高考英语听力20个必考习语详解

高考英语听力20个必考习语详解
高考英语听力20个必考习语详解

高考英语听力20个必考习语详解

1、across

1、表方位。

Let’s go to the restaurant across the street and get something to eat.

让我们去街对面的餐馆买些吃的。

2、表动作,穿越。

You must go across the bridge and then turn right.

你必须先过桥,然后再往右拐。

2、age

1、年龄。最一般的表达。在此不赘述。

2、衰老。

the aging people = the old people

现代社会出现越来越严重的aging problem(人口老龄化问题)等。

3、all

1、shake all over 浑身颤抖

2、all of a sudden 突然地

All of a sudden, I remembered her name. 我突然想起了她的名字。

3、by all means 一定

I’ll come by all means. 我一定会来的。

4、all night long 整晚

My present neighbor plays piano all night long. 我现在的邻居整晚都弹钢琴。

4、apply

这里我们详细串联一下在听力考试中涉及到的与求职相关的短语。

apply for(申请),这是工作的第一步;既然要申请,必然需要递交letter of application(求职信),只要你足够confident about yourself,就有可能获得job interview(工作面试)的机会。是否能够give a good impression(留个好印象)给主管,那就得看你个人犄造化了。

有些工作岗位会require much traveling,(要求经常出差)还有些工作,做不了多久就会希望find a way out(找到出路)。

正所谓城里城外,各有风光。没工作的人想工作,有工作的人又烦工作。

5、as

1、作为,当作。

I am working as his teaching assistant. 我作为他的助教进行工作。

2、as…as 就像……一样

I’ve heard that he is as well-known as Johnson herself. 我听说他跟约翰生本人自己一样著名。

I don’t think it would be as boring as working in an office.

我并不认为这会跟在办公室工作一样枯燥。

It wasn’t as easy as I had thought. 这不像我想的那么简单。

It’s not as bad as it looks. 这并不像看上去的那么糟糕。

Is that optional course as hard as everybody says?

那个选修课真的就像每个人说的那样难吗?

3、as far as I know 据我所知

As far as I know, whether there’ll be such a trip is yet to be decided.

据我所知,是否有这么一趟旅行尚未决定。

As far as I know, he works until midnight every day.

据我所知,他每天都工作到半夜。

4、as well 也

If the weather is this hot tomorrow, we may as well give up the idea of playing tennis outside. 如果明天温度还是这么高,我们也可能放弃到户外进行比赛的主意。

1、as soon as 一……就,尽快

I will do that for you as soon as I have fixed the machine.

一修好机器我就会尽快为你完成那个工作。

6、awfully

非常地,相当地。在口语中用于表程度的比例十分高。

awfully nervous 相当紧张;awfully cold 相当冷;awfully sorry 十分抱歉

Tom looks awfully nervous.汤姆看上去相当紧张。

I am awfully sorry. I didn’t mean to hurt you.十分抱歉。我不想伤害你的。

7、be bound to

肯定,注定

The movie starts in 5 minutes and there’s bound to be a long line.

电影还有5分钟就开始了?现在那里肯定排着长队。

8、be tired of

厌烦。当一个人感到厌烦的时候,也是最容易lose one’s temper(生气)的时候。

I’m tired of movies about romantic stories. 我已经彻底厌烦了电影中的浪漫故事。

9、be worn out

1、筋疲力尽,这个表达不太正式,多用于口语。

I’m usually worn out at the end of the day. 在一天快结束时我时常觉得很累。

2、破旧不堪。

My soles were worn out after a long time trip.经过长时间的旅行,我的鞋底已经破旧不堪。

10、better

1、’d better 最好是

I’d better read one of the articles for the class. 我最好还是为上课读篇文章准备一下。

I think you’d better find another partner. 我想你最好还是另找一个搭档吧。

2、make it better 让……更好

I’d rewrite the last two paragraphs to make it better. 我已经重写了最后两段以使它更好。

3、be better 更好些

I told you it would be better for you if you took fewer courses during the first semester.

我告诉过你如果你在第一个学期少选一些课程会比较好一些。

11、bill

1、账单,买单。

I will pay the bill this time because last time you did it. 这次我来买单,因为上次是你。

2、提案。

We all passed the bill on yesterday’s board meeting.

在昨天的董事会上我们全票通过该提案。

3、纸币。

Here’s a 10-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show please.

这是一张10美元的纸币,请给我两张今晚演出的票,谢谢。

12、book

1、书。本意,简单名词。

2、预定,订购。be booked up 被预定空了;booking office 售票处

All the morning flights have been booked up. 所有明早的飞机票都预定光了。

13、briefing

1、简介。会议之前,总要有一个项目叫做Give a briefing.

Mrs. Lung’s briefing seems to go on forever.Lung女士的简报似乎没完没了。

2、news / press briefing 新闻发布会

14、change

1、改变,更改。这是该词的基本意思,看两个例子回顾一下。

I’d love to see a different type of movie for a change.我想换换口味,看场不同类型的电影。I’ll have to get my ticket changed. 我必须得更改我的票。

2、零钱。这是在口语中经常使用的意思。

Two tickets and here’s a dollar forty cents change.这是两张票以及一美元四十美分的找零。Jane, do you have some change? I have to make a call on the pay phone.

Jane,你有零钱吗?我想在公用电话亭打个电话。

15、check

1、检查。基本意思。check our baggage 检查行李

Could you check for me who borrowed it?你能帮我查查是谁借走了吗?

Did you check the power plug and press the play button?

你是否检查了电源插头并按了播放键了呢?

2、登机台。check-in counter

Is this the check-in counter for Flight 914 to Los Angeles?

这是飞往洛杉矶的914号航班的登机台吗?

3、询问。check on it 问问看

Maybe I should call to check on it. 也许我应该打个电话问问看。

4、支票。

Sign the check. 签这张支票。

16、copy

1、一本,一份。a copy of 口语中经常使用。

I’d like to buy a copy of Professor Franklin’s book On American Culture.

我想买本富兰克林教授写的关于美国文化的书。

Would you like a copy of professor Smith’s article?

你想要份史密斯教授的文章吗?

2、复印。简单动词。

Could you copy this article for me?你能为我拷贝一下这篇文章吗?

17、count

1、数数。

She is counting the days. 她每天都在数着日子。

2、指望。count on 依赖

We’ll have to count on good weather. 我们不得不指望一个好天气。

18、cover

1、封面。hard cover 精装书,与hard back book同意。另外,每个娱乐杂志的封面都免不了会有一位漂亮时尚的cover figure(封面人物)。

The hard cover is on sale for the same price as the paperback this week in the bookshop.

在书店,这些精装本与平装本价格相同。

2、读完,完成。

I think we’ve covered everything.我认为我们完成所有事情了。

I just covered a few chapters which interested me most.我只读完了自己最感兴趣的几章。

19、crossword puzzle

纵横字谜,一种填字游戏。既可以entertain oneself(自我娱乐),也是一种不错的智力训练。This is not a game. It’s only a crossword puzzle that helps increase m y vocabulary.

这不是游戏。这只是可以帮助我提高单词量的一种纵横字谜。

20、drama

戏剧。这是一种西方的艺术形式。四级听力中曾经多次出现。其他的艺术形式还有TV play(电视剧),soap opera(肥皂剧),concert(音乐会)……

Some people just can’t seem to appreciate real-life drama.

有些人似乎不愿意欣赏真实生活的戏剧表演。

高考英语听力提分技巧3篇

A篇: 高考英语听力技巧 英语试卷分为第I卷(选择题),第U卷(非选择题),两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分,第 U卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。 英语听力该怎样把握? 充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是: 平时我们考试都不考听力,即用120分钟的时间做120分的题,完型、 阅读、写作的速度都相对慢,但现在加上听力,我们做题时必然会觉得时间不够用,从而出现慌张,发挥失常的问题。因此,做完听力要快速确定答案,绝不能听完后再在听力上花费太多的时间,以防拿不到理想的成绩。切记,该放弃时,蒙一个也未尝不可。 B篇

英语听力必备的应试技巧(2010年高考) 众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。 下例wh-问题进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测 在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中,考生按下列问题展开预测: (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测

2018高考英语听力解题技巧

2017高考英语听力应试技巧和解题方法 高考英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听,在有限的时间内做出选择,没有“回头看”的余地。多年的高三教学工作笔者发现学生长期进行听力训练并且掌握一些基本的听力应试技巧,对于在考场上正常发挥水平,取得理想的成绩尤为重要。下面就结合近几年的高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测 Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文: W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: 在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”, “Neither / Nor…” “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”, “Sure”, 等。例如: A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记 听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

高考英语听力解题方法参考(最新)

高考英语听力解题方法参考 试听文题,调整心理 听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性,录音结束后无法再现信息,同学们必须即时听辨、思考和解答,因此很多同学参加听力考试时,总是显得很紧张,难以静心。同学们必须调整好心态,尤其应利用听力试音的机会,让自己全身心进入角色。 读题预测,细节莫失 答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟,要看清大小题目要求、问题与选项,不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时,要尽可能对文章内容和试题答案进行预测,听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现,因此,认真读题还可以提高听的质量。 扩展阅读:英语听力教材选取的方法 方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。 专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握,因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话,无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”,会影响练习的流畅性,应予以避免。 方法2. 注意语段材料的时效性,时效性越强越值得练习。 不宜听写已经过时的英语(课程)语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文,文采固然是好,但可能是百多年前创作的作品,其中一些用词,可能现代英语中已经不用了,或者用词比较艰深晦涩,这种材料就只适合单纯欣赏,和同学平时的英语使用情况相去甚远,对大家所面临的考试更是没有针对性,不适合用来练习听写。 方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语,且语速非常之快,对于英语程度不扎实,听写能力有待提高的同学来说很难听懂,更别提听写了。对于面向四六级(课程)的大部分同学而言,影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的,但前提是,不要直接听写,应先结合中文字幕把大意听懂,然后作为泛听材料,单纯地通过听练习一下语感,使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调,并起到口语纠音的作用,同时听加深记忆,学习一些剧中的口语表达。 方法4. 刚开始练习时,材料篇幅不宜过长。

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: “Sure”, “I agree”,在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”, “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如:A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算。 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文:W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours,in 15 minutes. 现在是3点,开往Manchester的火车要两小时后才开,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加,会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种: 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等 2. 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字,应注意鉴别问的是那一个。 例:At what time does the office open?

高考英语听力讲解

学科教师辅导教案 专题导入 听力 1 考点梳理 How many parts is listening test made up of in NMET ? 高考听力试题部分共两节,第一节是五个较短的对话,每个对话只有几句,只听一遍,考生要在10秒时间内回答每个小题和阅读完下小题的题目。 第二节的对话与独白 (monologue)播放两次,每小题有5秒钟时间让考生阅读问题,听后有5秒钟时间做题。 题型分类及答题技巧 1、时间、数字及计算 这类试题涉及的时间主要有钟点、日期等;涉及的数字主要有时间、学员编号: 年 级:高三 课 时 数:3 学员姓名:## 辅导科目:英语 学科教师: 授课类型 T —听力专项训练 星 级 ★★★ 教学目标 1、听力话题介绍 2、集中训练 教学日期 ####年##月##日 ##:##--##:##

距离、房号、电话号码、数量等及它们之间的数字计算。 提问方式一般是: When...? At what time...? On which day...? How many hours...? What is sb.'s house number? What is sb.'s telephone number? How long...?等。 Examples 1:When does the train leave? A. At 6:15. B. At 6:25. C. At 6:50. M:I'm afraid we'll miss the train. What time is it now? W:It's 6:15. There are ten minutes left. Let's hurry. 2: How much does one glass cost? A.$180 B:$150 C:$50 D:$15 W:I like these glasses, but they look like they would be quite expensive. M:There are $15 each , or $180 a dozen. Tip 1 这类试题的答案,很少能从听力材料中直接得到,一般要根据所听内容,在头脑中进行简单的计算,同时还要排除干扰项。

(新)高考英语听力技巧(强大整理)

高考英语听力技巧 1. 数字题听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量等,要求回答某事在什么时间发生;或某人在什么时间做某事;或价格、数量等。 在做数字计算题时,考生除了应该听清具体的数字,还应该注意表示倍数、百分率等的单词。考察数字的辨音。其中考生觉得较难的是"十几"和"几十"的区别,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。比如,fifteen 和fifty 的区分。与价格有关的数字表达方式: 1).商品"打几折"的读法:有两种方法:可以直接读at a x% discount 或y% off,如70 折at a 30% discount 或30% off. 2).其它一些与数字有关的常用表达:一对couple,一打dozen,两周fortnight, 几天前 a few days ago 或the other day. 3). 注意以下单位: inch(英寸), foot( 英尺), yard( 码), mile( 英里), meter/m( 米), centimeter/cm( 厘米), kilometer/km 米), cubic meter(立方米), liter(升)等。 4). 记住下面这些表示数字与数字之间的关系词:表加减关系的词,如more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。表乘除关系的词,如times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比) a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。 2. 关于人物关系、职业、身份的试题此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明,而是要根据对话中所提供的

高考英语听力指导和常见表达

高考英语听力指导 1.听力的最佳状态是“无瑕疵听力”,即完全听清听懂每一句话,做对每一题。但是因为题目难度、 自身水平、做题时的专注度及解题心态策略等主客观原因,做不到无瑕疵听力也是正常。此时,理想的状态是听懂材料的语境大意,根据题干设问和选项特点抓住几个关键词,合理地整合信息与猜测,做对题目,以听力尽量不失分为目标。 2.解题步骤: (1)听力开始前认真审题(包括题干与选项),预判题目类型、话题和关注点,圈划关键词(如主语、宾语、时间/地点状语等); (2)选项文字很长信息量大,选项之间差别大时,尤其勾出题号提醒自己小心,最好审两遍题,做足准备;选项中含有专有名词,尤其关注,若是自己不熟的词,心里默念,以免在听力中出现时,无法及时反应; (4)专心听,不一心两用,平时训练耐心和注意力长度;防止走神,用笔圈划题目关键词甚至听写材料关键词,所谓眼到手到心到;上一题没听清时,采取及时放弃原则,给下一题留出审题时间; (5)做完对答案,看听力原文,划出错题信息源,总结错误原因(单词发音不熟,没听懂大意,没听出言外之意,不了解固定表达含义等),出声读原文,或有条件再听两遍做到无瑕疵听力,若有老师帮助积累常见表达,总结高频考察词更佳。 3.听力题型分类: 根据【题干特点】可分为:(1)细节题(5W+1H,包括数字计算题),(2)推断题(probable, what will sb do, what does sb mean等),(3)主旨大意题(mainly talk about)等; 根据【选项特点】可分为:(1)直接信息题(正确选项会直接听到关键词,可能会做同义改写),(2)信息匹配题(三个选项都会直接听到,重在匹配问题与答案)(3)推理归纳题(三个选项都不会直接听到,基于理解大意和抓准关键词,进行推断或归纳)。 4.正确选项特点在于同义改写,干扰项的命题套路包括:无中生有,真假混合,张冠李戴,曲解词 义等,同阅读理解干扰项套路类似。 听力场景关键词与常见表达 高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的,有校园、生活、工作、各种社交场所。了解一些场景下的常见表达,抓住关键词对解题很有帮助。对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思,还要知道它们的同义改写表达,这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。 1.restaurant餐馆 2.cafeteria 自助餐厅 3.buffet 自助餐 4.canteen 5.dining hall 食堂,餐厅 6.cafe咖啡屋 7.snack bar 小吃街、大排挡 8.waiter/waitress 男/女服务 生 9.order 点菜 10.serve 上菜 11.menu 菜单 12.bill 账单13.tip 小费 14.change 零钱 15.treat 请客 16.knife刀 17.fork叉; 18.chopsticks筷子 19.spoon勺子 20.plate碟子 21.tray 托盘 22.appetizer 开胃菜 23.dessert甜品 24.soup 汤 25.main course主菜 26.steak 牛排 27.cheese奶酪 28.sandwich 三明治 29.hamburger 汉堡包 30.French fries 炸薯条 31.spaghetti 意大利面 32.pasta 通心粉 33.pizza 披萨 34.bacon 培根 35.chicken鸡肉 36.beef牛肉 37.pork猪肉 38.drink饮料 39.dressing 调味酱 40.pepper胡椒 41.ketchup 番茄酱 42.delicious/yummy/tasty 可

高考英语听力答题技巧

高考英语听力答题技巧,你真的会吗?从此刻开始练习! 下面就结合近几年的高考英语听力试题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文: W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: 在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。但如A用否定句,

B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如: A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记 听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C 或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave?

高中英语听力解题秘籍(上)

高考英语听力解题技巧 【如何做笔记】 (1)特别扎心的地方 (2)自己想到的东西 (3)没有听懂的地方 “普通人靠感觉;高手靠方法论!” 一、听之前:预读题干选项(70%的重要性) 备战听力考试的最佳时刻,就是当你拿到卷子的那个时刻! 1、什么时间读? 争分夺秒! 2、读什么? a)相同词:判断话题 b)开头词:判断问题(四六级) eg:四个选项都是动词原型开头=>问你某人提的是什么建议。 c)关键词:进行比较 d)所有实词(名动形副):一定要提前默念一下,方便一会儿听出来! 注:所谓选项关键词,就是最能代表该选项核心含义的词——关键词就是比较点! 二、听之中:十大原则(29%的重要性) 1.听见什么记什么原则 该原则为“十大原则”之首,因为其它九大原则都建立在它的基础之上。 2.重复原则 听长对话或短文时,要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟听力的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人,所以听力的考点也只能是那些对我们而言,通过努力能听懂的地方。短文中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个短文的主题(TOPIC)。 3.建议原则 听听力时,要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论短文还是对话,建议的地方永远做考点。(出国之后,不管什么听不懂,都不能听不懂建议) 1)You should 2)I suggest/I propose/I recommend 3)proposal提议/tips小贴士/suggestion建议/advice建议/recommendation推荐 4)had better do sth./be better off doing sth.最好做某事 5)How about…?/What about…?做...如何? 6)Why not…?/Why don’t you…?为什么不做某事呢? 7)If I were you,I would…/I wouldn’t… 8)Would it make things go faster if you…? 9)Maybe/Perhaps you… 10)How does…sound? 建议题选项特点:一般都是由动词原形开头! (严谨、慎重、谨慎的选项一般是对的;太绝对的选项一般是错的) 4.强调原则 【语义强调】 1)含义强调:

2020年高考英语听力解题技巧

2020年高考英语听力解题技巧 (名师精讲必考知识点,值得下载练习) 01听力应试技巧与策略 听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份) 听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H) 听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。 02快速记录能力 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。 笔记:1、运用速记符号例如:up(↑)、down(↓)、left(←)、right(→)、equal (=) 2、发明并运用字母的缩写形式Ex——expensivelg——large eq——earthquake 03预测技巧 1、对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——ShortConversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测: (1)他们是谁? (2)他们最可能是什么关系? (3)对话发生在什么时间? (4)对话在哪里进行? (5)对话的目的是? (6)他们打算做什么?

2、语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息 3、依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如:Americans have a popular saying “Time ismoney。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: (1)这是一篇关于时间的话题。 (2)涉及对象是美国人。 04听力特点及高分应试策略 话题广泛:购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等,其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。 高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。 1、领略主旨大意,概括话题内容 这类试题在高考听力试题中约占2小题,它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有: What’s the passage mainly about? What’s the topic of the passage? What are the two speakers doing? What are the two speakers talking about? What is the dialogue/conversation about? 2、捕捉主要细节,确认具体事实 这类试题在高考听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原

[全]高三高考英语听力考试技巧详解

高三高考英语听力考试技巧详解 一、在不到一周内,如何高效准备高考听力考试呢? 首先要明确高考听力的重点与难点所在。根据12月出全省高考英语模拟考试,我们可以看出一些端倪。 我们也可以从中找寻高考听力考试新的趋势。 二、山东模考与全国卷的区别 年份语音总字数语速 全国卷I 2018.6 美音(Kris&Laura) 850 146wpm 2019.6 美音(Kris&Tushka) 830 132wpm 山东模考2019.12 美音(Jonny&Amy) 932 158wpm 2019.12 美音(Jonny&Amy) 940 168wpm (一)特点: 1、以听取事实细节和进行推理判断为主 2、除了典型推断题外,其他类型的推断题皆具有一定难度 3、情境真实, 贴近日常生活, 同时对新课标中主题语境的一些内容 有恰当的渗透,

比如: (1)Text7 倡导骑自行车,保护环境,是对人与自然中“环境保护”主题的体现; (2)Text8 突破自我,勇于冒险,是对人与自我中“生命的意义与价值”主题的体现; (3)Text2 圣诞节去收容所当志愿者帮助他人,是对人与社会中“志愿服务”主题的体现。这些具有时代感的语篇对引导学生形成正确的价值观和人生观,有一定的意义. (二)难点 1、语速快于全国卷 2、用词更大胆词汇、语块丰富 3 、口语中的地道表达 4、复杂的变音现象 (三)总结 1、用词要比全国卷更加大胆,出现了一些熟词生义、生僻词、生 短语等。 比如: (1)Text1中的go off course,三个单词都认识,但没有一定的语块积累可能很难理解其表达的意思;

高考英语听力应试技巧及策略

高考英语听力应试技巧及策略 一听力在高考试卷中占的比分是五分之一,其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此,掌握一定的听力技巧在高考时甚为重 要 。 ◆利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对 话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。 ◆注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。 ◆注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键,即关键词。 ◆克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准柑?碌奶饽俊?/P> ◆目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,howmuch)、数字(howmany/howmuch)、选择(which…)等,以便检查答案。 ◆注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 ◆不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 ◆保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱,纠缠不休,一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”,又丢“西瓜”的被动局面。(整理记者张斌)备考书目:《临阵磨枪·高考英语备忘》、《考易·高考英语谋略与演习》(模拟套题)、《高考英语听力超人》(含5盘磁带) 高考英语听力测试的特点及应试技巧 【考点聚焦】 2002年听力第一次在全国范围(个别省例外)以30分计入总分。听力测试安排在英语考试的开头,所以听力测试的好坏不但影响着听力题本身的得分,而且还对后面的解题产生一定的心理影响,故做好听力测试题,首战告捷,保持最佳竞技状态,是获得英语高分的前提和关键。 一、高考听力测试题的特点 1.测试目的和要求 高考听力测试以语篇(对话或独白)为测试载体,在语言使用的场景中测试学生使用语音、语法、词汇知识的能力,主要是考查考生对所听信息的正确理解能力和快速反应能力。听力测试要点包括:1)理解主旨和大意。2)获取事实性的具体信息,如时间、地点、人物等。3)简单推断谈话背景、人物关系等。4)理解说话人的意图、观点或态度。一般来讲, 说话人总会有说话的意图,或提出或回答问题,阐述自己的观点,表明自己的态度。有时,说话者的意图或观点被明确说出,有时则隐含在语篇的字里行间,需要我们去揣摩、推测。 2.测试的形式和难度 高考英语听力测试约需20分钟左右,共20个小题,计分30分。设问全部是特殊疑问句,几乎涵盖了所有的疑问类型,如:what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等,选项为“3选1”。听力测试共分两节:

2018全国高考英语听力1-3卷听力及原文说课讲解

2018全国高考英语听力1-3卷听力及原文

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷) 英语 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman? A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How does the woman go to work? A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What does the woman regret? A. Giving up her research. B. Dropping out of college. C. Changing her major. 7. What is the woman interested in studying now? A. Ecology. B. Education. C. Chemistry. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What is the man? A. A hotel manager. B. A tour guide. C. A taxi driver. 9. What is the man doing for the woman? A. Looking for some local foods.

高考英语听力五大答题技巧

外教一对一https://www.360docs.net/doc/3818529858.html, 高考英语听力五大答题技巧 下面就结合近年的高考英语听力命题特点为同学们传授五大解题技巧。 一. 学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测 Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文: W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测 在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor”等。 例如: A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二. 做简要笔记 听录音时快速、准确、简要地记下有关信息(包括数字、人名、地名、关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30

2019年高考英语全国卷1听力解析

2019英语全国I卷听力录音原文(精校版) Text 1 W: Excuse me, sir. Visiting hours are over now. Your wife must get some rest. 打扰一下,拜访时间结束了。你的妻子必须休息一会。 M: Oh, I’m sorry, doctor. I didn’t hear the bell, or I would have left earlier.噢,抱歉,医生。我没有听到铃声,否则我会早点离开的, Text 2 M: Hello, my name is Jack. I need to get in shape. How do I register for the classes您好,我叫杰克。我需要塑形。我要如何 报名这个课程呢 W: We’ll need you to join the gym, and then you could find out which classes fit your schedule the best.我们需要你加入健身房,然后你可以找到最适合你日程表的课程。

Text 3 W: I’ll see you at the theater.我们待会电影院见。 M: Better still, let’s meet in the Red Lion bar to have a nice little talk.最好是在红狮子清吧见面,唠嗑/聊一下。 W: Good idea. And I’d love to have a drink there. 好主意,我喜欢在那里喝一杯。 Text 4 M: Hello, my name is John Arbor. And I’m calling to ask about the position advertised in Friday’s Daily Mail.您好,我叫John Arbor.我打电话是来询问关于刊登在周五每日邮箱的职位。W: Yes, the position is still open. You could come over and have a talk with us.好的,这个职位仍然是开放的。你可以过来并且和我们谈谈。 Text 5 M: I have an extra ticket to the concert tonight. Would you like to join me我有一张额外的今晚听音乐会的票。你想加入吗

高中英语听力技巧大总结

高中英语听力技巧大总结 学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的高中英语听力技巧,希望能帮助大家学好英语。 高中英语听力技巧大汇总拼读和语调很重要 高考听力部分是整套试卷中最简单的部分,是拿分点。那么同学们不妨从以下几个角度下手。 听力基础:拼读、语调很重要 首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读,掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信息。 其次,听说训练应循序渐进,循环往复。听力不是一种孤立的能力,它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时,要多听多讲,听是为了理解,说是为了表达。学生平时要多开口朗读,使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑;还要进行广泛的阅读,丰富背景知识,扩大知识面。 最后适量作一些高考听力考试的模拟训练,通过实践来熟悉题型,明确备考的目标和方向。在不断的练习中,逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。 解题技巧:1.快速读题听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种

器官的协调配合。在放每段录音前,必须抓住间隙,快速读完选项,节省部分时间,提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分,而把注意力集中在那些有较大差异的部分,通过比较和鉴别,迅速做出正确判断。 2.细心听题。考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。 听短文时,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要自己懂就行,不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词,不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词,要在听过全文之后,再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠,结果一步跟不上,步步都踏空。 对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索,如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些

备战2020年高考英语听力微技能指导二(4页)

备战2020年高考英语听力微技能指导二 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对一英语听话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.$19.5 B.$9.18. C.$9.15. 答案是C. 1 . What's John doing now ? A. Playing football. B. Watching TV. C. Studying 2.What can the man do? A. Swim. B. Play soccer. C . Play basketball . 3 . When will the meeting be over ? A. At 11:00. B. At 10:00 C. At 9:30 4.What does the woman think of the play? A. Terrible B. Just so-so. C. Great. 5. What's the weather like now? A. Snowy.

B. Rainy C. Sunny. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至7题。 6. Where does the man want to go A. The library. B. The lab. C. The cafe. 7 . What's the man's major ? A. Psychology. B. Physics. C. Chemistry. 听第7段材料,回答第8至10题。 8.Where is the woman going first? A. The classroom. B. The library. C. The gym. 9. What will the women do in the library? A. Borrow some books . B. Return some books C. Study for the exam 10. Why do the speakers go to the gym? A . To watch a game . B. To take a PE class. C. To go swimming. 听第8段材料,回答第11至13题。 11.What do we know about the man?

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