初中数学人教版七年级上册第四单元第3-5课《方位角》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中数学人教版七年级上册第四单元第3-5课《方位角》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1内容及内容解析:

1、内容方位角概念,方位角的表示,方位角的画法,方位角的应用。

2、内容解析:方位角是本章重要的基础知识,也是后续学习解直角三角形、平面直角坐标系、极坐标等知识奠定基础。方位角是表示方位的角,以参照物为顶点,以正北或正南为始边,以参照物与观测物所在射线为终边,所形成的角。因此本课的重点是理解方位角和利用量角器画出方位角。

2目标及目标解析:

目标

(1)认识并理解方位角,从不同的角度认识角,进一步体会数形结合思想。

(2)通过学生动手画图,能画出方位角所表示方向的射线。

(3) 能够利用方位角解决一些相关实际问题。

目标解析

(1)学生通过动手画图、识图,认识方位角,了解与方位角相关的知识。

(2)学生能够运用恰当的文字语言和符号语言描述方位角。

(3)通过方位角在实际生活中的应用,感悟数学来源于生活,并服务于生活。

3教学问题诊断分析:

对于七年级学生来说,他们在生活中已有了一定的确定位置的经验,方位角的概念,方位角的表示是学生在小学就有所了解,但根据题意画出方位角以及运用方位角的知识确定点的方位是学生不熟悉的。特别是图形与文字语言之间的转化,以及从实际问题中抽象出几何图形,对学生来说是有一定难度。基于学生的以上学情,制定教学难点:运用方位角解决实际问题。4教学支持条件分析:

利用视频引入,并且借助白板为载体,灵活运用白板,并且插入自做小微课,再现本课基本知识,同时还用到了多媒体教学课件。让学生动手操作和参与,使他们在观察、操作、想象、交

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