14.1 电阻 每课一练(苏科版九年级上册) (4)

第十四章电阻课后作业

班级姓名

一、课前预习

1．物理学中，电阻表示__________ _____，国际单位制中，电阻的单位是___ __,符号为______。1kΩ＝Ω，1MΩ＝Ω。导体电阻的大小决定于导体的__ _ _____ ___和___________，还跟导体的______ ___有关。

2．容易导电的物体叫__ __，如：_ ___ _、 __ 等；

不容易导电的物体叫，如 ______ 、等；

导电性能介于两者之间的叫，如_ ___ _、 __ 等。二、课后作业

1．小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中可能完成的是（）

A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系

2．对于一段金属导体的电阻，下列说法中正确的是（）

A．增加它两端的电压，其电阻变大 B．通过它的电流增大，其电阻减小C．将它弯曲，其电阻变小

D．它的电阻与电压、电流大小以及是否弯曲无关

3．不考虑温度对电阻的影响，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．长导线的电阻比短导线的电阻大

B．两根铝导线，细导线的电阻比粗导线的电阻大

C．一条粗细均匀的细铁丝被截成两段后，长的电阻大

D．长度相同的两根铜导线，粗的电阻大

4．某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后使用，则它的电阻（）A．大于2Ω B．等于2Ω C．小于2Ω D．不能确定是否变化

5．为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（）

A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小

B．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小C．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流大小D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小

6．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是（）

A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流

C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路

7．请完成下列单位的换算：

5MΩ= kΩ= Ω 15Ω= kΩ 800Ω= MΩ

8．同种材料制成的三根电阻，R1=5Ω，R2=8Ω，R3=16Ω，若它们的

长度相等，那么电阻的截面积最大的是；若它们的截面积相同，那么电阻的长度最短的是．

9．将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变，这是因为其变大，变小了．

10．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的

是，最小的是．

11．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小

决定于导体的材料、和．如图所示

的实验中，AB和CD都是镍铬合金线，这个实验是

研究导体的电阻跟的关系．

12．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，

老师引导同学们作了如下的猜想：

猜想A：导体的电阻可能跟导体的材料有关

猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关

猜想C：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关

现有以下器材：待用金属丝的规格如下表、电源（电

压未知）、小灯泡、开关和若干导线．

的两根金属丝，将金属丝分别接入如图15所示的A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小．此实验采用的方法叫．

（2）小明选择序号为2、3两根金属丝，将金属丝分别接入A、B间，闭合开关，观察到灯泡第一次的亮度小于第二次的亮度，说明第二次接入电路的金属丝的阻值（填“较大”或“较小”）．由此可验证上述（填“A”、“B”或“C”）猜想，结论是．（3）在探究导体的电阻可能跟导体的长度有关的实验时，小灯泡已被损坏

了，如果仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否有关，给你换用一只电压表，请画出一个能探究该实验原理的电路图．

（用“”表示金属丝，导线根数不限）

（4）除了上述猜想外，请你再提出一个导体的电阻跟哪些因素有关的猜想

，并举一实例来验证你的猜想

．