 一、试点工作基本原则和目标 (一)基本原则。坚持面向临床、整体设计的原则, 确保试点正确导向;坚持政府主导、行业组织牵头、多方参与的原则,建立健全体制机制;坚持统一标准、强化胜任力导向的原则,确保培训质量;坚持以点带面、逐步普及的原则,保证专科医师规范化培训试点工作稳妥有序开展。试点工作初期小规模起步,分步推进,逐步扩大试点范围。 (二)工作目标。探索建立三个体系,一是建立可行的组织管理体系;二是建立统一标准的教育培训体系;三是建立有效的社会支撑保障体系。培养一批能够独立、规范从事疾病专科诊疗工作的专科医师。适 时总结试点专科经验, 力争到年在全国范围初步建立专科医师规范化培训制 度。

二、试点工作内容 (一)组织管理体系形成政府依法调控、行业组织牵头推进、培训基地规范实施的组织管理体系,国家和地方卫生计生行政部门、有关行业组织和医疗机构职责明确,充分发挥专家作用。 1. 国家卫生计生委:负责落实《指导意见》,统筹协调、监督管理专培制度试点工作。委托中国医师协会负责专培制度试点业务技术建设和日常管理工作。 主要职责:制定专科医师规范化培训工作规划;对中国医师协会组织制订的培训专科目录、试点专科、相关技术建设标准(培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准)、基地认定、招收计划、考核方案和证书颁发等予以备案;研究完善相关人事待遇、经费保障、学位衔接、专科医师资格认证等配套政策措施;健全协调和监督机制,指导行业组织和地方卫生行政部门开展试点工作。 2. 中国医师协会:在国家卫生计生委指导下,承担专培制度试点工作的业务技术建设与日常管理工作。健全组织机构,组建专培制度试点专家委员会(以下简称专家委员会),负责研究和审议专培试点政策建议和技术建设标准;设立毕业后医学教育专业委员会(简称专业委员会)和专科委员会,专科委员会在专业委员会指导下负责试点专科具体工作。主要职责:研究并设置专科目录;遴选试点专科;制定培训基地认定标准、培训内容与标准、考核标准等技术建设性标准;开展试点专科基地申报、遴选;开展师资队伍建设、培训指导、监测评估和评价考核等工作;颁发培训合格证书;协助有关部门开展专

专科医师培训工作计划

专科医师培训工作计划 专科医师培训工作计划范文 XX年,北京医学教育协会办公室将以“一个确保、两个加强、三个提高”为工作方针,拟建立三套体系确保北京地区住院医师/专科医师培训质量。 一个确保就是确保XX年北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作高质量完成,两个加强就是加强住院医师/专科医师培训工作的信息化管理能力,加强住院医师/专科医师培训工作的科学研究能力,三个提高就是提高北京地区住院医师/专科医师培训工作在全国的领先水平和知名度,提高北京地区住院医师/专科医师培训工作的知识成果转化能力,提高自身素质和工作能力。 建立三套体系,即建立北京地区住院医师/专科医师培训专业委员会的专家体系,建立住院医师/专科医师培训管理信息管理体系,建立北京市住院医师/专科医师培训公共课教学体系。

为此,北京医学教育协会将要做如下工作。 一、完善和修订《北京市住院医师专科医师培训基地评估指标体系》在XX年评审经验的基础上,我们将在XX年组织专家对评审指标体系进行论证修改,使指标体系更具有科学性和严谨性。论证修改后的指标体系将作为XX年培训基地的评审标准。 二、继续做好北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作XX年还有一部分医院将要继续申报住院医师/专科培训基地,为此我们将在总结XX年评审经验基础上继续完成XX年度住院医师/专科医师培训基地评审工作。 三、完成北京地区硕士生培训前测评工作根据卫生局科教处工作安排,XX年3月前完成北京地区硕士生进入培训基地前评测工作。 四、完成北京地区住院医师专科医师培训细则和培训手册工作的汇总,校对和出版工作。 五、加强住院医师培训课程建设和加强住院医师考核体

住院医师规范化培训基地申报表

住院医师规范化培训基地申报表 培训基地(医院)名称: 培训基地(医院)负责人: 职能部门负责人: 联系电话: 电子邮箱: 申请日期: 国家卫生计生委监制

填表说明 1.住院医师规范化培训基地的申报和认定以培训基地(医院)为单位。 2.申报培训专业目录与代码详见表1。因住院医师规范化培训是以科室为主要单元进行,为易于培训工作的落实,本目录均以科命名。 3.表2为培训基地(医院)情况,由医院主管部门填写;表3为专业基地情况,由本专业科室填写;表4为协同医院情况,由协同医院填写后交申报医院上报;表5由培训基地签字盖章后报省级卫生计生行政部门审查。填写内容应属实、详尽、不漏项。填写不够的均可另附页。 4.申报表中年收治病人数、床位使用率、年门急诊量等数据,均按照本院上一年度工作量统计报表如实填写。 5.表2-1培训基地(医院)基本情况中联系人为主管院长。 6.表2-2中培训制度应提供相关制度复印件并装订成册。 7.表3-1专业基地基本条件中相关专业一栏应根据不同专业填写相应的项目。 8.表3-2疾病种类、临床技能或手术种类,表3-3设备仪器名称应按照《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》各专业基地细则中要求的排序填写。数量应按照上一年度统计报表的数据如实填写。 9.表3-6中专业基地负责人情况指专业科室负责住院医师规范化培训工作的现任科主任。 10.协同医院基本情况除填写表4外,还应另行填写封面、表2-1、表3-1、表3-2、表3-3中医疗设备、表3-5、表3-6、表5。 11.拟作为全科、预防医学科培训基地协同单位的基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等,需对照《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》细则要求,另附页上报。

年度培训计划实施方案(详细).doc

年度培训计划实施方案 一、培训目标 1、实现公司发展与个人成长双赢; 2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高; 3、培养员工的学习意识,转换思路,逐步改变“要我学”为“我要学”; 4、把培训塑造成一种企业文化。 5、有培训就有提高,力争培训不流于形式。 二、培训指导思想 1、培训工作化,培训与工作想结合,把培训当工作一样来完成,确保培训能取得一定的效 果。 2、力求培训形式多样化,激发员工的学习兴趣,在学习中找到快乐,在快乐中自我提升。 3、部门经理是培训的主角,部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一,必要时在部 门经理的岗位职责中加以规定,并纳入绩效考核。 4、部门经理充当培训师,利用自身经验优势和业务特长,传授部门员工,提高部门整体业 务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好,更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围,让传、帮、带成为企业文化的一部分。 5、采用多种激励方式,积极引导各级员工投入到学习的热潮中,为创建学习型组织打下坚 实基础。 三、编制准则 1、以公司的发展战略为导向,与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致 2、与公司发展实力、经济基础相结合,确保培训质量,降低培训成本。 3、全员培训与重点培养相结合,缺什么就培训什么,提高培训内容的针对性, 4、理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合,采用多种多样培训方式。 5、以培训调查为依据,充分听取各层领导的意见,力求培训符合生产发展需求,满足员工 的需要。 四、培训需求调查与分析 、培训需求调查实施步骤

、培训需求调查表

、部门培训计划表(附表)

年度有限公司部门培训计划表 部门:编制人:编制时间: 填表说明:.“时间安排”填写月份、日期 .“培训对象”填写受训对象 .“培训频次”填写每月培训几次 .“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训 .“培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式 .评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式.一页不够可分二页 本资料由皮匠网收录,更多免费资料下载请点击:https://www.360docs.net/doc/3c7121008.html,/

中医学科专科医师规范化培训方案

中医针灸推拿专科培训细则 中医针灸推拿学以中医经络学说为核心指导理论,专科技能特色鲜明,是一 门实践性很强的学科。通过三年专科培训,掌握针灸推拿临床诊疗思维,开展常见病、多发病及部分疑难病的专科诊疗,能应对危重病人的抢救工作,并具备一定的临床、教学、科研能力。 (一)培训目标:通过全面而严格的中医针灸推拿专科医师规范化培训,使培训对象系统掌握中医针灸推拿学理论、临床专业知识和专科技能,能独立承担中医针灸推拿专科常见病、部分疑难疾病的诊治以及危重病人的抢救工作,并对下级医师进行业务指导。了解本专科及相关专业的国内外临床与研究进展,具备一定的科研及教学能力,开展专科教学与部分科研。从而在完成 3 年的专科基地培训后达到中医针推专科低年资主治医师水平,在通过相关考核后,取得中医专科医师规范化培训合格证书。经过规范化培训,培训对象应具备:1.热爱祖国;遵守国家法律法规和行业规章制;热爱中医学事业,弘扬人道主义的职业精神,恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任。 2.树立“以病人为中心”的人性化职业理念;遵守医学伦理基本原则,尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 3.具备较强的自我学习能力和自我提高的意识,具备创新思维和进取精神。 4.掌握本学科及相关学科的临床医学基础理论、基本知识和诊疗技能。 能独立、正确地运用中西医方法处理常见针灸推拿专科疾病和 部分疑难病,并能为其他科室提供相关的专科咨询 5.掌握一定的临床科研能力,具备本学科及相关学科的外文文献资料阅

读能力。在导师的指导下能开展相关的临床研究,撰写与发表研究论文或病例分析报告。 6.有一定的教学能力,能对下级医师进行临床业务指导,并能胜任下级医师的临床教学工作。 7.具备良好的人际沟通能力和团队协作能力。 (二)培训方法 培训时间:3 年 以临床工作需要为核心,以培养临床能力为主,安排在针灸推拿专科病房、门诊、相关亚专科做住院医师工作,从针灸推拿临床实践技能和理论知识两个方面进行培训。 轮转科室安排 推拿科病房(期间承担专科住院总工作3个月)推拿科门诊9 个月8 个月 医学影像科 1 个月 针灸科病房(期间承担专科住院总工作 3 个月)针灸科门诊9 个月8 个月 急诊、ICU (三)培训内容和要求 1 个月 1、培训内容(根据培训目标、考核要求来和方式来制定培训内 容) 掌握:针灸推拿发展史,针灸推拿学临床特点,十二经脉、经筋、“筋骨整体观”、脊柱病因学说、小儿推拿的基本理论,体格检查与专科检查,推拿科常

肿瘤外科专科医师一体化培训细则2015版

肿瘤外科专科医师一体化培训细则 肿瘤外科医师,应具备良好外科学素质,并在充分外科训练基础之上,全面熟悉并逐步认识常见肿瘤流行病学、病因学、病理及分期分型以及影像表现,建立多学科综合治疗理念,熟悉肿瘤常见治疗手段,掌握常见肿瘤的外科诊疗原则与规范,熟悉各种外科手术,不断锻炼外科操作技能,具备独立从事肿瘤外科临床的能力,以满足肿瘤病人对延长生存的需求。 普通专科阶段 一、培训目标 通过规范化培训,使住院医师具备扎实的外科及肿瘤外科临床基础,掌握正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,基本掌握外科常见疾病的诊断和处理;熟悉各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术),逐步提高外科手术操作技能,在上级医师指导下能够完成比较常见的外科手术。 二、轮转科室和时间安排 在外科及肿瘤外科范围内各专业科室轮转,共36个月。 轮转科室或专业轮转时间(月) 综合外科24 普通外科(含血管外科1个月)12(含门诊2月、急诊1月)骨科6(含门诊1月、急诊1月) 心胸外科 3 泌尿外科 3 肿瘤外科(基础)9(至少选择2个专业)胃肠肿瘤 6 胸部肿瘤 6 乳腺肿瘤 6 肝胆胰腺肿瘤 6 头颈肿瘤 3 泌尿肿瘤 3 妇科肿瘤 3 骨与软组织肿瘤外科 3 神经肿瘤外科 2 ICU 2 机动 3 合计 36

亚专科阶段 一、培训目标 通过深入的肿瘤外科的规范化培训,逐步形成以肿瘤外科为主的综合治疗理念,掌握肿瘤的病因、临床特点、诊断方法和分期,掌握肿瘤的多学科综合治疗原则和肿瘤外科手术原则和规范,逐渐熟练并能独立从事肿瘤外科临床工作的能力。 二、轮转科室和时间安排 通过在肿瘤外科及相关科室轮转方式。在参与临床实践同时,承担教学任务和住院总医师的工作。理论培训内容为自学与授课两种形式相结合,以自学为主,受培训者的授课内容采取学分制记录。能够经常阅读中、外文专业期刊,参加国内外肿瘤学术会议和院内临床病例讨论会。 (一)通识部分: 轮转科室或专业轮转时间(月)肿瘤内科 3 病理 2 影像诊断 2 放疗 3 麻醉 2 合计 12 (二)肿瘤专科部分(至少选择4个专业,共18个月) 轮转科室或专业轮转时间(月)胃肠肿瘤 6 胸部肿瘤 6 乳腺肿瘤 6 肝胆胰腺肿瘤 6 头颈肿瘤 3 泌尿肿瘤 3 妇科肿瘤 3 骨与软组织肿瘤外科 3 神经肿瘤外科 2 合计18 (三)总住院医师:6个月

北京地区专科医师培训基地认定办法

北京地区专科医师培训基地认定办法第一章总则 第一条为保证北京地区专科医师培训工作顺利开展,依据《卫生部专科医师培训暂行规定》及《卫生部专科医师培训基地认定治理方法》,制订本方法。 第二条专科医师培训基地(以下简称培训基地)是指住院医师同意以提升临床能力为主的规范化培训场所。 第三条培训基地设置在经卫生行政部门批准设置的医疗机构中符合条件的临床科室。全科医师培训基地由符合条件的综合医疗机构中有关临床科室与社区医疗服务机构共同组成。 第四条培训基地分普通专科医师培训基地(以下简称一般专科基地)和亚专科医师培训基地(以下简称亚专科基地)两类。 第五条培训基地类不依据卫生部一般专科名目和亚专科名目设置。 第二章认定条件 第六条培训基地认定条件包括:培训基地所在医院的差不多条件和培训基地的差不多条件。 第七条培训基地所在医院的差不多条件 一、医院资质 经卫生行政部门批准取得《医疗机构执业许可证》。 二、教学条件 (一)具有满足专科医师培训所需的科室设置,具有相应诊疗条件和设施。 (二)有差不多的教学设备和合格的教学与示范教室。 (三)图书馆藏书专业种类齐全,具有满足住院医师同意培训所需的专业书籍和期刊,有猎取专业信息的渠道。

三、组织治理 (一)有院级领导分管专科医师培训工作,职能部门配备专人负责,职责分工明确。 (二)成立专门负责专科医师培训指导、考核、质量监督等工作的专家委员会或小组。 (三)建立完善的培训基地治理、住院医师考试考核等制度。 四、支撑条件 (一)提供培训基地建设和爱护所需的差不多经费。 (二)给予住院医师一定的补贴,包括夜班费、加班费和部分生活补贴,最低生活补贴标准为:第一年住院医师500元/月,第二年住院医师60 0元/月,第三年住院医师700元/月,第四年住院医师800元/月,第五年住院医师1000元/月。具体发放方法可由各培训医院按照实际情形制定相应细则,发放标准可适当向上浮动。 (三)负责社会化招收的住院医师的工资和社会保证。 (四)为住院医师提供差不多的学习生活条件,协助安排培训期间的住宿。 (五)医院应具有良好的社会信誉和医疗服务质量。 第八条培训基地差不多条件 一、有能够满足培训要求的高水平师资队伍,师资构成比例合理。一般专科基地指导医师与住院医师比例不低于1∶2;亚专科基地指导医师与住院医师比例不低于1∶1。 二、一般专科基地指导医师具有本科以上学历、中级及以上专业技术职务;亚专科基地指导医师应有本科以上学历、副高级以上专业技术职务;指导医师的临床工作能力和教学工作能力符合各专科医师培训基地标准的要求。 三、一般专科基地应当设置有普通专科医师培训基地标准要求的临床和辅助科室;亚专科基地所在的临床科室能够满足亚专科医师培训基地标准要求,有关辅助科室设置齐全;全科医师培训基地由符合条件的综合医

2020公司培训计划实施方案

2020公司培训计划实施方案 一、培训目标 1、实现公司发展与个人成长双赢; 2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高; 3、培养员工的学习意识,转换思路,逐步改变“要我学”为“我要学”; 4、把培训塑造成一种企业文化。 二、培训指导 1、力求培训形式多样化,激发员工的学习兴趣,在学习中找到快乐,在快乐中自我提升。 2、部门经理是培训的主角,部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一,必要时在部门经理的岗位职责中加以规定,并纳入绩效考核。

3、部门经理充当培训师,利用自身经验优势和业务特长,传授部门员工,提高部门整体业务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好,更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围,让传、帮、带成为企业文化的一部分。 4、采用多种激励方式,积极引导各级员工投入到学习的热潮中,为创建学习型 ___打下坚实基础。 三、编制准则 1、以公司的发展战略为导向,与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致 2、与公司发展实力、经济基础相结合,确保培训质量,降低培训成本。 3、全员培训与重点培养相结合,缺什么就培训什么,提高培训内容的针对性, 4、理论与实践相结合、 ___培训与自我学习相结合,采用多种多样培训方式。

5、以培训调查为依据,充分听取各层 ___ ___,力求培训符合生产发展需求,满足员工的需要。 四、培训需求调查与分析 1、培训需求调查实施步骤 各 部 力 资 源 经 2、培训需求调查表

一、员工的基本信息姓名部门岗位填表时间二、培训现状调查(请您在认可的选项前面打“√”) 1 您认为公司对培训程度的重视程度? A. 重视,理由: B. 不重视,理由: 2 您本人重视培训和自我提升吗? A. 重视,理由: B. 不重视,理由: 3 您对公司的培训场地满意吗? A.满意,理由: B.不满意,理由: 4 通过培训您感觉收获如何? A.有收获,理由: B.没有收获,理由: 5 您培训时有做笔记的习惯吗? A.有 B.没有,理由: 6 您对公司培训的整体感觉如何? A.满意,理由: B不满意,理由:三、培训需求调查(请您在认可的选项前面打“√”,如选择其他空格内简述) 1 您认为公司培训讲师的最好是: A.部门经理 B.外来讲师 C.音像多媒体 D.其他: 2 您喜欢的培训方式是: A.课堂讲授 B.案例分析 C.模拟操作 D.音像多媒体E游戏竞赛 F.研讨会 G.户外拓展H.其他: 6 您愿意自己编写教材供本部门的培训吗? A.愿意 B.不愿意,理由: 3 部门主管就是培

神经外科专科医师培训计划

神经外科专科医师培训计划 一、入科教育 通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习,熟悉医疗环境, 法规制度、临床诊疗常规及操作常规,提高工作质量, 避免医疗差错。 1、医院及科室概况:介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、 及物品放置、护理部介绍。 2、科室规章制度:介绍科室的各项制度,包括病历书写制度、三级 医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。 3、医德、法规制度:讲解医务人员应遵循的医德规范,医院行风建 设的有关规定、《执业医师法》等,树立良好的医德风范和法制观念。 4、基本操作:一类手术切口严格的无菌观念,神经外科基本操作。 掌握各种外科伤口换药操作技术。 5、体格检查和病历、处方书写:结合本院病历要求,根据本科室临 床规范进行讲解,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。 6、《医疗事故处理条例》讲解,加强工作责任心,提高工作质量,掌 握与病人的沟通技巧,确保医疗安全。

二、师资队伍 三、日常考勤管理 1、医师工作日、假期安排:工作日每年应为240天。因事假、病假 及其它是由耽搁的工作日,需在次年内补足。假期应在本年内根据情况酌情予以安排。 2、请假2天以下(含2天)由本人提出书面申请,指导教师和科主 任签字后生效,并在考核表上予以登记。2天以上者,还需要由医务处签字后生效。未办理请假手续离开医院超过3天者,应尽快报告医务处;未办理请假手续离开医院超过5天者,视情节及原因给予包括终止培训等处罚。 3、医师应将完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上,由 指导教师(逐项)签字,科室主任审核签字后报送医务处。

口腔种植学专科医师培训基地标准

口腔种植学专科医师培训基地标准 上海市口腔种植学专科医师规范化培训基地是具备条件并通过一定程序被认可的承担口腔种植学专科医师培训任务的口腔培训基地和医院培训点,是实现口腔种植学专科医师培训目标的重要保障。 一、口腔种植学专科培训基地和医院培训点基本条件 1.规模 (1)牙科综合治疗台大于8台 (2)年种植门诊病例数大于500例 2.诊疗疾病范围 种植修复适应证,禁忌症的评估; 种植手术模板的制作; 常规牙列缺损、牙列缺失的种植修复; 即刻种植; 骨缺损的种植外科:引导性骨再生技术;块状骨移植技术;上颌窦外提 升技术;上颌窦内提升技术; 软组织缺损移植:角化龈移植;结缔组织移植; 种植上部结构的设计和修复; 种植外科和修复并发症的预防和处理; 种植体及上部结构的随访和维护; 种植体周围炎的处理。

3.医疗设备 培训基地和医院培训点专有设备 设备名称数量(≥)牙片机 1 台 全景片机 1 台CT机或牙CT 1 台 生命体征监护仪(无创血压、心电、脉氧、呼吸等) 1 台 氧气瓶 1 个 常用急救设备常备

口腔种植学专科培训基地和医院培训点应配备设备 设备名称数量(≥) 种植机2台 种植手术配套工具5套 超声骨刀 1 台 上颌窦外提升器械 1 套 上颌窦内提升器械 1 套 骨挤压器械 1 套 骨劈开器械 1 套 摆动锯 1 台 共振频率测试仪 1 台 电脑比色仪 1 台 数字化椅旁设备 1 台 模型修整机 2 台 光固化灯10台 烤瓷炉 2 台 模型振荡仪 1 台 真空搅拌机 5 台 4.相关科室或实验室 培训基地和医院培训点支撑科室有本院的临床检验科、放射科、病理科、药剂科及实验室。 培训基地和医院培训点具有培训所需的教学设备、教学场地,具有基本教学要求的图书馆或阅览室,具有计算机文献检索网络服务设施。 5. 医疗工作量 培训基地和医院培训点门诊工作量:每名受培训者日接诊患者≥4名。 6. 医疗质量 培训基地和医院培训点医疗质量 (1)临床诊断率≥95%。 (2)临床种植修复率≥85%。 二、口腔种植学专科医师规范化培训基地和医院培训点师资条件

2020年培训计划实施方案

2020年培训计划实施方案 制定培训计划实施方案是为了让培训能够更好地落实,达到好的效果。以下是整理的2020年培训计划实施方案范文,欢迎阅读参考! 为了提高员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展;必须进行有效的培训,做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划,现将今年的培训工作计划展示如下 一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系 一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部,每月至少进行一次,每次不少于一个半小时。 二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训,主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次,每次不少于一个半小时。 三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训,主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书

等,负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次,每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会,反复学习本岗位职责和安全操作规程。 二、各分公司专业业务技能知识的培训,主要内容是三个方面一是工艺技术知识的培训,二是机械设备维护和保养知识的培训,三是生产管理知识的培训;每周一次,每次不少于一小时。 三、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室)专业知识的培训由部门负责人组织进行,主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训,结合工作实际运行中出现的专业问题,进行探讨培训交流,教会下属如何去做好工作,提高下属的专业技能,每周一次,每次不少于一小时。培训形式多种多样,目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。 四、新员工的岗前培训新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训,不得少于三天,主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程,新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训,第一个月内在车间实际培训不得少于6小时,使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围,本岗应知、应会,应做什么,不能做什么;本岗位工作做到什么标准,明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试,考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

专科医师培训工作计划范文(新版)

专科医师培训工作计划范文 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

专科医师培训工作计划范文(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 专科医师培训工作计划范文 20XX年,北京医学教育协会办公室将以“一个确保、两个加强、三个提高”为工作方针,拟建立三套体系确保北京地区住院医师/专科医师培训质量。 一个确保就是确保20XX年北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作高质量完成,两个加强就是加强住院医师/专科医师培训工作的信息化管理能力,加强住院医师/专科医师培训工作的科学研究能力,三个提高就是提高北京地区住院医师/专科医师培训工作在全国的水平和知名度,提高北京地区住院医师/专科医师培训工作的知识成果转化能力,提高自身素质和工作能力。 建立三套体系,即建立北京地区住院医师/专科医师培训专

业委员会(以学科为单位)的专家体系,建立住院医师/专科医师培训管理信息管理体系,建立北京市住院医师/专科医师培训公共课教学体系。 为此,北京医学教育协会将要做如下工作。 一、完善和修订《北京市住院医师专科医师培训基地评估指标体系》在20XX年评审经验的基础上,我们将在20XX年组织专家对评审指标体系进行论证修改,使指标体系更具有科学性和严谨性。论证修改后的指标体系将作为20XX年培训基地的评审标准。 二、继续做好北京地区住院医师/专科医师培训基地评审工作20XX年还有一部分医院将要继续申报住院医师/专科培训基地,为此我们将在总结20XX年评审经验基础上继续完成20XX 年度住院医师/专科医师培训基地评审工作。 三、完成北京地区硕士生培训前测评工作根据卫生局科教处工作安排,20XX年3月前完成北京地区硕士生进入培训基地前评测工作。

超声医学科专科医师规范化培训基地细则试行-上海医师协会

超声医学专科医师培训基地标准 超声医学包括腹部超声、妇产超声、心脏超声、血管超声、浅表器官及肌肉骨骼神经超声、介入超声等,是一门专业性、综合性和实践性很强的临床医学三级学科。为切实提高上海市超声医学专科医师的整体素质和诊疗水平,为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的超声医学理论知识和临床操作技能,能独立、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作的临床超声医学人才,根据<<上海市专科医师规范化培训总则>>(试行)的有关要求,制定超声医学专科医师规范化培训基地细则。 一、基本条件 (一)所在医院:应为三级甲等综合性医院。必须是医科大学或医学院的附属医院或教学基地(实习医院),必须包括内科、外科、儿科、妇产 科、神经内科、神经外科、耳鼻喉科、内分泌科等相关科室,且要求 以上科室都必须有一定的床位数。各临床科室提供的检查病种能满足 培训要求,包括各系统的常见病、多发病、疑难病。日门诊量≥5000 人次,日急诊量≥100 人次,病床数≥500 张。 (二)超声医学科:所在科室必须是医学影像和核医学博士点。 1、科室日均工作量:检查例次(包括门诊、急诊、住院病人等)≥500 人次(不含体检)。具体要求如下: 腹部≥250人次,妇产≥100人 次,心脏≥50人次,浅表器官(含肌骨神经)、血管超声≥70人次, 其他(床旁、急症、术中等)≥30人次。 2、诊疗疾病范围:作为专科医师规范化培训基地的所在科室必须包括 腹部超声、妇产超声、超声心动图、介入超声、浅表器官(含肌骨 神经)、血管超声、急诊超声等亚学科诊疗范围(注:介入超声包 括介入诊断、穿刺、介入治疗、术中;经阴道超声业务纳入妇产超 声范畴);超声诊断病种要涉及循环、消化、泌尿生殖、内分泌、 骨关节等各个系统的常见病、多发病和疑难病,且比例要适合;疑 难病占常见病、多发病的比例≥5%。

康复科医师培训计划

康复科医师培训计划 康复专科医师是指在完成医学本科的基础之上,接受并通过康复 专科医师培训,能够对康复科常见疾病进行诊断、评定治疗、预防、随访,对康复少见或疑难病症的诊断评定治疗,具备比较熟练的康复操作 技能,能指导医学本科生以及下级医师完成教学任务,具有一定的临床 科研能力和论文撰写能力,康复医学科是使用各种康复治疗手段,促使 各种原因导致身心功能障碍的伤病患者和残疾者在身体上、心理上和社会上的功能得到恢复,提高生活质量的临床专科。它针对的不是疾病本身,而是疾病后身体功能、个体活动功能和社会参与功能的改善。康复 医学科包括:神经康复专科;骨关节康复专科;心肺康复专科;慢性疼 痛康复专科等亚专业,还包括儿童康复、老年康复等亚专业。康复医学 专科医师培养阶段为3年,通过培养并考试合格者方可进入康复医学亚专业的培养。 一、培养目标 通过3年的基础培养,使被培养者掌握本学科的基础理论、基本知识和 基本技能,并使受训者掌握本学科常见的伤病和/或残疾的功能评定、康复治疗方法,掌握相关学科的临床诊疗基础知识,能独立从事本专科 临床康复的诊治工作,初步了解本专科临床科学研究和教学的方法,并 学会康复医疗组的管理方式。 二、培养方法 第1年在相关临床科室轮转,重点了解并熟悉神经内科、神经外科、骨科和内科临床诊疗的基本原则和方法。 相关临床轮科培养的时间安排 轮转科室名称时间 神经内科 3个月 神经外科 1个月 骨科(包括脊髓损伤) 4个月

心内科 1个月 呼吸内科 1个月 内分泌科(重点糖尿病) 1个月 风湿病科 1个月 总计 12 个月 注:上述轮转时间和顺序,各培养基地可根据具体情况适当调整,但不 能缺项 相关临床轮转培养1年结束,经执业医师考试合格后进入康复医学科专 科培养,时间为2年。重点培养专业为康复治疗学、临床住院康复(包 括神经康复、骨科康复、内儿科康复等)及康复医学科门诊(包括疼痛、肌电生物反馈等)。 康复医学科专科培养的时间安排 分类时间 物理治疗 3个月 作业和言语治疗 3个月 神经康复 6个月 骨科康复 6个月 内儿科康复 3个月 康复门诊 3个月 总计 24个月 三、培养内容与要求 (一)第1年,在相关临床科室(12个月)。 1.神经内、外科(4个月) 掌握:脑和脊髓损伤神经科常见病的定位、定性诊断临床治疗要点;神 经科物理检查;基本掌握神经科常见病CT、MRI读片、肌电图分析。熟悉:神经科常用药物;神经疾患合并症和并发症的防治。 神经科轮训期间要求诊治的病种及例数 病种例数(≥)

广东省专科医师培训实施方案(试行)

广东省专科医师培训实施方案(试行) 依据《广东省专科医师培训管理指导意见》,制定本实施方案(试行)。 一、培训对象 (一)普通专科培训阶段 1、具有高等院校医学专业本科及以上学历,拟从事临床医疗工作的人员。 2、已从事临床医疗工作并取得《医师资格证书》,要求接受培训的人员。 (二)亚专科培训阶段 经过普通专科培训合格后,或自本方案公布前从事本专业5年以上、取得中级及以上职称,要求参加亚专科培训的人员。 (三)培训基地招聘研究生进入相应阶段的培训,必须达到以下要求: 1、至少有1年以上三级医疗机构相关专业临床科室的临床实践时间; 2、按照专科医师培养标准细则要求已完成相关病例、病种的实践; 3、通过培训基地所在医院的临床能力考核,并以此作为进入相应培训阶段的依据,确定培训年限。 二、培训目标 经过培训使住院医师达到“专科医师培养标准”所要求的普通专科医师或亚专科医师水平。 三、培训要求

专科医师培训过程分普通专科培训和亚专科培训两个阶段。 (一)普通专科培训阶段 1、政治思想:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。贯彻落实科学发展观,热爱祖国,遵守国家法律法规,执行党的卫生工作方针政策。具有较强的职业责任感、良好的职业道德。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业,全心全意为人民健康服务。 2、专业理论:根据普通专科医师培养标准要求,学习有关的专业理论知识,掌握本学科基本理论,了解相关学科的基础知识。 3、临床技能:掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗方法等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识,能及时、准确报告传染病病例。 4、掌握循证医学的基本理论和方法,具备阅读和分析专业性期刊的能力,可撰写具有一定水平的文献综述或病例报道。 5、专业外语能力:掌握一门专业外语,能初步独立阅读本专业的学术论文和文献资料。具有一定的外语口语交流能力。每小时能笔译专业外文书刊2500个印刷符号。 6、人文医学:尊重病人、关心病人,具备较好的人际沟通能力。 (二)亚专科培训阶段 在达到普通专科医师培训要求的基础上,还应达到以下要求: 1、专业理论:根据亚专科医师培养标准细则要求,学习有关的专业理论,系统掌握专业知识,了解国内外本学科的新进展,并能与临床实际相结合。 2、临床技能:具有较强的临床思维能力,掌握本专科主要疾病的诊断、鉴别诊断、治疗技术,熟悉门、急诊专科疾病的处理、危重

企业培训实施方案(仅供参考).doc

企业培训实施方案(仅供参考)1 企业培训实施方案 为促进公司战略目标的实施,系统、有序地开展公司的培训工作,特做年培训计划如下: 一、2006年培训的着眼点和培训体系设置原则: 1、培训目的的两个着眼点: (1)公司方面:一方面,以提高企业经营活动所需的知识技能,培养企业经营活动所需的态度为目标;另一方面,以提高员工具备的知识、修养为目的。通过培训,将企业的经营理念、经营方针、经营战略渗透到整个组织内。 (2)员工方面:通过培训提高员工的知识水平和工作能力,从而提高员工的能动性,达到员工自我实现的目的。 2、培训体系设置四原则: (1)强制与自愿相结合的原则。公司规定的强制培训,任何人都必须在规定的时间内完成,否则不得转正或不得有年度加薪。由员工自行选择的培训课程,员工必须修满相应的课时。 (2)全员(适合所有人的培训)与各部门(针对各业务部门特点)相结合的原则。 (3)一般与重点相结合的原则。 (4)反馈与强化培训效果的原则

二、2006年培训需求的分析: 通过使用调查表、与员工面对面的沟通等形式,目前员工对培训的需求如下: 1、培训的目的:65%的员工希望对工作有价值,62%的员工希望能提高个人能力。 2、培训的方式:44%的人员希望外出参加培训课程,37%的人员能接受内部培训师的培训。 3、培训的时间与次数:47%的人员希望每月参加一次培训,30%的人员希望二周参加一次培训。每次培训时间在1-3小时的在79%,即大多数人员不希望一次安排的时间超过3小时。53%的人员希望在周六上午举行培训,16%的人员能接受晚上5-6点的培训。 4、经过调查,员工需求较大的公共课培训为时间管理、沟通技巧、商务礼仪、销售课程、财务知识。 根据以上的调查统计,我们可以看出,员工希望通过培训达到对工作有帮助,对能力有提高的效果,培训方式可以接受内部与外部相结合的方式,但对培训时间,大多数员工接受 每月培训不超过两次,每次时间不超过3小时,大多数员工能接受周六上午举行的培训。员工对一些公共的、能提高自身素质的课程比较感兴趣。 三、培训课程体系设计

相关文档
最新文档