英语26个字母
英语26个字母
A a /ei/
B b /bi:/
C c /si:/
D d /di:/
E e /i:/
F f /ef/
G g /d3i:/
H h /eit∫/
I i / ai/ J j / d3ei/ K k / kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/
O o /ou/ P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:]
U u [ju:] V v [vi:] W w [′dΛblju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]
[i]lip[?]to mato[?]b o x [u]b o o k[Λ]c up[?]ap p le [i:]tea [?:]b ird[?:]b a ll [u:]fo o d[ɑ:]c ar [e] e g g
[a i]b ik e [a u]co w [i?] ear
[e i]tab le [?u]b o a t [e?] b ear
[?i]b o y [u?]to ur ist
[p]p o ta to[t]to mato[k]co w [f]fo o d[?]t ha nk[s]se a [b]b ird[d]d o g [g]go o se [v]va n [e]t h is [z]zo o
[tr]tree [ts]cat s [∫]s ho es [t∫] t ro user
[dr]drive [dz]beds [?]pleasure [d?]job[h]hat [m]meat
[n]nail [?]wing[l]le g [r] ra t [w]wa ll [j] yes
48个国际音标表
巧记48个国际音标：
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
元音字母a e i o u
半元音y
辅音字母b c d f g h j k l m n p q r s t w v x z
6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音he，go，hi。
7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup; b)元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2、元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)
1) [i:] sea，he，see，piece，ceiling
2) [i] sit，build，miss，myth
3) [e] bed，desk，head
4) [ ] bad，land，bank，stamp
5) [a:] car，fast，class，plant，calm，aunt
6) [ ] hot，want
7) [ ] door，more，sport，ball，warm，author，court，bought，caught
8) [u:] good，who，blue，soup
9) [u] look，put，women，could
10) [ ] cup，come，blood，rough
11) [ ] girl，work，serve，nurse
12) [ ] cadre，ago，forget，polite，dollar，doctor，famous，Saturday
13) [ei] cake，they，play，eight，great
14) [ai] bike，die，neither，light，try，find，height，eye
15) [ ] phone，cold，boat，soul，grow
16) [au] house，town
17) [ ] boy，oil
18) [ ] dear，idea，deer，here，fierce
19) [ ] pear，care，there，fair
20) [ ] tour，poor
3、容易混淆的元音
1) [e] [] bed bad; men，man; pen，pan; lend land
2) [i:] [ei] real rail; greet，great; mean，main; read raid
3) [e] [AI] bet bite; red write; said side，head，hide
4) [au] [ ] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause
5) [au] [ ] found fond; gown gone; down don
4、辅音
1) [p] pen
2) [b] bed，comb
3) [t] tell
4) [d]，day，played，wanted
5) [k] cold，sky，quick，school，back，accept，box
6) [g] big，go，guess，language
7) [m] man
8) [n] nine，knife，autumn
9) [ ] bank，uncle，English，sing
10) [l] land，world
11) [r] read，write
12) [f] five，cough，laugh
13) [v] voice，of
14) [ ] think
15) [ ] this，bathe
16) [s] sit，miss，science，case，scarf
17) [z] zoo，close
18) [ ] sure，she，social，nation
19) [ ] pleasure
20) [h] hot，who，hour
21) [w] wall，what，answer
22) [j] yes
23) [ ] child，teach，catch
24) [ ] joke，bridge
25) [ts] boats
26) [dz] goods
27) [tr] tree
28) [dr] dream
5、容易混淆的辅音
1) [v] [w] vet wet; vest west; vine wine; very well
2) [s] [ ] sink think; sort thought; miss myth; mass math
3) [z] [ ] closing clothing; breeze breathe; bays bathes
4) [n] [ ] thin thing; sin sing; ban bang win wing; ran rang
6、读音规则
1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节[ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday。
7、特殊读音
1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头元音连读。例如：not at all，half an hour，I love you and all、after all。
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl，good student，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
8、重音
1)单词重音
A)双音节词
a)一般在第一个音节重读。letter，sorry。
b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare，in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit，es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late。
c)有de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record，re'cord; 'insult，in'sult; 'conduct，con'duct; 'present pre'sent; 'content，con'tent。
d)有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war。
B)多音节词
a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy。
b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance，'complicated，es'tablishment。
c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous，cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective。
d)词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette。
26个英文字母音标及书写顺序
26个英文字母及音标 1. 概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]
适合入门的英语26个字母教学
七年级字母教学资料 一．英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu等5个字母被称为元音字 母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。 26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 1．元音字母（5个）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 2．辅音字母（21个） 二、字母书写的规格 1.斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 2. 大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 3. 占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 4. 占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 6. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 7. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一
笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p 的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一， 下端紧贴第四线。 三.26 个英文字母及发音音标 A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d ? i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d ? ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u ] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d ? blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]/[zed] 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk [d e? ]音标: [e? ][e? t ∫][ke? ] Pp Tt 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd [si:] [di:] [i:] [d ? i:] [pi:] [ti:]字母: Ff Ll Mm Nn 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] Ee Gg V 音标: [bi:][vi:] Ss 3) 含元音音素[e]Xx Zz 4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:][kju:][`d Λblju:] Yy 音标: [w ɑ? ] 5) 含元音音素[ɑ? ]字母: Ii 音标: [ɑ? ]英语发音规则 元音字母在重读音节中的读音 元音字母的读音 a 在开音节中读[e? ]在闭音节中 [?]如：n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 如：b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck h e th e se m e Chin e se d e sk y e s t i me n i ce k i te d ri nk s i t m i lk e 在开音节中 [i:]在闭音节中 [e]b e d l e t p e n e gg i 在开音节中 [ɑ? ]在闭音节中 [?]b i ke dr i ve f i sh b i g cl o se n o t sw i m n o o 在开音节中 [?u] th o se 在闭音节中 [D] cl o ck u 在开音节中 [ju:] st u dent 在闭音节中 [Λ] b u s c u p g o h o me sh o p b o x s o ck exc u se T u esday d u ty j u mp m u ch l u nch 在开音节中,元音字母 u 在辅音字母 j, l ,r ,s 后面时读[u:]音, 例如:J u ne bl u e r u ler s u per 四．字母的书写笔画。
最新26个英语字母练习题
26个字母练习题二 一、按格式、按字母顺序、按要求默写26个字母。 二、请给下面的大小写字母连线。 Q W E R T Y U I O P A S D p q s a d o w i e u r y t ______________________________________________________________________________ F G H J K L Z X C V B N M l k m n f g j z h x c v b 三、根据给出的大写字母写出相应的小写字母。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M 四、根据给出的小写字母写出相应的大写字母。 m n b v c x z l k j h g f
d s a p o i u y t r e w q 五、根据前后字母写出所缺字母。 （1）Aa Bb ______ Dd ______ ____ Gg ______ Ii Jj Kk _____ _______ ______ Oo Pp _____ ______ Ss Tt Uu Vv Ww _______ _______ ________ （2）_____ _____ C ____ E F ____ _____ I J _____ L ____ _____ O P ____ ______ _____ T _____ _____ W X _____ ______ （3）a ____ _____ _____ e ____ _____ _____ i j k l ____ _____ ______ _____ _____ r s _____ u v w ____ _____ _____ 六、请根据下面的印刷体写出手写体。 Aa Ee Ff Gg Ii Jj Kk Ll Pp Qq Rr Tt Uu Xx Yy 七、判断下面哪组字母的排列顺序是正确的，正确的划“√”，不正确的划“X”。 ( )（1）A D C B F E ( )（2）J H I G K L ( )（3）N M O Q P ( )（4）R S T V U ( )（5）W X Y Z ( )（6）a d c b
小学英语26个英文字母的正确读法
小学英语26个英文字母的正确读法 二十六个英文字母极为重要,小学英语的学习要 注意二十六个英文字母的写法,特别是二十六个 英文字母的发音.目前还有大部分的小学生不能 完整的把二十六个英文字母的发音读准.主要的 原因是;一受到汉语拼音的影响,二老师的个体 发音不准,三平时对字母发音的坏习惯. A --[ ei ] B—[ bi:] C—[si:] D --[di:] E--[ i: ] F-- [ ef ] G—[dЗi:] H—[eitf] I—[ai] J--[dЗe i:] K—[kei] L—[el] M—[em] N—[en] O—[эu] P—[pi;] Q—[kui:] R—[a:] S—[es:] T--[ ti: ] U—[ju:] V—[vi:] W—[dΛblju:] X—[eks] Y—[wai] Z—[zed] 特别要注意的是;B---V, I---Y , M---N ,J---Z
A--I---R. (1)B的发音时嘴巴是扁的.而V的发音时嘴巴是尖的.两者是同学们常犯错的对象. (2)I,Y也是同学们常犯错的对象,把I发成Y的音,而把Y发成I的音;这可能是受到英语歌曲 <
A像塔 B像耳朵 C像月牙 D像竖琴 E像书架 F像拐杖 J像蝎子 H像一座桥 I像柱子 G像拳头 K像杂志 L像靴子 M像大山 O像鸡蛋 P像一面旗子 Q像鼠标 R像带支架的照相机S像一条蜿蜒的路T像一架天平 U像一个水缸 V漏斗 W滑冰板
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精品文档
精品文档 精品文档 ______ _________ _________ _________ _____ ___ _________ _________ _________ ______ __ _________ _________ _________ ______ __ _________ _________ _________ ______ __ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________ _________ _________ _________ ________
26个英文字母书写标准及练习(最新版)
班级姓名学号
班级姓名学号______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________
英语26个字母教学方法
英语字母教学游戏 字母教学是小学英语教学的一个重要内容,也是英语学习的语言基础。学生字母掌握的好坏直接影响进一步的学习。所以，如何让学生熟练，准确地听，说，认读和书写字母，是低年级我们研究的主题。应根据小学生好动，好玩，好表现，好奇，好胜心强的心理特点，动脑筋，想办法，利用灵活多变的教学方法，来启发学生思维，开发学生智力，挖掘学生内在潜能，培养他们综合能力。而游戏是一种非常好的形式，它常常使学生们在愉快的游戏中不知不觉学到知识，获得成就感，从而最大限度地保持了学生的兴趣。下面介绍几种字母教 学中的游戏活动： 1．字母形象化： 为了使学生首先对所学的字母感兴趣，我们不妨把26个字母打扮一番。给它们安上胳膊和腿，涂上各种颜色，让它们穿上五颜六色的衣服，使它们摇身一变，变成一个惹人喜爱的卡通人物。学生们若是不 喜欢它们，那才怪呢！ 小学生的想象力是无穷的，让学生想像一下字母象什么，它们的答案一定会让你大吃一惊的：A 像一个宝塔，B像是把1和3粘在一起，C是弯弯的月牙，f像拐棍，t像伞把…… 孩子们在想象的同 时，也记住了它们。 2．听一听，做一做： 老师事先在每个学生的桌子底下贴一个字母，（相比分给每个同学一个字母而言，增加了一份神秘色彩），让学生迅速找到并读出。老师
手里拿一张字母卡片，比如Jj(最好是学生掌握起来有困难的字母)，当老师念到学生手中的字母时，该生站起来，当老师念到老师手中的字母，如J时，全班同学都站起来。这样反复几次，老师就能知道 那些字母学生还没有完全掌握。 3．唱一唱，学一学： 我们自己常常有这样的感受，很多流行歌曲，我们没有刻意的去学，可是我们很多时候发现我们能去唱。所以，经常播放字母歌的磁带，你会发现学生能够很快学会。经常给孩子创造一个无意识记忆的环 境，有时会起到事半功倍的效果。 4．摘苹果接龙游戏： 教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母。在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，看哪一组摘的对而快。 5．听一听，站一站 训练学生听字母的游戏。将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，但哪一组反应最快。图中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母。比如学生能够迅速看出图中的小朋友的头是O, 眼镜是B,鼻子是l,衣领是
最新26个英语字母测试题
英语字母测试 姓名__________ 分数________ 听力部分（20分） 一、听录音，在听到的字母括号里打“√” （5分） 1、D B 2、H A 3、v u 4、G J 5、O Q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的字母或字母组合，把编号填在括号里（5分） ( ) 1. A. ao B. ac C. ho ( ) 2. A. YI B. YR C. IR ( ) 3. A. bdv B. dbe C. pqv ( ) 4. A. RST B. RSB C. SBR ( ) 5. A. ZXL B. SLF C. FLX 三、听录音，圈出你所听到的字母。（10分） 1. s x z 2. B D P 3. U V W 4. G J I 5. L I R 6. I a r 7. g i l 8. o c q 9. M N U 10. b g y 笔试部分（80分） 一、读字母，写出所缺的字母。（16分） ____B C D____ F G H____ J K ____M ____O P Q____ S T U V____ X Y Z a b___ d____ ____ g h i ____ ____ l m n o p___ ____ s t u ____ w x____ z 二、找出元音字母，写在括号内。（5分） 1. F E B D ( ) 2. A L H J F ( ) 3. J K M I N ( ) 4. f g u n l ( ) 5. o p q r s ( ) 三、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。（5分） （）1，A、 A E F B、G P T C、U V W ( ) 2, A、a b d B、c d e C、j l k ( ) 3, A、T U V B、X Y V C、M N P
英语26个英文字母的来源
英语26个英文字母的来源
26个英文字母的来源 大家都知道汉字是象形文字，但如果说英语也是象形文字，你一定会以为纯是无稽之谈。其实，追根溯源，英语的26个字母确实来自于象形文字。这26个字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改进发明了腓尼基字母，希腊人对腓尼基字母加以改革后创造了希腊字母，古罗马人对希腊字母加以改革进而发明了拉丁字母，英文字母就属于拉丁字母。几千年的变迁，古代字母和现代字母的发音已经有很大的区别，但其基本的象形含义仍或多或少地保存下来。而且每个字母的原始意义又渗透到各种词根之中，最终在现代词汇中留下了明显的痕迹。 A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圆的东西 P－嘴 Q,R －人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z－闪电， Aa字母的奥秘 Aa是英语字母表中的第一对字母。在古埃及，人们有崇拜金牛之风。所谓的金牛，是指身体上有特别花纹的黑牛，据说这是生殖之神奧色里斯
的化身。牛为神物，牛头意味着财富，耕作，吃穿，繁衍后代都离不开它。于是，在古腓尼基人根据古埃及象形文字创造世界上最早的字母文字的时候，就把牛头的形状（）作为第一个字母固定下来了，他们称它为aleph，意为公牛（符号（）就是牛头的象形）。在他们的意识里，对（）字母充满了神圣，喜悦，万象更新的感觉——万事万物从（）开始了！后来，古希腊人根据自己的审美观点把（）书写成A，才具有了现在英语及其他西方文字中A的雏形。 A字母以其美观大方，稳重的形象傲视群雄，排在众字母之首，自出世以来，其美丽的形象和第一的位置从此再也没有改变过。因此字母A就有了头，首领，第一的基本含义。其后产生的小写字母a实际是（）的草书，从形象上看更像是一个人的侧面头像，又有头发又有脸，活灵又活现。 经过千百年的演化，目前，英语字母Aa在单词中具有的含义和应用特点有： 代表A形（尖形）事物：如arrow（箭）等。
26个英文字母表
26个英文字母表 如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。我们的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。一般认为希腊字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其实希腊人的字母又是从腓尼基人那儿借过来的。 A a 约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起 来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。 B b 和A 一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母 表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b 是后来从大写字母B衍变出来的。在今约旦河西岸有一犹太教，
基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食 C c 字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。 D d D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。 E e E是英语里用得最多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。 F f F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)
26个英文字母讲义及练习
教师辅导讲义 教学内容 1.听、说、读、写26个英文字母。 2. 26个字母的书写形式 书写格式很重要，四线三格要看好。 大写均占上两格，小写格式要记牢。 头朝上占上两格，尾朝下占下两格。 有头有尾占三格，无头无尾占中格。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 大写A 像圆规 小写 ɑ像蜗牛 大写 B 像耳朵 小写b 像数字6倒立 弯弯的月亮大小C ，只是大C 个头大。 大写D 像竖琴 小写 表扬人的手指 大写E 像“山”字向右倒 小写e 像天鹅倒影 大写F 像冲锋枪 小写 像拐杖 大写G 像衣帽钩 小写 像钓鱼钩
大写H 像河上独木桥 小写 像把椅 大写 I 像个“工”字，小写 点加竖 大写J 像伞把 小写 就是大J 加个点 大小写K 样子像，都是一挺机关枪 大写L 像把锄头 小写 像粉笔 大写M 像两座山峰 小写 像把梳子 大写N 像滑梯 小写 像拱门 大写O 像个大鸭蛋 小写o 像个0 大写P 小写P 一个样，圆形旗子迎风飘。 大写Q 圆圆鸡蛋破了洞，蛋液一下流出来 小写 像数字9。 大写R 像大P 伸出腿 小写r 是一根小芽儿。 大小写S 一个样，都像长蛇地上爬 大写T 像铁锤当当响 小写t 像鱼钩
随堂巩固 一、听录音，圈出你所听到的字母。 1. Dd Bb 2. Hh Aa 3. Ii Ee 4. Gg Jj 5. Bb Ii 6. Cc Ss 7. Ll Ii 8. Vv Uu 9. Pp Qq 10.Yy Ii 二、听录音，选出你所听到的字母。 ( )1. A.Tt B. Ee C. Ww ( )2. A.Qq B. Dd C. Ss ( )3.A.Ef B. Hh C. Ll ( )4.A. ao B. ac C. Ho ( )5.A. YI B. YR C. IR ( )6.A.bdv B. dbe C. pqv 三、听录音，判断下列字母是否与录音内容相符，正确打“T ”，错误打“F ”。 1.Uu ( ) 2. Vv ( ) 3.Ww( ) 4.Qq( ) 5.Mm ( ) 小 都像皇冠 小写 一个样，都像数字2
26个英文字母的书写笔画
26个英文字母的书写笔画 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有： f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物： 字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”
26个英文字母正确书写格式(最新版)
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