大学英语四六级流程

大学英语四六级流程
大学英语四六级流程

大学四六级考试流程

大学英语四级考试流程

8:50---9:00试音时间

9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷

9:10取下耳机,开始作文考试

9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40---9:55做快速阅读

9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读)

9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试10:00开始听力考试,电台开始放音

听力结束后完成剩余考项。

11:20全部考试结束。

大学英语六级考试流程

14:50---15:00试音寻台时间

15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷

15:10取下耳机,开始作文考试

15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做) 15:40---15:55做快速阅读部分

15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)

15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试16:00开始听力考试,电台开始放音

听力结束后完成剩余考项。

17:20全部考试结束

四六级内容区别与备考要点

一、词汇量不同

四级有4000左右的词汇就可以,六级词汇至少需要5500左右的词汇量。

词汇的记忆方法多种多样,适合自己的就是最好。

1) 在真题中背词

优势:以题目为背景,更能够知道单词的使用情况和准确含义,能够对单词的使用更加熟悉;

劣势:不成体系,较为零散。

2) 用词汇书背词

优势:系统,易于复习和查找。

劣势:书本太厚,不易坚持,容易产生挫败感,单词记忆印象不深。

两者若能够结合,则善莫大焉。

二、题型和结构上的区别

英语四、六级考试的题型基本相同,但是在具体形式上也存在一些差异。

三、难度区别

在题型形式和词汇量等方面的变化的结果就是六级考试的难度明显高于四级,这也是为什么很多考生不用怎么花力气,凭借以前的积累也能通过四级的及格线,而在六级考试中则感到相当吃力。因为词汇的积累是基础,词汇量的大量增加必然会要求提高词汇记忆的难度,否则在听力和阅读过程中就会困难重重。

听力和阅读是四、六级考试中分值比例最高的两部分,六级的难度增加也主要体现在这两个方面:

1、听力:六级听力材料的语速要略快于四级考试,四级的很多是直线思维,一步到位的找到正确答案,而六级考试时常要求你多绕几个弯,这对反应力和速度的要求多提高了。同时,听写部分的3个句子的长度,六级长于四级。

2、阅读:前面已经提高词汇量和阅读材料篇幅的增加必然导致阅读难度的增加,因为时间并未变化,相比于四级,要求考生在相同的时间里阅读更多。由选择题变为填空题和短句问答,要求考生能够不仅能掌握文章的总体大意,还要能注意细节,能迅速回到原文找到相对应的句子,还可以用自己的语言表达出来。难度明显大于四级的选择题型。

更重要的一点是,六级考试,加大了主观性试题的测试,偏重听说读写实际应用能力的考查,这一点务必请六级考生注意。

大学英语四六级的学习方法

英语语言的学习包含三个基本要素,即语音、词汇和语法。语音是我们开始构建英语学习框架的基础,词汇的积累则是英语语言这幢大楼的砖头,语法是其中的钢筋混凝土,负责将这些语言材料进行有机合理地组合。因此,语法是语言的骨架。在语法的条条框框中体纳入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句,要想把话说得准,文章写的对,就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础,两者是在初级时最需要打好的基本功。

并且侧重于对一些特殊的、单独的语言现象强行记忆。这样的学习带来的一个主要问题就是,最终导致在多年学习之后,英语语法知识仍然是支离破碎,缺乏对于语言规律的实质性、全局性和整体性的把握和理解,从而无法在实际交际中进行理解和应用。对于I don’t accept the job because of the salary 等无法理解,对于复杂一点的句子束手无策,更不用说理解篇章结构和文章中作者言外之意了。

此外,由于教学方法和对语言使用的理解不同,很多人持另外一种轻视语法的观点,他们反对背语法的条条框框,认为语言的表达应该靠预感。说话,应该是一种想说就能脱口而出的行为,说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法,然后再说出来。也就是说,我们说话应该是一种自然而然的行为,而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感,从来就不会预先考虑它的语法结构。学英语也应该是这样,不需要知道某句话为什么要这么说,你只要知道这句话本来就是这样,并且不断地把这句话说成习惯,养成自然。听上去似乎是有道理的。但我想说的是,这种观点对小孩行得通,但是对于很多成年人来讲就不行了。因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。这已经得到了科学的证实。

首先,选用一本最基本的语法书(不应该太厚),通读一到二遍,从而掌握语法的大致架构,了解英语语法中的语类、时态、语态、句子结构等,即对语法有一个整体的认识。然后,开始进行英语学习。在学习英语的过程中,如果发现自

己缺少某一部分的语法知识,或某一部分的语法知识还不太清晰,这时需要打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握,结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样很快就能够在学习英语的过程中真正能够运用的“活”语法,学好语法。此外,学习英语语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习,特别是填空题和翻译题,才能真正把语法学“活”,即用语法来指导英语语言的使用。

在学习英语时,单纯去学习语法,并把语法当成英语学习的惟一任务和目的,那种学习是完全没有必要的,也是没有意义的。因此,语法学习应该突破传统条条框框的死记硬背,突出科学性、生动性和实战性的特色,从大到小把握语言规律,最终由必然王国进入自由王国。

期末作息合理安排

一.保持良好状态

方法:

1.让自己的走路比平时快30%,时间飞逝,热情不觉(郁闷时很有效)

2.学习之前,把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完,手机尽量静音放在书包里,不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外,不要在学习的时候听音乐。

3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间

二。制定学习计划和时间表。这样,你可以对自己的学习进度有个整体的把握,知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学,因为不同时间不同的科目是有着内在的规律的,这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长。

三.要注意复习技巧和考试技巧

1.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题,前面已经说过,这个是需要拉长战线的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)。

2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,书本很简单,我一定可以搞定。

3.记忆的几个小技巧。

(1)记忆的时间段:

短时记忆:5:30——7:30

长时记忆:14:00——17:00

深度思考:20:00——22:30

(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。(3)记忆的四个层次:数字——文字——声音——图像,其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法,所以很多时候,我在考试的时候,我总会在脑海里打开书,然后翻页,虽然看不见书,但已然在看书。不过,只要实现记忆的层级的提高,都会让记忆更有效。比如:根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

4.不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。

5.考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量,这点对状态很重要。总之,科学的复习方法和一些投机取巧的方法可以让我们在最短的时间获得最大的成效,只要我们目标明确,就一定可以成功

期末复习几点建议

第一,合理时间。看一下你的时间够不够一个月,如果时间足够那就太好了,反之则需要压缩时间。

第二,量化时间。就是看一下你的各门功课需要多长时间复习完第一轮。

我仍然清晰的记得,我的每学期课程都在10门以上。我会给自己一个礼拜的时间集中看书,就是把10多门功课先大体看一边,分清次重点。有的同学说:“老师我分不清次重点。”所谓的重点:一是结合听课笔记(如果没有听课笔记,那就需要借别人的笔记来用一下)划出重点;二是结合书的目录提示要点划出重点;三是结合老师上课的提示和老师最后的集中统一划重点来笔记出来(这个很重要的)。

第二个礼拜叫做整理笔记:把你在书中划出的重点集中整理在单独的本子上,因为这个过程也是记忆的过程。因为写一边比你背三边还要好得多。

第三个礼拜叫做试题检验,就是自己把重点以试题的形式分为名词解释、简答、论述或者填空的形式,自己给自己出一份题。因为老师一般会告诉你考试的题型,所以你可以模仿老师告诉你的题型自己先考考自己。这个过程很重要。因为老师透露给你的重点也是考试要考的重点。通过模拟答题,第一加强了记忆,第二加快了做题速度。到了真正考试的时候你会发现答题游刃有余。

第四个礼拜叫做强化记忆,就是把你做过的模拟试题进行背诵。

这里需要强调的是,一般来说大学考试,科目与科目之间拉的战线比较长,所以有的科目可以靠后安排,有的科目则需要提前。

第三,真正考试的时候,考生一定要注意书写和条理层次清楚。你给老师方便,老师也会给你方便。书写不同,条理层次不同,得分一定不同的。这一点一定要牢记在心。不会做的题目,特别是主观题,比如问答题,一定不要空着,能多答就多答,因为这里面老师还会考虑你的辛苦分。而且一旦学校复查成绩,一看卷面整洁,问题都答上了,老师也就好交待了。

第四,需要强化记忆,动手写是必要的。大学考试,特别是本科生考试,你记住

的就一定得分,没有记住胡诌可以得一半分,没有记住也不写一定不得分。

最后需要强调一点,千万不要作弊,因为第一这种行为不好;第二万一出现漏洞,得不偿失。我不提倡作弊。望考生牢记这一点。

2011考研攻略

1.考研介绍

(一)与学校联系

确定具体的学校、专业,考试信息

获得有关专业方面信息的途径有以下几个:

1、招生简章。。

2、系办印发的说明和专业课试题集。

3、导师。

4、在读研究生。

5、各种平面媒体刊登的考研信息。

6、网站。

(二)先期准备

获得了充分的专业课信息后,找到了完备的复习资料后,该踏实看书复习了。

(三)报名

考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

网上报名一般在每年的10月,现场报名确认在每年11月,应届本科毕业生可提前报名一般在9月,具体时间可看教育部通知。

现场确认程序:(1)考生持本人身份证、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员核对,考生确认本人网报信息。(2)考生按规定缴纳报考费(考生办理报考手续缴纳报考费后,不再退还)。(3)报考点按规定采集考生本人图像信息。

(四)初试

(五)调剂

(六)复试

(七)复试调剂

2.2011考研

报考时间:2010年10月网上报名

2010年11月10-14 现场确认

考研时间:2011年1月下旬(初试阶段)

2011年3月-5月(复试阶段)

考研内容:英语、数学、政治、专业课

考研战略:、

1.怎样复习外语?

(1)外语应该尽早动手应该说从确定考研那一天开始。因为,第一、外语是你随时可以进行考研的复习;第二、外语是一门需要长时间投入的科目。第三、到了下半年及最后阶段,政治、专业课等四门课一古脑地压上来,并且都需要大量的记忆,根本就没有时间及心情看外语了。因此,如果能够早点解决了外语,后期只需要利用琐碎时间做点保持性的练习就可以了,这样,压力就会小得多。所以,在上半年应单独拿出大量时间进行外语的集中复习。(2)学习任何外语,单词都是基础大纲上的词汇是必须掌握的。在复习开始时,要把背单词放到首位。过了单词关,随后要做的不是从语法、阅读理解、翻译及作文等方面开始全面复习,而要进行有针对性的训练。因为我们毕竟不是从头学起,要用最少的时间获得最大的收益,关键就是先找出自己的薄弱环节,然后再有的放矢地进行强化训练。方法就是先找出以前几年的考研真题或好的模拟题对自己进行摸底考试,一般以5套为宜。根据结果,重点加强薄弱环节的训练。只有经过这项工作,外语复习才能有方向与目的,复习效果也才能明显。依此方法,每隔一段时间适时进行自我摸底、并进行总结。(3)阅读理解是整个复习的重中之重这部分分值高达四十分,可以说是考试成败的关键。在平时阅读过程中还要注意锻炼速度,在方法上,有人是先阅读文章再看题目,有的人是先看一下题目再做题。一般说来,在水平较高、时间够用的情况下、这两者的顺序不是问题;但如果水平一般,时间比较紧张,则先看题目,再看文章答题效果较好(阅读时不要忘了在所问问题中涉及到的句子下划线做出标记,以方便选择时回查所需)。(4)作文是让不少人头疼的一件事。复习时,除了要多练习写作以外,精心准备一些各类题材的范文及一些通用性强的套句也是十分必要的。要把你每次摸底测试中做错的题用明显的记号标出,临考前把这些做错的知识点一定要再看一遍。

2.怎样复习政治?

(1)政治的复习时间从7、8月份开始就可以因为7月份政治新考纲才下来,学早了会做无用功。政治是最需要按照“三轮”的顺序进行复习的科目。第一轮复习首先需要一本“考试大纲”,“考试分析”,以及一本“政治理论课复习指导”性质的资料。第一轮中,看书时,不要一上来就背,要先走马观花大致浏览一下,做到有个基本印象就行。第二轮要求能够基本理解大部分内容,并能理清结构、脉络;这一轮需要结合前几年的考研试题,分析往年考试命题思路、考试内容的侧重、深度、特点及知识点的考法,进行深一层的复习。同时还要做一些模拟题来巩固、强化,主要做一些选择题尤其是多项选择题,因为每年得分率最低的题型就是多项选择。第三轮则是在前两遍的基础上重点记忆,并力求能用所学知识联络实际,解决现实重大问题。这一阶段除了做少量的模拟题之外,还要将整个的内容串起来,构成一个完整的体系。(2)要在理解的基础上记忆,千万不要死记硬背一点都不背是不行的,但死记硬背也是万万不行的。重点掌握课本里的基本原理、定义和概念。尤其是马克思原理部分,其中涉及哲学及政治经济学,难度较大,但也是要点,对此要务求理解并牢记。同时还要善于根据历年试题集总结出题的规律和答题的套路。政治课复习尽管难度较大,但对于一个有“悟性”的人来说,这也是一个很好的机会。

3.怎样复习专业课?

总结历年考研成绩,可以发现一个很有意思的“规律”:对于大多数考生来说,外语、政治两门课的差距都不是很大,但其他三门专业课之间的距离却相对拉得很大。这样,在外语、政治两门课过线的情况下,决定能否考中的关键在很大程度上就取决于专业课成绩的多少了。因此,大家要高度重视专业课的学习。第一、在拿到所考专业指定参考书的基础上尽量找到所报专业往年的试题,当然越多越好。通过研究往年考题,总结考试的特点及侧重,并将其精神贯彻到复习过程中。复习时注意不要把几门专业课分裂开学,而要相互结合起来学。这样效果会很好。第二、如果可能的话,找到所报学校该专业已经入学的师兄师姐们取经。这对消除你对该专业的陌生及神秘感、并增加对该专业的了解很有帮助。第三、尤其是文科考生应该注意,要注意阅读与本专业相关的杂志及其最新动态。这初看起来是浪费时间,但实际上,对促进专业学习的融会贯通实在是大有好处。

当然也要注意合理利用时间,不可本末倒置。

2011考公务员攻略

1.报考流程:

1. 考试内容和考试时间:

*公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科公共科目

笔试的时间为2010年12月5日。

上午9:00—11:00进行行政职业能力测验考试

下午14:00—16:30进行申论考试。

*面试和专业科目考试专业科目考试的时间、地点、考试大纲及要求等内容由招录机关确定。报考人员可在公共科目笔试成绩公布后,登录考录专题网站或招录机关网站查询。

面试时间由招录机关确定,一般在2011年3月底前进行。

1. 关于考试辅导教材

中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局从未指定任何单位和个人编写有关公务员考试的教材,也不委托任何单位和个人举办有关公务员考试的培训班。社会上凡称与本次考试相关的复习教材、培训班、网站、上网卡等,误导报考人员的,均与中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局无关。

大学英语四六级考试口语考试样题

1、考试对象: 大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test ,简称 CET-SET)用于考察 大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 教育部规定,四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。 2、考试时间及地点: 四、六级口语考试为一年两次,分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点,具体考场在考生报名后随机编组确定。 3、报名流程: 全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定,在有关城市设立 若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试,报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。 注意事项 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到,逾时 15 分钟不得进考场。 考生如发现准考证上的姓名有误,请在正式开考前将修改后的准考证交给主考,由主 考按身份证上的姓名核对并签名确认。 如中途无故退场,将作自动放弃考试处理,成绩一律记为不合格。 自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。 考生须在候考室等候参加考试,在候考期间未经同意不得随意离开候考室。 考试期间,必须遵守考场纪律,服从管理人员安排。 考试结束时,必须将准考证交给主考,同时记下自己的准考证号。 考试结束后,必须立即离开考区。 4、考试形式及试题构成: CET-SET 考试采用面对面的形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成 CET-SET 考试分三部分: 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力,由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。 5、考试成绩及合格证书: 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、B 、C 三个等级,C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书,成绩低于 C 等的不发给证书。 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下: 等级等级描述 A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难 B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际

大学英语四六级心得感受

大学英语四六级心得体会 距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了,不知道电气一班的童鞋们都准备好木有?借这个机会,我想跟大家分享我备考的一些经验,希望大家在备考的同时能够多一分信心,顺利通过这次的英语四六级考试。 大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多,分值为710分的试卷中,听力占%35(249分),阅读占%35(249分),完型填空占%10(70分),作文和翻译占%20(142分).下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。 一、听力部分 说到听力部分又可以分为长对话,短对话,听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧,会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况?会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了? 出现以上情况有很多种原因,但客观原因之一就是单词的储备量不足,这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出,备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加,那么如何来提高自己的听力水平,做到从容应对呢?大家练习听力的过程中可以尝试以

下几个方法: 1、合理利用历年真题:对我们理工科的学生来说,练习 听力的最佳材料还是历年的真题,建议第一遍听的时候要 聚精会神的把整个听力材料听完,这一步相信大家做真题 的时候都能做到,但我想说的是如何来好好利用手里的这 一份听力真题,听完之后不要急着去对答案,针对自己觉 得没有听懂的题目,自己可以试着倒回去再听一篇,再次 更正答案之后才去对答案,如果还发现还有错误的地方, 可以去答案解析中查看听力原文,总之,听真题的时候要 有耐心,不可急于求成。 2、精听:听力填空是听力中的比较容易拿分的环节,但这 一部分有一个难点就是填长对话。这个部分里面有很多的 单词,如果听得不是很清楚或是对听得单词很陌生,长对 话就很难听出来。个人觉得我们以前那个从留学回来的英 语老师教我们的方法很好,大家可以在听过这一部分之 后,试着再一句一句得把整个段落都听出来。慢慢地,听 力水平就会有所提高。 二、阅读部分 阅读部分可以分为15钟的快速阅读(skimming and scanning)

大学生英语四六级状况的调查报告-(1)

! 关于大学生英语四六级考试状况的 调查报告 班级:xxx 姓名:xxx 学号:xxxxxxxx 指导老师:xxx

2011年12月16日

目录 一、调查背景 ------------------------------------1二、调查时间和对象---------------------------1 三、调查目的------------------------------------1四、调查方式------------------------------------2五、调查内容------------------------------------2六、调查结果与数据分析---------------------2 (一)总体问卷结果与数据分析

----------------------------2 (二)局部问卷结果与数据分析----------------------------3 (三)访谈结果与分析----------------------------------------7 七、调查总结(体会)------------------------10 附:问卷及访谈附表--------------------------11

关于大学生英语四六级考试状况的调查 报告策划书 一、调查背景 大学英语四六级考试,几乎是每一个高校学生面临的。随着社会对四六级考试的愈来愈重视,,大学生参加英语四六级考试,通过各种方法来提高英语成绩。当然,大学生参加英语四六级考试,不光光是为了增加获得工作的筹码,还有其他的原因。那么大学生对于英语四六级到底是一个什么态度呢?为了进一步了解大学生英语四六级的状况,我进行了此次调查。 二、调查时间和对象 调查时间:2011年11月25日——12月15日 调查对象:xx学院及其他部分高校大学生。 三、调查目的 了解大学生英语四六级的考试状况,通过分析从而提出相关合理的建议,提高学生的英语成绩,形成健康积极的考试观。 四、调查方式 网络问卷调查和网络、实地访谈法 五、调查内容: 1、了解大学生报考四六级的状况 2、了解大学生报考英语四六级的考试动机与心态 3、了解大学生报考英语四六级的考试具体情况 4、了解大学生对英语四六级考试的看法

全国大学生英语四六级考试(CET4,CET6)作文句型模板

句型模板 1.with the development of the society, with the advent of…, we have to face a problem that… 2.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that… 3.as society develops, people are attaching much importance to… 4.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take/hold/come up with different attitudes/hold different attitudes. 5.as to whether it is worthwhile…, there is a long-running controversial debate .It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it. 6.In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma. 7.Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people in alarm that… 8.Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is… 9.The human race has entered a completely new stage in its history, which the increasingly rapid economic globalization and urbanization. More problems are brought to our attention. 10…plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world. And there comes a question," is it a blessing or a curse?" 11.Now we are entering a new era, full of oppo rtunities and challenges,… 12.But every sword has two blades. The negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that….To make matters worse,… 13.Nowadays many people prefer…because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as fellows. On one hand, …on the other hand… 14.Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects. Whether effects it has, one thing is certain:…itself is n either good or bad. It is the use we put in to that determines it value to our society… 15.There is no consensus among people as to the view of ….The opinions vary from person to person. Some people hole the idea that….A case in point is that… 16.On the other hand, others may have a quite different view. According to them….The most typical example is that… 17.Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable to some extent, but…is more convincing. 18.Whe n asked about…,some people hold the idea that….As far as they are concerned,…But I could not agree with them in several points. In my opinion,….The reasons for my choice are listed as follows. 19.First of all…In addition…Last but not the least… 20.For the reasons mentioned above, I firmly believe… 21.What are the reasons for it? To start with…Moreover…Furthermore… 22.In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken. For one thing ,it is high time that people all over China reali zed the importance of…For another, the government should issue laws and regulations to put the situation under control. 23.People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 24.The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.

大学英语四六级2013年12月(改革后)

大学英语四六级13年12月大改革应对办法全套 复习规划 2013年6月的四六级成绩即将揭晓,如果你通过了,你要感到万幸,因为:四六级改革了。。。。大家都愿意瞎蒙的完形填空被取消,大家讨厌的5分翻译题一下子涨到15分,熟悉的快速阅读消失了,句子翻译变成整段翻译,2分一空的阅读选择增大选项难度,阅读增设匹配题等新题型,考试时间增加5分钟,听力的难度有所下降。本日志详细列述一下改革的整体情况,并给出新英语四六级最佳备考方法,内容较长,建议转载保存!日志末尾给出四六级备考必须的所有资料!有了这些,就不需要再报任何补课班,不需要再买任何书啦!好好利用这个复习时间表和日志中的资源,今年的四六级高分榜上将出现你的名字!感谢六级597分获得者卢秋钱提供的原创资源和高效方法。 首先说明改革的情况: 自2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。 一、试卷描述 四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示: 一、写作15% 二、听力35% 1、短对话单选8分 2、长对话单选7分 3、短文独白10分 4、复合式短文词组及单词听写10分 三、阅读理解35% 选词填空(16选10)5分 匹配题10分 仔细阅读20分 段落汉译英15分 完形填空取消 考试时间调整为130分钟

二、新题型说明 1. 写作 要求不变,增加通知的写作方法。本题改革前难度系数0.82,改革后难度系数0.83. 2、听力单选题 听力单选题难度下降,去掉推断题,加入细节分析题考察,淡化经济学,强化文化领域,四级语速不变,六级听力语速下降为原来的90%。本题改革前难度系数0.85,改革后难度系数0.78 3、复合式听写 原复合式听写调整为单词及词组听写,短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上,用所听到的原文填写空缺的单词或词组,共10题。短文播放三遍。本题改革前难度系数0.97,改革后难度系数下降为0.72. 4、长篇阅读 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解,篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。改革前快速阅读题目难度系数0.75,改革后本题难度系数0.90. 5、翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。要求考上把整篇英语文章全部翻译为汉语,意思正确得半分,语法正确得1分,单词翻译错误名次三处扣1分,形容词1处扣1分,其余2处扣1分,逻辑错误不影响其他句子含义的本句扣半分,影响其他句子含义的扣1分到1分半,翻译内容包含文章无关意思的每处扣3分。扣完为止。本题改革前难度系数0.89,改革后难度系数0.95。 三、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括:1)听力,2)阅读,3)翻译和写作,过级分数线四级426分,六级426分;高分证数分数线四级550分,六级520分。 注意: 1. 听力部分复合式听写难度降低,不用听写长句了。需要对词组的连音、失去爆破特别重视。请各位注意我给的新东方短语表,这次改革突出了它的意义。 2. 阅读新题型参考考研,难度会增加,有空请务必参考考研英语二的新题型,请大家到书店购买考研英语二的练习册,必须买,否则你过不了的。

大学英语四六级考试分数解释

大学英语四、六级考试分数解释 大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分,计算公式为: 公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。 四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。 每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1 和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。 例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人,但劣于75%的人。

例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人,但不会优于55%的人。 例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。 例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。 表 1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表

大学英语四六级听力备考宝典

一.练成快速阅读的能力 听力并不只是考听力水平,同时也考快速阅读的能力。 现在考试中,听力选项中以复句、长句为主,而听力如果不提前浏览题目的话是略不靠谱的。所以,要学会在最短的时间里抓出重点。一眼扫过去,要看出哪些是相同的,哪些是不同的,而重点就在那些不同上面。重点要注意的就是动词和形容词,其次重点的才是名词和状语(具体的因题而异)。看听力题目的时候注意力一定要集中,这样才能保证速度。 Eg:A )prepare for the test after the wedding C)review his notes once he arrives in Chicago B) listen to the recorded notes while driving D)cancel the trip to prepare for the test 相同点:note 、 test 不同点:prepare after 、 review once 、listen to while 、 cancel 你要做的就是 边看这四个选项 就能边把这些重点划出来 听力原文: M:I don ’t know what to do.I have to drive to Chicago next Friday for mu cousin ’s wedding,but I ’ve got a Psychology test to prepare for. W:Why don ’t you record your notes so you can study on the way? Q:What doer the woman suggest the man do? Eg :A)the man lacks confidence in playing the part. B)the man hopes to change his role in the play. C)the woman will prompt the man during the show. D)the woman will help the man remember the lines. 这种题最好做 因为两两相同 两两不同 句式相同 所以很容易找相同和不同。A 、B 相比, C 、 D 相比,重点看动词的不同就好了。 听力原文: M:Professor Wright ,you may have to find another student to play this role.The lines are so long and I simply can ’t remember them all. W:Look,Tony.It ’s still a long time before the first show.I don ’t expect you to know all the lines yet.Just keep practicing. Q:What do we learn from the conversation? 所以,其实很多时候,听力最后的那个问题其实不用 听的,因为你从听力对话结合选项就能推断出问题大 概是什么。 二.至于后面的题目,都是建立在较长的对话或者独白上的。其实跟第一点讲过的一样,首先还是要抓重点。做这种题的时候,如果因为时间不够,没有仔细浏览题目,不要急,因为这种题一般都是按顺序来的,并且题与题之间有一定的联系,听完一题再看下一题也来得及。如果时间够,浏览完题目就大致能知道这段材料是关于什么的,这样在听的时候你就能知道哪一句可能就是答案。拿上面的举例,从pet animals,researchers,experiments 等就能看出来,大概是讲动物和实验的问题。如果能先形成这种印象的话,听起来再做题会相对容易一点。对我来说,一段听力听完了我就做完了,所以当录音在报问题的时候,我就去看后面的题了。这里正好对应B 中的while (driving ) 这里对应 B 中的listen to 从这里看出来他是觉得自己记不住于是没信心。

历年大学英语四六级考试高频词汇

作者:朱瑞来源:重庆新东方学校历年大学英语四级考试高频词 abstract A.抽象的N.摘要 account N.账户 accounting N.会计学 admin V.允许,承认 anniversary N.周年纪念 anxiety N.焦虑 appearance N.外表 associate V.联合 assume V.假设 attain V.取得 attractive A.吸引的 attribute V.把……归功于 authority N.权威,官方 available A.可用的 behavior N.行为 boost V.提高 budget N.预算 campus N.校园 capital A.首要的N.资本,首都 capture V/N.捕获,沦陷 character N.角色,性格 circumstance N.情况 civilian N.平民 comfort V.使舒适 competitive A.有竞争力的 confidential A.机密的 conflict N/V.斗争,冲突 consumer N.消费者 contract N.合同 contribute V.对……有贡献 convince V.说服 coordinate V.协调 cope V.克服 counter A.相对的;N.柜台 criminal A.犯罪的 crisis N.危机 critical A.关键的;挑剔的;批判 的 decline V.下降 define V.定义 device N.装置 discourage V.使泄气 dominate V.主宰 effective A.有效的 emotional N.情绪化的 enormous A.巨大的 enthusiasm N.狂热 environment N.环境 equipment N.装备 evidence N.证据 exceeding A.超越的,杰出的 exclusive A.专一的,排外的 experience N.经验 figure V.猜测 financial A.财政的,金融的 function N.功能 illegal A.违法的 immigrant N.移民 independence N.独立 individual A.个体的 instant A.立即的 issue N.事件 liberal A.自由的 local A.当地的 maintain V.维持 mental A.精神的 moral A.道德的 nervous A.紧张的

2015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案

2 015年6月13日全国大学英语四级翻译真题及答案 大米 在西方人心目中,和中国联系最为密切的基本食物是大米。长期以来,大米在中国人的饮食中占据很重要的地位,以至于有谚语说“巧妇难为无米之炊”。中国南方大多数种植水稻,人们通常以大米为食;而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥,无法种植水稻,那里的主要作物是小麦。在中国,有些人用面粉做面包,但大多数人用面粉做馒头和面条。 In the mind of Westerners,Chinese people have the closest connection to rice,basic food for the Chinese.For a long time,rice occupies a very important position in the Chinese diet.There is even a saying that "even a clever housewife cannot cook a meal without rice".People in south China plant and live on rice,while people in the most parts of North China cannot plant rice due to excessively dry and cold weather. The main crop there is wheat. In China, some people use flour to bake bread,while most people make steamed bread and noodles with flour. xx 中国是世界上最古老的文明之一。构成现代世界基础的许多元素起源于中国。中国现在拥有世界上发展最快的经济,并正经历着一次新的工业革命。中国还启动了雄心勃勃的太空探索计划,其中包括到20年建成的一个太空站。目前,中国是世界最大的出口国之一,并正在吸引大量外国投资。同时,它也在海外投资数十亿美元。2011年,中国超越日本成为世界第二大经济体。 快递 据报道,今年中国快递服务(courier service)将递送大约120亿件包裹。这将使中国有可能超越美国成为世界上最大的快递市场。大多数包裹里装着网上订购的物品。中国给数百万在线零售商以极具竞争力的价格销售商品的机会。仅在11月11日,中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此,快递业在中国扩展就不足为奇了。

四六级范文之大学英语教育改革

1.目前要求改革大学英语教育的呼声很髙 2. 产生这一现象的原因 3. 你认为应如何改革英语教育 Reform of English Education As college English education is greatly emphasized with the rapid development of glo bal commuiiicaticm,tbe defects that exist in the current educational system are open to m ore criticism- It is widely acknowledged that a thorough reform of college English educati on should be under way. People ask for English education reform mainly because of the Inadequacy of college English education under the current system. On the one hand, many coilege English teac hers underestimate the role interest plays in English learning and keep preaching in class. On the other h^nd, under the current system, most Chinese students tend to separate voca bulary memorizing, grammar, Hsteniiig, speaking, reading, and writing ftom each other and therefore their English is also “broken” in this way. This has also greatly contributed to the “dumb English” of many Chinese students.

大学英语四六级 考试真题及参考答案

之 2003年12月大学英语六级考试真题及参考答案

2003年12月英语六级考试真题及答案 一、单选题 第1题: I have had my eyes tested and the report says that my _______ is perfect. A) outlook C) horizon B) vision D) perspective 【正确答案】:B 【参考解析】:无 第2题: He was looking admiringly at the photograph published by Collins in _______ with the Imperial Museum. A) collection C) collaboration B) connection D) combination 【正确答案】:C 【参考解析】:无 第3题: In those days, executives expected to spend most of their lives in the same firm and, unless they were dismissed for _______, to retire at the age of 65. A) integrity C) incompetence B) denial D) deduction 【正确答案】:C 【参考解析】:无 第4题: Others viewed the findings with _______, noting that a. cause-and-effect relationship between passive smoking and cancer remains to be shown. A) optimism C) caution B) passion D) deliberation 【正确答案】:C 【参考解析】:无

关于全国大学英语四六级考试听力试音

关于全国大学英语四六级考试听力试音 诚信参考注意事项等相关事宜的通知 各位考生: 随着全国大学英语四、六级考试的临近,在互联网、校园及周边频频出现一些与考试相关的虚假广告,希望各位考生提高警惕,防止上当受骗,不协助、不参与违法违纪之事,以良好的心态,诚信参加各级各类考试。为做好认真备考,切实防止违纪作弊等不良现象发生,现将全国大学英语四六级考试听力试音、诚信参考及注意事项等相关事宜通知如下。 一、听力试音 考生应做好考前准备,提前熟悉考场,试听调频收音机。试听时间为月日(周三)上午至下午。星湖和红河区调频频率兆赫,红河区调频频率兆赫。 二、注意事项 .只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。不准携带书包、任何书籍、笔记、报刊、纸张等,严禁携带各种通讯工具(如手机等无线接收、传送设备)以及具有存储功能的电子设备进入考场; .《国家教育考试考生诚信宣传片》请各位考生及相关人员考前观看,诚信参考,杜绝违纪作弊。校园网影像文理观看地址:。 .为高效利用有限的考试场地资源,杜绝报名却不参考等占用和浪费教学资源的现象,从本次开始实行凡缺考考生不允许下次报考制度(停考一次),因不可抗力等正当事由缺考须提前报所在学院教学办备案。 特别提醒:严禁手机等通讯设备带入考场,否则按作弊论处!!! 三、相关规定 根据《国家教育考试违规处理办法》、《重庆市国家教育考试条例》、《重庆文理学院学生违纪处分办法》、《重庆文理学院考试违规处理办法》、《重庆文理学院学生学籍管理规定》等文件精神,考生参加各级各类考试违纪、作弊处理如下。 (一)《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第三款规定,学生在各级各类考试、课程考核中违纪的,给予以下处分: .不按指定位置就座或不服从监考人员调整座位的,给予警告处分; .考试中未经考试工作人员同意擅自进出考场,或在考场内外无故逗留并高声喧哗,故意扰乱考场秩序的,给予严重警告处分;严重扰乱考试秩序行为的,给予开除学籍处分; .考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的,给予记过处分; .将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的,给予严重警告及其以上处分; .对他人无故拿走自己的答卷或草稿纸,未加拒绝或未及时向考试工作人员报告的,给予严重警告及其以上处分; .拒绝出示学生身份证件的,给予警告处分; .为他人实施考试作弊提供器材或者其他帮助的,视其情节,给予留校察看及其以上处分;向他人出售考试试题或者答案谋取利益的,给予开除学籍处分; .携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;未在规定的座位参加考试的;考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的;其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为等考试违纪情形,给予警告及其以上处分。 (二)《重庆文理学院学生违纪处分办法》第二十三条第四款规定,学生在各级各类考试、课程考核中作弊的,给予以下处分: .组织作弊的,给予开除学籍处分; .代替他人或者让他人代替自己参加考试的,给予开除学籍处分;

全国大学英语四级考试流程及注意事项(精)

全国大学英语四级考试流程及注意事项 为了保证大学英语四级考试安全、顺利的进行,请各位考生熟悉以下流程和注意事项: 1、英语四级考试8:45考生进入考场 所有考生一律携带身份证、学生证和准考证进入考场。证件不全者,不得参加考试。考生进入考场后,调试耳机。 2、英语四级考试9:00迟到考生不得入场,监考员发答题卡1和卡2 考生用且只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,用2B铅笔涂黑相应的信息点;暂不填写答题卡2上试卷代号一栏;考生不得提前答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 3、英语四级考试9:10考试正式开始,开始做试题第一部分 考生做试题第一部分“写作”,务必用黑色字迹签字笔答题。 4、英语四级考试9:35监考员发试题册 考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 5、英语四级考试9:40开始做试题的第二部分 英语四级写作部分考试结束;考生打开试题册,开始做试题的第二部分“快速阅读理解”。 6、英语四级考试9:55收答题卡1 收卷期间考生不得答题,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 7、英语四级考试10:00听力考试正式开始。

8、英语四级听力考试结束后,开始做试题的第四部分 英语四级听力考试结束后,请立即摘下耳机,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理;考生开始做试题的第四部分。 9、英语四级11:20考试结束 英语四级考试结束,考生立即停止答题,不离开座位,待监考教师收齐试卷、清点考试材料无误并同意考生离场后,考生方可退场。 10、考生不得提前退场和交卷 英语四级考试过程中,考生不得提前退场,包括提前交卷,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 11、考生进入考场需携带2B铅笔和黑色签字笔,不得携带其它材料 考生进入考场不得携带的材料如书本、纸张、书包、录音器材、电子记事本和通讯工具(含BP机、对讲机和手机等均不得带入考场,否则按违规违纪处理,并报省教育考试院处理。 12、本次考试的题型分为六部分,第一部分作文的题目在答题卡1上,其余五部分的题目在试题册上;考试材料包括:试题册、答题卡1和答题卡2;考试分A、B 卷。

大学英语四六级考试真题

大学英语四六级考试真题 Part II Reading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices mark ed A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the correspondin g letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One Questions 21 to 25 are based on the following passage. Unless we spend money to spot and prevent asteroids (小行 星) now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientist s. Asteroids are bigger versions of the meteoroids (流 星) that race across the night sky. Most orbit the sun far from Earth and don’ t threaten us. But there are also thousands of asteroids whose orbits put them on a coll ision course with Earth. Buy $50 million worth of new telescopes right now. Then spe nd $10 million a year for the next 25 years to locate most of the space rocks. By the ti me we spot a fatal one, the scientists say, we’ll have a way to change its course. Some scientists favor pushing asteroids off course with nuclear weapons. But the cost wouldn’t be cheap. Is it worth it? Two things experts consider when judging any risk re: 1) How likel y the event is; and 2) How bad the consequences if the event occurs. Experts think an asteroid big enough to destroy lots of life might strike Earth once every 500,000 years . Sounds pretty rare—but if one did fall, it would be the end of the world. “If we don’t take care of these big asteroids, they’ll take care of us,” says one scientist. “It’s that simple.” The cure, though, might be worse than the disease. Do we really want fleets of n uclear weapons sitting around on Earth? “The world has less to fear from doomsday (毁灭性

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