企业大学培训计划

湘辉大学管理人才梯队培训计划

一、湘辉大学企业管理人员梯队培养计划概要

项目类别

1、针对中层梯队人才——“潜龙计划”

二、湘辉大学企业管理人才梯队培养计划程序

（一）甄选流程

1、梯队人员选拔标准：

●认同湘辉企业文化及核心价值观：胸怀天下，敢为人先，感恩怀德，诚信行远。

●德才、才德

●忠诚、专业、敬业、创新、勇敢

2、入库程序

1）【报名】有强烈意向者向上级领导提交申请

2）【初选】本部门对申请人进行基本资格条件筛选

3）【复选】高层领导进行筛选确定最终人选

4）【公示结果】选拔结果将通过公司OA平台公示，在湘辉形成激励效果，公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库（二）梯队对照表

三、湘辉大学企业管理人才梯队建设培养实施

（一）实施方式

1、培养模型——TATC

TATC是以教育训练（Training）、个人提高（self- Arise）、行动学习（Task assignment）导师辅导（Coaching）为核心环节的后备人才培养体系。

2、具体培养方式

（二）内容来源

1、公司发展战略、文化导向及干部管理政策要求；

2、职业生涯规划及测评结果作为制定培养计划（个性化）重点内容的参考依据；

3、梯队人员自身专业提升需求，自我选择外部培训机构举行的各类培训或认证；

4、公司内部举办的各类专业序列培训课程。

（三）培养内容

1、【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作等）；

2、【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）；

3、【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业序列培训、学历提升培训等。

（四）内部培训课程支持（不含外派课程）

一年共计12节，每月一节，两课时。

（五）过程管控

1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；

2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管；

3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。

（六）培养考核

1、考核指标：（人力资源部拟定填写）。

2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、工作历练表现、工作案例发表、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。

3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者潜出梯队培养人才库；

4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，

人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。

四、退出及处罚机制

1.梯队人员在培养期间岗位发生离职，可停止培养；

2.培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，取消其梯队人员资格；

五、费用投入及约束机制

1、培养费用涵盖：各项费用列入湘辉大学培训费用预算中。

2、考虑集团公司为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。