一年级下册按课文内容填空答案

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一年级下册按课文内容填空专题训练

1、(春回大地),(万)物复苏,柳(绿花红),莺(歌)燕舞,冰雪融(化),泉水(丁冬),(百花齐放),(百鸟)争鸣。

2、春雷(跟)柳树(说话)了,(说着说着),小柳树醒了。(春雨给)柳树(洗)澡了,(洗着洗着),小柳枝软了。(春风给)柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢(绿)了。春燕(跟)柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮(飞)了。柳树(跟)孩子们(玩)耍了,(玩着玩着),(小朋友们长高了)。

3、小燕子说春雨是(绿色的),因为春雨落到草地上,(草就绿了)。小麻雀说春雨是(红色的),因为春雨落在桃树上,(桃花红了)。小黄莺说春雨是(黄色的),因为春雨落在油菜花上,(油菜花黄了)。我说春雨是(彩色的),因为(春雨让大地变得五彩缤纷)。春雨姑娘是个魔术师。她轻轻地落到草地上,小草(绿了)。她轻轻地落到桃花上,桃花(红了)。她轻轻地落到迎春花上,迎春花(黄了)。她轻轻地落到(李花上),(李花白了)。

4、(春)眠(不)觉晓,(处处)闻啼(鸟)。(夜来风雨声),(花)落(知多少)。

(草长)莺(飞二月天),拂堤杨柳醉(春)烟。(儿童)散(学)归(来早),(忙)趁(东风放)纸鸢。

5、(小朋友),(正年少),尊(长)辈,懂礼貌。(父母)教,(认真听),(做)错事,即改(正)。(长)辈错,(要)提醒,态度(好),(心意)诚。(家)务事,愿承担,(洗)碗筷,(扫)庭院。(家爱

我),(我爱家),(好孩子),(人人)夸。

6、(云)对雾,雪(对)霜。(和风对)细(雨),朝霞(对夕阳)。(花对草),蝶(对)蜂,蓝(天)对碧野,(万)紫(对千红)。(桃对李),柳(对)杨,(山清对水秀),(鸟语对花香)。

7、小小的鸟蛋(凉凉的),拿在手上(真好玩)。妈妈(看见)了,说:“两只鸟蛋就是(两只小鸟),鸟妈妈这会儿(一定)焦急(不安)!”我(小心)地捧着鸟蛋,(连忙走到树边),轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见鸟儿的欢唱),抬起头来,把(目光)投(向)高(远)的蓝天。

8、蜻蜓(半空)展翅(飞),蝴蝶(花间)捉迷藏。蚯蚓(土里)造宫殿,(蚂蚁地上运)食粮。蝌蚪池(中)游(得欢),蜘蛛(房前)结网(忙)。

9、牧(童)骑(黄牛),歌(声)振(林)樾。(意)欲捕鸣蝉,忽然(闭口立)。

泉眼(无声)惜细流,(树)阴(照水爱晴)柔,(小)荷(才)露(尖尖角),(早有)蜻蜓(立上头)。

10、荷叶圆圆的,(绿绿的)。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着(亮晶晶)的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓(立在)荷叶上,展(开)透(明)的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地(放声)歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的(凉)伞。”小鱼儿在荷叶下游(来)游(去),捧(起一朵朵很美很美的水花)。

11、蜻蜓飞呀飞,飞过(青青)的假山,飞过(绿绿)的草坪。

12、要下雨了,天气(很闷)。小燕子(低飞捉虫);小鱼(游出水面透气);小蚂蚁(搬家);蚯蚓(出洞);(鸡不进窝、蜻蜓低飞、青蛙鸣叫、猫洗脸、蚊子成群成团<选择其中一个>)。

13、动物的尾巴(各有各的用处)。小鱼的尾巴(用来拨水);老牛的尾巴(用来赶蝇子);燕子的尾巴(用来掌握方向);小壁虎的尾巴(可以再生):(鳄鱼)的尾巴(用来当做武器)。<补充:狐猴的尾巴当做仓库;松鼠的尾巴当做交际工具;啄木鸟的尾巴当板凳。>

14、一个人,两个人,(一个在前两个跟)。团结(起来力量大),(人多谁也不)离群。

(左边绿),(右边红),(左右)相遇(起凉风)。(绿的)喜欢(及时雨),(红的最怕水来)攻。

“言”来互相尊重,“(心)”至令人感动,“(日)”(出万里无云),“(水)”到纯(净)透(明)。

15、我画了个(绿绿的太阳),挂在夏天的天空。(高山)、田野、街道、校园,(到处一片清凉)。我画了个(金黄的太阳),送给(秋天)。果园里,果子熟了。我画了个(红红的太阳),(照亮冬天)。阳光温暖着小朋友冻僵的(手和脸)。(春天的太阳)该画个彩色的。因为(春天)是个多彩的(季节)。

16、一只乌鸦口渴了,(到处找水)喝。乌鸦(看见)一个瓶子,瓶子里有水。(可是),瓶子里(水不多),瓶口(又小),乌鸦喝(不

着水)。(怎么办)呢?乌鸦(看见)旁边有(许多小石子),(想出办法来了)。乌鸦(把小石子一个一个地放进)瓶子里。瓶子里的水渐渐(升高),乌鸦(就)喝(着水了)。

17、有个小朋友爬到假山上去玩,(一不小心),掉(进)了大水缸。(别的小朋友)都慌了,有的(吓)哭了,有的(叫着)喊着,(跑去找大人)。司马光(没有)慌,他举起一块(石头),使劲砸那口缸,(几下子就把)缸砸破了。缸里的水流(出来了),掉进缸里的小朋友得救了。

18、一(只)海鸥,一(片)沙滩,一艘军舰,一(条)帆船。一畦秧苗,一(块)稻田,一(方)鱼塘,一(座)果园。一(道)小溪,一孔(石桥),一竿翠(竹),一群(飞鸟)。一(面)队旗,一(把)铜号,一群“(红)领(巾)”,一(片欢笑)。

19、(吃水不忘)挖井人,(时刻想念毛主)席。

20、涛涛的(家乡在海边)。他画的海(那么)蓝,(那么)宽。一艘艘船上装满了(鱼和虾)。山山的(家乡在山里)。他画的(山那么高),(水那么清)。(房前屋后)都是(又高又大的树)。平平的(家乡在平原)。她画的平原(那么)平坦,(那么)宽(广)。有金(黄)的稻子,(雪白)的棉花,还有(一大片一大片)碧(绿)的菜地。青青的(家乡在草原)。她画的草原一眼望(望不到边)。草长得(又绿又)密,羊群在草原上(走来走去)。京京的(家乡)在城市。他画的城市(那么美)。宽宽的街(道),(高高)的楼房,还有(一座座)街心(公园)。

21、小鸟在(前面带路),风儿(吹着我们)。我们像(春天一样),来到(花园里),来到(草地上)。鲜艳的红领巾,(美丽)的衣裳,(像朵朵花儿开放)。花儿(向我们点头),小溪(欢快)地流淌。它们(向我们)祝贺,(为我们)歌(唱)。它们(好像在说),这个世界上,有我们(就更加美丽),有我们就充满希望。感谢(亲爱)的祖国,让我们(自由地成长)。我们像(小鸟一样),等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地(向着天空)飞翔,飞向(我们的理想)。(唱)啊,(跳)哇,敬爱的老师,(亲爱的伙伴),我们(一起)度过(这快乐的时光)。

22、是对(非),(长对短),虚心对骄傲,(热情对冷淡)。诚实赢得(千家)赞,虚伪招来(万)户嫌。

23、取(人)之(长),补(己)之(短)。虚心使人(进步),骄傲使人落(后)。

24、只有(自己种),才有(吃不完)的菜。

25、你应该(学会生活)的本领,(做一只真正的)狮子。

26、(初三初四)娥眉月,(十五十六)月团圆。朝看(太阳)辨(西东),(夜)望(北斗知北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔,即将(有雨在眼前)。大雁(北飞)将暖,燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒,(十场秋雨)要穿棉。

树能指示方向。树叶茂盛的一面是(南)面,树叶稀少的一面是(北)面。大树都有年轮,一圈表示(一)年。年轮疏的一面是(南)面,年轮密的一面是(北)面。

狗吠鼠窜,井水变浊,(地震)就在眼前。

27、燕子只会捉(空中飞)的害虫。啄木鸟捉(树干里)的害虫。青蛙只会捉(田里)的害虫。(七星)瓢虫会捉(蚜虫)。棉花姑娘的病好了。长出了(碧绿碧绿的叶子),吐出了(雪白雪白的棉花)。

28、地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有(很大很大的力气),能让成熟的(桃子)掉下来,能让踢到(半空的足球)掉下来……我的手,就是(地心)引(力)。

29、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着(大大)的脑袋,黑灰色的身子,甩着(长长)的尾巴,(快活)地游来游去。过了几天,他们长出(两条后腿);又过了几天,长出(两条前腿);没过多久,(尾巴)不见了,变成了一只只能捉害虫的(小青蛙)。

30.小蝌蚪(大大)的脑袋,(灰黑色)的身子,甩着(长长)的尾巴。

31.青蛙披着(碧绿)的衣裳,露着(雪白)的肚皮,鼓着(一对)大眼睛。

32、在这学期的学习中,我认识了(勤劳)的小白兔,(勤奋)的小狮子,(诚实)的雄日,(机智勇敢)的王二小,(聪明勇敢)的司马光,(爱动脑筋)的曹冲,(聪明能干)的乌鸦,(植树造林)的小松鼠,(关心家人)的兰兰,(关心奶奶)的小峰,(关心妈妈)的珍珍,(用实际行动关心小伙伴)的安东。其中我最喜欢的是()。

按课文内容填空答案

按课文内容填空答案 按课文内容填空答案 第一单元1秋天来啦,秋天来啦,山野就是(_美丽的图画)。梨树(挂)起(金黄的)灯笼,(苹果)露出(红红的)脸颊,稻海翻起(金色的波浪),高粱举起燃烧的(火把)。 2、闻名中外的 J黄山风景区)在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,(尤其)是那些怪石,有趣极了。 3、在一座陡峭的山峰上,有一只(“猴子”。它两只胳膊(抱着)腿,(一动不动地)蹲在山头,望着翻滚的(云海)。这就是有趣的(“猴子观海”)。 4、那些叫不出名字的(奇形怪状)的岩石,正等着你去给它们起名字呢! 5、如果游过黄山,你一定知道黄山“四绝”。它们是:(奇松)、(怪石)、(云海)、(温泉), 课文讲的就是其中的一绝:(怪石)。 6(每当)太阳升起,有座山峰上的几块(巨石),就变成了一只(金光闪闪)的雄鸡。它(伸着。脖子,(对着)天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。 7、荷(尽已无)擎雨盖,菊残(犹有)傲霜枝。 8孩子如果已经(长大),就得(告别妈妈),(四海为家)。牛马有脚,鸟有翅膀,(植物)要旅行考的什么(办法)? 9、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(娃娃)。(只要)有风轻轻吹过,孩子们就乘

着风(纷纷出发)。 10、苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的(皮毛),孩 子们就能去田野、(山洼)。 11、豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就(蹦着跳着。离开妈妈。 12、植物妈妈的办法(很多很多),不信你就(仔细。观察。那里有许许多多的(知识),(粗心)的小朋友却(得不到)它。 13、就说“仙桃石”吧,它好像(从天上飞下来的一个大桃子),落在山顶的石盘上。 14、“(一年好景)君须记,(正是)橙(黄)橘(绿)时”。诗句选自(宋)朝诗人(苏轼)写的《赠刘景文》。 15、“(远上)寒山(石径)斜,(白云生处有人家)。停(车坐爱枫林晚),霜(叶红于二月 花)。”诗句选自(唐)朝诗人(杜牧)写的《山行》。是写秋季节的景色。 16、秋天里,学校组织秋游。看到满山的红枫叶,我想起了这句话:“(停车坐爱枫林晚),(霜叶红于二月花)。” 你还会背那些关于秋天的古诗,请写出它们的名字和诗人。 ①题目《枫桥夜泊》,诗人(张继); ②题目《秋夕》,诗人(杜牧)。这题可以不记,能力考的题目 17、“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语,你还积累了那些关于秋天的四字词语吗? ①金秋时节—②大雁南飞③秋高气爽一④―秋风习习 18、《赠刘景文》一诗的作者是(苏轼),《山行》的作者是(杜牧),两首诗描写的都是(秋天)的景色。 第二单元 1、夜深了,(星星困得)眨眼,(老师),(休息吧),(让花香飘进您的梦里),那梦啊,准是(又香又甜)。《一株紫丁香》表达了(师生之间的深厚感情)。

一年级下册语文日积月累(人教版)

一年级语文日积月累 字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 1.反义词 软—硬高—矮胖—瘦开—关开—谢开—闭开—合分—合有—无多—少老—少对—错粗—细粗心—细心笑—哭里—外脱—穿早—晚男—女黑—白长—短去—来进—出近—远出—入香—臭送—迎借—还弯曲—笔直直—弯真—假动—静新—旧重—轻苦—甜收—放前—后左—右快—慢死—活生—死生—熟是—非沉—浮美—丑明—暗忙—闲天—地这—那爱—恨冷—热输—赢淡—浓饱—饿问—答方—圆东—西南—北古—今虚心—骄傲热情—冷淡诚实—虚伪 2.课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨 3其他四字词语: 万里无云古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀 4、ABB的叠词: 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄红通通黑乎乎紫莹莹白花花黄澄澄金灿灿沉甸甸热腾腾 5、ABAC的叠词: 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去 又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多 6、ABAB的叠词: 碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田油菜花)

7、AABB的叠词: 高兴—高高兴兴大小—大大小小多少—多多少少红火—红红火火 许多—许许多多来往—来来往往干净—干干净净明白—明明白白 8、词语搭配 (1)鸟蛋凉凉的—凉凉的鸟蛋小路长长的—长长的小 杨树高高的—高高的杨树 (2)地:懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地说兴冲冲地走进来气冲冲地跑过来 得:飞得高跑得快说得好唱得响蹦得高玩得开心哭得响亮 的:青青的假山青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子 满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天 挺拔的松树茂密的树林会心的微笑淘气的娃娃美丽的夏夜 可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子快乐的时光 雪白的棉花碧绿的菜地碧绿的荷叶宽宽的街道高高的楼房 绿油油的荷叶亮晶晶的眼睛鲜艳的红领巾美丽的衣裳 快乐的时光长长的房子轻巧的桥了不起的创举大大的脑袋 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天 寒冷的冬天 (3)把地翻松把窗户打开把地扫好把门关上把包拿来把作业写好 9 量词 一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天一条长长的小路一辆小车一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴几位同学一朵水花 一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一口大水缸一块石头一堵墙 一头大象四根柱子一杆大称一块稻田一方鱼塘一道小溪 一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个村子 一个塑料袋一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一车白菜

最新二年级下册语文按课文内容填空题答案

精品好文档,推荐学习交流 小学语文二年级下册归类复习(一) 1.春天来了,我们几个孩子,(脱掉 )棉袄,( 冲出)家门,(奔向 )田野,去(寻找)春天。( 小草 )是春天的眉毛,( 野花 )是春天的眼睛,( 嫩芽)是春天的音符,( 解冻的小溪)是春天的琴声。 2.春天来了!我们(看)到了他,我们( 听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇 );他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。 3.默写古诗《草》: 离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ,春风吹又生。 4.默写古诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏 一径深 , 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。 5.笋芽儿被叫醒了。她( 揉了揉)眼睛,( 伸了伸)懒腰,(看看)四周(仍然)一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。太阳公公(温暖)着她,(照射)着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。 6.小鹿常常给玫瑰(浇水)、(施肥 ),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,( 长出)了嫩绿的叶子。花骨朵儿(渐渐地)长大了。就在(快要开花)的时候,小鹿(一不小心)把脚跌伤了,只能(静静地)躺在床上养病。 7.一股清泉从石缝里冲出来,流进(山腰的水池),流过(山间的平地 ),(火红)的杜鹃花照见了自己美丽的身影。流到(山坡的果园),果树(大口大口 )地喝水。穿过(静静的山谷),画眉鸟在(尽情)地歌唱。丁冬丁冬,(欢快)的泉水弹着琴跑下(山去),流入(大海)。 8.我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,( 寻找)雷锋的足迹。你看,雷锋叔叔正抱着(迷路)的孩子,冒着蒙蒙的(细雨),(背着)年迈的大娘,在(泥泞)的路上留下了他的(足迹)。( 乘着 )温暖的春风,我们( 四处)寻觅。哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就(出现在哪里)。他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“ 雷锋出差一千里 , 好事做了一火车 。”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“ 向雷锋同志学习 。” 9.( 日月潭)是我国台湾最大的一个湖,那里群山(环绕),树木(茂盛),周围有许多(名胜古迹 )。湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。这段话中分别把( 日潭 )、( 月潭)比作( 太阳)、( 月亮 )。 10.(清晨),湖面上(飘着)薄薄的雾。天边的(晨星)和山上的(点点灯光 ),隐隐约约地(映照)在湖水中。要是下起蒙蒙(细雨),日月潭好像披上(轻学号: 姓名:

一年级 按课文内容填空答案

1、一去二三里,烟村(四)(五)(家)。 亭(台)(六)(七)座,(八)(九)(十)枝(花)。 2、鹅,鹅,鹅,曲项向(天)歌。(白)(毛)浮绿(水),(红)掌拨(清)。 3、远看(山)(有),近听(水)(无)声。春(去)花还(在),(人来鸟不)惊。谜语中出现了三对意思相反的词,是(远)—(近);(来)—(去);(有)—(无),所描述的景物有(山)(水)(花)(鸟),谜底是(画)。 4、草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。” 5、(小)(竹)排,顺(水)流,(鸟)(儿)唱,鱼(儿)游。(两)岸树(木)密,(禾)(苗)绿油油。(江)南(鱼)(米)乡,(小)(小)竹排画(中)游。 6、(一)座房,(两)座房,(青青)的瓦,(白白)的墙,宽宽的(门),(大大)的窗。(三)座房,(四)座房,房前(花果)香,屋(后)树成行。 7、(头)(上)(红)冠(不)(用)裁,满身雪(白)(走)将(来)。 (平)(生)(不)敢轻(言)(语),(一)叫千(门)万户(开)。 8、(床)前(明)(月)(光),疑是地(上)霜。举(头)望(明)(月),低(头)思故乡。 9、弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 10、(阳光)像金(子),洒遍(田)野、高(山和小)河。 (田里)的(禾苗),(因为有了阳光),更绿了。(山上)的小树,(因为有了阳光),更高了。河面(闪)着(阳光),小河就像(长长)

的锦缎了。(早)晨,我拉(开)窗帘,(阳光)就跳进了我的家。11、影子(在)前,影子(在)后,影子常常跟着我,就像(一条小)黑狗。影子(在前),影子(在后),影子常常陪着我,它是我的好(朋友)。 12、谁的尾(巴)(长)?谁的尾(巴)短?谁的尾(巴)好像(一把伞)?猴子的尾(长)。兔子的尾(巴)短。(松)鼠的尾(巴)好像(一把伞)。 13、(早)晨起(来),面向(太阳)。前面是(东),后面是(西),(左)面是(北),(右)面是南。 14、锄(禾)(日)当午,汗滴(禾)(下)(土)。谁知盘(中)餐,粒粒皆辛苦。 15、妈妈(告诉)我,沿着弯弯的小路,就能(走出大山)。遥远的(北京)城,有一座(天安门),(广)场(上)旗仪式非常壮观。 16、下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。(小鸡)画竹(竹叶),小狗画(梅花),小鸭画(枫叶),(小马)画(月牙)。(不用)颜料(不用)笔,几步就成一幅画。(青蛙为什么没参加)?他(在)洞(里)睡着啦。 我能仿照课文中的句子写:(小鸟)画(竹叶),(小猫)画(梅花),(小 鹅)画(枫叶),(小牛)画(小山)。(蛇)(刺猬)(熊)为什么不参加?它们在洞里睡着了。

人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)

二年级语文下册按课文内容填空练习题 二年级语文下册按课文内

容填空答案 1找春天 1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去 (寻找)春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心 情。 2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。 3、(小草)从地下探出头来,那是(春

天的眉毛)吧?早开的(野 花)一朵两朵。那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那 是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧? 4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻) 到了她,我们(触)到了她。她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在

桃花、杏花(枝头笑),, 2 古诗两首 1、默写。 草宿新市徐公店 宋杨万里唐白居易 篱落疏疏一径深,离离原上草,树头花落未成阴。一岁一枯荣。

儿童急走追黄蝶,野火烧不尽, 飞入菜花无处寻。春风吹又生。 16 岁。作品2、白居易是(唐)代的大诗人。他写《草》的时候才 写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原 1 二年级语文下册按课文内容填空练习题 草送别》)。杨万里是(宋)代诗人。《宿新市徐公店》写了(篱落)、

(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物, 再写动态景物,非常生动。 3笋芽儿 1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地 面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃 花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文(完整版) 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了. 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了. 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了. 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了. 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了.” 麻雀说:“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了.” 小黄莺说:“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了.” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子. 这天.万里无云春风拂面.在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目.只见他手握

铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息. 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说:“不行.不行!”又走上前把树苗扶正. 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容. 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景. 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉. 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了. 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉. 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑. “好球.好球.快射门!” 我和爸爸了乐得直叫. 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑. 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿. 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈. 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙!

按课文内容填空答案卷

锡师附小一年级(上)复习卷(三)2017.12 一( )班 学号 姓名 ▲第一单元 1、 天 地 人 你 我 他 2、 一二三四五 ,金 木水火土。天地分 上下 , 日月 照zh ào 今古。 3、站如 松 ,坐如 钟zh ōn ɡ 。 行 如风, 卧w ò 如弓。 4、云对 雨 ,雪对 风 。花对树, 鸟对虫 。 山清 对水秀x i ù ,柳绿对 桃红 。 5、 九片十片无数片 ,飞入水中都不见 6、《咏鹅》作zu ò者zh ě 唐 朝ch áo 骆lu ò宾b īn 王 :鹅,鹅,鹅,曲项 向天歌 。 白毛浮f ú 绿水 ,红掌zh ǎng 拨b ō 清波。 ▲第四单元 1、 天 气凉li áng 了 ,树叶 黄了 ,一片片叶子 从树上 落l u ò 下来 。 2、弯弯的 月儿小小的船 , 小小的船儿 两头尖。 我在 小小的船里坐,只看见 闪闪的星星蓝蓝的天 。 3、 江南可 采莲,莲叶何 田田 !鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶 东 ,鱼戏莲叶 西 ,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶 北 。 4、草芽y á 尖尖,他 对小鸟 说:“ 我是春天 。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我 是夏天。”谷穗su ì 弯弯 ,他 鞠j ū 着躬ɡōn ɡ 说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺t ǐn ɡ ,他 顽w án 皮 地说:“我就是 冬天 。” 5、 一寸光阴y īn 一寸金 ,寸金难n án 买m ǎi 寸光gu āng 阴y īn 。 一年ni án 之z h ī计j ì 在于春, 一日之计在于晨ch én 。 ▲第五单元 1、 远看 山有色 ,近听 水无声 。 春 去 花还 在 , 人来鸟不 惊。 2、 一个大 ,一个小, 一头黄牛 一只猫。一边多, 一边少 , 一群q ún 鸭子 一只鸟 。一个大, 一个小 ,一个苹果 一颗枣z ǎo 。 一边多 ,一边少,一堆d u ī 杏子 一个桃。 3、 我的小书包 ,宝b ǎo 贝真不少,课 本 作业 本 ,铅qi ān 笔转zhu ǎn 笔 刀 。 上课静j ìng 悄qi āo 悄qi āo ,下课不乱lu àn 跑p ǎo 。 天天 起得 早 ,陪p éi 我去学 校。 ☆ 我会 把文具j ù摆b ǎi 放f àn ɡ整zh ěn ɡ齐q í ,我会自己整zh ěn ɡ理l ǐ 书包 。 4、 日月明 , 田力 男。 小大 尖, 小土 尘。 二人从 , 三人众。双 木林 , 三木 森。 一人不 成众,独d ú 木不成林。众人 一条心 ,黄土变bi àn 成金。这首儿歌告g ào 诉s u 我们: 团tu án 结ji é力l ì量lian ɡ 大 。 5、 五星红旗 ,我们的国旗。国歌声中,徐x ú徐x ú 升起;迎y íng 风飘pi āo 扬y áng ,多么美丽。向着国旗, 我们立正 ;望w àng 着国旗, 我们敬j ìn ɡ礼l ǐ 。 6、《悯m ǐn 农n óng 》作zu ò者zh ě 唐 朝ch áo 李绅sh ēn :锄ch ú 禾日当午,汗h àn 滴d ī 禾下土 。 谁知z h ī盘p án 中餐c ān ,粒l ì粒l ì皆j i ē 辛苦 ,这首sh ǒu 诗告g ào 诉s ù 我们要 珍zh ēn 惜x ī粮li án ɡ食shi 。 ▲第六单元 1、影子在前, 影子在后 ,影子常ch áng 常ch áng 跟ɡēn 着我 ,就 像xi àng 一条ti áo 小黑狗。影子在左,影子在右边,影子常ch áng 常ch áng 陪p éi 着我 , 他是 我的好朋友 。 ☆ 我的前面mi àn 是 ,左边是 。 2、猴h óu 子的 尾巴长 。 兔子 的尾巴短。松s ōng 鼠sh ǔ 的尾巴好像 一把伞 。

苏教版一年级下册课文全

苏教版一年级下册课文 课文1:春笋 一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。 课文2:雨点 雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。 雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。 课文3:小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。 课文4:春到梅花山 早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。盛开的梅花,您挨着我,我挨着您,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。 人们喜爱报春的梅花。一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌动着瞧花的人流,梅花山成了欢乐的海洋。 课文5:草原的早晨 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上的骏马,追赶那欢乐的羊群。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 课文6:蘑菇该奖给谁

清晨,兔妈妈出门采蘑菇,临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。 晚上,兔妈妈提着一大篮蘑菇回来,对她们说:“您们今天谁跑得最出色?我奖给她一个最大的蘑菇!” 小黑兔得意地说:“今天我参加跑步比赛,得了第一名!” 小白兔难为情地说:“今天我参加跑步比赛,落在后面了。” “您们今天都跟谁比赛啦?”兔妈妈问。 “我跟乌龟赛跑,所有的乌龟都跑不过我!”小黑兔说。 “我跟骏马赛跑,她们都跑得比我快。”小白兔说。 “我的好孩子,”兔妈妈亲了亲小白兔,从篮子里挑出一个最大的蘑菇,“这就是给您的奖品!” 小黑兔不服气的问:“我今天得了冠军,为什么把大蘑菇给小白兔?” 兔妈妈说:“因为她敢与高手比呀!” 课文7:骑牛比赛 南美洲人特别爱瞧骑牛比赛。 一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致勃勃地观瞧比赛。好几个骑手骑在野性大发的公牛背上,只两三秒就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,她还就是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。 一个小姑娘跑过去,给这位骑手献上一束鲜花。她问骑手:“您怎么没从牛背上摔下来呢?”骑手说:“小姑娘,您不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次!” 课文8:小松树与大松树 山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。 小松树对大松树说:“喂,朋友,您瞧我长得多高哇!我能瞧到很远很远的地方,您呢?”大松树没有回答。

部编版语文四年级按课文内容填空(含答案)

一、我会根据课文内容填空。 1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。 2.在号称“_______”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——________,一个是世界最深最长的河流峡谷——________。 3.《鸟的天堂》的作者是______,这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色,表达了作者对大自然的___________。 4.雾锁山头山锁雾,__________________。 5.山山水水处处明明秀秀,______________________。 二、我会填空。 1.横看成岭侧成峰,_____________________。不识庐山真面目, _____________________。 2._____________________,丰年留客足鸡豚。_____________________,柳暗花明又一村。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________,他的_________(作品)记录了昆虫真实的生活 4.魏格纳提出了“___________”的假说。 5.正月梅花香又香,_______________。五月石榴红似火,_______________ 九月菊花初开放,_______________。 三、根据课文内容,选择恰当的寓意,把序号填入括号里。 (1)幸福要靠劳动,要做出对人们有益的事情。

(2)我们要信守承诺,珍惜友情。 (3)生活是复杂的,要用真情、用不同的方式去体验和面对。 (4)快乐应该与大家分享。 《巨人的花园》()《幸福是什么》() 《小木偶的故事》()《去年的树》() 四、我会根据课文内容填空。 1.鹅的步调从容,的,颇像京剧里的净角出场。它常地站着,看见人走来也不相让。 2.当白鹅在潜水滩里,扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便会泛起层层,岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里,抱着花枝,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样,天真可爱! 4.它负责、、、,因为它有了一群鸡雏。它,是因为它是母亲。 五、下列说法正确的一项是() A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。除了长城,北京还有许多名胜古迹,如故宫、天坛、避暑山庄等。 B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹,它位于陕西西安临潼区,是享誉世界的珍贵历史文物。

按课文内容填空答案

按课文内容填空答案 第一单元 1、秋天来啦,秋天来啦,山野就是(美丽的图画)。梨树(挂)起(金黄的)灯笼,(苹果)露出(红红的)脸颊,稻海翻起(金色的波浪),高粱举起燃烧的(火把)。 2、闻名中外的(黄山风景区),在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,(尤其)是那些怪石,有趣极了。 3、在一座陡峭的山峰上,有一只(“猴子”)。它两只胳膊(抱着)腿,(一动不动地)蹲在山头,望着翻滚的(云海)。这就是有趣的(“猴子观海”)。 4、那些叫不出名字的(奇形怪状)的岩石,正等着你去给它们起名字呢! 5、如果游过黄山,你一定知道黄山“四绝”。它们是:(奇松)、(怪石)、(云海)、(温泉),课文讲的就是其中的一绝:(怪石)。 6、(每当)太阳升起,有座山峰上的几块(巨石),就变成了一只(金光闪闪)的雄鸡。它(伸着)脖子,(对着)天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的金鸡叫天都了。 7、荷(尽已无)擎雨盖,菊残(犹有)傲霜枝。 8、孩子如果已经(长大),就得(告别妈妈),(四海为家)。牛马有脚,鸟有翅膀,(植物)要旅行考的什么(办法)? 9、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(娃娃)。(只要)有风轻轻吹过,孩子们就乘着风(纷纷出发)。 10、苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的(皮毛),孩子们就能去田野、(山洼)。 11、豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就(蹦着跳着)离开妈妈。 ,)知识(那里有许许多多的观察。)仔细(不信你就,)很多很多(植物妈妈的办法、12. (粗心)的小朋友却(得不到)它。 13、就说“仙桃石”吧,它好像(从天上飞下来的一个大桃子),落在山顶的石盘上。 14、“(一年好景)君须记,(正是)橙(黄)橘(绿)时”。诗句选自(宋)朝诗人(苏轼)写的《赠刘景文》。 15、“(远上)寒山(石径)斜,(白云生处有人家)。停(车坐爱枫林晚),霜(叶红于二月花)。”诗句选自(唐)朝诗人(杜牧)写的《山行》。是写秋季节的景色。 16、秋天里,学校组织秋游。看到满山的红枫叶,我想起了这句话:“(停车坐爱枫林晚),(霜叶红于二月花)。” 你还会背那些关于秋天的古诗,请写出它们的名字和诗人。 ①题目《枫桥夜泊》,诗人(张继); ②题目《秋夕》,诗人(杜牧)。这题可以不记,能力考的题目 17、“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语,你还积累了那些关于秋天的四字词语吗? ①金秋时节②大雁南飞③秋高气爽④秋风习习

人教版二年级下全册按课文内容填空(答案)

人教版二年级下全册按课文内容填空(答案) 第一单元 1、我们几个(孩子),(脱掉)棉袄,(冲出)家门,奔向(田野),去(寻找春天)。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,(躲躲)藏藏,我们(仔细地)找啊,找啊。 小草从地下(探出头来),那是春天的(眉毛)吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的(眼睛)吧?树木(吐出点点嫩芽),那是春天的(音符)吧?(解冻)的(小溪丁丁冬冬),那是春天的(琴声)吧? 春天来了!我们看到了她,我们(听)到了她,我们(闻)到了她,我们(触)到了她。她在(柳枝上)上荡秋千,在风筝(尾巴)上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫),在桃花、杏花枝头(笑)…… 2、《草》又名《附得古草原送别》,是(唐)代(白居易)写的。诗中(野火烧不尽,春风吹又生)两句诗表现出小草顽强的生命力。诗中的一对反义词是(枯、荣) 离离(原)上草,一(岁)一(枯荣)。(野)火(烧不尽),春风(吹又生)。 《宿新市徐公店》是(宋)朝(杨万里)写的。篱(落)疏疏一(径深),树头花落(未成阴)。儿(童急走追黄)蝶,飞入菜花(无处寻)。 诗中共写了(七)种景物,分别是:(篱笆、小路、树木、落花、儿童、黄蝶、菜花) 3、春雨姑娘(爱抚)着她,滋润着她。太阳公公(照射着)她,(温暖着)着她。 4、(杨柳)绿千里,(春风暖万家)。 黄莺(鸣)翠(柳),紫燕(剪春风)。 春风(放胆)来(梳柳),(夜雨瞒人)去润花。 春风一拂(千山绿),南燕(双归万户春)。 第二单元 1、丁冬,丁冬,是谁在山上(弹琴)?哦,(原来)是一(股清泉)从石缝里(冲出来),来到这(阳光灿烂的世界)。泉水(流进)山腰的(水池),山里的姐姐提着瓦罐来(打水)。泉水说:“来吧,来吧!我的水(很多很多),山上有(一座天然水塔)。泉水流过(山间的平地),(火红)的杜鹃花(照)见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水(很清很清),像一(面明亮的)大镜子。泉水流到(山坡的果园里),果树大口大口地(喝水)。泉水说:“(喝吧),(喝吧)!我的水(很甜很甜),喝饱了,你们能结出(更大更甜)的果子。 泉水穿过(静静的山谷),画眉鸟在(尽情的唱歌)。泉水说:“唱吧,唱吧!我的(琴声很美很美),正好为你(清脆的歌声)伴奏。”丁冬,丁冬,(欢快)的泉水(弹着琴)跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多(同伴)。他们(互相)问候:你好!你好!他们(互相约定):大海里见!大海里见! 2、泉水泉水你到哪里去?我要流进(小溪里)。溪水溪水你到哪里去?我要(江河里)。江水,河水你们要到哪里去? 我们(都要流进海洋里)。 3、(沿着)长长的(小溪),(寻找雷锋)的足迹。雷锋叔叔你在哪里,你在哪里? 小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着(迷路的孩子),(冒着)蒙蒙的细雨。瞧,那(泥泞路上的)脚窝,就是他(留下)的足迹。(顺着弯弯)的小路,(寻找)雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 小路说:昨天,他曾路过这里,背着(年迈的大娘),踏着路上的荆棘,瞧,那花瓣上(晶莹)的露珠,就是他(洒下的汗滴)。乘着(温暖)的春风,我们四处(寻觅)。啊,终于找到了-----哪里(需要)献出(爱心),雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔默默帮助别人,当时流传着这样一句话:(“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”) 毛泽东为他题词:(“向雷锋同志学习。”) 4、花要(叶扶),(人要人帮)。 赠人玫瑰,(手有余香)。 帮助别人的人,(能得到别人的帮助)。 (诚心)能叫石头落泪,(实意)能叫枯木发芽。 第三单元

一年级下册语文

部编一年级语文下册第一单元基础过关训练一、我会瞧拼音写词语。 二、汉字变魔术。 弓+长=( ) 木+子=( ) 古+月=( ) 口+天=( ) 日+青=( ) 小+土=( ) 言+午=( ) 子+小=( ) 云+力=( ) 日+寸=( ) 女+生=( ) 又+又=( ) 三、火眼金睛。(辨字组词) 入( ) 风( ) 东( )

人( ) 月( ) 冬( ) 回( ) 雪( ) 气( ) 红( ) 国( ) 花( ) 飞( ) 江( ) 青( ) 清( ) 晴( ) 请( ) 请( ) 情( ) 王( ) 千( ) 会( ) 方( ) 生( ) 动( ) 万( ) 四、对号入座。 晴情睛清请 眼( ) ( )问( )水( )天心( ) ( )坐 五、把下列词语补充完整。 春( )( )地( )( )齐放 ( )( )争鸣柳绿( )( ) ( )物复苏泉( )叮咚 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、我会写反义词。 出--( ) 降--( ) 小--( ) 来--( ) 无--( ) 左--( ) 阴--( ) 七、我会默写26个字母得大写。 部编一年级语文下册第二单元基础过关训练 一、照样子,写出小写字母。 N B H L Q R V F P W ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择加点字得正确读音,画“√”。 接着(jiējī) 温暖(luǎn nuǎn) 颜色(yán yánɡ) 告诉(sùshù) 三、瞧拼音,写词语。 四。我会写量词 一( )水井一( )书一( )小树一( ) 铅笔 一( )小鸡一( )石碑一( )车一( )石子 一( )飞机一( )明月 五、词语搭配。 ( )得小路( )得北京城美丽得( ) 壮观得( ) ( )得雪莲( )得天安门洁白得( ) 可爱得( ) 六、根据课文内容填空。 1、( )就是个多彩得季节。 2、吃水不忘( ),( )想念毛主席。 3、夜来风雨声,( )。 4、阳光像金子,( )。

部编版五年级下册根据课文内容填空练习题附答案

部编版五年级下册根据课文内容填空练习题 班级___________ 姓名_____________ 1、儿童是那样的天真可爱,“________________________,_____________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“_________________________,________________________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“_________________________,__________________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。 2、《四时田园杂兴》(其三十一)中,表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_________ ______________,_______________________”,特别是诗中的“_______”字,流露出诗人对__________________________________________________________的赞扬。 3、______________________,山衔落日浸寒漪。_____________________,短笛无腔信口吹。 4、稚子金盆脱晓冰,______________________。_____________________,忽作玻璃碎地声。 5、在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。根据意思写出诗句:_____________________________,___________________________。 6、东南水乡,人们正忙着插秧播种,连小孩儿都在忙着学种瓜。“ __________________ ____,____________________________”说得真没错! 7、《稚子弄冰》一诗中,描写儿童在冬天嬉戏的诗句是: ________________ , ________________________________。 8、儿童的世界是多姿多彩的。“__________________________,____________________”,刻画的是爱劳动的儿童;“__________________________,__________________________”,刻画的是凿冰的儿童;“__________________________,__________________________”,刻画的是牛背吹笛的儿童。 9、《祖父的园子》选自《________________》,作者是______________。祖父的园子里有___ _____,有________,有________,有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。 10、《祖父的园子》一文通过作者对________________里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的________________,展现了作者快乐、自由、幸福的________________,表达了作者对童年生活的________________。 11、童年,是一首诗,是一幅画。《祖父的园子》中,“我”的童年是_______________的。 12、《月是故乡明》中作者运用了________的写法,表现了作者对________________的怀念之情,抒发了作者强烈的________________。 13、季羡林先生认为月是________明,这表达了他对______________之情。 14、故乡,是一壶老酒,是一杯浓茶。《月是故乡明》中,“我”以________________为寄托,抒发_____________之情。

小学四年级下册按课文内容填空答案

按课文内容填空 1.《乡下人家》全文围绕着不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景这句话介绍了乡下人家风景独特、迷人的特点。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人一起,绘成一幅自然、和谐的田园的风景画。 2.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 3.乡下人家,_虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的_藤和叶,构成了_一道别有风趣的装饰,比那高楼门前_蹲着一对石狮子_或是竖着_两根大旗杆,可爱多了。 4.我看见过_波澜壮阔_的大海,玩赏过_水平如镜_的西湖,却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_静_啊,静得让你_感觉不到它在流动_;漓江的水真_清_啊,清得可以_看见江底的沙石_;漓江的水真_绿_啊,绿得仿佛那是_一块无瑕的翡翠。 5.我攀登过_峰峦雄伟_的泰山,游览过_红叶似火_的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇_啊,一座座拔地而起_,_各不相连,像老人,像_巨象_,像_骆驼_,奇峰罗列,_形态万千_。 6.《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的,表达了诗人_怀才不遇而产生的孤独寂寞_的心情,其中“厌”字解释为满足_,“闲”字解释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子;《望洞庭》作者_唐_朝_刘禹锡_,在诗中,诗人为我们勾勒出一幅_优美的洞庭湖秋月图 其中“和”字解释为_和谐,这里指水色和月色融为一体。 7.《忆江南》是_唐_朝诗人_白居易_写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法_一定会忆江南__。诗中的“谙”字读音_ān__ ,解释为__熟悉。

一年级下册课文

春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树熟透了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着,小柳絮呀,飞了 柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着小朋友们长高了 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙....... 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色

的? 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 邓小平爷爷植树 1985 年的植树节,是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”有走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景古诗两首 春晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 语文园地一 哥一歌直一植平一评(评论)星一醒古一故方一访(访问) 丁一灯鸟一鸣齐一挤(挤满) 底一低(低头)油一邮(邮局)桥一轿(轿车)线一钱(花钱)春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 花园果园 我们村种了许多果树。春天,果树开花了,梨花开了,苹果花也开了。 我们村成了花园。秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。 我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每 一个人 小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌。 父母教,认真听,做错事,即改正。长辈错,要提醒,态 度好,心意诚。家务事,愿承担,洗碗筷,扫庭院。家

课文内容填空答案

第五单元 1、骆驼的睫毛有(遮挡风沙)的作用,它的驼峰可以(贮存养料),又大又厚的脚掌可以(防止陷进沙子),所以人们称骆驼是(“沙漠之舟”)。 2、水上飞机的兄弟很多,本领也很大,有的可以随时(从海上起飞),参加(战斗);有的可以给航行中的船只(输送物质);还有的能从海中汲水,去(扑灭森林的大火)……我还知道(水上清理机,清理海上的垃圾) 3、人造卫星的本领很大,它们有的可以(跟踪台风),有的可以(预报天气),还有的可以(传输信号)…… 4、每年农历(五月初五)是端午节,又称(重五节)、(端阳节)。端午节的主要活动是(包粽子)、(赛龙舟),是为了纪念伟大的爱国诗人(屈原)。 5、骆驼被人们称为(“沙漠之舟”),在那(飞沙走石)的恶劣环境下,它们(志在千里)、(义无反顾)、(忍辱负重),(始终如一)地向着既定的目标(坚定不移)地前进,而(自强不息)。 第六单元 1、汤姆和爸爸去钓鱼,汤姆钓上了(一条他从未见过的大鲈鱼)!但是离(允许钓鲈鱼的时间还有两个小时),尽管四周没有(渔舟),也没有(钓客),但爸爸说:“不管(有没有人看见),我们都应该(遵守规定)。”爸爸以自己的言行教育孩子要做一个(严于律己、自觉遵守社会公德)的小公民。 2、《狼和鹿》讲的是发生在美国(凯巴伯)森林中的事,人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”,“功臣”指的是(狼),说狼是“功臣”,是因为(狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,同时狼吃掉的多半是病鹿,解除了传染病对鹿群的威胁。)人们特意要保护的鹿,倒成了破坏森林的“祸首”,“祸首”指的是(鹿),鹿成为祸首的原因是(鹿太多,把植物都吃光了,导致了传染病的传播),这篇课文告诫我们(不能破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果)。 3、我知道蜻蜓吃(苍蝇)、(蚊子)、(孑孓)等,是我们的好朋友。蜻蜓尾巴的特点是(一节一节的),(又细又长),作用是(保

三年级下册按课文内容填空带答案

三年级语文下册按课文内容填空 班级:姓名: 一、燕子 1.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3.几对燕子飞倦了,落在电线上。电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首 1.《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。 2.《春日》中有两句是千古名句,请写下来:等闲识得东风面,万紫千红总是春。这两句诗的意思是:人们平常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。 3.《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮,“丝绦”的意思是用丝编成的带子。三、荷花 1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。 2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 五、翠鸟 1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2.翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 3.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。

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