小班社会教案:午睡的好习惯

小班社会教案:午睡的好习惯
小班社会教案:午睡的好习惯

托班社会教案:午睡的好习惯

活动目标

1.在睡午觉时,能把脱下的衣裤和鞋子,较整齐地放在固定处。

2.学习如何钻被窝入睡,加强保暖。

3.逐步养成良好的午睡习惯。

重点与难点

1 让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。

2 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

活动准备:

1 、寝室环境布置“怎样午睡好”

2、布娃娃一个。

活动过程:

情景感知:

情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。 (演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点:

1.为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。

2.为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。

方法传受

1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。

铺好被子上床去,小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。

2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好。

3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。

裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,

中间折一折,裤子就折好。

找呀找,找呀找,

袜头、袜口找朋友,

找到朋友反跟斗。

4、学钻被,盖被。可让个别幼儿示范正确方法:掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门,躺下把脚伸,

小门关关紧,闭上小眼睛。(以上这些活动,还可以结合幼儿午睡生活环节进行)。

巩固幼儿的良好行为习惯。

1.开展“赛一赛”的游戏(比一`比,看谁叠得快。比一比,看谁摆得快。比一比,看谁钻得快)。并进行鼓励和表扬。

2. 在活动之余继续进行练习,让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。

小班教案及反思午睡的时候

小班教案及反思午睡的时候 小班教案《午睡的时候》是针对幼儿从小养成好习惯的课堂,下面由为大家精心收集的小班《午睡的时候》教案及反思,供大家参考与借鉴~ 内容与指导活动目标: 1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。 2、逐步养成良好的午睡习惯。 活动准备: 1 、寝室环境布置"怎样午睡好" 2 、布娃娃一个。 活动过程: 1、情景感知:情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。 (演示娃娃的午睡) 让幼儿在感知"娃娃"的午睡过程中,形象地理解以下两点: 2、方法传授: (1)、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。 (2)、教幼儿把小鞋子放整齐。 (3)、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。 (4)、学钻被,盖被。 3、巩固幼儿的良好行为习惯。

反馈活动中,幼儿都能够遵守上课常规,本次活动的重难点在于:让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通过活动,幼儿在睡午觉时该怎么做,孩子们都基本能做到。 活动目标: 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。 活动准备: 娃娃一个 活动过程: 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。 教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好 吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》共三篇

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》 篇一 一、活动目标:1、初步懂得保持安静,并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。 二、活动准备:木偶表演台,木偶小鸭和鸭妈妈,系列图片(男孩、女孩用餐;幼儿喝水;幼儿上下楼梯;幼儿睡午觉) 三、活动过程: (一)、开始部分: 1、谈话导入:下午好。你们知道我是谁吗?可我还不认识你们啊,谁来告诉我你叫什么名字? 2、请个别幼儿站起来做自我介绍。 师:刚才有几个小朋友做了自我介绍,我们把掌声给他们,好不好?等下还会有几个小朋友做自我介绍,大家看看是谁? (二)、基本部分: 1、木偶表演:小鸭,鸭妈妈做自我介绍。 问:刚是谁做了自我介绍?小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么?我们再来看一遍。 2、第二次木偶表演。 问:小鸭敲门是怎样的?是轻轻的敲。我们把椅子转过来,学学小鸭子轻轻敲门的样子。(幼儿练习在椅子背上轻轻敲打) 3、扩展提问:小猫是怎样轻轻捉老鼠的?做什么事还能轻轻的?我们走路时也要怎样? 4、小结:小猫轻轻走路,这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。(让幼儿轻轻走到老师边,鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸,要求幼儿轻轻走回座位。) 5、出示系列图片,引导观察。 (1)、出示男孩、女孩用餐图片,启发问:他们在干什么?吃饭时要怎样?

(2)、出示幼儿喝水图片,启发问:他们在做什么?喝水时我们要怎样?假如喝太快会怎样? (3)、小结。 (4)、出示幼儿上下楼梯图片,启发问:他们在做什么?上楼梯和下楼梯一样吗? (5)、出示幼儿睡午觉的图片,师:呀,他们睡的真香啊。 (6)、小结。师:睡午觉需要轻轻的,那么走路呢?除了这些之外,咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢? (7)、引导幼儿轻轻搬动椅子,小结:轻轻把椅子搬回原处,这样不会吵到别人,也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。 (三)、结束部分: 1、启发问:怎样做才能不吵到听课的老师? 2、幼儿回答后,教师引导幼儿轻轻走出课室,到外散步。 3、结束。 篇二 活动目标: 1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持安静。 2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。 3.喜欢安静的环境。 活动准备: 1.教具:小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐《我叫轻轻》。 2.学具:老鼠胸饰每人一个。 活动过程: (一)幼儿观看手偶表演,初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。 1.教师出示手偶,进行表演,幼儿观看。 2.幼儿讨论表演内容。

幼儿园小班健康教案-小仙女送花-午睡活动1

许泡泡(中国)幼儿教师教案网https://www.360docs.net/doc/3517702677.html,/ 更多资料请百度“许泡泡幼教” 小仙女送花(午睡活动) 活动目标: 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡; 2、使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床; 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 活动准备: 1、用及时贴自制七色花若干; 2、录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。 活动过程: 1、激发兴趣:(出示七色花) 师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花" )知道是从哪来的吗?(孩子们讨论) 小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求:(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;(2)躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;(3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花:师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了)活动评析:小班的孩子午睡习惯基本没有形成,教师及时捕捉到了这一教育契机。 本次活动中,教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点,设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用,起到了穿针引线的作用,衔接自然,恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来,区分不同音乐的情绪,培养了初步欣赏音乐的能力。 许泡泡(中国)幼儿教师教案网https://www.360docs.net/doc/3517702677.html,/ 更多资料请百度“许泡泡幼教”

小班健康活动教案:天天午睡身体好教案

小班健康活动教案:天天午睡身体好教案 小班健康活动教案:天天午睡身体好教案小班健康活动天天午睡身体好教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉,让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看天天午睡身体好教案吧。 活动目标: 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备: 娃娃一个 活动过程: 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。 教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

3、教师引导幼儿知道这些不良。 教师小结: 小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处,睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦! 三、了解睡午觉的好处。 1、教师:为什么小朋友每天都要睡午觉呢? 2、让幼儿说说睡午觉的好处。 教师小结: 每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神,而且呀,小朋友在睡觉的时候,我们的身体也在慢慢的长高呢! 四、知道正确的睡姿。 1、教师:刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处,那我们应该怎么睡呢? 2、请幼儿讨论。 教师小结: 我们要轻轻地走进寝室,脱下鞋袜和衣服,把两只鞋子整齐地放在床下,把衣服放在放脚的方向上方,再盖上小花被,闭上眼睛,不吵也不闹,安安静静地躺着,没一会儿就睡着了。 五、教育孩子在家与在园一个样。 教师小结:我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯,放假时候小朋友在家里也要每天午睡,让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉,我们都要按时的睡觉!

幼儿园小班教案《睡觉》

幼儿园小班教案《睡觉》 小班教案《睡觉》适用于小班的主题教学活动当中,让老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导,让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情,快来看看幼儿园小班《睡觉》教案吧。 活动目标: 1、让幼儿知道在上园午睡时的行为习惯即基本礼仪。 2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导。 3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 4、使幼儿掌握一些睡觉的生活基本常识。 活动准备: 1、小红花 2、记录本 3、睡眠音乐(播放) 活动过程: 一、老师观察幼儿 在小朋友入睡前有一位老师帮幼儿脱衣服,另一位老师给以观察记录幼儿的表现!(播放睡眠音乐) 二、悄悄话 有老师先告诉幼儿你们现在是在午睡时间有枕头、被子小床都会和你们玩游戏!它们刚刚告诉啦老师不喜欢小朋友身上很脏的衣服碰到它们!还有手上也不要哪任何东西去伤害它们,因为它们是最怕尖利的物品,不然会把它们划破!让幼儿能一边安静倾听睡眠音乐安静下来 小朋友你们只要闭上眼睛了枕头、被子、小床就会和你说悄悄话的!你做到安静眯眼它们就来了!老师来回观察哪个最先入睡! 三、睡后点评 小朋友都睡的好香啊!你的小被子和你说了什么悄悄话吗?----

(我的小被子抱啦我一下它还好香好香的)只要说出我是睡着了的小朋友都有小红花!还有能说出有梦见什么的小朋友就有大红花!说明他很快入睡!并告诉小朋友那就是小枕头、小床、小被子告诉你的悄悄话!(有xx小朋友到老师身边来让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花我们睡觉时要向这位宝宝学习! 四、学《睡觉》礼仪要素儿歌 老师这有一小段儿歌你们想听吗?这可是小床小被子小枕头它们对老师说的悄悄话!听听老师有表情的轻读里面是说到什么了?(幼儿认真听) 儿歌:睡觉:(睡觉前,先如厕,脱衣后,再上床,安静睡,不讲话,盖好被,向右侧,睡的香)。 小百科:睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》含反思

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》含反思 小班社会教案《我会轻轻》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品,初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静,喜欢安静的环境,快来看看幼儿园小班社会《我会轻轻》含反思教案吧。 活动目标: 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1、座位:两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。) 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。 4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。 活动过程: 一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事? 开始语:宝贝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。 教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示) 2、同上 3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、

收拾玩具、读书、搬椅子。) 4、教师小结:希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。 二、情境练习:学习轻轻看书(1)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。 1、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。(教师提醒:小朋友们,请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!) 2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的? 3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。教师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里? 4、播放PPT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的画面。 5、小结:这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(鼓励幼儿大声地、充满信心的说:能做到!) 三、玩游戏,进一步巩固练习。 1、教师:现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面游戏,真开心呀! 活动延伸: 1、学唱歌曲《我叫轻轻》。 2、在日常生活中巩固幼儿的行为。

幼儿园小班教案:养成良好的午睡习惯

幼儿园小班教案:养成良好的午睡习 惯 【活动目标】 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡; 2、使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床; 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 【活动准备】 1、用及时贴自制七色花若干; 2、录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。 【活动过程】 1、激发兴趣: (出示七色花)师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花")知道是从哪来的吗?(孩子们讨论) 小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的 七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七 色花。 2、提出午睡要求: (1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里; (2)躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着 头睡。也不能趴着睡; (3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿 就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。

师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。 只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在 小朋友的枕头底下。 4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花:师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了 吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了) 活动总结: 小班的孩子午睡习惯基本没有形成,教师及时捕捉到了这一教育 契机。本次活动中,教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点,设计了" 小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用,起到了 穿针引线的作用,衔接自然,恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来,区分不同音乐的情绪,培养了初步欣赏音乐的能力。

小班社会教案《我会轻轻》

小班社会教案《我会轻轻》 活动目标: 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1、座位:两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。) 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。 4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。 活动过程:

一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻 地做哪些事? 开始语:宝贝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪 亮的小眼睛看一看。 1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我 会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。 教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带领幼儿 说一说,并可以辅以动作表示) 2、同上 3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。) 4、教师小结:希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会 轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。

二、情境练习:学习轻轻看书(1)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各 种事情。 1、幼儿自选材料活动,【小班社会教案/xiaoban/shehui/】教师 巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并及时在活动中有轻 轻地行为给予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行 提醒和纠正。(教师提醒:小朋友们,请你们轻轻地把玩具收进篮 子里哦!) 2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的? 3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。(文章出自.教案网)教师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里? 4、播放PPT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的 画面。

小班社会教案午睡的好习惯

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托班社会教案:午睡的好习惯 活动目标 1.在睡午觉时,能把脱下的衣裤和鞋子,较整齐地放在固定处。 2.学习如何钻被窝入睡,加强保暖。 3.逐步养成良好的午睡习惯。 重点与难点 1 让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。 2 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。 活动准备: 1 、寝室环境布置“怎样午睡好” 2、布娃娃一个。 活动过程: 情景感知: 情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。 (演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点:

1.为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。 2.为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。 方法传受 1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。? 让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。? 脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。?? 铺好被子上床去,小被暖和盖身体。?? 闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。?? 房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。 2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。? 小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。?? 快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好。 3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。?? 放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,?? 再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。???

幼儿园小班社会教案我会轻轻(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案我会轻轻(三篇)目录: 幼儿园小班社会教案我会轻轻一 幼儿园小班社会教案我排在你后面二 幼儿园小班社会教案我是妈妈的小帮手三

幼儿园小班社会教案我会轻轻一 我会轻轻 活动目标: 1.初步懂得在活动室、午睡室等场所应保持安静。 2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。 3.喜欢安静的环境。 活动准备: 1.教具:小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。教学图谱、录像一段、音乐《我叫轻轻》。 2.学具:老鼠胸饰每人一个。 活动过程: (一)幼儿观看手偶表演,初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。 1.教师出示手偶,进行表演,幼儿观看。 2.幼儿讨论表演内容。 教师:刚才你们看到了谁?他们都说自己叫什么? 小猫做什么事情轻轻的?(走路,出示图片)我们来学小猫轻轻走路。 小羊做什么事情轻轻的?(放玩具,出示图片)学小羊轻轻放玩具。 小兔做什么事情轻轻的?(做游戏,出示图片)学小兔轻轻做游戏。

小朋友做什么事情轻轻的?(敲门,出示图片)学小朋友轻轻敲门。 教师:轻轻走路、轻轻放玩具、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么? 3.小结:轻轻做事,不影响别人,是有礼貌的好孩子。 (二)观看录像,引导幼儿观察讨论。 1.观看录像:吃饭、看书、喝水、做游戏。 教师:我们平时在幼儿园是不是轻轻的呢?我们一起来看看这些小朋友在干什么?他们是不是轻轻的? 2.引导幼儿说说还有什么时候需要轻轻的。 (三)开展“老猫睡觉醒不了”的游戏,幼儿练习轻轻做事。 活动延伸: 1.区域活动:在区角中提供“轻轻示意图”,提示幼儿在活动中注意轻轻活动,不影响他人。 2.家园共育:请家长配合在家以身作则,做事说话注意轻轻,共同养成好习惯。

幼儿小班健康教案晨检

幼儿小班健康教案晨检 科目:健康 备课人:金菊、杨乾慧 幼儿园我来了 活动目标 1、认识老师和小朋友,能主动和老师、小朋友问好打招呼。 2、通过谈话、游戏活动逐步消除陌生感和紧张感,让幼儿熟悉幼儿园环境。 3、让幼儿感受幼儿园生活的快乐,初步培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。 活动准备 幼儿用书。 活动过程 一、导入活动: 教师带领幼儿回忆早晨上幼儿园时的情景。 二、情景表演活动,练习问好打招呼。 三、学二歌,正确认识上幼儿园和感受幼儿园生活的快乐。 1、让幼儿翻开课本,教师带领幼儿一起朗读儿歌,并在理解儿歌内容的基础上尝试背诵儿歌。 2、引导幼儿用自己的话复述儿歌,让幼儿知道小朋友

上幼儿园和妈妈、爸爸上班都是我们应该做的事。 3、鼓励幼儿谈谈上幼儿园的新鲜事,体会幼儿园生活与在家生活的不同,感受在幼儿园里的快乐。 四、打招呼游戏。 五、参观幼儿园的主要活动区域。 活动延伸 1、尝试主动和幼儿园其他班级的老师和小朋友们问好打招呼。 2、幼儿向家长讲述在幼儿园学习生活的趣事。 笑笑的一天 活动目标 1、让幼儿熟悉幼儿园的日常生活,逐步适应幼儿园生活。 2、学习识别自己的毛巾和水杯,培养良好的卫生习惯和生活习惯。 3、敢于大胆地与老师交流,主动地表达自己的想法和要求。活动准备 1、幼儿的毛巾和水杯各一个。 2、幼儿用书。 活动过程 一、讨论导入:在幼儿园的生活。 二、看图讲故事: 笑笑的一天。

让幼儿翻开课本,按图画内容讲述故事笑笑的一天,鼓励幼儿 向笑笑学习这些做得好的事情,如笑笑主动和老师说想上厕所,吃饭不挑食等事情。 三、情景表演活动:幼儿园的一天。 1、如果小朋友想上厕所了,该怎么和老师说。 2、很多水杯和毛巾在一起,该怎么辩认自己的水杯和毛巾。 3、午睡的时候,应该怎样午睡,不能做哪些事情。 活动:认识自己的毛巾和水杯。 评选班级的做得最好的”小小宝宝”,鼓励幼儿向笑笑学习,培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,并逐步适应幼儿园生活。活动延伸 在家中学习辩识自己和家长的水杯、毛巾、衣物等。 宝宝上厕所 活动目标 1、认识公共场所的男、女卫生间的标志,入厕时轻轻走不拥挤,以免摔倒,发生安全事故。 2、知道男孩、女孩如厕的不同方式。 3、知道不憋尿,能主动表达要厕所和会自己穿裤子。 活动准备 1、收集各种公共场所男、女卫生间的常见标志。

幼儿园小班社会教育《我会轻轻》教学教案

幼儿园小班社会教育《我会轻轻》教学教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大家带来的幼儿园小班社会教育《我会轻轻》教学教案,希望能帮助到大家! 幼儿园小班社会教育《我会轻轻》教学教案一 一、活动目标: 1、初步懂得保持安静,并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。 二、活动准备:木偶表演台,木偶小鸭和鸭妈妈,系列图片(男孩、女孩用餐;幼儿喝水 ;幼儿上下楼梯 ;幼儿睡午觉) 三、活动过程: (一)、开始部分: 1、谈话导入:下午好。你们知道我是谁吗 ?可我还不认识你们啊,谁来告诉我你叫什么名字 ? 2、请个别幼儿站起来做自我介绍。 师:刚才有几个小朋友做了自我介绍,我们把掌声给他们,好不好 ?等下还会有几个小朋友做自我介绍,大家看看是谁 ? (二)、基本部分: 1、木偶表演:小鸭,鸭妈妈做自我介绍。

问:刚是谁做了自我介绍 ?小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么 ?我们再来看一遍。 2、第二次木偶表演 问:小鸭敲门是怎样的 ?是轻轻的敲。我们把椅子转过来,学学小鸭子轻轻 敲门的样子。 ( 幼儿练习在椅子背上轻轻敲打 ) 3、扩展提问:小猫是怎样轻轻捉老鼠的 ?做什么事还能轻轻的 ?我们走路时也要怎样 ? 4、小结:小猫轻轻走路,这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们 也来试试。 ( 让幼儿轻轻走到老师边,鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸,要求幼儿轻轻走回座位。 ) 5、出示系列图片,引导观察。 (1) 、出示男孩、女孩用餐图片,启发问:他们在干什么 ?吃饭时要怎样 ? (2) 、出示幼儿喝水图片,启发问:他们在做什么 ?喝水时我们要怎样 ?假如 喝太快会怎样 ? (3) 、小结。 (4) 、出示幼儿上下楼梯图片,启发问:他们在做什么 ?上楼梯和下楼梯一样吗? (5) 、出示幼儿睡午觉的图片,师:呀,他们睡的真香啊。 (6) 、小结。师:睡午觉需要轻轻的,那么走路呢 ?除了这些之外,咱们做什 么事情也要轻轻的。搬椅子呢 ? (7) 、引导幼儿轻轻搬动椅子,小结:轻轻把椅子搬回原处,这样不会吵到别人,也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。

小班健康教案《天天午睡身体好》

小班健康教案《天天午睡身体好》小班健康教案《天天午睡身体好》 活动目标: 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。 活动准备: 娃娃一个 活动过程: 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。 教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好 吗?(在幼儿回答不出的`情况下进行提问。教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

3、教师引导幼儿知道这些不良。 教师小结: 小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处,睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦! 三、了解睡午觉的好处。 1、教师:为什么小朋友每天都要睡午觉呢? 2、让幼儿说说睡午觉的好处。 教师小结: 每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神,而且呀,小朋友在睡觉的时候,我们的身体也在慢慢的长高呢! 四、知道正确的睡姿。 1、教师:刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处,那我们应该怎么睡呢? 2、请幼儿讨论。 教师小结: 我们要轻轻地走进寝室,脱下鞋袜和衣服,把两只鞋子整齐地放在床下,把衣服放在放脚的方向上方,再盖上小花被,闭上眼睛,不吵也不闹,安安静静地躺着,没一会儿就睡着了。” 五、教育孩子在家与在园一个样。 教师小结:我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯,放假时候小朋友在家里也要每天午睡,让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉,我们都要按时的睡觉!

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》

幼儿园小班社会教案《我会轻轻》 作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是作者精心整理的幼儿园小班社会教案《我会轻轻》,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的`敏捷性。 活动准备: 1、座位:两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。) 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。 4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。 活动过程: 一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事? 开始语:宝贝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。 教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示) 2、同上 3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。) 4、教师小结:希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、

轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。 二、情境练习:学习轻轻看书(1)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。 1、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。(教师提醒:小朋友们,请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!) 2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的? 3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。教师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里? 4、播放PPT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的画面。 5、小结:这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(鼓励幼儿大声地、充满信心的说:能做到!) 三、玩游戏,进一步巩固练习。 1、教师:现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。”咚咚咚”。我会轻轻走出教室去外面游戏,真开心呀! 活动延伸: 1、学唱歌曲《我叫轻轻》。 2、在日常生活中巩固幼儿的行为。

幼儿园小班健康教案:宝宝要睡觉

教学资料参考范本 幼儿园小班健康教案:宝宝要睡觉 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

宝宝要睡觉 活动目标: 1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子,不趴着睡觉,不放东西到嘴巴里、) 2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。 活动准备: 教具准备: 小床一张,被子等。幼儿用书。 活动过程: 一、引出活动。 教师:看,今天老师抬出了一张小床,那老师是为什么要把这个小床抬出来呢? (让幼儿想象,猜想老师搬出小床的目的) 教师;对了,今天我就是想让小朋友们来睡一会睡!不过在小朋友睡觉之前,有一只小动物特别困,他想第一个睡觉!你们愿意吗?我们就先让小动物睡觉吧! 二、讨论该如何正确睡觉。 教师;宝宝睡着了,我们应该怎么样去照顾宝宝呢? 幼儿讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?一边吃东西,一边睡觉好吗? 教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处:蹬被子会使身体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。一边睡觉会呛到自己的。所以小朋友们在睡觉时一定要注意! 三、教师请幼儿看幼儿用书,带领幼儿朗读并学习儿歌。 教师:书上有一首儿歌,我们来听一听吧! 教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。 师生一起朗读儿歌后,并鼓励幼儿自己念一念。 教师:按时睡觉对我们来说是很重要的,小朋友恩晚上要在9;00以前睡觉,这样第二天才会有精神。 四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的中,加深对正确睡姿的印象。 教师:现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好呢! 教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏,并在巡视的过程中对游戏进行知道。 五、收拾教具,结束活动。

幼儿园小班健康教案睡觉要有好习惯

幼儿园小班健康教案睡觉要有好习惯活动来源: 对于新入园的幼儿,稳定幼儿的情绪是我们老师工作的 重中之重,另外新生的午睡也是老师最头疼的问题,有好多小朋 友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿 意睡的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培养幼儿良好的睡叫习惯。 活动目标: 1、通过比较,分清哪些是睡觉的好习惯。 2、逐步建立良好的生活习惯。 活动准备: 图片三套(A陪睡与独睡,B早睡早起与晚睡晚起,C睡姿正确与睡姿不正确) 活动过程: 1、教师提问,引出陪睡与独睡的话题。 (1)是大人陪着睡的?谁是自己谁的? 引导幼儿说出大孩子是自己睡的? (2)小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的? 根据幼儿回答,教师出示图片A。 教师小结:小孩长大了,要学会自己照顾自己,学会自 己睡,不要妈妈陪,这样你的胆子就越来越大。

(3)如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办?让幼儿互 相讨论,想出克服的办法。 教师小结:睡时开着小灯、听听轻柔的音乐,这些好办 法都会帮助你,让你不要大人陪,自己慢慢睡着。回去可试试。 2、教师提出问题,引出早睡早起的话题。 (1)今天早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么? 根据幼儿回答,教师出示图片B。 (2)你们觉得睡做得好?为什么? 教师小结:早睡早起精神好,对身体有好处;晚睡晚起对 健康不利。 3、出示图片C,提出问题: (1)你睡觉是象谁的样子? 让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。 (2)小朋友觉得谁睡的姿势好?谁的姿势不好?为什么? 4、教师与幼儿做游戏。当教师手指任何一张图片时,认 为对的就拍手,认为错的就摇手。

(小班社会活动教案)我会轻轻教案.docx

(本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流) 我会轻轻教案 小班社会活动我会轻轻教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,初步懂得在活 动室、午睡室等场所要保持安静,学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我会轻轻教案吧。 活动目标: 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1、座位:两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。) 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 3、分组材料:轻轻看书( 2 组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木( 2 组)、夹夹子、喂豆豆。 4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。 活动过程: 一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事? 开始语:宝贝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。

(本文档仅供参考用途,所载资料皆来自整理,欢迎大家分享交流) 教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示)2、同上 3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。)4、教师小结:希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。 二、情境练习:学习轻轻看书( 1)、橡皮泥、玩玩具、搭积木( 2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应 该如何轻轻地做各种事情。 1、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并及时在活动中有轻轻地行为给 予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。(教师提醒:小朋友们,请你们轻轻地把玩具 收进篮子里哦!) 2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的? 3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。教师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这 段电视,你觉得好吗?好在哪里? 4、播放 PPT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的画面。 6、小结:这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(鼓励幼儿大声地、充满 信心的说:能做到!) 三、玩游戏,进一步巩固练习。 1、教师:现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚 轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起 小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。"咚咚咚" 。我会轻轻走出教室去外面游戏,真开心呀! 活动延伸: 1、学唱歌曲《我叫轻轻》。

小班健康教育教案《养成睡午觉的好习惯》

养成睡午觉的好习惯 活动目标: 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡; 2、使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床; 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 活动准备: 1、用及时贴自制七色花若干; 2、录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。 活动过程: 1、激发兴趣:(出示七色花)师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花" )知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求: (1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;(2)躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;(3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。 师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花:师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了)活动总结:小班的孩子午睡习惯基本没有形成,教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中,教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点,设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用,起到了穿针引线的作用,衔接自然,恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来,区分不同音乐的情绪,培养了初步欣赏音乐的能力。

幼儿园午睡的教案小班

幼儿园午睡的教案小班 您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布 活动目标: 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹,不做小动作,安静的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑,身体得到休息,使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天睡午觉的习惯。 活动准备: 娃娃一个 活动过程: 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。 教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好 吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。 教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢? 3、教师引导幼儿知道这些不良。

教师小结:小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处,睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅; 一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦! 三、了解睡午觉的好处。 1、教师:为什么小朋友每天都要睡午觉呢? 2、让幼儿说说睡午觉的好处。 教师小结:每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午觉能让 我们下午更有精神,而且呀,小朋友在睡觉的时候,我们的身体也在慢慢的长高呢! 四、知道正确的睡姿。 1、教师:刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处,那我们应该怎么睡呢? 2、请幼儿讨论。 教师小结:我们要轻轻地走进寝室,脱下鞋袜和衣服,把两只鞋子整齐地放在床下,把衣服放在放脚的方向上方,再盖上小花被,闭上眼睛,不吵也不闹,安安静静地躺着,没一会儿就睡着了。” 五、教育孩子在家与在园一个样。 教师小结:我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯,放假时候小朋友

(小班社会活动教案)我会轻轻教案

我会轻轻教案 小班社会活动我会轻轻教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静,学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我会轻轻教案吧。 活动目标: 1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持安静。 2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。 3、喜欢安静的环境。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 1、座位:两个大半圆。(有一定的空隙,便于幼儿活动。) 2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。 3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。 4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。 活动过程: 一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事? 开始语:宝贝们,有一群可爱的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。 1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。

教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带领幼儿说一说,并可以辅以动作表示)2、同上3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子。)4、教师小结:希望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门、轻轻地放玩具。 二、情境练习:学习轻轻看书(1)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应该如何轻轻地做各种事情。 1、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并及时在活动中有轻轻地行为给予鼓励和表扬,对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。(教师提醒:小朋友们,请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!) 2、请幼儿说一说:你刚才玩了什么?你是怎么玩的? 3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。教师:老师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里? 4、播放PPT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的画面。 6、小结:这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(鼓励幼儿大声地、充满信心的说:能做到!) 三、玩游戏,进一步巩固练习。 1、教师:现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。 2、在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻轻敲敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。"咚咚咚"。我会轻轻走出教室去外面游戏,真开心呀! 活动延伸: 1、学唱歌曲《我叫轻轻》。

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