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经贸韩语专业大学生职业规划

经贸韩语专业大学生职业规划时间如流水，一去不复还;青春如繁花，灿烂如星辰。大学是青春的代名词，大一是含苞待放的花骨朵，青涩而美丽。为了绽放成最美丽的花朵，接受阳光的照射，接受雨水的洗礼。接受一年的洗礼，我成长了，但并未成熟。一个花骨朵，即将开始绽放。这一年的大学生活，很快乐，很充实。但是就学习这方面来说，我还是有很多的不足，但是就我自己的人生目标来说，有很大的突破。一.自我分析 psytopic分析：您的性格类型是“infp”(内向+直觉+情感+知觉) 理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生活与内在的价值观配合，有好奇心，很快看到事情的可能与否，能够加速对理念的实践。试图了解别人、协助别人发展潜能。适应力强，有弹性;如果和他们的价值观没有抵触，往往能包容他人。 infp把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有一种强烈的荣誉感。他们个人信仰坚定，有为自认为有价值的事业献身的精神。infp型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力集中于他们的梦想和想象。他们思维开阔、有好奇心和洞察力，常常具有

出色的长远眼光。在日常事务中，他们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性，但是他们非常坚定地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上几乎是不可能的标准。infp型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完成自己所选择的事情，他们往往承担得太多，但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默，但infp型的人很关心内在。他们富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他们的价值观受到威胁外，他们总是避免冲突，没有兴趣强迫或支配别人。infp型的人常常喜欢通过书写而不是口头来表达自己的感情。当infp型的人劝说别人相信他们的想法的重要性时，可能是最有说服力的。infp很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。然而，一旦他们与你认识了，就会变得热情友好，但往往会避免浮浅的交往。他们珍视那些花费时间去思考目标与价值的人。以上是我在网上做的性格测试，所得出的结论，我认为与我自己有很大的相同之处。我性格内向，不善与人交流，不善用语言表达自己的情感，喜欢用文字来表达自己的思想，喜欢写作。写作是我最大的乐趣。只要有文字，我的生活就会变得异常快乐。我不喜欢表现自我，但是如果我真正的想要认真地完成一件事，我会非常努力，但是这种努力是默默地，不露人前的。我喜欢与文字打交道，自然就喜欢与各种各样的语言打

韩语日常用语(中文发音)

韩语 1.你好: 啊你啊塞哟 - 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 - 3.谢谢: 卡目沙米大 - 4.对不起: 罪送哈米大 - 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 - 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 - 8.我爱你: 萨郎黑哟 - 9.喜欢:做啊黑哟 - 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 - 12.肚子饿了: 过怕哟 - 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 - 19.我叫...: 错能... - 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 - 词语: - 1.知道: 啊拉嗦 - 2.开始: 洗嫁 - 5.真是的: 啊西 - 6.你先说: on这巴爹哟 - 7.他们: kei du(第三声) - 8.没有(不是): 啊你哦 - 9.你是谁?: 怕你衣死尬? - 10.你疯了: u捉索 - 11.但是: 肯爹 - 12.奇怪: 衣索念 - 13.什么: 爹? - 14.是: 爹 - 韩语中文读法这是什么: (一个森波西你噶) 您有时间吗? : (西赶你是你噶) 好吃: 马西达你: 弄喜欢你: 出挖嘿

爱你: 撒浪嘿傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 有趣: 退米一搜你说什么?: 木孙素里啊? 你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!) 想死吗?: 出过列? 你疯了吗?: 弄皮差搜?! 不行!: 安对不要/不: 西罗吃吧: 摸果操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~ 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖快点: 摆里说说看/说吧!: 马类吧为什么?: 无为? 是的: 也 (也可以说 "DAE") 生日: 三以日祝贺: 出卡嘿哟真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀可爱: KI哟达漂亮: 以扑达可是/但是: 哈几满说实话: 素几KI那够了!: 西库罗结束: 古那S

商务韩国语

《商务韩国语》整体设计一、课程定位本课程是应用韩语专业课程中的必修课程。它从经济、商业用语方面系统地讲授韩语的知识及其应用，将商务知识和韩语融合一起，着重于提高学生熟练地应用韩语在商业活动中进行交际的能力。通过本课程的训练，使学生熟练和正确地运用商务韩语进行工作交谈和日常生活交际，提高学生在商务活动中用韩语进行口头交际和书面交际的能力。同时在课程内容的授课学习中学生可以了解到一些企业文化、社会工作经验等，为顺利走上工作岗位奠定一些基础。二、课程教学整体设计（一）管理信息课程名称商务韩语课程代码E1901404 课程性质专业必修课学分4学分课程总学时64 学期周学时 4 制定人制定时间2012．02 授课对象应用韩语（电子方向）专业学生（三年制高职）已开设课程基础韩语、韩语阅读、韩语精读批准人（二）课程目标培养德、智、体、美全面发展，了解韩国的历史、社会、文化、风俗等方面的基础知识，具备韩语语言的综合运用能力，电子行业相关的业务能力，能胜任韩资企业生产、国际经贸、企业交流、旅游等业务工作，成为满足社会需求的高素质技能型韩语人才。同时培养学生较强的口语与书面表达能力、人际沟通能力、团队协作等社会能力，培养学生能独立制定并实施工作计划、创新求实等能力。具体目标如下： 1.职业能力目标（1）培养学生利用韩语进行商务交际的能力。（2）掌握应用韩国语进行经济方面贸易的表达方式。3）培养学生能够利用韩语进行理解问题、进行思维的能力。（4）使学生在进行学习交际的同时，熟悉韩国的经济贸易和社会文化等。（5）能通过各种媒体资源查找所需的业务信息；（6）具有信息收集与处理能力，获取新知识的能力； 2.课程知识目标（1）掌握有关商务的韩国语的表达方式；（2）能够利用韩语表达方式进行基本的商务沟通；（3）掌握有关贸易的韩国语的基本词汇和常用语；（4）能够根据不同的场景进行会话；3.社会能力目标（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；（2）具有团队精神和协作精神；（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4）具有环保意识、废物循环利用意识；（5）具有工作责任感，能进行自我批评的检查；（6）能与客户建立良好、持久的关系。（三）教学内容模块《商务韩语》课程从可能遇到的商务活动或场合考虑，分为每一个小主题去学习。通过商务词汇、活动对话、功能阅读等多角度、多方式的体验语言及语言运用，所以本课程采用以行动为导向、基于工作过程课程开发方法进行设计，整个学习领域由若干个学习情境组成。学习情境的设计要主要考虑：学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求；学习情境的设计尽量覆盖韩语的语言和文化知识。《商务交际韩语》学习领域设计了15个学习情境。四）职业能力训练项目职业能力训练项目是根据职业能力训练的需要而设计的，让学生在课程上去做、去练、去完成的具体事项。课程设计覆盖课程目标、贯穿课程全部教学内容，由学生在课程学习中完成的职业能力综合训练项目。同时围绕完成综合训练项目和课程各层级层次具体目标及各教学内容模块的需要，设计若干个单项职业能力训练项目。职业能力训练项目有实用性，与学生未来职业岗位和当前的实际职业活动紧密相符，其次有典型性应用韩语专业- 4 - 新颖性、趣味性，还有利于职业道德、诚信品质、团队精神、法纪意识、创新意识和安全规范意识等素养的培养。职业能力训练项目是与职业活动有直接关系的，具有明确而具体的工作目标、工作内容、实施过程、检验标准、可展示成果的任务或课题。包括：项目名称，拟实现的能力目标，所需的支撑知识、训练素材、训练方式手段及步骤、终结成果。

韩语专业大学生职业生涯规划范文格式_1

韩语专业大学生职业生涯规划范文格式一转眼大学一年级的生活即将过去，马上要步入二年级的阶段。来到大学我才真真切切地感受到了当今时代竞争力之大。如果要在人潮中拥有自己的一席之地，就需要趁现在把自己的未来好好规划一下。有了目标和方向，我们才不会像无头苍蝇一样到处乱撞。规划一下自己的职业生涯，也许就不会那么茫然了。知识经济对人力资源的素质提出了更高的要求，它不仅需要人才具有合理的知识结构还需要人才具有较强的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合素质。大学生是我国青年一代中的佼佼者，也是未来祖国建设的中流砥柱，要适应知识经济时代的要求，把握好每一个可能成功的机遇，必然要借助职业规划，认识自我，发展自我，完善自我，培养个人的素质和修养，设计一生职业发展的最优路径。一.自我分析我是一名性格开朗、外向的女孩儿，平时喜欢听歌、上网、逛街。我的优势是比较善于表达，所以在面试时我时常是自信满满。我比较喜欢参加集体组织的活动和项目，并且积极参加各项学校的活动及比赛。二.专业就业方向及就业前景 (1)就业方向突出语言对比与翻译理论，文学理论与创作，培养写作能力、翻译能力、研究能力兼备的高素质的应用性、研究性专门人才。毕业

可适用于报社、杂志社、出版社、电台、翻译局、行政司法部门、各种企业、高等院校与科研机构。 ·科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。 ·党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。相信不少具有眼光的人都能够认同这一点：对于子女的投资，是最有意义的投资。如果一个家庭，孩子成长和发展得很好，无论是学业成绩，还是人格品质，那这个家庭就给人充满希望、充满活力之感;假如孩子不争气――不好学上进，品行不端，那不管家长如何的成功，如何的有权有势，都给人以没落之感。就算你凭权势给孩子找一个好工作，没准他那天违法犯罪了;就算你可认花大笔的钱送孩子出国学习，一个没有好的学习品质的人，在国外的学校就更学不到东西，最终仍是不学无术的纨绔子弟。上学读书不单纯是为了能够做学问，当什么科学家，上学读书更重要的是受到好的教育，从而变得心地纯正，见识不俗，举止得体，谈吐文雅。最近我看到在许多城市居民的消费支出中，教育消费占第一

日常韩语

我：na 你：nong 父亲：a bu ji（或者是a ba）母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo 我爱你：sang lang hey 对不起：bi a nei （但还有人说是mi a nei）谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da）傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）： to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day

怎么了（为什么）：wei o？天啊：o more！怎么办：o tu kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za）不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。）我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi 钱：tong 出来：ka wa 但是：han ji ma **君：**xi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。）喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！好吃：ma ji da

应用韩语专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：应用韩语专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是应用韩语专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加应用韩语专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在应用韩语专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任应用韩语01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

普通话中的语流音变

普通话中的语流音变我们在说话的时候，并不是把声母、韵母或者音节一个一个地孤立发出来的，而是把一连串音节组成的词句连续地发出，形成语流。在语流中，相连的音素或音节之间会相互影响发生读音上的变化，产生音变。在语流中发生的音变现象称为语流音变。普通话的语流音变主要有：变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变几种。我们在说话时不会一个字一个字地往外说，总要把一些语言单位组织起来，说出一个个句子，一段段话，形成连续的语流。在语流中，相连的往外说，总要把一些语言单位组织起来，说出一个个句子，一段段话，形成连续的语流。在语流中，一个音由于受到前后音的影响，或者受到说话的高低、快慢、强弱等音素的影响会发生一些变化，这种现象叫做“语流音变”。学习普通话，光学单字音还不行，还要了解音变现象，否则即使声母、韵母、声调都读得很准确，连起来说就又不像普通话了。普通话里的音变现象主要有变调、轻声、儿化以及语气词“啊”的音变等。

一上声的变调（1）上声在上声前变35，调值与阳平一样例如:懒散手指母语海岛旅馆广场首长简短古典粉笔小组减少（2）上声在非上声前变半上211 例如:（阴平前）北京饼干海军首先奖杯（阳平前）古文坦白海拔旅游语言（去声前）典范讨论广大挑战土地（3）三个上声相连：若为双音节＋单音节（“双单格”），前两个上声变35 例如：展览馆选举法勇敢者洗脸水若为单音节＋双音节（“单双格”），前面的上声变半上211，中间的上声变35 例如：纸老虎耍笔杆搞管理很美满（4）上声在由上声变来的轻声前面有两种变调，一种变半上211，一种变35 例如:姐姐奶奶剪子马虎耳朵

日常韩语短句(用中文说)

韩语常用语发音(用中文说韩语) 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎不是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(卡目沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(萨朗黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦吧，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，” ??“是我的意思，”??? ???“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。 20.?????????(错能总谷沙拉米米打)：我是中国人。呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用。

常用韩语(用中文发音)

常用韩语（用中文发音） gan sa ha mo ni da 韩文谢谢罗马发音爸爸：啊爸（几）妈妈：哦妈（泥）哥哥（女生叫的）：哦爸哥哥（男生叫的）：hiang 奶奶：哈拉不你爷爷：哈拉不几姐姐：哦你大叔：啊组西阿姨：泥末对不起：米呀内（米呀哈米大）我爱你：擦拉黑（哦）/擦拉喊大没事/没关系：捆擦那有是；内/也不是：啊你（有）你好：啊拧哈塞哦谁啊：怒古塞哦恭喜：粗卡哈米大傻瓜：怕不真神奇：兴噶达王八蛋：望撒个几什么：摸噶/摸不好意思：准送哈米大拜托：扑他哈米大真的吗：从吗我知道了：啊拉艘我不知道：那木儿老谢谢：感撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大大叔：阿架西姨妈：姨末阿姨：阿吉妈我爱你：沙郎EI（这个音更近）谁：怒古（塞哦是说话的语气词）恭喜：粗卡EI 朋友：亲古什么：摸或者摸噶（加多一个为什麽说为er）知道：阿拉索不知道：木拉疯了：米错索不要走：卡几马你：诺我们：吾利两人分手走时可以说柴噶，大意是走好类似的

对不起：米呀内不好意思：准送哈米大 ...其实都是对不起得意思...但是不同的人,.用不同的.. 韩国也是很讲礼貌的.! 对长辈要用..缺so ha mi da.. 朋友或年纪小过自己的..就用mi a ne. 真的吗？是teng mai?.你想死吗..是no ga da xi po? 知道吗也是用阿拉索，只不过最后那个索就是重音,还要很强的语气阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以似乎“不要”都是说JIMA的比如不要走是KA JI MA 不要说是HA JI MA 不要哭是KU JI MA ??(CHEN SA)就是天使的意思基本句子我：na 你：nong 父亲：a bu ji（或者是a ba）母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo 我爱你：sang lang hey 对不起：bi a nei （但还有人说是mi a nei）谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da）傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）： to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？天啊：o more！怎么办：o tu kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za）不要走:ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo

韩语自我评价

姓名：个人简历网目前所在：辽宁年龄：户口所在：辽宁国籍：中国婚姻状况：已婚民族：朝鲜族培训认证：未参加身高： 165 cm 诚信徽章：未申请体重： 65 kg 人才测评：未测评我的特长：求职意向人才类型：普通求职应聘职位：外语翻译：，外语翻译：工作年限： 15 职称：初级全职可到职日期：一个星期月薪要求： 5000--8000 希望工作地区：广东省,浙江,江苏工作经历浙江华邦机械有限公司起止年月：2010-10 ～至今公司性质：民营企业所属行业：汽车及零配件担任职位：

工作描述：负责韩国籍专家推广3定5s（先进企业管理方法）的翻译译工柞离职原因：广东省珠海联塑化工有限公司（港资企业) 起止年月：2004-03 ～ 2008-12 公司性质：外商独资所属行业：石油/化工/矿产/地质担任职位：翻译工作描述：负责国外专家的pvc及pe(无卤阻燃交联）等高分子方面的现场翻译及相关实验工作，并得到pe（105度）美国认证（ul认证）离职原因：日本国名古屋市青山设备起止年月：1997-07 ～ 2003-10 公司性质：外商独资所属行业：房地产/建筑担任职位：配管工工作描述：从事大型建筑内消防设备的安装及调试工作（喷淋），在日工作时取得高空作业车、电焊多种技能资格离职原因：沈阳lg有限公司汉诚电子有限公司（沈阳工厂）起止年月：1996-01 ～ 1996-07 公司性质：外商独资所属行业：通信/电信/网络设备总务工作描述：做为lg会社的子公司，主要生产配套遥控器。负责后勤部日常工作及总经理翻译工作离职原因：沈阳市纺织局起止年月：1990-10 ～ 1996-01 公司性质：国有企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业担任职位：翻译工作描述：负责局里商务洽谈及外事接待方面的翻译工作，曾多次参加政府外事翻译工作。离职原因：志愿者经历教育背景毕业院校：沈阳广播电视大学最高学历：大专获得学位: 毕业日期： 1990-09

双收音与音变

双收音与音变一、双收音一些双收音与单收音的发音相同，这些双收音都只发一个主要辅音的音。如????这几个收音发音同为“?”音[k]；????都发?[p]的音；???均发?[n]的音；????均发[r]的音；??发音均为?[m]。如?（外面）读[p'ak],?（工资）读[sak],??（没有）读[?p ta]，??（坐）读[an ta]。有两个收音比较特别，?和?，它们在不同的单词中发不同的音，有时候发?[r]的音，有时候发?[k]或?[p]的音。如??（读）的“?”收音发[k]音，读[ik]，??（踩）的“?” 收音发[p]音，读[p'ap]；再如形容词清澈“??”的发音为[mak ta],而名词清澈度“??”的发音则为[mar ki]，一个收音发[k]，一个收音发[r]。二、语流音变语言中每个字或音节的读音虽是固定的，但把它们放在语流中，有时会受到前后音节的影响而发生语音上的变化，这种变化就是“语流音变”。韩语中的语流音变主要包括连音现象、同化现象、送气音现象和紧音化现象。 1.连音现象：即前后音节相连，前一个音节的收音充当了后一音节的头音。（1）单收音连音：当带有收音的音节跟零声母音节相连时，前面的收音（?、?）除外，便充当了后面音节的头音。这些收音充当头音后，读音又恢复成了原来作头音的音。如?（花）的发音为[k’ot]，当后面接以主语后缀“?”时，??的发音就变为了“??”[k’o ?‘i]；再如?（味道）的发音为[mat],而???（好吃）的发音则为“???”[ma ?it ta],敬语????的发音为“????”[ma ?i s’? io]。其中“?”、“?”收音又尤为特别，当它们与元音“?”相连时，“?”、“?”变读为“?”、“?”的音，而“?”、“?”与“?”相拼时，前面说过，发音分别为[?i]、[?‘i]。如??（一起）就变读为“??”[k′a ?‘i],相当于汉语拼音的“kɑqi”。（2）双收音的连音：双收音亦是如此，当双收音后与以元音开头的音节相连时，双收音中的第二个辅音便充当了后一个音节的头音，发本音，第一个辅音仍留作收音。以前面收音音变中所举的例子来说明：当说??的敬语????（请

韩语日常用语音译版

一些基本的韩语日常用语和韩语发音音译版：我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba）母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da）傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？那个...（即想说话时的开场，类似于我们的“恩...”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？天啊：o more！怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za）不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma **君：**xi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君. 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，

韩语常用语

???(????)???: [坷傈10:00:13] 101．?????．相信我. 102．???．改天吧. 103．???????．这边请．???????. 104．???．不用了. 105．?????! 精神点! 106．????．没看见. 107．??????．没食欲．??????. 108．??????．别撒谎. 109．????．知道了. 110．?????．我赞成． 111．(?) ????．我反对. 112．?????? 真的吗? 113．???．我也是. 114．????????．别欺负我。/ ????????．别烦我. 115．????????．睡不着．?????. 116．???????．站不起来/ 起不来．(????????) ? ????/ ???????/ ??????/ 117．?????．请排队. 118．??????????．我试试. 119．???????．小点声. 120．?????? 怎么办? 121．??????．丢面子．???????/ ?????????. 122．?????．分手了. 123．????．被甩了. 124．???????．太土了. 125．?????．别提了. 126．????．明天见. 127．?????．辛苦了. 128．?????．真好笑.

129．??????．太好了. 130．?????．没空儿. 131．????．请稍等. 132．???????．少罗嗦. 133．??????．不明白．?????????. 134．???????．好主意. 135．?????．过奖了. 136．??????．都怪我. 137．???????．别误会. 138．????．迟到了. (??/??) ?????． 139．???????．烦死了. ???????. 140．????．祝贺你. 141．???..．怪不得... 142．??????．谢谢（你请我吃饭）/ (?) ?????．吃好了. 143．?????．发火了．????? 144．???????．常来玩. 145．????．还给我. 146．??????．真可怜. 147．?????．吃白食. 148．??????．慢慢来. 149．?????? 怎么走? 150．?????．开始吧. 151．??????．真不怎么样。真没趣。/ ??????．真无聊. 152．??????．请慢用. 153．???????．厌烦了。厌倦了/ ??????????．?????????．我受够了. 154．?????????．忍无可忍. 155．??????．确实如此．?????. 156．?????．真是绝了.

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【韩语专业求职信】贸易韩国语专业大学生求职自荐信亲爱的贵公司领导: 您好! 我是烟台职业学院一名即将毕业的大专生,专业是贸易韩国语,很高兴能通过这封自荐信向您介绍我自己. 2006年9月我考入烟台职业学院对外经贸系,从此这里成了我锻炼和成长的沃土.为了早日成为一名全面发展,素质优良的大学生.我积极投入到我的大学生活中去.在校期间我学习认真刻苦,在老师的教诲和自己的刻苦努力下,我的各科成绩都取得了优异的成绩.并多次获得学院的奖学金.于2008年六月参加全国外贸经理人资格考试获得了<<国际贸易业务资格证书>>。在老师我鼓励下,我从第一学期就开始担任班级班长一职,大二下学期开始担任系学生会主席.多次组织大型活动.为系及学院夺得荣誉.因表现突出2008年5月被学院党组织吸收成为一名中共预备党员,并多次被评为优秀学生干部.学生会和班级工作使我积累了大量的工作经验，使自己具有良好心理素质，自己组织协调能力和团队合作能力的到很大的锻炼和提高. 同时我积极参加社会实践活动，到社会上去锻炼自己，大学期间我当过家教，服务员，促销等兼职.今年七月在学校的推荐下我有幸到烟台张裕集团实习两个月，期间我接受了公司会议服务.客户接待礼仪，百年张裕的企业管理，企业文化，以及葡萄酒文化等相关知识的系统培训.并参与和出色的完成了新西兰前总理、WTO前总干事麦克?穆尔.国家知识产权局局长田力普.全国政协副主席张梅颖.李蒙以及海内外一些团体在张裕的考察接待任务.受到了领导的一致好评十月烟台国际葡萄酒节期间我担任了展厅现场讲解的任务.向海内外游客宣传烟台葡萄酒文化.这些使我学到企业团队合作精神的重要性和大企业的管理和企业文化. 我认为我最大的优势就是具有良好的学习能力和适应能力。我想通过学习我会最快胜任工作, 今天我是您的选择明天我将是您的骄傲!希望领导给我一次机会!

应用韩语专业教学计划.

应用韩语专业（电子方向）专业教学计划（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握韩语的基本知识和翻译技能，了解韩国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备韩语语言的综合运用能力，电子行业相关的翻译能力，能胜任韩资企业生产、国际经贸、翻译、企业交流、旅游等业务工作，成为满足社会需求的应用型韩语人才。（二）适应岗位在韩资企业、电子行业、外事、外贸、外企、文化、教育、新闻媒体等部门，从事外事、管理、翻译、管理及接待工作。（三）招生对象、学制及学习形式招收高中、中职校毕业生，学制三年（四）人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 1、基本素质和能力要求本专业学生主要学习韩语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受韩语听、说、读、写、译等方面的良好训练（强化口语训练），掌握一定的科研方法，具有从事管理及接待工作的翻译素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）了解我国有关的方针、政策、法规；

（2）掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；（3）具有扎实的韩语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；（4）了解我国国情和韩国的社会情况及文化背景；（5）具有较好的汉语表达能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。（7）具有较高的韩资企业生产和管理能力 2、专业具体要求（1）词汇领会式掌握10000个单词，其中应用式掌握6000个单词以及由这些词构成的常用词组，惯用型、连语、成语。（2）听的能力能听懂题材熟悉、语速正常的韩语讲话、广播、讲演等，掌握其中心大意，特别是文章中的时间、地点、人物、数字、政治观点及立场等。抓住要点的同时，一定要了解相关细节，并能进行分析、归纳、判断和综合概括。（3）说的能力能用韩语交流信息，能就各种熟悉的话题进行口头交流，能比较自如的表达思想。讲话比较流畅，语音正确、语调地道。能胜任生活、导游、经贸、外企、外事等领域的翻

应用韩语专业毕业实习报告范文

应用韩语专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：应用韩语班级：应用韩语01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应应用韩语专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的应用韩语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在应用韩语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习应用韩语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为应用韩语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的应用韩语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名应用韩语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年应用韩语专业的理论进修，使我们应用韩语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学应用韩语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过应用韩语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过应用韩语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的

韩国语的音变规律(完整版)

韩国语的音变规律（完整版）无忧韩语已经为大家提供了“怎样学好韩语的音变”一文，多为音变的学习记忆方法，经过对韩语中音变规律的总结，为大家提供完整的韩语的音变规律，方便学习记忆。 1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除?,?外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。 ?: ???[???] ??[??] ???[???] ??[??] ①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 ?: ?+?-> [??] ->[??] ???-> [???] ->[???] ???-> [???] -> [???] ②韵尾“?,?,?”与后缀“?”相连时，不变为“?,?,?”，而变为“?,?,?”音 ?: ??[??] ???[???] 只有“???, ???”可以发音为[???],[???] 2.辅音同化

辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。 ①韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?,?相连时?,?,?分别发成?,?,? ?: ??[??] ???[???] ??[??] ????[????] ???[???] ???[???] ??[??] ②韵尾?,?与?相连时?发成? ?: ??[??] ??[??] ???[???] ③韵尾?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)与?相连时分别发成?+?, ?+?,?+? ?: ??-> [??] -> [??] ??-> [??] -> [??] -> [??] ???-> [???] ??-> [??] -> [??] ?+?④?+??+??+? ?: ??[??] ??[??] ??[??] ???[???] 3.送气化

韩文韩语日常用语大全

韩文韩语日常用语大全 1.安宁哈塞哟：见到韩国朋友说一句“您好” 2.满拉所盼嘎不是米大：见到你很高兴 3.擦儿不它卡米大：多多关照 4.卡目沙哈米大：谢谢 5.罪送哈米大：对不起 6.安宁习卡色哟：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.安宁习给色哟：再见，对主人说的话 8.萨朗黑哟：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.做啊黑哟：喜欢10.吗习给多色哟：吃好啊11.别不儿罗哟：我吃饱了12.过怕哟：肚子饿了13.眼儿拉卡儿给哟：我联系你14.安宁习租目塞哟：晚安15.生一儿粗卡哈米大：生日快乐16.啊杂，啊杂，华一听：加油！17.哦吧，沙浪黑哟：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“”是女孩子才能说的哦18.多哇主塞哟：请帮我19.错能近米森一拉过哈米打：我叫金喜善，”“是我的意思，”“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－，在里面可以找到你的名字韩文写法。2.多多关照：擦儿不大卡米大-3.谢谢：卡目沙米大-4.对不起：罪送哈米大-5.见到你很高兴：满拉索盼嘎不是米大-6.再见走好主任对客人说的话：安宁习卡色哟-7.再见走好客人对主任说的话：安宁习给色哟-8.我爱你：萨郎黑哟-9.喜欢：做啊黑哟10.吃好啊：吗习给多色哟-11.我吃饱了：别不儿罗哟-本文来源于：/12.肚子饿了：过怕哟-13:我联系你：眼儿拉卡儿给哟-14.晚安：安宁习租目塞哟-15.生日快乐：生一儿粗卡哈米大-16.加油：啊杂啊杂华一艇AZAAZAFIGHTING-17.哥哥我喜欢你：哦爸萨郎黑哟-18.请帮我：多哇住塞哟-19.我叫...：错能...-20.我是中国人：错能总谷沙拉米米打-词语： -1.知道：啊拉嗦-2.开始：洗嫁-3.勇气：庸gi第三个声-4.王的男人：枉gie腩人-5.真是的：啊西-6.你先说： on这巴爹哟-7.他们： keidu第三声-8.没有不是：啊你哦-9.你是谁：怕你衣死尬-10.你疯了： u捉索-11.但是：肯爹-12.奇怪：

应用韩语专业职业技能认定实施办法

为了使应用韩国语专业地学生在步入社会时具有较强地竞争能力，实现教学质量和办学效益地全面提高，参照教育部人才培养工作水平评估标准，制定应用韩国语专业职业技能认定工作实施方案. 一、指导思想应用韩国语地培养目标是：应用韩国语专业要培养具有良好地思想品德和综合素质,具有扎实地韩国语语言基础知识和多元化职业技能,掌握至少两门专业知识（国际贸易、旅游、翻译、文秘）,具有比较广泛地人文、科技知识，能在涉外部门、企事业单位、韩资独资、合资等以韩国语为工作语言地企业，从事翻译、贸易、文秘等工作地实用型、复合型韩国语应用型人才.资料个人收集整理，勿做商业用途二、应用韩国语专业职业技能认定地种类应用韩国语专业着重于培养学生韩国语听、说、读、写、译五个方面地综合能力.毕业时至少达到韩国语等级考试中级以上水平.资料个人收集整理，勿做商业用途专业方面技能水平具体如下：听力方面要能够听懂日常用语及有关工作方面地语言. 说地方面要能够恰当地表达自己地意思，与韩国人可以正常进行交流. 读地方面要使学生能够读懂韩国语地有关文章、信函等文件. 写地方面要使学生能够用韩国语书写文书、材料等. 使学生能够独立完成韩国语和汉语间地翻译. 在要求学生具有较强地专业能力地同时，我们还要求学生具有英语、计算机、普通话以及与专业拓展方向有关联地专业知识.具体如下：资料个人收集整理，勿做商业用途能够用英语简单地进行交流，较熟练地阅读英文资料. 能够用计算机处理日常工作，熟练地使用一些办公软件. 如从事翻译工作，能说一口流利地普通话. 三、涉及地课程、课时韩国语精读学时韩国语听力学时韩国语会话学时韩国语语音会话学时韩国语应用文写作学时汉译韩学时韩译汉学时韩国概况学时韩国语泛读学时病句分析学时经贸韩国语学时旅游韩国语学时英语学时大学语文学时程序设计学时四、应用韩国语专业职业技能认定地考核标准应用韩国语专业在教学过程中，从实际情况出发，要求学生必须拿到一些证书，以督促学生达到各项能力所要求地标准.具体如下：资料个人收集整理，勿做商业用途韩国语能力等级考试初级、中级考试时间：一年两次，上半年在月，下半年在月.第二学期考取初级证书，第五学期考取中