26个细节帮你赢得好人缘
26个细节帮你赢得好人缘
1.长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。
2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。
3.与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
4.不必什么都用“我”做主语。
5.不要向朋友借钱。
6.不要“逼”客人看你的家庭相册。
7.与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。
8.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
9.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
10.自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
11.同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
12.不要把过去的事全让人知道。
13.尊敬不喜欢你的人。
14.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。
15.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。
16.没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声。
17.不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。
18.榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。
19.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。
20.说话的时候记得常用“我们”开头。
21.为每一位上台唱歌的人鼓掌。
22.有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？
23.话多必失，人多的场合少说话。
24.把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”……
25.不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
26.当然，自己要喜欢自己。
五年级上册心理健康教案-第三课 用耳朵赢得好人缘 全国通用
第三课《用耳朵赢得好人缘》 教学目标： 1. 帮助学生认识倾听的重要性。 2.体会不同的倾听态度和倾听习惯给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。 3. 对学生进行倾听训练，提高他们的人际交往技巧。 重点：认识倾听的重要性。 难点：体会不同的倾听态度和倾听习惯给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。 教具学具：相关图片及资料 教学流程 一、热身游戏：我说你听，游戏步骤： 1. 请学生听一则名为《黑熊和棕熊赛蜜》的故事，故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词，每当听到“蜜蜂”时，男同学站起来，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。如果连续听到两个相同的词，则站立不动。黑熊和棕熊赛蜜黑熊和棕熊喜欢吃蜂蜜，他们都以养蜜蜂为生。他们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，他们决定比赛看谁产的蜂蜜多。黑熊想，蜂蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”，于是它买来一套测量访问量的仪器。在它看来，蜜蜂所接出的花的数量就是其工作量。棕熊于黑熊想得不一样。它认为能产多少蜂蜜，关键在于蜜蜂每天采回多少蜜——花蜜
越多，酿的蜂蜜也越多。而且它也买了一套仪器，但测量的是每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把结果公布。一年过去，棕熊的蜜蜂产的蜂蜜比黑熊的蜜蜂产的蜂蜜多出整整一倍。 2.教师提出问题：为什么有的同学在活动中反映既快又准确，有的同学出错较多？学生讨论发言。 3.教师过度：反映既快又准确的一个很重要的前提就是：认真倾听。 二、心理分析： 1.阅读“七彩镜”中的三段话。 2.讨论： （1）请大家判断一下，三段话中的三个倾听者是受欢迎的倾听者吗？ （2）在他们身上都有哪些不受欢迎的倾听行为？ 3.引导：如果你是说话者，你有什么样的感受？学生讨论发言 三、归纳受欢迎的倾听行为：教师：究竟什么样的倾听行为才是受欢迎的呢？ 小组讨论交流归纳： 1. 倾听似的目光与表情： 2．倾听似的姿势与动作： 3. 当赞同对方的观点时：
如何才能获得好人缘
如何才能获得好人缘 “人缘”，其实就是指着一个人的人际关系。一个人的人际关系状况是否良好，是否有好人缘，直接影响到工作，学习，生活顺畅与否，更关系到办事能不能顺利地达到目的。那么，如何才能获得好人缘？ 前苏联小说家伏尼契在小说《牛虻》中，成功地塑造了青年革命者牛虻的形象。他在漂泊天涯海角，经受各种可怕的折磨之后，侥幸参加了一支法国人组织的赴南美探险队。由于他被折磨得不象人样子了，脚也瘸了，在探险队里又是一个低人一等的翻译，所以几乎全队的人都对他持怀疑和鄙视的态度。可到后来，牛虻赢得了全队人极大的信任和尊敬，彻底改变了大家对他的看法。他靠的是什么呢？请看：有个队友只身离开营地，遇到一只美洲狮，正在他生命系于一发的时候，随其后悄悄保护他的牛虻挺身而出，击毙狮子，救出队友；牛虻在长期的流浪过程中得了一种危险的病，探险途中经常发作，但他以极大的毅力抑制着剧烈的病痛，强制自己不呻吟、不喊叫，以免使队友为他担忧；有两个对牛虻持有敌意的队友打死了土著居民的一只“神鹰”，若起了土人的震怒，他们集合起武装力量，要对探险队伍进行毁灭性的报复。危急时刻，牛虻不计前嫌，冒着生命危险前去和土人谈判，靠着机智和勇敢达成了和解……就这样，牛虻成了大家心目中的头号英雄，成了全队所有人的好朋友。他之所以获得好人缘是因为他表现出了见义勇为、乐于助人的品德，牺牲自己，救护别人的精神和坚韧顽强、不屈不挠的意志。 富兰克林说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系”。一个人在社会上行走，要想达到无往不胜，首先得懂得处理好人际关系，那么怎样才能处理好人际关系呢？ 第一，要有容人之量。 人际关系中，不免会发生发生矛盾，心存芥蒂，产生隔阂，个中情结，剪不断，理还乱，应当何以处之呢？现实中有两种处理方法：一种方法是“冤家路窄”，小肚鸡肠，耿耿于怀；另一种方法，则是冤家宜解不宜结----“相逢一笑泯恩仇”毫无疑问，在处理人际关系时，后一种态度是值得称道的。 正确处理矛盾就必须敞开心胸，在相处时理解对方、容纳对方、求同存异；而且要学会化敌为友，在心中消除敌意，让矛盾变为合作。在意见产生分歧时，静下心来听对方讲述理由。如果无法取得一致，那就是按照他的想法去试一试。
《大地的耳朵》阅读附答案
《大地的耳朵》阅读附答案 阅读文段，回答问题。 大地的耳朵 （1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 （2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 （3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？” （4）我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” （5）弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” （6）妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” （7）嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 （8）妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！” （9）耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… （10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 （11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 （12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 （13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？” （14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” （15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” （选自《读者》2005年第9期，有改动） 1、开始“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？ __________________________________________________________________
七年级心理健康教育《拥有好人缘》活动课教案设计
拥有好人缘 活动目的： 1、了解人际交往的基本知识 2、学会如何使别人接纳自己，以及如何接纳别人 活动重点难点： 重点：掌握人际交往知识 难点：调整人际关系 活动过程： 一、游戏：乌龟与乌云的故事 两人为一组，（注意班中可能会余下一位学生）其中一人扮演乌龟，另一人则扮演乌云。两人面对面站立，微曲双臂，竖起两掌，自己的掌心相对摆在面前。 教师讲述故事，一当提到“乌龟”，扮演乌云的同学则要敏捷地伸出手去捉“乌龟”的手掌。而“乌龟”则要赶紧收回双手。当提到“乌云”时则反过来。 要求：所有同学都要站起来积极参与 故事：有一天早上，阳光明媚，在广阔的海滩上爬着一只——乌龟！（注意捉手）它抬头望望天空，好晒啊，天空一片蔚蓝，远远地飘来一朵——乌云！（注意捉手）乌——龟对——乌云说：“请你挡住那火辣辣的太阳好吗？”乌云说：“好啊你等等。”过了一会，乌——龟觉得海滩阴凉了许多，就抬头再望望天空，天空上只有一朵——白云！（注意打错的同学），原来乌云早就走了。夏天的海滩空荡荡的，海上游着一只——乌贼！（注意打错的同学）。乌龟对白云说，既然大家都走了，那我们的故事也就这样结束吧。 二、从中你学习到什么？ 1．自由讨论 2．教师采访 A有谁捉过别人？当时的感受是怎样的？ B有谁被捉过？当时你的感受是怎样的？ C有谁想过或做过：尝试故意让对方捉住，使对方感受到成功的喜悦？ 教师归纳：尝试故意让对方捉住的同学因为更加注意交往对象的感受，会有更好的人缘。 三、讲解 什么样的人最受欢迎？ 1．相似与互补 “老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“物以类聚，人以群分”，相似的文化背景、生活环境、宗教信仰、社会经济地位、年龄、爱好、信念、价值观都很容易激发人际吸引。 社会心理学家纽科姆曾以大学新生为对象做过一个实验。妞科姆根据测验的结果，安排一部分特征相似的学生住在一起，另外，安排一部分特征相异的学生住在一起。此后，实验者不再干扰被试的正常生活。过一段时间，实验者发现，那些住在一起并且特征相似的学生倾向于彼此喜欢和接受，成为好朋友，而那些住在一起但特征相异的学生之间则难以建立友谊。另一方面，当交往双方的需要和满足途径正好是互补关系时，双方的喜爱程度也会增加。健谈的人需要有耐心的好听众，喜欢听人说话的人就容易成为他的好朋友；支配欲强的人自然就喜欢依赖性和服从倾向强的人做朋友。 2．性格 在日常生活中，我们评价一个人是否受喜欢时常会提到他或她的性格，比如“某人性格
26个细节帮你赢得好人缘
26个细节帮你赢得好人缘 1.长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才 气也没有，那就总是微笑。 2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。 3.与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。 4.不必什么都用“我”做主语。 5.不要向朋友借钱。 6.不要“逼”客人看你的家庭相册。 7.与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。 8.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 9.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。 10.自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。 11.同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认 真洗手。 12.不要把过去的事全让人知道。 13.尊敬不喜欢你的人。 14.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事 其次。 15.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。 16.没有什么东西比围观者们更能提高你的保龄球的成绩了。所
以，平常不要吝惜你的喝彩声。 17.不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。 18.榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。 19.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。 20.说话的时候记得常用“我们”开头。 21.为每一位上台唱歌的人鼓掌。 22.有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？ 23.话多必失，人多的场合少说话。 24.把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、 “我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”…… 25.不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢 就是成功的表现。 26.当然，自己要喜欢自己。 吃西餐在很大程序上讲是在吃情调：大理石的壁炉、熠熠闪光的水 晶灯、银色的烛台、缤纷的美酒，再加上人们优雅迷人的举止，这 本身就是一幅动人的油画。为了您在初尝西餐时举止更加娴熟，费 些力气熟悉一下这些进餐礼仪，还是非常值得的。 礼节性小费... 一、活动目地为了丰富校园生活，在“湖北省第二届自考生艺术节”
我最好的朋友主题演讲稿6分钟演讲
我最好的朋友主题演讲稿6分钟演讲 友谊是生命中的一盏明灯，离开他，生命就没了光彩，离开他，生命就不会开花结果。小编为大家整理了我最好的朋友演讲稿，欢迎大家阅读。 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 你长着一张白净的瓜子脸，眉毛弯的像月亮，一双明亮的眼睛黑得如同两颗黑珍珠，乌黑的头发，扎着短短的马尾辫。 你是一个活泼可爱的女孩子，也是一个喜欢笑的女孩。你有时候说的话，经常会惹得 我捧腹大笑，你待人有礼貌，也平易近人。 活泼是你最大的特点，也是你最大的“缺点”。记得有一次，我数学只考了87分，我 真是又伤心又难过，当时我看到了你考得很好，一个红红的99分，当我看到了我们好朋 友中成绩最不好的那个也考了90分，我心里委屈极了。当你高高兴兴的拿着你那张99 分试卷，来到我面前询问我考得如何的时候，我只好将那张87分的试卷给你看，当时你 就很惊讶，成绩一向很好的我居然连90分都没考到，你看见了，安慰我说：“没关系下次 你会考好的!”嘻嘻!你那坚定的语气使我有了更大的信心。你当时还拉着我要求和你一起玩，当时我答应了你。不知道为什么，每当和活泼的你玩的时候，我也会和你一样活泼起来， 没有一点伤感和委屈了。 你很喜欢跳拉丁舞，我虽然和你是同一个老师教的，但你总能每个动作都做得很到位，每当我有不会的动作的时候，你总会教我，让我和你一样有娴熟优美的舞姿，和你一起进步，使我非常快乐! 你就是我那个活泼可爱的好朋友——高秀文。 老师、同学们: 大家好! 生活在这个多彩的世界上，任何一个人都不会是孤立的，相信台下的你们也一样，每一个 人都拥有自己的朋友。 如果你拥有朋友，就请你珍惜这份来之不易的友谊、珍惜你的朋友。诗人纪伯伦曾说过:“和你一同笑过的人你也许很快就把他忘却，而和你一同哭过的人你也许一生就会记住他。”其实道理很简单，因为与你一同笑过的人也许很多很多，然而，与你一同哭过的人，
我能有个好人缘活动方案
我能“有个好人缘” 活动理念： 能否拥有好人缘主要与个体的人际交往态度及个性品质有关，小学高年级学生已开始意识到“自我”，分析问题时开始确立“自我”的位置，开始认识自己的行为与他人行为的关系。此时对孩子进行培养好品质方面的心理辅导，正是好时机。本次活动的目的在于使学生了解“受欢迎的人”该具有哪些令人欣赏的特征，从而让学生有意识地改善自己的人际环境，增强自己的人际交往能力。 活动参考目标： 1.了解与理解 (1) 认识到要赢得好人缘首先要善良、真诚、有礼貌。 (2) 初步懂得拥有好人缘还要掌握一定的交友技巧，如，乐于助人，善于倾听，宽容待人等。 2.尝试与学会 (1) 学会在校园人际交往中，尊重同学，实事求是，诚实守信。 (2) 尝试关心他人，对有特殊需要的同学主动给予关注并表示友好。 (3) 尝试去改正自己的不足之处，使自己更受大家欢迎。 3.体验与感梧 (1) 在活动中体验要拥有好人缘就要有所付出。 (2) 感悟要拥有好朋友需要用心留意自己的表达方式和处事方式。 活动准备： 制作课件；拍卖活动中运用到的锤子和纸币。 活动过程：
一、团体热身阶段：我最喜欢的人 （1）小组讨论：我最喜欢的人是谁，我因为他（她）的哪些品质而喜欢他（她）？ （2）全班分享，教师适当引导。 生1: 我最喜欢我的同桌，因为他幽默，慷慨大方，肯帮助别人，不骄傲。 生2: 我最喜欢我的朋友小A，因为她活泼开朗。 师: 你喜欢活泼开朗的人是么，可以给大家带来欢乐。 生3: 不是当面说一套背后说一套的人我最喜欢。 生4: 我喜欢和开朗、大方、外向一点的人交朋友，我最喜欢的是我的朋友小C。 …… （3）教师点评: 谢谢大家分享了这么多自己的想法，那大家听了别人的分享有没有发现受大家喜欢的人是有一些共同的特征呢？比如乐于助人，开朗，真诚……相信大家也都想成为一个被大家喜欢受欢迎的人，那如何才能有一个好人缘呢，今天我们就来探讨一下。二、团体转换阶段：小丁的烦恼 老师：同学们，最近呢老师从“悄悄话信箱”收到一封信，他说他很烦恼，大家一起来看看他为什么而烦恼。 剧情展示：小丁是一名五年级的学生，他性格外向活泼，喜欢跟同学们交往，可是...... 这天，课堂上，同桌小a站起来回答问题，小丁闲的无聊，便偷偷抽走了小a的凳子，结果小a差点坐到地上，但是在课堂上所以没有跟他争吵，但是小a一整天都不理小丁，小丁很生气：都是同学，跟你开个玩笑怎么啦，这么夸张，你也太小气了吧。为什么不理我呢？下课了，小b和小c在教室外下棋，可是有一颗棋子找不到了，他们请求小丁帮忙找，小丁说：一颗棋子还要我帮你们找？怎么那么笨，自己找吧。过了一会儿，棋子找到了，小b 和小c开始下棋，但是小丁一直在旁边指指点点，最后小丁也想下棋，但小b和小c拒绝
一只耳朵阅读理解答案
一只耳朵阅读理解答案 导读：语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇大地的耳朵，以供同学们练习、反思和感悟! （1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 （2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 （3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：你们看，这像什么？ （4）我闷声闷气地应道：黑色的鬼。 （5）弟弟鹦鹉学舌，也说：像鬼，黑色的鬼。 （6）妈妈好脾气地应道：冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。 （7）嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 （8）妈妈饶有兴味地说道：人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续
说道：大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！ （9）耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只大地的耳朵 （10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 （11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了耳听八面的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 （12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的'相信冬菇是大地的耳朵的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 （13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：看，这像什么？ （14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：像冬菇。
怎么才能拥有好人缘
怎么才能拥有好人缘 在日常生活以及职场过程中，拥有好的人际关系，可以让很好的处理身边的人和事，让你身心更愉悦，所以所，不妨试下以下的小妙招，帮你培养良好的人缘哦 改善人际5大招 幸好，改善人际关系永远不嫌迟： 1、先与自己和平相处 当与他人相处不佳，代表自己内心有不和谐成分，人的惯性常对不喜欢的事物采取反击，也容易产生冲突。所以，了解自己反感的事物或感受，就不容易被刺得跳脚。另外，许多人为了要改变对方来同意自己，常引发不必要的争辩，其实，不妨轻松回应，允许他人胡说八道，不会让人感觉有攻击性，别人就会更愿意亲近。 2、人际关系无法快狠准 社会对成功定下“快，狠，准”的标语，但完全不适用人际关系。因为人际，除了两人的互动，还有团体间人与人的交叉作用，得慢慢经营。而且，与人相处的身段要柔软，不能耍狠。此外，要注意的是，人会改变，不论一开始喜欢或讨厌一个人，要小心没看到全貌而失准。 3、学习与人靠近 有人纳闷，“要为了获得对方的友好而投其所好吗?”其实，只要不违反道德，准备对方有兴趣的话题有何不好?积极地练习与人靠近的方法，才会看到他人不同面向，关心他人需求。 4、出口前要三思 有些人际问题出在表达方式不恰当，明明是善意，却让人听起来充满压力。同样一句话，用错语气，速度，词汇，都可能导致反效果。因此，即使跟再熟的人，话也别不经大脑就脱口而出，练习将话多反刍几次，再不疾不徐地出口，较不会令对方不舒服。 5、永远再给一次机会 人际不可能永远顺利，甚至常在碰壁的过程学习相处，因此，别用二分法草率划分“谁非我族类”，而是“永远给对方再一次的机会，也给自己机会去破冰。“所以，若愿意释放善意，只要说对一句话，可能是”对不起“或”谢谢你“，就能化解原本的不良互动。 编后语：专家表示，这些方式可帮助自己成为一个与人和平相处的人，但能否建立更深的关系，应抱持“努力，但不强求”的观念，因为人与人的价值观，信念是否合得来，得随不同时机点而转变，即使是亲人，也不一定永远亲密，但能做到基本的和平相处，较不会出
糊涂学的智慧_第六章 糊涂赢得好人缘
要记着给冷庙烧香 平时不烧香，临时抱佛脚，菩萨虽灵，也不会来帮助你的，因为你平时眼中没有菩萨，有事才去找，菩萨哪肯做你的利用工具！所以你请求菩萨，应该在平时烧香。平时烧香，表明你别无所求，不但眼中有菩萨，心中也有菩萨，你的烧香，完全出于敬意，而决不是买卖，一旦有事，你去求他，他对你有情，自肯帮忙。 但是你要烧香，应该去不大有人注意的冷庙，不要去香火盛的热庙，热庙因为烧香人太多，菩萨注意力分散，你去烧香，也不过是香客之一，显不出你的诚意，引不起菩萨特别注意，也就是说菩萨对你不会产生特别的好感，一旦有事，你去求他，他也以众人相待，不会特别帮忙。 冷庙的菩萨就不然了，平时冷庙门庭冷落，无人礼敬，你却很虔诚地去烧香，菩萨对你，当然特别注意，认为你是他的知已，印象之好，自不待言。你虽同样的烧一柱香，菩萨却认为是天大的人情，一旦有事，你去求他，他自然特别帮忙，即使将来风水转变，冷庙变热庙，菩萨对你，还是会另眼看待，认为你不是势利之辈。菩萨如此，人情未尝不然。 人情投资最忌讲近利，你想多占一些人情上的便宜，必须在平时往冷庙烧香。一般人认为冷庙的菩萨一定不灵，就因为菩萨不灵，所以成为冷庙。殊不知穷困潦倒的英雄，是常有的事，只要风云际会，就能一飞冲天、一鸣惊人。 战国时期，著名的政治投机商吕不韦就是精于此道的高手。吕不韦本是位大客商，为人狡黠有心计，他偶然遇到在赵国做人质的秦公子异人，便以为奇货可居，在这位落难公子身上下了最大的赌注。异人是秦国派到赵国来做人质的公子，当时穷困潦倒且处境困难，很不得意。由于秦国经常出兵攻打赵国，两国关系挺紧张，于是赵国对人质也就很不客气，不按应有的礼节对待异人。这位秦国的落难公子身处异乡，整日满面愁云。吕不韦暗想，若能在此时帮异人一把，他必定对自己感恩戴德。冷庙烧香，效果奇佳。将来一旦有了出头之日，念在患难之交的情份上必定知恩图报，这样便可得到享不尽的荣华富贵。 吕不韦对异人可谓倾囊相助，为了使异人能获得秦国的王位，耗费数千金，四下活动，奔走于秦赵之间并终于打动了秦王的宠妾华阳夫人。华阳夫人便向秦王大刮枕头风，谈异人的贤能之处。秦王爱美情浓，只要华阳夫人喜欢，言听计从，当即表示赞同异人为嫡子，并刻符为记，永不反悔。 吕不韦将成功的消息带回赵国国都邯郸，告诉异人。异人自然十分高兴，也十分感激吕不韦。二人自然成了形影不离的好朋友。为进一步增进友谊，吕不韦还不惜忍痛割爱，将自己的美姬送给异人。当然，在这件事上吕不韦还是做了些手脚，赵姬在配给异人时已怀上了吕不韦的孩子！ 异人得到赵姬后，自然是男欢女爱。他做梦也没想到这位美人竟是吕不韦的“过水货”。几个月后，赵姬便生下一子，取名为“政”，他就是后来中国的秦始皇。吕不韦逐渐掌握了秦国的大权。异人为秦王时，他当了丞相，后又成了秦始皇的“尚父”，执掌大权多年，显赫一时，获得了无与伦比的效益。 披着羊皮的狼
2019小升初阅读练习题：《耳朵》
2019小升初阅读练习题：《耳朵》 2017小升初阅读练习题：《耳朵》 一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。 这青年很一般，仅仅他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳 垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着， 既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种 形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。 “好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种型的耳朵，才不枉占 着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。 车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担 心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？” 他像一座雕像， 丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。 15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞 上看，此句用了__________手法。(2分) 16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”， “这种形状”指的是______________________________。(2分) 17、第三段中“只有这种型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“型”指的是______________________________。(2分) 18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利 于收听声音”的主要表达效果是(2分)（）
A．强调这耳朵的作用。 B．突出羡慕的心理。 C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。 D．指出科学依据，概括上文。 19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（） A．在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。B．不能只追求外表美，更要做到心灵美。 C．做事要讲实际效果，不能只做表面文章。 D．干任何事情，不理应追求优越的条件。
赢得好用耳朵人缘
赢得好用耳朵人缘
主题：用耳朵赢得好人缘—学会倾听 教学目标： 1、使学生认识到倾听的重要性 2、使学生学会倾听的技巧，提高倾听能力。 教学重难点：使学生学会倾听的技巧，提高倾听能力。 教学方法：讲授法、故事启发法、测验法 教学对象：7年级 教学时间：45分钟 教学准备：多媒体课件、心理测验 教学过程： 一、故事导入（5分钟） 大家听过听过《三个小金人》的故事吗？我们来看看。 古时候，曾经有一个小国向中国进贡了三个工艺精美的小金人，皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个问题：三个小金人中，哪个是最好的？ 这可把皇帝难住了。三个小金人看上去一模一样，都非常精美，怎么会有好坏之分呢？ 大臣们各抒已见，但都没给出答案。于是使者回到住处，等候佳音。 这时，一名老臣对皇帝说：他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。第一个小金人的稻草从另一只耳朵中穿了出来；第二个小金人，稻草从嘴巴里掉了出来；第三个小金人，稻草掉进肚子里，而且没有声音。
于是老臣说：第三个小金人最好。 思考：为什么第三个小金人最有价值？请学生回答 提示：如果把这根稻草比作人所讲的话。 第一个小金人代表着一耳朵进，一耳朵出，指听不进别人的话，左耳进右耳出，把别人的话当耳边风。第二个小金人代表着从耳朵进，从嘴巴出来，指能说会道的人，滔滔不绝，根本不给别人说话的机会。第三个小金人代表从耳朵进入肚子里，进入心里，指很少说话，但用心倾听的人。 小结：口才好，能说会道惹人羡慕，也是人生一大资本，但是最有价值的人往往不是最能说的人，而是最能听的人。最懂得倾听的人，其实他的人缘是最好的。这节课我们来共同探讨如何倾听，如何用耳朵赢得好人缘。 二、探索倾听的价值 刚才的故事告诉我们第三个小金人最有价值，因为他懂得倾听，那为什么会倾听的人是最有价值的？我们来一起探索一下倾听的价值。 1、看三个情景《倾听者和不倾听者》，交流分析。 介绍情景：甲有心事，分别找了乙丙丁倾诉，甲是诉说者，乙丙丁是倾听者，思考，你最喜欢和乙丙丁中的哪一位交朋友。 情景1：学生甲一副愁眉苦脸的神情，沮丧地走着。碰到学生乙，上前诉苦求助：“我最近好烦恼，我的数学考试又不及格了，被老师训了一顿，又被老爸打了一顿，而且-……”乙好象在听，但面无表情。 情景2：甲更加烦恼痛苦，这时候他又碰到了丙。甲上前去，诉苦求助：“我最近很烦恼，我的……”丙一听，急忙插嘴：“怎么拉？你烦恼什么？”甲说：“我的数学……”丙又插嘴说：“数学作业又没有交了吗？不会做吗？是你没有听课吧？”甲解释道：“不是，是我的……”丙继续插嘴自说自话：“是不是考试偷看作弊被老师抓到了，还是你老爸不让你玩游
如何获得好人缘
如何获得好人缘 1、遇人要热情，充满微笑，哪怕是陌生人，不能做出一付冷酷或深沉世故状。 2、与人握手时，同性可多握三秒钟，而且要有力度，显示你的直诚。异性只能轻握一下四指。 3、与人说话时，尽量不要打断对方的话，耐心地听别人述说。同时你态度要诚恳、温和，眼睛要看着对方，千万不能斜视，因为这样不礼貌。但又不能长久直视，这样会让对方不自在。 4、对别人的错误最好不要当场批评，下来悄悄婉转地指出或间接指出。 5、坚持在背后说别人好话，不要怕这些好话传不到当事人耳朵里。 6、有人在你面前说某人的坏话时，你只微笑，千万别发表意见或传播。 7、对任何人都要诚实守信。 8、与朋友玩牌时，不能耍无赖，运气好时，不能趾高气昂，眉飞色舞，出语损伤对方；运气不好时，不能发脾气。 9、与朋友一起消费时，稍微大方些，别显得太吝啬。 10、要把别人的行为和动机想得高尚些，并常向对方表示此意。 11、当你犯错误时，要及时主动认错道歉，别把脸面看得太重。 12、见过一次面后，一定要记住别人的全名。如果可能还要对别人的长处、爱好加以了解，并记住他人的生日。 13、在各种节假日、生日、结婚纪念日等，尽可能地多发美信息给朋友，真诚地表示你最好的祝愿。 14、与朋友在一起时，尽量谈论别人感兴趣的话题，这很重要。
15、尊重一切人，包括不喜欢的人。 16、常常自我批评，而不要自我表扬，但不要显得过分谦虚，如果这样会让人感到你很虚伪。 17、不要吝惜你的喝彩声。 18、绝不能侮辱嘲笑他人，更不能打击他人 19、要知道感恩，感恩也是一种美德。 20、人多的场合少说话，言多必失 21、把未说出的“不”字改成“我尽力”，“我想想看”，这需要时间。 22、不要过分地讨好别人，这样你会失去人格魅力。 23、聚会时，不要因一点小事而生气，破坏了大家融洽。
耳朵在此阅读答案
篇一：耳朵在此阅读答案 太爷说的是你每张耳朵呀，我要得是竹竿，你给我买猪肝。。。。 谁把耳朵给了我乔黎明①清晨，第一缕阳光射进病房，在玛丽脸上蒙上了一层圣洁的光辉。她慢慢睁开眼睛，看到丈夫温柔的眼神。带着初为人母的虚弱和喜悦，问：“咱们的孩子呢？” ②丈夫把孩子抱过来。玛丽挣扎着爬起来，万分小心地接过小婴儿，让他平稳地躺在臂弯里。小家伙被裹得严严实实的，只露出一张皱巴巴的小脸，眯缝着的小眼睛，粉嘟嘟的小鼻子，宛如天使。玛丽慢慢把裹着婴儿的包裹解开，想把亲爱的宝贝看个仔细。很快，一个小小的脑袋完全展现出来了。她爱怜地抚摩着孩子的胎发，亲吻着孩子的脸蛋。病房里洋溢着幸福的味道。只是，玛丽的丈夫悄悄地背过脸去。③忽然，玛丽尖叫了一声，轻抚的手僵在半空中——她的孩子没有耳朵！④岁月飞逝，转眼孩子已经到了上学的年龄。孩子的听力完全不受影响，甚至还非常出色，只是他的容貌出生就毁了。一天，他从学校回到家里，一头扑进母亲的怀里，满腹委屈地哭诉：“同学们叫我……畸形人！”⑤玛丽长长地叹息，可怜的孩子以后的生活就沉浸在永无休止的打击和失望之中。⑥慢慢地孩子长大了，上了中学。他很聪明，在文学和音乐上显出非凡的天赋，其他才能也开始显山露水。如果不是看起来有点恐怖的外形，他的生活应该非常精彩。可是现在，他没有朋友，同学也因为惧怕而疏远他，他生活在孤寂忧郁之中。⑦男孩十六岁那年，他的父母亲和家庭医生开了一个会。⑧“难道真的一点办法也没有了？”父亲问。⑨“办法还是有的。只要找到一双合适的耳朵,我就可以将其嫁接到孩子头上。”医生非常肯定地回答道。⑩于是,一场大搜索开始了,寻找一个愿意为命运如此悲惨的年轻人捐献耳朵的志愿者。可是没有人愿意把自己的耳朵捐出来。○11一晃两年过去了。母亲的短发留到肩膀的时候,终于找到了愿意捐献耳朵的人。○12父亲告诉儿子:“现在你终于可以进行手术了。我们找到了一个愿意捐献耳朵的人。但是,这个人要求身份保密!”○13手术取得了空前的成功,男孩看起来是那么英俊正常,仿佛他从来就没缺失过耳朵。○14男孩的人生路上再也没有绊脚石。他的才能宛如鲜花怒放般得到释放;在舞台上表演优美的小提琴独奏;他进了一家非常有名的公司;他有了心爱的女友;婚后不久,他甚至成为了一名外交官。○15虽然事业家庭都非常成功,但是有一个问题始终缠绕在他的心头。○16“您一定要告诉我,”他问父亲,“到底是谁把自己的耳朵给了我?我想我现在有责任也有能力去报答!”○17“但是我不认为你有这个能力去报答,”父亲说,“我们当初的协议中规定你不能知道是谁,至少现在不能。”父亲的守口如瓶使这个秘密保持了许多年,直到母亲逝世的那天。○18他和父亲站在母亲的棺木前。缓慢地,温柔地,父亲展开双手,拢起了母亲鬓角浓密的棕红头发。随着头发的逐渐上移,显露在孩子面前的竟然是:母亲没有耳朵!原来是母亲将自己的耳朵给了他! ○19他弯下腰,贴着母亲的面颊,嚎啕大哭:“为什么不早告诉我?”○20“怕你产生心理负担。你母亲说她很庆幸自己能有一头浓密的头发,”父亲低沉地叹息,“但没人会认为你母亲因此而减少了一丝一毫的美丽,不是吗?”○21是的,真正的美丽不是表现在脸上,而是沉淀于心底;真正的爱不是大肆宣扬的告白,而是心甘情愿的奉献、默默无闻的牺牲。13、本文题目有何作用？答：用设问的形式，激发读者的阅读兴趣，发人深思。14、概括本文的主要内容。答：母亲把自己的耳朵捐献给儿子，助儿子实现自我价值，走向成功，表现出最无私圣洁的母爱。 15、从人物描写的角度，文中地母亲进行了哪些方面的描写？从第○2段中找出“溢满母爱”的词语，不少于四个。答：万分小心，慢慢，看个仔细，爱怜地抚摸、亲吻16、本文暗示母亲将捐献耳朵的是哪一段？答：第○11段17、好文章在内容上吸引人，在章法上也独具匠心。 ①李肇星曾在一篇文章中记叙了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么张两只耳朵”时说：“可以一只耳朵进,一只耳朵出,光进不出就装不下了。”②由此,我想到一句话：让有些话穿耳而过。③譬如某一天，你无意中听到了一些诽谤和中伤你的,就让它们穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了
职场里怎样获得好人缘
职场里怎样获得好人缘 Revised as of 23 November 2020
职场里怎样获得好人缘 对于现代职业人士来说，工作上获得同事的理解和支持非常重要。因为只有合作的团队，才能更有工作效率。所以，怎样获得好人缘就显得非常重要。那我们怎样才能获得好人缘呢 1.合作和分享。多跟别人分享看法，多听取和接受别人意见，这样你才能获得众人接纳和支持，才能更加顺利开展工作。 2.打招呼。不管对方是什么岗位的同事，见面的时候应该打个招呼，把自己真诚的微笑展示给他们。不要小看这一点。很多人总会说“我和小李关系不错的，我们天天见面都打招呼”，也可以说“不知道怎么搞的，小李见了我连招呼都不打了！”这两句话是不是有不同的效果亲和的人事关系肯定是有利事业的发展。 3.善解人意。同事病了，你打电话问候一声；同事有困难的时候，你伸出无私的援助之手。中国有句古话“滴水之恩，当涌泉相报”，这样他们最起码能感觉到你的真诚、你的关爱。在日后的工作中，你还担心他们不支持你吗 4.不搞小圈子。人际关系中，很难免有几个“小圈子”，彼此之间相互排斥、相互挖墙角。而这种小圈子，不应该轻松介入，因为这无意中缩窄了你的人际网络，而且弄不好还成了被人利用的对象。所以要尽可能跟不同的人打交道，避免牵涉入这种“政治”斗争，不搬事弄非，自能获取别人的信任和好感。
5.有原则但不固执。我们强调做人做事要有自己的原则。但绝不意味着我们一味固执己见。也不要一味做老好人，什么都事必恭亲，给人家留下毫无主见、办事能力不强的坏印象。 6.勿阿谀奉承。只懂奉迎上司的势利眼一定犯众怒。完全没把同事放在眼里，苛待同事下属，无疑是在到处给自己树敌。任何性质的企业，其核心目的是为获得赢利。所以，一切影响企业效率、影响赢利的行为，都必将被企业所淘汰。 7.勿太严厉。我们不要整天板着脸，即使严肃也要分场合。不然的话，即使你态度严肃的本质是为把工作做好，但在别人眼里，可能却是刻薄、没人情味的表现。来源:北京未来之舟礼仪培训
阅读理解(有答案)
小学语文三年级课外阅读 （一）战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。 2、从这篇短文中你体会到了什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
如何拥有好人缘
如何拥有好人缘 一、完善自我 影响人际关系的主要因素不是个人的言辞和技巧，而是自身人格的完整和具有良好的品德基础。 想一想你在对待同学、朋友时，是否做到尊重、礼貌、友好、诚实、关心和信守诺言。如果你所扮演的是一个自命不凡的角色，那你的人际关系必然紧张，因为任何人都不愿和一个虚伪、冷漠、不负责任的人打交道。一个人的内涵比言辞更能影响到人际关系。处世技巧再高明，话说得再动听，没有充实的内涵，也很难得到人们的信任，就像没有播种却期望得到收获一样。 二、站在对方角度看问题 我们常喜欢根据自己的经验来指导别人和认为别人有同样的需要。在与人打交道时，更多的是盯住别人的缺点和引起自己不快的环境，而不从自身找原因。 1 三、真诚是打开心灵的钥匙 真诚是建立人与人之间信任的基础，在做了错事或给别人带来不便、烦恼时，诚恳的道歉也是真诚的一种表现。这话说来容易，但如果你是一位领导，做起来也许会需要很大的勇气。此外，同样的错误不应重复，否则你的致歉也会被看作是不真诚的。真诚还体现了人格的统一，即以同样的原则对待所有的人。 四、问题的出现是关系改善的机会 对待一些麻烦，我们习惯性地感到不耐烦，心情不愉快，但如果换一个角度看问题呢,
比如:一个员工向领导提意见，领导不应恼火，而应表现出一种积极解决问题的态度和行为，这不仅会密切与这个员工的关系，其他员工也会从中得到安全感和信任感。 最后提醒你您，建立良好的人际关系，或改善目前不尽如人意的人际状况，不是一朝一夕的事。打破多年来形成的思维模式也许是痛苦的，但如果你勇于尝试，随着时间的转 2 移，就会精细地发现，一个新的自我和一种新的人际关系的 出现。 3
好记性才有好人缘_职场励志
好记性才有好人缘 在商场上打滚，上至总裁大老板，下至小白领员工，记性都是扮演好自己工作不可或缺的重要辅助。记性好的人，熟悉自己的工作流程，工作不容易出错；知道事情的轻重缓急，晓得如何安排自己的行程，将时间做最有效率的分配。不过，最重要的是，好记性能够替你赢得好人缘，而好人缘是大老板管理公司，小上班族做好工作不可或缺的条件。 举例来说，行程永远满档的大老板，若能拥有好记性，可以不经意的脱口而出某位许久之前在某处曾有一面之缘的小员工，不但被记得的员工深感荣幸，其他人也会对大老板深感佩服。毕竟，一个小员工大老板竟然都叫得出名字认得出人，难保其他事情能逃过他的法眼。 虽然说，大老板的记性多半靠身边几位机要秘书的重点提醒才能如此突出。只不过，熟悉领导统御的大老板，绝对不会只要求机要祕书记住一些有头有脸的大人物，一些小人物绝对也不会放过。因为他们知道，记住小人物才是真本领(更别说有些人官小权大，怠慢不得)，才能出人意表，才能让旁观者惊叹，才能让员工感受到大老板对他们的关怀，才好收买人心，让小职员努力替公司卖命。这也是为什么已故前总统蒋经国生前总爱到处拜访“民间友人”，建立亲民形象的原因。 对日理万机的大老板来说都如此，更何况是吃人头路的上班族。对上班族来说，公司大头目、供应商、客户、同事的名字、职衔、年
资、生日、专长、兴趣、家庭成员等等资料，是一定要记住的。如果是公务往来互动频繁的对象，最好连其喜欢的餐厅、食物、穿着品味、心爱人/动物的喜好等等事项，都能记得一清二楚。 或许有人会说，自己记忆力不好，记不住这么多人的事情。其实，记忆力是可以训练的。 举例来说，第一次和客户见面时，不是都会和对方交换名片吗？不是都会热络地寒暄几句吗？聊聊彼此过去就读的学校，住过的地方，兴趣与嗜好，目的就是想从中找出可以拉近彼此距离的共同点。 也许，初次会面彼此还有份陌生隔阂。不过，只要好好记住第一次见面时，对方的穿着打扮、身分直接，聊天时聊到的资讯，在离开会面现场后，赶紧将对方的资讯记录下来(或写在名片背后)，回到办公室后，再将对方的资料输入自己的电脑(建立职场人际往来Excel 清单)，详细纪录双方第一次见面的时间地点，对方的穿着打扮，名 片上的一切资讯，聊天时提及的重要内容(对方的名字、职衔、年资、生日、专长、兴趣、家庭成员等等)。 纪录完成之后，不妨根据这些资讯，给对方发一封问候信。平时公余之暇，有事没事就拿出来复习一下，对方生日或逢年过节的时候，别忘了发封简讯/Email或贺卡关心一下，肯定能让对方对你留下深 刻印象。 据说，年薪千万的王牌业务门，各各记忆力都很好，绝对不会忘记任何一个客户的基本资料，绝对不会忘了逢年过节给客户发贺年问候(而且绝对不是制式化统一格式的问候，而是根据每个客户的特征
用耳朵阅读阅读题及答案.doc
用耳朵阅读阅读题及答案 用耳朵阅读可以培养人类与大自然的亲密联系，更重要的是培养人类的想像力，保持不懈的童心。下面是我收集整理关于《用耳朵阅读》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。 《用耳朵阅读》阅读原文 几年前，在台北的一次会议上，我与几位作家就"童年阅读经验"这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家，除了我之外都是早慧的天才，他们有的五岁时就《三国演义》《西游记》，有的六岁时就开始阅读《红楼梦》，这让我既感到吃惊又感到惭愧，与他们相比，我实在是个没有文化的人。轮到我发言时，我说：当你们饱览群书时，我也在阅读;但你们阅读是用眼睛，我用的是耳朵。 我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的。就像诸多作家都有一个会讲故事的老祖母一样，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，我也从我祖母的故事里汲取了文学的营养。但我可以骄傲的是，我除了有一个会讲故事的老祖母之外，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥。除了我的爷爷奶奶大爷爷之外，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。 在我用耳朵阅读的漫长生涯中，民间戏曲，尤其是我的故乡那个名叫"
猫腔"的小剧种给了我深刻的影响。"猫腔"唱腔委婉凄切，表演独特，简直就是高密东北乡人民苦难生活的写照。"猫腔"的旋律伴随着我度过了青少年时期，在农闲的季节里，村子里搭班子唱戏时，我也曾经登台演出，当然我扮演的都是那些插科打诨的丑角，连化装都不用。"猫腔"是高密东北乡人民开放的学校，是民间的狂欢节，也是感情宣泄的渠道。民间戏曲通俗晓畅，充满了浓郁生活气息的戏文，有可能使已经贵族化的小说语言获得新生，我的长篇小说《檀香刑》就是借助了"猫腔"的戏文对小说语言的一次变革尝试。 当然，除了聆听从人的嘴巴里发出的声音，我还聆听了大自然的声音，譬如洪水泛滥的声音，植物生长的声音，动物鸣叫的声音......在动物鸣叫的声音里，最让我难忘的是成千上万只青蛙聚集在一起鸣叫的声音，那是真正的大合唱，声音洪亮，震耳欲聋，青蛙绿色的脊背和腮边时放时缩的气囊，把水面都遮没了。那情景让人不寒而栗，浮想联翩。 我虽然没有文化，但通过聆听，这种用耳朵的阅读，为日后的写作做好了准备。我想，我在用耳朵阅读的二十多年里，培养起了我与大自然的亲密联系，培养起了我的历史观念、道德观念，更重要的是培养起了我的想像能力和保持不懈的童心。我相信，想像力是贫困生活和闭塞环境的产物，在北京和上海这样的大城市里，人们可以获得知识，但很难获得想像力，尤其是难以获得与文学、艺术相关的想像力。我之所以能成为一个这样的作家，用这样的方式进行写作，写出这样的作品，是与我的二十多年用耳朵阅读密切相关的;我之所以能持续不断地写作，并且始终充满自信，也是依赖着用耳朵阅读得来的丰富资源。