一年级班级愿景和寄语

一（8）班向阳班

班级愿景：愿孩子们像初升的太阳，总能带来温暖和希望

班级寄语：今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奔腾！

一（9）班阳光班

班级愿景：团结，奋进，文明。

班级寄语：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将快乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限创建全面发展的优秀班级

一（10）班向日葵

班级愿景：团结友爱，展现自我，我努力，我进步，我成功！

班级寄语:齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆，让我们抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒，行为规规矩矩，班级蒸蒸日上!

一（11）班萌学园

班级愿景：沐浴阳光，快乐成长。

班级寄语：立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

一（12）班小风帆班

班级愿景:知书达礼，学有所长。

班级寄语：孩子，是这个世界最美的童话。翻开这些童话，我想我闻到了青春的朝气，和泛着芬芳的希望。感谢我们班每一个快乐的天使，都从此扬帆起航吧！

一（13）班青青草园

班级愿景：快乐学习，快乐成长。

班级寄语：青青园中葵，朝露待日晞。希望我们班调皮聪明和乖巧可爱的青青草们，向着太阳茁壮成长。

班组愿景口号大全

班组愿景口号大全班组愿景口号大全1000个 1、预防为主，标本兼治;强化主体，综合治理。 2、迎班建，创新风，问声好，握个手 3、三思而后行。 4、团结共济，勇往直前。 5、如果爱，请深爱;如不爱，请离开。 6、做大做强做优太平，精耕细作班组建设 7、团结就是力量，创新诞生期望。 8、幸福人生，开心生活，激励优秀，欢乐工作。 9、赶·帮·追，一同提高。 10、开拓者的足迹是历史前进的起点。

11、严格要求安全在，松松垮垮事故来。 12、把脸迎向阳光，就不会有阴影;守德守纪，惜势惜时。 13、博观而约取，厚积而薄发。 14、细心，周到，务实，高效。 15、团结就是力量 16、以专业素养为矛，决策支持锐不可挡。 17、大行更需顾细谨，立身犹在成材先。 18、用自我的苦，脏，累;换来工件的精，平，亮。 19、此刻的努力并不是为了此刻的回报，而是为了未来。 20、后：知识改变命运，奋斗成就未来。 21、服务-=!

22、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。 23、班务一点通，信息八面风。 24、团结拼搏，高效创收 25、为领导当好参谋，为单位依法理财。 26、以勤恳诚信为盾，风险防范坚不可催。 27、追求客户满意服务，让我们共同携手，用真心，真诚与客户筑起心与心之间的桥梁。 28、服务的标准就是无止境的服务。 29、班建之重，重于泰山 30、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠梦想鼓起。 31、诚心做好每一步! 32、家庭，事业，财富都重要，没有安全都无效。

33、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 34、真抓实干提高管理水平，创先争优打造一流班组 35、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 36、追求卓越，永不停息。 37、有德无才，培训任用。 38、进取向上，奋发进取。 39、厚积薄发，滴水穿石。 40、不干则已，干就干到最好。 41、因为自信，所以成功;相信自我，相信伙伴。 42、不为失败找理由，要为成功找方法。 43、诚信互动，你梦想的选择。

寄语大全之最好的班主任寄语

最好的班主任寄语【篇一：全部班主任寄语】中学部六（1）班王文静班主任寄语：孩子们，小时候我们拥有绚丽多姿的梦想，不同的人问我们就会有不同的答案。所有这些梦想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我们渐渐明白，人必须立长志，而不是常立志。班级格言：每天一小步，人生迈开“一大步”！班级奋斗目标：努力形成学风浓厚，团结向上的班集体，以良好的精神状态向前冲刺！六（2）班赵静班主任寄语：有竞争，才有进步，找一个强手超越他。班级格言：团结自信竞赛自强六（3）李慧寄语：咱们一起行动，手携手，肩并肩，拾起梦，放飞梦。格言：用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。目标：形成良好向上的学风、班风、努力争创“先进集体” 六（4）班唐苏北班主任寄语：用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。只有拼搏，才是充实的生活；今日不搏，更待何时！班级格言：与其羡慕他人优秀，不如自己日日进步！与其羡慕他人美丽，不如自己展现笑容！与其羡慕他人富有，不如自己改变命运！与其羡慕他人聪颖，不如自己勤奋补拙！班级奋斗目标：以优秀的成绩顺利毕业，为精彩的人生奠定基础。教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长。七（1）牛雅茹班主任寄语努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！

学习是快乐的，成长是快乐的。我相信，你们能用自己勤劳的双手和智慧，创造美好的明天。班级格言先做该做的事，再做喜欢的事。绳锯木断，水滴石穿。奋斗目标团结快乐和谐奋进在快乐中成长，在耕耘中收获七（2）韩方明班主任寄语：希望七（2）班全体同学都能在这个温暖的集体中健康地成长。班级格言：勤奋刻苦自强不息班级奋斗目标：把七（2）班建成学习风气浓厚、生活轻松愉快的团队。七（3）董玉红班主任寄语：在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起设计美好的未来！班级格言：现在决定未来，知识改变命运，心中有理想，再累也快乐！班级奋斗目标：没有最好，只有更好！七（4）班刘玉芹班主任寄语：亲爱的孩子们，在你们人生之中最快乐的时光里，老师有幸有缘陪你们度过。最大的心愿就是希望你们快乐成长，快乐学习！班级格言：永不退缩，永不言弃！班级奋斗目标：我与班级共荣辱！八（1）纵洁班主任寄语：给自己一份慰藉，给自己一份勇气，跌倒了自己爬起来。班级格言：贵在坚持唯在坚持壮志凌云脚踏实地班级奋斗目标：班在我在，班亡我亡，为了你我，自愿付出。八（2）班张波班级格言：

四(1)向日葵完美班级

向日葵班四（1）一、指导思想为提升班级的文化品位，营造班级文化氛围。激发学生热爱集体、积极向上；培养学生的集体荣誉感，创新精神和实践能力。培养孩子的学习习惯，生活习惯，发展他们的特长，展示不同孩子的优点和个性。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让四（1）班成为每一个学生有个性的、温馨的家。二、建设目标针对本班的年级特点和年龄、个性特点，将本班的班级文化建设中心定位为——“向日葵中队”。为了营造班级文化，我将紧紧围绕学校育人宗旨开展班级文化建设，在丰富多彩的活动中，增强班级的凝聚力。三、具体方案（一）班级制度文化班规：按时上学不迟到，见到老师问声好。上课听讲不乱动，有了问题要举手。

课间休息不吵闹，课前准备要做好。上下楼梯不乱跑，右行礼让要成行。墙壁桌椅不乱涂，爱护公物要自觉。饭前便后勤洗手，个人卫生要做好。认真做操身体棒，眼操体操都做好。集队做到快静齐，团结友爱最文明。班级公约书声朗朗入双耳，一字一句要记牢。每人各做自己事，敢与时间来赛跑。认真听讲多动脑，勤答问题多思考。课间活动有秩序，追逐危险不打闹。踏步整齐划一致，出操规范面貌好。尊敬师长是美德，团结同学不欺小每天佩带红领巾，衣冠整洁上学校。(二)、班级精神文化建设

1、班名——向日葵把我们的班级命名为“向日葵”，是因为：在古代的印加帝国，它是太阳神的象徵。因此向日葵的花语就是－太阳，我们希望我们班上的每一个孩子都能受到这种花的祝福，具有一颗如太阳般明朗、快乐的心。阳光下向日葵舒展着身姿，手搭着手站在蓝天的怀抱里，如同孩子们一本正经地在台上唱歌跳舞，有点害羞，又想把自己最美最动人的一面展现出来。阳光下向日葵向着太阳，绽放着美丽的笑脸，如同孩子们发自内心的欢笑，那天真无邪的笑声朗朗传来，连老师都觉得自己小了十几岁。阳光下向日葵蹿着个头，比比谁吸收的阳光更新鲜更多，谁长得更健康，如同孩子们上课时激动地举着小手，上蹿下跳，争抢着回答问题的模样。在老师的心目中孩子们就如同一朵朵的向日葵，美丽而活泼，积极而向上。 2、班级愿景：阳光向上快乐成长我们的班级精神是：阳光健康，团结活泼。我们的行动口号是：追逐阳光，天天向上我们的约定是：乐观面对每一天，自信面对每件事。

一年级班级小组建设

黑土河乡白么小学2014--2015年第二学期一年级班级小组建设计划教师：张泽梅课堂上，学生合作小组的建立，有助于提高课堂学习效率，打造高效课堂。对形成学生的自主参与、乐于探究和创新意识等具有很大的促进作用。因此，特制订窑头小学高效课堂合作学习小组建设方案如下：一、组建小组 1、从管理入手分好学习小组。参照学校分组意见，以班主任为中心分组，每个学习小组设置为4人，四人小组的划分依据上期期末考试成绩，按名次把学生分成两大类，成绩在班内居前一半的学生分别担任大、小组长，然后与后一半学生依次结对，成立两人一小组、四人一大组的合作学习模式。 2、组织小组成员定好小组名称，制定组规，讨论制定个人和小组学习计划，奋斗目标，制定小组学习奖励条例，要有专门的记录本随时做好记录。 3、各小组成员名单（各组排在第一位的为组长） ⑴邝雨莹胡志翔胡荣唐永涛 ⑵邝雅曦何湘婷郭静颜婷 ⑶李俊淇王杰胡满璐王瑜华 ⑷刘思钰欧佳俊罗珍陈志鹏何佳伟 ⑸唐琛唐甜甜雷蕓至张培玉 ⑹陈钰周娜圻龙思慧杜孝雨 ⑺陈禹郅吴悠冉谭锦靓唐家伟 ⑻陈述陈佳豪胡峻滔胡志杰曹凌凯 ⑼李霖昀文婕邝代杰胡威潘林昌 ⑽曹珈恺罗程芸卢用奇胡书豪 ⑾李俊杰林文杰谭珊邝菁华 ⑿邓圣利张小雪刘雄邓慧萍 ⒀陈鑫鹏王姝睿吴奇峰邝芊婷 ⒁朱诗琪唐慧端曾辉周钰臻 ⒂曹威王军瑞蒋爱佳王宇航 ⒃黄武贺群栋曹耀文雷丰豪二、学法指导从学生入手，变讲堂为学堂。特别是对小组学习方面进行深入细致的方法指导。 1、晓之以理。例如：学好知识有三个层次——听明白、想明白、讲明白。讲明白是学好知识的最高境界；又如：错误是镜子，是路标，帮人改错等于帮自己防错；再比如：二人小组的学习是互为资源，不是一帮一…… 2、方法指导。如小组长如何讲：a、先讲思路，后讲做法。语言格式是：这个问题要怎样想？为什么要这样想？还有别的思路吗？最简捷的思路是什么？ b、小组长不要在同一个问题上反复讲。C、小组说话声音指导。小组内讨论说悄悄话，班内展示声音要洪亮；讲话要使用礼貌用语、表述时语言要完整。d、

班主任班级寄语

班主任班级寄语史俊浩：你是个思维敏捷喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。柳阳：你聪明懂事乖巧，老师很喜欢你!老师希望你在学习上要自觉，要积极主动不懂就问，希望明年你能有更大的进步! 盛浩鹏：你诚实善良文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。江南：机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好! 贾捷：你聪明懂事乖巧，老师很喜欢你!老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。何全芬：你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课要开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信你，你以后一定会认真的，加油啊! 耿雪：你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。刘畅：文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。王昊天：你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。同学们，当小学日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望岳坊小学精神在你们的心中永存，希望这种精神伴随你们的一生。高立泽：你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。

小学班级愿景规划3

四年级（1）班愿景规划我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。我们的班风：团结、活泼、严谨、求学我们的班级精神：探索进取，自强不息一、四年级学生年龄特点：（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。二、课堂常规训练： 1、搞好卫生，关心学生健康卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。 2、加强思想道德

以爱国主义教育为主线。主要是革命传统教育，如清明扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊心、自信心和自豪感；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，如开展爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育 3、课堂内外管理学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。课堂纪律：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。首先利用班会课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法?这样学生既感到有努力目标, 又有约束力，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛?丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝?我将针对学生的年龄特点，开展"跳绳，打乒乓球"等活动，使学生既健体又受教育，并且随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。课外管理：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展?因此，在班级继续开展各种活动?如:文明小标兵评选，小小书法家，小发明家，小作家,数学小博士等各种评比活动?在这些活动中,使每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己提高学生的自信心。三、班级活动计划： 1.9月份进行暑假的总结和开展书法比赛； 2.10月份进行国庆的黑板报和我爱祖国”的诗歌朗诵比赛 3.11月份进行一系列的体育活动比赛

一年级班风班训班级公约班规

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一年级班风班训班级公约班规班名：种子班（班名的构思来源于绘本故事《小种子》。）班风：学会学习，学习生活，学会做人班训：深深扎根吸足养料积极思考踊跃发言班级公约：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。知道用小手帮忙，体会用心灵理解。上课要专心，作业要细心；待人要真心，做事要用心。让四十二颗种子共成长，让四十二颗星星齐闪烁！班级愿景：我是一粒小种子，给我阳光和雨露，我就能冲破泥土，努力向上长，开出绚烂的花朵，结出累累的硕果！ 1 / 22

班规：一年一班班规一。准时到校，入室即静。 1. 进教室后要放轻脚步，放低音量，与同学打招呼轻声细语。 2. 入座即读：周一、三、五早晨读《日有所诵》，周二、四读语文书；中午读绘本。二。认真听讲，做课堂的小主人。 1. 课前准备好上课用的书本文具，开心迎接每一节课。 2. 老师讲课时，头正身直两眼向前，小手放好，认真倾听。 3. 同学发言时，眼睛看同学，竖起小耳朵听，有不同意见举手补充。 4. 对同学发言的评价，先要感谢，再提自己的想法。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5. 下课时，拿出下节课书本，再推进凳子离开教室休息。三。课间文明休息。 1. 课间牢记一二：喝水、上厕所。 2. 与同学游戏时，要遵守游戏规则，安全第一。 3. 同学之间懂得谦让，会说“对不起”“没关系”。四。美化校园，人人有责。 1. 不在桌面乱画。 2. 不乱丢垃圾，见到纸屑能随手捡起。 3. 放学前收拾好自己的抽屉、地面。并把凳子推进桌子底下。 4. 爱护花草，只看不摸，不摘不折。五。排队快静齐，不做小蜗牛。 3 / 22

小学班主任班级寄语

小学班主任班级寄语各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢魏恒：你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻! 王如意:你是一个非常聪明、优秀的孩子, 我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪! 王权:你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你

能够像搞班级工作一样地搞好学习,行动起来吧! 老师期待着你的成功! 韩唱:你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步! 杨金环：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲! 王易：其实老师一直都非常欣赏你,你有一种别人所没有的潜能,瞧你没怎么认真,数学却从来没有落后过,课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗?你一定是最棒的!

班长对班级的寄语

班长对班级的寄语一直以来，我们班的纪律就不太好，比如：某天品社课，老师来晚了，同学们就忍不住的讲话，等回过神来时，老师已经等了很久了，教室里老师讲课，我们讲话；老师不讲，我们还讲；饭后排队回教室，大家自顾自说话嬉闹，根本没有注意到站在不远的老师，整了六次队，直到碰见老师，才渐渐安静下来。希望大家改掉这个坏习惯，上课认真听讲，排队做到静、齐、快；以前，我们的卫生一直是很好的，因为我们的值日生和劳动委员认真负责。开学这几天，我们的卫生扣了分。大概因为开学有些疏忽大意，别泄气，要加油！还有就是同学们的仪表。作为光荣的少先队员的我们，必须天天佩戴红领巾，并坚持佩戴一整天，穿校服，可今天就有某些同学没有穿校服，希望他今天回去以后不要再忘了我们同在一个教室里学习，应团结友爱，互帮互助，可是我们却不是这样，同学之间经常为了一点点的鸡毛小事大吵一架，以至教室从不太平。这样的五（1）班怎么能够进步呢？海纳百川，有容乃大，同学之间团结有爱，互帮互助，携起手来，共同进步！还有的就是同学们的作业情况。有些同学上课时不认真听讲，到头来对着作业本发呆，岂不是害了自己？而组长也也为了一两位没有按时完成作业的同学迟迟不肯交给课代表，拖了全班的后腿。学习要做到五认真：认真预习，认真上课，认真作业，认真复习，认真考试。最后要说一说的就是早读，上个学期同学们的纪律特别不好，一到早读时间，每个人都慢慢吞吞地翻起书包找课本，然后就呆呆的订着课本出神。直到领读的同学走过来提醒他。他才不情不愿的吐出几个词语，等到领读的同学离开之后，他又恢复到原始状态，所以三十几位同学的朗读声很微薄，因为起码有一半同学在鱼目混珠。滥竽充数。这学期虽然明显好了许多，可今天依然有赵越等同学没有认真读. 最后，希望同学们能在新的学期中定一个新的目标，并坚决地朝这个目标一步步走去，原百尺竿头，更进一步！

苦乐交织,一年级班主任工作手记

苦乐交织，一年级班主任工作手记心理准备，可还是被“打乱”了阵脚，手忙脚乱地见招拆招，像陀螺般不停地忙碌……三个月的时间，对我来说每一天都是在战斗。俗话说：办法总比困难多，难踢的头三脚踢完了，我也总结出了三条经验：一年级班主任精气神要足，一年级班主任婆婆嘴要念，一年级班主任脑袋瓜要活。一年级班主任苦过累过，只要目光长远，脚踏实地，坚持不懈，一定能“守得云开见月明”，迎来春暖“花”开。一、一年级班主任精气神要足一年级班主任每天都要铆足了劲，因为你的工作时间是从早上8：00一始的。当你提前走进教室，打开门窗，用微笑着迎接每个孩子的到来，互道早安时，心情好的孩子，笑脸会更加灿烂；心情不好的孩子，即时实行心理疏导和安慰，甚至给他一个拥抱，这会给师生都带来了一天好的心情。接下来安排小老师领着学生开始晨读，“一日之计在于晨”，这句话只有变成实实在在的与生字宝宝见面，诵读古诗文才能真正成为一种引领，一种习惯，对一年级孩子来说怎么做远比怎么说有意义。同时，老师要重点检查暂时落后的、无人辅导的孩子头一晚的作业，争取面批面改，随时指教，以提升教学效率。卫生情况的晨检也在你的目之所及，桌椅是否摆放整齐，地面是否洁净、讲台上的物品是否有序……干净整洁的教室环境是对学生最好的潜移默化的影响。上课了你得精神焕发地对着这群随时可能炸锅的小不点们

鼓动说：“又是新的一天开始了，让我们一起说，嘿，嘿，我加油!”低年级成功的教学就是组织教学的成功，你得发现典型即时表扬以调动其他学生的积极性，你还得眼观六路，耳听八方，眼神暗示，点名指正，伸手“拦截”让他们把忙碌的小手停下来，把低垂的脑袋正起来，让他们那一次次的“情不自禁”，“脱口而出”少起来，坐、立、听、说、写，一样样“规矩”，是在一节节课的打磨下烙下印记的，没有打持久战的耐心、精神，就别期望良好班风学风的形成。下课了，学生像小鸟般飞到你身边叽叽喳喳围着你说他又会认了一个字，给你出个脑筋急转弯，说自己家里发生的事，当你移动脚步想回办公室喝口水，他们又众星捧月般跟你来到办公室，这时的你很幸福但也很无奈，你得打起精神应和他们，因为相信“亲其师，信其道”的道理，就愿意和学生架起沟通的桥梁。放学了，留下做值日，你不能做“甩手掌柜”，亲自督战是必须的，因为这些孩子的劳动水平得靠你手把手教，实打实调教。这样下来的一天是风风火火的，内心燃起小宇宙，不打起精神是扛不住的。二、一年级班主任婆婆嘴要念对于一年级班主任来说，培养学生良好的行为习惯是工作的重点。初入校门的小朋友，自控水平差，习惯形成的反复性强。需要我们用智慧，用耐心，用“花苞心态”，来期待学生的进步。所以，我从一点一滴、一物一事着手，勤跟班，细叮嘱，严要求。

小学班主任班级寄语：

小学班主任班级寄语：我亲爱的孩子们，老师希望我们一（1）班——这个温馨、和谐的大家庭能够成为你们快乐学习的天地，幸福成长的乐园！走进了一（1）班，老师就既是你们的妈妈，又是你们的朋友了。我会让你们每一个人都能在明媚的阳光下追求真知、学会做人、享受成功；也会在你们每一个人的心灵深处播撒一颗爱的种子，并期待它早日生根发芽——学会用宽容的心态面对他人的过失，用期待的心情去等待他人的进步，用喜悦的目光去赞赏他人的每一次成功。老师更相信我们的一年（1）班会成为你们不断建立自信的沃土，尽情展示自我的舞台。班级口号：走进一（1），文明守纪；走进一（1），快乐学习；走进一（1），共同努力！初中班主任班级寄语： [班级简介] 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。从那一刻起，我们24个人的名字，就化为了同一个符号——七年级三班。我们，是一个整体；我们，是不可分割的一织血脉。纵然有过羞涩，纵然有过隔阂，但一切的不愉快都会随风飘逝；纵然有过失败，纵然尝过泪水，但一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人－－因为，我们来自七年级三班。我们的班级：你因我而精彩，我因你而快乐！你使我每天充实，我给你增添光彩。用明亮的双眸观察生活，用真诚的爱心拥抱生活，用智慧的心灵感受生活。

让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播，让心与心在这里贴的更近，让手与手在这里握得更紧。你给我一片蓝天，我还你鲜花般灿烂的笑脸，你给我一片绿荫，我送你百灵鸟清脆的歌声。愿我和你们，用鲜花和掌声，用诗和歌声，开垦了一片新的园地。希望，未来，我们收获爱和真诚，收获进步和成长！

小学生班级寄语大全

小学生班级寄语大全【篇一：小学班主任寄语集锦】 1楼小学班主任寄语集锦（中等生评语） “白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。 ? 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！ ?你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！ ?本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！ ?你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。 ? 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。 ? 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！ ?

打造班级愿景

打造班级愿景 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说，愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说，愿景必须是共同的。共同的愿景就是组织成员所共同持有的意象或景象。我每带一个班，我都要为班级打造愿景。以“一心走路”为例，说说我是如何打造班级愿景的。这个班级是由50个孩子组成的集体。那么，这个集体的共同愿景是什么呢这个不能由我来决定，而是由我引导孩子们一起来完成。第一步：让孩子们通过词典或者是网络查找“愿景”，弄懂“愿景”的意思，进而在脑子里构思班级的“愿景”。

第二步：用一周的时间，思考班级愿景，然后用文字的形式呈现出来。第三步：提取关键词。这里要特别说明一下，一定要从孩子们的建议中提取符合班级发展理念以及具有可持续发展理念的关键词。对于班级发展以及教育理念的思考，孩子们知道的只是一鳞半爪，老师一定要懂得取舍和把关。比如我把“一心走路”的孩子们写出来的班级愿景建议收来阅读，我就发现了如下几种情况—— 1．目标和愿景混为一谈。 2．直接复制我以前班级的愿景。3．喊一些无用的空口号。 4．对第一宝座尤其热衷。甚至被大家戏称为“天下第一奇葩”的周裕明还写出这样的班级愿景：搞好班级，统一（全国）全球。“全国”是先写上的，据他说不够霸气，又涂掉写上了“全球”。千万别认为是这孩子故意起哄，故意找抽。事实上，他的心智就是这样单

班主任寄语大全

一年级班主任寄语班级：一年一班姓名：班主任寄语：齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。班级：一年二班姓名：班主任寄语：你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着…… 班级：一年三班姓名：班主任寄语：希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。班级：一年四班姓名：李班主任寄语：希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。班级：一年五班姓名：班主任寄语：抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。班级：一年六班姓名：班主任寄语：你们像33棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩！班级：一年七班姓名：班主任寄语：今天的小小苗，明天的参天树。班级：一年八班姓名：班主任寄语：我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的！让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲…… 二年级班主任寄语二年1班希望二年1班聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。二年2班学无止境、超越自己，做真正的小英雄。

二年3班一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光！二年4班勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿34双手，手手相握；34颗心，心心相印。二年5班浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲；我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。二年6班快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯！二年7班播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！二年8班老师希望你们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！三年级班主任寄语班级：三年一班姓名：班主任寄语：笑，会给我们带来好的心情，让我们笑对每一天；让笑为我们搭建桥梁，让快乐为我们营造和谐的集体。班级：三年二班姓名：班主任寄语：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限，创建全面发展的优秀班级！班级：三年三班姓名：班主任寄语：希望每一个同学严格要求自己，与好习惯为伴，使自己的人生更精彩！班级：三年四班姓名：班主任寄语：“千里之行始于足下”，只有脚踏实地，持之以恒，才能结出丰硕之果。班级：三年五班姓名：班主任寄语：老师希望同学们像小树一样茁壮成长，每天都有新进步！班级：三年六班姓名：

班级愿景规划

班级愿景规划一、愿景描述（一）班级目标共创良好的学习环境，团结活泼，共同进步，争取第一。核心价值；好好学习，天天向上。（二）特定年段上的班级组织目标1、确立共同的愉快学习，共同发展的目标，形成团结、活泼、严谨、求学的班风，展现探索进取、自强不息的班级精神。2、确立行为习惯目标：培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲；学会排队做到“快，齐，静”；全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康;爱护好教室、校园环境卫生，自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；保护好公共财物；自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级。3、确立学习能力目标：培养孩子善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。4、班级布置要求做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能。5、学校评比情况：大家严格按照学校要求，认真做好

各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀。（三）班级学生的年龄特征1、独立意识开始逐渐增强。2、对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业。3、很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私4、感情容易激起和爆发，不善于控制，不考虑行为后果，虽已能从事需要一定意志支配的工作，但意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往会产生动摇。5、他们爱看课外书，对自然现象、社会现象也很好奇。6、他们对集体生活已经比较熟悉和习惯，愿意参加集体活动，也逐步树立起集体荣誉感。（四）班级的实际状况1、我班这学期共有48名学生，其中女生28人，男生有20人，班里大多数孩子已养成良好的习惯，其中大部分学生平时上课都比较认真。具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，自觉性差，没有良好的生活习惯。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子，提高学生的成绩是我工作的重点。2、学业情况：班级总体成绩良好；男女偏科严重，男生擅长数学，女生擅长语文；英语水平有所欠缺。3、其他情况：同学们身体素质有待提高；动手与社会实践能力薄弱。（五）班级组织目标与班级实际状况的差距①差距1、英语总体水平不高2、偏科现象仍有3、参与活动的积极性不高4、课外

九年级班主任班级毕业寄语

班主任班级毕业寄语心怀梦想真情永存九（1）班同学们，青春是一本太仓促的书！从初一到初三，三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过。时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但你们留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏”，中考前，老师的谆谆教导可能还在你们的耳边回响。于是你们懂得了苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调的真理。你们奋斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考赛场上你们每一个人都是勇士、斗士！昨天，你们在教室留下了刻苦学习的身影，在球场上留下了顽强拼搏的精神，在舞台上秀出了个性自我。你们沉浸在知识的海洋，徜徉在绿郁葱葱的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语。在成长的道路上，你们心怀理想，放飞梦想，树立信心，追求成功。今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造辉煌，为母校争光……

明天，你们即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧，那就是：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！九（2）班班主任寄语孩儿们：一年走过来了，你们陪着我，度过了一个又一个开心和温暖的日子，老师其实很感谢能拥有你们。同时老师觉得对你们的付出又太少太少，还没有来得及好好关心你们，却又要面对分离了。算算有多少重要的日子，并不是我陪着你们度过的啊，老师心里觉得十分歉疚。你们就要毕业了，以后会离开我，离开我们的九二班，以后你们会遇到更多更好的老师，以后，你们会拥有美好的生活，老师真心为你们高兴。以后我不在你们身边，你们要像一朵朵太阳花一样快乐阳光地成长；以后你们不在我身边，我绝对保证记住你们的嘱咐：少吃饭！忘不了我们一起去社会实践，你们拿着照相机跟踪偷拍，让我有了明星的感觉；忘不了我们的最后一次班会，大家的依依不舍；忘不了校运会上一起吃着棒棒糖，我们一起努力拼搏；忘不了你们在我生病的时候来看我，给我惊喜和安慰；忘不了你们在课堂上说很困，哄我唱歌给你们听；忘不了我们一起唱《阳光总在风雨后》，我们一起讨论最喜欢的歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。孩儿们以后你们可能会在成长的途中遇到种种困难和挫折，但是请相信，阵阵

小学班主任班级寄语

小学班主任班级寄语同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我想对同学们说：第一，树立一个信心：我信我行，希望同学们成为“学习的主人”。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远不能成为学习的主人，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平时要有明确自己的学习目标，有自信心;要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学习;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐! 第二，培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。我们的学校是一个大家庭，每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校就是我们共同的家园，也是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你是否为自己的过失而自责?当你和同学因为一件小事，发生口角时，你是否想过你的无知与冲动?当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你是否想过别的同学可能是多么的厌恶这种行为?我们只要能够为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。第三，创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，教学设备日臻完善……这些都来之不易啊!同学们，我们一定要加强自身修养。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，自觉维护学校和班级的环境卫生。在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅，在家孝敬父母。在社会做一个热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。同学们，你们是九十五中的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学习进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。我相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学期的计划目标，一定能取得理想成绩，一定能再铸我们九十五中新的辉煌。小学班主任班级寄语一年级2班是古冶实验小学一颗小明珠。22个调皮可爱的小男子汉；23个乖巧伶俐的女千金，组成了一个温馨又团结的大家庭。“团结就是力量”！我相信凭靠45人的精诚协作，同甘共苦，胜利肯定会属于勇敢的跋涉者！“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目标，“态度决定一切”又是大家共勉的动力。相信不久的日子，一（2）班一定会发出灿烂的光芒！

一年级班主任工作述职报告_1

一年级班主任工作述职报告小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。下面是小编收集的有关报告的范文，希望大家喜欢！ 20xx年9月至今，担任了一年级1班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下：习惯的培养是一件任重而道远的事情，无规矩不成方圆。接手的第一件事，我就先立下了规矩并和同学一起制定了班级愿景和班级公约。通过一个月的观察后，我公布了每位同学的职务和岗位，在以后的日子里，我对每一个小干部进行了手把手的辅导，告诉了他们怎么做好属于自己的事情。小组合作方的法，不仅可以在学习上，在班级的管理上也可以用得上。刚开始的时候，虽然在座位上没有以小组的形式进行摆放，但我慢慢的以两人小组的形式进行推进，发现学习能力稍强的学生，让他们担任小老师，两人为一组进行学习，在日常行规上进行约束。同时也为小组长的人选做好铺垫。慢慢的，我是真正的体会到了放手的乐趣。我很少会接到孩子的告状，因为在之前我就对他们说了，发生了矛盾，就先找组长解决、组长解决不好去找班长，再不行就来找我。其实小朋友的哪有那么多的矛盾，都是一些鸡毛蒜皮的小事，他们只是需要一个倾吐的对象。

就在前几天，我尝试着找了主要的领导班子进行开会，就目前班上的情况进行探讨，本来我也只是抱着试试看的想法找他们来商量，没想到竟然能说得头头是道，对于一些小组存在的问题，对于有些同学的行为习惯，都能够说出个一二来，还能说到点子上。临了，我还听到他们说找第二天中午好好商量下再来给我说。一年级的孩子，还是那样的天真与活泼，尽管进入到了小学，但还没有脱离幼儿园的影子。一开学，我就发现班上的很多小朋友喜欢画画和唱歌。利用他们的兴趣，我将班级的特色定为涂色，恰好上学期秘密花园的涂色书正流行，我就将其中的内容复印下来，发给同学们，看着他们涂色，既能够有序的进行课间文明活动，也培养了孩子的兴趣，对于不够静心的孩子也磨练了他们的意志。怎么样让诗歌的学习更有趣呢，我想到了唱诗，每学完一首诗，我就让他们学着唱，现在对于唱诗他们是越来越有兴趣，每次都问我什么时候学下一首。这样，班级文化也丰富了，课文也学习了，真是一举多得。我们班上有一个特殊的孩子，学习的能力欠缺，刚开始的时候连自己的名字都不会写，胆子不大，上课不敢回答问题。一开始，我就注意到了他，并及时的给予他关心和帮助。利用小组合作学习模式，给他安排了非常有耐心的小老师，我们共同关注他的学习进步，小老师手把手的教，而我在上

一年级新学期愿望

“新学期到了，希望我的字越写越漂亮。” “愿我们班更团结、更和睦，有更多有趣的课外活动。” “我希望能和更多的同学成为好朋友，每天都开开心心的……” 新学期开始了，许多刚踏入新校门的学生纷纷道出了许多愿望。3日，南昌市中小学迎来了新学期的第一课。记者分赴南昌大学附属小学红谷滩分校、南昌十九中、南昌三中，采撷了高一新生、初一新生、小学新生的三个个案，将他们进入新学期首日的心情、心态、心愿予以真实呈现。新学期愿望我要认识好多好多新朋友小学一年级新生李璐：新鲜中有些迷茫 3日，是南大附小红谷滩分校一年级2班学生李璐（化名）上学的第一天，一大早，李璐在清脆的闹铃声中起床，催促着妈妈：“妈妈，快点弄早饭，我今天要去上学，老师说了不能迟到的。”妈妈笑着告诉记者：“李璐今天正式成为一名小学生了，有点小兴奋。”7时10分，记者与李璐一起开始了她的上学第一天。下雨也不能迟到，进校后有点迷茫

李璐妈妈告诉记者，原本计划骑电动车送李璐去学校，由于当天下雨只好打车前往，李璐家比较偏僻，平时想打个车很难，也许是老天眷顾，她们走到路口不到一分钟就打到了车，母女俩抵达南大附小红谷滩分校时已是7时40分，李璐妈妈舒了一口气，“呵呵，运气还不错，要不然迟到了对宝宝可不好交代。” 进入学校后，之前还有些兴奋的李璐突然间兴致淡了下来，眼睛四处张望，眼神中流露出不解、迷惑，还有很多疑问。记者问她为什么不说话了啊，她告诉记者说：“怎么这么多人啊，不是要升旗的吗，什么时候才开始发新书啊……” 很快就兴奋起来，还认识了不少朋友记者了解到，南大附小红谷滩分校一年级共有六个班，每个班有50多人，每个班都配有班主任和副班主任，该校着重强调对孩子进行素质教育，提倡开心学习，快乐生活。3日的第一课，李璐的班主任熊芳芳老师希望全班学生在新的学期里都能养成良好的学习和生活习惯。比如：独立完成家庭作业，学会倾听和发言，有错及时改正，学会整理书包等，李璐向妈妈保证说：“这些我都记下了，我会按照熊老师的要求来做的。” 与记者告别时，小璐璐道出了自己新学期的愿望：“我要在这里认识好多好多新朋友。” 新学期愿望