学生自创诗
在梦中
六二班卫一冰
每一个夜晚，
我都做着同一个梦。
在梦中，
没有猎杀和金钱。
在梦中，
天蓝蓝的，水清清的。
没有工厂也没有污染。
你说能实现吗?
辅导教师：赵彩丽
星星
六二班高盈盈
天上的星星，
亮晶晶，
小朋友见了，
指着星星，
说：‘‘天上挂灯笼了，天山挂灯笼了。’’
这是谁在挂灯笼呢？
哦！原来是月亮姐姐呀！
看：她在偷偷笑呢！
辅导教师：赵彩丽
小草
六二班王琪悦
我舒展着柔嫩的腰肢，
陪着风儿一起做操，
陪着诗人吟吟对诗，
看着花儿风中舞蹈。
你别看我太弱小，
沙丘被我锁住了手脚，
我们成千上万的同胞，
把祖国打扮的更加俊俏！
辅导教师：赵彩丽
落叶
六二班陈慧琳
落叶落在了地上了，
变成了一条漂亮的毯子。
蝴蝶来了，在上面飞舞。
小兔子来了，在上面打滚。
小朋友来了，在上面做游戏，
真实美丽极了！
辅导教师：赵彩丽
桂花
六二班王俊
啊，桂花，
你那迷人的香气，
使人陶醉。
啊；桂花，
你那可爱的模样，
使人流连忘返。
啊，桂花。
你犹如一位亭亭玉立的少女，美丽动人。
辅导教师：赵彩丽
六年级学生自创儿童诗
六年级学生自编儿童诗集锦 中华少年 地 球 张岩 籍晨曦 中华少年，是一章璀璨的诗篇！ 地球是我们的家园， 不仅顽强学习，而且立地顶天， 是我们生长的地方， 我们是祖国的希望， 如果它被破坏， 正所谓，长江后浪推前浪， 我们也将灭亡。 一代更比一代强。 精心保护地球, 我们站在祖国的边沿， 保护生态环境。 我们就是中华的少年！ 大 地 雨来了 李孟霏 汪东利 以前，大地是绿色的， 山中的雨丝悄悄走来， 以前，天空是蓝色的。 雨后的欢快难以忘怀， 以前，沙漠里也会有绿洲， 滴答声音留下了清脆， 以前，荒地上也会有河流。 打破了山林中的宁静， 现在，大地枯黄了， 丁冬，丁冬， 现在，天空灰暗了。 山峰交叉，美的如画。 现在，沙漠里没有了绿洲， 现在，荒地上失去了河流。 大地啊大地！ 我们的母亲，我们的家。 你要坚强， 我坚信你会更美好! 山中的雨 张宇 山雨， 你来得突然， 去得匆匆。 带来声音的祝福， 让山上增添色彩， 让村庄增加快乐。
詹天佑地球 宁美茹赵明阳 您是我们的榜样，高高的山峰， 您是我们的英雄。美丽的湖泊。 是您让我们坚强，静谧的森林， 是您让我们荣光。美丽的地球。 您是我们敬仰的楷模， 您是我们学习的典范， 您的精神， 名垂千古、流芳百世。 詹天佑地球母亲 初琳皓任冰雨 詹天佑是中国伟大的工程师，这位人类的母亲， 不怕困难，不怕危险，这个生命的摇篮。 不怕别人嘲笑。不求回报的养育着我们，有爱国的好品质，我们一定要保护好她，可贵的精神，保护好我们的生态环境。非常让我们值得学习。飞流的瀑布地球母亲谢明洋 武林帅你好，我的朋友， 地球母亲，加快你流动的脚步， 你是大地的母亲，展现你那雄伟的气魄。滋润着万物；你那雄浑的男高音， 你是天空的母亲，让我如痴如醉。 孕育着小鸟；要离开了， 你是人类的母亲，不知何时才能再相见。
小学六年级语文第六单元《与诗同行》 班级同学自创的诗歌资料
《与诗同行》单元学生学习写诗 励佳丹妮 雪 洁白的天国精灵 挥动着轻盈的翅膀 飘飘洒洒 漫天纷飞 美丽的舞姿 轻盈的飞舞 如此的纯洁无暇 如此的洁白美丽 在无声的世界里 它把大地也变得纯洁、美丽 这轻盈的小精灵 是天使的翅膀 是大地的眼泪 你洁白的身躯 怎能让我忘怀？ 奇妙的世界 有人说 海是蓝的 在我眼里 还是金的， 它如一路阳光
使我心敞亮。 有人说 云是白的 在我眼里 云是粉的， 它如一个棉花糖 咬一口，甜在心里。 有人说 树是绿的 在我眼里 树是透明的， 它如一阵清风 是我心凉爽。 在我眼里 世界就是那么的奇妙。 陈砚章 幸福是什么 幸福究竟是什么？ 对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。 对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。 对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。 对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。 对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。 对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。
对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。 对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。 对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。 而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍…… 镜子·人生 有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。” 人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。 人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。 人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。 人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。 人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。 人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉 …… 人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。 人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。 人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。 人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。 人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。 人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。 …… 然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了…… 胡牧 黑为何物？ 古时， 时候一到晚上7点，
六(14)班自创诗歌作品
别了，我的母校 六（14）班杨天庆冬去 春来， 踏着六年的热土。 今天，再看， 再听闻。 承载了我无尽的童年时光。 这里， 桃李芬芳。 抚摸每棵翠绿的小草， 用心感悟， 感悟着每一刻特有的欢乐。 不是感悟， 不是感受， 而是蓦然回首。 这片土地， 留有我的脚印， 留有我的欢乐。 风风雨雨伴我成长。 如今， 却将要离去。 别了，母校！ 我深深爱着的母校！
毕业 六（14）班杨天庆晚风， 拂过我的脸。 隐约的灯光， 照着我的路。 树， 睡了； 黑夜， 醉了。 下一站， 不会再有泪。 泪， 滴在这片土地上， 作为记忆， 永远冲不掉。 可那一天， 太突然了， 连泪也没准备好， 眼眶红了。 我还未仔细端详 你的姿容， 却又匆匆离去。 我不能泣， 从此大家各奔前程，
我只能祝福， 保重，朋友！ 母校， 老师， 语言所表达 不出的感激。 愿你还能记住我， 留着我的笑容。 长言难尽， 我只愿 是你的骄傲。 我会永远爱你 六(14)班王钺涵每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你拨打的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天白云 我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默的醒来睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 不愿离去 六（14）班潘雯靖风还在吹， 树叶还在响， 雨还在下， 我的思绪却飞去远方。 我想起 曾经的话语， 变成了云烟， 随风飘荡。 我想起 灯下的身影， 变成露水，滋润我的成长。 我想起 慈祥的父母，
小学：六年级语文全册古诗词集锦(冀教版)
新修订小学阶段原创精品配套教材 六年级语文全册古诗词集锦（冀教版）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The Collection of Ancient Poems in the Sixth Grade Chinese Language (Ji Jiao Version) 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
六年级语文全册古诗词集锦（冀教版） 《卜算子- 咏梅》宋陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 《卜算子- 咏梅》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 《黄鹤楼》唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 《天净沙·秋》元白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青
山绿水，白草红叶黄花。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 《春夜喜雨》唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 《三国演义》开篇词 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中 下册 《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《湖上杂诗》清袁枚 葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。 《稚子弄冰》宋杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
2020年二年级小学生自创诗歌精选范文精选汇编
【篇一】1、听秋 秋姑姑摇响了风铃， 天空飞过大雁， 枫叶依偎在妈妈身边。 我听见桂花在绽放， 我听见风儿在嬉戏， 银杏叶落下， 喜悦的舞动身体。 菊花又开了一朵， 远远近近一片金黄。 鸟群飞来飞去， 在准备过冬的食物。 在热闹中，在宁静中， 我听见秋天已经来临。 2、梦想 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 春风抚摸它的脸蛋 桃花露出甜甜的笑容 它梦见—— 春雨为它洗澡 让它在美好的春雨中 茁壮成长 它梦见—— 蜜蜂、蝴蝶载歌载舞 欢迎它的到来 它梦见—— 绿叶宝宝们钻出来 与它嬉戏、玩耍 种子啊 在冻土里梦想着春天 为九月谱曲 用落叶欢快的舞蹈， 用微风轻柔的抚摸， 用农民高兴的笑容，
为九月谱曲。 用菊花甜蜜的小脸， 用淅淅沥沥的雨点， 用夜晚圆圆的明月， 为九月谱曲。 九月的歌欢跳着， 九月的歌闪耀着， 九月的歌嬉闹着。 从树梢上 从鸟巢里， 从云朵里， 滴落着—— 九月的歌曲。 滴落在红红的果实上， 滴落在金黄的小麦上， 滴落在所有人的心里。 秋天更美了，美在—— 九月的歌曲。 【篇二】 1、河笛 一条细细的、长长的小河，就能敲出那么美妙的音乐！像树上黄莺的歌声， 那样婉转、曼妙； 像树下花朵的呼唤， 那样柔和、亲切； 像林中微风的呼哨， 那样欢快、轻巧。 这河笛的音乐， 比黄莺更婉转， 比花朵更柔和， 比微风更欢快。 满山满地都是 河笛的声响， 我的家乡是一个 音乐的世界。 2、枯叶蝶 花的影，叶的影，
给你披一件 黄黄的金衣。 你停在那儿， 和满树的落叶， 融合在一起。 然而你还像 一片飞舞的落叶， 扇动着你黄澄澄 的翅膀， 闪进密密的叶子里。 一会儿和这片叶， 一会儿和那片叶， 交谈着秋天的消息。 【篇三】 1、听夏 夏哥哥演奏着雷乐 天空划过闪电 玉莲漂浮在水池上。 我听见荷花在绽放， 我听见太阳在照射， 知了吱吱的叫， 与青蛙的呱呱声融合在一起。荷花张开笑脸， 远远近近一片片翠绿， 雷声一阵阵 夏雨哗哗的下。 在热闹中，在宁静中， 我听见夏天已经来临。 2、溪边小景 阳光透过流水， 染上天蓝的颜色。 水，弹着钢琴， 在溪面上徐徐走过。 飞到溪边的蒲公英， 也变得又香、又暖和。 因此，在每滴水里， 都写着雨点的歌。 3、天边月色
最新统编部编六年级下册语文：小学生诗词大会竞赛试题及标准答案
小学生诗词大会竞赛试题 一、必答题（共九套，每套8小题，合计72题） 第一套 1、诗人杜甫人称（）。 A、诗仙 B、诗鬼 C、诗囚 D、诗圣 2、“万里长征人未还”的上一句。 3、“谁言寸草心”的下一句 4、体会诗句意境，判断“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《山行》一首诗中的数字。 6、《小池》一首诗的作者是谁？ 7、“田田初出水，菡萏念娇蕊”这句诗描写的对象是什么？ 8、《早发白帝城》一句诗中的白帝城现在是哪里？ 第二套 1、堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是（）。 A、高适 B、岑参 C、王维 D、孟郊 2、“明月何时照我还”的上一句 3、“等闲识得东风面”的下一句 4、体会诗句意境，判断“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《芙蓉楼送辛渐》一首诗中的数字。 6、《忆江南》一首诗的作者是谁？ 7、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这句诗描写的对象是什么？ 8、《望庐山瀑布》”中的庐山在哪个省？
第三套 1、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是（）人。 A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代 2、“白首方悔读书迟”的上一句 3、“飞流直下三千尺”的下一句。 4、体会诗句意境，判断“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《出塞》一首诗中的数字。 6、《惠崇春江晚景》一首诗的作者是谁？ 7、“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这句诗描写的对象是什么？ 8、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”一句诗中的阳关现在是哪里？ 第四套 1、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 2、“天下谁人不识君？”的上一句3.、“葡萄美酒夜光杯”的下一句 4、体会诗句意境，判断“行人与我玩幽境，北风切切吹衣冷”一首诗描写哪个季节？ 5、请说出《村居》一首诗中的数字。 6、《咏柳》一首诗的作者是谁？ 7、“远看山有色，近听水无声”这句诗描写的对象是什么？ 8、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”一词中的赤壁现在哪里？ 第五套 1、《七步诗》作者是（）
小学六年级语文：综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案
新修订小学阶段原创精品配套教材 综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Comprehensively study the lesson plan of "Lightly knocking on the door of poetry" 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育
综合性学习《轻叩诗歌的大门》教案 活动目标： 1、通过收集和阅读诗歌，增强对诗歌的了解，感受诗歌的特点。能收集并按一定的标准给诗歌分类。 2、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。激发学生对中国悠久历史文化的热爱之情。 3、通过活动，锻炼学生合作学习的能力，提高欣赏美的能力。 活动准备： 1、教师准备：设计好整个汇报展示过程的小环节。进行汇报活动设计，收集学生积累的资料，组织指导学生进行节目排练。 2、学生准备：包括收集的资料，竞赛的题目，朗诵的表演，推荐的诗、书，讲、演的故事，编辑的集子，写好的赏析、诗作等。 3、师生合作：制作一个汇报学习成果的网页。 主页 与诗同行诗海拾贝诗歌擂台童心诗趣
“与诗同行”：包括“我与家长同学诗”“中国诗歌发展的轨迹”“《诗经》赏析”“古诗中的成语”“诗与诗人”五个内容，均为各学习小组要汇报的内容。 “诗海拾贝”：收集了古今中外的部分名家名作。 “诗歌擂台”：考查学生对诗歌知识的了解程度。 “童心诗趣”：图文并茂地展示学生自己创作的诗歌。 活动时数：1课时 活动过程： 一、谈话导入 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。 在我们的语文综合性学习活动“轻叩诗歌的大门”快要结束的时候，让我们回过头来，再次徜徉于诗歌的海洋中，撷取其中一、两枚美丽的贝壳，用一双“诗”的眼睛，用一颗“诗”的心灵，去欣赏、去品位、去感受吧！ 二、学生介绍学习网站的概况 1、学生a：各位老师、同学，大家好。现在由我来介绍一下我们这次综合性学习活动的成果——“轻叩诗歌的大门”学习网站。这个网站是我们全班同学的学习成果的结晶。它是由老师以及各学习小组的组长共同完成。网站分为四大板
小学生的现代诗歌
小学生的现代诗歌 导读：小学生的现代诗歌 小学生的现代诗歌1 她裹着层层面纱 我看不透她 她满嘴谎言 我讨厌她 谎言终会被揭穿 假面怎能代替真颜 你啊你不懂我 梦境中才有知己白头 信任像刀剜割心头 你坚守着一角真相 岁月又有多少真言 黑色!又是黑色! 她整个人都是黑色! 我是否让你失望让你悲伤? 我是否该背负罪恶接受审判? 这个人是假的 她的笑容也是假的 黑暗中的火焰照到她的脸
是张假面微笑的假面 人心比鬼神可怕 我只得带张假面 黑暗中鬼神窥视着我的双眼 他只看到了假面的假面 小学生的现代诗歌2 深夜里突然从梦中惊醒， 为思念一个人而热泪盈眶. 就像在异乡的城市想起妈妈， 多少温暖的话语犹在耳旁. 又如在雨天里想起童年的村庄， 想起邻居家那个欲言又止的小姑娘. 想起她黑亮的发辫、羞涩的目光， 还有月光下牵手走过的.静静小巷. 而此刻，一切都变得那么遥远， 当我独自在这个世界上流浪. 挥挥手，送走了多少老朋友， 风雨里，多少人已和我远隔重洋 小学生的现代诗歌3 都说 夜晚的灵魂最孤寂
万籁俱寂 茫然无措 都会在孤寂中寻求解脱 人性使然会用另一种方式触摸世界 大街小巷游荡的灵魂 一颗颗伪装的心灵 如有一副画形容 梵高的《呐喊》最合适 扭曲犹如灵魂的形状 呐喊中寻找的解脱 如若一本书能教化一颗灵魂 世界固有一盏茶的安宁 夜未央 魂静安 【小学生的现代诗歌】 1.小学生的现代诗歌 2.最适合小学生的现代诗歌欣赏 3.现代诗歌：生的希望 4.相约来生的现代诗歌 5.重生的现代诗歌 6.小学生的暑假小学作文
7.小学生的课件 8.给小学生的评语 9.当医生的理想小学作文 上文是关于小学生的现代诗歌，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
六年级自创诗歌
篇一：六年级学生自创诗歌 人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班 诗歌创作（一）：现代诗 姓名：张雨欣学号： 29 诗歌内容： 雪 像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感： 冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。 1篇二：六年级自编诗歌大全 4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方， 从少年到青年，从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。（ 1、一页， 像一扇大门，我把它轻轻拉开。每个字 都笑着对我说：喂， 欢迎你进来。不过， 和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉，就是 将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪， 还是会把他关在门外。 2 .还记得吗 还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗 上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你 3、 星星 我们是小苗我们在成长 老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼
自创诗歌集
自创诗歌集 《我们都是小蜗牛》别看我背着又大又重的壳，里面都装着又多又沉的志向。善良、勇敢、宽容、无私，是我们实现梦想的宣言！ 来到又大又高红杉树下， 爬上树梢是我们的理想。 百年老树虽很高大， 只要坚持也能成功！ 一日复一日， 一年复一年。 遇到挫折我们不怕， 它只是成功面前的拦路虎。 快爬呀快爬呀！ 离成功只有一步之遥！ 我们都是坚信理想的小蜗牛！ 爬呀！爬呀！爬呀！ 把痛苦拋向脑后！ 把欢笑洒在前方！
《浪涛》 看太阳从平静的海背后 羞羞涩涩地蹦了出来 海水立刻活跃起来 海鸥飞上蓝天 呼吸着大海的气息 一阵疾风吹来 惹得大海掀起了滔天巨浪 海豚飞鱼不时跃出水面 来感受早晨的愉悦 呼呜——哗哗 汹涌蓬勃的浪涛接二连三地跳了起来 落在松软的沙滩上 多美多美——
《天空是寂寞的》 夕阳西下 鸟儿不再展翅飞翔 云儿不再悠然飘荡 天空是寂寞的是永远的寂寞谁能理解我的心思 我的心也是寂寞的 天空中 太阳早已融化风儿早已凝固即使是地球的色彩 也早已和天空融为一体 那时你已进入沉沉的梦香中不再理睬那寂寞的天空 半夜的天空是寂寞的 凌晨的天空是寂寞的 天空寂寞时 鸟儿不再飞翔云儿不再飘荡虫儿不再鸣唱马儿不再奔跑 …… 天空的寂寞无声的寂寞 像流云飘过之后散了
《梦在飞翔》 （一） 黄昏的大街大雨滂沱 扫街的老人弓身回航 勤劳的主妇整天忙活 身躯疲惫得像瘫了的老虾 放学的孩子撑着伞自己回家 为了踏水嬉戏 掀得高高的裤腿 还是免不了被淋湿的后果 雨中的大街热闹非凡 噗啦噗啦这是踏水的声音扑通扑通这是雨点落入小溪后 泛起涟漪时的欢笑声 嘀啦嘀啦这是雨点落到地面后 溅起小酒窝时说的悄悄话 叮咚叮咚这是雨点落在屋顶的瓦片上敲敲打打地弹琴时欢乐的琴声 啊黄昏因为有了雨而这么热闹 黄昏因为有了雨而充满了欢声笑语
学生自编诗
学生自编诗 1.一夜春风来，两岸百花开。万竹尽破土，柳树抽新芽。 2.如果我是太阳，我愿意将我的光芒普照大地，为世界带来生机！！如果我是云彩，我愿意为人们作画，将蓝天谱写成一张美丽的画卷！！如果我是雨，我愿意将自己洒向陆地，滋润干渴的生灵！！如果我是风，我愿意游走于人们之间，带来凉爽，赶去燥热！！如果我是乌云，我愿意遮住太阳，告诫人们雨的到来！！如果我是雾，我愿意呆在城市之中，为干燥的空气添上湿润的一笔！ 3.四季的风 我喜欢湛蓝的天空我喜欢清澈的湖水我喜欢美丽的小鸟但我最喜欢的是--四季的风春风吹过柳枝拂动她婀娜的身子夏风吹过海面激起一阵汹涌的波涛秋风路过果园 带来了水果的香味冬风吹过大地给大地披上白衣我喜欢你，季节的风。你给大地带来了生机，带来了美丽，还带来农民伯伯的喜悦. ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 ★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。 老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您 ★九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。 ★我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才, 因为有您世界才会如此文明,老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳 5.我手中紧紧牵着长长的线另一端在很遥远的蔚蓝风中载着的云瓣在湖上倒映的相依相偎 是纪念那些淘金般的流年 6. 像穿着银色纱衣的姑娘，在夜深人静的时候，悄悄的来到了我们身边。那一朵朵晶亮的雪花，落到了枝头，落到了屋顶，还落到了地上。大地里的一切仿佛涂上银霜，披了一身的雪花。 7.雪，像个调皮的娃娃！不听云儿妈妈的话，自己跑了下来。雪儿，雪儿，快穿上白色的棉袄，千万别冻到咦？雪停了，是不是回家吃饭了？ 8.在冬天里，雪悄悄地来了。在睡梦中，雪悄悄地来了。在路上，踏着一篇白茫茫的雪，心中多快乐。玩雪时，堆雪人、打雪仗心中多舒畅
诗歌(自创诗)
假如 兰钰堃 我是一滴水， 在水中遨游。 认清我的方向， 向前，向前，向前， 不去那清澈的小溪， 也不去那滚滚的长江黄河， 向前，向前，向前， 大海才是我最终的方向。 我是一只鹰， 我将尽情地在天空中飞翔。 一定认清我的方向， 飞翔，飞翔，飞翔， 这片蓝天里有我的方向。 不去那美丽的非洲， 不去那繁华的城市， 也不去那静谧的乡村， 飞翔，飞翔，飞翔， 温馨的家就是我的方向。 假如…… 假如…… 我一定认清人生的方向 向前向前向前……
致小鸟 唐杨楠 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那一身光滑的羽毛， 松松的，软软的，真稀奇！ 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那悦耳动听的歌声， 清脆，婉转，真好听！ 小鸟， 我喜欢你。 喜欢你那双有力的翅膀， 娇柔，神秘，真有趣！ 小鸟， 请带我一起飞吧！ 飞进你们的王国里， 和你们一样， 在那片蓝天白云下无忧无虑。
王艺茹雪—— 冬天的好女儿， 一身洁白的纱裙， 总爱世界各地去游玩。 看—— 她在校园里， 悄悄趴在窗户上， 看同学们尽情地玩耍， 聆听那银铃般的笑声。 看， 她在森林里， 默默为森林披上雪白的外衣， 让大叔爷爷的手指上， 也开出朵朵晶莹的花针。 看， 她在天空里， 随风而起婀娜多姿。 小朋友们专注地仰望着， 跟随你旋转，欣喜。 看啊， 她在公园里， 孩子们伸出灵巧的双手， 创造出一个个可爱的雪人。 他们高兴地唱啊，跳啊， 玩起了雪中各种游戏。
黄天然淅淅沥沥的雨季， 你为我遮风挡雨， 躲在你宽宽的臂腕下， 不跟淘气的珠子“嬉戏”。 红红火火的夏季， 你为我遮挡烈日， 躲在你五彩的衣裙下， 不被童心不老的太阳公公“抚慰”。 无私的伞啊， 谢谢你！ 像母亲般慈爱， 默默呵护，真诚奉献。
六年级学生自创儿童诗
六年级学生自编儿童诗集锦 中华少年地球 张岩籍晨曦 中华少年，是一章璀璨的诗篇！地球是我们的家园不仅顽强学习，而且立地顶天，是我们生长的地方我们是祖国的希望，如果它被破坏，正所谓，长江后浪推前浪，我们也将灭亡。 一代更比一代强。 精心保护地球, 我们站在祖国的边沿，保护生态环境。我们就是中华的少年！ 大地雨来了李孟霏汪东利以前，大地是绿色的， 山中的雨丝悄悄走来，以前，天空是蓝色的。 雨后的欢快难以忘怀，以前，沙漠里也会有绿洲， 滴答声音留下了清脆，以前，荒地上也会有河流。 打破了山林中的宁静，现在，大地枯黄了， 丁冬，丁冬，现在，天空灰暗了。 山峰交叉，美的如画。现在，沙漠里没有了绿洲， 现在，荒地上失去了河流。 山中的雨 大地啊大地！ 张宇 我们的母亲，我们的家。 山雨， 你要坚强， 你来得突然， 我坚信你会更美好! 去得匆匆。 带来声音的祝福， 让山上增添色彩， 让村庄增加快乐。
詹天佑 宁美茹 您是我们的榜样， 您是我们的英雄。 是您让我们坚强， 是您让我们荣光。 您是我们敬仰的楷模， 您是我们学习的典范， 您的精神， 名垂千古、流芳百世。 詹天佑 初琳皓詹天佑是中国伟大的工程师, 不怕困难，不怕危险， 不怕别人嘲笑。 有爱国的好品质， 可贵的精神， 非常让我们值得学习。 地球母亲 武林帅 地球母亲， 你是大地的母亲， 滋润着万物； 你是天空的母亲， 孕育着小鸟； 你是人类的母亲， 赵明阳 高高的山峰, 美丽的湖泊。 静谧的森林, 美丽的地球。 地球母亲 任冰雨 这位人类的母亲， 这个生命的摇篮。 不求回报的养育着我们， 我们一定要保护好她， 保护好我们的生态环境。 飞流的瀑布 谢明洋 你好，我的朋友， 加快你流动的脚步， 展现你那雄伟的气魄。 你那雄浑的男高音， 让我如痴如醉。 要离开了， 不知何时才能再相见。
小学生诗歌大全_少儿自创诗歌
小学生诗歌大全_少儿自创诗歌 导语：小学生诗歌所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。小学生诗歌大全_少儿自创诗歌《赞美老师》 ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我也只能帮到这里了老师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 《登山看日出》
带着初秋的微寒, 沿着蜿蜒的山道, 湿润的空气散发着野菊的芬芳. 脚印重叠着脚印, 欢笑裹挟着欢笑, 身边秋虫的低吟, 应和着密林深处的鸟叫. 月亮像一把银梳, 梳理过的云层, 正在涂抹淡红的唇膏. 我们惊讶: 还没出山的太阳, 就已经羞红了云朵, 乳白的薄雾, 像彩练在山间萦绕. 东方的地平线升起了霞光, 那鲜红的太阳, 放射出夺目的光芒. 星光如丝, 挂满了千树万枝: 朝霞似火, 烧红了万里苍穹.
儿童诗 自创
1.以“大象”为主题的诗歌：大象 大象,大象,生活在草原上。 大象,大象,你是一个奇迹。 你有庞大的身躯和厚厚的皮肤。 你有一只长长的鼻子可以卷起食物, 你有一个珍贵无比的象牙可以保护自己。 你有像柱子一样健壮的腿和像扇子一样的耳朵。 大象,大象,你是一个奇迹。 大象,大象,生活在草原上。 以“叶子”和“鸟儿”为主题 落叶与鸟儿 叶由风而落，叶落满山黄。 此时定秋风，鸟声定有情， 风中落叶飘，鸟儿站树梢。 枫叶此时落，鸟儿徒悲伤。
小鸟与树叶 小鸟睡在树叶丛，享受着夜的寂静 在那明媚的早晨，阳光在树叶中透出 小鸟动了动眼皮，在微微清风中苏醒 小鸟在空中翱翔，享受着秋的清波 在那爽快的风中，扇动着轻捷的翅膀 2.比较“贝茜”的学校，巴学园，与夏山学校 豆豆的“巴学园”。俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这所特殊的学校，令人不可思议。全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。 夏山学校的特点： （一）学生年龄不拘 尼尔时代的夏山学校的儿童入学年龄从五至十五岁均有，通常学生在十六岁左右离开校园。学生人数大致维持男生二十五名，女生二十名。 （二）出席上课自由 孩子们可以凭自己的意愿出席，不论缺课多久也不会受到责罚。但选课后不去上课就会被除名，其它学生有权利把他请出教室。虽然订有课程表，但那只是为教师准备的。 班级通常是依孩子们的年龄分班，但有时也依孩子们的兴趣，而且不特别采用新的教学法，因为教学并不是很重要。 （三）建立学生的自信 在现实社会中，学问并非是最主要的，自信才是重要的。
五年级小学生的原创诗歌.doc
五年级小学生的原创诗歌 我在这里整理了，快来看看吧! 一 在轩辕帝的坟头 挥汗如雨 挖掘你 在阿房宫的废墟上把你 扒出来 在天安门广场和人民英雄纪念碑前 悄悄仰慕你 沿着祖父深深的皱纹 寻访孔孟之道发展的经过 谁能告诉我是先有了你 还有先有了那条叫做黄河的河 是它耐不住寂寞 还是它压抑不住自己的怒火? 几千年的奔腾啊 我们的灵魂 一日也未曾安歇过 请不要讥笑我是个爱哭的孩子
我的祖国 你看看那些海外游子的热泪 一滴一颗 争先恐后的游向你流到我们东北烧化 最坚硬的雪 而他们的祖先此刻都幸福的 躺在你怀里 静静地看着 我的母亲请不要嫌弃我 就算跟在你的身边乞讨 我的骨头 也从来没有酥软过 苍凉的黄土高坡 它将是我 永远的肤色! 总有一些英雄 在你危难的时刻跳上马背 其中就有我的哥哥 他们挥舞着大刀 将鬼子 赶尽杀绝
我有许多的父亲和爷爷 还有好多好多的哥哥 他们都死了 有一次在梦里对我说 他们生活的很快乐 从此以后 我们时刻准备着。 二 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵三 记得在那春天的早晨， 你用双手播种了我们， 用汗水将我们灌溉。 用心血助我们成长。 而你;却默默无言。。。。。。 老师，辛勤的园丁， 想起了那个绚丽多彩的季节， 你带我们走进了课堂， 用你的第一支粉笔， 写出了我们的人生， 画出了我们的未来， 牵动了我们的成长。 还记得你那双威严的双眼， 鼓励着我们向往， 使人奋发。自豪。 也充满了理想。 谢谢你，辛勤的园丁。 希望我们每天都能看到你的笑容， 当又一个教师节来临。。。。。。
小学生自编诗歌收集总结2
诗歌收集2 顺口溜小童话 星羽的头，像皮球，在云彩的南面， 有山有水有河流。那遥远的地方， 星羽一回头，有一群树叶说： 吓死河边一头牛。我们想像花一样开放，星羽二回头，有一群花朵说： 乔丹改打乒乓球。我们想像鸟一样飞翔，星羽三回头，有一群孔雀说： 大庆油田不产油。我们想像树一样成长。 一位小学生的诗石榴 爸爸在北极，石榴花开了， 妈妈在南极，是夏姑姑扎上了， 我就做那一根直线，鲜艳的蝴蝶结。 两点相交，最短距离。石榴果熟了， 让相思不老，我为你写诗，是秋妈妈在摇着， 男生在左边，收获的红铃。 女生在右边， 我就做那一道定理，鸣鸣上路走一年级 同性相斥，异性相吸。一鸣石二鸟， 让友谊不老，我为你写，二鸣狗不叫， 光明在天上，三鸣开车走， 黑暗在地下，四鸣一人走。 我就做那暗物质， 不被发现，不为人知。路人来我家一年级 让生命常青，我为你写诗，路人来我家， 希望在未来，我却不知道， 幸福在今天，路人偷东西， 我就做那核原子，我妈却说我。 两情相悦，头脑裂变， 让生活创新，我为你写诗。雕像 我站在那里，月亮不是让你们观察我， 天上月亮圆又圆，而是我在观察你们。 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来，字 玉盘碎成两三片，好看的字， 鱼儿吓得快逃开，就像一个新鲜的水果，一直逃到岩石边，美味而又香甜， 回过头来看一看，难看的字， 月亮还是圆又圆。就像一朵枯萎的花朵， 在也见不到明天的阳光。
梦里的雪花桌子 我喜欢下雪，桌子像个小朋友， 下雪就像在一阵随风飘飞的毛毛雨，当你去呵护它，疼爱它时， 下雪就像直直落下偶尔偏离的落叶，它会变得很开心， 下雪就像一位仙女下凡带来的礼物。穿着一件光亮洁白的衣服来见你，在雪堆里自由自在的玩耍，桌子像个小朋友， 雪花仿佛对大地说：“我来了”，当你拿着小刀去刻它，欺负它时，它紧紧的抱住大地，它会变得很伤心， 并给大地带来了新衣，穿着一件破烂肮脏的衣服来见你。可当我被闹钟的响声唤醒， 才发现这是一场梦。书 书， 雷声是最有学问的东西， 天上的雷声，因为， 就像乐器里的大鼓，它的肚子里， 使我想起音乐坊，装满了知识。 天上的雷声，书， 总是忽高忽低的，也是一个收藏家， 使我感受到舞台魅力，因为， 咦，它的肚子里， 天上的雷声停了，藏着许多的知识， 是不是鼓被敲破了。在等我们去探索。 花存钱罐 我喜欢玫瑰花，存钱罐， 因为它高贵而娇嫩。是最有钱的东西。 我喜欢百合花，因为， 因为它纯洁而天真。它有一个嘴巴， 我喜欢紫萝花，我们天天都往里面塞钱。 因为它神秘而又冷艳。 我不喜欢食人花，书 因为它霸道而又无情。书， 我不喜欢彼岸花，是一个非常有价值的东西， 因为它冷漠而又可怕。生活中它是必不可少的， 了解只是需要它，火理解题目需要它， 火是一个东西，科学研究需要它， 它给人们带来方便，智慧生活更需要它， 如果没有它，所以，多看看书吧。 人们只能吃带着寄生虫的生肉。 如果没有它，黑板 人只能在黑暗中生活。黑板仿佛是一个大怪物， 可是有了它，好像会一口吞了你， 却引发了灾难，它让无数人类，从这世上离开。把你送到粉笔的世界。
二年级小学生自创诗歌精选
二年级小学生自创诗歌精选1、听秋 秋姑姑摇响了风铃， 天空飞过大雁， 枫叶依偎在妈妈身边。 我听见桂花在绽放， 我听见风儿在嬉戏， 银杏叶落下， 喜悦的舞动身体。 菊花又开了一朵， 远远近近一片金黄。 鸟群飞来飞去， 在准备过冬的食物。 在热闹中，在宁静中， 我听见秋天已经来临。 2、梦想 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 春风抚摸它的脸蛋
桃花露出甜甜的笑容它梦见—— 春雨为它洗澡 让它在美好的春雨中茁壮成长 它梦见—— 蜜蜂、蝴蝶载歌载舞欢迎它的到来 它梦见—— 绿叶宝宝们钻出来与它嬉戏、玩耍 种子啊 在冻土里梦想着春天为九月谱曲 用落叶欢快的舞蹈，用微风轻柔的抚摸，用农民高兴的笑容，为九月谱曲。 用菊花甜蜜的小脸，用淅淅沥沥的雨点，用夜晚圆圆的明月，
为九月谱曲。 九月的歌欢跳着， 九月的歌闪耀着， 九月的歌嬉闹着。 从树梢上 从鸟巢里， 从云朵里， 滴落着—— 九月的歌曲。 滴落在红红的果实上， 滴落在金黄的小麦上， 滴落在所有人的心里。 秋天更美了，美在—— 九月的歌曲。 【篇二】 1、河笛 一条细细的、长长的小河， 就能敲出那么美妙的音乐！ 像树上黄莺的歌声， 那样婉转、曼妙；
像树下花朵的呼唤，那样柔和、亲切；像林中微风的呼哨，那样欢快、轻巧。这河笛的音乐， 比黄莺更婉转， 比花朵更柔和， 比微风更欢快。 满山满地都是 河笛的声响， 我的家乡是一个 音乐的世界。 2、枯叶蝶 花的影，叶的影，给你披一件 黄黄的金衣。 你停在那儿， 和满树的落叶， 融合在一起。 不过你还像 一片飞舞的落叶，
扇动着你黄澄澄 的翅膀， 闪进密密的叶子里。 一会儿和这片叶， 一会儿和那片叶， 交谈着秋天的消息。 【篇三】 1、听夏 夏哥哥演奏着雷乐 天空划过闪电 玉莲漂浮在水池上。 我听见荷花在绽放， 我听见太阳在照射， 知了吱吱的叫， 与青蛙的呱呱声融合在一起。 荷花张开笑脸， 远远近近一片片翠绿， 雷声一阵阵 夏雨哗哗的下。 在热闹中，在宁静中， 我听见夏天已经来临。
小学生原创诗歌大全(十首)_作文
小学生原创诗歌大全（十首）1、梦里的雪花（蔡宝欣） 我喜欢下雪。 下雪就像在一阵随风飘飞的毛毛雨， 下雪就像直直落下偶尔偏离的落叶， 下雪就像一位仙女下凡带来的礼物。 在雪堆里自由自在地玩耍， 雪花仿佛在对大地说：“我来了！” 它紧紧地抱住大地， 并给大地带来了新衣， 可当我被闹钟的响声唤醒。 才发现这是一场梦。 2、雷声（蒋胜胜） 天上的雷声， 就像乐器里的大鼓， 使我想起音乐坊。 天上的雷声， 总是忽高忽低的， 使我感受到舞台魅力， 咦， 天上的雷声停了， 是不是鼓被敲破了。 3、花（洪霖梃）
我喜欢玫瑰花， 因为它高贵而娇嫩。 我喜欢百合花， 因为它纯洁而天真。 我喜欢紫罗兰， 因为它神秘而又冷艳。 我不喜欢食人花， 因为它霸道而又无情。 我不喜欢彼岸花， 因为它冷漠而又可怕。 4、火（刘凤娇） 火是一个东西， 它给人们带来方便。 如果没有它， 人只能吃带着寄生虫的生肉，如果没有它， 人只能在黑暗中生活。 可是有了它， 却引发了灾难， 它让无数人类， 从这世上离开。 5、桌子（许言） 桌子像个小朋友。 当你去呵护它，疼爱它时，
它会变得很开心。 穿着一件光亮洁白的衣服来见你。桌子像个小朋友。 当你拿小刀去刻它，欺负它时，它会变得很伤心， 穿着一件破烂肮脏的衣服来见你。 6、书（蔡锶韩） 书， 是最有学问的东西。 因为， 他的肚子里， 装满了知识。 书， 也是一个收藏家。 因为， 他的肚子里， 藏着许多的知识， 在等我们去探索。 7、存钱罐（丁佳琪） 存钱罐， 是最有钱的东西。 因为， 它有一个嘴巴， 我们天天都往里塞钱。
8、书（陈昕瑜） 书， 是一个非常有价值的东西，生活中它是必不可少的。了解知识需要它， 理解题目需要它， 科学研究需要它， 智慧生活更需要它。 所以，多看看书吧！ 9、知识（向姗） 知识像一只小鸟， 在空中飞来飞去， 想捉它， 它却飞走了。 知识像一颗果实， 从花中结出， 想摘它， 它却已经枯竭了。 珍惜时间，好好学习。10、字（蔡伟涵） 好看的字， 就像一个新鲜的水果， 美味而又香甜。 难看的字，
学生自编诗集
雪花 崔月 好美的雪花， 我想看清楚它的样子，我伸出手去接它， 它化了。 我想看见它的样子，我努力的去接它。、 可是它又化了。 无声的雨 许秋兰 天暗暗的 风呼呼的 乌云来了 淅淅沥沥的 无声无息的 随风一起来—— 雨，来了 草，更绿了
树，又换了新装 鸟儿倾吐着雨后的欢悦过了一会儿…… 天像铺了一层薄雾 路上的花雨伞 雨这样来了， 雨也这样去了 荷花 白雪谕 就像一个美丽高雅的少女坐在清澈的湖水上 偶尔，她和风一起 舞蹈 有时，她就那样 静静地站着 她就是那样
美丽、高雅。 无题 吕彦择 孤树寒鸦废城 落日残辉淡霞 街空无人 寒鸦飞去 孤树倒下 落日残辉罢 浪子流天涯 秋叶 李子璇 远处金灿灿的一片 是怎么回事？ 咦？金色的东西飞起来了! 飞到了我的窗前。 噢！ 原来是风儿给我的信呀！这封信的名字叫“秋叶”，
内容是： 秋天来了！ 养精蓄锐 张鹏宇秋风袭来，万物长眠。落叶纷纷，翩翩起舞。树已无绿，松树茵茵。花草已枯，地已成黄。 秋姑娘 王培俊 秋姑娘带着 空气 都思颖 我轻如羽毛，
随风而逝。 我想去哪就去哪， 谁也留不住！ 我喜欢这样快快乐乐的。 可这天我哭了， 因为讨厌的废气把我 刚才穿上的衣服弄得又脏又乱。我希望可爱的人类， 能帮助我换身衣服。 是我让人类可以生存， 难道你们忘了？ 落叶 王英颖 叶子是大树的孩子 秋天到了
叶子离开了大树妈妈的怀抱来到土地爷爷的地盘 变成了落叶 轻轻拾起一片落叶 闻到了泥土的芬芳清香 照在阳光下 它是那么透明轻薄 看到它那细密的叶脉 仿佛看到了人生的奥秘 干枯的黄色 使它显得那么苍老 但想起以往的叶子 我便不会忘记它的青春年华 雄鹰 逯中柯 一身黑毛两眼锐， 利爪光照泛寒光。 冲入云霄浑不怕， 独立峰头占为王。
六年级自编诗歌大全
4、走向远方 文/汪国真 是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏， 把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑， “猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。 我们学着只争朝夕。 人生苦短， 道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光， 我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方， 从少年到青年， 从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。（1、一页， 像一扇大门， 我把它轻轻拉开。 每个字 都笑着对我说： 喂， 欢迎你进来。 不过， 和我们交朋友呀， 要特别用心， 特别勤快， 那不肯动脑筋的懒汉，就是 将一万扇门打开， 嘿嘿！ 莫怪， 还是会把他关在门外。 2 .还记得吗 还记得吗？ 在白色天花板下 一阵阵悦耳的笑声 还记得吗 上课时传的小纸条 下课时玩的纸飞机 放学时玩的游戏 上学时讨论的话题 一晃啊，六年过去 离别时不必伤心 让我看看最美的你 3、 星星 我们是小苗 我们在成长 老师就如春日的阳光 不火烈、不烧灼 带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐 握起钢笔 写起行书 我们是小苗 我们在成长
老师就如夏日的清风 不急骤、不凛冽 教给我们做人要知的道理 一双双渴求知识的眼睛 慢慢 桃花潭水 深邃千尺 老师如雨露 让我们不再干渴 看着您的笑靥，我们 从“青青园中葵” 到“万物生光辉” 从“小荷才露尖尖角” 到“映日荷花别样红” 如果说 在黎明前 一定要经历一段黑暗 那么老师 您就是满天的繁星 指路的明灯 引导我们 走向黎明 走向成熟 当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网 不要说一星星一点点 你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞 你悄然退至远方 当玉轮高挂灯笼 你羞答答将身隐藏 你把疲劳逼进地幔 眼睛里释放关切的目光 不管春夏秋冬 你用真诚在时时守望 化作一道光明 你不象雷电一样张狂 用自己短暂的生命 写下一首辉煌的诗章 不要说只是一星星一点点 这是金色的理想在歌唱 你架起明天的桥梁 第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀 时间是什么？ 是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒， 给每一个人留下记号。 给小宝宝两腿， 雕出两只风轮， 让他一天天长高， 踩着笑声飞跑。 给小学生两眼， 雕出小耳朵般的问号， 让他粗粗的眉毛， 拧成求知的思考。 给大哥哥下巴， 雕出一茬黑韭菜， 让他粗犷的喉咙， 唱出青春的骄傲。 给老爷爷老奶奶的脸上， 雕出美丽的五线谱， 让他们在红红的晚霞下， 弹奏甜甜的歌谣。 啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依， 永远是那样公道。 它给不珍惜时间的孩子， 雕一只笨乌龟， 驮着沉甸甸的叹息， 在后面爬得十分苦恼。 它给勤奋的孩子， 雕一匹大红马， 每天总是四蹄飞扬， 在别人前头奔跑。 它给贡献大的人， 雕一张万能的护照， 不论走到哪里， 都会见到春天般的微笑。 它给一事无成的人， 雕一张人生不合格证， 尽管他还十分年轻， 却已经老得不能再老。 这把时间雕刻刀， 就是这样铁面无私。 它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。 但愿每一个人， 都用时间的雕刻刀， 为自己雕刻 一个人生的自豪。