2014高考复习全攻略

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高考真题

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But then Banner, our lamb was born. He was rejected by his mama days before our planned trip to Boise. I had two choices: leave Banner with husband, or take him with me. My husband made the decision for me. That is how I found myself on the road with four kids, a baby lamb and nothing but my everlasting optimism to see me through. We took the country roads out of necessity. We ha d to stop every hour, let Banner shake out his legs and feed him. The kids chased him and one anot her. They’d get back in the car breathless and energized, smelling fresh from the cold air. We expl ored side roads, catching grasshoppers in waist-high grass. Even if we simply looked out of the car windows at baby pigs following their mother, or fish leaping out of the water, it was better than th e ride down the freeway. Here was life. And new horizons (见识). We eventually arrived at my parents’ doorstep astonishingly fresh and full of stories. I gre w brave with the trip back home and creative with my disciplining technique. On an empty section of road, everyone started quarreling. I stopped the car, ordered all kids out and told them to meet me up ahead. I parked my car half a mile away and read my book in sweet silence. Some road trip s are by necessity fast and straight. But that trip with Banner opened our eyes to a world available to anyone adventurous enough to wander around and made me realize that a detour may uncover t he best part of a journey---and the best part of yourself.

46. Why did the author use to take freeways to her parents’ home? A. It was less tiring. B. It w ould be faster and safer. C. Her kids would feel less confined. D. She felt better with other drive rs nearby. 47. The author stopped regularly on the country roads to ____________. A. relax in the fresh air B. take a deep breath C. take care of the lamb D. let the kids play with Banner 48 . What does the author discover from the trip according to Paragraph 6? A. Freeways are where be auty hides.

B. Getting close to nature adds to the joy of life.

C. Enjoying the beauty of nature benefits one’s h ealth.

D. One should follow side roads to watch wild animals

49. Why did the author ask the kids to get out of the car on their way back home? A. To give hers elf some time to read. B. To order some food for them. C. To play a game with them. D. To l et them cool down. 50. What could be the best title for the passage? A. Charm of the Detour B . The Road to Bravery C. Creativity out of Necessity D. Road Trip and Country Life

D

When asked about happiness, we usually think of something extraordinary, an absolute delight, w hich seems to get rarer the older we get. For kids, happiness has a magical quality. Their delight at winning a race or getting a new bike is unreserved(毫无掩饰的).

In the teenage years the concept of happiness changes. Suddenly it’s conditional on such things as excitement, love and popularity. I can still recall the excitement of being invited to dance with the most attractive boy at the school party. In adulthood the things that bring deep joy ---love, marria ge, birth---also bring responsibility and the risk of loss. For adults, happiness is complicated(复杂的). My definition of happiness is “the capacity for enjoyment”. The more we can enjoy what we have, the

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happier we are. It’s easy to overlook the pleasure we get form the company of friends, the freedo m to live where we please, and even good health. I experienced my little moments of pleasure y esterday. First I was overjoyed when I shut the last lunch-box and had the house to myself. Then I

spent an uninterrupted morning writing, which I love. When the kids and my husband came home, I enjoyed their noise after the quiet of the day. Psychologists tell us that to be happy we need a m ix of enjoyable leisure time and satisfying work. I don’t think that my grandmother, who raised 14 children, had much of either. She did have a network of close friends and family, and maybe this is what satisfied her. We, however, with so many choices and such pressure to succeed in every area , have turned happiness into one more thing we’ve got to have. We’re self-conscious about our “ri ght” to it that it’s making us miserable. So we chase it and equal it with wealth and success, witho ut noticing that the people who have those things aren’t necessarily happier. Happiness isn’t about what happens to us---it’s about how we see what happens to us. It’s the skillful way of finding a p ositive for every negative. It’s not wishing for what we don’t have, but enjoying what we do posse ss. 51. As people grow older, they________________. A. feel it harder to experience happiness B. associate their happiness less with others C. will take fewer risks in pursuing happiness D. ten d to believe responsibility means happiness 52. What can we learn about the author from Paragrap h 5 and 6? A. She cares little about her own health. B. She enjoys the freedom of traveling. C. S he is easily pleased by things in daily life. D. She prefers getting pleasure from housework. 53. W hat can be inferred from Paragraph 7? A. Psychologists think satisfying work is key to happiness.

B. Psychologists’ opinion is well proved by Grandma’s case.

C. Grandma often found time for soc ial gatherings.

D. Grandma’s happiness came from modest expectations of life.

54. People who equal happiness with wealth and success _______________. A. consider pressure something blocking their way B. stress their right to happiness too much C. are at a loss to make correct choices D. are more likely to be happy

55. What can be concluded from the passage? A. Happiness lies between the positive and negativ

e. B. Each man is the master of his own fate. C. Success leads to happiness. D. Happy is he wh o is content.

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2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)

英语笔试第Ⅱ卷

注意事项:

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2.本卷共6小题,共35分。第三部分:写作

第一节:阅读表达(共5小题;每小题2分,满分10分)

阅读短文,并按照题目要求用英语回答问题。

My name is Clara. I still remember that chilly December day, sitting in science class, I’d finished a worksheet

early and picked up a TIME for Kids magazine. A piece of news caught my eyes: NASA was holdi ng an essay contest to name its Mars rover (火星探测器). Before I even knew anything else about it, a single word flooded my 11-year- old mind: Curio sity.

I couldn’t wait for the bell to ring so I could get started on my essay. That afternoon, I raced home, sat down at

the computer, and typed until my fingers ached. “Curiosity is an everlasting flame that burns in ev eryone’s mind…” Five months later, my mom received a phone call, and immediately, a wide smi le spread across her face.

On August 5, 2012, at 10:31 p.m., the rover named Curiosity touched down safely on the surface o f Mars, and

I was honored to have a front-row seat in NASA.

Curiosity is such an important part of who I am. I have always been fascinated by the stars, the pla nets, the sky

and the universe. I remember as a little girl, my grandmother and I would sit together in the backy ard for hours. She’d tell me stories and point out the stars. Grandma lived in China, thousands of miles from my home in Kansas, but she stars kept us together even when we were apart. They wer e always there, yet there was so much I didn’t know about them. That’s what I live so much about space.

People often ask me why we go to faraway places like Mars. My answer is simple: because we’re curious. We

human beings do not just hole up one place. We are constantly wondering and trying to find out w hat’s over the hill and beyond the horizon.

56. How did Clara get the news about the essay contest? (no more than 10 words)

_______________________________________________________________________

57. Why did Clara have a front-row seat in NASA? (no more than 10 words)

_______________________________________________________________________

58. What does Clara remember about the time spent with Grandma? (no more than 15 words)

_______________________________________________________________________

绝密★使用前

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59. What does the underlined phrase “hole up” mean? (1 word)

_______________________________________________________________________

60. In your opinion, why is curiosity important? (no more than 20 words)

_______________________________________________________________________

第二节:书面表达(满分25分)

61. 假设你是某大学的学生李津。你校英语俱乐部讲选举新一届副主席,负责规划、组织俱乐部的相关活动。你欲参选。请按以下提示,写一篇竞选演讲稿。 --个人优势(如性格、特长等);

--组织校内活动的设想(如举办讲座、英语晚会等); --组织校级交流活动的设想(如举办辩论赛、演讲比赛等); --表达当选的愿望。注意:

1、词数不少于100;

2、请勿提及真是学校名称;

3、可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;

4、开头、结尾已给出,不计入总次数。参考词汇:

副主席:vice president 竞选 run for Good afternoon, my dear friends,

My name is Li Jin._____________________________________________________________ __ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________1 / 9

2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)

英语

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共130分,考试时间100分钟,第Ⅰ卷1页至10页,第Ⅱ卷11页至12页。

第Ⅰ卷

注意事项:

1、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2、本卷共55小题,共95分

第一部分:英语知识运用(共两节,满分45分)

第一节:单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 01. ---I’m going to Venice next week.

---____________. Carnival will be held then. Have fun! A. You’re crazy B. You’re lucky C. You ’d better not D. You never know 02. If you are in trouble, Mike is always willing to ___________ ___a hand. A. lend B. shake C. wave D. want

03. I think watching TV every evening is a waste of time---there are ____________meaningful thi ngs to do. A. less B. more C. the least D. the most 04. ---Mary’s been offered a job in a univ ersity, but she doesn’t want to take it.

---__________? It’s a very good chance. A. Guess what B. So what C. Who cares D. But wh y 05. ____________ small, the company has about 1,000 buyers in over countries. A. As B. If C. Although D. Once 06. We have launched another man-made satellite, _____________is ann ounced in today’s newspaper. A. that B. which C. who D. what 07. While she was in Paris, she developed a ____________for fine art. A. way B. relation C. taste D. habit 08. I had hop ed to take a holiday this year but I wasn’t able to ______________. A. get away B.dop in C. c heck out D. hold on 09. No one ________be more generous; he has a heart of gold. A. could B. must C. dare D. need 10. In some languages, 100 words make up half of all words ______ ___ in daily conversations. A. using B. to use C. having used D. used 11. It was not until nea r the end of the letter ________she mentioned her own plan. A. that B. where C. why D. w hen 12. At our factory there are a few machines similar to _____________described in this magazi ne. A. them B. these C. those D. ones

13. The water supply has been cut off temporarily because the workers ________one of the main p ipes. A. had repaired B. have repaired C. repaired D. are repairing

14. If he had spent more time practicing speaking English before, he ________able to speak it mu ch better now. A. will be B. would be C. has been D. would have been 15. _________ I want to tell you is the deep love and respect I have for my parents. A. That B. Which C. Whether D. What

第二节:完形填空(共20小题:每小题1.5分,满分30分)

阅读下面短文,掌握其大意,然后从16~35各题所给出的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 As I held my father’s hands one night, I couldn’t help but notice their calluses(老茧) and roughness. His hands tell the story of his life as a 16 , including all his struggles.

One summer, I remember, a drought(干旱) hit Ontario, turning it into a 17 desert. On one of those hot mornings I was picking sweet cor n with my dad to fill the last 18 from the grocery store. Fifty dozen was all we needed, which 1 9 took twenty minutes. That morning, however, the process didn’t __20 quickly. After forty min utes of aimlessly walking in the field, we 21 needed twenty dozen. I was completely frustrated a nd ___22 . Dropping the basket heavily, I declared, “If the store wants its last twenty dozen, they can pick it themselves!” Dad 23 , “Just think, my little girl, only ten dozen left for each of us and then we’re ___24 . ” Such is Dad---whatever problem he 25 , he never gives up.

26 , the disastrous effects of the drought were felt all over our country. It was a challenging time for everyone, _27_ Dad remained optimistic. He 28 to be grateful for other things like good heal th and food on our plates. Only then did I truly begin to 29 Dad and his faith that guided us throu gh the hard times.

Dad is also a living example of real 30 . From dawn to dusk, he works countless hours to 31 our family. He always puts our happiness 32 his own, and never fails to cheer me on at my sports ga mes __ 33___ his exhaustion after long days. His loving and selfless nature has inspired me to be come more sympathetic and ___34 , putting others first.

Dad, the life __35 I have learne3d from you will stay with me forever. You are my father, teacher, friend

and, most importantly, my hero. 16. A. teacher B. gardener C. farmer D. grocer 17. A. stormy B. lively C. disappearing D. burning 18. A. order B. form C. gap

D. position 19. A. repeatedly B. normally

C. finally

D. really 20. A. go B. begin C. occur D. change 21. A. yet

B. still

C. even

D. nearly 22. A. surprised B. nervous C. angry D. frightened 23. A. apologized B. cried C. complained D. laughed 24. A. lost

B. done

C. gone

D. touched 25. A. meets with B. brings up C. works out D. thinks out 26. A. Thankfully B. H opefully C. Unfortunately D. Strangely 27. A. or B. for

C. so

D. but 28. A. happened

B. seemed

C. continued

D. aimed 29. A. face B. appreciate

C. examine

D. question 30. A. love

B. pride

C. friendship

D. honesty 31. A. support B. settle C. start D. impress 32. A. after B. before C. beside D. under 33. A. in spite of B. in terms of C. in control of D. in place of 34. A. careful

B. regretful

C. considerate

D. humorous 35. A. history B. motto C. patterns

D. lessons

班级高考备考方案三篇

班级高考备考方案三篇 班级高考备考方案篇一:高三班级高考备考方案没有科学的备考策略,就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进,根据不同的高考背景,从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略,是确保高考立于不败之地的要害。现在剩下最关键的一年。面对高考,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相关。现班上学生总体落后面较大,高考任务重。如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作。 一、学情分析: 高三290班全班学生68人,其中正式生46人,留级生14,借读生1人,补习生7人。班级呈现以下特点:1.整体成绩较差。以8月11、12日考试成绩为例,年级前100名有1人(69名)、年级100-200名3人、年级200--300名7人,年级500名以后有13人 2.偏科现象严重。总体成绩差的学生各科都差,总体成绩稍好一点的学生又有偏科。总成绩在年级前300名的学生中,偏科严重的学生有: 语文: 毕文斌、李文娟、李晋丞、沈洪苇 数学:李文娟、杨丽、张树保、王李元、苏爱妮、毕文斌

英语:徐洪波、李江、李晋丞、沈洪苇、马亚利 物理:杨丽、王李元、马亚利、苏爱妮 化学:李文娟、杨丽、沈洪苇、王李元、马亚利、苏爱妮 生物:李文娟、杨丽、张树保、马亚利、苏爱妮、毕文斌 二、班级教师配备 班主任:窦建明 语文教师:王亚杉 英语教师:王桂莲 物理教师:陈小燕 化学教师:夏艳 生物教师:王丽琼 三、工作思路 1、目标明确,重在落实 2、科学管理,精心调度 3、关爱学生,悉心呵护 4、严抓纪律,确保秩序 四、班级目标 一本上线目标:1名 二本上线目标:10名 三本上线目标:10名

2014年高考备考成都市2014届第一次诊断性考试

2014年高考备考(79)成都市2014届第一次诊断性考试 高考模拟 2014-01-07 1037 四川省成都市2014届高中毕业班第一次诊断性考试 语文试题 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 A.熟稔(rěn)肄业(yì)干细胞(gàn)倾国倾城(qūn) B.分娩(miǎn)祛除(qū)一沓纸(dá)啧啧称奇(zé) C.骁勇(xiāo)玩弄(lòng)露马脚(lòu)戎马倥偬(zǒng) D.奇葩(bā)浸渍(jìn)汗涔涔(cén)莘莘学子(shēn) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.平添泄洪道醍醐灌顶作壁上观 B.告罄众生相鳞次栉比揠旗息鼓 C.株连假惺惺饮鸠止渴要言不烦 D.决绝邻界点势不两立甘之如饴 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 A.为更好保障学生健康安全,卫生部出台了《急救指南》,这固然是好事,但学校仅凭指导学生阅读《指南》还远远不够。 B.假如每个人都能不断地审视自我,学会见贤思齐,那么我们将都有所进步,生活也会因此变得愈加美好。 C.面对当今青少年体质不断下降的现象,人们不禁担心:长此以往,我们输掉的不仅是足球,更是民族的未来。

D.景区中,别具陕西民俗特色的各类石器,记录了关中农民的文化、生活,游客参观后,交口称赞,感叹相见恨晚。 4.下列句子中,没有语病的一项是 A.一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式,不仅导致各国内部产生各种弊病,也对世界经济造成了巨大影响。 B.地铁公司近期在全体员工中开展安全教育,要求员工牢固树立“地铁安全,责任重于泰山”,保障地铁网络运营安全。 C.据权威部门调查显示,全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是国家对房地产的调控措旋让不少购房者仍持观望态度。 D.针对近期发生的“绿色猪肉”事件,沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理,并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 ①去年,乔布斯领导的苹果产品取得了巨大的成功,全球售出的1600万台平板电脑中,1500万台是iPad。之所以没能卖得更多,是因为“受制于产能”。在过去数年中,苹果开发的产品与在线服务,已逐一颠覆了音乐、移动电话、媒体和视频游戏行业,使之成为IT业最赚钱的公司。 ②这一切都离不开乔布斯的功劳,很多人甚至把苹果的辉煌成就归功于乔布斯及他天才的设计美学和市场触觉。《商业周刊》曾把乔布斯比做马克斯·韦伯提出的具有“超凡魅力的领袖”一类人,他们的影响力几乎是来自超自然的洞悉力和想象力,他们能呼唤起追随者可为之献身的忠诚。 ③乔布斯的反对者也大有人在。在iPad2的发布现场外,就有人示威谴责乔布斯试图掏空出版业的钱袋。他们认为,乔布斯正在索取太多的控制权,40年前参与发明PC(个人计算机)的他可能也是主要参与消灭它的人。至于用户,又有多少不对苹果操作系统这个封闭的“监狱”烦恼。 ④在开放与共享成为时代精神的今天,苹果以“封闭”为特色的商业模式的成功可称为异数,但由于这一成功过于辉煌,“异数”甚至有逐渐成为主流的趋势。从长远角度讲,如果整个产业因为苹果的成功而走向封闭的话,那绝对是个悲剧。 ⑤但苹果是成功于“封闭”吗?从表面上看,“封闭”确实是苹果产品生态系统的一大特色。不管是手机、平板电脑、操作系统,还是芯片平台,乃至苹果封闭管理的APPStore(专为苹果产品提供应用软件和服务的网络商店),苹果产品始终自成一体。这种封闭甚至成就了苹果独特的APPStore商业模式,在相对封闭的环境中,盈利和开发都更容易实现。事实上,苹果的“封闭”是

2014年高考备考方案

2014年高考备考方案 一、~年高考回顾 我校~年高考创学校开办以来的最好成绩。全校总分700分以上有6人,单科上700分以上人数48人次,重点上线人数68人,本科上线人数292人,省专上线人数686人,升学率达92%。其中杨光健同学以历史单科成绩815分、龚信礼同学以物理单科成绩798分位居全市第一,卢国祥同学以英语单科成绩771分位居全县第一。另外在“小三科”方面,我校均有历史性的突破,美术考生上重点29人,上本科线34人,入围率达85%,体育考生28人中有27人上本科线,上线率达96%,音乐4人全部考上星海音乐学院。 二、~届学生基本情况 1、~届学生人数719人,分11个班,其中生物2个班,历史2个班,物理2个班,化学2个班,政治1个班,地理1个班,美术1个班。 2、本届学生入学分数线为508分,三年前我校招生本来有58个学生超过博中分数线,但结果报名时一个都没来,也就是说该届学生没有尖子生,我们招来的线外生大都在350~480分之间,最低分229分。 三、~届高三教师基本情况 今年我校高三任课教师共有40位,绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的,是通过对学生的问卷调查和对老师进行笔试后选出来的,从高三留下来的少数老师也是优中选优、强中选强。但由于今年我校有经验的教师外调比较多,导致有些科青黄不接,如生物科组,一下子就走了三个老教师,数学科组长和语文科组长也调走了,他们业务能力强,教学经验丰富,是学校教学的顶梁柱,他们的调走对我们高三正常备考工作有很大的影响,可以说这一届高三教师的整体素质远远比不上上一届。 四、~届高三备考方案

为了争取高考出好成绩,制定如下备考方案: 1、抓好德育工作,搞好校风校纪。 严格遵守学校的各项规章制度,搞好班风、学风建设争创文明班级、文明年级,确保高三级有个良好的学习环境。 2、抓好高考的各项备考工作。 (1)、各备课组制定好备课计划。各班制定好班级管理制度。时间:开学前两周。 (2)、各备课组要统一备考思想。做到统一进度,统一教材,统一辅导,统一考评。落实“备、讲、辅、批、考、评”等教学环节的具体操作办法,并严格实施。 (3)、继续抓好综合科目的教学,每周组织测试一次,并做好统计、分析工作。 (4)、在抓全面教育的同时,应做好两类工作。一是抓好尖子生的工作。对于各班的尖子生,指定专人辅导。二是抓好临界生的转化工作,特别对偏科生的辅导工作。 (5)、搞好体、美、音辅导与训练。 (6)、改革早操方法,使学习做到劳逸结合。 (7)、认真抓好三次月考和市调研考、市模拟考。严格按高考要求组织考试。(具体时间见后面备考工作日程安排表) (8)、抓好考生的心理辅导工作,在考前一个月搞一些心理辅导板报和讲座。 (9)、组织好考生填报高考志愿的指导工作。

2014年高考备考广东省六校2014届高三第三次联考

2014年高考备考(74)广东省六校2014届高三第三次联考 高考模拟 2014-01-02 1523 广东省六校2014届高三第三次联考 语文试题 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.栋梁/恫吓荆轲/沉疴塑料/塑造 B.畸形/膝盖歼灭/纤绳草率/效率 C.针砭/扁舟关隘/谥号模型/楷模 D.骄躁/骁勇啜泣/辍学溶解/解数 2、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( ) 一张以“城管打小姐”为标题的照片在网上流传已有六年,媒体多次澄清,照片其实是联防队员救下一位自杀女孩,但这并未让这则“流言”消失。类似事件在网络上还有很多,究其根本还是因为民众与政府之间越来越缺乏信任感.众所周知,有多少事不是在政府的讳莫如深和网贴的证据确凿下最终真相大白的呢?所以,民意是如此汹汹,等闲视之只会让悲剧不断产生,让政府的公信力逐渐式微,所以,还是与民众握手言欢吧,“大不了从头再来”。 A.讳莫如深 B.等闲视之 C.式微 D.握手言欢 3、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.小悦悦事件经微博报出后,在网上引起了轩然大波,网友纷纷指责路人的冷漠。但是也有不少人认为,小悦悦的父母也有监护不力。 B.近日,教育部有关人士表示,有关“异地高考”的议题日前正在调研中,但还没有出台确切的时间表。 C.苹果公司所生产的产品,畅销全球,这和乔布斯的聪明才智和个性风格是分不开的。他被誉为“二十一世纪的爱迪生”,这是有道理的。

D.研究人员最近发现了《册封琉球国记略》原件,是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据,公布以来,在海内外影响巨大。 4、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( ) ①人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明,以及对各种自然、社会障碍的克服,都加在一个个神话英雄身上,并把他们看作是本部族的理想的象征。 ②这些神话的主人公通常是人的形象,他们都有着神异的经历或本领,他们的业绩在于创造和征服,如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。 ③它标志着人类自身的主体性突出了,这是社会进步的结果,历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。 ④黄帝之前,神话中有着大量的自然神。黄帝之后,神话进入了一个英雄的时代。 ⑤自然神从而被人类自己的神所代替。 A.④⑤①③② B.①⑤④③② C.④①⑤③② D.①⑤④②③ 二、本大题有7小题,共37分。 阅读下面的文言文,完成5—8题。(12分) 妇人英烈 洪迈 妇人女子以柔顺静专为德其遇哀而悲临事而惑蹈死而惧盖所当然尔至于能以义断恩以智决策视死如归则几于烈丈夫矣。 马超叛汉,杀刺史、太守。凉州参军杨阜出见姜叙于历城,与议讨贼。叙母曰:“韦使君遇难,亦汝之负,但当速发,勿复顾我。”叙乃与赵昂合谋。超取昂子月为质,昂谓妻异曰,“当奈月何?”异曰:“雪君父之大耻,丧元不足为重,况一子哉!”超袭历城,得叙母,母骂之曰:“汝背父杀君,天地岂久容汝,敢以面目视人乎?”超杀之,月亦死。 秦苻坚将伐晋,所幸张夫人引禹、稷、汤、武事以谏曰:“朝野之人,皆言晋不可伐,陛下独决意行之?”坚不听,曰:“军旅之事,非妇人所当预也。” 何无忌夜草檄文,其母,刘牢之姊也,登橙密窥之。泣曰:“汝能如此,吾复何恨。”问所与同谋者,曰:“刘裕。”母尤喜,因为言举事必有成之理以劝之。

2018届高三复习备考方案

七砂中学2018届高三复习备考方案 为加强2018届高考备考工作的管理,科学、有序、高效的推进高考备考工作,切实有效地提高备考复习的质量,完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标,在借鉴往届备考经验的基础上,结合本届高三教育教学实际,拟定本方案。 一、备考指导思想 团结协作,努力拼搏;加强管理,确保稳定;狠抓基础,注重实效;培养尖子,分层推进。 1、调动各方面的力量,整合各方面的资源来组织高考的备考,尤其是调动全体高三教师同心协力,艰苦备战。 2、要大面积提高教学质量,必须夯实学生的知识与能力的基础。同时,随着高考录取率的提高,高考试题整体上难度下降,基础题的比例升高也要求我们抓好基础。 3、注重实效。考生要在较短的时间里应对三年所学的内容,必需要有较强的应试能力,因此,必须提高备考复习的针对性和实效性。 4、在抓好学生基础的同时,采取科学有效的措施培养尖子学生。 5、对不同层次的学生提出不同的要求,确定不同的目标,采取不同的复习策略。 6、调适学生的心理,积极挖掘学生的非智力因素。 二、2018届学生现状分析 本届学生共307人,设6个班,理科4个班,文科2个班,其中理科203人、文科126人。 本届学生高中录取分数在400分左右。学生整体基础较差,尖子生不突出。

三、高考备考目标 在总结和反思往届高考备考经验的基础上,结合本届高三学生的实际情况,明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路,确定2018年高考目标为:力争完成上级部门下达给我校的任务,力争在一本、艺体考生上有所突破。 四、高考备考有效运行的保障体系 1、成立备考领导小组,明确职责 组长:喻钟显 副组长:段雪辉袁开刘裕霞 各学科负责人: 语文:王毅 数学:黄元 英语:涂雅 理综:刘裕霞 文综:魏再琼 组员:全体高三任课教师 下设毕业班办公室,黄万明任办公室主任,负责具体日常事务和协调工作。 备考领导小组负责高考备考的宏观管理:制定学校的高考备考计划;安排备考的进程(安排月考、高考研讨会、各种活动等),协调解决备考过程中的出现的重要问题;关注教师的教学情况和学生的学习情况。 2、各学科负责人:负责制定、实施本学科备考计划。协调高考备考计划的实施、教师的管理,协助班主任管理学生;深入教学第一线,加强师生间的沟通与交流,及时发现、研究和解决教学中存在的问题;着力注重教学进度,检查,督促,

2014年高考高三备考、组考

2014年高考高三备考、组考 工 作 手 册 昌邑市文山中学 2014.6.4

一、考前辅导表(见具体安排表) 二、备考工作安排及要求 (一)善始善终搞好考前教学与考试期间辅导: 本周各科继续组织好模拟练习,以避免学生答题的生疏。教师要精心备课,指导学生进一步回扣知识重点、要点,理清易错、易混点,反思重点题目、重点题型。理综要重视实验的考察;文综要重视热点知识的考察。 1、各任课教师在辅导时间,必须按时到岗、靠班,在解答知识问题的同时,注意观察、了解学生的学习状态,做好指导与调整。 2、从6月4日始,按照高考前课程表进行上课和辅导 (二)搞好考前指导,使学生充满信心,轻装上阵。 1、各任课教师在考前要进行答题技术、技巧,答题纸填写、卷面规范等方面的指导。 2、班主任考前召开备考主题班会,强调以下几个方面 (1)注意饮食安全、交通安全,考前不做剧烈活动。 (2)按时作息,保证睡眠,注意在高考时间把状态调整到最佳。 (3)提前准备好考试用的有关物品,并提前试用(特别是2B铅笔),保证不出问题。 (4)遵守考勤制度,有事必须向班主任请假。 (5)强调考风考纪,忠诚应考。不与外校人员随便联系,确保高考不受影响。 (6)注意保护优秀学生不受影响,对问题学生要提前做工作,要签订相关责任书,确保高考期间不出问题。 (三)班主任工作安排及要求: 1、发下准考证后班主任要妥善保管,不能发给学生,高考时根据带考安排,由带队教师保管。考前普文、普理考生的毕业证、准考证,艺体考生的准考证、毕业证、身份证,一并收齐由带队教师保管,考前发下,每场一收。 2、班主任于六月四日前,统计好外出考生乘车人数,制好本班带队教师安排表,并报级部一份。对文山中学考点通校考生及外校考点不乘车考生,班主任做好详细登记,标明家庭住址,联系电话,路线图,给带队教师。 3、考前制好本班所有考生登记表,标明准考证号、家庭住址、联系电话、家长姓名。 4、从6月4日晚始,班主任、教师根据安排靠班级、宿舍。 三、带考工作安排: 组长:王文祥

高三物理二轮复习备考策略和方法

2019届高三物理二轮复习备考策略和方法 命题题型变化和趋势 1.从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力是高考考查的趋势。新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系,注重物理在生产、生活等方面的应用,因此从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力必然成为高考考查的一大趋势。 2.主干部分的基本知识的依然是考查的重点。力学、电学的主干知识依然是新课改后高考考查的重点部分,由于新课改对物理教学的要求是更加重视知识的形成过程,因此对物理概念和规律内涵的理解和应用的考查,仍应是今年考查的重中之重。 3.运用数学知识解答物理问题的能力是高考考查的重点之一。近年来,在物理试题中考查学生的数学能力一直是高考的热点,考生应在今后的复习中更加重视各部分知识与数学知识之间的联系。 二轮备考策略和方法 1.依托考纲,回归课本。在后期的复习中考生应回归课本,课本中的很多内容都体现了新课程的思想,尤其是加入很多与生活、生产实际和新科技相联系的知识,学生可以依照考纲的考点,有针对性地回归课本,一一对照,对于考纲上的考点,全面复习,做到各个击破。尤其是那些平时不太注意

的边缘知识,必须认真阅读课本,做到心中有数。 2.利用针对性的专项练习,突破重点知识,清除知识死角。 高中物理中有一些普遍的重点知识,例如必考部分功能关系、 电学实验中仪器的选择、带电粒子在复合场中的运动等,选 考部分的碰撞问题、理想气体状态的变化等。同时也有一些 同学们各自的重点知识,就是那些同学们在历次练习过程中、 模拟考试中“丢分”比较集中的知识点。对这些重点知识, 我们要进行定点清除。如果觉得哪部分知识中有很大问题, 在每次做题过程中只要碰到就感到十分棘手,应尽快加大投入,定点攻破,不应再留有此类死角。因为物理题直观性很强,如果在考试中浏览试卷的时候,发现有极为害怕头疼的 知识或图形,就会影响考试的信心,因此必须现阶段及早清除,做到迎难而上,尽快扫除障碍。考生可以针对自己在综 合训练中暴露出来的问题,为自己设置专项训练。例如:如 果自己选择题的失分率较高,可以针对这一问题,进行20分钟选择题专项训练。如果实验题没把握,可以进行实验题 专项练习等等。通过集中大量的专项练习,可以定向突破, 调整做题心态,以提高解题的正确率。同时。将以往做过的 习题加以整理回顾,尤其是当时做过的错题应做到温故知新, 重点回顾方法。 3.规范解题过程,以提高计算题的得分率。物理计算题在考 试过程中规范性是很重要的。很多同学平时做题不计步骤,

高三备考工作方案

高三备考工作方案 一.指导思想及奋斗目标: 以党的“十七大”精神和“三个代表“思想为指导,以学校内部管理体制改革为动力,以团结全组教师打总体战为方略,围绕本年度学校工作的总体目标,强化管理,优化过程,提高效率把复习备考的各项工作落实实处,力争xx年高考本科线上人数达到150人,二本线上的人数达到25人,一本线上的人数达到2人。 二.基本情况分析: 我校高三年级现有在校生共450多人,学生复杂,其中绝大部分学生是本县各乡镇的,也有周边县市的学生,学生素质参差不齐,还有少数学生极端厌学,整体的基础较差,通过高一,高二的调考分析,我校本届学生的水平在全县普高位于下游。 三.主要工作措施: 〈一〉定好一套班子: 经学校董事会研究决定,在学校现有的教师队伍中挑选有高三教学经验,工作责任心强,有进去心的教师上高三,高三年级组共有25人,其中语文5人,数学5人,英语5人,物理2人,化学2人,生物2人,政治2人,历史1人,地理1人。确定年级组教师后,在其中选拔优秀人才担任年级领导,加强年级组管理。确定高三年级组由肖自校长牵头,吴斌全面负责,王玉坤分管高三教务,组成了一套有力的班子。 〈二〉强化管理,促进各项工作的落实:

1.要充实发挥党支部的战斗堡垒作用,党支部是高三复习备考的领导核心,在高三年级的全体党员应充分发挥党员的先锋模范作用,成为高三复习备考工作的典范。班主任是班级管理的核心力量,教育教学的质量高低与班主任的工作的质量有直接的关系,因此,班主任要加强班级管理,按政教处要求全面履行班主任职责,切实做好跟班跟队工作,实行全日全程管理,各班应根据本班的实际,制定相应的管理制度,实行严格管理,违者必究,努力加强班风和学风建设,班主任要注意学生身体素质的训练,督促学生上好课间操,倡导学生进行适宜的体育锻炼,提高身体素质,以适应紧张的备考复习和高考,同时班主任要加强学生的心理素质的研究,准确掌握学生心理活动,针对不同学生的心理状态,采用科学的,行之有效的方法,帮助学生克服心理障碍,力争高考取得优异成绩。 坚持一月一次班主任工作会,总结,交流班主任管理经验的教训,提出近期工作的任务与设想,坚持年级组的巡查制度,发现问题及时通报,限期改正,全面推进学风建设,努 力营造良好的复习氛围。 坚持一月一次的科任教师联系会,加强班主任与科任教师的密切配合,打好总体战,会前班主任拟出议程并提前一天同志科任教师作充分准备,会议必须是高质量且具有前瞻性,会后将有关材料交年级组备案。 2.加强教学工作的管理,确定各个教学环节的落实

百强重点名校高考备考_2014年高考命题作文审题立意写作指导(完美整理版)

2014年高考命题作文审题立意写作指导未 0515 1840 2014年高考命题作文审题立意写作指导 一、近五年高考命题作文分析: 1.2006年各地命题作文 上海卷:我想握住你的手 天津卷:愿景 湖南卷:谈意气(定体:议论文) 辽宁卷:肩膀(诗歌除外) 江苏卷:人与路(诗歌除外) 北京卷:北京的符号 2.2007年各地命题作文 四川:一步与一生 上海卷:必须跨过这道坎 福建卷:季节 湖南卷:诗意地生活 天津卷:有句话常挂嘴边 安徽卷:提篮春光看妈妈 江西卷:语文,心中的一泓清泉语文,想说爱你不容易辽宁卷:我能 江苏卷:怀想天空 3.2008年各地命题作文

上海卷:他们 广东卷:不要轻易说“不”安徽卷:带着感动出发 天津卷:人之常情 浙江卷:触摸城市、感受乡村重庆卷:在自然中生活 江苏卷:好奇心 4.2014年各地命题作文 北京卷:有一双隐形的翅膀湖南卷:踮起脚尖 福建卷:这也是一种 四川卷:熟悉 山东卷:见证 天津卷:我说九零后 湖北卷:站在____门口 江苏卷:品味时尚 重庆卷:我与故事 5.2014年各地命题作文 北京卷:仰望星空与脚踏实地广东卷:与你为邻 江苏卷:绿色生活 湖南卷:早 江西卷:找回童年 浙江卷:角色转化之间

宁夏卷:诚信善良 天津卷:我生活的世界 上海卷:难题 【命题类型】 (一)从结构上来说,命题作文有三种类型: 1.词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。 审题可以采用的方法不外是如下几点:①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小作、小题大作法。审好了题,我们就要确定文体。一般来说,独词式作文的体裁选择比较宽,可以是讲一个道理,写成规范的议论文;可以是抒一段情,写成散文;可以是记述一件事,写成记叙文;当然也可以写成小说、诗歌、戏剧等文学性强的文章。 如这“新”。这是个形容词,它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语,我们可以联想到物之新,联想到人之新,联想到事之新;也可以是一些抽象的新,如创新,新颖、新潮等。 (1)名词。我们要明确知道这个词语的内涵和外延。如当我们看到《习惯》这个题目的时候,怎样做呢?首先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的,一时不易改变的行为、倾向和社会风尚;而它的外延就比较广了,可以是一个人的习惯,可以是一个民族的习惯;还可以是习惯产生的根源,还可以是习惯的作用和弊端。 (2)动词。我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思,然后给这个动词添加宾语,使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”,我们知道“读”这个动词的含义是主要是指阅读,那么阅读什么呢?我们可以加上适当的宾语,如具体的读某一本书,抽象的还可以读人生,读社会,读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。 (3)形容词。要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如2004年上海卷“忙”,这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态,可以是忙得有收获,也可以是忙得无结果,是一种忙乱。 2.短语式命题 作文命题是一个短语,这类命题大致有偏正、动宾、主谓、并列几种。

高考备考方案及策略

高考备考方案及策略 一.依据高考要求,准确把握考点要求 一轮复习中 第一,教材的把握:知识点要全面、系统。 第二,考纲的把握:考点要准确、规范。 第三,教师复习教学中自主备课不依赖教辅。 对已学过知识的复习,我们有些老师都是简要复述、引导学生回忆、联想和归纳,形成知识系统或知识网络,学生的学习状态始终是被动的,势必会使学生听起来索然寡味,学生的学习兴趣肯定不高。这种复习方式,学生的思维当然也会不够活跃,甚至厌倦。学生的思维没有真正激活,这样的复习当然是低效或无效的。 以前我第一次在高三上复习课时,曾经也是这样复习,回想当时学生的学习状态的确如此。后来曾尝试过好几种复习方法,都有不同的效果,但始终存在不同的缺憾。我也一直思考:有没有更好的复习方法。虽听过不少高三老师的复习课,不同的老师,复习风格和方法各异,总感觉老师始终是那带路人,学生的思维还是顺势思维,学生的独立思维、创新思维没有真正得到锤炼和提升。由此可想,我们培养出来的学生怎能应对能力选拔的高考? 最近常在网上检索高考化学的复习方法,出现最多的字眼是:"知识梳理""专题分类"、"查漏补缺"、"夯实基础"、"关注热点"、"综合提高"、"讲练结合"、"温故知新""善待课本"、"归纳技巧"、"把握重点"、"精讲精炼"、"仿真考试"等等,真是五花八门,眼花缭乱。虽然,八仙过海,各显神通,但是真正瞄准激活学生积极思考、识破课标和考纲、有效突破重难点的为数不多。倒是"问题设计式复习法"或许见效。 所谓"问题设计式复习法",就是以课标和考纲为依据,围绕重点、难点,根据实际情况,从不同角度,设计问题情境进行复习的方法。 这种复习方法的好处:其一,可以很好激发学生学习兴趣,激活学生主动思考。其二,

2014年高考备考东省济南市2014届高三2月月考

2014年高考备考(124)山东省济南市2014届高三2月月考 高考模拟 2014-02-19 0920 山东省济南市2014届高三2月月考 语文试题 第Ⅰ卷(36分) 一、(每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是() A. 绯闻(fēi)说服(shuō)恪尽职守(ka)按捺不住(nà) B. 矿藏(zàng)盥洗(guàn)瞠目结舌(chēng)溘然长逝(ka) C. 忸怩(niē)隽永(juàn)锃光瓦亮(zang)令人咋舌(z?) D. 追溯(sù)埋怨(mái)下自成蹊(xī)穿凿附会(záo) 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A. 布署笔杆子要言不烦陈词滥调 B. 慈祥摄相机唉声叹气浅尝辄止 C. 急躁露马脚顶礼膜拜出奇不意 D. 渲染发帖子情投意合殚精竭虑 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A. 2014年我国许多地方的大旱警示我们,本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待,节水意识还需要进一步加强。 B.漂亮而有个性的新车型越来越多,这对消费者来说无疑是一件大好事,他们有了更多的选择余地,可以择善而从。 C.十二五的第一个年头国家财政税收稳定增长,跨过十万亿大关,这都由于中央决策者们和经济界人士高瞻远瞩,从长计议。

D.光芒万丈的美国篮球巨星,在现实的劳资关系中也不过是棋子,而摆布棋子的大手,就是能翻云覆雨的NBA资方。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.考生赶考,请携带您的有效身份证件和准考证(“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”或“军校学员证”),若无上述证件,将无法进入考场。 B.古人云:“大智兴邦,不过集众思”。记得温总理曾说过“言路当开而不当塞”,只要领导干部把群众的意见当作“宝贝”,虚心听,广泛取,就是国之幸、民之幸。 C.“三公消费”是指公款吃喝、公车私用和公费出国。问题难治,是官员头脑中的“官本位”意识。因此,根除官员头脑的官本位意识、特权思想,显得尤为重要。 D.山东省旅游部门充分利用央视媒体,广泛进行“好客山东欢迎你”的旅游推介活动。这个活动有指导性、有时效性、有感召力,在宣传中提升了山东的形象。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.中国的汇率制度改革,不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响,还要考虑自身经济、金融的稳步发展。 B.警察牌号车接送单位职工孩子上下学,表面上看是为社会分忧,实则是权力支配下的谋求私利,“警用校车”还是不要的好。 C.据中新网10月6日报道,苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世,并在其官方网站登出讣告。 D.据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60%来自刺绣。 二、(9分) 阅读下面的文章,完成6~8题。 元宵节的文化内涵 和其他传统节日强调“阖家团聚”不同,元宵节更强调“普天同庆”。元宵节被人们视为春节最后的高潮,因为过了这天,人们就要真正进入新一年的生产生活,所以人们在元宵节全民欢庆,以祈求上苍保佑来年风调雨顺、庄稼丰收,这也表达了人们对新年的美好期盼。正因如此,在中国民间有“正月十五闹元宵”的习俗。

提升2014年高考备考效率的两大关键

提升2014年高考备考效率的两大关键 高考研究 2010-10-09 2251 提升2014年高考备考效率的两大关键 随着高三复习渐渐的深入,时间越来越紧迫,如何在有限的时间内最大化的提升我们的成绩是2014高考备战最为关键的核心。我们要从高考的特征入手,即提高学习效率与做题效率。那么其中的关键是学习方法与技巧、做题方法与技巧。只有从这两个方面同时入手,才能把学习与考试有机的结合起来,从而整体提高复习效率。 一、学习技巧的培养 我所说的学习技巧指的是最有效率的优化学习思想,是根据自己的实际情况在最短的时间内获取最有效的成果。学习最主要的技巧是分析、解读、联想、应用。下面具体谈一下这几个方面。 首先是分析,我所说的分析并不是对知识结构的分析,而是先从自己的程度做一个分析。这方面总结起来可以这么说:找到问题的根源。比如说有网友问我若基础差怎么办?那么基础薄弱的根源在哪里先找出来,毕竟高三时间就这么点,我们要从实际出发,找到属于自己能够将分数提高最快的地方,而不是不切实接的去做题。我去年在深圳教高三的时候有好几个学生,高三学期初几乎没有基础,数学、物理、化学基本上程度较低。这时候必须告诫他们以学习为主,从高三逆推到高一,不断的问自己这块内容掌握了没有,最终他们发现高一简单的知识还行,从高二开始由于之前学习不好,就没什么学。于是我建议他们系统的看课本,不建议他们马上跟着其他人做题。看一点,做几道题,直到课本上的题会做为止,我就认为他的基础打牢了。千万不要怕花时间在回顾基础上,高考基础分占绝大的比例。高三首轮复习的意义就在于基础。这也是我们暑期到高三上学期进行高三知识梳理,《专项突破》训练的意义所在。 其次是解读:解读包括如何看课本、如何看题。之前也说过了,这里再大略提到一下:文科的看什么知识点可以用来出题,哪些将可能成为考点。理科注重公式的推导过程,各种定理的推导手法,其中用了哪些转换推导方式,以及课本内案例的解题步骤及思路。尤其注重课本中公式定理以及推论是怎么来的,用来研究什么显现(数学现象、物理现象、化学现象等),比如圆锥曲线椭圆的定义是研究动点与固定点的轨迹方程,三角函数公式研究的几何目的是什么。如果大家不会理解,举个例子,物理中s=at^2这个公式研究的是物体匀加速直线运动。它的物理意义在于不考虑质量,只考虑条件:匀加速、直线。那么做题时凡是符合直线、匀加速(匀加速是衡力的体现)两个条件,即能用上这个公式。当大家都带着这种思想去学习、整理课本知识体系,那么对知识

某年高考备考方案

XX年高考备考方案 一、XX年高考回顾 XX年,我们xx中学高考取得了骄人的成绩,学校被评为xx市XX年高考先进单位。这是我们xx 人团结、拼搏、奉献、进取所取得的骄人成果。我们xx人为之骄傲,为之自豪。然而,成绩已成为过去,我们xx人还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去面对XX年的高考。 二、高三年级的现状 高三年级现有学生860多人,共有15个教学班,理科班8个,文科班7个;其中理科重点班2个,文科重点班1个,美术班1个。本届生源与往届相比,人数虽然多,但基础差,底子薄,因各方面的原因导致差生特别多。因此,与往届相比,与兄弟学校相比,我们学校这一届明显处于劣势。因此,做好符合实际的高考备考是我们取得XX年高考良好成绩的前提。好在我们年级有一支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍,我们有信心在XX年的高考中再创辉煌。

三、指导思想 以新课标为依据,以考纲为指南,以教材为依托,用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习,落实培优、辅中、转差,坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略,注重学生个性差异,因材施教,分类要求,让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。充分调动师生的备考积极性,通力合作,奋力拼搏,夺取XX年课改首次高考的胜利。 四、高考指标 (略) 五、工作思路 、加强管理,健全机构,确保备考工作和谐、科学、有效。 2、实施目标管理,强化责任意识,目标到班到人(到教师、到学生、到分数),实施动态管理。 3、从学生实际出发,实行分层教学,分别要求,分别指导,抓重点,促全面。 4、狠抓有效课堂,确保复习备考的有效率。

5、要精细备考,树立四种意识:责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精神:艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。 6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。 六、复习计划 第一轮复习 时间: 9月1日——三月中旬 目标: 夯实基础,扫描所有知识点,实现知识系统化。 要求: 1、知识层面上,知识梳理到角,在全面复习巩固所有知识的基础上,查漏补缺,扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍,构建学科知识技能体系; 2、能力培养上,围绕知识点,串点成线,串线成面,使学生在整体把握知识脉络的基础上,熟练地运用知识;

高考备考工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高考备考工作计划正式版

高考备考工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。 树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。 狠抓过程管理,就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心,狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。 落实备考要求,就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备

考。 力争完成任务,就是要以过程工作目标为评价依据,以《过程奖励方案》为激励手段,激励教师合作、进取,激励班级完成或超额完成工作任务,力争年级高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务,力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。 二、工作思路 以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。 三、工作措施 1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考 1)科学备考:明确目标加强研究

高三备考方案

高三备考方案

锦屏县三江中学高三年级备考工作方案 在全校教师经过自己的努力,在不同的工作岗位上,用不同的方式为三江中学的发展奉献着自己的力量。全校同仁万众一心,我校在的高考中取得了前所未有的成绩,增强了三中人的信心和决心。可是,成绩只能代表过去,我们面临着更大的机遇和挑战。为了能适应时代发展的需要,在严峻的形势面前我们没有退缩。本着实事求是的原则,结合我校实际情况特制定备考复习方案: 一、指导思想 紧密围绕高考目标任务,以核心考点为依据,以考纲为指导,以教材为依托,用新理念、新教法、新形式、新手段做好各个阶段的复习,落实培优、辅中、转差,注重学生的个性差异,让不同学生都能找到属于自己的发展目标,充分调动师生的备考积极性,争取在的高考能有新提升。 二、高三年级基本情况 1、学生情况 高三年级共有10个教学班,其中6个理科班,4个文科班。学生基础薄弱得,学困生和德困生较普遍是高三学生的实际情况。 2、教师情况 高三年级大部分教师有过高三教学的经验。总体来说今年的高三年级教师团队是一支敢打硬仗,能吃苦、肯奉献的队伍。

三、备考具体措施 1、加强管理,健全机构,确保备考工作和谐、科学、有效。 我校高度重视高考备考工作,成立了以校长为组长,以副校长为副组长,各处室主任、年级组长和班主任为成员的高考领导小组,高考工作领导小组全面指导和督查高考备考工作。 组织机构及职责如下: 组长:龙正柱校长——对高考工作做整体、全面指导和督查。 副组长:刘兰蓉——主管高三年级备考工作,督促、指导高三年级组和教务、教研级年级抓好备考各项工作。 副组长:龙柱——负责学生安全、备考后勤保障工作。 龙道位——负责搭建教师与校务会沟通的桥梁,协调好高三教师与学校的关系,为校务会了解民意、汇集民智,正确作出决策提供必要的基础和条件。 成员:吴世隆——指导或安排年级组做好高考报名、各类考试、信息收集、教学常规的检查落实、办理毕业证等工作。 龙运炳——协助分管校长负责接收、传达高考信息。 刘鹏——负责抓党建促体成绩的思想宣传等工作。 吴代武——负责高三班主任管理、高三学生综合素质评价、龙登朗——学生资助贷款、宿舍管理等工作。 王宗林——负责高三教研、调研及高考信息的收集。 吴锡勇——协助分管校长做好高三年级后勤保障工作 龙宪广、杨再淦——负责年级组教学常规工作的监管、成绩

2019高三备考方案

2018—2019学年度 高三备考方案 为了更加扎实、系统地抓好本届高三备考,全面提升高三备考的实施操作性、目标精准度,为明年的高考打下一个坚实的基础,开创属于2019年高考的辉煌,特制定本备考方案如下: 一、指导思想 今年高三备考的指导思想是:全面总结近几年高考备考的有益经验,准确把握并结合今年高三的师生现状,全员行动,从抓基础入手,从抓常规着眼,大胆创新,抓好两头,提升中间,力争在明年的高考中有新的突破。 二、工作目标 1.高考目标:清华、北大录取人数5人以上,一本达线人数650人以上,全达线“满贯”班级数量超过上一届,二本B类以上达线人数超过98%。 2.常规管理目标:加强教学管理,提高教学质量;认真落实各项教学规章制度;做好师生思想工作,不让一个班级落后,不让一个学生掉队,杜绝大的工作失误和安全责任事故或事件的发生。 三、总体复习安排 (一)第一轮复习 时间:大概1月20日前(放寒假前) 内容:用好一轮复习资料,XX金卷周测卷,外加单元测试卷,对高考高频考点讲精讲透,目标是夯实基础,使学生对教材中的基本

知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识,提高学生解题能力。 策略: 1.充分发挥备课组集体备课的智慧,聚全组之力,打造精品课堂。(具体措施附后) 2.强化周练的时间和落实 时间安排: 周二下午:3:50—6:10 数学(在原来2小时基础上,在加适量的选择题和填空题或附加题练习) 周四晚上第三个自习:生物(政治): 周六晚上:6:50-8:20 物理(地理) 8:30-10:00 化学 (历史) (周六晚上由班主任轮流值班) 周日上午:10:40-12:20 语文(语文知识和阅读与写作交替进行)周日晚上后两个自习:8:00-9:50英语 具体要求: (1)班主任要严抓本班的周练秩序,把周练当考试一样认真对待; (2)备课组长要严把周练试题的质量关,内容主要为上周复习内容,也可适当滚动; (3)要求教师要做到全批全改,带三个班的教师可以批两个班的数量,目的是通过批阅试卷了解学情,做到有的放矢、对症下药,(不准学生批阅试卷); (4)各科老师最迟要在本学科周练之后第三天将周练卷上交年

2014年高考备考:古代诗歌鉴赏资料

2014年高考备考:古代诗歌鉴赏资料 高考研究 2014-12-27 1604 2014年高考备考:古代诗歌鉴赏资料 一、考点解说与解答的前提条件 古代诗歌鉴赏是高考必考的考点之一,主要涉及四个小考点(见后面解说)。要做好古代诗歌鉴赏题,必须要做好以下工作: 1、知人论世。尽可能多的掌握古代诗人(词人)的生平、生活的时代背景或本人不同生活时期的特点,了解本人诗词创作的主要风格特点等。这是准确鉴赏古诗的重要前提。 九死不悔:漫漫长路的探索(屈原)世外桃源:疲惫灵魂的皈依(陶渊明) 诗中有画:描摹景物的顿悟(王维)笑傲公卿:傲岸人格的张扬(李白) 漂泊天涯:大唐衰微的见证(杜甫)强者宣言:永不放弃的追求(刘禹锡) 明白晓畅:现实主义的革新(白居易)放浪形骸:盛事难再的挽歌(杜牧) 委婉隐晦:迷惘无助的宣泄(李商隐) 2、掌握必要的诗歌鉴赏的方法和答题模式,并在平时的学习、练习中加强针对性训练,才能在正式考试中做起来得心应手。做题时,问啥答啥,扣句分析,有理有据。 3、正式答题前一定要从诗题、到每句诗词甚至每个字词去咬文嚼字,采用“翻译+想象”的方式力求理解每句诗词的含义(特别是特定意象的特殊含义,关键词语的含义与作用。要注意“诗眼”,注意其中的议论抒情句),进而把握整首诗词的意思与情感。这是准确鉴赏古诗的重要保证。【诗词后有注释的千万要认真阅读,因为可能从中了解的生平、写诗词时的背景、重要字词的音义和用典(出现引文)等信息】。具体说 “读懂”的八项方法: (1)、关注题目(解释:包含了时间、地点、题材、情感等) (2)、关注首尾句(联)(解释:首句:点题目;尾句:显主旨) (3)、关注表情、表意关键词 (4)、关注常用意象及其含义 (5)、关注文题间的注释

高考化学复习计划-高考化学复习策略

高考化学复习计划|高考化学复习策略 高考化学的基础知识多且杂,同学们要才能高效的复习呢?高考化学的复习计划,我相信你会有用。下面由WTT为大家提供关于高考化学的基础知识复习建议,希望对大家有帮助! 化学复习计划 一、整合教材科学安排 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一) 无机元素化合物 概念和理论(二) 有机化学方法与技能的主线形成单元,进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。 化学复习计划二、注重基础落实细节 高考要求的化学主干知识有25条:(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式

计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计 因为化学内容比较简单,所以对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此,充分利用课堂教学和作业练习,强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C 键、C-H 键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤,运算准确,表达规范。 化学复习计划三、训练思维注重能力的培养 第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。要用“结构位置 性质”、“原理 装置操作现象结论分析评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。 复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练,加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结,

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