青岛农业大学2014年《339农业知识综合一(园艺、林业)》考研专业课真题试卷
有选择的教育,让“关注每天一个”成为现实
有选择的教育，让“关注每一个”成为现实 ——小班化教学改革实践 山东省青岛第十五中学 2012年,青岛十五中被青岛市教育局确定为“小班化教育教学改革实验校”, 开始实行小班化教育教学改革探索。老师们的教育教学理念、班级的常规管理方式、学生的评价方式、课堂教学的模式都发生了明显的改变。2014年春天，我校开始了一场全面而又深刻的教育革新：以创建“新人文”教育特色学校为目标，通过建设新人文课程体系和实施分层选课走班机制，打造学校教育“新常态”，彰显“人文十五”新名片。自此，小班化教育教学改革探索注入了更深刻的教育内涵。同时，小班化也为我校教育革新的全面展开提供了广阔的空间。 传统的大班额教学，为了组织教学的便利，学校教学很难摆脱教师、教材、课堂和学科这四个中心。我校在小班化教学探索和深化课程改革的探索中，提出在学校教育中打破传统的“四个中心”，构建起以学生为中心，活动为中心和社会为中心的新型学习模式。 一、打破教师为中心的传统格局，构建学习共同体，探索自主合作探究的学习模式 印度一个从事青少年教育的组织Agastya，其创始人相信，通过讲座和阅读，仅仅能掌握5%和10%的知识；亲眼见，亲耳闻，学生能领会50%的内容；参与讨论，比率上升到70%；亲自实践，继续升至80%；如果教给别人，则能达到95%。关键是让学习本身成为一场有趣的体验。
我校结合小班化教学的实际，积极探索“自主、合作、探究”的课堂教学。组织了“青年教师汇报课”、“骨干教师观摩课”、“小班化教学展示课”、“人文高效课堂探索课”、“信息技术与课堂融合的展示课”等一系列活动。先后召开5次“小班化教育教学改革”和“人文高效课堂建设”推进会，使得课堂改革有序深入推进。在此基础上，学校确定了构建“学习共同体”的自主合作学习模式。即：改变大班化“秧田式”的座位排列，代之6人组“面对面”座位，构建小组学习共同体，让教师走进学生，更好地开展课堂小组合作探究学习。小组分组兼顾成绩、性别、个性等差异因素，形成组与组之间相对公平的竞争格局。同组的学生相对而坐，便于课堂交流、展示；组间保持一定间距，使相互讨论不受干扰，也方便教师个别指导。 通过小组活动的合作交流，让每一个学生的潜质和优势都能在交互学习中得到充分发挥和开掘。小组之间的竞争，增强了学生的责任意识和进取精神，培养学生的合作意识与交流技能，学生面貌焕然一新。新课堂模式让学生成为课堂的主人，学习兴趣、主动性、自制力大大提高，学生学会了学习，掌握了学习方法，提升了学习能力。目前，学校学习共同体正在向课前课后延伸，课外学习模式得到积极响应。阅览室、实验室、茶歇室、走廊的阅读驿站等经常有几名学生聚集在一起，或者热烈讨论，或者轻声答疑，或者安静阅读。课内外合作、互助的“学习共同体”已经基本成型，整个校园呈现你帮我学、比赶超、同进步的良好氛围。 日本著名教育学者佐藤学认为，发生在教育内部的变革是一场“静悄悄的革命”，使学校最终成为一个学习共同体，本质上是一种文化变革。
募捐活动策划书
募捐活动策划书（一） 一、活动主题：伸出爱的双手共创生命奇迹 二、活动口号：病魔无情人间有情 三、活动背景： 王刚，现为青岛农业大学理学与信息科学学院大二学生，在**年夏天被诊断患有急性白血病，因发现得早，治愈希望极大，但对于一个拥有四个孩子的家庭来说，承担高昂的治疗费用无疑是极其困难的，治疗几近中断。由于家庭情况困难，于**下半年被认定为贫困生，等级为特困生。 王刚平时团结同学，乐于助人，学习勤奋，做事情严谨认真，在同学眼里，他是好朋友、好哥们儿。在老师眼里，他是个好学生、好榜样。他那坚强的性格和阳光般的微笑总能让我们感动。现在从医院传来的情况是王刚的病情并不算理想，这一阶段的治疗变得非常关键，如果王刚能够闯过这一关，将对他的的后续治疗有很大的帮助，现在王刚的治疗费用平均每天就高达3000，这样一个月下来就得花费近10万的治疗费用，后期骨髓移植的治疗费用则将高达30-40万，这对王刚一家人来说，就是一笔天文数字。 年前，学院在经过学校批准后，在学校及学校周边范围内进行了募捐活动，筹集了8万左右的善款，当然这8万的善款对王刚高额的治疗费用来说，仅仅是杯水车薪，王刚的家庭依然面临着巨大的经济和精神上的双重压力。 为了能够让王刚尽快的从疾病中康复，回到广大同学的中间；也为了减轻王刚家庭和亲人的经济和精神方面的巨大压力，校红十字会本着“人道、博爱、奉献”的精神宗旨决定在全校范围内再次为为王刚同学进行募捐。 四、活动目的和意义 此次募捐活动旨在倡议广大好心的大学生、社会各界朋友能发扬“一方有难、八方支援”的人道主义精神，伸出我们的双手，让希望之光照亮这个不幸的家庭，共同创造一个生命的奇迹，让我们亲爱的同学早日康复重返校园。 五、活动时间：20**年4月10日8:00-17:00 六、活动地点：青农大东苑三号楼前 七、活动内容 1、利用宣传单、海报、学校贴吧、展板、会员宣传等形式在全校范围内大力宣传募捐活动，加强广大师生对王刚同学情况的了解，为活动顺利进行做好准备。 2、联合理信学院团总支，获得个部门的大力支持，募捐活动在团总支的帮助和监督下有序进行。 3、联系学校广播站，定期播出王刚同学个人事迹，让更多的人了解王刚同学的不幸遭遇以及治疗困难，扩大影响。 4、在东苑三号楼前利用长桌搭建一个募捐场地，利用横幅、展板和现场演讲扩大活动影响力和感召力，让更多的人参与其中，活动持续一天。 5、邀请校报记者对募捐活动进行跟踪报导，利用校报在全校范围内的巨大影响力为王刚同学获得更多帮助，保证王刚同学的治疗顺利进行。 6、活动结束后要求及时作出活动总结，为以后活动的开展积累经验。 八、注意事项 1、对传单、展板的内容进行科学合理的设计，以引起同学们的注意，为活动的进行推波助澜。 2、明确分工。明确内部各部门分工以及各协办方的职责和工作范围。 3、协调好和学校行政部门以及理信学院的关系，保证活动宣传得到学校的支持。 4、安排好宣传的时间，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。
2017年青岛农业大学物流管理专业(对口贯通分段培养)人才培养方案
物流管理专业（3+2对口贯通分段培养） 人才培养方案 一、专业名称（中英文）；专业代码 物流管理专业（3+2对口贯通分段培养）：Logistics Management 专业代码：120601 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有高度责任感，具备良好的科学文化素养。掌握仓储与配送管理、运输管理、国际物流市场开发、国际货运代理、报关报检等专业基本知识与操作技能，面向港口物流、国际物流行业，对接国际物流企业、货运代理企业、国际储运配送企业、第三方物流企业等，适应现代物流企业操作、服务和管理等需要，能够胜任物流企业管理、市场开发、运营操作、客户管理等职业工作岗位，具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。 三、培养要求 （一）专业培养基本要求 1.知识要求 （1）具有较全面的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识； （2）系统掌握管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论和知识； （3）掌握物流管理、供应链管理等基本理论、方法和技术； （4）了解有关物流管理、流通领域、农产品物流、国际贸易等方面的方针、政策、法规和发展前沿。 2.能力要求 （1）掌握计算机技术及物流管理信息技术，具有熟练操作物流管理相关软件的能力； （2）具有从事物流管理的基本能力，能进行物流系统规划、物流业务模式
和物流信息系统等的分析与设计； （3）具有外语（英语）阅读、沟通能力，能够从事国际物流业务运作、外贸函电等方面的工作。 （4）掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。 3.素质要求 （1）具有良好的身心素质和思想品德素质； （2）具有较强的政治素质、团队协作意识、组织管理与决策和创新创业能力； （3）具有良好的专业素养、职业道德和品质。 专业培养特色： 本专业立足于山东半岛沿海经济发展对国际物流人才需求的实际，以学生能力培养为核心，培养具有良好职业道德和专业实践技能的高层次技术应用型人才。人才培养过程中，在学生已具备的物流专业技术应用能力基础上，通过科学设置学科基础理论模块和专业综合课程体系，夯实经济与管理学科基础，提升学生物流系统规划、设计与管理综合决策能力；通过设置专业技能竞赛、专业创新创业实践、专业综合实习等实践课程，提高学生的专业技能、实践能力和创新精神，既实现了对学生持续性学习和职业升迁能力的培养，又满足社会对高层次技术应用型物流管理人才的需求。 （二）开设课程体系与培养要求的对应关系矩阵 物流管理专业课程与培养要求对应关系矩阵
园艺专业人才培养方案-青岛农业大学
园艺专业人才培养方案 一、专业名称 园艺专业（Horticulture Majors） 专业代码：090102 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备较完整的现代生物科学知识体系，掌握园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，能够从事园艺产业技术推广、产业开发、经营管理和科学研究等相关工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2. 掌握植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学等生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3. 系统掌握园艺学（果树、蔬菜和观赏园艺）科学研究和产业经营所必需的自然科学和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握园艺产业规划设计、园艺植物栽培、品种选育和良种繁育、病虫害防治、园艺产品商品化处理等方面的技能； 4. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、文字表达能力与科技写作能力； 1
5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学研究的科学前沿和发展趋势；熟悉农业生产、农村工作和与园艺生产相关的方针、政策和法规； 6. 具有较好的计算机应用能力。熟练掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 农学学士 六、专业核心课程 植物生理学、生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物栽培原理、园艺植物育种原理、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学。 七、全学程时间分配 2
青岛农业大学土地资源管理专业简介
土地资源管理专业人才培养方案 一、专业名称 土地资源管理专业(Land Resource Management Majors) 专业代码：120404 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、经济学及资源学的理论知识和基本技能，基础扎实、知识面宽、专业素质高、实践能力强，具有较好的社会适应能力和创新创业能力，能够从事土地资源调查评价、土地规划、地籍管理、区域经济规划、不动产评估、土地整治和房地产经营管理等方面工作的应用型高级专门人才。 三、基本规格 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、化学、物理学等基本理论知识，熟悉一门外语，具备基本的听、说、读、写能力；熟练掌握计算机应用的技能； 2．掌握管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握环境学、生态学、环境地学、遥感、测量、地理信息系统等学科基础知识和方法，并具备将这些基本理论和基本技术熟练地应用于土地管理工作中的能力； 3．掌握土地调查与评价、土地估价、土地整治、土地利用规划和土地信息技术等资源管理方面的基础知识和基本技能，具有土地资源利用与管理方面的能力；
4．掌握房地产估价、房地产开发经营与管理、房地产投资分析和房地产营销等资产管理方面的基础知识和技术，具有土地资产经营与管理方面的能力； 5．熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的有关方针、政策和法规；具有从事土地资源管理和资源保护宣传工作的基本能力； 6．了解土地资源管理学科发展的前沿、现状及动态以及土地资源与房地产产业发展状况；社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态； 7.具有一定的信息获取、实验设计、实施、总结和撰写论文的科学研究基本能力。 8. 具有一定的语言文字表达、良好的沟通交流、较好的团队协作和社会适应能力。 四、学制与修业年限 学制四年；修业年限3-8年 五、授予学位 管理学学士 六、专业核心课程 土地资源学、土地管理学、土地利用规划、土地利用工程学、土地法学、土地经济学、基础遥感、土地信息系统、不动产估价、房地产经营与管理。 七、全学程时间分配
2018年市政府工作计划目标与2018年市教育局勤俭办工作计划汇编
2018年市政府工作计划目标 一、继续大力加强农业和农业基础设施建设工作，增加农民收入。一是加大农业基础设施投入，粮食区重点做好总投资875.13万元的国家大型商品粮基地和优质粮食主产区的水、路、林工作，蔬菜区主要是扩大电力覆盖面和解决冬季大棚用水的问题；二是继续扩大蔬菜种植和设施农业面积；三是抓好农业标准化生产，搞好与青岛农业大学的合作，建立实践基地，教育引导农民采用新技术、新品种，培育并发挥好农业合作社的引领作用，增加土地产出效益；四是做好农产品的宣传和推介工作。 二、加强招商引资工作。一是保障投资1.8亿元的中联水泥和4000万元的中管新能源项目顺利建设，确保09年底投产；二是改善软硬环境，提高服务水平，为现有企业服好务，促进欧亚珠宝二期投资和草编、花生加工两个农产品加工企业扩大规模。 三、下大力气改善农村生产生活条件和保障民生。一是投资360万元，在埠东、程戈庄等10个村庄开展“五化”建设；二是投资774.4万元建设孙袁路、程方路等通村路7条共14.08公里，完成“村村通”收尾工作；三是投资420万元，对东尖、西尖等11个村庄进行自来水改造，使全镇村庄自来水改造率达到100%；四是投资293.2万元，在全镇范围内进行沼气新能源推广工作，改善生活环境，发展循环经济；五是投资470万元，美化驻地水上公园环境，投资120万，完善驻地消防配套设施，为居民营造平安和谐的生活环境；六是投资960万元扩建镇中心中学，新建教学楼、学生公寓、餐厅等设施，扩大建筑面积12600平方米，使我镇教育条件得到进一步提高。 四、加快城镇化建设步伐，努力改善硬件环境。一是按照全镇整体规划设计进一步充实小城镇化内涵，建立以驻地为中心，以两大工业集中区和优质蔬菜生产基地为辐射点的金三角，形成初具规模的小城镇框架；二是要加大投入力度，通过各种途径尽力争取建设项目和资金，节支开源，千方百计增加财政收入，充分调动社会资金，加快建设；三是重点抓好基础设施建设，对驻地主干道两侧进行进一步的综合治理，搞好驻地绿地、亮化建设。四是投资25万，完成对文化中心的扩建工程，投资40万对庄户剧团进行升级，着力提升全镇文化品位，为群众提供丰富多彩的精神食量。 五、积极营造稳定和谐的社会环境。一是要进一步抓好“市委书记”大接访活动，认真落实稳定工作责任制，进一步完善领导包案、接访责任制和群防群治网络体系，积极主动解决好群众反映的问题和困难，把各种矛盾化解在萌芽状态；二是要加强社会治安综合治理，完善预警和快速反映机制，严厉打击各种违法犯罪活动，确保社会大局稳定；三是要高度重视安全生产工作，始终把人民群众的生命财产安全放在第一位，狠抓各项安全责任制的落实，加大对各种安全隐患的排查力度，坚决杜绝重大安全事故的发生。四是抓好计划生育基层基础工作，大张旗鼓的开展计划生育集中行动，重点是做好长效避孕措施的落实，同时加大社会抚养费征缴力度，在全镇抓违法生育“典型”，压缩违法生育空间。 第1 页共1 页
茶学专业介绍,茶学专业简介
茶学专业介绍 一、培养目标 1. 学历层次：四年本科，农学学士 培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，对国家和社会有高度责任感，从事茶学、食品有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。 2. 掌握的知识： 本专业学生主要学习生物科学、茶学、食品科学方面的基本理论和基本知识；受到茶树栽培与育种、茶叶加工与品质检验、茶叶经营管理与贸易、茶道及茶艺表演、食品工程、工艺、饮料加工的基本训练；具有茶树栽培育种、茶叶与茶用植物加工生产极其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本能力。 本专业主要课程：茶叶生物化学、茶树栽培学、茶树育种学、茶树病虫防治学、制茶学、茶叶审评与检验、茶叶机械、茶叶经营管理、茶文化学。 3. 具备的能力： （1）具备扎实的数学、物理、化学、生物、计算机等基本理论知识； （2）掌握茶叶生物化学、茶叶优质高产、茶叶品质形成和食品工程的基本理论；（3）具备茶树栽培育种、茶叶加工、审评、检验、茶文化和经济贸易方面的方法和技能； （4）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解茶学学科前沿和发展趋势；（5）熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规； （6）掌握科技文献检索基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；（7）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 4. 优势或特色： 青岛农业大学地处山东茶叶产业最发达的东南沿海地区，良好的外部环境为茶学专业的快速发展奠定了坚实的基础。在注重学生基本理论、基本技能、创新性教育和综合素质培养的基础上，借助山东东南沿海地区茶叶生产优势，注重学
那些闻所未闻的奇葩专业
眼下，正是考生填报志愿的时候。除了传统专业，还有一些新兴专业，许多考生和家长是闻所未闻。比如马科学、彩票研究、高尔夫、防腐整容专业（殡葬专业），还有葡萄酒专业、婚庆专业，甚至还有“新闻发言人班”、“作家班”乃至“诸葛亮班”等。 这些专业都学啥？就业前景如何？记者就此做了调查。 连日来，上一张“恐怖”课程表被疯狂热议，内容为“星期一殡葬概论、收尸、整容、插花，星期二烧骨、挽联、风水、传染病。课这么满，怎么活”，更有网友惊呼“口味稍重”“学无止境”，巧的是该课表是注册地址为长沙的一位网友所发。 这个专业并不恐怖 3月12日下午，记者联系到长沙民政职业技术学院现代殡葬管理专业的一名刚毕业的学生美美（化名），她直言“这个专业并没有外界想的那么可怕”。 据美美介绍，上说的这些课程确实是真实的，但是平时的殡仪课程并不“灵异恐怖”，跟普通大学生在教室上课的情形并无差异，而且“遗体收敛、尸体防腐整容，火化烧骨”等课程在上课的时候都是用塑料假人做实验对象，只有在学生实习的时候，学院才会将他们分派到殡仪馆和陵园去跟着师傅学习。
美美说，刚开始学习殡葬专业的时候，是会有些害怕，有些同学还会因为家长反对或者听信一些“恐怖传闻”中途退学或者转专业。美美说，她就曾听闻学姐在殡仪馆值夜班听到“怪声音”（冷藏库运作声音），还有遗体火化的时候，尸体一烧就“坐起来”（生物神经性反应），吓过他们好几次，美美笑着说“早就习惯了，别自己吓自己”。 工作好找对象难找 记者注意到此条的评论中，有不少网友调侃“祝福你早日找着对象”。美美坦言自己现在也单身，殡葬专业找对象比一般人难得多，很多人一听是殡葬专业扭头就走。中国人的传统观念里还是很忌讳“殡葬，遗体”等字眼的，所以，面对网友如此调侃，美美也表示很无奈。 3月12日下午记者连线了长沙民政职业技术学院殡仪系的沈老师，据了解，殡葬专业的就业前景很不错，每一届毕业的学生就业率是相当好的，很多单位在学生还没毕业的时候就到学校来“预定”人员，沈老师说，因为殡葬属于“特殊行业”，待遇比普通行业要稍好一些。沈老师说对于选择殡葬专业的学生他们怀着一种敬畏和佩服的心态，还希望社会各界能对这个行业多一份理解和支持。 专才：殡葬专业最火
一半清醒一半醉：大学生闲暇管理调查-精品文档
一半清醒一半醉：大学生闲暇管理调查 随着科技的进步和时代的发展，闲暇日益走进人们的生活。闲暇使现代人在繁忙的工作压力和沉重的思想压力下得到休息 和轻松。大学生是未来社会的栋梁，他们的闲暇时间比较多，其闲暇生活质量的高低直接影响着大学生的成长与成才。对大学生进行闲暇管理的教育和引导是我国高等教育迫切要解决的问题。 一、研究现状与设计 闲暇时间，又称自由时间、空闲时间、余暇时间，是人们在劳动时间之外，除去满足理需要及家务劳动等生活必需时间后所剩余的个人可以自由支配的时间，即做自己想做的事情而不受任何外界压力的时间。对于在校大学生来说，没有所谓的家务劳动，闲暇时间就是除去课程表规定的上课时间和个人生活必需的时 间剩余的时间。由于大学的专业设置和自主管理，大学生的上课时间比中小学要少的多，而个人生活必需的时间以没有太大的变化，这就导致大学生的闲暇时间比较多。因而大学生能否对自己的闲暇时间进行科学、合理的管理，直接影响到大学生能否获得更多的知识、情感、爱好、技能、才干、能力（包括认知能力、组织能力、社交能力、理解能力及欣赏能力等），能否用“闲”去拓展专业以外的知识，开阔眼界，丰富阅历。毫无疑问，闲暇管理是大学生个人人力资本提升的重要手段，更是大学生生命质量提升的重要手段。
大量的闲暇时间对于尚不够成熟的大学生来说，是一把双刃剑。大学生是如何对自己的闲暇时间进行管理的呢？笔者在给大学生开设选修课《休闲学》期间，对大学生闲暇管理进行了调查。调查在2013年下半年和2014年上半年分两个学期进行，调查对象为青岛农业大学每学期选修《休闲学》的300名学生，共600名。调查以学生完成《休闲学》作业的形式进行，要求学生“分别计算出你一天的、一周的、一学期的、一年的闲暇时间，并结合这些数据谈谈你在大学期间如何进行闲暇优化配置”。 二、大学生闲暇管理调查 由于大学课程设置的原因，选修《休闲学》的大学生主要是大二和大三的。就选修的学生总人数来说，男生多于女生，理科生多于文科生。这在相当大程度上与青岛农业大学的特色名校建设有关，学校突出“农业”特色，理科农科专业比文科专业多，而且这些理科农科专业，招的男生一般比女生多。就600名选修《休闲学》的大学生来说，学过《休闲学》，有一定的闲暇管理的基础。尽管以《休闲学》作业的形式来谈自己的闲暇管理，可能会在某种程度上有所保留，不会提供自己完全真实的闲暇管理状况，但也基本能够反映大学生的闲暇管理状况。 （一）在闲暇的计算方面 大部分学生能够如实地计算出自己“一天的、一周的闲暇时间”。就大学生一天的闲暇来说，扣除生活必需时间约12小时，上课学习时间约3到8小时，一般为4到9小时，平均为6
生物科学类专业及院校介绍
生物科学类专业及院校介绍 1. 生物科学 主干学科：生物学 主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。专业概况 教学实践 包括野外实习、毕业论文等，一般安排10～20周。 培养目标 本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 就业方向 1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：
2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识： 4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规： 5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 开设院校 [北京]北京大学[北京]清华大学 [广东]中山大学[上海]复旦大学 [吉林]吉林大学[江苏]苏州大学 [天津]南开大学[重庆]西南大学 [上海]华东理工大学[北京]北京师范大学 [山东]烟台大学[广东]暨南大学 [广东]广州大学[上海]华东师范大学 [甘肃]兰州大学[陕西]西北大学 [河南]河南科技大学[辽宁]辽宁大学 [广东]华南农业大学[河南]河南大学
募捐活动策划书
4、 募捐活动策划书（一） 一、活动主题：伸出爱的双手共创生命奇迹 二、活动口号：病魔无情人间有情 三、活动背景： 王刚，现为青岛农业大学理学与信息科学学院大二学生，在 ** 年夏天被诊断患有急性白 血病，因发现得早，治愈希望极大，但对于一个拥有四个孩子的家庭来说，承担高昂的治疗 费用无疑是极其困难的，治疗几近中断。由于家庭情况困难，于 ** 下半年被认定为贫困生， 等级为特困生。 王刚平时团结同学，乐于助人，学习勤奋，做事情严谨认真，在同学眼里，他是好朋友、 好哥们儿。在老师眼里，他是个好学生、好榜样。他那坚强的性格和阳光般的微笑总能让我 们感动。现在从医院传来的情况是王刚的病情并不算理想，这一阶段的治疗变得非常关键， 如果王刚能够闯过这一关，将对他的的后续治疗有很大的帮助，现在王刚的治疗费用平均每 天就高达 3000，这样一个月下来就得花费近 10 万的治疗费用，后期骨髓移植的治疗费用则 将高达 30-40 万，这对王刚一家人来说，就是一笔天文数字。 年前，学院在经过学校批准后，在学校及学校周边范围内进行了募捐活动，筹集了 8 万 左右的善款，当然这 8 万的善款对王刚高额的治疗费用来说，仅仅是杯水车薪，王刚的家庭 依然面临着巨大的经济和精神上的双重压力。 为了能够让王刚尽快的从疾病中康复，回到广大同学的中间；也为了减轻王刚家庭和亲 人的经济和精神方面的巨大压力，校红十字会本着“人道、博爱、奉献”的精神宗旨决定在 全校范围内再次为为王刚同学进行募捐。 四、活动目的和意义 此次募捐活动旨在倡议广大好心的大学生、 社会各界朋友能发扬 “一方有难、 八方支援” 的人道主义精神，伸出我们的双手，让希望之光照亮这个不幸的家庭，共同创造一个生命的 奇迹，让我们亲爱的同学早日康复重返校园。 五、活动时间： 20** 年 4 月 10 日 8:00-17:00 六、活动地点：青农大东苑三号楼前 七、活动内容 1、利用宣传单、海报、学校贴吧、展板、会员宣传等形式在全校范围内大力宣传募捐活 动，加强广大师生对王刚同学情况的了解，为活动顺利进行做好准备。 2、联合理信学院团总支， 获得个部门的大力支持， 序进行。 3、联系学校广播站， 定期播出王刚同学个人事迹， 以及治疗困难，扩大影响。 4、在东苑三号楼前利用长桌搭建一个募捐场地， 响力和感召力，让更多的人参与其中，活动持续一天。 5、邀请校报记者对募捐活动进行跟踪报导， 利用校报在全校范围内的巨大影响力为王刚 同学获得更多帮助，保证王刚同学的治疗顺利进行。 6、活动结束后要求及时作出活动总结，为以后活动的开展积累经验。 八、注意事项 对传单、 展板的内容进行科学合理的设计， 以引起同学们的注意， 为活动的进行推波 明确分工。明确内部各部门分工以及各协办方的职责和工作范围。 协调好和学校行政部门以及理信学院的关系，保证活动宣传得到学校的支持。 安排好宣传的时间，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。募捐活动在团总支的帮助和监督下有 让更多的人了解王刚同学的不幸遭遇 利用横幅、 展板和现场演讲扩大活动影 1、 助澜。 2、 3、
青岛农业大学全日制兽医硕士培养方案
青岛农业大学 全日制兽医硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养的硕士研究生应热爱祖国、具有良好的职业道德及献身兽医事业的精神。要求掌握兽医理论基础和专业知识，具备较宽广的相关学科知识，熟悉国家的相关政策和法规，熟知国内兽医现状，了解国际兽医业发展动态和趋势,能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等工作。 二、招生对象 主要为具有大学本科学历学位（或本科同等学力）人员，或具有2年工作经历的专科毕业生。 三、学习年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、培养方式 （1）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 （2）课程设置应体现厚基础、重应用的精神，突出专业实践类课程的设置。 （3）实践教学是全日制兽医专业学位硕士研究生培养中的重要环节，学生应在兽医门诊、企业等单位参与实践活动，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。实践教学时间不少于12个月。 （4）鼓励实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自生产一线的兽医专家。 （5）论文工作须在导师指导下独立完成。 五、课程学习与必修环节 课程学习和实践教学。实行学分制，总学分不少于34学分，其中实习实践6学分，课程学分不少于26学分。同等学力和跨专业入学的，须补修2门本科主干课程，成绩不计入总学分。 （1）课程设置（见附表） （2）必修课程(8门18学分) 其中政治理论课（2学分）；外国语（2学分）；基础理论课（4学分）；专业基础与专业类课（10学分） （3）选修课程（至少4门,共8学分） 包括管理与法律类、动物及环境保护类及其他相关课程。 （4）文献阅读与专题报告（2学分） 在学期间，研究生必须完成1次文献阅读报告和1次专题报告，经考核合格，各记1学分。 （5）兽医实践（6学分） 在学期间应参加兽医实践，经考核合格，记6学分。 六、学位论文工作
青岛农业大学食品专业认知实践报告
青岛农业大学 学生实习报告 实习名称：专业技能教学实习 实习时间：2012 -- 2013 学年第1学期专业班级： 姓名（学号）： 2012年 08 月 17 日
专业技能教学实习任务书 开课学院（章）食品科学与工程学院2012年07 月17 日 说明：本表每个学生一份，实习前一周发至学生。
目录 （一）专业技能实习情况概述 (1) 1 实习内容简介 (1) 2 实习内容的要求和安排 (1) （二）实习内容及日程安排 (1) 1 实习单位 (1) 2 实习时间 (1) 3 实习日期安排表 (1) （三）公司及部门简介 (1) （四）产品的加工过程 (2) （五）实践心得与感悟 (3)
专业技能教学实习报告 一、专业技能实习情况概述 1实习内容简介 此次实习共进行4周，时间为2012年07月17日-08月17日。以校内外实践教学基地、研究机构等为主要实习平台，结合本专业培养目标要求，及主要专业课程的教学，组织学生到食品相关生产、制造、设备应用、食品服务、物流、运营、管理等单位，通过调研、参与、参观、跟班、听取技术讲座或专家报告等方式进行。其目的是增加我们参加实践的机会，有充足的时间理论联系实际，强化专业实践技能，提高其在生产实际中分析问题和解决问题的方法与能力。 2实习内容的要求和安排 此次实习要求提交实习报告，主要培养六个方面的能力：一，检索与阅读中外文献资料的能力；二，独立思考，认真钻研，拟定调查、试验、设计、研究方案、，对方案进行论证、分析与比较的能力和组织实施的能力；三，开展社会调查，进行综合概况的能力；四，实验数据分析与处理的能力，技术综合分析与比较的能力，一定的理论分析与运算及应用计算机的能力；五，工程制图及编制设计说明书和撰写论文等综合分析与表达能力；六，撰写实验报告，技术总结和论文。 二、实习内容及日程安排 （1）实习单位：XXX超市熟食部 （2）实习时间：2012年07月17日至08月17日 （3）实习日期安排表： 07.17—07.18，参观XXX超市并与公司接洽人接触学习； 07.19—07.22，正式进入超市学习各项工艺的指标参数。 07.23—08.10，在超市熟食部担任制作人员。 08.11—08.17，总结工作得失和实习所得，汇成文字材料。 三、公司及部门介绍 XXX超市是一个在当地小有名气的本土超市，在原东方批发部的基础上建设而成。曾与XXX进行深度合作。经过近几年的发展已经发展成为集服装、日常用品、
2020招生简章：青岛农业大学今年艺术类专业招生简章
2020招生简章：青岛农业大学今年艺术类专业招 生简章 青岛农业大学2012年广播电视编导专业招生简章 ●招生计划 ●专业报考时间及考点安排 ●报名条件 1、高中毕业生或具有同等学力的其他人员，遵纪守法，品德优良，身体健康，艺术类文理均可。 2、执行考生所在省份的有关招生规定。 ●报名办法 1.各考点只接受所在省考生面报，不可跨省报考，不可函报。 2.本人或委托他人持相关证件（山东省内可用复印件），按所在考点的规定和程序进行报名。 3.交纳报名费及测试费170元（依据鲁价费发〔2008〕146号），并领取学校发放的考试证。 ●专业考试 考生持身份证、报考证、考试证原件参加专业考试。上午笔试（文学艺术常识、影视评论，各100分）3小时；下午面试（才艺 展示，100分），其中音乐类（声乐、器乐等）、舞蹈类、语言艺
术类（演讲、主持、话剧、相声等）按报名先后顺序进行，美术类（绘画、书法等）2小时集中进行，考生自选其中一类，内容自定 并独立完成。考试用品自备，钢琴可用电子琴代替（山东省内考试 学校备有钢琴）。 ●专业合格考生的确定及合格证的发放 三省报考我校的所有考生试卷合并评阅。先将考生专业总成绩（笔试面试相加）由高到低排序，按招生计划1:5的比例划定预选 资格线。再以考生个人才艺展示或影视评论成绩较高的一项作为专 业成绩由高到低排序，按招生计划1:4的比例划定专业合格线，确 定合格考生名单。 考生专业成绩、合格线及所在省招生人数可于3月15日在学校 招生信息网查询，《合格证》于4月15日前根据考生所在省招生信 息库中填写的通讯地址寄发，请考生注意查收。专业考试不合格者，不再另行通知。 ●文化课考试、填报志愿 专业考试合格考生凭学校所发的专业考试合格证，按所在省招生规定办理相关手续，参加全国普通高等学校招生统一文化考试，并 填报院校及专业志愿。 ●录取办法 由所在省招生主管部门根据考生志愿和文化成绩向学校投档，学校再按校考专业成绩择优录取。被录取者，由学校签发录取通知书。 政审和体检查阅电子档案，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。考生在入学后被检查出有色盲、色弱，或有其它不 符合录取规定的疾病，以及在各招生环节存在舞弊行为的，均按教 育部及相关职能部门规定作相应处理。 ●青岛农业大学招生办联系方式 学校招生信息网：https://www.360docs.net/doc/3412748527.html,（设有在线咨询） 通讯地址：青岛市城阳区长城路700号邮编：266109
青岛农业大学专业硕士学位授予工作细则(试行)
青岛农业大学专业硕士学位授予工作细则（试行） 第一章总则 第一条为了适应社会主义现代化建设对高层次专业技术人才的需要，根据国务院学位委员会第十七次会议关于设置专业学位的精神和《莱阳农学院硕士学位授予工作细则》，特制定本细则。 第二条专业学位按国家批准的专业领域授予。 第三条授予专业学位研究生硕士学位标准按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《莱阳农学院硕士学位授予工作细则》的规定执行。 第二章资格审查 第四条凡遵守国家宪法、法律、法规，品行端正，身体健康，在技术推广、开发、农村发展相关技术、管理或职业技能培训工作方面做出成绩，按照培养方案的要求，修完规定的学分，完成学位论文,并通过论文答辩, 已达到专业硕士学位授予标准的人员，可按照本规定，向我校申请授予专业学位。 第五条申请人资格审查由研究生处会同各学院实施，申请人应提交如下材料：（一）《莱阳农学院专业硕士学位论文答辩资格审查表》； （二）《莱阳农学院专业硕士学位论文答辩审批表》； （三）所修全部课程的试卷（由所在学院提供）； （四）《专业硕士学位申请书》2份； （五）《专业硕士学位论文评阅人意见书》和答辩材料；
（六）《专业硕士学位申请人简况表》25份； （七）《莱阳农学院授予专业硕士学位人员卡片》2份。 第六条凡有下列情况之一者，取消申请硕士学位资格： （一）考试作弊者； （二）论文工作不符合本细则规定，科学品德恶劣、弄虚作假者，有舞弊伪造行为者。 第三章课程和要求 第七条申请专业硕士学位者应当在3-5年内修完培养方案中所规定的学位课和选修课，获得32学分以上，且学位课成绩达到70分，选修课成绩合格，方可申请论文答辩。课程具体要求为： （一）马克思主义理论课：要求掌握邓小平特色理论的基本内容和科学体系； （二）基础理论课和专业课：按专业硕士学位培养方案的要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； （三）外国语：要求能应用一门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。 第四章学位论文和要求 第八条学院根据论文进展情况进行论文中期检查，并进行预答辩或预评审，论文答辩应在论文中期检查通过半年后和预答辩或预评审通过后完成。学位申请人应在答辩前３个月向所在学院提交学位论文, 由学院组织学位论文预答辩或进行预评审。 第九条申请人提交的论文应对所研究的课题有新见解，密切结合实际，针对技术服务、技术监督、业务管理等方面存在的主要问题，或针对有重要应用价值的
农学专业毕业生自我介绍(完整版)
农学专业毕业生自我介绍 农学专业毕业生自我介绍 本专业培养具备作物生产、作物病害、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。培养要求本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。 近年大学毕业生人才招聘会上，农学专业人才成为亮点，农业类人才逐渐成为职场新宠。21世纪中国所需的农业科技人才可能要达到几百万。现代农业的概念远远超过人们的传统所认为的,种菜种粮。养猪养鸡的范畴,已经涵概生态,营养,动植物检疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、农药、化肥、农产品的国际贸易、农村社会的发展、规划、开发等诸多方面的内容。进期,农业人才招聘会频频举行,农业人才走势上扬,一向相对冷门的农业类人才逐渐成为职场新宠。随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点；从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链；一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。以往作为冷门的农学也开始回暖。近年来随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农
学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。 第二篇： 大学农学专业介绍： 园林 大学农学专业介绍： 园林 主干学科： 生物学、林学、建筑学 主要课程： 生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 专业概况： 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求
2017年青岛农业大学产品设计专业(首饰与珠宝设计方向)人才培养方案
产品设计专业（首饰与珠宝设计方向） 人才培养方案 一、专业名称（中英文）；专业代码 产品设计专业（首饰与珠宝设计方向） Product Design (Jewelry Design) 专业代码：130504 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，对国家和社会有高度责任感，掌握首饰设计与制作工艺的基本理论、技能和方法，具备良好的科学文化素养,具备良好的艺术设计素养和创新思维能力，能在产品设计领域从事首饰与珠宝设计、制作、教学、研究等工作的应用创新型高级专门人才。 三、培养要求 （一）专业培养基本要求 掌握艺术设计的基本规律和创新思维方法，掌握产品设计的基本知识和理论，精通首饰与珠宝设计的绘图、工艺、材料的应用方法和技能技巧，了解本学科的前沿理论及发展趋势，培养专业应用创新型人才。 1.知识要求 （1）掌握艺术设计的基本规律和创新思维方法； （2）掌握首饰与珠宝设计和表现的基本理论、知识和技能技巧，能艺术地对首饰及饰品进行完整的设计； （3）掌握首饰制作工艺及流程；了解首饰材料的属性，能够运用各种材料进行设计与创作； （4）了解本学科的前沿理论及发展趋势； 2.能力要求 （1）具备良好的艺术审美能力，具有艺术设计创新思维和创新能力； （2）具备首饰设计创意和工艺制作能力；
（3）具备运用手绘和计算机表现形式进行设计效果表达的能力； （4）具备宏观把握和微观分析的能力，包括沟通、组织、策划、创造、鉴赏、表现、市场分析等方面的综合能力。 3.素质要求 （1）具备良好的人文素养； （2）具备良好的艺术审美素养； （3）具备良好的专业设计素养和职业道德素养。 专业培养特色： 立足中国饰品三大集散地青岛的地域优势，强调“时尚”首饰设计，以“思维创新、工艺实践”为侧重点，强调实验室和实习教学，培养创新能力、设计能力、制作能力三位一体的应用创新型人才。 （二）开设课程体系与培养要求的对应关系矩阵 产品设计专业（首饰与珠宝设计方向）课程与培养要求对应关系矩阵
2017年青岛农业大学专升本专业目录计划.
一报考条件：根据文件规定，青岛农业大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和