硬笔书法幼儿初学班学生评语
硬笔书法幼儿初学班学生评语（A班）
班主任：姜法圣
1、鲍伊阳：通过本期的学习，基本掌握本期学习的书法运笔和基本笔画。但需要你改变学习态度，静下心来练习，别忘了字是练出来的。
2、卢俊轶：通过本期的学习，你能较快地掌握基本笔画。如果你能再多看看字帖，多听听老师的要求，那会更好一些。
3、吴冰：在老师眼里，你是一个可爱、听话的乖孩子，你对书法的悟性也不错。在课堂上认真听讲，努力练习，在你的笔下出现了很多漂亮的笔画。努力吧！
4、方越：你的学习书法悟性还不错,对本期教学内容掌握得较好.希望再接再励,不断进步!
5、严畅：年龄较小，又是第一次接触笔，但通过学习，初步掌握了硬书的执笔、运笔方法，学会很多基本笔画。但要真正熟练掌握，这些基础笔画还须不断坚持，不懈努力！加油哟。
6、余蕾萌：在老师眼里，你是一个非常文静、听话的好女孩子，对书法的悟性也不错。在你的努力下，字也写得可棒了。加油吧！
7、杨洁：你是个可爱的小女孩。通过学习，基本掌握本期的书法运笔和基本笔画,在你的笔下也曾出现过漂亮的笔画。但练习时还得静下心来，老师告诉你：“字是靠练出来的。”
8、陆嘉博：你好文静，好可爱。通过学习，初步掌握执笔、运笔及基本笔画。如果能拿出“男子汉”应有的勇气去克服自己的困难，那会更好。
9、邵洋：通过学习，初步掌握执笔、运笔及基本笔画。但要真正掌握，还须再下一番苦功夫。
10、王文钰：在老师眼里，你是一个非常文静、听话的好孩子。书法悟性不错，在你的努力下，字写得漂亮而有精神。继续努力吧！
11、宋徐捷：虽然是初学书法,但通过学习,能写出很多漂亮的笔画。不过要练好字，必须静下心来。
12、陈静怡：你是个十分可爱的小女孩,通过学习能掌握一些书法的基本运笔方法,在你的笔下也曾出现过漂亮的笔画。但练习时还得静下心来，老师告诉你：“字是靠练出来的。”
13、唐轲：通过学习，基本掌握本期所学的基本笔画，但要真正它们，还得改变学习态度，老师告诉你：“字是靠练出来的。”
14、陈子俊：你是一个听话的小男孩，虽然是初学书法,但通过努力, 掌握本期所学的基本笔画，而且有的笔画写得挺有力度的。老师希望你能拿出“男子汉”勇气，克服“怕”字，大胆地去尝试。
15、李恒毅：虽然是初学书法，但通过努力，你能基本掌握本期所学的基本笔画,特别是本学期中后期进步较快。希望再接再励，继续努力!
16、胡敬寒：你在书法上有一定的“天赋”，笔性较好，书写的笔画刚劲、有力，比较标准。继续努力吧。
硬笔书法幼儿初学班学生评语（B班）
班主任：姜法圣
1、陈吉良：你学习认真，有的字也写得漂亮。不过还需要你静下心来多练习，老师相信只要你多努力，会学得更好的。
2、徐子安：你在书法上有一定的悟性，书写的笔画给人的感觉是粗放、有力。老师希望你能静下心来，认真练习，那会更好。
3、钱承皓：虽然是初学书法,但通过努力，你能基本掌握本期所学基本笔画。希望再努力，争取更大进步!
4、何姝阳：你是个十分听话的小女孩。书法悟性不错，学习非常认真，笔画刚劲有力。继续努力吧。
5、徐山：虽然是初学书法,但通过努力，你能基本掌握本期所学一些基本笔画。
如果能静下心来练习，那会更好。
6、严杰：你是个十分听话的小男孩，学习认真，本期学习的基本笔画掌握得较好。在这里老师送你一句话：“书法贵在坚持”。
7、毛叙：你是个十分可爱的小女孩，对书法的悟性不错，笔性较好，书写很认真，所以写出来的字像你的人一样漂亮。继续努力吧。
8、姚徐烨：你对书法的悟性不错，学习非常认真。虽然是初次接触书法，但掌握得较好。希望你继续努力，相信会出成绩的。
硬笔书法入门教学设计(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 硬笔书法入门班教案 第一课正确的写字姿势 教学目标要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 教学重难点： 1、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求 请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
幼儿园学生评语大全
桥营小学幼儿园学生评语大全 1．你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。 2．别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。 3．你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。 4．你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。 5．你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。 6．你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。 7．你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。 8．、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
9．你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。 10．你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11．你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。 12．爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。 13．你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。 14．你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。 15．乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。 16．丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。
硬笔书法教师期末评语
硬笔书法教师期末评语 篇一：学生评语模板 1 2 3 4 5 篇二：五2上学期评语(贴手册) 1、陈杰： 你是一个尊师守纪，爱劳动的孩子。班级的事情，你最积极参与了，就如校运会，你是多么希望能为班出一分力量。又如搞卫生，鞋子都湿了，你也毫不介意。但是你在学习上欠自觉，不够刻苦，课堂上总是错过老师提出的要求和意见，所以成绩没进步。如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。 签名：杨老师20XX年1月25日 2、冯偲隽： 你写作业的速度可有些慢，总喜欢边写边玩，这可不是什么好习惯，改掉它，怎么样？其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的
作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗？ 签名：杨老师20XX年1月25日 3、冯俊铭： 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用假期，多练练硬笔书法，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好印象！送你一句话：有志者，事竟成！ 签名：杨老师20XX年1月25日 4、冯廷毅： 一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。班级中有事要你帮忙，你总是任劳任怨。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。书写要求也放松了，经常交一些潦草、歪斜的作业给老师批改。希望下学期你能端正你的学习态度，上课再专心些，争取进步。签名：杨老师20XX年1月25日 5、李泽霖： 你是一个听话的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动。本学期你对待学习细心多了，特别是写作文的时候，你是多么的用心。你一直在努力，老师注意到了，你想取得优异的成绩。老师相信你，只要你能坚持，你就一定能学有所成。 签名：杨老师20XX年1月25日
幼儿园大班学生月评语范文
幼儿园大班学生月评语范文; 1. 你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。 你是一个活泼懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗? 3. 你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉
的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧! 4. 你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很 棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。 5. 凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心，赢得了大家的喜爱。一起玩一起学习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步! 6. 你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，喜欢讲故事给大家带来许多快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装装，俨然一个研究员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋
四年级的硬笔书法学习的教案.doc
上下结构的字 (一) 教学内容 1.“横”笔书写歌； 2.上下结构的 字。教学目标 朗读“横”笔书写歌；掌握识理写字知识：横画多，竖画少，横较密，长短不一，竖粗疏而短。正确书写“渠”和“青”两个字。培养学生正确的写字姿势（坐姿、执姿）点燃学生的写字兴趣,通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点 通过本课的教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点 “横画多，竖画少，横较密，长短不一，竖粗疏而短”的写法教学时间：一课时 教学过程 一、故事导入 用名人王羲之练书法的故事导入，激发学生的写字兴趣。 二、复习双姿，做好准备 1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安 2.复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一） 3.朗读“横”笔书写歌 三、指导写字，掌握技巧 1.揭题：今天我们学习“渠”和“青”两个字。
2.指名读“渠”和“ xx两”个字。 3.学写本课字 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔较难写？ （2）指导练习写本课字 学生说出“渠”和“青”两个字。字的笔顺，教师写此字并讲解。学生练习，教师巡视指导（提醒注意双姿） （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的作品 奖励画星。 四、欣赏作品（本节课本班作品） 1.小组互评 2.学生展示， xx 共评。 3.在互评的基础上自我改进，然后进入“随文写字”部分（看清字形结构，先描摹再临写） 4.教师巡视、指导 五、课堂小结 六、布置作业 临写“自主练字”部分 上下结构的字（二） 教学内容 上下结构的字（二）。 教学目标
掌握识理写字知识：上部分为左右结构，笔画较多，下部分笔画较少，两 部分比例得当。正确书写“聚”和“热”两个字。培养学生正确的写字姿势（坐姿、执姿）点燃学生的写字兴趣通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比 较的能力，并且学会审美。 教学重点 通过本课的教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点 正确把握两部分的比例。 教学时间：一课时 教学过程 一、欣赏导入 欣赏本班学生作品导入，唤起学生写字的热情。 二、复习双姿，做好准备 1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安 2.复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一） 三、指导写字，掌握技巧 1.揭题：今天我们学习“聚”和“热”两个字 2.指名读“聚”和“热”两个字 3.学写本课字 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔较难写？ （2）指导练习写本课字
幼儿园期末评语集锦
幼儿园小班评语 韦威小朋友：你是个聪明、可爱、勤劳的小男孩儿。这学期你的进步很明显，你上课认真、爱举手发言，能说出自己的想法。你爱帮助有困难的小朋友，喜欢做一些力所能及的事，希望韦威以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平时多看看图书，多认识一些字宝宝。你一定会是最棒的! 徐汉琨小朋友：你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真、你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。 张磊小朋友：你是个活泼可爱的小男孩，这学期你的表现很棒，你懂礼貌，喜欢和小朋友一起玩耍，学习上你很认真，学会了许多的本领，你会念儿歌，认识了许多的汉字，吃饭、午睡的习惯也好。老师希望你以后能多做些数学题，加强生活自理能力，让自己变得更加聪明、能干。加油哦! 陈浩添小朋友：你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真、积极，和同学相处友爱、团结。愿意帮助老师，同伴，数学、美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。 王臻小朋友：你是个活泼、聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好，上课能主动举手发言，声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强，经常帮老师做一些力所能及的事情。你的画画提高很快。数学方面也有明显进步，希望你多读一些图书，增长些知识，认识更多的字宝宝。上课能更专心、做事更细心。做一个棒小伙! 俞启航小朋友：你是个聪明、活泼的小男孩。你很爱学习、爱动脑、爱看书。上课时能经常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参加了绘画比赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭、午睡都表现都很好，你的语言发展也有明显的提高，认识了很多汉字。希望金金以后保持好的优点，.做一个棒棒的小男子汉! 马一聪小朋友：你是个活泼、大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了许多，也大方细心了。特别是自我服务能力有所提高。中午吃饭、睡觉都是最好的。你现在很愿意参加游戏活动，小组长工作认真负责，画画和数学写得都不错。你认识很多字宝宝。希望以后聪聪做事的速度快一些，你一定会变得更好。 张瑾小朋友：你是个大方又文静的小女孩。你在这学期里的表现很好，也学会了许多新本领，特别是画画提高较快。你喜欢帮助别人，也喜欢劳动。你的自理能力也很强。但
幼儿园大班学生评语
幼儿园大班学生评语 1、你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，就是还欠专心一些。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗相信你一定能!希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。 2、你是一个聪明、懂事的小朋友。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。 3、你是一个聪明、文静而懂事的孩子，堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难;平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。 4、你是一个不爱说话的小男孩。你爱学习，上总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。 5、张少杰：你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，每天早上老师都能听到你那响亮的“老师早上好”的问候;你有一双能干的小手，
吃饭的时候，数你最快，吃得最多，穿衣服的时候，你的动作也很快，每当老师叫你做的事情，你也总是很快就能完成，小朋友都以你为榜样;上的时候，你喜欢表演舞蹈、歌曲，大家都会给你热烈的掌声。在新的学期里。老师希望你能有更大的进步，上能多举手发言，你能做到吗 6、张宇宸：你是一个聪明伶俐、活泼好动的小孩儿。堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，各方面的成绩也不错。级也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗 7、张弛：你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。上你能专心地听老师讲故事、学儿歌，你的绘画、折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，间你能和小朋友一起快乐地游戏，但是，你有一个小小的缺点，就是上不喜欢举手发言。如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了8、赵菲:你是个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。
课时硬笔书法教案.doc
硬笔书法教案 四年级
第一课时正确的写字姿势 教学要求： 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、明确正确的写字姿势的要求 教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—
35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。（3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。
给幼儿园学生的个性评语集锦
给幼儿园学生的个性评语集锦 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 幼儿个性评语 1. 你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能认真听讲，有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。 2. 你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。 3. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 4. 你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望奇奇到小学后做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 5. 你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干，会
学生书法评语
硬笔书法学生评语 南昌市西湖区少年宫万振华 1. 2.硬笔书法初级班 邓逸哲学习态度端正，积极完成家庭作业。发言积极，能够掌握老 师讲的要点，写出字的变化。但稳定性稍差，字认真的时候 表现较好，望以后写字要慢，从每一个字练起。 李浩铭熊嘉钰 聪明灵活，人小鬼大。李好静，有内才。熊好动，上课认真，发言积极。 两人上课听得不多，但大多能接受下来。 蔡明磊开始不太会写字，易写错笔顺，写字无力气。后来刮目相看， 进步明显。字能写出一定的力度感，甚至还有笔锋， 有点小聪明，字的发展潜力大。 何若欣王子谦刘文轩 文静型文雅大方，有内才，上课细心稳定，兴趣较浓，接受能力强， 悟性好。 何：性好静，但学习刻苦，字体方方正正，大方得体，作业 认真，干净整洁。但多注意在的伸展性。 王：聪明好学，听课专注，自控能力强，运笔稳定，写字质 量高。但有时稳定性不够好，写字要多一些耐心，宁可写好一 个字，不乱写一百个字。 刘：虽静，但很有灵气。写字领悟能力强，纠正错误快，有很 大的发展空间。 肖洋申义鹏
肖：有聪明才干，有素质、有内涵。能写出字的特点。力度 感强，与练过书法有关，但稳定性不好，望多一份耐心，从少 从好做起。 申：聪明有才，好说话，但不失方寸。写字运笔稳定，有一 定书法天赋。但字体偏软，竖斜不直。 姜芃艺熊雨萱聂芃琨 才华型上课认真，练习勤奋，发言积极，虚心请教，兴趣浓厚，有书法天赋，接受能力强，发展空间大。字体刚劲有力，有笔 锋。 姜：进步明显，悟性好，能捕捉上课信息，字体端庄秀丽， 每次都能得高分。 熊：运笔稳中求变化，摹仿性强，接受能力好，性静，写 字手感好，有韧性，字工整、漂亮，象字帖。 聂：有才华，综合能力强，技术全面，学习轻松，写字有 笔锋，有力度，字的感官好，伸展性强，基本功扎实，每次 都能得最高分，进步最突出，男孩子中表现最优秀。望能继 续努力。 3. 4.硬笔书法中级班 殷铭付欣悦邓宏哲樊宏东 好动型活泼好动，聪明灵活，既表现上课吵闹，下位捣乱，又表现出发言积极。悟性好，上课听课虽不多，但听到的却全能接 受。既是老师所厌恶的，也是老师所喜欢的。 殷：有书法天赋，写字快，连笔多。但有字的力度与特 点。我们不主张连笔，毕竟正楷还是要慢，认真。
幼儿园大班学生联系评语大全【精选】
联系评语是幼儿园班主任对学生实施科学评价的重要手段。下面是有幼儿园大班学生家园联系评语，欢迎参阅。 1. 你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展! 2. 时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。 3. 你聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师还想和你说句悄悄话：以后有趣的事情下课后再告诉小朋友好吗?你一定能做到的!祝你新年愉快! 4. 你是一个聪明乖巧的小女孩，脸上的表情总是那样的温和善良。你待人热情大方，与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手，你还会大胆主动地发表自己的见解;老师布置的每件事情你都会认真去做，老师很喜欢你。你爱帮大家做事，小老师小组长工作认真负责，老师很高兴有你这样的小帮手。祝你新年快乐! 5. 你是一个可爱，机灵的小朋友，你尊敬老师，和小朋友团结友爱，愿意参加幼儿园里各项活动。你可能干啦，自己能够叠被子，整理学习用具，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。祝你新年快乐! 6. 很有很多有趣的事。本学期，你的各方面能力都强多了。如果你能主动帮助集体做事，积极参加各种体育锻炼，那样就更棒了!希望在以后的集体活动中，你能大胆地举手发言，使自己不断进步，老师相信你一定能做到!祝你新年快乐! 7. 你是一个活泼也很顽皮的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，不仅自己叠被，自己整理学习用具，还愿意帮助老师做小值日生，帮小朋友分碗筷发餐点，小朋友都爱和你做朋友。你能积极参加幼儿园的各项活动，上课能专心听讲，积极动脑举手发言。你的动手能力很强，手工做得很棒，绘画也有很大的进步!不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干的。加油吧!祝你新年快乐! 8. 你是一个活泼聪明的小男孩。你的知识面很广，记忆力也很棒，老师教的内容你很快能记住。这学期你在绘画方面有很大进步，上课能够积极动脑，回答问题充分展示了你在语言方面的天赋。以后若能更好地遵守集体规则，和小朋友和睦相处，老师就更喜欢你了!老师希望你以后做事再细心一些，提高动手能力，让自己变得更棒。祝你新年快乐! 9. 你是一个非常外向的小男孩，尊敬老师，愿意参加幼儿园的各项活动。本学期你手工与绘画进步很大，上课能专心听讲，积极举手发言，数学操作能力和拼音拼读能力比以前有
幼儿园中班学生期末评语大全
幼儿园中班学生期末评语大全 1.你是一个懂事的小男孩。你爱帮助别的小朋友，能安静睡觉，本学期珠心算有了很大的进步，上课会认真听讲，有时还能响亮地 回答问题。希望嘉威小朋友以后再接再厉，更上一层楼。 2.你是个可爱又腼腆的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课大部分时间能认真听讲，有时也 会举手发言;希望升大班后，下课不再追追跑跑、打打闹闹，做个讲 文明的好孩子好吗? 3.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总 是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什 么事，听话一点，大胆一点，好吗?因为你是一个小男子汉呀! 4.你是个文静可爱的小女孩。你上课很认真，能积极举手发言。你能全身心地投入游戏学习活动，你的小手也很能干，画画和剪纸 都很漂亮，数字和拼音写得很端正，希望你在一年级更加努力，争 做全面发展的好学生。 5.你是个做事认真负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学习会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励 你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一 年级能好好学习，争做三好学生。 6.你是个懂事有主见有个性的小女孩，老师很喜欢你画的画，色彩鲜艳，很有想象，好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一 点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?老师希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得 到更好的发展。成为一年级的三好学生。
7.你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的"小百灵"，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高 兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告 诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三 好儿童! 8.你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不 够积极、主动，希望季心蕊小朋友在新的一年里变得更活泼些，有 什么事能主动找老师交流，好吗? 9.你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜 欢和你一起玩。老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一 年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的! 10.你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。还学会了自己叠被子，真棒!你 在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的 看法，自信心增强了。老师希望你在一年级做个三好学生。 1.你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢唱歌，声音很响亮，唱得很 好听。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉 头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢! 2.你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，你的绘画比以前有很大进步，画面丰富，色彩鲜艳!，不过，你有时候还比较淘气，不能管住自己。就要 上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。 3.你是个聪明、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛 能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋
硬笔书法幼儿初学班学生评语
硬笔书法幼儿初学班学生评语（A班） 班主任：姜法圣 1、鲍伊阳：通过本期的学习，基本掌握本期学习的书法运笔和基本笔画。但需要你改变学习态度，静下心来练习，别忘了字是练出来的。 2、卢俊轶：通过本期的学习，你能较快地掌握基本笔画。如果你能再多看看字帖，多听听老师的要求，那会更好一些。 3、吴冰：在老师眼里，你是一个可爱、听话的乖孩子，你对书法的悟性也不错。在课堂上认真听讲，努力练习，在你的笔下出现了很多漂亮的笔画。努力吧！ 4、方越：你的学习书法悟性还不错,对本期教学内容掌握得较好.希望再接再励,不断进步! 5、严畅：年龄较小，又是第一次接触笔，但通过学习，初步掌握了硬书的执笔、运笔方法，学会很多基本笔画。但要真正熟练掌握，这些基础笔画还须不断坚持，不懈努力！加油哟。 6、余蕾萌：在老师眼里，你是一个非常文静、听话的好女孩子，对书法的悟性也不错。在你的努力下，字也写得可棒了。加油吧！ 7、杨洁：你是个可爱的小女孩。通过学习，基本掌握本期的书法运笔和基本笔画,在你的笔下也曾出现过漂亮的笔画。但练习时还得静下心来，老师告诉你：“字是靠练出来的。” 8、陆嘉博：你好文静，好可爱。通过学习，初步掌握执笔、运笔及基本笔画。如果能拿出“男子汉”应有的勇气去克服自己的困难，那会更好。 9、邵洋：通过学习，初步掌握执笔、运笔及基本笔画。但要真正掌握，还须再下一番苦功夫。 10、王文钰：在老师眼里，你是一个非常文静、听话的好孩子。书法悟性不错，在你的努力下，字写得漂亮而有精神。继续努力吧！ 11、宋徐捷：虽然是初学书法,但通过学习,能写出很多漂亮的笔画。不过要练好字，必须静下心来。
12、陈静怡：你是个十分可爱的小女孩,通过学习能掌握一些书法的基本运笔方法,在你的笔下也曾出现过漂亮的笔画。但练习时还得静下心来，老师告诉你：“字是靠练出来的。” 13、唐轲：通过学习，基本掌握本期所学的基本笔画，但要真正它们，还得改变学习态度，老师告诉你：“字是靠练出来的。” 14、陈子俊：你是一个听话的小男孩，虽然是初学书法,但通过努力, 掌握本期所学的基本笔画，而且有的笔画写得挺有力度的。老师希望你能拿出“男子汉”勇气，克服“怕”字，大胆地去尝试。 15、李恒毅：虽然是初学书法，但通过努力，你能基本掌握本期所学的基本笔画,特别是本学期中后期进步较快。希望再接再励，继续努力! 16、胡敬寒：你在书法上有一定的“天赋”，笔性较好，书写的笔画刚劲、有力，比较标准。继续努力吧。 硬笔书法幼儿初学班学生评语（B班） 班主任：姜法圣 1、陈吉良：你学习认真，有的字也写得漂亮。不过还需要你静下心来多练习，老师相信只要你多努力，会学得更好的。 2、徐子安：你在书法上有一定的悟性，书写的笔画给人的感觉是粗放、有力。老师希望你能静下心来，认真练习，那会更好。 3、钱承皓：虽然是初学书法,但通过努力，你能基本掌握本期所学基本笔画。希望再努力，争取更大进步! 4、何姝阳：你是个十分听话的小女孩。书法悟性不错，学习非常认真，笔画刚劲有力。继续努力吧。 5、徐山：虽然是初学书法,但通过努力，你能基本掌握本期所学一些基本笔画。
给幼儿园大班学生的评语
给幼儿园大班学生的评语 吴奕昊 亲爱的昊昊，虽然你才来到我们大一班一个月，不过你的适应能力很强，很快融入我们这个班级，老师和小朋友都很喜欢你呢！你很可爱，总是挂着甜甜的笑容；你很聪明，上课的时候总能看到你举起的小手；你很懂事，开朗的你，也乐于和好朋友们交流；才艺表演时，你也愿意为小朋友放声高歌一曲！希望你能够交到更多的好朋友，同时养成良好的学习习惯，按时完成作业，做一个合格的小学生噢！加油噢！~ 张梧桐 每天清晨总是伴随着你甜甜的问好声：“老师好~！”热情的你帮了老师和小朋友们不少忙，愿意主动为大家做事，是大一班的小小管家喔。课堂上，你机智快速的回答，令人暗暗称赞；悄悄地告诉你，你的英文说的可好啦，其他小朋友都很羡慕你呢！老师真为你感到骄傲！大班的最后一学期，马上就要去小学啦，老师希望你有更大的进步，做一个全面发展的好孩子。如果能改掉你的“大嗓门儿”，做个小淑女就更好啦！加油！ 李钧天 大宝，我们很快就到了大班最后一学期啦！大班的你成长了很多呢，你的每个进步老师都看在眼里噢：现在的你喜欢与老师、小朋友交往、做游戏。老师也发现你上课比以前听讲了，课上有
时能主动举手发言了，有了一定的责任感了，作业也完成的很好呢。新的一学期里，老师希望你学本领时能始终保持专心，做事的速度再快一些，你一定会变得更棒。加油噢！ 罗彦祺 温柔可爱的毛毛，你知道老师多喜欢你吗？礼貌的你尊敬老师，友爱同伴，喜爱参加老师组织的各项活动。能干的你常默默地帮老师做事，真是老师的好帮手。课堂中的你能认真地听讲，也很积极举手回答问题；游戏时的你和小伙伴儿们玩成一片，小朋友有困难时，你还能主动伸出援手去帮助别人，老师和小朋友都很喜欢你！希望你在新的一学期里更勇敢自信一点，相信你会更棒的！ 王清晨 大班最后一学期的晨晨是个好学上进的孩子，这学期你的英语、数学练习方面都有了一定的提高，生活自理能力也增强了。课间常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，真棒！你午餐的情况也有了很大的进步，速度比以前快多了。你的生活习惯也很好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的精力噢，老师希望你在新的学期中能够养成良好的学习习惯和生活习惯，为上小学做好准备哦！ 杨海晨 时间过得真快，新的一学期又开始了，我们来看看我们的小暖男这学期有哪些进步呢？老师来告诉你：你看，那是聪明的你，正在积极举手发言；你看，那是活泼的你，正在和小朋友开心的游戏；你看那是认真的你，正在用心的完成作业；你看那是可爱的你，跟老师
硬笔书法入门教学设计教学提纲
硬笔书法入门班教案 第一课正确的写字姿势 教学目标要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 教学重难点： 1、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求 请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 三、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。 效果：孩子们乐学，积极背写字歌，争做端端正正写字好娃娃！
硬笔书法优质课课教学设计
硬笔书法课---整体书写练习教学目标： 1. 知识与技能：了解中国汉字的起源，掌握整体书写格式，欣赏书法艺术作品，养成良好的书写姿势。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力，在例字中归纳书写要领，能完成一篇完整的书法作品。 3. 情感态度价值观：培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感，发展个性，陶冶情操，激发学生的爱国之情 教学重点： 掌握汉字基本书写规律，能完成正确落款等步骤。 教学难点： 学生在例字中归纳和总结书写的要领。 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入新课 中国的文字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载了中华民族悠久的历史，在漫漫的历史长河中，书法艺术像美丽的浪花，激发我们无穷无尽的想象，给了我们生活的理想和动力。成为大千世界一道亮丽的风景。 展示幻灯片 （设计意图：引领学生养成高雅的审美情趣，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提高他们的文化品位） 图上的刻画让我们感觉不到是文字还是绘画，那是我们的祖先在向别人诠释一个动作，表达一种意思，或者是讲述他一天的经历，或者是宣泄一种情绪？ 教师：这就是我国最朴素的文字----象形字 学生小游戏 （猜猜看）激发学生学习热情，鼓励他们动脑 找同学读 ：汉字书写的的起源 二、讲授新课 那么汉字的发展是怎样的进程呢？ 甲骨文—金文—大篆---小篆----隶书---楷书---行书{魏晋}可见，我们的祖先经过坚持不懈的努力，逐渐摆脱幼稚的书写，形成独具特色的民族文化。 学生读汉字书写的起源（二）
教师总结：汉字书写的形式 篆书 隶书 草书 行书 楷书 应用最广泛的是楷书和行书（观赏课件） 硬笔书法几个字的5种书写形式，看看那种和我们现代应用最接近？ 教师：楷书有书中楷模的意思，作为交流的一种标准字，形体方正、笔画平直，通常称为方块字。便于书写和识读，实用价值最高。 看课件 大家说 :屏幕上是什么字----各种猜测 师：是“勤”字 勤劳的中国人创造了汉字，图文相融，博大精深，书法家们更是 以“勤”为本，使中国的书法艺术自成体系。让我们了解关于书法家的故事吧 教师：介绍王羲之艺术造诣及作品 问题----你知道的书法家有谁？ 教师：好的书法作品集书写与铃印于一体，包括落款的艺术，也渗透着神韵，我们看整体书写需注意的事项。 我们谈一整体书写练习需要注意的事项 一、下整体书写的格式 （1） 笔画 笔画是构成汉字的基本零件，笔画写不好，习字就无法进行， 笔画练习是习字的基础。组成汉字的点、横、竖、撇、捺、 勾、折、提八类。 起、行、提按、转折、快行、慢行等要准确 笔 顺 规 则（教师示范） ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心 （2） 结构 所谓间架结构：是汉字构成的布局与法则，结构练习是习字 的关键。 书写时单字结构合理，重心平稳、舒展、“主笔”突出，点 画呼应，大小一致，用笔流畅 上下结构（志）上中下结构（京）左右结构（诗）左中右结 构（激）半包围（病）穿插（乘）品字结构（晶）
幼儿园期末评语大全,超级实用
幼儿园期末评语大全，超级实用 好的评语所发挥的重要作用 文字——书写清晰 家长拿到幼儿成长档案或者家园联系册，映入眼帘的首先是教师的字迹。所以每一位老师书写时要做到端庄清晰，避免潦草、涂画。 对于书写基本功稍差的老师可以用电脑打印代替书写，把清新、整齐、优美、亮丽的报告书呈现在家长面前，增加美感，获取家长认可度。 语气——委婉易于接受 要使评语让幼儿和家长觉得贴切，觉得评语说到自己心坎上，教师在语气上就需要委婉，发挥评价促进发展的作用。 刚入园的小班幼儿天真烂漫，处处觉得自己是小宝宝。评价语言就需要更儿童化，让他们感受到老师的“宠爱”。可用“可爱的宝贝”、“乖乖的囡囡”这些话语去温暖孩子。 中班的幼儿在一年多的教育成长之下，个性有了很大的发展，根据幼儿性情可用“活泼爽直的小男子汉”、“恬静大方的小女孩”这种肯定性的话语去鼓励孩子。
内容——简洁生动 评价的内容真实地反映着孩子的发展水平，是家长们关注的重点。评语的内容包括幼儿在发展过程中的突出表现和教师对他们的发展期望。这就要求教师撰写评语内容时结合幼儿学习生活实际，善于发掘优点，理性提出缺点，简洁明了完成评语工作。 评价既不要面面俱到，也不能以偏概全。可以将生活卫生习惯、行为习惯、学习积极性、语言表达能力和动作发展等为撰写评语的重点，明确了撰写评语的方向。 生动形象的句子形式可以展现教师语言魅力，启迪幼儿、家长心灵，增强教师形象。老师在撰写评语过程中适宜地采用排比、对比等一系列的动人句式，从而增添评语的风采。 语汇——朴实优美 教师在评语中要善于用优美的词汇去评价孩子，体现孩子身上的富有个性的特点。 1. 形容孩子聪明好学时，可用“智慧达人”、“好学多才”、“率真聪明”、“聪颖可爱”等优美词汇。
大班上学期幼儿评语大全
关于大班上学期幼儿评语大全 刘琦小朋友： 你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋、大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。祝你新年快乐! 王添笑小朋友： 你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把有时变成常常，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐! 肖昱晟小朋友： 帅气聪明的你，讲文明、懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴、绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉!祝你新年快乐! 吉思羽小朋友： 你是个文静、懂事的小姑娘。对老师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自己的事情自己做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。你喜欢唱歌、跳舞，和小朋友做游戏。本学期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快乐! 顾石磊小朋友： 你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。你自理能力很好，并且喜欢帮助同伴。如果你能在课堂上你能认真听讲、遵守纪律那该多好呀。老师希望你以后能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，你会学到更多知识的。祝你新年快乐! 朱可欣小朋友： 你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼、大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。祝你新年愉快!