法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案

法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案
法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案

第六课

Exercices grammaticaux

1. Est-ce un ou une?

une porte un mur un médecin une dame un livre

une heure un cours une piscine une gare un monsieur

2. Ecrivez les chiffres suivants en fran?ais

3 trois 7 sept 10 dix 13 treize

15 quinze 20 vingt 21 vingt-et-un 25 vingt-cinq

29 vingt-neuf 30 trente

3. Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si n écessaire.

1) Il y a un bon restaurant près du magasin.

2) Ton frère va-t-il à l'école primaire?

3) Il va au Canada, je crois.

4) Est-ce le livre du professeur?

5) Paul est peut-être au bureau du directeur.

6) Ah bon? Julie va au cinéma avec toi?

7) Voici les cahiers des étudiants de la classe B.

8) Comment? Il va à l'h?pital? Je ne crois pas.

4. Répondez aux questions à la forme négative.

1) Est-ce que c'est le professeur de fran?ais.

Non, ce n'est pas le professeur de fran?ais.

2) Est-ce que c'est Catherine?

Non, ce n'est pas Catherine.

3) Est-ce qu'elle va à la gare?

Non, elle ne va pas à la gare.

4) Est-ce que c'est le livre de Pascal?

Non, ce n'est pas le livre de Pascal.

5) Est-ce un café?

Non, ce n'est pas un café.

6) Est-ce que tu as faim?

Non, je n'ai pas faim.

7) Est-ce que le journal est sur la table?

Non, le journal n'est pas sur la table.

8) Est-ce que tu regardes la télévision le matin?

Non, je ne regarde pas la télévision le matin.

5. Accordez les adjectifs donnés.

1) Elle est très contente.

2) C'est une grande école.

3) Pascal a de belles chemises blanches.

4) Beno?t est un vieil ami.

5) Ici, il y a de grandes chambres bien propres.

6) Je m'appelle Nathalie, enchantée.

7) Elle n'est pas paresseuse, elle travaille beaucoup.

8) Vous avez un bel appartement.

6. Mettez les adjectifs donnés à la forme correcte.

1) Il a un bel avenir.

2) Voici un nouvel h?tel construit en 2005.

3) Monsieur, je vous présente mon vieil ami, Pascal Lebon.

4) Dans cette ville, il y a de beaux h?tels très modernes.

5) Tiens. Tu as de nouveaux amis?

6) Regarde cette photo. Ce sont de vieux acteurs de notre pays.

7. Mettez les phrases suivantes au pluriel.

1) Ces hommes ne sont pas gentils.

2) Voici de bons restaurants chinois.

3) Ces langues étrangères ne sont pas faciles.

4) Ce sont de grands hommes de notre histoire.

5) Les nouvelles amies de Lili sont fran?aises.

6) Ce sont des chemises pour moi? Merci.

8. Traduisez les phrases suivantes en chinois.

1) 对不起,请问你正是杜朗先生吗?

2)她去火车站吗?那么,太好了!

3)你们真的工作得很认真。

4)好吧,你们打扫吧。

5)您抽烟吗?这样不好。

6)你的房间真大啊。

第七课

1.Mettez d'abord un article indéfini puis un adjectif démonstratif devant les mots suivants.

un/ ce livre une/ cette soeur une/ cette maman

un/ cet ingénieur une/ cette femme un/ cet homme

une/cette fille une/cette famille un/ce mur

une/cette gare un/ce jardin une/cette technicienne

des/ces étudiants de la classe A

un/ce professeur de notre classe

une/cette fille de Monsieur Vincent

2. Mettez les nom suivants au pluriel

un frère des frères une soeur des soeurs une mère des mères

un tapis des tapis une amie des amies un professuer des professeurs

un père des pères une fenêtre des fenêtres un monsieur des messieurs

un livre des livres un banc des bancs un dictionnaire des dictionnaires

un nez des nez un choix des choix un camarade des camarades

3. Ecrivez en fran?ais les chiffres et les mots suivants.

quatorze familles quinze livres dis-sept dictionnaires trente chaises

vingt questions vingt-cinq stylos trente et une fenêtres quarante camarades

4. Trouvez la bonne question.

1) N'est-ce pas Marie? - Si, c'est Marie.

2) Est-elle professeur? - Non, elle est étudiante.

3) Que fait-il? - Son père est professeur.

4) Où habite-elle? - Elle habite à Shanghai.

5) Est-elle très sympa. - Oui, elle est très sympa.

5. Faut-il mettre un article?

1) Luc Morin est professeur à l'Université de Marseille.

2) Oui, je suis son frère.

3) Regarde! Stylo, pqpier, photos, chausserres, tout est sur la table!

4) Lucien est un bon ingénieur.

5) Bonjour, monsieur.

6) Si, c'est une femme très sympathique.

6. Faut-il mettre c'est, il est ou elle est?

1) C'est elle.

2) Il est journaliste.

3) C'est une fille sympathique.

4) Il est/Elle est dans la classe.

5) Pascal? Ah, c'est un professeur.

6) Il est/Elle est près de la porte.

7) C'est un fran?ais.

8) Il est/Elle est sympa.

7. Exercice à trous.

Tiens!Regarde!Voici une photo. Sur la photo, on voit Paul, un homme et une femme. L'homme est le père de Paul et la femme est la mère de Paul. Les parents de Paul habitent à Paris. Ils sont très heureux.

8. Mettez le dialogue ci-dessous dans l'ordre.

1 6 4 3

2 5 7 8

9. Est-ce oui, non ou si?

1) Tu fais les présentations ce soir? - Oui, d'accord.

2) Va-t-il chez Paul? - Non, il ne va pas chez lui.

3) Il n'abite pas pas ici? - Si, il habite ici.

4) Ca ne va pas, toi? - Si, ?a va bien.

5) C'est son mari? - Non, ce n'est pas lui.

6) Ses frères sont étudiants? - Oui, c'est ?a.

10. Quelle est la forme correcte du verbe?

Il est déjà midi et quart. Mais Jacqueline et Bruno sont encore dans la classe. Alors, que font-ils là-bas? Oh, Ils regardent une belle photo de famille de Bruno. Chez lui, ils sont quatre: son père, sa mère, sa soeur et lui. Ses parents ont à peu pr ès 50 ans. Son père travaille encore, il est technicien. Sa mère ne travaille plus, elle fait le ménage tous les jours chez eux. Et que fait sa soeur Clodette? Elle est encore très jeune, elle va au lycée. C'est vraiment une famille heureuse, qu'est-ce que tu en penses?

第八课

Exercices grammaticaux

1.Mettez un adjectif possessif devant les mots suivants.

mes livres ma soeur ma maman

mon professeur ma femme mon appareil

mes filles ma famille ma classe

mon téléphone mon jardin mes amies

2. Quel adjectif possessif faut-il mettre?

1) Je suis son ancien élève.

2) Il va dans son ancienne maison.

3) Catherine va au cinéma avec son ancienne amie.

4) Elle retourne dans son ancienne ville.

5) Tu as son ancienne adresse?

6) Pierre, est-ce que c'est la photo de ton ancienne école?

7) Ses anciennes revues sont sur la table.

8) Elle est où, son ancienne chambre?

3. Mettez les phrases suivantes au féminin.

1) Elle est étudiante à Marseille.

2) Elles sont très contentes.

3) Nous sommes très heureuses.

4) Ces filles travaillent dur.

5) Je suis vraiment désolée.

6) N'est-ce pas leur fille?

7) Que fait ta tante?

8) Elle est journaliste, n'est-ce pas?

4. Trouvez les questions convenables.

1) - N'est-ce pas Marie là-bas? - Si, c'est Marie là-bas.

2) - Qui est-ce? - Moi, je suis Beno?t Duval.

3) - Apprends-tu le chinois? - Oui, j'apprends le chinois.

4) - Est-il là? - Oui, il est là.

5) - Qu'est-ce qu'il fait? - Il fait le ménage dans sa chambre.

6) - A-t-il raison? - Oui, il a raison, je crois.

5. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif possessif et un nom.

1) Le père de mon père est mon grand-père

2) La fille de ma mère est ma soeur

3) Le fils de mon fils est mon petit-fils

4) Les filles de ma tante sont mes cousines

5) Les gar?ons de mon oncle sont mes cousins.

6) La femme de mon oncle est ma tante.

7) Le mari de ma tante est mon oncle

8) Le frère de ma mère est mon oncle

6. Exercices à trous.

1) C'est l'heure et j'ai faim.

2) Je suis pressé, je ne peux pas faire ce travail.

3) Ca ne va pas?

Si, si, tout va très bien.

4) Ca ne va pas?

Non, pas très bien.

5) Où vont Catherine et Caroline, tu sais?

6) Le dimanche, Thomas va toujours à la bibliothèque.

7) Alors, veux-tu un petit café?

8) Tes affaires sont sur ton lit.

7. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient.

1) Marie et Dominique apprennent l'anglais.

2) Où travaillent Fanny et Nicole?

3) A quelle heure Jacques a son cours de langue?

4) Ils veulent peut-être ranger tout de suite?

5) Que font Catherine et Isabelle aujourd'hui?

6) - Quand part Christian?

- Il veut partir demain matin.

7) Qu'est-ce que vous savez encore?

8) Ce n'est pas si facile, vous voyez?

8. Chassez l'intrus.

1) déjeuner 2) professeur 3) travail 4) monsieur 5) bonjour 6) maison

9. Associez les mots des deux colonnes.

1) C 2) F 3) A 4) B 5)D 6) E

第九课

Exercices grammaticaux

1. Mettez les noms suivants au pluriel

2. Donnez le féminin des noms suivants.

3. Faites l'accord.

1) Est-ce que ces le?ons sont difficiles?

2) Julie n'est pas petite.

3) Ces petits enfants sont très contents.

4) Sa nouvelle amie est grande.

5) Mes amis, vous êtes vraiment très gentils.

6) Cette étudiante étrangère est seule mais heureuse.

7) Ces histoires sont tout à fait vraies.

8) Merci, monsieur. Voilà tous mes questions.

4.Donnez la forme correcte des conjugasons suivantes.

1) Qu'est-ce que vous dites?

2) Quand viennent-elle en France?

3) Oh!Comme elle parle bien!

4) Je ne vois pas pourquoi il ne veut pas le faire.

5) Quoi? Elle conna?t Gérard Depardieu? Ce n'est pas possible.

6) Mais, je ne sais pas comment tu y vas.

5. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.

1) Maman ne lit pas.

2) Paul ne regarde pas la télévision.

3) Je ne suis pas professeur.

4) Ce n'est pas une chemise chinoise.

5) Ce ne sont pas de Fran?ais.

6) Claire ne révise pas ses le?ons.

7) Marie n'est pas fran?aise.

8) Vous n'êtes pas professeur.

6. Trouvez la question convenable.

1) Où sont à la maison?

2) Est-ce que tu es chinois?

3) Qu'est-ce que c'est?

4) Qui est-ce?

5) Quelle heure est-il?

6) Qu'est-ce que Sabine fait dans la classe?

7. Ecrivez au singulier les noms suivants.

8. Complétez avec le, la, l', à la, à l'

1) Le professeur est à la maison.

2) Le fran?ais est difficile.

3) Le camarade Li Hua va à la piscine.

4) Louise va à l'Université des langues étrangères.

5) La soeur de Pierre est gentille.

6) La jeune femme près de la fenêtre est Agnès Dupuis.

9. Traduisez les mots suivants en fran?ais.

soixante chemises soixante et une fille soixante-dix classes soixante et onze questions soixante-dix-neuf mots quatre vingts ans quatre-vingt-une lettres quatre-vingt-dix fois

马晓宏《法语》前两册重点难点专题整理

·间接宾语代词 1. 代替一个有介词à引导的表示人的间接宾语 2. 与à搭配的动词: Parler à qqn. Dire à qqn. Téléphoner à qqn. Envoyer à qqn. Ecrire à qqn. Répondre à qqn. Donner à qqn. Raconter à qqn. Plaire à qqn. Ressembler à qqn. - 例外: penser à qqn -> penser + 重读人称代词 - 注:代替一个有介词à引导的表示物的间接宾语用y 3. 间接宾语的位置: a. 陈述句和否定命令式: 在动词前,在 y , en 前 b. 肯定命令式: 在动词后,在 y , en 前 (me -> moi , te -> toi ) ·副代词en 1.替代由数量词引导的直接宾语 a. 不定冠词: un, une, des + 直宾 b. 部分冠词: du, de la, des + 直宾 c. 完全否定中代替de + 直宾 d. 表示数量的词: deux, dix, vingt… + 直宾 (保留表示数量的词) e. 程度副词: beaucoup, (un) peu, trop, assez, plus, moins + de + 直宾 (保留程度副词) f. 泛指代词: quelques, un(e) autre, plusieurs... - 特殊: 对于quelques Oui, j’en ai quelques-uns. (J’ai quelques amis fran?ais.) J’en ai quelques. ( faut ) - J’en ai plusieurs. ( oui ) 2. 介词“de”引导的表示事物的名词

马晓宏《法语(4)》学习辅导用书-Le

Le?on 13 一、词汇短语 (tout) au long loc.adv. 自始至终地,全部地 【词组】écrire un mot tout au long完整地写一个词 lire tout au long du voyage旅途中一直在读书 bon gré mal gréloc.adv. 不管愿不愿意 【例句】Bon gré mal gré, il devra se soumettre.不管愿意不愿意,他都要服从。 phase [faz] n.f. 阶段,时期 【例句】Le malade est en phase terminale, il est aux portes de la mort.病人已经是末期了,生命危在旦夕。 【词组】les diverses phases de la fabrication des livres书籍制作的各个不同阶段 remettre [r?m?tr] v.t. 放回;使想起;使恢复原状;重新穿上 (se)v.pr. 恢复原状;恢复健康 【例句】①N’oubliez pas de remettre ces livres dans l’étagère.别忘了把这些书放回书架上。 ②Est-ce que tu peux remettre ce qu’on t’a dit hier soir?你能回忆起别人昨晚上跟你说什么了吗?

【词组】remettre qch en question把某事重新提出来讨论 remettre à neuf翻新,翻修 remettre qn au pas使某人就范 se remettre à重新开始做 se remettre de从……中恢复过来 affres [afr] n.f. pl. 极度的苦痛,折磨 【例句】J’ai des affres de la faim.我非常饿。 【词组】les affres de l’agonie 临终的痛苦 censé,e [sɑs e] adj. 被认为……的 【例句】①Les étrangers ne sont pas censés utiliser les bains publics que fréquentent les Chinois.外国人不使用中国人经常去的公共浴室。 ②Il est censé responsable.他被认为是有责任的。 tomber [t?b e] v.i. 跌倒;掉下;降落 【例句】①Les idées justes ne tombent pas du ciel.正确思想不是从天上掉下来的。 ②La nuit tombe.夜幕降临。 【词组】tomber par terre.跌倒在地。 tomber dans le désespoir陷入绝望 tomber du lit比平时起得早 tomber sur不期而遇

北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux(语法练习) 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?(去哪儿?) 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami(朋友). 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe(做弥撒). 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.(填空练习。) 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.(将下列句子译成法语。) - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des é tudes àtable. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都 做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗?Etes-vous fran?aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方?Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc

法语马晓宏修订版11——16课后翻译

P238 Le? on 11 短语:遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑e clater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'apr es de qn/ a mon/son avis / a mes yeux/ a l' avis de qn; 聚沙成塔Petit a petit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas a pas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout a fait raison! Je suis aussi d' accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caract e re chinois est tr e s difficile pour les e trang e res. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D' apr e s lui / A son vie/ A ses yeux, les e tudiants dans notre classe sont tr e s sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des e tudes a table. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都做。 Nous faisons beaucoup d ' exercices en classe: lire (a haut voix), faire la prononciation, r e pondre les questions, tout. 6)——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les e tudes? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive a tout. P264-265 Le? on 12 短语:我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses fr e res; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son e cole; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran? ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lyc e e; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? -- 我叫玛丽?杜邦。Je m'appelle Marie Dupo nt. ——您是法国人吗?Etes-vous fran? aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran? aise. -- 您家住在什么地方?O u habite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite a Paris, pr e s de l'Arc de Triomphe. --- 您家几口人?Combien etes-vous dans votre famille?

法语1(北外马晓宏)6-9课后题答案

第六课 Exercices grammaticaux 1. Est-ce un ou une? une porte un mur un médecin une dame un livre une heure un cours une piscine une gare un monsieur 2. Ecrivez les chiffres suivants en fran?ais 3 trois 7 sept 10 dix 13 treize 15 quinze 20 vingt 21 vingt-et-un 25 vingt-cinq 29 vingt-neuf 30 trente 3. Mettez une préposition dans les phrases suivantes et faites la contraction si n écessaire. 1) Il y a un bon restaurant près du magasin. 2) Ton frère va-t-il à l'école primaire? 3) Il va au Canada, je crois. 4) Est-ce le livre du professeur? 5) Paul est peut-être au bureau du directeur. 6) Ah bon? Julie va au cinéma avec toi? 7) Voici les cahiers des étudiants de la classe B. 8) Comment? Il va à l'h?pital? Je ne crois pas. 4. Répondez aux questions à la forme négative. 1) Est-ce que c'est le professeur de fran?ais. Non, ce n'est pas le professeur de fran?ais. 2) Est-ce que c'est Catherine? Non, ce n'est pas Catherine. 3) Est-ce qu'elle va à la gare? Non, elle ne va pas à la gare. 4) Est-ce que c'est le livre de Pascal? Non, ce n'est pas le livre de Pascal. 5) Est-ce un café? Non, ce n'est pas un café. 6) Est-ce que tu as faim? Non, je n'ai pas faim. 7) Est-ce que le journal est sur la table?

法语2修订版马晓宏_1-16单元答案

Le?on 1 I. Exercices d’audition 1. écoutez puis écrivez quel sport ils aiment. Qu’est-ce que vous préférez comme sport ? 1) Vous savez, la marche, ce n?est pas vraiment du sport, mais j?adore ?a. 2) Les sports ? C?est le foot bien s?r ! Je suis dingue d u foot, moi. 3) J?aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un cano?-kayak, ?a c?est fantasqique ! 4) Alors moi, j?aime bien les sports doux, le golf par exemple. 5) Ce qui m?intéresse le plus, c?est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neige blanche, l?air pur... tout ?a c?est super ! 6) C?est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là ! C?est fantastique ! 7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en fai re chez soi. C?est très pratique. J?en fais souvent avec mes enfants. 8) Parmi tous les sports, c?est le tennis qui m?enthousiasme le plus ! dialogue leur sport préféré 1) la marche 2) le football 3) le cano?-kayak 4) le golf 5) le ski 6) le basket 7) le ping-pong 8) le tennis 2. écoutez puis dites où ils partiront en vacances. Où est-ce que vous partirez en vacances ? 1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées. 2) Nous partirons à l?étranger cette année, no us irons dans le Sud de la Chine. 3) Comme d?habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d?ao?t. 4) Je prendrai mes vacances avant No?l en Amérique du nord : New York et Québec. 5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c?est à Londres que nous irons cette fois. 6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas. 7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les chateaux. 8) Notre destination ? Je me demande pourquoi ne pas aller chez notre voisin, à Genève ? dialogue leur destination 1) les Pyrénées 2) le Sud de la Chine 3) la Méditerranée 4) New York et Québec 5) Londres 6) l?Espagne 7) la Loire 8) Genève

法语马晓宏修订版11——16课后翻译

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des études àtable. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗?Etes-vous fran?aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方?Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc de Triomphe.

马晓宏法语1-3册时态综述

法语时态综述 1. 直陈式:(客观的说明一件事实) 2. 命令式:(表示命令,请求) 3. 条件式:(表示在一定条件下才有可能发生的动作) 4. 虚拟式:(从主观的角度来谈一件事情) 5. 不定式:(即原形动词) 6. 分词式:(有现在分词和过去分词) 考点: 1. 直陈式(8个):未完成过去时,复合过去时,先过去时,愈过去时,简单过 去时,直陈式现在时,简单将来时,先将来时 2. 条件式(2个):条件式现在时,条件式过去时 3. 虚拟式(2个):虚拟式现在时,虚拟式过去时 4. 分词式(3个):现在分词,过去分词 & 复合过去分词 5. 其它 (5个):最近将来时,最近过去时,愈复合过去时,过去将来时,被 动态 一.直陈式(l ’indicatif ) ? 现在时:(le pr ésent ) ? 复合过去时:(le pass é compos é ) “已经干了XX 事情”,“。。。。了” ? 未完成过去时:(l ’imparfait ) ? 愈过去时:(le plus-que-parfait ) ? 简单过去时(le pass é simple ) 1.用法:表示过去某一确定时间内已经完成的动作。它一般只用于书面语言,用来叙述历史事件,故事,传记等,通常只使用第三人称单数和复数(il,elle, ils, elles ) 2.构成: a. 第一组动词(包括aller ),去掉词尾-er -ai -ames -as - ates -a -érent b. 第二组动词以及部分第三组动词(与r épondre 同型,以及下列的动词),有些第三组动词词根有变化 -is -?mes -is -?tes -it -irent conduire: il conduisit dire: il dit écrire :il écrivit faire: il fit mettre: il mit prendre: il prit voir: il vit s ’asseoir: il s ’assit c.其它的第三组动词,并可参考过去分词的形式 courir,mourir, 以-oir 结尾的动词(s ’asseoir ,voir 除外),不属于第二种类型的以 -re 结尾的动词 1. 用法:表示过去发生的动作,或从现在角度看,已经完成的动作 2. 形式: 1) 以avoir 为助动词:所有的及物动词和大部分的不及物动词,均使用avoir + p.p (注:avoir 动词变位;过去分词的记忆) 2)以être 为助动词:一小部分不及物动词和所有代词式动词。均使用être + p.p 1. 用法: a. 用来表示过去所发生的事情,表示这件事发生的起讫时间是不明确的,在所谈到的时间段内一直延续进行,持续的动作 b. 表示过去习惯性或重复性的动作 c. 在主从复合句中使用,表示过去和另一动作同时发生的动作,其中一个动作正在进行(用未完成过去时),另一动作突然发生(用复合过去时) d. 用于描述 2. 构成:由直陈式现在时第一人称复数形式去掉词尾-ons ,分别加-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient 注:être 特殊 j ’étais nous étions tu étais vous étiez il étais ils étaient 1. 用法:主要表示在过去某时之前已经发生或完成的动作,表示“过去的过去”,相对于英语的过去完成时。一般与复合过去时,未完成过去时或简单过去时配合使用 2. 构成:助动词avoir / être 未完成过去时 + p.p ( 复合时态 )

马晓宏《法语(3)》配套辅导用书(Le

Le?on 14 一、词汇短语 SaintpLoup 圣·卢普(法国地名) l’Eure-et-Loir 厄尔·卢瓦尔省 commune [k?myn] n.f. (法国)市镇;公社 【例句】Le maire de cette commune est socialiste.这个市镇的市长是个社会党人。【词组】commune de paris巴黎公社 la Beauce 布斯(地名),以土地肥沃著称 le Perche 佩尔西(地名) Chartres 夏尔特尔;(地名)以大教堂著称 horizon [?riz?]n.m. 地平线,水平线;眼界;前景 【例句】L’horizon ici est vraiment vaste.这里的视野很开阔。

【词组】à l’horizon即将来临的 ouvrir des horizons打开眼界 forcer [f?rse] v.t. 强取;制服;逼迫,迫使;激起 (se)v.pr. 自我克制;强迫自己;尽力 【例句】Cela me for ce à des démarches compliquées.这使我不得不采取复杂的措施。【词组】forcer une porte把门强行打开 forcer qn à (de) faire qch强迫某人做某事 le Bon Dieu 上帝 gosse [g?s] n. 孩童,小孩子 【例句】C’est un vrai gosse.真是孩子气。 banquier [bɑk je]n.m. 银行家;提供金钱的人;(赌博中的)庄家 【例句】Il a demandé un crédit à son ba nquier.他最终还是向庄家贷了款。 l’esprit banquier银行家的头脑;弄钱的意识 Vitray 维特莱(地名) oie [wa] n.f. 鹅;傻瓜

马晓宏《法语》第一册词组搭配

法语第一册 法语动词词组搭配 A Aider qn. dans qch. 在某方面帮助某人 Aller au collège 上中学 Aller au lycée 上中学 Aller à l’école 上学 Apporter qch. à qn./apporter qn. qch. 给某人带来…Apprendre à faire qch. 学习做某事 Apprendre à qn. à faire 教某人做某事 Apprendre qch. 学习某事,得知某事,获悉某事Apprendre qch. à qn. 教某人某事,把…告诉某人Assister à参加(旁观者) Attendre le retour du printemps 等待春天回来 Avoir à faire qch. 需要做某事 Avoir…an(s)有…岁了 Avoir besoin de faire qch. 需要做某事 Avoir besoin de qch. 需要… Avoir de l’appétit 有胃口 Avoir de la chance 运气好 Avoir du courage 拿出勇气来 Avoir la chance de+动词不定式有幸… Avoir le choix 有选择余地 Avoir mal à(某处)疼,不舒服 Avoir qch. à+inf. 有什么事情需要做 Avoir raison 说对了,有道理 Avoir raison de+动词不定式做某事是对的 Avoir sommeil 困倦 C Commencer à faire qch. 开始做某事 Commencer qch. 开始某事 Compter faire qch. 计划做某事 Continuer à faire qch. 继续做某事 Continuer qch. 继续某事 D Decider de faire qch. 决定做某事 Demander à qn. 询问某人 Demander à qn. de+动词不定式要求某人做某事Demander à+动词不定式要求(别人允许自己)做某事

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语?: 遇见某人rencontrer qn?; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch?; 没有关系?a ne fait rien?; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis?/àmes yeux/?àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas??àpas, on va loin. ?句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D’après lui?/ A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des études àtable. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout.? 6) ——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur.? ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien?? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents;?? 她的兄弟们ses? frères;???他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles;??她的学校son école;????他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous????今天星期几Quel jour sommes-nous??? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen;? 上中学aller au lycée;?? 在道达尔工作travailler chez TOTAL ?句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous?? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗?Etes-vous fran?aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方?Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc de Triomphe. ——您家几口人?Combien êtes-vous dans votre famille?

法语马晓宏3翻译答案

Le?on 1 P 17 6. Exercices divers: 1) Traduisez en fran?ais: (1) La chaise sur laquelle tu es assis est trop petite. (2) Le supermarché où nous faisons des achats a été construit il y a 3 ans. (3) V oilà le dictionnaire avec lequel j’ai appris le fran?ais. (4) As-tu vu ces films ? Lequel préfères-tu ? (5) J’ai pas mal de romans, lequel veux-tu lire ? (6) Le problème auquel tu penses est très important. P 21 7. Thème: 1) Les informations que fournissent les satellites météo de notre pays sont s?res. 2) V oilà la seule solution à laquelle nous n’avons pas pensé. 3) Demain à Pékin, le temps ne sera pas beau : ciel couvert avec de la neige. 4) J’ai déjà assez à faire avec la grammaiire fran?aise. 5) Prière de ne pas fumer ! L’imprudence provoquera des incendies. 6) Grace aux satellites, nous pouvons voir tous les soirs les informations internationales retransmises en mondovision. 7) Bulletin météo : Demain, journée ensoleillée dans la plupart des régions du pays. Région au nord du fleuve Y angtsé : Temps nuageux avec de fortes pluies. Nord-Est : ciel couvert, avec des gelées au petit matin. Région de Pékin : brume matinale avec alternance des éclaircies et des passages nuageux. Temps couvert dans la soirée avec des averses devenant plus rares. Le?on 2 P 45. 46 4. Exercices divers: 1) Traduisez en fran?ais: (1) ? La Bible? est très importante pour les Fran?ais. (2) Selon l’interprétation de la Genèse, l’univers fut créé par Dieu. (3) Il est capable de mener à bien cette affaire. (4) Je n’ai plus d’inspiration. (5) Nous avons bien d’autres chats à fouetter. (6) Il a poussé un soupir triste. (7) V eux-tu t’installer en province ?

马晓宏《法语(3)》配套辅导用书(Le

马晓宏《法语(3)》配套辅导用书 Le?on7 一、词汇短语 saisonnier[sεz?nje]adj.季节的,季节性的 n.m.季节性的工人 【例句】①La banane est un produit saisonnier.香蕉是季节性的农产品。 ②Notre sociétéa4saisonniers.我们公司有四个季节工。 bronzé[br ze]adj.晒黑的,黝黑的;青铜色的 【例句】Elle est toute bronzée quand elle est rentrée des vacances.她度假回来晒得黑黝黝的。 plage[pla?]n.f.海滩;平面;一段时间 【例句】Aimes-tu la plage?你喜不喜欢那里的海滩? 【词组】alleràla plage去海滨 forcément[f rsem ]adv.必然地,不可避免地,注定地 【例句】C’est pas forcément.这也未必。

être au soleil在太阳下;顶着太阳(曝晒) 【例句】Le beurre est restérestéau soleil,il est devenu tout mou!黄油被放置在阳光下,全都软了! mérite[merit]n.m.功劳,功绩;优点,价值 【例句】Tout le mérite de l’affaire vous revient.这个案子的所有功劳都是你的。【词组】récompenser les gens selon leurs mérites论功行赏 vacancier[va瑨 sje]n.度假的人 【例句】La plage est pleine de vacanciers.海滩上都是度假的人。 pizza[pidza]n.f.比萨饼 【例句】Elle aime bien la pizza de ce restaurant.她非常喜欢这家餐馆的披萨。 【词组】pizza du chef高手厨师制作的意大利馅饼 fabriquer[fabri瑨e]v.t.制造,生产;编造,杜撰 【例句】Ils ont fabriquécet appareil de leurs propres mains.他们亲手做了这架仪器。【词组】fabriquer un papier造纸 chef[∫εf]n.m.首长;头儿;要点 【例句】Il est complètement terrorisépar son chef.他完全地被自己的主管吓坏了。【词组】chef de bureau局长

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