苏人版九年级思想品德全册2018届上学期月考文综政治试题解析

苏人版思想品德九年级全册文综试题

一、单项选择题(下列每题只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共28分)

1. 12月19日,寒冷的冬夜,值班民警吴宇脱下警服包裹被丢弃在公园的弃婴。网友的点赞用语恰当的是:脱下了衣服,穿上了

A. 勤劳

B. 诚信

C. 友善

D. 敬业

【答案】C

【解析】材料中的吴宇用自己的衣服裹住弃婴,体现了对生命的关爱和最大的善意。C的说法正确且符合题意,应入选。ABD都是对一个人品质的评价,但不符合吴宇的行为,应排除。故该题选C。

2. “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”。中国历法独创的二十四节气蕴含了古人对“天”追问的智慧,对推动中国农牧业发展起到了重要作用。但是现在很多年轻人只知道星座不知道节气。这说明

A. 青年人都没有民族文化认同感

B. 我们要继承本民族的优秀文化

C. 二十四节气是中华民族传统文化的核心内容

D. 对星座文化要坚决抵制

【答案】B

【解析】材料中“现在很多年轻人只知道星座不知道节气”一句话说明某些年轻人缺乏继承本民族优秀文化的意识,B的说法正确且符合题意,应入选。A的说法不符合现实,不是所有的青年人都没设有民族文化认同感;C的说法错误,传统美德是中华民传统文化的核心内容;D的说法错误,对于外来文化我们不能盲目抵制。这三个选项应排除,故该题选B。

3. “十二五”期间,我国制定知识产权相关法律法规14部,出台部门规章9部,使知识产权法律法规体系不断完善。这样做的依据是

A. 完善的知识产权法律法规体系是依法治国的前提

B. 有了完善的知识产权法律法规体系就能保护好知识产权

C. 人们的保护知识产权保护意识不断增强

D. 完善的知识产权法律法规体系是深化改革、扩大开放的客观要求

【答案】D

【解析】我国重视知识产权的法律保障,是因为完善的知识产权法律法规体系是我国深化改革、扩大开放的客观要求,D的说法正确且符合题意,应入选。A的说法错误,有法可依是依法治国的前提;B的说法夸大了知识产权法律体系的作用;C的说法正确,但材料中没有体现这一观点。这三个选项应排除,故该题选D。

4. 邓小平曾说,不改革开放,只能是死路一条。改革有困难,不改革会更困难;习近平在十九大报告中指出,坚持全面深化改革,必须坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,吸收人类文明有益成果,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,充分发挥我国社会主义制度优越性。对这段材料理解正确的有:

①改革符合我国时代精神的要求②改革开放是强国之路,是社会主义事业发展的强大动力③改革是对中国特色社会主义制度的不断完善④改革要借鉴吸收一切文明的先进成果

A. 一个

B. 二个

C. 三个

D. 四个

【答案】D

【解析】材料中两位国家领导人的讲话都强调了改革的重要性,①②③④四个选项分别说明了我国坚持改革开放的原因、实质、在改革中怎样对待外来文化。说法都是正确的,且符合题意。故对改革的正确理解有四个,选D。

5. “基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你”——邓小平。对此理解错误的是

A. 党的基本路线是我国取得成就的根本原因

B. 党的基本路线体现了人民的根本利益

C. 党的基本路线体现了社会主义的本质要求

D. 党的基本路线是党和国家的生命线

【答案】A

【解析】此题是一道逆向型选择题,要求选出说法错误的一项。材料中邓小平的这句话说明了坚持党的基本路线的重要性,BCD的说法都是正确的,但不符合题意,应排除。A的说法错误,我国取得成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了只能够国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义

制度。党的基本路线是取得成就最可靠的保证。此项符合题意,应入选。故该题选A。

6. 针对漫画反映的现象,我们个人应做的是:

A. 增强知识产权保护意识,尊重他人的知识产权

B. 健全保护知识产权的法律法规

C. 抵制盗版产品,完善举报制度

D. 采取一切手段保护自己的知识产权

【答案】A

【解析】解答漫画型材料题,要注意认真观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,社会生活中仍有盗用他人知识产权的行为,警示我们要增强知识产权的保护意识,尊重他人的知识产权。A 的说法正确且符合题意,应入选。B中的做法正确,但不是公民个人的做法,不符合题意;C中“完善举报制度”不是公民个人的做法,不符合题意;D做法错误,保护自己的知识产权也要通过合法的方式。这三个选项应排除,故该题选A。

7. 某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利,小明把这一万元捐给了希望小学。某公司未经许可私自把小明的发明用来生产。为维护自己的合法权益,小明和爸爸一起征询律师的意见。小明行使了对自己财产的权,小明应维护的是权

A. 使用权专利权

B. 处分权知识产权

C. 收益权专利权

D. 占用权智力成果权

【答案】B

【解析】小明把自己的专利费捐给希望小学,行使的是对自己财产的处分权;某公司未经许可就把小明的发明用来生产,侵犯的是小明的智力成果权(即知识产权)。B的说法正确且符合题意,应入选。ACD中的权利都有错误,应排除。故该题选B。

8. 教育部2016年9月发布《中国学生发展核心素养》,确立了学生六大核心素养。其

中,“责任担当”主要是指学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态

度、价值取向和行为方式。以下符合“责任担当”的是

A. 理性思维批判质疑

B. 勤于反思崇尚真知

C. 尊重自然文明礼貌

D. 勇于实践坚韧乐观

【答案】C

【解析】从材料中可以看出,责任担当是指青少年对社会或对国家的一种行为方式,C中的内容体现了青少年对自然环境、对他人的责任担当,符合题意,应入选。ABD中的内容也是青少年应具备的素质,但不符合题意,应排除。故该题选C。

9. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义

_____________.

A. 总依据

B. 总任务

C. 总布局

D. 根本任务

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。根据所学知识,建设中国特色社会主义的总布局是包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的布局。C的说法正确且符合题意,应入选。ABD的说法都不符合题意,应排除。故该题选C。

10. “四个全面”的战略布局是以习近平同志为核心的党中央治国理政战略思想的重要内容。下列关于“四个全面”的说法,正确的是

A. 全面建成小康社会是我国21世纪中叶的奋斗目标

B. 全面依法治国是解决中国所有问题的关键

C. 全面从严治党是中国特色社会主义事业的政治保证

D. 全面深化改革是全面建成小康社会的需要

【答案】D

【解析】题目要求选出关于“四个全面”的正确认识,D的说法正确且符合题意,应入选。A的说法错误,

(完整版)苏教版政治九年级全一册

苏教版九年级政治全一册 考点33.了解个人与社会的关系,自觉亲近、服务社会 1.个人与社会的关系: (1)个人离不开社会。因为:①人们总是生活在一定的社会关系中;②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件;③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 (2)社会离不开个人。因为:①社会是由个人组成的;②任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 2.青少年应当亲近社会、服务社会: (1)亲近社会必须:①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象;②遵守社会公德,树立良好的道德形象;③善于明辨是非,养成亲社会行为习惯。 (2)服务社会要:①忠于职守,自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务;②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 考点34.知道增强民族文化认同感的重要意义,弘扬中华民族精神 1.增强民族文化认同感的重要意义: (1)只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力。 (2)各族人民对民族文化的认同,能够产生亲情与亲和力,使海内外华人互相合作、共同奋斗,这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2.弘扬中华民族精神: (1)民族精神的主要内容:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (2)社会主义核心价值观的基本内容: 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (3)弘扬民族精神的意义:①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉,是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神,是提升我国国际竞争力的重要保证。 考点35.了解挫折对个人的影响,知道战胜挫折的正确方法 1.挫折对个人的影响:挫折对人具有双重影响。或给人打击,带来损失和痛苦;或给人以教育和磨炼,使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响,关键在于我们怎样对待挫折。 2.战胜挫折的正确方法: (1)认知调整训练。如:确立奋斗目标;树立自信;持之以恒,不轻言放弃;找准基点,分析原因,寻求对策等。

初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校,新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)

情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害,保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行!” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)

第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)

江苏思品-苏人版九年级政治知识点(全)

苏人版九年级思想品德知识点 第一单元亲近社会 第1课:成长在社会 1、构建和谐社会的意义(教材5页) 构建和谐社会的意义:是中国特色社会主义的本质属性;是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。新世纪的奋斗目标:2020年全面进入小康社会;21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 2、关心社会发展(教材6—8页) 为什么要关心社会发展?因为: P6个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系中; P6只有关心社会,更好地奉献社会;积极关心社会发展变化,是现代人应有的品质。 P8青少年的学习、生活和成长,……更是我们健康成长的迫切需要。 3、青少年学生怎样关心社会发展? P7作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。 P7了解时事政治的途径:上网、听广播、看电视、看报纸等; P7关注时事政治的意义:有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。 P8青少年学生关心社会,更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。 具体举实例说明。如:去敬老院照顾老人;自愿清理卫生死角;种植树木,为低碳减排做贡献等等 4、个人与社会的关系 P6个人离不开社会。因为:个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。 P7社会离不开个人。社会是由个人组成的社会,个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。5、学会亲近社会(教材8—11页) 1.亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关心他人、关心集体,服务社会、报效祖国。 2.亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧核力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。 3.青少年怎样学会亲近社会? P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任,如,乘坐公交车主动给老弱病残让座等; P10必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象,如,在公共场所不大声喧哗等;P11必须正确认识和对待复杂的社会现象,……善美,坚决抵制假丑恶,勇于拒绝各种不良诱惑,如,遵纪守法,坚决拒绝进营业性网吧等。 6、社会公德 P10含义:人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则; P10内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 7、遵守社会公德的意义 P10是处理好人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建设的客观要求; P10道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。……是社会文明进步的标志; P10形成讲公德、讲文明的社会风尚,……社会全面进步和人的全面发展,都有十分重要的作用。 8、中学生在日常生活中如何遵守社会公德? 树立社会公德意识,在社会交往中自觉遵守社会公德,努力养成亲社会行为; 在公园里……在大街上……在公共场所…… 自觉服务社会(教材12—15页) 9、我们应当怎样自觉服务社会?

高考全国二卷文综政治试题和答案解析

适用于:贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南新课标全国卷Ⅱ(适用省:贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南海南语数 外辽宁综合) 2014年普通高等学校招生全国统一考试及答案 文科综合能力测试政治(课标卷Ⅱ) 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 12.劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生后,下列关于价格的说法正确的是(D) ①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 ②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高 ④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.2013年12月,财政部公布了《2014年关税实施方案》,宣布对760多件进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率。作为世界最大的外汇储备国,在其他条件不变的情况下,我国降低进口关税能(A) ①改善国际收支结构②鼓励企业海外投资 ③刺激居民消费需求④缩小居民收入差距 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.近年来,我国多地多次出现了空气严重污染的雾霾天气,PM2.5(细颗粒物)是导致雾霾的重要因素。图5为某市PM2.5主要污染物来源的构成图。为治理空气污染,该市政府可采取的经济措施是(C) A.提高燃煤企业排污标准 B.加强环境保护执法力度 C.增加财政投入扶持清洁能源技术研发与推广 D.限制企业和居民对机动车的购买和使用 15.经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联,关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展。如房地产业的发展向上可带动建筑业,向下可带动家电业,形成建筑业-房地产业-家电产业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是(B) ①钢铁产业②信息产业③保险业④汽车产业 A.①-②-③ B.①-④-③ C.②-③-④ D.④-③-①

苏教版九年级政治中考考点复习

复习10(第10课时) 考点28:我国公民的基本权利和基本义务,了解权利和义务的一致性。 公民的基本权利和义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的具有决定意义的权利和义务,也叫宪法权利和宪法义务。 1.基本权利:政治(最基本)、经济(基础)、文化及人身自由权等。 2.。人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。 (生命健康权;人格尊严权是公民最起码应受尊重的权利。) 3.义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。 4.权利与义务具有一致性。每个人既享受权利,又是履行义务的主体。有些权利本身也是义务。如劳动、受教育。 考点29:消费者的基本权利和维护,做个成熟的消费者。 1.消费者的基本权利:安全权;知情权;公

平交易权;求偿权;自主选择权;人格尊严权;民族习惯受尊重权等。 2.保护消费者合法权益的专门法律:消费者权益保护法。 3.维权途径: (1)与经营者协商和解(2)请求消费者协会调解(3)向有关行政部门申诉(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁(5)向人民法院提起诉讼。 4做个成熟的消费者:a懂得相关的消费知识和使用技能。B应主动索要发票。C尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品。D善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗。 考点30:法律保护公民隐私,学会尊重他人隐私和保护自己的隐私。 1.隐私,是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 2.隐私权,指公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不

得将其公开的权利。 3尊重他人隐私:①首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。②应当为他人保守秘密。 4保护自己的隐私:a.保持适当的距离(情感、社会)b.要提高防范意识,不轻易泄露个人信息。 典型题析: 1.下列属于我国公民基本义务的是() ①维护祖国的安全、荣誉和利益②弘扬艰苦创业精神③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结。⑤维护他人人格尊严 A.②③④ B. ①③⑤ C. ①④ D. ②⑤ 2.尊重他人隐私,首先表现为()A保护好自己的隐私 B 不蓄意打探别人的秘密 C 无意间知道别人的隐私要保密 D任何时候不得散布别人的隐私 3.2012年4月,公安部统一部署了20多个省市区公安机关开展集中行动,摧毁了多个非法买卖个人信息的犯罪网站。这些网站非

(精校版)2018年天津文综政治高考试题文档版(含答案)

绝密★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 文科综合思想政治部分 文科综合共300 分,考试用时150 分钟。 思想政治试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷(选择题) 1 至4 页,第Ⅱ卷 5 至6 页,共100 分。 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必 将答案涂写在答题卡上,答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1. 每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案 标号。 2. 本卷共11 题,每题 4 分,共44 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 改革开放40 年来,中国从低收入发展中国家发展成为世界第二大经济体,并迈向中等收入国家行列,其成就得益 于全球化。同时,中国为全球化创造巨大市场,已成为世界经济增长的重要引擎,多年来对世界经济增长的贡献率 超过30%。这说明全球化 A .是以平等互利为基础的 B .是解决发展问题的根本途径 C.有利于推动国际新秩序的建立 D .既有利于中国的发展也有利于世界的发展 2. 为培养学生的社会责任感,某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来,学生围绕“环境保护”“中医药文 化”等20 多个主题开展探究,形成 5 万余条建言,不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会,交政府相关部门办理。“雏鹰建言行动” ①为政府科学决策提供了信息资源 ②坚持了个人利益与国家利益相结合的原则 ③是中小学生有序参与社会政治生活的表现 ④是中小学生通过人大代表联系群众制度参与民主监督 A .②④B.①③C.②③D.①④ 3. 全国政协十三届一次会议召开前夕,全国政协委员十一世班禅额尔德尼·确吉杰布前往青海、西藏八个地市州调研, 通过和农牧民接触,细致调查,结合数据和实例为参加政协会议准备提案。十一世班禅的做法 A .说明佛教能够与社会主义相适应 B .表明宗教信仰自由是公民的基本权利

2018年中考思想品德苏人版九年级专题复习:关注生态文明 建设美丽中国

专题复习:关注生态文明建设美丽中国 一、【热点点击】 (1)2017年6月5日是第46个世界环境日。2017年的主题是:“人人参与创建绿色家园”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。 (2)2017年环境日中国主题:“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。中共十八大以来,中共中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护,将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,并提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。先后修订了《环境保护法》,出台了大气、水、土壤污染防治行动计划,推进系统的环保体制机制改革创新,连续开展环保法实施年活动,保持环境执法高压态势,取得了积极成效,生态环境质量稳步改善。环境日期间,环境保护部将围绕环境日主题策划制作公益广告和宣传产品,举办“美丽中国行”环保主题社会教育系列活动。各地也将围绕环境日主题,结合实际开展丰富多彩的宣传纪念活动,大力传播“绿水青山就是金山银山”理念,以广泛凝聚社会共识,营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。 (3)2017年6月17日至23日,国家电网公司连续7天全部以太阳能、风能及水力发电供应青海全省用电。这在全国尚属首次,对于推动我国能源转型、促进清洁能源持续健康发展和高效利用,促进节能减排,推动生态保护意义重大。 (4)2017年6月21日至23日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察时强调,坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命。要从转变经济发展方式、环境污染综合治理、自然生态保护修复、资源节约集约利用、完善生态文明制度体系等方面采取超常举措,全方位、全地域、全过程开展生态环境保护。要广泛开展国土绿化行动,每人植几棵,每年植几片,年年岁岁,日积月累,祖国大地绿色就会不断多起来,山川面貌就会不断美起来,人民生活质量就会不断高起来。 (5)2017年6月27日,十二届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了关于修改水污染防治法的决定。新修订的《中华人民共和国水污染防治法》更加明确了各级政府的水环境质量责任,实施总量控制制度和排污许可制度,加大农业面源污染防治以及对违法行为的惩治力度。 (6)2017年7月,中办、国办就甘肃祁连山国家级自然保护区生态环境问题发出通报,“不作为、不担当、不碰硬”,“没有站在政治和全局的高度”,“监管层层失守”,“弄虚作假、包庇纵容”等严厉措辞频现,包括3名副省级干部在内的几十名领导干部被严肃问责,引起社会强烈震动,彰显党中央保护生态环境的坚定意志。 (7)2017年8月7日,环境保护部对天津市东丽区,河北省邯郸市、保定清苑区,河南省新乡牧野区政府主要负责同志进行约谈,督促落实大气污染防治工作责任。 (8)2017年8月7日至15日,8个中央环境保护督察组陆续实施督察进驻,全面启动第四批中央环保督察。环境保护督察进驻时间约1个月左右,对吉林、浙江、山东、海南、四川、西藏、青海、新疆(含兵团)开展督察工作,实现对全国各省(区、市)督察全覆盖。 (9)2017年8月28日,学习宣传河北塞罕坝林场生态文明建设范例座谈会在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示指出,55年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。全党全社会要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神,持之以恒推进生态文明建设,一代接着

苏教版九年级思想品德知识点整理

九年级思想品德复习提纲 第1课成长在社会 1、我国面临哪些新问题、新挑战?其影响是什么?p5 人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等,以及由此引发的各种社会问题,严重制约着经济社会的协调发展,影响着人们生命和财产的安全,也影响着人们的道德观念和生活方式。 2、人类社会的含义p6 人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 3、个人与社会的关系是什么?p6-7 (1)个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。 (2)社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 4、青少年为什么关心社会发展?p8 青少年既是家庭中的一员,也是社会中的一员。虽然年龄小,但同样生活在社会中,我们的学习、生活和成长,都与社会环境、社会变化发展密切相关。关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们健康成长的迫切要求。 5、青少年如何关心社会发展?p8 了解社会的变化发展,明确自己作为社会成员和国家公民,对社会国家应尽的职责和义务,以健康心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会服务人民。 6、了解时事的途径P7 上网、听广播、看电视、看报纸等 7、关心时事的意义P7 (1)有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识(2)有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感(3)有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 8、青少年如何学会亲近社会? P9-11 (1)亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下为己任。

人教版九年级思想品德全一册

人教版九年级思想品德全一册 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第一课责任与角色同在 第一课时我对谁负责谁对我负责 我的学习目标: 1.知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。 2.能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。 3.情感态度和价值观目标:增强责任意识,愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程: 一、生活引入 作为中学生,你知道自己应该承担哪些责任吗?(10分) 二、基本功训练

1.知识点学习 (1)我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系?(10分) (2)怎样认识自己对自己负责的重要性?(10分) (3)我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的?(10分) 2、知识点演练 判断下列观点是否正确,并简要说明理由。(20分) (1)我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 (2)我们在社会中生活,人人都应具有责任感。 三、题型训练 1.单项选择题 (1)在社会生活中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( )(5分) A. 责任是一个人应当做的事情

B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 (2)当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是()(5分) A.在生活中,我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责,其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才对你负责 2.简答题(10分) 当前,我国正在努力构建社会主义和谐社会,我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。 (1)为构建和谐校园,你打算承担哪些责任? (2)为构建和谐家庭,你打算承担哪些责任? (3)为构建和谐社会,你打算承担哪些责任? 四、学以致用 1.举一反三(10分) (1)学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。他的这个责任来自 ①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求

2018年北京文综政治试题(含答案)

2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试(北京卷) 第一部分(选择题共140分) 本部分共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 24.每年三四月间,居庸关长城附近山花盛放。市 郊铁路S2线列车穿行于花海中,被称为“开往 春大的列车”,吸引了大量踏青的游客。游客 的涌入给森林消防和轨道交通带来了安全隐 患。当地政府采取封山禁入措施,但效果不理 想,于是转变思路,变堵为疏,着手规划建设 图10花海列车观景平台。这一做法 ①履行了政府的市场监管职能,有利于建立良好市场秩序 ②自觉运用矛盾观点,创造条件,将风险点转化为共赢点 ③有利于满足人们的精神文化需求,带动当地旅游业发展 ④有利于开发该线路的经济价值,说明文化的力量来自于经济 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折;山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字 形铁路折回而上;地表下,运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境,京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是 A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系 B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性 C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提 D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力

26.万古奔腾的长江,孕育着源远流长的中 华文明,为全面展示新时代长江的自然 风貌和文化景观,多位艺术家深入长江 流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里 图》。该作品雄浑磅礴、风光万千,画 出了一条中国人心中砥砺奋进的文化 长河。《长江万里图》的创作 ①体现了自然性与人文性的统一 ②说明时代精神是艺术创新的源泉 ③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信 ④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃 花”。中国传统建筑中窗的设计,巧妙 之处在于可以引进阳光、空气,为居室 主人呈现大自然的馈赠,借助窗外的空 间美,人的心灵之窗也被打开,“纳千 顷之汪洋,收四时之烂漫”。下列选项 正确的有 ①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系 ②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念 ③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性 ④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28. 关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议 通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研,本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此,我们建议建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”,鼓励市民捐赠闲置图书,免费借阅,让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下:…… 某校中学生提出的图书流动机制建议

人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺 来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女,责任是:孝敬父母 作为学生,责任是: 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务 作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民,责任是: 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员,责任是: 维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说,承担责任,是自尊自信的表现,是自立自强的具体表现,是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责?自己对自己负责, 他人对我负责, 我对他人负责,对社会负责 6 承担责任往往伴随者获得回报的权利,但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样? ①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体? ①主动关心、爱护集体,为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任? ①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益,服务社会 11 如何做负责人的公民? ①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言 ②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人, 享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治:①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队 经济:①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康 文化:①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2 这些成就的取得说明了什么? ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高,在国际上发挥着越 来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的 中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3 取得这些成就的根本原因是什么? 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中 国特色社会主义理论体系 4 取得这些成就的原因有(说明的道理)?

人教版九年级政治提纲

人教版九年级政治提纲文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

学校: 班级: 姓名: 座号: 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么?(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义)? 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感?、

最新整理2019届苏教版九年级思想品德1.2关心社会发展

1.2关心社会发展导学案 一、学习目标: 情感态度价值观: 正确认识人与社会的关系,增强关心社会的兴趣和情感。 知识与能力: 1、把握人与社会关系,培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例,说明个人离不开社会,社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理,学会关心时政的方法。 二、学习导航: (一)预习检测:(每格2分,共10分) 1、人类社会是。 2、人与社会的关系如何? 3、说说关心社会的途径有哪些? 4、关心社会对我们中学生有什么作用? 5、青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。 (二)质疑问难: 三、探究交流 【感悟探究】探究人与社会的关系 读一读:阅读文本P6小字部分的材料 想一想:为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活?而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活? 议一议:文本中两则故事给你什么深刻启示? 开发聪明小智慧:探究个人与社会关的系 品味名言:“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸。” 开动脑筋:谈谈你对上述这段名言的理解。 【探究交流】从关心时事做起 激励抢答:作为社会的成员,应该明白自己应有的职任,理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事,并说说你是通过哪些途径获得的? 重大时事: 获得途径: ●联合对抗:对于青少年学生积极参加社会实践活动,参与社会生活,有的同学说:“我们现在的学习任务很紧,参加社会实践活动只会影响我们的学习,那是成年人的事。”围绕这一观点,准备组织正

反对抗辩论,请你参与。 正方辩论: 反方辩论: 总结陈述: 四、训练反馈: (一)精挑细选.理解生活 1、人类社会赖以存在的基础是() A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2、个人不可能离开社会而独立存在,这说明的本质属性是() A、动物性 B、社会性 C、依赖性 D、特殊性 3、青少年学生关注社会,了解社会可以从()做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 4、1981年北京一青年曾撰题一联:“风声雨声不吱声,了此一生;家事国事不问事,平安无事!”这说明他()①不求上进,缺乏社会责任感②安于现状,无视国家前途命运③缺乏回报社会意识④具有忧患意识,担心自己前途和命运 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ (二)思考探究.学会生活 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会,争做国家小主人”系列活动,请你参与完成: 1、身临其境:近两年来,你所在生活社区有哪些问题让你特别关心?(试举两方面的例子) 2、出谋划策:从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的,并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。 3、苦思冥想:你觉得参加社会实践活动有什么意义呢? 四、学习感悟: 附录:参考答案 一、学习导航:

苏教版九年级上册思想品德单元整理

第一单元亲近社会 第一课成长在社会(我们与社会的关系) 感受社会变化p2 1.改革开放以来,我国经济社会开速发展,国家综合国力增强,人民生活水平显著提高。关心社会发展p6 1.作为青少年学生,关心社会,了解社会,可以从关注时事政治做起。 2.道德是国家发展,社会和谐,人民幸福的重要因素。(道德对社会和谐的作用) 学会亲近社会p8 1.自觉服务社会是亲近社会的重要表现。 2.亲近社会,服务社会,首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的 公民的基本义务。 第二课融入民族文化 中华文化博大精深p17 1.文化形成着一个民族的精神世界和精神文明,是国家和民族生存的前提条件。 2.汉字是中华文化的主要载体。 3.文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。 4.在经济全球化的背景下,中华文化走向世界,世界文化进入中国,这是一种不可逆转的 趋势。 增强民族文化认同感p23 1.只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力,增强民族团结和促进 社会安定。 2.热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同. 3.各族人民对民族文化的认同,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。 4.中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,和谐文化是全体人民团结进步的 重要精神支撑。 做中华民族精神的弘扬者p29 1.对文化的提炼,便是民族精神,而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延 的推动力。 2.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。 3.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。 4.中华民族精神和时代精神结合在一起,是中华民族……的强大精神动力。 5.弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是提升我国国际竞争力的重 要保证,是坚持社会主义道路的客观要求,是全面建成小康社会的重要组成部分。

广东省深圳中学2018届高三上学期第一次月考文综政治试卷(含答案)

深圳中学2018届高三上学期第一次月考文科综合 政治试题 第Ⅰ卷(选择题共140分) 本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 12.据海关统计,2017年上半年,我国货物贸易出口7,21万亿元,增长15%。今年上半年我国货物贸易出口增长的原因可能是 ①我国人民币持续升值 ②我国经济持续健康增长 ③劳动密集型B品竞争力进一步提高 ④“一带一路”战略促进了商贸往来 A.①②B.①③C.③④D.③④ 13.如果下图是某新能源汽车的需求曲线图,在市场经济条件下,政府若想曲线从Sl向S2移动,则可以采取下列措施 ①提高新能源汽车制造企业工人的工资 ②启动传统能源汽车停产停售时间表 ③适当减免传统汽车生产企业的增值税 ④对购买新能源汽车的消费者实行财政补贴 A.①②B.②③C.①③D.②④ 14.如下图:在消费莱一物品时,随着消费数量(OQ)的增加,人们从每一增加的消费中得到的满足

感(OMU)却逐步递减。这一心理现象可能会导致企业 ①发展优势产品,扩大生产规模 ②优化产品结构,丰富产品品种 ③加大创新力度,提升消费者体验 ④尊重消费者权益,加大广告投入 A.①②B.②③C.①④D.③④ 15.被称为“基因检测界的腾讯”的华大基因于 2017年7月14日在创业板上市,至8月7日,连收了17个涨停板,从13.64元飙升至90.23元,涨了562%。公司实际控制人汪建间接持有公司32.51%股权,约为1.3亿股,身家已飙至110亿元。关于该公司说法正确的是 ①可以设立子公司,子公司具有法人资格,依法独立承担民事责任 ②监事会对公司股东大会、董事和高级管理人员的工作进行监督 ③股权激励有助于提高公司经济效益,促进社会公平 ④其股票价格受公司经营状况等多种因素的影响 A.①②B.②③C.①④D.③④

苏教版九年级政治复习纲要(全)

九年级(全一册)思考题纲要 第一课成长在社会 感受社会生活变化 P2 1.如何感受社会的变化? 答:①物质生活 ②精神生活 a文化生活: b政治生活:民主选举、民主管理、民主监督。 明确:人类通过生产劳动改造自然,创造自己生存和发展所必需的物质生活资料。人是有思想的高级动物。 经济的发展→物质生活水平不断提高→文化生活日益丰富→政治生活日益扩大。 如,经济建设:三峡工程、青藏铁路、西气东输 政治建设:村民自治、和谐社会建设、惩治腐败 文化建设:社会主义荣辱观教育、爱国主义教育 如图,三者的关系是: (文化、政治生活)的基 P5 3.正确认识社会发展的变化? 答:要“一分为二”的看待问题认识社会的发展变化,既要看到变化发展的积极成果,又要看到社会所面临的问题与危机,要全面的分析,不可偏颇。 ①积极的成果: ②消极的影响: ③解决的措施: ④综述: 关心社会发展 P6 1.人与社会的关系? 答:①人类社会是也物质生产活动为基础,由各种关系组合在一起的人类生活的共同体。 ②人们的生存与发长总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社 会制度和环境的制约。

③个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展社与社会的全面进步密不可分的。 P7 2.人的属性? 答:①自然属性(人是自然界的一部分)在自然界中生存和发展,手到自然规律的制约。 ②社会属性(是人的本质属性),揭示了人区别于其他动物的特殊本质(人会制造并使用工具、劳动) ③人是社会的产物。在社会中生活发展,受到一定社会条件的制约。 社会是由个人组成的社会。 P7 3.关系时事的途径、作用和意义? 答:途径:上网、听广播、看电视、看报纸。 作用:①有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识。 ②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ③有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 (注意:也是“为什么要关心时事?”的答案。) 意义:以明确自己作为社会成员和国家公民,对社会对国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。 学会亲近社会 P8 1.如何亲近社会? 答:①要有亲近社会的情感和行为,克服对社会的“冷漠情绪”和看客现象。 ②遵守社会公德,养成文明行为。 ③不断提高自身素质,善于明辨是非。 P9 2.主动亲近社会的意义? 答:①才能适应社会、融入社会。 ②才能发挥自己的社会和力量。 P10 3.为什么要遵守社会公德?或者遵守社会公德的意义? 答:是处理好人与人之间社会关系的重要条件,也是推进社会精神文明建设的客观要求。 P10 4.社会公德的含义?社会公德的内容? 答: 含义:社会公德,是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。 内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 P11 5.如何明辨是非? 答:青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非的能力,正确认识社会的复杂现象,勇于拒绝各种不良诱惑,积极弘扬真、善、美,坚决抵制假、恶、丑。 世界卫生组织把“社会适应良好”做为人的健康标准之一。 自觉服务社会

苏教版九年级政治期中复习题修订稿

苏教版九年级政治期中 复习题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

苏人版九年级《思想品德》期中复习检测题选(仅供参考) 命题:江苏省昆山市鹿峰中学孙全军 1.在某中学九年级(2)班的一次“个人与社会”的主题班会上,同学们在明确个人与社会关系后,就“中学生是否要关心社会”产生了分歧,甲方同学认为:“关心社会是成年人的事,与我们无关”,乙方同学认为:“我们应该关心社会,但会影响自己的学习” (1)简要回答个人与社会的关系。 (2)任选甲、乙一方同学的观点作简要评析。 2.材料一:在文化部牵头组织下,近年来我国成功举办了“中华文化美国行”、法国“中华文化年”、“中华文化非洲行”、俄罗斯“中国文化节”、美国“中华文化节”等重大对外文化传播活动,并赴美国、英国、泰国、法国、澳大利亚、荷兰、瑞士等国相继成功举办传播中国“春节”文化、“国庆”文化等活动。 材料二:2007年,加拿大太阳马戏团空降上海,举行太阳马戏在中国内地的第一次演出。2007年6月28日起,太阳马戏在上海搭建起“太阳城堡”,连续演出70余场。此次上海首演的演出剧目是QUIDAM。这个节目融合多种顶级舞台艺术,动人的原创音乐,以及时尚的服饰设计等综合元素,是一台极尽高雅和令人震惊的艺术精品。 阅读材料后,结合所学知识回答问题。 (1)举办“中华文化美国行”、法国“中华文化年”、“中华文化非洲行”、俄罗斯“中国文化节”、美国“中华文化节”等重大对外文化传播活动有那些现实意义 (2)综合上述两则材料,可以得出什么重要结论 3.某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出,但在比赛中,总喜欢单打独斗,不与同学配合。乙同学身材高大,技术也不错,但不愿与人比拼,每逢比赛,总会装病或请假。能退则退。 针对同学中存在的问题,该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。

2019-2020年九年级政治全册教材知识点解析 苏教版

2019-2020年九年级政治全册教材知识点解析苏教版 1、请列举改革开放以来,你家乡的巨大变化:(①住房大起来②道路宽起来③环境美起来 ④收入高起来⑤私车多起来⑥钱包鼓起来;⑦文化高起来;⑧假日游起来;⑨营养讲起来;⑩寿命长起来;) 取得这些变化的原因有哪些?①坚持党的领导;②坚持社会主义道路;③坚持改革开放; ④坚持以经济建设为中心;⑤坚持邓小平理论和“三个代表”为指导;⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神; ★ 2、建设和谐社会,就是把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。促进社会和谐,是中国特色社会主义本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ★ 3、社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。 4、日常生活中,我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量?①参加义务劳动; ②照顾老人和儿童;③自愿清理社区卫生死角;④帮助残疾人;⑤参加义务植树活动;⑥向灾区人民捐款;⑦参加环保志愿者活动; 5、参加这些实践活动,对你的成长有何帮助?知识上:能增长知识,扩大知识视野;注入学习动力。能力上:提高自己实践创新能力。情感上:增强关心社会的情感,明确社会责任;全面提高自身素质;养成良好的行为习惯;有利于成为“四有”新人。 6、你将通过哪些途径进行社会调查和收集资料?①现场问卷调查②实地考察③上网查资料 ④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥专家访谈等。 第2课融入民族文化 ★1、文字的出现,标志着人类进入文明时代。 2、中国文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。 3、增强民族文化认同感,就是要积极继承优秀的民族传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神,就是要随着时代的进步,在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 ★4、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心,源于对民族文化的认同(是实现民族团结和国家统一的文化基础)。 ★5、中华民族形成了以爱国国主义为核心的团结统一、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 6、为什么要正确对待外来文化? 随着改革开放的深入和对外交流的扩大,世界各国、名民族文化交流也日益增加。一方面,中华文化正走向世界,另一方面,外来文化大量涌入,正潜移默化地影响着我们的生活,特别是影响着我们的价值观和行为。 ★ 7、我们如何对待外来文化?怎样正确对待外来文化?有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。 ★ 8、又如何对待中华民族的文化?①继承和发扬优秀传统文化(取其精华);②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分(去其糟粕);③积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新。 ★ 9、中国共产党是民族精神的继承者和创造者。 革命战争年代形成的民族精神:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 社会主义建设和改革派中形成的民族精神:大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。 ★ 10、为什么要弘扬和培育民族精神?。①民族精神是一个国家的脊梁,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族生生不息、战胜困难和发展壮大的强大精神动力。②是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。 11、弘扬和培育民族精神,青少年学生应怎么做?①增强爱国情感,热爱祖国和集体;②

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