“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法

“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”

评选标准和方法

为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准

自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪

表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，各学科全面发展。

4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。

二、“优秀班干部”评选标准

1、参评者必须是班委以上学生干部。

2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。

3、热心学校工作，责任心强，有一定的威信和较强的组织工作能力，积极配合学校、班主任敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用的学生干部。

4、自觉遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，生活情绪健康向上，且有正确的审美观点。

5、学习刻苦努力、目标明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长，勤于思考，乐于助人，善于创新，能认真完成各科作业，学习成绩各科在80分等以上，有较强的实践动手能力。

6、认真上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动，体育成绩及格以上者。

三、“三好学生”“优秀班干部”评选方法

1．“三好学生”“优秀班干部”每学年评选一次，一至五、初中七八年级各班“三好学生”名额占全班总人数的10%，六、九年级各班“三好学生”名额占全班总人数的15%（采用“进一法”取整数）。优秀班干部每班一名。

2．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”“优秀班干部”的评选。

3．“三好学生”“优秀班干部”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学年以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”工作。

4．各班“三好学生”“优秀班干部”获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”“优秀班干部”人选。

5．“三好学生”“优秀班干部”评选过程中如票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。

模范班级评选办法

一、指导思想

为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。

二、组织领导

由教务处负责组织，学校办公室及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。

三、先进班集体评选条件

(一)干部工作好

1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。

2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。

3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。

(二)班级精神面貌好

1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。

2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。

3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。

4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。

5、学生流失率低，保生控流工作达标。

(三)学习风气好

1、学习目的明确，态度端正。

2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。

3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。

(四)遵守纪律好

1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制)

2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，

3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。

4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。

(五)清洁卫生好

1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。

2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。

3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。

4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。

5、公物完好率达95％以上。

(六)文体活动好

1、活动中集合迅速，大会纪律好。

2、积极参加各项文体活动，在各项活动中成绩突出。

2、全班体育锻炼达标率高，运动会中成绩好。

3、在文艺活动竞赛中成绩突出。

备注：评选方法

1、每学期评选一次。

2、一、二、三项采用学生和教师调查问卷的方式进行评选。四

五、六项根据平时各项检查和活动评比的成绩进行评选。

3、被评为先进班集体的班级，学校颁发奖状。