山东省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》:常见安全问题试题

山东省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》:常见安全问题试题
山东省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》:常见安全问题试题

山东省2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》:常见

安全问题试题

一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、下列不属于组成班级的规章制度的部分是()

A:由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度

B:由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度

C:由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度

D:由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范

2、由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为____

A:顺向迁移

B:逆向迁移

C:水平迁移

D:垂直迁移

3、以下不属于幼师职业行为规范的是。

A:严慈相济

B:做幼儿良师益友

C:为幼儿起绰号

D:保护幼儿安全

4、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称____

A:德谟克利特

B:亚里土多德

C:柏拉图

D:苏格拉底

5、某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于。

A:调查法

B:观察法

C:实验法

D:个案研究法

6、()是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所,对儿童的发展奠定基础。

A:幼儿园

B:托儿所

C:家庭

D:学前班

7、《天工开物》中记载“(成分)以消石(硝石)、硫磺为主,草木灰为辅。消性至阴,硫性至阳,阴阳两神物相遇于无隙可容之中,其出也,人物膺(承受)之,魂散惊而魄齑粉(粉身碎骨)。”文中提到的是()

A:火药

B:造纸术

C:磁石

D:印刷术

8、两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为()A:语言游戏

B:动作技能游戏

C:想象游戏

D:交往游戏

9、影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是。

A:环境

B:遗传

C:学校教育

D:家庭教育

10、培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求? ()

A:德育

B:智育

C:体育

D:美育

11、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是__

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《〈教师资格条例〉实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

12、人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记,才能在短时间内记住并长期保持,这是运用认知策略中的____

A:社会性认知与社会性情感

B:社会性行为与社会性交往

C:社会性意志与社会性认知

D:社会性认知与社会性交律

13、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中对刘翔的评价有这样一句话:“这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。”这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻,它主要用于说明。

A:颁奖辞有不同于其他文体的语言特色

B:刘翔旨在一跃的神韵恰到好处地展现了出来

C:用最小的语言体积,可以容纳最多的语言精华

D:跨栏王子不仅是纪录,也是记忆,一种挥之不去的强烈记忆

14、生活世界是一切事物存在的背景,是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点。

A:多元化

B:个体本位

C:完满生活

D:社会本位

15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是。

A:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B:只有按时完成家庭作业后才能看电视

C:惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D:规定每周看电视的适当时间

E:重视个别差异

16、从法制角度讲,学生是独立的社会个体,有着独立的地位。

A:文化

B:经济

C:法律

D:政治

E:卢梭

17、下列哪部作品不是安徒生童话____

A:《海的女儿》

B:《小红帽》

C:《丑小鸭》

D:《皇帝的新装》

18、__称教师是“人类灵魂的工程师”。

A.夸美纽斯

B.苏霍姆林斯基

C.加里宁

D.马卡连柯

19、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一叩学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()

A:建立学生档案

B:班主任工作总结

C:班主任工作计划

D:操行评定

20、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有。

A:针对性

B:逻辑性

C:知识性

D:创造性

E:重视个别差异

21、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为。

A:直观导入

B:练习导入

C:事例导入

D:悬念导入

22、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是__

A.发展认知结构说

B.习得三类知识说

C.培养认知过程品质说

D.认识发生论

23、下列哪位作家不是唐宋八大家?

A:曾巩

B:欧阳修

C:柳宗元

D:黄庭坚

24、孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是__。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋

B.诗、书、礼、仁、义、智

C.德、智、礼、义、诗、春秋

D.德、书、礼、乐、义、仁

二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1、一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边。天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是。

A:经验性想象

B:情境性想象

C:愿望性想象

D:拟人化想象

2、生病了既怕病痛,又怕打针吃药是一种__

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

3、孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带,这说明孙校长注重。

A:保护学生安全

B:校园文化建设

C:促进教师发展

D:校园硬件建设

4、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()

A:遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B:在教学过程中以学生为主体

C:以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D:照本宣科,完全按照教材开展教学过程

5、小学德育过程的构成要素是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

6、中国新民主主义革命开端的标志是__

A.辛亥革命

B.维新运动

C.新文化运动

D.五四运动

7、循序渐进原则要求教学要__.

A.温故而知新

B.不陵节而施

C.不愤不启,不悱不发

D.学而时习之

8、__阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

A.原型内化

B.原型模拟

C.原型定

D.原型操作

9、当代较有影响的教育理论有__。

A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

B.布鲁姆的掌握学习理论

C.赞可夫的实验教学论体系

D.杜威的现代教育理论

E.布鲁纳的结构课程理论

10、作为一名幼儿教师,必须保持一颗,因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A:爱心

B:童心

C:热心

D:真心

11、教学方法的具体意义体现在__

A.是实现教师教与学生学的重要纽带

B.是实现教学任务的必要条件

C.是提高教学质量和效率的重要保证

D.是影响教师威信和师生关系的重要原因

E.影响到学生的身心发展

12、教师批改作业的方式有哪些?()

A.全面批改

B.重点批改

C.轮流批改

D.当面批改

E.指导学生批改

13、短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为____

A:3-5个

B:5-9个

C:9-11个

D:11—15个

14、我国中小学课程包含()。

A.劳动经验要素

B.认知经验要素

C.审美经验要素

D.健身经验要素

E.道德经验要素

15、主体性班级管理的好处是()。

A.调动学生自我管理的积极性

B.有利于学生责任感的培养

C.有利于增强学生管理班级的能力

D.有利于班主任从事务圈中解脱出来

E.提高班级管理效益

16、美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”,认为能力包括多个维度,即()

A.获得

B.保持

C.内容

D.操作

E.结果

17、把课分为单一课和综合课的依据是__

A.教学方法

B.教学目标

C.教学任务

D.教学内容

18、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是____ A:《教师资格条例》

B:《教师资格认定的过渡办法》

C:《(教师资格条例)实施办法》

D:《中华人民共和国教师法》

19、下面关于教学方法的表述中正确的是__

A.教育方法就是教法

B.教学方法包含教法、学法、和教与学的方法

C.教学方法就是教与学相互作用的活动那个方式

D.教学方法就是学法

20、将学业成绩看做是赢得地位和尊重的根源的是____

A:素质期望

B:形象期望

C:职业期望

D:师德期望

21、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?__

A.生产力和科技发展水平

B.一定社会政治和经济制度

C.制定者的哲学观念、理想人格

D.社会历史发展进程

E.儿童身心发展的规律

22、下列方法中,体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有()A:讲授法

B:问答法

C:参观法

D:发现法

E:问题解决法

23、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的__

A.智力技能

B.思维品质

C.思维程序

D.能力或特性

24、德育过程从本质上说就是的统一过程。

A:个体与环境

B:个体与教育

C:个体社会化

D:社会规范个体化

E:社会与环境

幼儿园教师招聘考试试题及答案(精编)

幼儿园教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共25分) 1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )

非传统安全问题

全球化时代的安全问题 经贸学院财政0701班杨珍珍 20074910222 摘要:由于全球化时代的到来,各国面临的许多传统安全问题已经开始出现新的趋势,局部战争和武装冲突仍保持高发态势、国际军事竞争日益激烈、核扩散和军备控制形势依然严峻,许多非传统安全问题也已经出现,典型的问题有恐怖主义、信息安全、文化安全、生态安全、公共安全、经济安全等,本文着眼于对经济安全、恐怖主义、文化安全三个问题做比较重点的探讨,提出一些看法和展望。 关键词:全球化时代经济安全恐怖主义文化安全 一、典型的非传统安全问题 1、当前传统安全的新趋势 由于全球化时代的到来,许多传统的安全问题发生了一些改变,出现了新的趋势,主要有局部战争和武装冲突仍保持高发态势;国际军事竞争日益激烈;核扩散和军备控制形势依然严峻。 2、非传统安全的内涵与危害 非传统安全是相对于军事、政治和外交等传统安全威胁而言的,指除此以外的其他对主权国家及人类生存与发展构成威胁的因素。 典型的非传统安全问题有恐怖主义;信息安全;文化安全;生态安全;公共安全;经济安全等。 经济安全是国家安全的基础,是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势,包括金融安全、能源安全、贸易安全、粮食安全等。 恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁,通过将一定的对象至于恐怖之中,来达到某种政治目的的行为。

文化安全就是文化主权的安全,是在不断发展变化的条件下,保持传统语言、文化、社会团体、宗教、民族认同和习俗的能力。 二、经济安全 在很多人的意识里,谈到国家安全时,考虑的只是政治安全、军事安全、技术安全等,很少把它与经济安全联系起来。当一国经济规模很大,特别是在全球化的背景下,经济安全的重要性某种程度甚至比一般的国防机密对国家和社会造成的影响还大。 很多人的经济安全意识很差,,在其他国家看来是经济机密的一些东西,中国却门洞大开,无意中泄密的事情很多。境外利益集团一般通过在华机构和个人进行利益输送、政策游说以及商业情报的搜集等方式来获取中国的经济情报。发达国家的政策游说一般都制定有一整套制度和程序来规范游说活动,而中国在这方面却显得非常混乱。 由于西方掌握着国际经济的话语权和规则,为了进入国际市场,很多中国公司主动请国外投行、会计师事务所或评级机构进行咨询、审计、评级,这当中很多核心数据与规划等重要商业机密被其所获。 鉴于中国经济的快速发展,以及各级政府控制着巨大的社会资源和政策资源,中国将会越来越吸引一些国家、国际组织和跨国公司向华派出间谍刺探经济情报,行贿政府官员和相关企业领导人。而无论是商业贿赂还是通过其他方式窃取经济情报,都会对中国经济和社会安全产生非常大的危害。 跨国企业窃取中国商业机密的方式,一是通过在华外国企业商会举办研讨会等形式,对国家有关部门的决策施加影响;二是通过在中国的渠道寻找利益代言人。几乎所有跨国公司的驻华代表,都有在相关部门或大型企业任职的经历。不仅如此,跨国公司甚至直接在中国政府内部寻求代理人。 中国应尽早制定一部专门针对外国企业的反商业贿赂法,运用法律手段,使防范各类国际不良企业和个人侵蚀中国经济安全和经济利益的举措机制化、日常化。 同时,对境外利益集团的游说活动要进行严格限制,而不是像现在这样无拘无束。可设立相关机构,对外资、外国商品的进入情况进行实时监控,对涉及国民经济命脉的产业

幼儿园教师专业标准考试及答案

《幼儿园教师专业标准》考题及答案 填空题 1、《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在(2012)年(2)月(10)日颁布。 2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的(基本要求),是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范),是引领幼儿园教师专业发展的(基本准则),是幼儿园教师(培养)、(准入)、(培训)、(考核)等工作的重要依据。 3、关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有(爱心)、(责任心)、(耐心)和(细心);为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的 (启蒙者)和(引路人)。 4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有(终身学习)与(持续发展的意识)和(能力),做终身学习的典范。 5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(生命安全)放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。 6、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。 7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼儿的主要活动。 8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将(探索)、(交 往)等(实践活动)作为幼儿最重要的学习方式。

9、熟悉幼儿园教育的(目标)、(内容)、(任务)、(要求)和(基本原则)。 10、掌握(幼儿园环境创设)、(一日生活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理的知识与方法。 11、熟知幼儿园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的( 积极性)、(自信心)。 14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。 15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策),遵守(教育法律法规)。 16、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。 17、尊重幼儿(人格),维护幼儿(合法权益),平等对待每一位幼儿。不(讽刺、挖苦、歧视)幼儿,不(体罚)或(变相体罚)幼儿。18、信任幼儿, 尊重(个体差异),主动了解和满足有益于幼儿(身心发展)的不同需求。 19注重保护幼儿的(好奇心),培养幼儿的(想像力),发掘幼儿的兴趣爱好。 20、重视自身(日常态度)和(言行)对幼儿发展的重要影响与作用。

2017年幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试试题20套

幼儿园教师招聘考试试题二十套试卷 【幼儿园教师招聘考试试题一】 一、单选题(每小题1分,共30分) 1.抽象能力明显萌发的年龄段是( )。 A.3岁前儿童 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿 2.在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?( ) A.以教师为主,家长为辅 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教育能力较强的一方为主 D.在园以教师为主,在家以家长为主 3.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。 A.家长学校 B.宣传栏 C.家长委员会 D.家园联系簿 4.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的( )所致。 A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 5.幼儿学习的主要方式是( )。 A.操作尝试学习 B.观察模仿学习 C.言语理解学习 D.游戏 6.儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。 A.探究性注意 B.定向性注意 C.选择性注意 D.状态性注意 7.亲子关系是一种( )。

A.血缘关系 B.心理关系 C.情感关系 D.家庭关系 8.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是( )。 A.长方形 B.三角形 C.梯形 D.半圆形 9.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出?活教育?思想的是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 10.教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( )。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 11.幼儿道德发展的核心问题是( )。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展 12.幼儿期的言语学习主要是( )。 A.阅读训练 B.书面言语的学习 C.口语的学习 D.识字学习 13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为( )。 A.游戏水平差 B.注意分配能力差 C.喜欢自己一个人玩 D.与教师的教育有关 14.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( ) A.做游戏.遵守交通规则过马路 B.过家家.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出2+3=5

幼儿教师考试题目

幼儿教师考试及参考答案及解析 一、单项选择题 1.高兴时手舞足蹈,恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。 A.面部表情 B.语调表情 C.言语表情 D.身段表情 2.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法 3.幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。 A.分句教唱法 B.联合教唱法 C.整体教唱法 D.引导教唱法 4.以下不属于作品抽样的方法的是()。 A.来源抽样 B.分层抽样 C.单元抽样 D.日期抽样

5.儿童学习概念的主要方式是()。 A.通过生活实践 B.自己总结 C.向成人学习 D.通过阅读 6.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。 A.教育者 B.家长 C.园长 D.社会 7.儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽 8.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。 A.名称 B.明度 C.色调 D.饱和度 9.()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

A.探究性注意 B.定向性注意 C.选择性注意 D.状态性注意 10.儿童记忆容量的增加,主要在于()。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 11.肥胖症属于()。 A.身心疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病 12.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在()。 A.美国 B.中国 C.法国 D.德国 13.在正常情况下,()最易造成“分离焦虑”。 A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后

简述我国面临的传统和非传统的安全问题有哪些

简述我国面临的传统和非传统的安全问题 学号:510940635 姓名:李轩专业:D新闻091 我国面临的传统安全问题 传统安全是国际关系的主题,一般是指与国家间军事行为有关的冲突。安全概念是国际关系理论中的核心概念。战争,以及由战争引起的安全问题一直在国际关系中占有重要的地位,以国家为中心的权力和安全观是国际关系的主要内容。在国际关系结构中,每个国家都自主地行使主权,但不应有凌驾于各国之上的权威。各国不能恣意妄为,国家行为也会受到外部力量(主要是其他国家的行为)的制约,国家依靠内部的力量维护自身的安全。但是实际上国家的实力、地理位置、人口资源影响着国家的能力和外交政策的导向,外部力量很难对势力强大的国家进行制约。更重要的是,在国际关系中没有抽象的道德原则,虽然一些西方国家力主存在这样的原则,但在实际操作中,国家利益才是行为的标准。国家运用权力去追求利益,权力是国家获得利益的最大保证,也是赢得冲突的最大保证。在这种意义上,传统安全主要指的是国家安全。 传统安全问题指的是军事,政治和外交冲突因素草城的对主权国家及人类整体生存和发展构成威胁的因素。 目前主要的传统安全问题:①核安全问题②阿富汗战争③巴基斯坦反恐局势④伊拉克战争 我国目前面临的非传统安全问题 相对于传统安全而言,非传统安全的内涵更广泛和复杂,涉及政治、经济、军事、文化、科技、信息、生态环境等领域。非传统安全问题主要包括恐怖主义、武器扩散、生态环境安全、经济危机、资源短缺、疾病蔓延、食品安全、信息安全、科技安全、经济安全、非法移民、走私贩毒、有组织犯罪、海盗、洗钱等方面。 中国非传统安全问题: ①金融安全 当前,我国正处于一个特殊历史时期,面临实现经济体制转变和第三步战略目标的历史任务。与此同时,整个世界也正处于深刻的历史性变动之中。金融业发展本身有其特殊的风险性和不稳定性,鉴于我国目前正处在整顿金融秩序、深化金融改革的关键性阶段,防范金融风险、避免金融危机的发生尤其重要。 ②环境安全 我国环境问题非常严重。一方面,庞大的人口对生态环境造成了重大持久的压力;另一方面,先发展后治理的传统经济发展模式也使生态环境遭受了巨大的冲击和破坏。我国的环境安全问题主要集中在水土流失、空气污染和酸雨、水稀缺和污染、生物多样性减少等几个方面 ③信息安全 信息技术的发展与广泛应用,深刻改变了人们生活、生产与管理的方式,加快了国家现代化和社会文明的发展。但由于信息技术本身的特性,特别是信息和网络无国界的特点,信息化进程中存在着巨大的信息安全风险。信息安全问题现已成为各国信息活动和国家安全保障必须面对的经常性问题,它不仅给一国的信息化进程带来现实挑战,而且也给国家与国家之间带来新的制约关系

2018年《幼儿园教师专业标准》考题及答案

2018年《幼儿园教师专业标准》考题及答案 填空题 1、《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在(2012)年(2)月(10)日颁布。 2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的(基本要求),是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范),是引领幼儿园教师专业发展的(基本准则),是幼儿园教师(培养)、(准入)、(培训)、(考核)等工作的重要依据。 3、关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有(爱心)、(责任心)、(耐心)和(细心);为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的 (启蒙者)和(引路人)。 4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有(终身学习)与(持续发展的意识)和(能力),做终身学习的典范。 5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(生命安全)放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。 6、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。 7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼儿的主要活动。 8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将(探索)、(交 往)等(实践活动)作为幼儿最重要的学习方式。 9、熟悉幼儿园教育的(目标)、(内容)、(任务)、(要求)和(基本

原则)。 10、掌握(幼儿园环境创设)、(一日生活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理的知识与方法。 11、熟知幼儿园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的( 积极性)、(自信心)。 14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。 15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策),遵守(教育法律法规)。 16、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。 17、尊重幼儿(人格),维护幼儿(合法权益),平等对待每一位幼儿。不(讽刺、挖苦、歧视)幼儿,不(体罚)或(变相体罚)幼儿。18、信任幼儿, 尊重(个体差异),主动了解和满足有益于幼儿(身心发展)的不同需求。 19注重保护幼儿的(好奇心),培养幼儿的(想像力),发掘幼儿的兴趣爱好。 20、重视自身(日常态度)和(言行)对幼儿发展的重要影响与作用。 21、教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的(个体

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填空题 1、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。 3、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 5、树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。 6、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 7、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。 8 、创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。 9、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 10、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。 11、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。 12、语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 13、社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动、学习初步的人际交往技能。 14、在共同的生活和游戏中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 15、充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 16、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。 17、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 18、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 19、在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。 20、要避免仅仅重视表演技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向。 21、向0-6岁儿童实施学前教育有两种重要形式,一种是在家庭中实施,另一种 是由社会组织实施,由此分别称为学前家庭教育和学前社会教育。 22、皮亚杰认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程。 23、环境可分为两大类,即物质环境和精神环境。 24、影响个体社会化的因素有:家庭、伙伴群体、社区、大众传播媒介、学校、工作

幼儿教师招聘考试试题与答案解析

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号。每小题1分,共25分) 1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( B ) A.示法 B.例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3—4岁 C.5—6岁 D.6—10岁 11.“玉不琢,不成器”说的是( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟 12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A ) A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素 B.提出了“社会本位论”的儿童观 C.提出了“白板说” D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( C )

幼儿教师资格考试题库及答案

幼儿教师资格考试题库及答案 [填空题]1、 在古英国曾有这样一个故事:三个火枪手同时看上了一个姑娘,这个姑娘不好选择,提出让他们以枪法一较高低。谁胜出她就嫁给谁。第一个火枪手的枪法准确率是40%,第二个火枪手的准确率是70%,第三个火枪手的准确率是百分之百。由于谁都知道对方的实力,他们想出了一个自认为公平的方法:第一个火枪手先对其他两个火枪手开枪,然后是第二个,最后才是第三个火枪手。按照这样的顺序循环,直至剩下一个人。那么这三个人中谁胜出的几率最大?他们应采取什么策略? ?参考答案: 第一个火枪手。因为每个人肯定都先射枪法最好的枪手。第一轮第一个火 枪手可以选择不开枪。其他两个火枪手都会选择打枪法最准的。第一个火 枪手和第二个火枪手都会打枪法最准的。分析:先解决一个不太直观的概 率,当第一个火枪手与第二个火枪手两个对决(第一个火枪手先手),第 一个火枪手的生存率为:x=40%+60%*(50%*0%+50%*S),解得:x=57.14% 第一个火枪手的生存率=50%*x+50%*40%=48.57% 第一个火枪手的生存率=50%*0%+50%*(1x)=21.43% 第三个火枪手的生存率=50%*0%+50%*60%=30%(实际就是148.57%21.43%)分析一下,如果小第一个火枪手第一轮不放弃而打第三个火枪手的话 第一个火枪手的生存率=40%*(50%*0+50%*x)+60%*(50%*x+50%*40%) =40.56% 显然没有48.57%高,所以,第一个火枪手第一轮会放弃。 ? [单项选择题]2、 智力是人认识事物的能力,其核心是() A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 参考答案:C [多项选择题]3、

非传统安全

非传统安全概论 名词解释 1、非传统安全:非传统安全是传统安全领域外的新安全挑战,指一切免于由非军事武力所 造成的生存性威胁的自由。 2、恐怖主义:恐怖主义是有明显政治意图、有特定组织形式、以伤害无辜为手段的暴力复 仇活动。 3、文化安全:“文化安全”在当代,主要指人们认为自己所属国家——民族的“文化特性” 不会在全球化大势下逐渐消失或退化的“安全感”,具体指政治文化和社会管理制度、语言和信息、国民教育体系等问题上的安全感。 4、安全困境:最早由美籍犹太裔国际政治学家约翰赫兹提出,他认为无政府状态中的个体 间对彼此间意图的不确定性,必然使每个个体始终都担心可能被对方侵害、统治甚至毁灭,因而为确保自身安全势必会多多益善地追求实力或权势,但这样做的结果反过来又会使对方产生不安全感,因而势必也多多益善地追求实力或权势以防止意外情况的发生,而这就必然会进一步加剧了双方原有的安全担忧。 5、生态安全:人类赖以生存的生物圈的危机的不存在。生态安全是指生物圈自身是安全的, 处于平衡、协调、可持续的良好的发展状况;是指生存于生物圈中的人类是安全的,没有受到生态危机的威胁;并不仅指纯自然的灾害和灾难,在当前背景下更多的是指由于人类自身的原因造成的诸种生态困境。 6、国际非政府组织:指非营利的、非官方的,由来自两个或两个以上国家的成员构成,在 两个或两个以上国家进行活动的跨国民间机构。 7、人的安全:人的安全是以人为中心,指个人和他们的团体作为考虑问题的主要出发点。 为了保障人的安全,需要建立一个以人权为基础的全球政治文化环境。 选择 1、六方会谈的主办国:中国 2、理想主义的代表人物:康德 3、“安全困境”一次最早提出:约翰赫兹 4、人的安全包括七大要素:经济安全、粮食安全、健康安全、环境安全、人身安全、共同 体安全、政治安全 5、被称为文化的大溶炉的国家:美国 6、中国没有加入哪个组织:东盟 7、建构主义的代表人物:温特 8、上世纪90年代亚洲金融危机最初爆发于:泰国 9、上海合作组织目标打击目标:恐怖主义、分裂主义、极端主义 10、上海合作组织成立于哪一年:2001年 论述 1、政府间国际组织在应对非传统安全危机中的作用 政府间国际组织是指“两个以上国家政府通过签署符合国际法的协议而成立的国家联盟或国家联合体,具有常设体系和组织机构,其宗旨是通过成员国合作实现共同目标”。 通过政府间国际组织进行多边合作和共同治理是当前应对非传统安全的主要的有效方式和途径。可以说政府间国际组织在维护非传统安全方面起到了特别的作用。主要表现在:

幼儿园教师专业标准+试题及答案

《幼儿园教师专业标准》复习题 一.填空(共50个空) 1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师.专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。 3.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有.职业理想和敬业精神。 4.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。 5.关爱幼儿,重视幼儿身心健康 ,将保护幼儿生命安全放在首位。 6.信任幼儿, 尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。 7.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想像力,发掘幼儿的兴趣爱好。 8.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动。 9.重视自身.日常态度和言行对幼儿发展的重要影响与作用。 10.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。 11.教师要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。 12.建立良好的师幼关系;,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦。 13.有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故,危险情况优先救护幼儿。 14.科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。 15.合理安排和组织一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到一日生活中,充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。 16.鼓励幼儿自主选择游戏内容、创造性,支持幼儿主动地、伙伴和材料地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。 17.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动,给予适宜的指导。

幼儿教师考试试题及答案

幼儿教师考试试题及答 案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

幼儿教师考试试题及答案 《幼儿园教育指导纲要(试行)》试题一 一选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(C)颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是(BC)的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(B)等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了(CD)。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以(B)为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是(C)。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括(ACD)。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的(ABD)。

A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是(D)。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(B)。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是(D)。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、(C)是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(B)。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的(B)和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与(BC)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要(C)幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。中国教育网提供小学,初中,高中,大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问! A、发扬 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 17、幼儿发展评价的方法不包括(D)。 A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价

幼儿教师招聘考试笔试试题及参考答案

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。 A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求 2.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。 7.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化 8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长

9.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。 A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标 10.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。 A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 11.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。 A.福禄倍尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米12.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门13.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。 A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》 14.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。 A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5 15.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。

2018年幼儿园教师招聘考试试题题库及答案

幼儿园教师招聘考试题库及答 案 一、填空题: 1、促进幼儿主动、活泼的发展,关键在于()。 2、幼儿膳食以食物多样性的原则,主食与副食搭配、()结合,()结合,尽可能保证每天摄取五大类大类食物,以获得充足的营养。 3、每一个主题墙饰的创设,不仅是()的体现、教学活动的反应,更是幼 儿()和结果的记录。 4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的()。 5、()是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、()、平等的原则,争取家 长的理解、支持和主动参与。 6、《纲要》指出:要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的()和()。 7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()、态度能力、()、技能等方面的发展。 8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中 萌发幼儿对美的()和()。 9、幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持()教育的原则。 10、()是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的()选择和指导。 11、()是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠 基阶段。 12、幼儿园教育活动目标要以()所提出的各领域目标为指导,结合本班 幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。 13、()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。 14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:( )、教什么、( )。 15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 ()与()。

16、幼儿教师要有与()和谐相处的能力,与()有效沟通的能力,与同事共同配合的能力。 17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、()。 18、幼儿园应建立()、()制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。 19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育,为幼儿一生的发展 打好基础。 20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的( )和( )。 21、保证幼儿每天睡()小时,其中午睡一般应达到()小时左右, 午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 22、语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是()的重要时期。 23、幼儿科学学习的核心是激发探究(),体验探究(),发展初步的探 究能力。 24、()和()是幼儿园教育的两大方面,各有自己的主要职能。 25、《儿童权利公约》是()年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际 法律文书。 26、()的要素是指进入幼儿园教育过程,发挥直接和间接教育作用的各种 物质资源。 27、艺术是人类(),()和创造美的重要形式。 28、教学目标包括三个维度:()、态度、情绪情感目标和()。 29、教育理论知识包括卫生学、()、()和各科教学法等。 30、()是教育的基础,()是理解的基础。 31、()是幼儿园教育的中心任务。 32、幼儿教育学研究的对象是()。 33、幼儿时期的言语学习主要是()。 34、幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的活动主要包括()和()。

幼儿教师专业标准试题.doc

1、《幼儿园教师专业标准》是由(教育部)在(2012)年(2)月(10)日颁布。 2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的(基本要求),是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范),是引领幼儿园教师专业发展的(基本准则),是幼儿园教师(培养)、(准入)、(培训)、(考核)等工作的重要依据。 3、关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有(爱心)、(责任心)、(耐心)和1 4、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。 15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策),遵守(教育法律法规)。 16、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。17、尊重幼儿(人格),维护幼儿(合法权益),平等对待每一位幼儿。不(讽刺、挖苦、歧视)幼29、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的(行为习惯)。 30、重视丰富幼儿多方面的(直接经验),将探索、交往等(实践活动)作为幼儿最重要的学习方式。31、与幼儿进行有效沟通时要(善于倾听)、(和蔼可亲)。 32、幼儿教师要善于(自我调节情绪),保持平和心态。

33、有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,(客观地、全面地)了解和评价幼儿。(细心);为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的(启蒙者)和(引路人)。 4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有(终身学习)与(持续发展的意识)和(能力),做终身学习的典范。 5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(生命安全)放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。 6、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。 7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼儿的主要活动。 8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将(探索)、(交往)等(实践活动)作为幼儿最重要的学习方式。9、熟悉幼儿园教育的(目标)、 (内容)、(任务)、(要求)和(基本原则)。 10、掌握(幼儿园环境创设)、(一日生活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理的知识与方法。 11、熟知幼儿园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。13、关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的(积极性)、(自信心)。儿,

幼儿教师考试试题 及答案

幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。11、幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。 12、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的(心理健康)。 13、幼儿园应为幼儿提供(健康),(丰富)的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。 14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节),减少和消除(消极等待)现象;建立良好的常规,避免不

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