【2018作风建设】“四心四干”强作风建功业

【2018作风建设】“四心四干”强作风建功业
【2018作风建设】“四心四干”强作风建功业

“四心四干”强作风建功业

高安市委书记袁和庚

近年来,高安市紧扣“真心愿干、公心敢干、用心实干、匠心巧干”,大力加强干部作风建设,培养了一批“想作为、能作为、善作为”的干部。

真心愿干,就是要从信念入手,破解“不愿干”的问题。干部干部,干字当头,干是本分,更是职责。一要铭记“我是谁”,时刻牢记共产党员的“第一身份”,变“要我干”为“我要干”。二要明白“为了谁”,不能把个人利益凌驾于党组织和人民群众之上,把个人得失作为干事创业的前提条件。三要明确“依靠谁”,运用好群众路线这个“传家宝”,坚持从群众中来、到群众中去。

公心敢干,就是要从担当入手,解决“不敢干”的问题。我们要增强三方面意识:一要增强政治意识。党内不允许有特殊党员,不论职务高低,对职责范围内的工作都应落实、指导、督查到位。二要增强担当意识。不能只想揽权不想担责,只想当官不想干事,只想出彩不想出力。三要增强廉洁意识。很多时候“不敢为”都是因为吃人嘴软、拿人手短。廉洁底气不足,必定难有作为。

用心实干,就是要从态度入手,解决“不善干”的问题。用心实干,关键要强化三种精神:一是强化“钉钉子”精神。以强烈的事业心和责任心,一步一个脚印,一件事一件事地做好。二是强化“涉险滩”精神。敢于到工作的第一线去,到困难最多、矛盾最复杂的地方去。三是强化“水滴石”精神。只要甘心奉献,众志成城,定能“水滴石穿”。

匠心巧干,就是要从能力入手,解决“不会干”的问题。要用工匠精神做好每件事,必须树立三个导向:一是问题导向。工作中勇于直面问题,方能有的放矢,精准发力。二是用人导向。要摒弃“多做多错,少做少错,不做不错”的观念,建立容错机制,完善考评体系,让大家“敢打敢拼”。三是创新导向。要在全社会营造勇于创新、宽容失败的良好氛围,免去干事创业干部的“后顾之忧”。

全国2018年4月自考(03706)思想道德修养与法律基础试题及答案

绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 思想道德修养与法律基础试题 课程代码:03706 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的备选项中只有一 项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中,爱国、敬业、诚信、友善是 A.生态层面的价值要求,回答了我们要培育什么样的生态的重大问题 B.公民层面的价值要求,回答了我们要培育什么样的公民的重大问题 C.社会层面的价值要求,回答了我们要建设什么样的社会的重大问题 D.国家层面的价值要求,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题 2.人在社会中生活,总要担当各种各样的任务和责任。其中,人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是 A.谋求民族独立,实现人民解放 B.创造物质财富,满足个人需要 C.积极参加志愿服务,主动承担社会责任 D.建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴 3.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,正确的是 A.信念是人的随心所欲的想象 B.信念反映了人们应该遵守的行为规范 C.信念是人的认识、情感和意志的统一体

2018未成年人思想道德建设实施方案

2018年长坝镇莲花小学未成年人思想道德 建设实施方案 为贯彻《全国未成年人思想道德建设工作有关通知》的意见,结合我校实际,就进一步加强和改进我校学生的思想道德建设,充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用,促进我校学生德、智、体、美等全面发展,培养高素质有用人才,特制订本实施方案: 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面,广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强学校德育、体育、美育工作,完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,积极营造良好社会文化环境,引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、主要内容及目标 加强师德建设和学生德育工作,强化校园文化建设,增强服务育人效果,形成全员育人、环境育人的氛围。深入开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“美德少年”等主题活动,推进对学生的文明礼仪教育。加强学校周边环境综合治理,开展心理健康教育,促进学生健康、和谐、全面发展。建立科学合理的德育评价体系,积极开展德育科研,将德育融于课程改革过程中,加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。

三、工作任务 (一)积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动 负责人:池艺 1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,融入到学校教育教学、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节,切实做到全员育人、全方位育人。 2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、“六五”普法教育,深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动,引导未成年人树立正确的道德价值,增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。 3.注重开发德育资源,创新活动载体,突出实践环节,广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动,引导未成年人在参与中认同社会主义核心价值观。 (二)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动 负责人:游正艳1.采用丰富多彩的教育活动形式,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导青少年树立远大志向。促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起,把个人价值与社会价值紧密结合在一起,把个人命运与国家命运紧密联系在一起。 2.结合庆祝“教师节”、新中国成立68周年,元旦等,组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体,举办“中国梦”主题宣讲活动,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。 (三)积极开展“做一个有道德的人”活动 负责人:李加福 1.认真组织开展认星争优、做美德少年评选表彰,开展洒扫应对、日行一善道德实践,开展党在我心中、优秀童谣传唱,开展文明小博客、自办节日小报等道德实践活动。 2.组织开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

2018年未成年人思想道德建设工作汇报材料

2018年未成年人思想道德建设工作汇报材料 一、工作机构落实情况 加强和改进未成年人思想道德建设,事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐。XX年,我乡认真落实贯彻全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神和省市县的相关要求,加强领导,建立健全保障机制,成立以刘小瑜同志为组长,夏于芳同志为具体负责人的领导组,形成年初有计划,年中有活动,年末有总结。进一步制定完善相关工作目标、管理制度、激励制度,使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去,并定期对此项工作开展督查、检查,做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。 二、强化责任机制,狠抓落实未成年人思想道德建设工作 乡党委按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求,认真组织全体人员深入学习和广泛宣传、贯彻落实中央、省、市、县文件精神,加强和改进未成年人思想道德建设工作,加强对关心下一代工作的组织建设。同时,将未成年人思想道德建设工作摆上乡党委、政府重要议事日程,纳入全年工作计划,强化责任机制,切实加强未成年人合法权的保护,把把握重点,找准亮点,解决难点,着力为未成年人做好事、办实事,把未成年人的冷暖放在心上,把关心他们的吃穿住行当作第一工作标准,从关心、爱护未成成年人身心健康入手,加大思想道德建设宣传力度,于XX年9月在全乡各村开

展宣传教育活动,做到家至户晓,充分发挥社会舆论导向作用,进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操。 三、强化宣传,整合资源,动员各界力量形成联动机制,统筹协调做好未成年人思想道德建设工作 充分发挥我乡各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。其中设专栏4次,出专题2次,宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的张颖熙等先进人物3次,达到了凝心聚力,鼓劲造势的氛围。其次,整合有资源,发挥优势,XX年11月,我乡通过多方努力,联系泸州市爱心衣屋志愿者协会和部分爱心企业为我乡龙凤小学、苏门学前班、玉河小学三个校点50余名学生送去爱心衣物、学习用品、体育用品等送去爱心衣物。12月联系社会对口帮扶单位开展“暖冬行动”再次为留守儿童送上关怀与祝福。今年我乡以中心校少年宫为平台,利用上级各部门和社会帮扶为着力点,为广大的青少年群体提供活动阵地,开展法制讲解,健康常识等6次丰富多样活动,在预防未成年人犯罪和强化生活技能等方面起到了积极作用。 四、丰富载体,开展丰富多彩的主题教育活动,培养未成年人的良好品质 未成年人思想道德建设工作的开展,主要途径是以开展形式多样的活动为载体,结合自身实际取得对未成年人教育的实效。今年我乡借以“中国梦”主题教育实践活动为契机,引导未成年人树立远大志向。5月,以开展社会主义核心价值观教育实践活动为契机,抓好友

2018思想道德建设工作总结3篇

2018思想道德建设工作总结3篇 自9月1日开学以来,学校在党支部、校委会的领导下,采取多种有效措施,狠抓了师生的思想道德建设,学校出现了前所未有的良好局面,有力地促进了教育教学工作,现将本学期学校在加强师生思想道德建设,培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结: 一、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。 教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作,学校从以下几方面狠抓了教师师德建设,一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像;二是加强集中学习和分散自学,让老师学习有关教育法律法规,济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件,要求教师写出学习笔记及体会,期末学校组织交流;三是坚持周五下午全体教师会,由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育,提出具体要求。采取以上措施,使全体教师思想道德水平有了明显提高,老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样,风清气正的学校风气初步形成。 二、多措并举,积极对学生进行思想道德教育。 我校目前有37个教学班2042名在校生,如果不加强学生的思想道德建设,就形不成良好的班风、校风和学风,就容易思想、纪律涣散,事故不断。针对学校状况,从学生一开学,学校就多措并举,积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手,充分利用校会,升旗、班会、队会、广播等形式,对学生灌输良好的切合实际的思想教育,教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等,要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样,人人争做各类先进学生,这样做,避免了不切实际的思想教育,使全校学生学有目标,赶有方向,人人争做好学生已成为学生的奋斗目标,其次确定了本学期思想教育主题,那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”,在广泛发动讲清意义的基础上,全体师生庄严的在横幅上签上了

加强思想道德建设

加强思想道德建设的课后练习 一、选择题(只有一个正确选项) 1.“防脱发”的“暗物质”洗发水、“修复松弛”的“石墨烯”保暖衣、“包治百病”的“量子”医疗器械……当下,频频出现的贴着“高科技”标签的养生保健产品忽悠消费者,严重损害了消费者的合法权益。避免消费者被“伪科技”产品欺骗需要政府: ①重视科普工作,提高全民科学素养②以诚信为核心,推进思想道德建设 ③坚持依法治国和以德治国相结合④支持健康有益文化,抵制腐朽文化 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.索尔兹伯里在《长征——前所未闻的故事》一书中深情感慨:“人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的。为理想活着的人,就是这种精神被高度唤起的人。”坚定的信仰、牢固的信念,绘就了共产党人的精神底色。从嘉兴南湖一叶开启未来的红船,到井冈山上播撒革命的燎原星火;从西柏坡“进京赶考”的铿锵誓言,到改革开放“不干,半点马克思主义也没有”的求真务实,正因为胸中有对人民的责任、心底有对理想的激情,我们才能在追求信仰的过程中克服困难,推动时代的前行。由此可见: ①理想信念是中国共产党人的政治灵魂 ②当代必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育 ③开展理想信念教育,要把学习成果转化为自发的行动 ④开展理想信念教育,要坚定中国特色社会主义远大理想教育 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 3.培育新人,为复兴大任选才。“国无德不兴,人无德不立”,崇德向善,才能筑牢社会文明的“压舱石”。要广泛开展先进模范学习宣传活动,营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围;大力弘扬时代新风,加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程,加强和改进思想政治工作,推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。材料说明: ①社会主义思想道德建设,要加强英雄主义教育 ②加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动 ③深入实施公民道德建设工程,是社会主义道德建设的根本任务 ④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 4.2018年8月29日,为努力营造和谐顺畅、文明有序的交通环境,提升全国文明城区创建品质,在第四个“西城区礼让守序主题宣传日”,北京市西城区人民检察院团委组织若干名青年志愿者积极参与了礼让斑马线志愿活动,受到社会各界广泛好评。此活动得到广泛好评的原因是: ①反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ②提高思想道德修养能够促进科学文化修养 ③是社会主义精神文明创建活动的主要形式 ④有利于提高公民道德素质,弘扬传统美德 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.中国科协联合中央宣传部、教育部、科技部、工业和信息化部和中科院等有关单位共同组织开展2018年全国科普日活动,本次全国科普日主题为:创新引领

2018年改进中小学生思想道德建设实施方案

2018年改进中小学生思想道德建设实施方案 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),是我们党对新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署,是新时期指导中小学德育工作、全面推进素质教育的纲领性文件。为深入贯彻落实《意见》精神,进一步加强我校学生的思想道德教育,培养既有国际视野,又有强烈的民族自信心和爱国主义精神的一代新人,现根据我校实际,制订如下实施方案: 一、统一认识,营造有利于青少年健康成长的良好氛围 1.认真学习,深入调研。组织全体教职员工认真学习《意见》精神,领会其精神实质,坚持以促进学生全面发展为宗旨的教育目标,不断增强教育工作者的责任心和使命感;要针对本校德育中的薄弱环节和突出问题展开调查研究,真实掌握当前学校德育的现状,牢固确立德育为首的观念,切实增强学校德育工作的针对性和实效性。 2.广泛宣传,形成合力。学校要通过家长学校、新闻媒体等渠道向家长、社会广泛宣传《意见》精神,积极引导,使社会和家庭进一步更新教育观念,改善家庭教育方式,努力净化社会教育环境,形成学校、家庭、社会教育合力,为青少年学生的健康成长营造良好的环境。 3.把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。学校是青少年学生思想道德教育的主渠道和主阵地。学校要按《意见》精神要求,切实把德育工作摆在学校教育的首要位置,并渗透到教育教学的各个环节。结合本校实际和学校三年发展规划,制订学校德育工作计划,落实思想道德教育的各项任务,建立符合发展要求和学校实际的德育自评体系,把重视和做好德育工作并抓出成效作为衡量教育教学质量的重要标准。 二、突出重点,明确中小学德育工作的主要任务 4.弘扬和培育民族精神。以培养爱国主义情感为核心,深入开展中华传统美德和革命传统教育,充分利用各种法定节日、重要人物、重大事件纪念日、中华传统节日等,组织有针对性的思想道德教育活动,发掘内涵,创新活动载体,精心设计活动方案,引导广大青少年学生不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,从小

为什么加强、思想道德建设

为什么加强思想道德建设? (1)必要性: ①社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(地位) ②思想道德模范总是带有不同时代的印记,具有生生不息、历久弥新的感染力。(2)重要性:不断加强思想道德建设,有利于培育“四有”公民,建设精神文明,走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信。 如何加强思想道德建设? ①加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价主观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程;必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识;必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程。 ②全面提高公民思想道德素质,倡导树立社会主义荣辱观; ③努力加强科学文化修养与思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 ④要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。 为什么加强思想道德建设? (1)必要性: ①社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(地位) ②思想道德模范总是带有不同时代的印记,具有生生不息、历久弥新的感染力。(2)重要性:不断加强思想道德建设,有利于培育“四有”公民,建设精神文明,走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信。 如何加强思想道德建设? ①加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价主观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程;必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识;必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程。 ②全面提高公民思想道德素质,倡导树立社会主义荣辱观; ③努力加强科学文化修养与思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 ④要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。 为什么加强思想道德建设? (1)必要性: ①社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(地位) ②思想道德模范总是带有不同时代的印记,具有生生不息、历久弥新的感染力。(2)重要性:不断加强思想道德建设,有利于培育“四有”公民,建设精神文明,走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信。 如何加强思想道德建设? ①加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价主观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程;必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识;必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程。 ②全面提高公民思想道德素质,倡导树立社会主义荣辱观; ③努力加强科学文化修养与思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 ④要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。

2018年度加强未成年人思想道德建设实施方案

茂县七一民族中学2018年度 加强未成年人思想道德建设计划为认真落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署,进一步推动未成年人思想道德建设深入开展,深入贯彻落实2018年我县未成年人思想道德建设重点工作,结合我校工作实际,特制定本方案。 一、指导思想 坚持以十八届六中全会精神为指导,以进一步推进未成年人思想道德建设为目标,全面贯彻党的教育方针,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作全过程,坚持立德树人,切实加强未成年人思想道德建设和日常行为习惯养成教育,广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动,不断提高广大干部、师生的文明程度和素养,打造一批未成年人思想道德建设工作品牌,办好人民群众满意的教育,推动我校学生文明水平的整体提升。 二、工作目标 认真落实未成年人思想道德建设工作,在2018年全国文明城市第三轮年度测评中,确保完成未成年人思想道德建设的各项指标体系要求。 三、主要任务及工作措施 根据中央、省、市加强未成年人思想道德建设的相关要求,明确具体任务,确定责任领导、责任人和完成时限,制定本单位任务分解表。加强督促,强力推进,按时按质做好文件资料、图片、统计数据、

说明报告等收集整理,主要做好以下三方面的重点工作:(一)进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制。 1、成立工作领导小组。 组长:何顺前 副组长:喻永久刘继虎 组员:全体行政人员各年级组组长各班主任 领导小组下设办公室,具体负责此项工作的组织实施。根据教育局的统一安排,德育处主任杨志林任办公室主任。 2、积极协调有关部门,健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。完善“学校育人”、“家庭育人”、“社区育人”、“社会关爱”四个体系。 3、打造工作品牌。要积极组织开展“传承中华美德,继承优良家风”为主题的未成年人思想道德建设系列活动,以优秀文化“九进”工程(书法教育进课堂、中华诗词进课堂、经典阅读进课堂、经典诵读进课堂、地方特色进校园、社团文化进校园、文明礼仪进校园、心理辅导进校园进社区活动)为载体,结合学校自身工作,在加强和改进未成年人思想道德建设方面创造典型经验、宣传成功做法,努力打造工作品牌,在各级报刊宣传推广。 4.强化督查考核。落实每月自查制度,建立健全通报制度,及时解决文明创建工作中的突出问题。将创建工作纳入对领导和教师年度目标管理奖励考核内容,与绩效考核挂钩。建立经常性督查问责制度,对推诿扯皮,工作不落实不到位的,进行责任追究。

2018年学校思想道德建设工作总结

2018年学校思想道德建设工作总结 自9月1日开学以来,学校在党支部、校委会的领导下,采取多种有效措施,狠抓了师生的思想道德建设,学校出现了前所未有的良好局面,有力地促进了教育教学工作,现将本学期学校在加强师生思想道德建设,培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结: 一、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。 教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作,学校从以下几方面狠抓了教师师德建设,一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像;二是加强集中学习和分散自学,让老师学习有关教育法律法规,济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件,要求教师写出学习笔记及体会,期末学校组织交流;三是坚持周五下午全体教师会,由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育,提出具体要求。采取以上措施,使全体教师思想道德水平有了明显提高,老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样,风清气正的学校风气初步形成。 二、多措并举,积极对学生进行思想道德教育。 我校目前有37个教学班2042名在校生,如果不加强学生的思想道德建设,就形不成良好的班风、校风和学风,就容易思想、纪律涣散,事

故不断。针对学校状况,从学生一开学,学校就多措并举,积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手,充分利用校会,升旗、班会、队会、广播等形式,对学生灌输良好的切合实际的思想教育,教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等,要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样,人人争做各类先进学生,这样做,避免了不切实际的思想教育,使全校学生学有目标,赶有方向,人人争做好学生已成为学生的奋斗目标,其次确定了本学期思想教育主题,那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”,在广泛发动讲清意义的基础上,全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名字,悬挂在学校内,督促全体师生讲究卫生,不乱扔垃圾,这一活动有力地促进了学校卫生工作,一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前,开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员,政教处从学生干部中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗,每天坚持检查全体同学的日常行为,如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分,对于违犯学校规定的学生给所在班扣分,对做出好人好事的学生给所在班适当加分,这样做激励了各班的竞争意识,也为准确地进行班级评估奠定了基础,达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日,及时对学生进行思想教育,国庆节前夕,学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会,五、六年级出一期黑板报,政教处组织有关教师检查评比评出一、二、三等奖,这一措施,使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识,还增强了学生热爱祖国的思想感情。

2018年未成年人思想道德建设工作总结

2018年未成年人思想道德建设工作总结 本学年未成年人思想道德建设工作以邓小平理论和"xxxx"的重要思想为指导, 深入贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况,坚持以人为本,加强了舆论环境、文化氛围、法制环境建设,使学生树立了正确的理想信念,培养了良好的道德品质和文明行为,提高了学生思想道德素质。 一、加强德育队伍建设,完善德育工作机制 学校组成由校长组织,全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,以及各种法律法规,明确了各自所担任的职责,提高了德育工作人员的素质。 二、加强教师职业道德教育,把德育工作摆在素质教育的首要位置。 学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容,并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育,建立教师师德档案,实行师德一票否决制度,树立"学高为师、德高为范"的追求目标。 学校按照上级教育部门的要求,根据学校的实际,开展了一系列师德建设活动。 1、按照《中小学教师职业道德规范》要求,严格规范教师的职业道德,教师做到以身作则,为人师表。

2、开展了全校教师尊重学生活动。号召全体教师尊重学生,关心学生,做学生的知心朋友。要求每位教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。教师对学生实施成功教育,进行鼓励性评价,建立了新型和谐的师生关系。 二是开展了“爱学生、讲奉献”活动,教师主动与学生谈心、交朋友,解决学生学习思想问题,教师利用休息时间无偿为学生辅导和补课。对待后进生,我们注意在思想、心理上以情动其心,以理引其知,以严导其行;在学习上进行“劝学、督学、导学”;通过这些活动的开展,很多学生在原有基础上都有了很大提高。 三、加强学生行为规范教育,培养学生良好道德习惯 养成教育是德育的基础工程,对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和内容,学校开展了宣传、学习活动。 四、深入开展传统美德教育,提升学生思想素质 1、爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题,是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。 2、强化诚信教育,深化精神文明建设 诚信教育是学校德育的基石,是素质教育的内在要求。我校以开展“明礼诚信”教育活动为契机,通过“四结合”进行诚信教育,取得了良好的效果。 一是与师德建设相结合。教师的言行直接影响着学生的思想和行为,乃至学生一生的成长。开展诚信教育,教师应以身立教,以德育德,以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,收到良好的教育效果。开学初,学校领导带领全体教师向学生进行公开宣誓承诺,保证讲诚信,重身教。我们要求老师做到:第一是平等诚心听真话。教师要鼓励学生讲心里话,用自己的语言讲话,引导他们不讲大话套话,讲真话实话。二是

2018年11月街道未成年人思想道德建设工作总结

2018年11月街道未成年人思想道德建设工作总结 根据区上级文件精神和要求,按照年初制定的工作计划,街道未成年人思想道德建设工作有序开展,现将本年工作总结 一、加强队伍建设,重视建设青少年活动阵地。 按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求,成立了未成年人思想道德建设工作领导小组,及时调整和补充小组成人员,保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展,对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用,认真履行教育、关爱、服务青少年的职责,同时通过多渠道吸纳的“五老”人员投身到关心下一步工作中来,发挥他们的余热,为构建和谐社会贡献一份力量。 街道秦宓社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动,以文体活动为载体,寓教于乐,不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活,而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点,使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,远离不良文化的侵蚀。 二、多渠道开展结对帮扶,继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。 街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日,街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式,联系志愿者结对帮扶9名青少年,现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶,让关爱青少延伸到学习中去。 对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月,街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元;“六一“期间,街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8月,街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底,并通过多种渠道联

2018年学校思想道德建设的工作总结

2018年学校思想道德建设的工作总结 未成年人是祖国的未来和希望。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以丰富多彩的主题教育活动为载体,不断增强未成年人思想道德建设工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的模式,使我校未成年人思想道德建设工作形成特色。 一、成效显著。 我校现有54个班级,3400名学生。教师144名,其中特级教师3人,高级职称100人,中级职称 25人,省、市、区各级骨干教师36人。通过全校师生的共同努力,学校校风、教风、学风良好。教书育人、全员育人的氛围比较浓厚。学生文明行为素养逐步提高,初步具有了爱祖国、爱人民、爱社会主义的思想感情;逐渐形成遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力;养成良好的学习习惯且具有较广泛的兴趣和审美情趣。 一年来,我校先后获得“全国优秀少先大队”、“省红十字模范校”、“市第十八届青少年爱国主义读书教育活动优秀组织奖”等荣誉称号。翁最同学被评为省“优秀少先队员”;张懿同学参加省爱国主义读书教育活动讲故事比赛荣获二等奖,并获得省首届美德少年提名;傅仰等多位同学被评为爱国主义读书教育活动优秀学生。学生、

家长、社会都对我校的德育工作赞赏有加。 二、措施有力。 (一)细化操作,优化德育管理。 1、完善德育机构 为加强德育工作,我校成立了德育室,形成了以张校长负总责,刘副书记分管,团委书记、德育室主任、少先队辅导员、班主任、心理健康教育专职教师、科任教师全员参与,社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了涵东派出所的黄国星任法制副校长,73306部队战士任校外辅导员,成立了家长委员会,形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。明确各岗位人员职责,创设全员育人的氛围,强化人人都是德育工作者的德育观。 2、创新德育制度 我校强化了德育常规管理,完善了各项规章制度,制定了各类人员的岗位责任制,建立了“三评比”检查制度、德育工作例会制度、德育月报表制度、“校园之星”、“四好少年”、优秀班主任、先进德育工作者评选等表彰激励制度,形成了德育管理的整体效应,保证了德育工作有章可循。我校始终坚持每月一个德育主题活动如:养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等。将德育工作贯穿于学校常规工作中,确保月月有主题、周周有安排,并利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育,大大提高了德育工作的针对性和实效性。与此同时,我校

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