基础学部2013级学生校规校纪学习测试题(修改定稿答案)(2)

基础学部2013级学生校规校纪学习测试题(修改定稿答案)(2)
基础学部2013级学生校规校纪学习测试题(修改定稿答案)(2)

基础学部2013级学生校规校纪学习

测试题

学院:____________班级:____________姓名:____________成绩:________ (填空题共43题,170空,每空0.5分,满分85分;问答题共1题,满分15分)

1、《高等学校学生行为准则》,大学生应:志存高远,坚定信念。热爱祖国,服务人民。勤奋学习,自强不息。遵纪守法,弘扬正气。诚实守信,严于律己。明礼修身,团结友爱。勤俭节约,艰苦奋斗。强健体魄,热爱生活。

2、每学期开学前两天,所有学生须按时办理注册手续确认学籍,交清相关费用。因故不能按期注册者,必须履行请假手续,否则视为旷课。未经请假逾期两周不注册者,除因不可抗力等正当事由外,按自动退学处理。

3、我校本科各专业的标准学制年限以教育部有关规定为准。如需延长学习年限,应在标准学制年限基础上不得超过二年(含休学)。申请延长在校学习年限,须在标准学制年限到期的前一学期向所在院(系)提出申请。

4、学生学习质量用平均学分绩作为衡量指标。计算公式如下:

平均学分绩=所有考试课程学分绩/所有考试课程学分

-所有考查课不及格学分数/计算平均学分绩的学期数。

某课程学分绩=该课程的学分×该课程的学期总成绩。

5、课程考核成绩一律以百分制评分和记载,教师均可按累加制评定学生成绩。学生如有课程考核不合格,须参加学校组织的补考。如仍不合格,须申请跟随低年级的相同课程重修学习并参加考核。第一至七学期(五年制为第一至九学期)课程补考分别安排在下一学期开学前一周内进行。全校性任选课不及格不安排补考,另行选修。经补考与重修取得学分的课程,毕业成绩单中均按60分记载。

6、学生如果没有完成实践性教学环节,取消该课程考核的资格,成绩以“0”分记载,并注明“取消资格”字样,待其补齐所缺环节后才准参加补考。学生无故缺课累计超过该课程学时数三分之一者,不准参加课程考试,本课程成绩按“0”分记载,并注明“取消资格”字样,取消补考机会,需重修。

7、对于无故旷课累计达10学时及以上的学生,经院(系)警示教育后仍不改正者,将视其错误程度分别给予警告、严重警告、记过或留校察看处分。未请假离校两周或连续两周未参加学校教学活动者予以退学。

8、学生因患病住院等特殊事故不能参加考核,必须于考前3天向所在院(系)提出书面缓考申请,持校医院诊断或特殊事故证明,经教学院长(或系主任)签署意见后报教务处审批方可缓考,除急病和意外事故外,不得临考前或进考场后申请缓考。因学生个人私事不准缓考。

9、每学期第2周,学生可申请自修以课堂教学为主的课程。申请自修的条件为:能够证明确有专长,或具备较强的学习能力,累计平均学分绩不低于85。

10、公共体育课为必修课,因身体原因不能上体育课的学生,经校医院证明、院长(或系主任)提出意见,报教务处批准后可免予跟班上课,但应参加体育教研室开设的保健课,经考核合格给予相应的成绩。持有校医院证明的残疾学生可以免修体育课。

11、学生因伤、因病不能进行正常学习,经指定医院诊断需停课治疗、休养者,准予休学。学生因某种原因需中断学业,也可申请休学保留学籍,但不享受在校生和因病休学学生的待遇。休学一般以半年或一年为期,累计不得超过两年。

12、根据《哈尔滨工业大学关于本科生考场纪律及考试违纪处分的规定》,考试时,学生须提前进入考场。考试开始15分钟后不准再进入考场,逾时以旷考论处。考试开始30分钟后方准交卷离开考场。

13、在“学生考试违规行为的认定”中,明确提出了13条“违纪行为”,11条“作弊行为”。违反考试纪律的行为将严肃处理。对课程考试违纪或作弊受到处分的学生,该门课程不准参加补考。

14、对找人代考、替人考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的,给予开除学籍处分。

15、根据《哈尔滨工业大学本科生转专业管理办法》:学生入学学习一年后,可按学校规定申请转专业。要求在校期间无任何违法违纪行为,未受过任何处分。所学一年级课程未出现过不及格,平均学分绩排名在学校所规定的推荐比例以内。

16、学生在某些方面确有突出才能,或因某种疾病或生理缺陷不能在原专业学习,但尚能在本校其他专业学习者;或确有某种特殊困难或非本人原因,不转专业则无法继续学习的,经学生本人申请,学校批准后可准许调整到其他合适的专业。

17、根据《哈尔滨工业大学学士学位授予管理规定》,在校期间受警告及以上处分两次以上(含两次)者,不能授予学士学位。毕业离校时未能按期解除留校察看处分的学生,缓期授予学士学位。

18、根据《哈尔滨工业大学本科生试读管理办法》,第一学年,所取得的学分总和未达到培养方案规定应修学分的60%且高于40%,学校将向学生下达《拟退学通知书》。经本人申请并经基础学部同意和教务处审批,可保留学籍一年留级或跟班试读。学生在校期间,只能试读一次,试读期为一年。试读合格恢复学籍学生出现考核不合格课程学分累计达到20学分(含20学分)者和一学年所取得的学分总和低于培养方案规定应修学分数的60%(不含60%)者,则予以退学。

19、留级试读期间,原第一学年所有未合格课程,经学期末和补考后,须补足所有未合格课程学分,方可予以恢复学籍,否则予以退学。

20、学生证按学期注册有效,并不得私自涂改。学生证中“假期火车票减价优待凭证”栏内的家庭所在地一项要如实填写,如有变动,应持家庭所在地派出所证明方可办理变更手续。学生卡、学生证或校徽确属遗失,须立即报告所在院(系)备案。如找到原卡(证)或原校徽,应上交所在系。一经发现使用多卡(证)者,视情节轻重给以相应纪律处分并取消一年内评定奖、助、贷学金资格。学生证和校徽不得转借他人。对违反者除没收证章外,还根据由此造成的后果追究责任并给予纪律处分。

21、根据《哈尔滨工业大学学生违纪处分暂行办法》,学校纪律处分有以下五种:警告;严重警告;记过;留校察看一年;开除学籍。凡是受到学校纪律处分的学生,当年不得享受奖学金及各种荣誉称号,不得申请各类困难资助并停止发放国家助学贷款。

22、学生有触犯国家法律,构成刑事犯罪,被依法追究刑事责任的,给予开除学籍处分。

23、学生有侵犯他人人身权利、民主权利,侵犯财产,妨害社会管理秩序,被依法给予或尚不够给予治安处罚的;对其他个人、组织进行侮辱、诽谤或滋扰者;侵犯他人隐私及人身权力未受公安、司法部门处罚者:上述行为均应根据情节予以相关处分,直至开除学籍。

24、打架斗殴者,根据个人的表现分为肇事者、打架者、参与者、伪证者、为他人打架提供器械者。聚众斗殴为首者、组织者,视情节轻重给予留校察看或开除学籍处分。持械打人者,加重一级处分。

25、学生有违章用电用火,造成安全隐患的;违章用电或其他违章行为造成火警、火灾事故的;因过失引起火灾的;故意损毁、擅自挪用消防设施的,均为违反消防安全管理行为,将视情节给予相关处分直至开除学籍。

26、违反保密规定,泄露国家秘密未受公安、司法机关处罚者,视情节给予严重警告、记过或留校察看处分;造成严重后果或恶劣影响者给予开除学籍处分。

27、违反学校住宿及宿舍管理相关规定,对他人正常学习、生活造成严重影响,经批评教育不改者,视情节给与相关处分。

28、违纪后,认错态度极差、拒不接受教育,在原给予处分的基础上加重处分。处分后屡教不改者,可根据情节直至给予开除学籍处分。

29、被开除学籍的学生,应在处分决定后10个工作日内办完离校手续。对超出规定时间不办理离校手续者,由学校办理离校手续,将其户口、档案退回其家庭户籍所在地。

30、学校对学生的处分,出具《处分决定书》并送交本人,学生在送达回证上签字。若无法直接送交或学生本人拒签的,在校内公告,公告视同送达。由学校决定退学学生的情况,同时报送黑龙江省教育行政部门备案。

31、学生对处分、退学等决定有异议的,在接到学校决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。申诉处理委员会对申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起15个工作日内作出复查结论并告知申诉人。学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15个工作日内,可以向黑龙江省普通高等学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

32、学生处分决定书、学生处分登记表、学生申诉复查结论,应分别存入学校文书和学生本人档案。

33、公用教室和专用教室由教务处教务科统一负责调度。凡借用教室,须持单位批准的教室申请表,提前3个工作日到教务科办理教室使用通知单。不经教务科同意不得擅自占用教室。任何人非经公用房管理部和教务科同意,不得擅自搬动教室内所有备品,如因自然损坏影响工作和学习时,可与各楼管理员联系解决。

34、根据《哈尔滨工业大学学生考勤规定》,学生必须准时参加培养计划规定的和学校统一安排组织的活动。因病因事不能参加者,必须履行请假手续,否则以旷课论处(旷课一天按四学时计)。请假者必须事先填写请假单,附上有关证明,到院(系)办公室办理请假手续。因病请假须提交校医院或二级甲等以上医院的诊断书;因事请假提交本人书面申请,附上有关证明。除紧急事故外,不得事后补假。考试、补考期间请病、事假者,不论时间长短,一律由主管教学院长(系主任)批准后报教务处注册中心备案。学生请假期满,必须及时到院(系)办公室销假,否则按旷课论。

35、根据《哈尔滨工业大学本科生修读双学位的管理办法》,我校实行在校本科生修读双学位制度。要求是全日制在校本科二年级学生;在校期间未受过任何纪律处分;主修课程成绩优良,各门课程考核成绩未出现过不及(合)格,平均学分绩在70以上。应在第三学期第一周内由本人提出申请,到所在院(系)教学秘书处办理手续。双学位实行学分制管理,总学分应达到60学分左右。

36、根据《哈尔滨工业大学本科生修读辅修专业的管理办法》,我校实行在校本科生修读辅修专业制度。要求全日制在校本科二年级或三年级学生。在校期间未受过任何纪律处分。主修课程成绩优良,各门课程考核成绩未出现过不及(合)格,平均学分绩在70以上。应在第三学期或第五学期第一周内由本人提出申请,到所在院(系)教学秘书处办理手续。辅修专业实行学分制管理,总学分应达到30学分左右。

37、根据《哈尔滨工业大学学生实验守则》,上课前学生必须对所做的实验进行充分预习,并写出预习报告。实验做完后,必须认真做好实验报告,在规定的时间内交给教师批阅,以备考核。

38、通常情况下,我校本科小班编号采用7位阿拉伯数字组成,从左至右第

一、二位代表入学年份,第三、四位代表所属系,第五位代表所属专业。第六位、七位表示小班在同年级同专业的编号。正常学生学号由10位阿拉伯数字组成,第一位为校本部学生代号用1表示,第二至八位为学生入学时所在班号,第九至十位为学生在班级的序号。每名学生的学号是唯一的,不随学籍变动而更改。

39、根据《基础学部优秀学风班和优良学风班评比条例》,为促进大一班级的学风建设,每年春季学期,学部都要开展优秀优良学风班评比。各学生班级通过自由申报、评比、学生投票、公示的方式,评出学院级“优秀学风班”和“优良学风班”。数量分别为学院班级总数的1/5和1/4。各院级“优秀学风班”,通过申报、评比、学生投票、公示的方式,评出学部级“优秀学风班”和“优良学风班”,接受学部奖励和表彰。

40、根据《基础学部单项奖学金评定条例》,基础学部设立单项奖学金,个人奖设有力拔头筹奖(奖励在数学课、英语课、英语四级考试中成绩学部第一的同学)和十全十美奖(奖励所有成绩均达到优秀的同学),集体奖设有学习团队奖(奖励所有人全部课程无不及格的班级)。

41、根据《哈尔滨工业大学学生奖学金条例》,学生奖学金的种类有优秀学生奖学金(即国家设立的奖学金)和特殊奖学金(包括各级政府部门、企事业单位及以个人名义在我校设立的奖学金)。

42、优秀学生奖学金的标准等级和比例如下:特等每人每年5000元,按参

评人数的1‰评定。一等每人每年2000元,按参评人数的3%评定。二等每人每年1000元,按参评人数的7%评定。三等每人每年500元,按参评人数的10%评定。单项每人每年200元,不超过参评人数的10%。单项奖的50%和特等奖由学校评定,单项奖的50%和一、二、三等奖由各院(系)评定,上报学校审核。特等奖每年评定一次,其它各等奖学金每学期评定一次。

43、有以下列情况之一的学生不得参加奖学金评定:违反校规、校纪,受到处分不满一年者。前一学期考试、考查课有不及格者。非家庭困难而恶意拖欠学费者。

44、简述学生考试违规行为的认定与处理。

详情见《学生手册》2013版53页-56页,此处略。

(完)

校规校纪学习心得体会3篇

校规校纪学习心得体会3篇 校规校纪学习心得体会 3 篇身为大学在校生的我们,更应该对校纪校规了如指掌,严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规,如按时上下课,不许早退,不许旷到,上课认真听讲,尊重老师,积极回答问题等等,这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长,我们的理解能力也不断提高,所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的大学生活,我们对学校的纪律规则有了更深的了解,现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己,对于学校的规则纪律应自觉遵守,如按时出勤,不随便旷到,上课认真听讲,有事外出应向老师示意,得到允许才能出去。不夜不归宿,假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对,考试不作弊。积极主动参加学校活动,全方面发展自己。 也许,对于正处于青春期的我们来说,校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在,我们的行为也会受到种种限制。但是,规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为,指导我们做该做的事,说该说的话。校规校纪就犹如催化剂,催化着我们向着有理想、有道

德、有文化、有纪律的四有公民发展,催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说,更应严格遵守校规校纪,为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切,我相信,只要我们能够端正我们的态度,在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定,我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 曾经看过这样一则寓言: 河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语: “没有规矩,不成方圆。” 我们从小学到中学再到大学,十几年的学生生涯,对校规校纪并不陌生。校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的 .内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置,虽然已经是成人,但很多方面并不完善,需要相应的规章制度来制约。学校的

公司内部规章制度学习心得体会

公司内部规章制度学习心得体会 本周三下午,我参加了由集团公司人力资源部组织的集团公司规章制度和工作流程的集中培训。经过认真学习并与同事们在会上积极讨论后,我对公司的制度有了新的认识,并深刻体会到规章制度对公司全局的重要性,也让我反醒了自己平时工作中自律得不够完善的地方。下面浅谈一下我对这次培训学习的心得体会: 这次培训的目的是通过对集团公司制度和工作流程的系统学习让我们两部员工更快的适应新的环境和接受新的工作。因此培训一开始我在思想上就给予了高度重视,在培训过程中更是认真学习做好笔记,争取在最短的时间内将培训成果转化。 培训的时间虽然不长,但培训内容却是简明、精要。各部门领导的讲述更是字字珠玑,发人深省,最后x总的总结发言更是令我领悟良多,短短几个小时的过程让我的身心仿佛步入了另一方天地。通过培训,我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,严格执行公司各项制度更是我们每一位员工的重大责任。通过培训,我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习规章制度深入到自己的工作中,在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责,不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 对照所学的制度,我发觉了自己在平时的学习和工作中存在许多不足之处。对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致,不善于总结工作中存在的问题和经验,不善于自我创新,不愿意进行深入的研究。工作态度方面也缺乏自我调节能力等。针对这些问题,培训后我认真思考,为了在以后的工作中不再出现同样的问题,我决定采取一系列改进措施来加强自我约束。 一、加强对公司相关的业务与规章制度的学习,熟悉和掌握规定要求,不断的充电和学习以提高自身的综合素质及各项能力。 二、养成良好的工作习惯,认真履行工作职责,热爱工作,做到精益求精。在精业、敬业基础上提高自己的工作效率。 三、不断的提高自己的适应能力和应变能力,加强团队协作精神和默契度,增强集体荣誉感,以维护新合作形象为己任。 总而言之,通过培训,我遵守规章制度的意识得到了加强,达到了学习的预期目的。在今后的工作中,我会不断努力,继续学习下去,不断的总结自己,反省自己,提高自己,为公司的发展尽一份绵薄之力。

北京大学2017年本科生新生校规校纪考试题(补考版)

北京大学2017年本科生新生 校规校纪考试题(补考版) 姓名:院系:学号:成绩: 时间:2017年11月 日地点: 考试形式:开卷考试时间:2小时 参考书目:《北京大学本科生学习与生活指导手册》 一、选择题(每题2分,除说明为多选题的题目外,均为单选,共60分) 1. “优秀毕业生”评奖条件叙述不准确的为:() A) 在校学习期间,在各方面都起到模范带头作用 B) 本科生在校期间曾两次(含)以上获得校级奖励或曾一次被评为北京市三好学生或优秀学生干部; C) 学习目的明确,态度端正,认真刻苦,大学期间各科成绩优良; D) 在校期间,未受过行政或党、团组织严重警告以上处分; 2. 学生在学习过程有下列不符合学术规范的情形中,直接处以开除学籍处分的是:() A) 学生在校期间公开发表的论文、作品或参编的书籍,经相关学术组织认定,存在抄袭、剽窃或伪造数据事实的 B) 伪造论文发表证明或相关学业、学术水平等证明的 C) 他人替自己撰写论文或者替他人撰写论文的 D) 已提交的课程期末论文或报告、本科生研究课程论文,经任课教师或指导教师指证、院系专家小组认定存在抄袭、剽窃或伪造数据事实的,抄袭、剽窃内容或伪造的数据构成该作品主要立论基础或全部、核心或主要观点的 3. (应为单选)以下情形会受到学业预警的是:() A) GPA低于1.5 B) 不及格学分累计达到10学分 C) 必修课出现重修1次不及格 D) 通选课出现重修1次不及格 4. (此题为多选题)以下行为应当被认定为考试作弊:() A) 携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的 B) 携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的 C) 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的 D) 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的 5. (此题为多选题)学生在校期间依法享有的权利包括:()

北大研究生校规校纪考试题库- 附答案完善版

1.研究生在一学期内累计请病假一个月以上者,需报()备案。 2.C.研究生院培养办公室 3. 4. 5. 2.冒用学校或他人名义,侵害学校或他人利益,给学校或他人造成不良影响或损失 者,除给予记过以上处分外,还需要:()。 6.D.赔偿经济损失 7. 8. 9.3.研究生如确需请事假,一周以上由()批准。 10.C.学院/系所主管负责人 11. 12. 13.4. (此题为多选题)为达到个人目的有下列行为者,视其情节,给予记过以上处分: ()14.A.伪造教师签名?B.私刻、伪造公章?C.涂改伪造成绩单?D.伪造各类获奖证书、证 明、毕业证等有关证件、证明文件 15. 16. 17.5. 学校将在三个月内按国家招生规定对学生进行资格复查。新生入学后必须在规定 的时间内到校医院进行健康检查。复查和体检合格,方予办理注册手续,获得学籍。 以上说法是否正确:() 18.A.正确? 19. 20.

21.6. 考试时,偷看、抄袭、与他人交换考试信息等构成作弊,以及其他严重违反考试 纪律者,视情节轻重,给予()或()处分。 22.D.留校察看;开除学籍 23. 24. 25.7.社团出现下列情况之一时,视为自动解散:() 26.C.在学期初规定的时间内未完成注册,也未在规定时间说明理由 27. 28. 29.8.硕士起点的博士研究生基本学习年限为()年。 30. 31. 32. 33.9.硕士研究生结业后,一年内申请硕士学位论文答辩且通过者,由学校换发毕业证 书。学习期满,成绩全部或部分合格,没有提交论文者,准予肄业,发给肄业证书。 退学的研究生在校学习时间满一学年,可以发给肄业证书。学习时间未满一学年者,发给学习证明。以上说法是否正确:() 34.A.正确 35. 36. 37.10. 学位论文必须是一篇(或一组相关论文组成的一篇)系统完整的、有创造性的 学术论文。以上说法是否正确?() 38.A.正确 39. 40.

校风校纪心得体会doc

校风校纪心得体会 校风校纪建设心得体会 一、校风建设要着眼于营造良好的育人环境 学校的风气,简而言之就是校风,它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平,反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式,也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风以学生为主体。其核心是学习风气,其中既包括学习的动机、目的、态度、兴趣等内因要素,也包括学习的方法、纪律、主动性、刻苦性、创造性等外显要素;师风的主体为教师,体现了教师的教学风气、学术风气、育人风气等。 二、校风建设要着眼于弘扬文明进取的校园精神 校风是学校精神的体现,而学校精神不可能在一朝一夕中形成,必定需要历史的积淀、继承和再造。 校园精神要渗入学校的每一个成员,还需要借助各种教育活动的载体。要大力加强思想道德教育,按照层次递进原则从小培养学生良好的生活学习习惯,培养社会主义公民的基本道德法制意识和献身祖国、服务人民的远大志向,增强是非辨别能力和抵御不良社会风气诱惑的能力;要大力改进校园育人的硬环境,不断美化、优化学校的教学、文化和生活场所。要重视发挥各种画像、宣传栏、校园墙报等的教育

功能,展示学校荣誉、弘扬校园精神。学校还要大力开发学校的育人软环境。要开展多彩高雅的校园文化建设,着力提高师生的文化、道德和艺术品位,通过艺术形式讴歌现实生活中的真人、真事、真心、 真情,使我们的思想政治工作既以理服人,又以情感人。在校风建设中还要特别注重发挥师生员工的主体作用,他们是良好校风的“建设主体”和“受益主体”,要吸引广大师生员工积极参与校风建设,在参与实践中实现自我教育和自我提高。 三、校风建设要着眼于典型示范引路和师生员工普遍素质的提高 师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者,教师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法,更重要的是自己的人格魅力,即自己的信仰、品格和言谈举止。每一位教师都应该在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则,做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表。在当前全面推进素质教育的进程中,每一位教师都要勇于超越自己。要从简单传授知识转向培养学生综合素质,让学生生动活泼、积极主动地发展。 学风建设就是校风建设的核心。学风建设的前提是要教育学生明确学习的目的,树立对国家、对社会和对学校的责任感。当前学风建设面临着许多新的挑战。由于独生子女一

规章制度学习心得体会

学习心得体会 4月份末,集团组织了相关规章制度学习活动,自开展制度学习以来,我从思想上高度重视,会上认真听讲并做好笔记。通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是自己与集团快速成长的保证,了解到严格执行集团各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习和遵守规章制度深入到自己的工作中,从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。现就我个人学习情况,结合实际作出一点心得体会。 首先,通过学习,更深地体会各类规章制度的重要性,俗语说:无规矩则不成方圆,每个地方都会有其相应的规章制度,集团要充满生机和活力,打响集团的品牌,获得很高的声誉,必须有完善、健全、严格、独特的各类规章制度,实践表明,没有严格健全的规章制度,集团便无法对生产经营活动进行有效的计划、组织、协调和控制,集团的各项工作就无法正常开展。 其次,当今市场,企业竞争日趋激烈,我集团的发展也面临着新的挑战,因此要想抓住重要的挑战和机遇,实现又快又好的发展,就必须要加强自身建设,苦练内功,钢铁的纪律才能保证优质的品牌,所以,制度就显得尤为重要了。 第三,通过对各项规章制度的学习,也更加明确了我以后工作的准则。哪些该做哪些不该做,通过对各项规章制度的学习我

还明白了,要想把工作做好,还必须要做好以下几点; 1. 要做好一个工作,就必须要热爱这个工作,精业、敬业的为全体职工服务; 2. 要养成良好的工作习惯,做到精益求精,工作起来就要全身心的投入,不为外界所干扰; 3. 要具备良好的专业素养,在干好日常工作的前提下,我需要不断的充电和学习; 4. 要不断的提高自己的适应能力和应变能力,加强团队协作精神和默契度。 我想我有责任,有义务,有能力继续学习下去,不断的总结自己,反省自己,为集团的发展进一份绵薄之力。 总之,掌握和学习好各项规章制度,对我们的今后的工作具有重要的指导意义和现实意义,我以后会在集团规章制度的指引下,向着集团更美好的明天努力工作。 韩育 2013年4月22日

遵守校规校纪总结报告

遵守校规校纪总结报告 在企业里,有企业的规范;在学校里,有校规。身为一个员工,你就要遵守企业里的规范;身为一名学生,你就要遵守学校的校规,下面是整理出来的遵守校规校纪总结,以供大家参考。 遵守校规校纪总结1 学生遵守校规保证书 保证书我叫,现在是班学生,班主任是老师,现就月日发生的事件保证如下: 1、在校期间严格遵守校规校纪,不旷课、不迟到,不随意外出。尊重老师,爱护学校公物。自觉维护学校荣誉。 2、若在校期间再次违反校级,愿学校从重处理或按自动退学处理;若随意外出,安全问题有自己和家长负责,与学校无任何关系处理结果: 家长(责任人)签名: 家长(责任人)电话: 见证监督人签名: 保证人:

(时间地点事件细节)学生本人签名: 处理意见: 经办领导签名: 遵守校规校纪总结2 我叫,现在是班学生,班主任是老师,现就月日发生的事件保证如下: 1、在校期间严格遵守校规校纪,不旷课、不迟到,不随意外出。 尊重老师,爱护学校公物。自觉维护学校荣誉。 2、若在校期间再次违反校级,愿学校从重处理或按自动退学处理;若随意外出,安全问题有自己和家长负责,与学校无任何关系处理结果: 家长(责任人)签名: 家长(责任人)电话: 见证监督人签名: 保证人: (时间地点事件细节)学生本人签名:

处理意见: 经办领导签名: 第二篇:学生遵守校规保证书 遵守校规校纪总结3 尊敬的老师: 学校三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我还是违反了,经过大家的教导批评及自己深刻的反省,认识到自己做错了,为保证自己不再犯下类似错误,特写下此保证书,以供大家监督好。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请大家相信我能够记取教训,改正错误,把今后的事情加倍努力干好。 在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施: 1.不抽烟、不打架、不叫外卖等严重行为。

校规校纪学习心得体会

校规校纪学习心得体会 导读:校规校纪学习心得体会篇1 身为大学在校生的我们,更应该对校纪校规了如指掌,严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规,如按时上下课,不许早退,不许旷到,上课认真听讲,尊重老师,积极回答问题等等,这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长,我们的理解能力也不断提高,所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的大学生活,我们对学校的纪律规则有了更深的了解,现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己,对于学校的规则纪律应自觉遵守,如按时出勤,不随便旷到,上课认真听讲,有事外出应向老师示意,得到允许才能出去。不夜不归宿,假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对,考试不作弊。积极主动参加学校活动,全方面发展自己。 也许,对于正处于青春期的我们来说,校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在,我们的行为也会受到种种限制。但是,规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为,指导我们做该做的事,说该说的话。校规校纪就犹如催化剂,催化着我们向着有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民发展,催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说,更应严格遵守校规校纪,为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切,我相信,只要我们能够端正我们的态度,在日常

的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定,我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 校规校纪学习心得体会篇2 曾经看过这样一则寓言:河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语:“没有规矩,不成方圆。” 我们从小学到中学再到大学,十几年的学生生涯,对校规校纪并不陌生。校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的.内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置,虽然已经是成人,但很多方面并不完善,需要相应的规章制度来制约。学校的“法”,既包括国家的各种法令法规,也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令,正是我们所需要的“法”。因此,学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习,更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生,首先要从做人开始,从言谈举止做起,从身边小事做起,从尊师重教做起,从遵守课堂纪律和维护宿舍

规章制度学习心得体会

学规章、守制度、保平安心得体会 通过对《员工行为规章》的集中学习,本人经过自我理解和同事们在会上积极的讨论,让我对我行的制度有了更深的认识,意识到遵守我行规章制度的重要性,让我对规章制度的意识得到加强,达到了学习的预期目的。下面是我对这次学习活动的体会: 自开展制度学习以来,我能从思想上高度重视,会上认真听取并做好笔记。通过学习,使我认识到加强规章制度的执行,是自己与公司快速成长的保证,了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己,把学习规章制度深入到自己的工作中,从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。 通过这次学习,对照所学的制度,意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足:一是对我行各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致,平时不是很重视。二是每次做完工作,不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新,不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节,导致有时工作态度不端正,从而影响到工作。针对自身存在的一些问题,在以后的工作将采取如下改进措施:一是平时应加强对我行相关的业务与规章制度的学习,熟悉和掌握规定要求,不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责,并对工作方式方法做到勤总结勤回头看,争取在以后的工作中做到在最短的时间

内保质保量完成工作,并在工作中要严格按照各项规章制度要求,做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与我行发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面,应加强自我调节,在以后的工作中避免违反规章制度的事情发生。

校纪校规试题答案

校纪校规试题答案 (本答案不保证全对,顺序不同) 1【多选】 解除处分适用于下列处分类型: A.警告。 B.严重警告。 C.记过。 D.留校察看。 正确答案:A,B,C,D 2【判断】 学生毕业证书,原则上由学生本人领取,确因特殊情况学生本人不能到校领取的,可通过以下方式领取:父母持户口簿、父母本人身份证、学生本人身份证原件及复印件代为领取。正确答案:√ 3【多选】 下列说法正确的是: A.校训:崇德笃学尚能 B.校风:奋斗求实创新 C.教风:敬业善教技精 D.学风:励志勤学长技 正确答案:A,B,C,D 4【单选】 学院规定:()学生必须参加早操活动 A.大一 B.大二 C.大三 D.全部 正确答案:A 5【单选】 请假时间超过()须办理休学。 A.四周(含四周) B.五周(含五周) C.六周(含六周) D.七周(含七周) 正确答案:C 6【单选】 记过及以下处分解除() A.由辅导员决定 B.由系部决定 C.由学工部决定 D.由分管院领导决定 正确答案:B 7【判断】 对于酒后寻衅滋事、违法乱纪,有打砸破坏校园公物行为,严重扰乱校园治安的,交公安机关按《中华人民共和国治安管理处罚法》处理,并视情节给予记过以上处分。 正确答案:√ 8【判断】 违纪作弊确认:考试工作人员填写“考试违纪作弊记录表”记录违纪作弊事实经过,有证据或旁证时需附上证据或旁证材料,至少有两名考试工作人员签字确认。 正确答案:√ 9【多选】 违反考试纪律,给予留校察看处分的是() A.无理拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责。 B.威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生。 C.通过伪造证件、证明、档案及其他材料非法获得考试资格和考试成绩的。 D.评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案基本雷同的。 正确答案:A,B 10【单选】

学习校规校纪心得体会

学习校规校纪心得体会 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 学习校规校纪心得体会 曾经看过这样一则寓言:河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语:“没有规矩,不成方圆。” 校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。 对校规校纪的学习,更进一步的规

范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的中学生,首先要从做人开始,从言谈举止做起,从身边小事做起,从尊师重教做起,从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起!只有这些行为规范化了,我们才具备了中学生的基本素质。 学习校规校纪的心得体会 人没有绝对的自由,就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养,我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩,何以成方圆? 我们的校园清新淡雅,书香弥漫、花香萦回,正是理想的学习场所。同学们,当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间,你是否感到无比的快乐、舒适呢?如何保持这优美的学习环境? 遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为,才能保持良好的环境,让我们学习得更舒适。 如今,我们正处于习惯养成的最佳

时期,也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质,不仅现在对我们有巨大的意义,今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会,不仅需要出色的学业,更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。 在这方面,大家做的已经非常好了,但我们也不无遗憾的发现,校园中仍存在着一些不好的现象,让我们来反思一下自己吧:吃完饭后,你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置,还是自以为潇洒地随手一扔? 见到老师,你有没有恭恭敬敬地问一声好,还是装作没有看见悄悄地走

北京工业大学本科新生校规校纪考试题库

本科新生校规校纪考试题库 一、单选题 1学校在处分学生时,依法坚持公开、公平、公正的原则,做到____、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当(B) A.实事求是 B.事实清楚 C.认真调查 D.惩罚合理 2违法学校纪律可以从轻处分的是____(A) A.由他人胁迫或诱骗违反校纪的 B.违纪后拒不承认错误的 C.勾结外校人员违纪 D.以上都不对 3一学期累计旷课达____学时者,学校可以给予严重警告处分(B)A.10 B.20 C.30 D.40 4一学期累计旷课达____学时者,学校可以给予留校察看处分(D)A.10 B.20 C.30 D.40 5过失毁坏公私财物价值在人民币____元以上,除要求其赔偿损失外,给予记过处分(C) A.300 B.400 C.500 D.600

6未经批准随便调换、私自占用学生宿舍,或私自出租床位学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 7违反校医院有关规定弄虚作假者学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 8侮辱谩骂他人经教育不改者学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 9在教学区吸烟给予全校通报批评凡两次以上者给予____处分(A)A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 10由他人代替考试,替他人参加考试,组织作弊,使用通讯设备作弊,及其他作弊行为严重的学校可以给予____处分(D) A.严重警告 B.留校察看 C .记过 D.开出学籍

11以下行为学校给予记过处分的是____(D) A.考试中相互交换试卷或相互核对试卷 B.交卷后再返回修改试卷或将试卷带出考场修改 C.为他人作弊提供条件并造成事实 D.考试中试图利用计算器、工具书、文具等方式传递接受有关考试的内容 12学生未在规定作为参加考试的给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C.单科成绩为零 D.取消考试资格 13调查笔录经核对无误后,由被调查人逐页____(C) A.签名并写学号 B.签名并盖章 C.签名或盖章 D.签名或写学号 14学校应当保留调查笔录的____(A) A.原件 B.复印件 C.打印件 D.电子版存档 15对拟被处分的学生陈述和申辩的事实理由和证据学校相关职能部门进行____(C)

大学生学习校规校纪心得体会汇总

大学生学习校规校纪心得体会汇总 【篇一】大学生学习校规校纪心得体会汇总 今天,辅导员老师带着我们学习了校规校纪。通过本次学习,我对大学生活又有了新的认识,对今后的人生也有了新的定位。 从小到大,我们都被父母视为掌上明珠。在他们苦心经营的环境中成长,没有经历过风吹雨打,不知道生活的酸甜苦辣。犹如一只井底之蛙,守望者自己一片小小的天空。到了大学之后,发现世界真的很大,生活也很现实。我们不能再像以前在父母面前一样任性。俗话说,无规矩不成方圆,要想成就一番事业,就必须有一定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的基本准则。 是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。只有行为规范了,学会了做人,才能学会做事,从而学会学习。所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必须。是为更好地学习。打下坚实的基础。所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校;有严明的校规,且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。 也许,对于正处于青春期的我们来说,校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在,我们的行为也会受到种种限制。但是,规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为,指导我们做该做的事,说该说的话。校规校纪就犹如催化剂,催化着我们向着“有理想、

有道德、有文化、有纪律”的四有公民发展,催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说,更应严格遵守校规校纪,为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切,我相信,只要我们能够端正我们的态度,在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定,我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。【篇二】大学生学习校规校纪心得体会汇总 “欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”无规矩不成方圆。 自古以来,规矩就是一种约束,一种准则,就是一种标准,一种尺度,更是一种责任,一种境界。 作为青年大学生,要先学会懂规矩,做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心,严格按原则办事,明白哪些事该做,哪些事不该做,做到不越“雷池”。 作为大学生,要用高度负责的态度对待每一件事情,以敬业奉献的精神追求社会效益的化;要树立良好的形象。 树立“规矩意识”,严格按规矩办事,按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好学生。【篇三】大学生学习校规校纪心得体会汇总 “不成规矩难成方圆”,什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《学生手册》就是这样一部“法律”,它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我们

北京工业大学本科新生校规校纪考试题库

一、单选题 1学校在处分学生时,依法坚持公开、公平、公正的原则,做到____、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当(B) A.实事求是 B.事实清楚 C.认真调查 D.惩罚合理 2违法学校纪律可以从轻处分的是____(A) A.由他人胁迫或诱骗违反校纪的 B.违纪后拒不承认错误的 C.勾结外校人员违纪 D.以上都不对 3一学期累计旷课达____学时者,学校可以给予严重警告处分(B) 4一学期累计旷课达____学时者,学校可以给予留校察看处分(D) 5过失毁坏公私财物价值在人民币____元以上,除要求其赔偿损失外,给予记过处分(C) 6未经批准随便调换、私自占用学生宿舍,或私自出租床位学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 7违反校医院有关规定弄虚作假者学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 8侮辱谩骂他人经教育不改者学校可给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 9在教学区吸烟给予全校通报批评凡两次以上者给予____处分(A) A.警告 B.严重警告 C .记过 D.留校察看 10由他人代替考试,替他人参加考试,组织作弊,使用通讯设备作弊,及其他作弊行为严重的学校可以给予____处分(D) A.严重警告 B.留校察看 C .记过 D.开出学籍 11以下行为学校给予记过处分的是____(D) A.考试中相互交换试卷或相互核对试卷 B.交卷后再返回修改试卷或将试卷带出考场修改 C.为他人作弊提供条件并造成事实 D.考试中试图利用计算器、工具书、文具等方式传递接受有关考试的内容 12学生未在规定作为参加考试的给予____处分(B) A.警告 B.严重警告 C.单科成绩为零 D.取消考试资格

校纪校规学习总结报告(个人总结)

学习校纪校规的心得思想到 曾经看过这样一则寓言:河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语:“没有规矩,不成方圆。” 我们从小意识到中学再到大学,十几年的学生生涯,对校规校纪并不陌生。校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置,虽然已经是成人,但很多方面并不完善,需要相应的规章制度来制约。学校的“法”,既包括国家的各种法令法律法规,也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令,正是我们所需要的“法”。因此,学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习,更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生,首先要从做人开始,从言谈举止做起,从身边小事做起,从尊师重教做起,从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起!只有这些行为规范化了,我们才具备了大学生的基本 素质,才可以与党、国家、人民和整个社会的利益联系起来,才可以做一名优秀的接班人。 学校纪律的制订是为了我们培养一种优良的习惯,通过这种习惯约束人改造人,使人的价值感最大化,成为一个身心健全,于他人于社会有益的人。思想上的进步也让我在行动上给了自己一个前进方向,用校规校纪严格规范自己的言行,无论在学习上还是生活上,都要做出成绩,用遵纪守法、文明礼让来维护美丽的校园,用真诚谦虚、勤奋进取来融入我们优秀的校园,为辉煌的明天添上自己的一笔! 遵守校纪校规是一个良性循环,这个循环的开始便是遵守纪律,在此基础上,我们才能认真学习认真规划自己的生活生活,才能产生我们一切活动的最终目标,即价值感,只有这样我们才能拥有一个丰富的内心世界,依靠这个丰富内心世界,我们才能待人平和,才能拥有健全人格和心理。篇二:学习校规校纪的心得思想到 学习校规校纪的心得思想到人没有绝对的自由,就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养,我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩,何以成方圆? 我们的校园清新淡雅,书香弥漫、花香萦回,正是理想的学习场所。同学们,当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间,你是否感到无比的快乐、舒适呢?如何保持这优美的学习环境?遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为,才能保持良好的环境,让我们学习得更舒适。如今,我们正处于习惯养成的最佳时期,也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质,不仅现在对我们有巨大的意义,今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会,不仅需要出色的学业,更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一我的气质与素养。在这方面,大家做的已经非常好了,但我们也不无遗憾的发现,校园中仍存在着一些不好的现象,让我们来反思一下自己吧:吃完饭后,你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置,还是自以为潇洒地随手一扔?见到老师,你有没有恭恭敬敬地问一声好,还是装作没有看见悄悄地走开?看到了校园里的垃圾,你有没有弯弯腰捡起来,还是若无其事地走开?对于校规校纪,你有没有认真遵守,还是置若罔闻? 我们到学校的最终目的不止是学习知识,更重要的是学会做人。如何做人?校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”,要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识,提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,自觉地规范自己的言行,并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。 有这样一则故事:有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么? 同学们,礼仪,是立身之本!人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一我一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习和运用礼仪中,在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出我的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。在此,我向各位同学提出以下建议: 在校内,严格遵守校规校纪,不带手机等违禁物品,衣着朴素得体,不戴首饰不化妆,爱护校园环境,尊敬师长,团结同学,礼貌待人。在校外,遵守交通规则,爱护公共财物,不随地吐痰,不乱扔垃圾,举止文明,处事得体,展现正中学子的文采篇三:学习校规校纪之心得思想到 ——学习校规校纪之心得思想到 曾经看过这样一则寓言:河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语:“没有规矩,不成方圆。” 校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。对校规校纪的学习,更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的中学生,首先要从做人开始,从言谈举止做起,从身边小事做起,从尊师重教做起,从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起!只有这些行为规范化了,我们才具备了中学生的基本素质。 学习校规校纪的心得思想到 人没有绝对的自由,就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养,我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩,何以成方圆? 我们的校园清新淡雅,书香弥漫、花香萦回,正是理想的学习场所。同学们,当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行 于鸟语花香间,你是否感到无比的快乐、舒适呢?如何保持这优美的学习环境? 遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为,才能保持良好的环境,让我们学习得更舒适。 如今,我们正处于习惯养成的最佳时期,也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质,不仅现在对我们有巨大的意义,今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会,不仅需要出色的学业,更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一我的气质与素养。 在这方面,大家做的已经非常好了,但我们也不无遗憾的发现,校园中仍存在着一些不好的现象,让我们来反思一下自己吧:吃完饭后,你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置,还是自以为潇洒地随手一扔? 见到老师,你有没有恭恭敬敬地问一声好,还是装作没有看见悄悄地走开? 看到了校园里的垃圾,你有没有弯弯腰捡起来,还是若无其事地走开? 对于校规校纪,你有没有认真遵守,还是置若罔闻?我们到学校的最终目的不止是学习知识,更重要的是学会做人。如何做人?校规就是我们行为的准绳。 学习“礼仪”,要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识,提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,自觉地规范自己的言行,并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。 礼仪,是立身之本!人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一我一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习和运用礼仪中,在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出我的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。 在此,我向各位同学提出以下建议:在校内,严格遵守校规校纪,不带手机等违禁物品,衣着朴素得体,不戴首饰不化妆,爱护校园环境,尊敬师长,团结同学,礼貌待人。在校外,遵守交通规则,爱护公共财物,不随地吐痰,不乱扔垃圾,举止文明,处事得体,展现学子的文采篇四:校规校纪学习心得思想到 今天,辅导员老师带着我们学习了校规校纪。通过本次学习,我对大学生活又有了新的认识,对今后的人生也有了新的定位。 从小到大,我们都被父母视为掌上明珠。在他们苦心经营的环境中成长,没有经历过风吹雨打,不知道生活的酸甜苦辣。犹如一只井底之蛙,守望者自己一片小小的天空。到了大学之后,发现世界真的很大,生活也很现实。我们不能再像以前在父母面前一样任性。俗话说,无规矩不成方圆,要想成就一番事业,就必须有一定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的基本准则。是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。只有行为规范了,学会了做人,才能学会做事,从而学会学习。所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必须。是为更好地学习。打下坚实的基础。所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校。有严明的校规,且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。 也许,对于正处于青春期的我们来说,校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在,我们的行为也会受到种种限制。但是,规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为,指导我们做该做的事,说该说的话。校规校纪就犹如催化剂,催化着我们向着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民发展,催化着我们早日登上成功的巅峰。*对于大三的我们来说,更应严格遵守校规校纪,为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切,我相信,只要我们能够端正我们的态度,在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的要求,我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。篇五:学习校规校纪之心得思想到规矩·原则 ——学习校规校纪之心得思想到 曾经看过这样一则寓言:河水认为河岸限制了它的自由,一气之下冲出了河岸,涌上了原野,吞没了房舍和庄稼,给人们带来了灾难,它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语:“没有规矩,不成方圆。” 我们从小意识到中学再到大学,十几年的学生生涯,对校规校纪并不陌生。校规校纪,是一种为了维持正常的教学秩序,使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求,它不仅约束着我们的言行,还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求,自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为,养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置,虽然已经是成人,但很多方面并不完善,需要相应的规章制度来制约。学校的“法”,既包括国家的各种法令法律法规,也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令,正是我们所需要的“法”。因此,学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习,更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生,首先要从做人开始,从言谈举止做

学习校规校纪心得体会

学习校规校纪心得体会 学习校规校纪心得体会 学习校规校纪心得体会我写的也不具体,只是从自身体会给你点建议。我也是从学生时代过来的,也是背过学生规章制度,都是些规范我们一些小毛病的制度,我想如果每个学生都能够按照制度来学习生活的话,等我们成年以后会发现会养成很好的品德。对将来我们踏入社会将是一件最让我们自豪的事。军训就更值得我们回忆了。每次军训的时候都非常向往部队的集体生活。每天跟战友们一起度过一个又一个的难关和障碍。一起流血流汗,一起呐喊。想一想那是多么自豪的一件事。这辈子想想都觉得无悔。军训虽然短暂,但是就是在这个短暂的时间里我们和同学和教官建立了深厚的友情。这种感情是一起共患难的感情,一起度过困难的感情。一起走过汗水和荣誉的感情,我想每个参加军训的人都会有。你也会有。想想当我们参加最后一天的检阅的时候,那种骄傲的心情!想想当我们被评为优秀班级的时候那种感动。我想你能写的出来。而且会写的很好!加油 回答者: 张闪坤 - 试用期一级 9-21 15:27 我写的也不具体,只是从自身体会给你点建议。我也是从学生时代过来的,也是背过学生规章制度,都是些规范我们一些小毛病的制度,我想如果每个学生都能够按照制度来学习生活的话,等我们成年以后会发现会养成很好的品德。对将来我们踏入社会将是一件最让我们自豪的事。军训就更值得我们回忆了。每次军训的时候都非常向往部队的集体生活。每天跟战友们一起度过一个又一个的难关和障碍。一起流血流汗,一起呐喊。想一想那是多么自豪的一件事。这辈子想想都觉得无悔。军训虽然短暂,但是就是在这个短暂的时间里我们和同学和教官建立了深厚的友情。这种感情是一起共患难的感情,一起度过困难的感情。一起走过汗水和荣誉的感情,我想每个参加军训的人都会

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