人教版八年级物理下册期末复习提纲

人教版八年级物理下册期末复习提纲

第七章力

第1节力

1、概念：力是物体对物体的作用。

2、符号：F ,单位：N.

3、常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为1N；中学生对地的压力约为500N。

二、力的作用效果

1、力可以改变物体的形状

使物体发生形变。

2、力可以改变物体的运动状态

（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发

生改变）。

三、力的三要素和力的示意图

1、力的大小,方向,作用点,叫做力的三要素。2示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。

如：试分析挂在竖直墙上的小球受到的力，并用力的示意图表示球受到的力。

四、力的作用是相互的

1.力不能离开物体而单独存在

2.只有一个物体不能产生力，要同时有两个

物体，他们之间才有可能产生力的作用。

3.因为力的作用是相互的，所以每个物体既

是施力物体又是受力物体。

4.两个相互作用力的特点：作用在两个不同

的物体上，等大，反向。

5.同时产生和消失，性质相同。如小孩对墙

的作用力是推力，则墙对小孩的反作用力

也是推力

划船时，人用力向后划水，同时水给船一

个向前的反作用力，使船前进。

第2节弹力

一、弹力

1、定义：物体由于发生弹性形变而产

生的力叫弹力。

2、弹性：受力时发生形变，不受力时，

又恢复到原来的形状的性质。这种形变称

弹性形变。

2、塑性：形变后不能恢复到原来的形

状的性质。这种形变称塑性形变。

3、弹力的大小：与拉力大小相等。

3、弹力的方向：与物体恢复弹性形变

的方向一致且总与接触面垂直。

4、弹力的作用点：等效在接触面的一

点上。

二、弹簧测力计

1、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长

跟受到的拉力成正比，

即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长

就越长。

2、正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，

“两看”即使用弹簧测力计是

先观察量程（测量范围）不能超过它

的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，

要观察弹簧测力计的分度值，认清每

一个小格表示多少牛。

“一调”即弹簧测力计使用前指针不

在零刻线位置，应该先调节指针归零。

如果不能调节归零，应该在读数后，

减去起始末测量力时的示数，才得到被测

力的大小。

3、此外，用弹簧测力计时还要注意以下几点：

①测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉

动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到

原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外

壳之间是否有过大的摩擦；

②测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方

向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩

擦；

③指针稳定后再读数，读数时视线必须与

指针对磕钧刻度线垂直。

第3节重力

1重力的定义

由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做

重力（用符号G来表示，单位N）。

2重力的大小

G=mg物体所受的重力跟它的质量成正比，g= 9.8 N/kg表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。在粗略计算时可取g =10 N/kg。

3、重力的作用点

重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心。

质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心。质地不均匀或外形不规则的物体的重心可以用支撑法或悬挂法根据二力平衡的原理找到重心。重心可能在物体上，也可能不在物体上。

4、重力的方向

重力的方向总是竖直向下。

应用它可以做成重垂线（铅垂线）检查墙

壁是否竖直，可以检查桌面是否水平。

第八章运动和力

第1节牛顿第一定律

1、牛顿第一定律

（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（2）力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。（惯性是维持物体运动状态的原因）

（3）牛顿第一定律不是由实验直接证明出来的；而是在实验的基础上推理出来的。

2、牛顿第一定律的相关实验

（1）实验器材：完全相同的斜面，水平方向分别铺上毛巾、棉布、木板

（2）实验步骤：将同一小车分别从同一斜面、同一高度由静止释放，小车在水平方向停止的最终位置。

棉布毛巾木板

（3）实验现象：平面越光滑，小车运动距离越远。

（4）实验结论：小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越缓慢。

（5）实验推论：如果运动的物体不受力（或水平面光滑时），小车将保持匀速直线运动。（6）小车放置于同一高度由静止释放的目的：保证其每次到达水平面时具有相同的初速度。

3、惯性

惯性是物体保持运动状态不变的特性。

牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于惯性而表现出来的一种运动规律，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。

4、惯性的大小

（1）质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

（2）惯性只与质量有关，与运动速度和受力情况无关

5、惯性描述的注意事项

（1）一切物体都具有惯性。

（2）惯性不是力，不能说“惯性作用”，也不能说“受到惯性”。只能说“由于惯性”、“具有惯性”。

（3）惯性不同于惯性定律，惯性定律是牛顿第一定律

6、惯性现象解题思路分解

（1）说明一切物体皆具有惯性。

（2）说明物体原来的运动状态。

（3）说明物体的哪个部分受到什么力而改变运动状态。

（4）说明物体的其余部分由于惯性保持原来的运动状态。

（5）得到结论。

第2节二力平衡

1、力的平衡：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。二力平衡定义：如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。

2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。

3、“平衡力”与“相互作用力”：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上。

第3节摩擦力

（1）定义：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，叫摩擦力。（2）产生条件：①两个物体相互接触且有压力；

②接触面粗糙；③发生相对运动或相对运动的趋势。

2、摩擦力的分类

（1）静摩擦力：用力推物体而物体未推动，是因为物体受到静摩擦力的作用。（由二力平衡知静摩擦力的大小和方向与推力是等大反向的。）

（2）滑动摩擦力（f）：用铅笔写字时，笔与纸张的摩擦属于滑动摩擦。

（3）滚动摩擦力：用圆珠笔写字时，笔尖上的小圆珠与纸张的摩擦。

3、影响滑动摩擦力大小的因素

（1）作用在物体表面的压力。

（2）接触面的粗糙程度。

作用在物体表面的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物体接触面面积、物体运动状态无关。

1、增大有益摩擦的方法：

(1) 增大压力；(2)增大接触面粗糙程度（3）变滚动为滑动

如：①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳子；③冬天在结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠，手上摸镁粉。

减小摩擦的方法：

（1）减小压力；(2)减小接触面粗糙程度；(3)变滑动为滚动；(4)使两个相互接触的表面隔开如：①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；③机器转动的部分加润滑油④磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

运动与力

水平公路上汽车行驶时受到的牵引力为F,

阻力为f。则

（1）当F>f时，汽车加速运动。

（2）当F=f时，汽车匀速运动。

（3）当F

受力分析

（1）选取研究对象，注意区分受力物体和施力物体；

（2）确定物体是否处于平衡状态；

（3）先找到不接触的力，一般是重力；

（4）找接触的力。环绕物体一周，找出研究对象接触的物体，并根据物体运动

状态逐个分析弹力和摩擦力；

（5）检查所画的力，每一个力都有对应的施力物体，检查分析结果与物体所处

状态是否符合。

第九章压强

第一节压强

1、压力

（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。（2）压力的方向总是与物体的接触面相垂直，且指向受力物体。

（3）压力的作用效果主要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。

压力与重力的关系

自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，但重力和压力不是同一个力，重力作用点在重心，而压力的作用点在接触面上。

2、压强的概念

（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。（2）压强的物理意义：用于表示压力作用效果的物理量。

（3）压强的公式：p=/S

（4）压强的国际单位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m 1Pa有多大？大概相当于一张报纸平铺时对桌面的压强。

3、增大、减小压强的方法

（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。

（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。

4、固体压强的切割问题

（1）横向切割：压力变小，受力面积不变，压强减小。

（2）纵向切割：柱形固体竖直切割后仍是柱体，可使用公式p=分析，压强不变。

（3）不规则切割：压力和受力面积都改变，可利用割补法转化为柱体，进行分析。

5、固体压强的叠放问题

（1）根据几何关系找出物体的面积，从而求出各个受力面积之间的关系。

（2）根据常用公式找出物体的重力，从而求出各个压力之间的关系。

（3）根据以上压力和受力面积，表示出所求的压强并进行计算。

6、固体压强的变化量问题

当接触面保持为S不变时，压力为F1时，压强用P1表示；压力为F2时，压强用P2表示。则变化量△P与压力变化量△F之间的关系为

△p= △F/ S。

第2节液体的压强

1、液体压强的产生原因：液体受到重力作用，液体具有流动性

2、静止液体的压强特点

（1）液体朝各个方向都有压强。

（2）同种液体，压强随深度的增加而增加。（3）同种液体，同一深度，的的方向的压强都相等。

（4）不同液体在同一深度的压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大。

3、液体压强公式：p ρgh。

深度指的是从自由液面到该店的竖直距离；自由液面指与大气直接接触的液面。

（1）固体压力压强：先求出压力F，再利用p=F/ S求出固体压强。

（2）液体压力压强：先利用p=ρgh求出压强p，再利用F=pS求出液体压力。

5、杯形问题

（1）敞口容器口大底小F

（2）容器壁竖直F=G

（3）缩口容器口小底大F>G

6、连通器：上端开口，下端连通的容器。

连通器里的各种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

3．应用：①水位计②自来水供水系统③船闸是利用连通器原理工作的，是最大的连通器。

第3节大气压强

一、大气压强的存在

实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。

著名实验：马德堡半球实验

二、大气压的测量

1、托里拆利实验

2、大气压的数值

标准大气压P0= 1.013×105 Pa

粗略计算标准大气压可取为105Pa

3、气压计：

常用的有：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）

三、大气压的变化

大气压随高度增加而减小。

大气压变化的规律：

在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。

第四节、大气压的应用

人们喝饮料、真空吸盘、活塞式抽水机等

4、密闭气体的压强的影响因素

（1）温度越高，密闭气体压强越大。

（2）压缩体积时，气体压强将变大。

5、液体上方的气体压强越大，液体的沸点越高。第四节流体压强与流速的关系

一、流体压强与流速的关系

1、流体：气体和液体都具有流动性，统称为

2、液体流速；流速的位置，压强。

3、航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？

同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。

二、飞机的升力（P45）

空气流动流程大的位置流速大，压强小。机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。

第十章§浮力阿基米德原理

1、浮力的概念

（1）浮力的定义：浸在液体（或气体）里的物体受到的一个竖直向上托的力。

（2）浮力的方向：竖直向上。

（3）浮力的施力物体：液体或气体。

2、浮力的产生

（1）浮力产生的原因：浸在液体或气体中的物体受到向上的压力比向下的压力大，这个上下压力差就是浮力产生的原因。（2）浮力是液体或气体对物体的合力：F浮=F向上-F向下。

3、阿基米德原理

（1）探究浮力大小的实验

①使用弹簧测力计测出物体受到的重力G。②使用弹簧测力计测出空桶受到的重力G1。③将物体浸入到倾斜、装满液体的烧杯中，读出弹簧测力计的示数为F1。④用弹簧测力计测出被排开液体与桶的总重力G2。

⑤利用F浮=G-F1及G排=G2-G1，分别计算出F浮及G排，并比较两者的大小关系。

（2）阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体所受的浮力大小，等于它排开的液体所受的重力，即F浮=G排。

（3）阿基米德原理的推导公式；F浮=G

排

=m排g= ρ液gV排

4、浮力的影响因素

（1）液体的密度。

（2）物体排开液体的体积。

（3）浮力大小与物体的重力大小、体积大小没有必然关系。

§10.4物体的浮沉条件及应用

1．浮力与重力的关系

上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G

下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G

2．物体密度与液体密度间的关系

研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。浮力：F浮＝ρ液gV排重力：G物＝ρ物g V物F浮＞ G 上浮：ρ液＞ρ物

F浮= G 悬浮：ρ液 = ρ物

F浮＜ G 下沉：ρ液ρ物

F浮= G 漂浮：ρ液ρ物

3．浮沉条件的讨论

（1）上浮和下沉是不平衡态；

悬浮和漂浮是平衡（静止）态

（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V物；

（3）漂浮：V排＜V

2、浮力的应用

（1）轮船：将密度大于水的材料做成空心，使他能够排开更多的水，获得更大的浮力，从而漂浮在水面上。

（2）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮石靠调节水舱内水的多少来控制自身重力而实现的。

（3）气球和气艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球力冲的是密度小于空气的气体，如：氢气、氮气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。（4）密度计：利用物体的漂浮条件进行工作。

刻度：液体密度越大，对应的V排越小，刻度越靠近密度计下部。

第十一章功和能

§11.1功和功率

1、功的定义

力与在力的方向上移动的距离的乘积。

2、功的计算公式

W=Fs。

3、功的单位

焦耳，简称焦（J），1J=1N?m。

4、做功的两个必要因素

一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。

5、力不做功的三种情况（1）无力无功（2）无距离无功（3）垂直无功

6、功率

定义：单位时间内所做的功。功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大。

7、功率的计算

（1）公式： P= W/ t

推导公式：P=Fv

（2）单位：瓦特，简称瓦（W）。

§11.3动能和势能

1、能的概念

（1）定义：一个物体能够对外做功，这个物体就具有能量，简称能。

（2）单位：焦耳（J）

2、动能及影响因素

（1）定义：物体由于运动而具有的能量。

（2）影响因素：物体的质量，物体的速度。

3、重力势能及其影响因素

（1）定义：物体由于被举高而具有的能量。（2）影响因素：物体的质量，被举高的高度。

4、弹性势能及其影响因素

（1）定义：物体由于弹性形变而具有的能量。（2）影响因素：物体的种类，弹性形变量。（2）5、势能

重力势能和弹性势能的统称。

§11.3机械能及其转化

1、机械能的概念

（1）定义：动能与势能的统称。

（2）动能是物体运动时具有的能量，势能储存着能量，动能和势能可以互相转化。

2、机械能守恒

（1）机械能守恒现象：一个物体或一个系统只有动能和势能互相转化，机械能的总和不变。（2）机械能守恒条件：只有重力或弹力对物体做功。 3、机械能的改变

（1）当初了重力和弹力做功以外还有其他力做功时，机械能发生改变。例如：小球在地面上越滚越慢是因为摩擦力做功，将机械能转化为了其他形式的能量。

能量守恒：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式的能转化为另一种形式的能，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移过程中，其总量不变。

第十二章机械和机械效率

§12.1杠杆

1、杠杆的定义

在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒。 2、杠杆的五要素

（1）支点：杠杆绕着转动的固定点O。

（2）动力：使杠杆转动的力F1。

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力F2。

（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离l1。（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2。

提示：①不管是动力还是阻力，都是杠杆所受到的力，作用点在杠杆上。

②力臂是支点到力的作用线的距离，力臂不一定沿杠杆方向。

3、杠杆的平衡

（1）杠杆平衡状态：杠杆静止或匀速转动。

（2）杠杆平衡条件（杠杆原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂；公式写成F1l1 =F2l2。

4、杠杆分类

（1）省力杠杆：l1>l2，平衡时F1

l2，平衡时F1=F2，特点是费力，但省距离。（3）等臂杠杆：l1=l2，平衡时F1=F2，特点是既不省力，也不费力。

5、杠杆基本解题思路

①确定杠杆主体结构，找到支点0。

②分清杠杆收到的阻力和动力，画好动力作用线和阻力作用线。

③从支点向力的作用线引垂线，画出垂足；支点到垂足的距离就是力臂，用大括号标注出来，并用l1表示动力臂，l2表示阻力臂。

④根据具体的情况具体分析，利用平衡条件解决有关问题。

6、解决杠杆平衡时动力最小问题思路 此类问题中，阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大。

画最小力的步骤：①在杠杆上找到离支点O 最远的一点，记为M 点；②连接OM ，过M 点作线段OM 的垂线；在垂线方向标箭头，确保杠杆在动力和阻力的共同作用下能保持平衡。

7、动态杠杆分析思路

先确定杠杆是否平衡，然后找到支点、作用力及对应力臂，根据杠杆平衡条件的变形式F1=l 2 /l 1 F2 进行分析，由于一般情况下阻力F2保持不变，所以只需要分析阻力臂和动力臂的比值就可得到动力F1的变化情况。

§12.2滑轮

1、滑轮

周边有凹槽，在绳的拉力作用下可以绕轴转动的绳子。 2、滑轮的分类和特点 （1）滑轮的分类

定滑轮：工作时滑轮的轴固定不动的滑轮；定滑轮相当于等臂杠杆，如图甲。

动滑轮：工作时滑轮的轴和物体一起移动的滑轮；动滑轮相当于动力臂为阻力臂两倍的杠杆，如图乙。

（2）滑轮特点

定滑轮：不能省力（不省距离），但是能改变动力的方向。 动滑轮：省一半的力（费一倍距离），但不能改变动力方向。

3、滑轮组

（1）定义：动滑轮和定滑轮的组合。 （2）特点：可以省力也可以改变力的方向。 （3）滑轮组的绕线方式和受力特点：用同一根绳子绕制的滑轮组，重物和动滑轮所受到的总重力由几段绳子共同承担，在不计绳重和轴摩擦是绳子自由端的拉力F s=nh 物 。④组装滑轮组方法：首先根据公式n=G 物/F 求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。

§12.3机械效率

1、有用功、额外功、总功

（1）有用功：在实际工作中，为了达到目的而对物体做的功。

在不同文体中，要结合机械的目的判断有用功。例如，滑轮组匀速提升物体时，使用机械的目的是拉动物体上升，那么机械对物体的拉力所做的功就是有用功，W 有=F 拉h =Gh ，在匀速提升水中的物体时，W 有=F 拉h=（G-F 浮）h ；滑轮组拉着物体水平运动时，使用机械的目的是拉着物体水平匀速运动，拉力所做的功就是有用功，W 有=F 拉s =fs 。

（2）额外功：在实际工作中，对我们无用但又不得不做的功，即克服机械自重和自身部件的摩擦力而做的功；由于机械自重和部件间的摩擦总是存在，因此额外功不可避免，额外功总是大于零。 （3）总功：有用功和额外功的总和

2、机械效率的概念

（1）机械料效率的定义：有用功跟总功的比值。 （2）机械效率的计算公式η

=

W 有/W 总

（3）在实际生活中，使用任何机械都不可避免地要做额外功，所以有用功总是小于总功，机

械效率总是小于1。使机械效率等于1的机械 成为理想机械。

（4）机械效率是标志机械对物体做功有效程度的物理量，机械效率越高，机械性能越好。（5）机械效率与是否省力、功率大小没有直接关系。

4、影响滑轮组机械效率的因素

（1）减少额外功，减小绳重、轮与轴之间的摩擦、动滑轮自重。