京津冀文化产业人才协同培养探讨
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京津冀文化产业人才协同培养探讨
作者:曹鸿飞石立博
来源:《合作经济与科技》2017年第19期
[提要] 本文以独立学院为切入点,结合“文化产业人才”的内涵,对京津冀地区文化产业人才协同培养机制进行调研,在现状分析的基础上,提出诸如明确目标,解决文化产业人才供需矛盾;加强师资队伍建设,增强独立学院文化产业人才培养能力;产学用结合,加强与企事业单位合作,积极建立实践教学基地等建议。
关键词:京津冀;文化产业人才;独立学院;协同培养
基金项目:河北科技大学理工学院教育教学改革研究项目:“高校文化产业人才培养对区域经济影响探究——基于独立学院视角研究成果”(课题编号:2011Z01)
中图分类号:F24 文献标识码:A
收录日期:2017年7月28日
一、文化产业及文化产业人才的内涵
根据文化部相关文件内容,本文将文化产业人才分为广义和侠义两类。其中,经过调研发现,社会各界普遍认为广义的文化产业人才泛指与文化、文化产业系统相关的从业人员,广义的文化产业人才并不专业化,只要在工作中有涉及即包含在内。结合文化部等相关部门的文件来看,从文化部门和非文化部门角度分析,文化产业人才与其他产业的人才存在比较高的相关性和交叉性,所辖范畴较广。从相对狭义的角度分析来看,仅涉及在图书馆业、文艺科研、群众文化服务员、艺术业和文物业等专门行业从事工作或服务的工作人群,视为文化产业人才。本文主要是将狭义的文化产业人才作为研究对象。
二、河北省高校文化产业人才培养现状
从目前的现状分析,开设文化产业学科的高校一般都为传统型骨干大学如河北大学、河北师范大学、河北经贸大学等,独立学院则很少或是基本没有,而与文化产业相关的这些专业并非上述高校的侧重点。因此,其投入规模使得培养出来的文化产业人才远远不能满足河北省文化产业发展的需要。目前,河北省从事文化产业及其相关领域的从业人员远低于北京、上海、山东等省市,且颇具规模的企业和行业领军人物更为稀少,这严重制约了文化产业的发展。作为每年毕业生占全省毕业生总数超过40%,输出大批人才的独立学院来说,为河北文化产业培养和输送大批应用型创新人才,为河北文化大发展大繁荣提供有力的人才和智力支撑,注入发展动力,成为河北文化产业人才培养的强大基地是其义不容辞的责任。