船员开展GMDSS培训的教学改革探讨

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船员开展GMDSS培训的教学改革探讨

作者：张一久彭晓星

来源：《中国水运》2015年第04期

摘要：自从STCW公约95修正案引入GMDSS系统，GMDSS已经在航海中起着保驾护

航的重要作用，于2012年1月1日正式生效的STCW公约马尼拉修正案几乎未对GMDSS作出任何实质性的修改，而有关GMDSS国际、国内法规、GMDSS设备却发生了很大变化，如何进行GMDSS实训教学改革已经成为迫在眉睫的课题。这一问题的探讨，将引导GMDSS教学走向正确的方向。符合海上通信实际的GMDSS课程改革方案的实施，不但使得GMDSS实训课程的教学效果得到了明显的提高，而且保证海上通信畅通和安全营运，并有助于减少海

上GMDSS误报警事故，有效应对PSC和FSC的检查，避免因不能正确使用GMDSS设备造

成的船舶滞留。

关键词：GMDSS培训管理教学改革创新

GMDSS设备的主流生产厂家为欧美日的知名通导企业，产品以英文为基本操作界面，型号众多，操作步骤各异，专业用语及缩写包括厂家自己发明的缩写等在一定程度上影响了GMDSS系统在我国航海安全方面发挥作用。究其原因，一是国内缺乏生产GMDSS系列设备的实力企业，导致无法生产既符合GMDSS要求又真正适合中国船员使用的通信设备；二是企业及航海高级船员普遍对GMDSS没有足够的重视；三是船员认为考G证是为了满足公约的要求，应付PSC等各项检查，企业认为配置最低限度的GMDSS设备是为了满足船检。由此，航运企业、GMDSS无线电操作员、缺乏具有专业GMDSS知识的船检和海事检查官（非船舶通信专业）都是被动地接受、使用和检查GMDSS系统，效果自然大打折扣，甚至是怨声载道。其实船员学习GMDSS的最高境界应该是：学好它，终身不用它（没有遇险报警才是最好的状况），才是真正发挥GMDSS保驾护航的关键作用。比较现实的方法是：各个院校对高级船员进行行之有效的GMDSS培训，而建立一套完整的GMDSS教学改革方案是解决问题的关键。

GMDSS培训现状分析及存在的问题

众所周知，GMDSS教学长期存在的主要问题之一是专业课程的理论与实践脱离，具体反映是：

GMDSS培训采用的是将文化基础课、专业基础课、专业课混在一起集中教学的模式。对提高学生理论知识应付海事局考试基础有一定优势，但不利于学生实践能力提高和职业能力的养成，不符合目前学生实际情况，也不符合现代职业教育课程观。虽然近几年很多高职院校在不断改革，但基本上局限于具体课程的教学内容的调整、教学方法的改革、现代教学技术的应用等，整个课程体系的改革力度不大，效果很不理想。