浅谈教具在教学中的重要性

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3a8122724.html,

浅谈教具在教学中的重要性

作者：黄宝美莫超群王模

来源：《教师·中》2011年第09期

基金项目：绵阳师范学院教改项目［项目编号：MNU-JY1008］和绵阳师范学院创新项目

［项目编号：MNu-cx0908］。

作者简介：黄宝美(1979—)，女，汉族，山东临沂人，绵阳师范学院化学与化学工程学院副教授。

摘要：新课改力求改变以知识传输为主的教学方式，要求以创新精神和实践能力为重点，建立新的教学方式。然而许多教师的教学观念还未转变，仍以传统教学方式为主，对教具不够重视。其实教具对学生兴趣和思维的培养、知识应用能力和综合素质的提高、学习和生活习惯的养成都有很大的益处。

关键词：中学教学；教具；重要性

教具是以传播科技，教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。然而在初中课堂中却很少出现教具，教师也没有布置学生去观察和了解身边与教材密切相关的可作为教具的事物。究其原因，笔者总结有以下几点：一是落后地区的学校，教具很少，加之学校不太重视教具的使用。二是有些教师对一些复杂仪器不太会操作，或觉得带着教具上课很麻烦，所以不用它来进行教学。另外某些课程本身没有现成的教具，教师便理所应当地不用教具。其实不然，教具在教学工作中发挥着十分重要的作用，对学生思维和兴趣的

培养、学习成绩和综合创新能力的提高等都有积极的意义。

一、教具可提高学生的学习兴趣

要上好一堂地理课，重要一点是提高学生的学习兴趣，教具能激发学生的好奇心和集中其注意力，增强学习兴趣和求知欲望，创设一个愉快的教学情境，充分发挥学生的主体地位，达到师生共同参与教学的目的。好的教具如“三球仪”，能够使日、月、地三球的运动尽收学生眼底，对三球运动所产生的四季变换、昼夜交替、日食、月食等现象一目了然。把学生的注意力吸引到所授课的内容上来，让其主动参与学习，从而把应授的知识讲得淋漓尽致，达到良好的

教学效果。有条件的学校还应该多使用多媒体，播放一些与课堂内容相关的图片或视频。

二、教具有助于学生发现问题、解决问题习惯的养成

通过教具培养学生发现问题、解决问题的能力，往往优于单纯的课本。因为学生在实体与文字之间，更容易发现实体上的问题，正所谓“实践是检验真理的唯一标准”。在讲解生物化学