【天道原创】孙倜然：把握机会勇于尝试 成就更好的自己
孙倜然：把握机会勇于尝试成就更好的自己
天道留学在2013年连续五年实现常春藤大满贯，帮助多名学子进入美国的名校，为了帮助大家明确留学申请重点，天道特别邀请一些名校成功学子进行访谈，分享他们的成功经验，同时也总结他们在申请时候的偏差与漏洞，下面是孙倜然同学的访谈录，另外天道留学预祝每一位留学申请者都能取得理想的申请结果!
孙同学
申请背景：中国传媒大学(数字媒体艺术)
基本成绩：GPA3.2 TOEFL96
录取院校：纽约视觉艺术学校
孙同学加入天道是在2012年6月，孙同学之前的TOEFL成绩是86分，而86分的成绩在孙同学看来已经是很不错了。但在经过与天道老师的交流中，孙同学认为TOEFL成绩仍有上升的空间，在天道老师的鼓励下，孙同学决定在进行一次TOEFL考试。经过一个多月的专心准备，孙同学参加了3月2号的TOEFL考试，最终考出了96分的成绩，这也是孙同学最好的TOEFL成绩。可以说孙同学的这次尝试是成功的，对他的申请也是有所帮助。
问：在申请前期的头脑风暴中，顾问老师会给予你哪些申请方面的规划与建议?
答：首先是了解的一些关于我本科课程的学习情况，分析了我将在申请中的优势与劣势。因为我是在传媒大学就读，而我们学校的优势并不是在电影这个方向，而是在电视的方向。所以天道的老师就建议我把纪录片作为我主攻的方向。在实习方面天道老师建议我多参加一些与影视制作有关的实习，比如在剧组做一些前期或者后期的工作，或是去电视台做一些新闻类的采访报道。
问：我们都知道申请媒体一类专业都比较看重作品集，在作品集制作方面你是如何构思呢?
答：一开始在没有来天道之前是打算拍一个剧情的短篇，在经过头脑风暴之后更加了解了自己的优势与劣势。因为竞争的对手可能是电影学院或者中央戏曲学院等等的以电影为主的学生。如果还继续拍剧情片那么优势就不明显了。所以还是决定拍一个2-5分钟的纪录片来作为我的作品集。这个纪录片的主题设定为人物纪录片。
问：在作品集与实习方面基本确定之后，选校就是首要关注的，此专业的申请人数确实不少，那么你认为自己的优势在哪里?
答：单指我们学校来说，数字媒体艺术专业有两个班其中有3个人申请电影制作方向专业，一位是DIY进行的申请，单结果并没有拿到offer。另外一个是找的另一家留学申请机构而结果也只是芝加哥艺术学院预科，可以说录取结果方面我的优势是有目共睹的。而我的优势是在于个人现阶段能力的认定包括学校的选择等等。根据我个人的实力挑选适合我的院校专业。
问：文书PS与三封推荐信也是申请的重点，天道老师给了你哪些写作的指导与写作方向的指导呢?
答：对于推荐信，大多数学校都是需要三封。其中两封是需要我的授课老师来为我写，另外一封是我的实习单位来为我写作。对于PS主要是写一写自己的经历与申请专业的结合。比如说我申请的电影制作专业，我在PS中就写到我最早与电影结缘是在什么时候，以及当初发生的一些故事。还有就是我是如何一步一步爱上电影的。包括生活中的经历与感悟。我之前选择的专业也是为我今后的发展做好铺垫等等。
在写作小文书方面，我会把我第一些想法与思路跟天道老师进行一些沟通，他们会给予我一些指导意见或者是修改的意见，因为主要的创作我还是希望我自己完成。
问：选校文书都完成之后，网申的环节是否顺利呢?最早拿到的offer是什么时候?
答：12所院校的填写还是很顺利的，我是2月底完成的，相对还是比较赶的。其中还提到了之前的TOEFL成绩补送，完成网申大致是3月份了。最早的offer是3月底，之后陆陆续续我申请的各所院校的offer就多来了。
问：在众多offer中最后决定去哪所大学?哪些因素决定你最后的选择?
答：我最后决定去纽约视觉艺术学校。选校方面首先是考虑专业跟排名，就是学校的知名度。然后会考虑到它的学费以及地理位置等等因素。
问：在整个成功申请的环节中哪些申请经验可以为我们分享一下呢?
答：首先就是时间，在整个申请环节中要把时间安排的合理，当然天道老师会在你申请的初期为你制定一整套的申请规划，我只需要根据这套方案结合我自己的安排，一步一步完成每一项任务，提高申请效率。其次是要对自己有一个清醒的认识，明确了解自己的优势劣势进行分析，扬长避短。
对于作品集的制作我觉得不需要太多，1-2部就可以了。每一部的时间也不必太长。招生者希望看到的是你的想法和创意。专业水平并不是他们最看重的因素。只要在作品集中表
达出你想表达的东西与重点就可以了。个别院校会有不同作品集要求，比如命题作品，还有一些是可以用视频，文字包括图片都可以。
最后我要再提一下我最后一次的TOEFL考试，当时我自己考了很多次了，确实是已经不太想考了，我的顾问老师还是劝我在全力准备一个月，在进行一次TOEFL考试，你的分数还会有一个提升。然后我真的去做了，发现最后成绩真的出乎我的意料，相比之前提升了将近10分。我觉得TOEFL准备都会有一个瓶颈期，每个人的瓶颈期都会不同，最重要的是坚持下来度过这个瓶颈期。包括今后的留学也是一样，遇到困难也不能轻易的就放弃。
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勇于尝试
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “这样做太冒险！”经验言之凿凿。 “这比你想象的要困难得多”现实断然说。 “大胆地尝试一下吧！”梦想劝导道。 勇于尝试 生活中，总会遇到些许困难和挫折，经验谓之太冒险，现实谓之很困难，唯有梦想谓之可以大胆尝试。尝试一下，或许很危险，很困难，不容易做到，但要知道成功——就是试一试那么简单。 勇于尝试，需要勇气。既然选择了尝试，便只顾风雨兼程，用勇气去披荆斩棘，披经验的冒险之荆，斩现实的困难之棘，留给世界自己炫丽的背影。 尝试，往往需要付出常人难以想象的艰辛，但也常常能创造出骄人的成绩。尝试不一定能成功，但正是因为多次的尝试才使得成功成为可能。爱迪生可以说是19世纪最伟大的发明家，但在他成功的背后却有着许许多多失败的尝试。据说他在研究电灯的过程中有过上千次失败的记录，但他从未放弃，面对这种艰难的现实，他选择了继续尝试，最终研制出了较为满意的灯丝。 “走过去，天外是个天！”生命中还将有无数次尝试，关键是有没有去试一试的勇气。勇于尝试，才能了解外物更多，了解自己更多。举个最简单的例子——小马过河。小马不知道自己能不能过河，问别的动物，他们的回答不一，不马不知该听谁的，但这时，它想起了母亲的话，要勇于尝试新的事物，于是它鼓起勇气，勇敢地尝试，迈出它了解自己更多了，也了解外物更多了。有时成功就只是试一试那么简单，不断地优化劣势，完善自我，认清自我，这便是尝试的意义。 勇于尝试，但不要半途而废，科学界的人们信奉这样一句话：在一万次试验之后的那一次可能是 成功。这一万次就是一万次的失败。“失败是成功 之母”，成功就躲藏在无数次的失败之后。失败的 人，往往是半途而废的，不断尝试后失败，他们看 到了现实的残酷，毅然选择放弃，先前的努力全部 作废，成功也就远离他们。不畏现实，不畏经验， 即使再残酷，再冒险，都要勇于尝试。不去尝试， 我们永远不会知道自己能做什么，不去拼搏，我们 什么也做不成！ 大胆尝试一下吧！或许你会得到意想不到的结 果。 让梦想在经验与现实中开花 你是否曾心怀梦想，却被经验劝退？你是否曾 心怀梦想，却被现实吓退？其实，无所谓经验与现 实，既然心怀梦想，就要大胆尝试。 也许，当你正向梦想迈步的时候，经验会苦诉 你“这样做太冒险！”现实会告诉你“这比你想象 的要困难得多！”这时的你会胆怯、会束缚，但你 要做的就是要克服胆怯、冲破束缚，大胆地向自己 的梦想迈进。 北岛曾在《波兰来客》中写道：“年轻时我们 都有梦想，关于爱情，关于穿越历史的旅行，现在 我们夜深饮酒杯子撞在一起，听到的都是梦破碎的 声音。”生活在现实中的我们，见过了声嘶力竭的 呐喊者被社会的冷冰冰抹去棱角，见过了曾经意气 风发鲜衣驾马的少年走向了成长的虚无消失不见， 但我们不能被这现实打垮，不能让它们成为自己的 经验，像北岛说的那样，让梦破碎，而且要让梦想 开花，也许前路困难，看似不可能做到但那又怎样， 大胆尝度迂就不会后悔。 正如现在我们国家所做出的一系列对太空的 探索，“神舟八号”飞船的发射成功，“神舟八号” 与“天宫一号”的完美对接，“玉兔号”的成功登 月，这一个个看似不可能，有着登天的困难的“飞 天梦”，在中国科学战士、航天英雄们的共同努力 下，打破经验的束缚，克服现实的恐惧，最终得到 了实现，让中国的综合国力又得到了增强。 在这纷繁复杂的社会中，怀揣着梦想不断臆进 的人已是越来越少。年轻的人们心高气傲，年轻气 盛，对自己的梦想充满信心，可随着年龄的增长、 阅历的丰富，那满腔的热血早已被丰富的经验和残 酷的现实消磨殆尽，而梦想呢？早已不知踪影。其 实，无所谓经验与现实，梦想就是要大胆尝试，为 之奋斗。经验与现实不能成为打垮我们的利器，它 们只是我们梦想道路上正常出现的阻碍，阻碍越 大，我们越要拼尽全力突破，去寻求梦想的开花之 地。 经验与现实阻挡不住梦想的步代，让我们怀揣 梦想，大胆尝试，让梦想在经验与现实中开花。 执著梦想 梦想带给我们舞动世界的力量，让我们在现实 中披荆斩棘，达到自身理想的高度，梦想让我们跨 越束缚鼓励我们勇于尝试。 梦想存于心中，有时却为现实所羁绊，有的人 由于现实的残酷而放弃了梦想，也有的人无畏惧于 现实，而尽情的尝试梦想。刘翔曾经的百米飞人， 08年后，自己的伤病无法让他继续在赛道上逞豪， 现实折伤痛也让他哭泣过，悲痛过，但心中梦想让 他挣脱现实的羁绊，为梦想，手术后努力训练并不 断改进自己的技术能力，终于2010年上海钻石联 赛上，他一鸣惊人，跑进了13秒，创造年度最好 成绩。他让我们再见飞人的雄风。为梦想，跨越现 实，成就自我。 梦想存于心中，有时却为经验所束缚。如果拥 有梦想，却被没胆略，不敢尝试，那么梦想是不可 能实现的，《中国合伙人》中以俞敏洪为原型的人 物程东青，本来在北大教学有一份优越的工作，因 为心存一份更高远的梦想，他不满足于在大学教授 学生，而是冒着被学校开除的风险，在外私自办了 英语补习班，保为他想让更多人实现出国梦的梦 想。他敢于冒险，即使被开除，让自己失去一份优 越的工作。终他和他的伙伴们努力创新教学模式， 以其迎合大众，接地气的特点为大多数人所接受。 开创了新东方的伟大时代。让新东方英语畅响全 国。只因梦想，让俞敏洪跨越经验的束缚，大胆造 就了自己的事业，成就了自己。 梦想让我们在黑暗与光明徘徊中前行，有时会 被现实等所束缚，但执著于梦想会使我们跨越其中 的障碍。南北总统曼德拉的去世让我们悲痛，这位 为人类自由平等梦想的自由斗士，无惧于现实，无 惧于困难，无惧于一切束缚，大胆改芏，在困难中 他坚执梦想，为人类自由奔走呼号，他的行动让南 非人民感受到了自由幸福。这一切只为他坚持梦 想。 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲 笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。 是的，坚持梦想，跨越羁绊，成就属于自己的中国 梦。 有梦想就会有奇迹 梦，美妙；梦，古怪甚至离奇。但正因为梦， 才有前进的动力和方向。 正因为有梦，雄鹰直冲云霄；正因为有梦，鱼 儿漂洋过海；正因为有梦，幼虫破茧成蝶；正因为 有梦，骏马奋蹄原野；正因为有梦，…… 梦想往往受到经验、现实的阻挠，实现梦想的 道路上少不了荆棘险滩，躲不过汹涌巨浪，经验会 伫立路边，言之凿凿地告诉你“这太冒险”；现实 也会等候在途中，断然警告你梦想终会破灭的结 局。但梦想仍会劝导你勇敢尝试。这时候，要让你 心中的梦想冲破阻碍，将经验与现实暂且抛脑后。 首位登上《福布斯》杂志封面的大陆企业家， 马云，曾当选世界经济信纸坛未来领袖。18岁时，
【天道原创】王琦老师：亲身讲述 新加坡留学体验
王琦老师：亲身讲述新加坡留学体验 在众多学子将出国目标瞄准欧美国家，蜂拥而至的同时，我们邀请到了天道知名的留学专家王琦老师来和大家分享新加坡留学的概况。一方面，王琦老师曾在新加坡留学生活，对新加坡留学有着独到的见解。另一方面，通过王琦老师的介绍，希望对申请出国的同学，在选择上，可以提供更多参考。 本文为天道培训教师王琦老师原创访谈，转载请注明出处和作者，违者必究! 王琦老师 【主攻方向】致力于欧美名校申请 【顾问简介】新加坡国立大学和荷兰埃因霍温科技大学工程管理方向双博士学位，上海交通大学通信工程和工业工程专业双学士学位。加入天道教育前，曾先后在财富500强的美国朗讯科技公司从事研发工作，以及德国贝塔斯曼集团中国区担任CEO助理等职务，希望为更多的国内有志学子提供高价值的留学指导和规划，帮助他们更好地实现人生目标和理想。 Q:王琦老师，您好!目前新加坡留学有些人未必真的了解。您觉得，什么样的人适合去新加坡留学?它和上面这两个地域的留学相比，有什么自己的特点和优势呢? 王琦老师:毋庸置疑,美国顶尖名校拥有世界上最好的教育资源和质量,但其竞争也是极其激烈的,特别是博士的申请,每年能够被美国排名最靠前的学校录取的学生不仅仅是最优 秀的,而且也是最幸运的.如果最后没有被那些众所皆知的美国大学录取的话,去新加坡读书无疑也是一个不错的选择.一来,比起很多美国学校和欧洲学校来说,新加坡的大学在国内的知名度是极高的;第二,和香港相比,去香港总感觉像没有真正出国一样;第三,新加坡大学的老师基本都毕业于欧美名校,教育质量有很大保证,第四,新加坡是一个鼓励人才居留的国家,
如果想要留在新加坡工作的话,只要不挑剔工作,新加坡国立大学,南洋理工大学等的毕业生基本上都能就业,从而拿到新加坡的永久居留权。这一点比美国和大部分欧洲国家都有优势。 Q: 现在有不少孩子本科阶段就出去了，听说新加坡是有“陪读妈妈”这一说的。您遇到过这样的学生吗?能否给家长们介绍一下，也给点建议——要不要去陪读? 王琦老师:当时在校外居住的时候，曾遇到过“陪读妈妈”这样的情况。经过了解，根据新加坡法律，母亲可以随孩子一同获得签证，并可以申请工作许可。只要孩子在新加坡，母亲就可以在新加坡。所以，一方面“陪读妈妈”可以照顾在新加坡读书的未成年孩子，另一方面“陪读妈妈”可以在新加坡以合法的身份找工作，收入一般比国内相应的工作报酬高。 Q:我知道王琦老师在新加坡国立大学学习生活过，您当时是什么契机去那里留学的呢? 王琦老师:自己本科毕业后先是去了一家世界500强企业做技术类工作，经过几年工作后感到如果要进一步发展，特别是朝管理方向发展，需要继续补充知识，特别是管理类知识，同时提升学历。所以有了出国留学的打算。 Q:当时您学的是什么专业?在授课方式和老师上，以及周围的同学交往中，有什么印象比较深刻的事儿吗? 王琦老师:新加坡国立大学是一个学术强，适合华人生活和学习的海外名校。我攻读的是新加坡国立大学工业和系统工程系下面的工程管理方向博士研究生。授课方式上既有传统的大班上课，由于小班的讨论式课程，丰富多样。在和同学交往中，由于团队合作的缘故，经常会和其他国家的学生一起做项目。其中印象比较深刻的是印度学生，他们平时没有中国学生努力，在团队中说的比做的多，但是在项目陈述的时候，他们善于表达比中国学生有明显优势，所以在团队合作中，我们尽可能地去发挥每个人的长处。 Q:这个学校的学习氛围如何?在课堂中，中国学生跟新加坡学生的接受速度有差别吗?本国学生与留学生能够友好相处吗?他们有没有明显的排外倾向? 王琦老师:学习气氛很好。中国来的研究生与新加坡学生的接受速度基本没有差异，成绩往往更好。由于中国留学生挺多的，所以整体的同学间的气氛挺好的，没有孤单或被排外的感觉。 Q:其实我们谈到新加坡，很多人会蹦出一个词“鞭刑”，既代表了一种好奇，其实也是对这个“威权”国家有一丝未知的畏惧。您在当地生活时对这种严苛是什么体会呢? 王琦老师:这个我在新加坡也只是听说，身边也没有发生过这类事情，总体感觉是新加坡人的行为素质是很高的，从小受到很好的教育。
创新能力心得体会
创新能力心得体会 创新首先是一种观念，是一种意识。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识，在此分享。下面是我们为大家收集整理的，欢迎大家阅读。篇1 我读了《创新能力教程》这本书后体会颇深，深知要当好新时代的人民教师不是一件简单的事情，国家的繁荣富强，全民素质的高低都和教育有着密不可分的关系。 ____年召开的全国职业教育工作会议特别强调并提出：“不能只重视学历证书，还要推行职业教育的能力证书的总体精神。为此，我国启动了与国际接轨并能客观衡量21世纪人才综合素质的八大核心能力的测评考核工作，作为其中之一的“创新能力”得到优先开发。 我作为一名小学教师，深知创新能力在教育教学中的重要性，现代教育的核心内容则是使受教育者学会做人，学会思考，学会创新。而传统的应试教育限制了学生的思维，过去教师总用一个标准来要求个性不同的所有学生，必然会摧残学生的创造思维和创造能力的培养，所以教师要更新教育理念，重视学生创新能力的培养，让他们的知识面和能力在一条水平线上，做好小学创新能力培养的工作。
创造是人类社会发展进步的动力，时代需要创造型人才，这是事业成功的根本大计。教育要创新，体育教学工作也要不断的创新，我们体育教师不仅要改变以往的教学思路，更要创造出新的教学方法，要善于分析教材，把教材内容和日常生活联系，教学方法要多样化，教学思维要灵活化，重点培养学生的兴趣，如：我在上《投掷》课时，首先分析了教材，内容枯燥乏味，不好上。其次，是让教材内容和日常生活相联系，把投掷的动作和打野兽、比赛远近和比赛投的是否准的方式去教学。最后，做好大量的课前准备，为了营造森林的环境，我又找美术老师帮我画了几棵大树提高学生学习的兴趣，增添课堂氛围。对待学生要多鼓励，让他们充分发挥自己的想象能力，教师要允许学生在教学过程中对教师提出质疑并进行逆向性思维，而教师要学会倾听并启发帮助学生不照搬教师的方法去完成任务，对于那些好的想法和做法要及时推广、发扬。即使是错误的，也不要批评，要帮助指导，让他们通过尝试，质疑，实践去总结，让学生在实践中去体会、去思考，去了解和寻求解决问题的方法。 在今后的工作中，要不断地努力学习，提高自身的创新能力，为教育教学创新，尽一份微薄之力。篇2 早在3000多年前，我们的先人就提出“苟日新、日日新、又日新”，意思就是说每天都有新气象。自然界如此，当今世界
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励志演讲稿：勇于尝试发现新自我 文章导读：勇于尝试算是敢于开拓，任何一具有成就的人，都有勇于尝试的记忆。尝试也算是探究，没有探究就没有创新，没有创新也就没有成就。爱迪生曾经说过一次尝试，就有一次收获。他在记忆了8000多次尝试后，最终获得了巨大的成功，从此在夜晚给人类带来了光明。这光明，与其说是电之光，别如说是勇于尝试的精神之光。励志演说稿：勇于尝试发觉新自我恭敬的各位同事：大伙儿下午好！今天我演说的题目是勇于尝试，发觉新自我。勇于尝试算是敢于开拓，任何一具有成就的人，都有勇于尝试的记忆。尝试也算是探究，没有探究就没有创新，没有创新也就没有成就。爱迪生曾经说过一次尝试，就有一次收获。他在记忆了8000多次尝试后，最终获得了巨大的成功，从此在夜晚给人类带来了光明。这光明，与其说是电之光，别如说是勇于尝试的精神之光。有人认为，惟独搞科学发明才需要大胆尝试，其他方面用别着。我认为这种观点是别正确的。假如说任何一具领域都需要创新和开拓，那么意味着任何一具领域都需要人们去大胆尝试。在我们的日子和工作中，处处充满了如此的例子。大伙儿还记得2009年的夏天吗，为了在国庆60周年农科院文艺汇演中展示我们农经所职工的风采，全所职工承担了歌舞剧《咱们的首领-毛泽东》这一紧急演出任务。当时由于时刻紧迫，舞台剧角色复杂，挑战性大。关于大部分没有舞台演出记忆的职工来说，圆满完成这一任务，在当时看来几乎是别可能。可是，我们所有的演出人员克服种种困难，大胆同意了这一挑战，纷纷勇于尝试这些复杂的角色。在一次次的排练中，在一次次的汗水挥洒中，我们的同志们不记得了自己是学者、是研究员、是教授，全身心地投入了这原本陌生的领域。后来的成绩是众所周知的，我们的节目别仅获得农科院文艺汇演一等奖的第一名，还被选送到农业部进行演出，获得了一片赞誉和好评。我想，没有这次文艺演出的记忆，兴许我们中大部分人都疑惑自己有如此的文艺潜能，都别能发觉一具新的自我。在随后的2012年新年晚会中，有了演出信心的大伙儿以科室为单位，为全所职工奉献了一场内容丰富，形式新颖爽朗的演出。而关于我个人来说，勇于尝试，发觉新自我也有特别的体味。在农经所那个大的学术平台上，所里为少年职工提供了不少参与课题研究的机会。身边的研究员、博士都鼓舞我积极参与课题研究。我能做好这份责任感高、专业性强的工作吗？从一开始的自我怀疑、犹豫别决，到后来能够承担独立的篇章的写作，从一步步的尝试中我体味到自己发觉往常没有信心去做的情况，经过尝试，经过努力，也成功了。友爱的朋友们，请别要再给自己设定限制，别要再对自己说别可能、完成别了、或者我别擅长，惟独勇于尝试，经过尝试再做出推断和决定。作为新时代的少年，要学会与时俱进，别被行业、社会所淘汰，就必须勇于挑战自我，挑战过去，勇于和旧我告别，从而做一具勇于尝试、敢于探究的人。在别断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在别断的尝试中，我们的能力将得到提升；在别断的尝试中，我们的人性将得到升华。经过别断的尝试，我们将攀上一具又一具智慧的高峰。感谢大伙儿！
【天道原创】刘妮莎：一周挑战托福107,你准备好了吗
刘妮莎：一周挑战托福107，你准备好了吗? 一周时间真的能挑战107分吗?如果可以，我们需要做哪些方面的准备呢?小编请天道培训的刘妮莎老师和大家分享一下一周取得107分成绩的奇迹是如何发生的。我们又可以从中学习到哪些经验呢? 本文为天道培训刘妮莎老师原创，转载请注明出处和作者，违者必究！ 刘妮莎老师介绍 主讲：托福阅读 特色：教学风格幽默，轻松，擅长激发学生学习兴趣 经历： ETS认证教师， 3年托福教学经验，熟悉了解 TOEFL 考试思路及备考策略，尤其擅长 TOEFL
阅读教学。让学生在轻松中掌握备考策略，冲向名校。同时擅长帮助学生改变传统学习观念。 座右铭：Energy and persistence conquer all things. 近些年来，随着出国留学的持续升温，留学人数逐年激增。这也导致了托福考试的难度也越来越大，题目考点设置愈发细致。为了应对这困难但必须要过的一关，大量的考生来到天道培训里寻求老师专业的帮助。在感受着成功送走一批又一批取得了理想成绩考生的欣慰的同时，我们也常常分享老师和学生独特的故事。这些学生性格独立，目标明确且知学好问，在短暂的天道学习中很快地提升了自己的成绩，给教授的老师们都留下了深刻的印象，以下张同学就是其中的一个典型代表。 在正式上课之前的电话交流中，刘老师与张同学进行了详细的沟通。她严谨、执着及流利的表达给老师留下了很深的印象。见面之后刘老师惊奇地发现张同学竟是一个娇小文静的女生，眼睛里透漏着安静与理性。 张同学毕业于北大心理学系，而她出国的准备在大学读书期间就开始了。她告诉我她大学的2/3都是在实验室度过，她喜欢独处，喜欢自己安静的做实验，喜欢看到自己的实验一步步朝自己期望的方向走去，她是同学们眼中的“牛人”。然而有一件事情让她很沮丧：那时她参加了多次托福考试成绩，取得的最高分数为92分，阅读、听力、口语和写作的分数分别为28、24、19和21分。对此，一向追求完美张同学不是很满足，于是她选报了国内某知名机构的培训课程。但事实证明，考到理想大学要求的托福100分的路程比她想象中更遥远，也更艰辛。两年的考试准备与时间投入换来的是一次次的失望，张同学灰心了，着急了。在一次和北大留学回来的师姐交流时，她了解到天道的培训课程，于是她决定前来咨询。 在咨询和沟通中，张同学始终认为自己的问题在于口语分数太低。而刘老师通过对于她的成绩单项进行分析后，建议将复习重点放在写作部分并分析了复习方法上存在的问题。张同学这才意识到自己之前分数没有明显提升的原因在于考试复习的侧重点不对。 了解完问题的症结并询问了张同学下次考试的日期之后，刘老师很快为张同学安排了课程。由于基础良好，学习态度认真，再加上刘老师对于张同学指导性的建议，她托福各科能力在很短的时间内都有了一定的提升。逐渐，她略微严肃的脸庞有了微微的笑容。在写作课上，刘老师发现学生的写作和听力功底都很好，但是文章结构以及论点的选择与考试要求存在很多不符的地方，而这正是作文分数长期无法提高的病因所在。在听取了老师的建议之后，张同学吸收得很快，写出来的文章也越来越规范，而之前的语言啰嗦，分观点不明确等显著问题都逐渐得到了纠正。、
创新的心得体会
创新的心得体会 创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。以下我整理的创新的心得体会，欢迎大家的关注。 创新的心得体会【篇一】10月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。 一、要善于发现问题 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。 发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看
一看你的工作是否符合实际，是否符合民—意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。 二、要掌握最基本的方法 要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。 第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办？”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。 第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。 第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物
中国证明天道只用了两个字
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3c8566178.html, 中国证明天道只用了两个字 作者：张承志 来源：《视野》2015年第19期 1990年立秋日，是个神秘的日子。年复一年地，北京人渐渐开始从春末就恐怖地等着入伏。一天天地熬，直到今年是一刻刻地熬。长长无尽的北京苦夏，在这一回简直到了极致。一点一点地挨着时间;无法读书，无法伏案。不仅是在白昼，夜也是潮闷难言，漆黑中的灼烤实在是太可怕了。 我有时独自坐在这种黑热里，像一块熄了不多时的炉膛里的烧烬。心尖有一块红红的煤火，永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它，人才能与这巨大的黑热抗衡。久久坐着，像是对峙，汗流浃背之中，自觉颊上冷笑。天亮以后几个时辰，大地便又堕入凶狠的爆烤。雨没有用;在路上奔走着，眼见雨点也像热水溅落着。雨衣里面的汗浸透了衣衫，不知什么人偏还要穿着雨衣。 有谁能尽知我们的苦夏呢？街上老外，满脸愚蠢和汗水。度夏的滋味，中国人是说不出的。 后来愈热愈烈，我几乎绝望。再这样热下去，连我也怀疑没有天理了。 可是，那一天是立秋。上午我麻木地走进太阳的爆烤，心里全是关于日晒和夏天的回忆。内蒙大草原上夏季的紫外线像颜料一样，大半个下午就能把脸颊染红。有一年我们在草地上搭圈，一个从北京回来的知识青年来了，大家都笑：一群红脸蛋中只他一个小白脸。第二天，他也红了。自那时我懂了紫外线决不像北京的夏日。北京的暑热是丑恶的、折磨的、阴险的，让人恨但是说不尽缘由。这么想着，我走在白晃晃的阳光里，心中麻木了一些，热烦便减弱了一分。所以，那个时刻来临时，我没有太留心。我已经不信任节气，不相信北京今年夏天还能立秋，我已经决心和这个毒日熬到底了。古诗云：时日曷丧，予及汝偕亡;我如今品出了那诗味来了。那个时刻应当记下来，但又毫无记一笔的必要：家家户户的月份牌和挂历上都印着——1990年8月8日，立秋。可是我没有半点预感。我没有任何对于它的期待，没有想象那种享受，在久久的煎熬中，预感与灵性，以及想象，都真的萎蔫了。火一样的上午，过去了。
高分作文范文-勇于创新,成就未来
当第一道闪电劈开世界，当第一艘航船征服大海，当第一道脚印走在新路。一切都在向未来前行。墨守成规，只会落后。勇于创新方能成就未来。 材料中的野兔因不敢走没有自己脚印的路而走老路，最终丧命于路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你该怎么办？ 走在熟悉的路上往往给人一种安全感，但这种假象的安全又能持续多久？中国古代由秦一统到唐宋盛至明清衰，都同样沿用了封建中央集权制。同样的制度，不同的结局。秦创中央集权制，重在创新，走在了世界进程的前列。唐宋革新制度，鼓励创新学习，造就闻名中外的大唐盛世。明清却守旧用旧，大兴文字狱，打压新思想，紧闭国门，最终导致了落后挨打。沿用旧制度，用起来得心应手，但却十分落后，缺乏创新。我们应学会站在巨人的肩上，更应在肩上学会向上攀爬更高的境界。晚于我国发展的西方列国，却因不断向前，开创新制度，开发新科技，最终遥遥领先赢在了新世纪的起跑线上。所以，墨守成规，只会落后。勇于创新，方能遗世独立。 世界上赫赫有名的科学家都有着勇于创新的精神。贝里斯不相信广为流传的盐酸促消化液分泌，另辟新路，最终发现了第一种激素，成为著名的生物学家。休伯特从人们都在使用的吹尘器中大胆想象将尘土吸进机器，发明了现在大家所常用的吸尘器，解决了吹尘器的治标不治本，也造就了他的显赫家世。爱因斯坦，由一个在屋顶上工作的人，突发奇想。经过十年的潜心研究，提出了相对论，成为享誉全球的天才。这些闻名于世界的先进人物都因其有创新思维，不拘于现时的理论，从前人的其础上大胆创新，最终成名于世界。反观伟大的牛顿，早期的他能从一个苹果的掉落发现了重要的万有引力，著有牛顿三大定律。但在晚年，他思想发生退步，禁锢在自己的已有成就骄傲自满，迷信于虚无缥缈的神学第一动力，最终止步不前。所以，勇于创新，才能成就未来。 社会在不断更新进化，就像生物在不断进化。生物因有多种基因突变而存货在自然选择下，而我们就应有不断向前的创新精神才能存活于社会。现在，由于计算机而开创的信息时代中，网购正起着越来越重要的作用。单一的实体店已经在逐渐被淘汰，而新型的网络实体一体化的直销店正悄然崛起。由于人们的环保意识不断增强，重污染高耗能的产业正面临新兴环保的高科技产业的威胁。在这种严峻的形势下，你还能选择墨守成规，甚至选择草帽蓑衣石作器的原始生活吗？ 不管在哪个时代，在哪种领域，创新永远都在主流位置。时间不会因为一个人而停止，世界也不会因你而停止运行。日新月异的时代，我们只有跟上它的步伐，才不会淹没在人海茫茫，成为别人的垫脚石。无论是大到国家，社会还是小至产业，个人都需要不断的创新。 材料中的野兔，你为何不尝试勇闯新路呢？闯一闯不一定就会成功，但一味守旧，你永远也跳不出死亡的怪圈。 “其实地上本没有路，走的人多了变成了路。”走在未知的路上，做第一个吃螃蟹的人。世界这么大，你敢出去闯一闯吗？勇于创新，从而成就未来。
【天道原创】独孤剑9-剑桥雅思9全面解析Reading
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勇于尝试、敢于创新
学习了《教师怎样做教育叙事研究》这一视频课程后，回顾一下自己的教学成长历程，在此谈谈对自己专业成长上的一些思考。 我于1995年师范毕业后，被分到一所村办小学。那时候脑子里就一个概念：自己是年轻人，要多做事。学校安排我担任一年级语文教学及班主任的工作。当时我的心情真的很复杂，我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦，而且一年级启蒙教育更是关键，我能否胜任，说实话当时我心里真是没底。更何况，平行的另一个班一个是一个有一二十年教学经验的老教师带，我这压力不言而喻了。可是想再多也没用，作为一名普通老师只有服从分配。我相信世界上就怕“认真”二字，通过一年的努力，我所带的班级成了学校老师赞不绝口的班级，我也得到了家长的信任和支持。也正是这一年的语文教学让我的普通话更加的标准了，让我的语言更加的丰富了，让我的课堂教学更加亲切了。第二年我被调入中心完小，担任小学六年级毕业班的数学教学与班主任，当接到工作安排时我心微微一怔：从一年级到六年级，从语文到数学。这跨度也太大了吧！但我什么也没说，心中坚信：只要“认真”没有克服不了的困难。同样通过一年的努力，我所带的班级无论是毕业考试成绩还是各项班级活动都是名列前茅。从这以后我与班主任与数学教学结下了不解之缘。正是这多年的班主任工作经历，让我真正读懂了孩子的心灵，让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术。 从教这十几年，平时除了做自己该做的事情以外，我喜欢去听别的课。无论是什么学科，只要有公开课，我都尽量去听。我觉得我每
听一节课自己都有收获。数学课上，一个巧妙的教学导入，就能立刻引起学生的极大关注，课堂氛围立马就不一样。语文课上，教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡。这些，对我都很有启发。我开始在自己的课上尝试着很多种教学方法，我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的课堂上，并在自己的课上做试验。哪种教学导入是学生们喜欢的，记住它。哪种情绪，能调动更多学生的参与，保持它。哪种评价用语学生喜欢，就积累它。渐渐地，我觉得上一节40分钟的课，原来真不是一节容易事。但尝试着去改变、去创新，让学生们真正喜欢我的40分钟，其过程辛苦但很快乐。真是因为如此，在将近二十年的从教中，我多次承担学校的示范课、教学比武课，每次我亲切自然的课堂教学风格与别具一格的教学设计都能得到听课老师的一致肯定。 反思一下，我认为：“教学中要敢于去尝试，敢于去创造机会，尝试改变自己的教学风格，让自己的课上能够有生命力，能够有特色，能够让学生喜欢。那么，在进行这个过程中，我相信，你的教学素养，会有很大提高。”
创新心得体会
创新心得体会 创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。下面是橙子带来的创新心得体会，欢迎阅读。 创新心得体会一：从20xx年6月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了。回想起过去一年里参加创新实验的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案与寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历。 大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养。这次创新性实验项目我们团队选取的题目是《打造现实版QQ乐园的可行性研究》，针对目前发展迅速的网络生活，设想打造一个把网络游
戏等搬到现实生活中来的，加强亲友交流、亲近自然、放松自我的乐园。 在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是课上的实验，只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说，是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。 在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。 在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。 当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己
关于敢于尝试的句子
关于敢于尝试的句子 1、老师:我就直说了吧，凭由希奈目前的成绩而言，这是不可能的。 母亲:所谓不可能，那是在尝试尽所有可能性之后才能说出的话，你已经尝试过所有的可能性了吗? 老师:以现状，偏差值至少得提升30。举个不太恰当的例子，必须得在接下来的18个月里，要赶超50万人的成绩，你觉得这可能吗? 母亲:她本人都说想要去了，难不成你打算把她的梦想扼杀在摇篮之中吗? 老师:别说摇篮了，都还没出生呢，完全是在腹中就开始异想天开了! 母亲:教导学生“努力就会成功，敢于拼搏奋斗”，不该是老师的职责吗?
老师:让学生认识到现实的残酷，并在相应实力范围之内作出指导建议，这才是老师的职责。 母亲:明明逆境才促使孩子成长! 老师:那才不是逆境出处：黑色残骸 2、敢于尝试，就等于你已经向成功迈出了第一步。 3、用百分之两百的努力，去改变千分之一的可能。敢于尝试，才能争取到自己想要的成功和荣耀。 4、敢于尝试虽好，撒网也广，不忘初心，亦不论结果，但过程中的每一次都要认真对待和专注。 5、因为熟悉才敢于伤害 因为陌生才尝试珍爱 6、敢于尝试，常常全带给我们更多的机会，而这些机会真是我们所需要的。莎士比亚说:“本来无望的事，只要敢于尝试，往往就会取得成功。”这句话，我们每个人都应该牢记心中。 7、你常埋怨你自己人生中有许多不平坦的道路、那是你敢于去尝试、敢于去走别人没走过的道路 8、雪已下过多遍 环绕着素色屏障
亦零落成泥 你踩过她的身躯 她不曾抱怨 谁说她不是一次尝试 谁说她不是天国痴情的少女来人间寻觅梦中的情人 她靠近你的体温 何尝不是一种初恋的体验就像一团火 燃烧她皮肤的每一个细胞这短暂的炽热的疯狂的尝试
中国古代“天道”思想的论述
中国古代“天道”思想的论述 摘要：本文从三个方面对中国古代“天”、“道”、“神”、“人”、“皇”、“帝”、“王”、“霸”等思想进行了简要论述，并阐明了个人的一些见解。 关键字：天道神人皇帝王 霸 一、天、神&皇、帝、王、霸 原始社会无至上神“上帝”观念。于母系氏族社会，“神”仅是自然力的幻象。当时人们所崇拜的天地之神同日月山川之神地位 平等。到了父系氏族社会，“神”才开始获得社会属性，出现了祖先之神、祖先崇拜等。但此时诸神的权限均未超出本氏族或本部 落的范围。私有制及社会等级的形成与发展，动摇了部落及其联盟首领推选制的基础，推选制逐渐被与私有制相适应的世袭制所取代，部落之间以及部落联盟内部之间争权夺利的斗争日趋激烈。在此社会背景下，作为部落首领的尧、舜、禹先后对原始宗教进行
了加工改造，逐步形成了“天神”观念，并将其权限不断扩大。 可见，以“帝”称最高尊神成于殷商，而以“皇”称最高尊神则始于西周。“皇”、“帝”最早均是神王“天”的称谓，而用其作为人王的称谓则应是始于“天人合一” 观念的最初雏形之后。“帝”是在殷商时代产生的具支配其他上天诸神之能的大神，在殷商之后西周之际又发展成为高居于一切 神灵之上、具无限权威的最高神，即“皇”。因此，“皇”是较“帝”具更高神圣性及权威性的君王称谓。 周朝时，行礼制、定谥法，“王”被用作周天子的专称，“皇”、“帝”则专称上古君王。可见，夏商周之际，“皇”、“帝”概念虽成，但君王仅以“王”自居，而“皇”、“帝”仅用作祖先王的称谓，足见当时“天”作为至高尊神，其神圣性与权威性的绝对地位不容僭越及帝祖合一思想观念的盛行，而“王”是次于“皇”、“帝”的君王称谓。东周之后，“天”的绝对地位逐渐衰微。春秋时，五霸先后兴起与周王分庭抗礼，有的
材料作文“敢于尝试”优秀范文
21．根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 有人说，尝试会带来失败，也有人说，成功大都经过尝试。 【答案】敢于尝试 万里之行始于足下，但是，要敢于尝试走出第一步。无论多么长远的路，无论多么困难的问题，我们应当在起点时，好好地播种一棵：勇于尝试的种子。只有敢于尝试，勇于尝试，才可以取得一番作为。 有一则寓言：在农夫田中的巨石，多年来碰断了不少犁头和耕种机。终有一天，当农夫用撬棍伸到巨石下尝试撬动时，才发现埋在地里没有很深，使使劲儿，就把石头撬出来了。如果农夫在开始就敢于尝试撬石头，怎么会有这多的困扰呢？ 敢于尝试，是万里之行的第一步，是通向成功的“敲门砖”。詹天佑是一个敢于尝试的铁路设计师。在中国没有一条自主建造铁路的情况下，在面对中国复杂多样的地形情况下，只有他，敢于尝试，才为中国人建造了第一条自己的铁路。詹天佑自主创新，敢于尝试，首家设计出了“人”字行铁轨铺路等一系列的方案，受到了中国乃至世界的瞩目。詹天佑不怕困难，勇于面对，敢于尝试，在中国的铁路建设史上写下了重重的一笔。 敢于尝试，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是获得胜利的第一步。邓小平是一位敢于尝试的中国改革开放的总设计师。在中国的那个“殊时期”结束不久，全世界都在关注中国下一步发展的走向，邓小平站出来了。他敢于尝试新的救国“方式”——改革开放，他带
领全国人民，开创“中国特色”的社会主义经济发展的新模式。三十年来，中国越来越强，人民越来越富。这一切都说明了，总设计师邓小平的勇于尝试，给中国的经济迅速发展带来了“曙光”，并让中国在世界经济、政治、外交、科技、文化等等方面绽放光彩。 一位学者说过，在脑子里想无数次，不如动手去做一次。在晚清时期，有些想维新的人，心有所想，想的也不错，可就是不敢尝试和实践，在与保守派的争执过程中，也只是在口头上说呀，辩呀，没有什么真正意义上的尝试和实践，最后必然是走向失败。因此，想问题，做事情都应该这样：想是第一步，尝试着去做是最重要的一步。只有遵守理论和实践结合，才是获得成功的“良方”。 如果说困难如悬崖峭壁，敢于尝试的精神，就是登山的绳索；如果说苦境是遥遥万里的海洋，敢于尝试的精神，就是航行的方舟。 在人生的道路上，你会遇到很多困难和险境，如果在心里播种一颗敢于尝试的理念，在自己经历的一程又一程中，尝试了一次又一次，最终，这个种子——“尝试”，将会带领我们走向成功的彼岸。
【天道原创】2013年1月GRE数学机经整理
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4 / 22 天道培训六大优势 国内首家独创 专职“学习规划师”和“留学规划师”制度，对学生全程规划、全程跟踪，全程反馈。 十年经验积累 执着专注高端考试辅导和名校申请，铸就国际教育高端领先品牌。 汇聚业内顶级名师 培训老师均是从业多年的业内名师，平均教学经验在5年以上。 八对一尊享教学模式 课程规划师，留学规划师，阅读教师，写作教师，听力教师，口语教师，语法教师，词汇教师等八位一体的服务模式。 海量成功案例 天道50%学子都获得TOEFL 100、SAT 2000和雅思6.0以上分数，90%学子成功进入美国TOP 50/英国TOP 。 完善培训&留学服务体系 整合十年留学服务经验，把一流培训和申请服务全程有机结合。
5 / 22 2013年1月GRE 数学机经整理 1月3日 加拿大温哥华 数学有两题印象深刻： 正态分布，平均值50，方差5.4，问(45.2，48.8)和(55.4，59)哪个分布高?我觉得前者高 一学校20%参加scince club ，25%参加band ，20%参加band 不参加science ，问参加science club 不参加band 占参加science club 的百分比?我觉得75%。全部新题，不晓得错了哪题。 比想象的简单，单词一定要背，我偷懒，结果题干几乎都看懂了，逻辑也几乎全看出来了，可是选择不认识，哪个悔啊。 1月5日 德州
6 / 22 有一道题给了个集合S={1,2,3,4,5,7,9}(具体数忘了，大概是这个吧)，然后说一个五位数n 的各个位是从这个集合中选取的并且不重复。然后比较n 与 (7)(6)(3)(2)(1)的大小，(7)(6)(3)(2)(1)是神马意思我也不知道，我猜是表示一个五位数. 还有一道题给了两个集合s={1,2,3,4,5,6}，T={1,2,3,4,7,8}(具体数值忘了)，然后说从这两个集合各取一个数相乘，积有多少种不同答案。 一个车上坡5mile ，平均速度15m/h,下坡也是5mile ，问平均速度是多少才能保证上下坡的平均速度是20m/h. 图表题：给了91-95年的出售房屋数量(表格)，还有每年平均售价的平均值和中数(实线与虚线)，其中一道题说大于92年中数的房屋售价的平均数是23000(数记不太清了)，当年没有房屋售价是中数，问小于中数的售价的平均数，当时我是瞎蒙的，现在想想做错了，怎么写完机经后我觉得我会做了⊙﹏⊙b 汗-10 1月6日 北京 数学还是挺简单的，细心就好了。认真做完还有个三四分钟。 没啥新题，就是要细心，检查的时候发现了好多错。后来在做第二个section 的时候明显慢了好多，好怕陷阱。看清楚求圆的周长还是面积。 大约难度就是，6个数的标准差是s ，里面每个数都加9，新的标准差是t 问 s+3 t
大学生创新创业讲座心得体会范文
大学生创新创业讲座心得体会范文 导读：本文大学生创新创业讲座心得体会范文，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 通过创新创业讲座，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。 当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。 创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西，一般人难以做到。而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。创业，是就业的形式。他是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险，就像马云所说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。 根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏
创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏对创新的认识和创新欲望;二，缺乏创新所具备的基本知识;三，缺乏创新的兴趣;四，缺乏创新性思维能力：五，缺乏创新所必需的毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。 大学生缺乏创业意识和创业能力的表现主要体现在：一，不能正确的认识创业。不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创业;有的把创业看得一文不值,认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做的一件事;还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性。二，缺乏自我认知。对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生的又一个时髦。一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段,而不考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一部分同学在创业方面的选择上,缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业。面对如此严峻的就业压力，为了更快的进入社会，并使自己尽快的强大起来，大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。 提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。 提高当代大学生的创新、创业能力： 1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这