高考地理二轮专题复习《等值线》教案

高考地理二轮专题复习《等值线》教案
高考地理二轮专题复习《等值线》教案

高考地理二轮专题复习《等值线》教案

【专题要点】

等值线知识点

1、共性

等值线的定义及类型

1、定义:在地图上,某些地理现象数值相等的点的连线

2、常见的等值线有哪些,举例

等值线的一般规律

1、数值相等组成的线

2、相邻等值线之间的差值相等

3、闭合(有的不闭合,是因图副所限)

4、多不相交

等值线的出题考查方向及解题思路:

2、个性

(一)等温线

1、判断某地的气温

2、判断南北半球、海陆分布

3、根据凸向判读季节

4、分析疏密原因

5、分析弯曲原因

6、分析走向原因

(二)等高线

1、判断某地的海拔高度:

2、判断坡度:

3、判断地形:

4、判断气温:

5、相对高度的计算:

(三)等压线

1、判断气压系统:高气压、低气压

2、判断风向:气压梯度力、地转偏向力

3、判断风力:密集处风力大、稀疏处小;同气压差异状况下陆地与海洋相比较谁大?

4、分析天气变化:

(四)等降水量线

1、判断降水的地区分布差异大小

密集——降水的地区分布差异大

稀疏——降水的地区分布差别小

2、判断海陆影响

等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少

3、判断迎风坡和背风坡;等降水量线与山脉走向平行;多雨:密集,少雨:稀疏。

【考纲要求】

1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向,提出开发利用方案。

2.根据等温线的变化情况,判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。

3.阅读等降水量线图,判断降水的水平分布规律及影响因素。

4.根据等压线弯曲及封闭状况,判读气压场的分布特点,进而确定锋面的位置及天气状况。

【知识网络】

等值线的定义及类型 等值线的一般规律 等值线的考查重点

等值线的其它知识 【教法指引】

等值线图的判读是高考中命题的热点所在,等值线类型多样,图形变化多端,因此在备考复习中要重点掌握各种等值线的判读方法。

【典例精析】

例1:读图分析回答:

(1)这是南美洲_____月份等温线分布示意图. (2)①处等温线密集的主要

原因是______ . (3)②处等温线向南突出的主要原因 是_____ _.

(4)③处等温线向南突出的主要原因

是____ __.

答案及解析:

(1)1

(2)受安第斯山脉的影响

(3)海拔低,气温高

(4)受巴西暖流的影响,增温增湿

例2:读右图,完成下列要求:

(1)在图中标注出该区域的最高点(以H表示),该点海拔约米。

(2)在地形图下的网格中,画出沿AB线的地形剖面图。

(3)在剖面图上标出M、N两点,将地形分成三类,分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。对你的地形划分和土地利用方案加以简要说明。

(4)在图示区域内,拟修建一个小型水库。从地形特点考虑,选择水坝的最佳位置,用“∥”标注出。

答案要点:

(1)H位置见图,600-649

(2)垂直坐标标注正确剖面线正确(参见图)

例3:阅读下图,回答相关问题。

(1)在图12所示气压形势下,a 等压线的数值为百帕,①地可能出现的风向是。

(2)若甲天气系统中心气压值增大,几天后长江中下游地区出现寒潮天气,在此期间,②地的气压和天气变化状况是。

随着季节变化,当甲天气系统消失时,控制澳大利亚大陆西南角的气压带或风带是。(3)图1中A-B-C一线年降水量大至呈现出“由A至B逐渐减少,由C至B逐渐减少”的变化特点,试分析成因。

答案要点:

(1)1012.5 西北风(偏北风)

(2)气压升高、气温降低、天气转晴西风带

(3)由A至B降水主要受西风气流影响,西端的山中有利于西风气流深入,的山地迎风坡形成降水(地形雨),水汽含量由西向东逐渐减少;由C至B,主要受东南季风(夏季风)的影响,由于海陆位置的差异(距海远近不同),来自太平洋的水汽由沿海向内陆(由东向西)逐步减少

例4:(06四川文综)图2是某区域太阳年辐射总量等值线(单位:百万焦耳/平方米.年)图。据此回答1-3题。

1.①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是

A.2900 < R < 3000

B.3400 < R < 3500

C.3900 < R < 4000

D.4400 < R < 4500

2.导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是

A.副热带高压

B.纬度位置

C.地形地势

D.西南季风

3.③所在地区的地带性土壤是

A.黄壤

B.紫色土

C.棕壤

D.水稻土

例4:B C A

例5 .读我国东部沿海某地等高线示意图,回答下列问题。

(1)图中所示地区是我国水果重要产区之一,①地适宜种植的水果是(单项选择)A.苹果B.菠萝C.椰子D.柑橘

(2)如果在甲村和乙村之间修建一条公路,应选择(②或③)线,理由是

。(3)如果在该地区建设小城镇,甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是,理由是。

(4)为了解决未来小城镇的用水、用电问题,该地区计划在④处修建水电站。选坝的理由

是 ;但随之可能带来 。

例5.(1)D

(2)② 坡度小、工程量小

(3)丁 地势平坦开阔、水陆交通便利

(4)工程量小(水库蓄水量大) 淹没村庄和农田(需要移民)

例6 .试描述图中等温线的分布特点,并分别说明主要成因。

例6 答案要点:

①总体上,等温线数值由低纬向高纬递减,原因是太阳辐射的纬度差异。 ②同纬度西侧海洋的等温线向低纬弯曲东侧向高纬弯曲,原因是西侧有寒流经过,东侧有暖

20o40o

80o 60o 40o

M

N

R

流经过。

③陆地上西部的等温线分布密集,原因是受地形的影响。

④同纬度陆地等温线向向低纬弯曲海洋等温线向高纬弯曲,原因是海陆热力性质差异,冬季陆地气温较低。

例7.读下图“中国东部地区梅雨期起讫等日期线图”,回答问题。

(1)在多年平均情况下,福州梅雨起始日是_____,徐州梅雨终止日是____。(2)在多年平均情况下,杭州梅雨的持续天数约__天,宜昌的梅雨持续天数约___天。(3)我国东部地区梅雨起始日期的早晚、梅雨天气持续天数长短的空间分布特点是:自南向北_________________________________;自东向西:________________________________;(4)上海有的年份梅雨季节较常年明显偏长,有的年份梅雨期间雨天很少(这种情况俗称“空梅”),其原因分别是_______________________________________________________________。

答案要点:

(1)5月21日(1分) 7月14日(1分)

(2)34(1分) 17±1(1分)

(3)南方起始日期早,持续时间长;北方起始日期晚,持续时间短(2分)东部起始日期早,持续时间长;西部起始日期晚,持续时间短(2分)

(4)梅雨季节明显偏长的年份是由于夏季风(或副热带高气压)势力偏弱(2分)

梅雨期间雨天很少的年份是由于夏季风(或副热带高气压)势力较强(2分)

例8 某同学在老师指导下沿甲图E—F,M—N作地形剖面图,成果分别为乙图和丙图。据此回答(1)~(4)题。

(1)该地的地形是

A.山峰B.山脊C.山谷D.鞍部

(2)①地比②地

0° 180°

90°E 90°W A .海拔高,坡度大 B .海拔高,坡度小 C .海拔低,坡度大 D .海拔低,坡度小 (3)③地位于④地的

A .东北方向

B .东南方向

C .西北方向

D .西南方向

(4)在一次较大的降水过程中,降落在④地的水体在坡面上的流向是 A .东北向西南 B .东南向西北 C .西南向东北 D .西北向东南 【解析】(1)根据乙图(纵剖面)E→F 高度逐渐降低和丙图(横剖面)中间高,两边低的特点即可判断。(2)根据乙图剖面线的变化特点,可以推知①地比②地海拔高,坡度小。(3)③地位于EF 上,且靠近F 点,④地位于 MN 上,且靠近 N 点,转绘到甲图上即可判断③地位于④地的东北方向。(4)④地的南面低,东面低,所以,水的流向是由西北向东南。 【答案】(1)B (2)B (3)A (4)D

例9 如果下图外圆纬度数为n (n≠0°,n≠90°),圆内为某日极昼分布的范围,中心为极点,此时阴影部分与非阴影部分日期不同且非阴影部分日期为m 。据此回答(1)~(2)题。

(1)据图示的信息可判断 A .此时太阳直射在北纬(90°-n ) B .n 的取值范围为0°<n <23°26′

C .此时太阳直射在北纬(23°26′-n )

D .此日前后太阳直射点往南移动 (2)此时的北京时间为 A .(m —1)日8点 B .(m +1)日8点 C .(m+1)日2点 D .(m -1)日2点

【解析】第(1)题,图中外圆纬度数为n ,且圆内出现了极昼现象,太阳直射的纬度和出现极昼的纬度二者互余,故事太阳直射的纬度为北纬(90°-n );且n 的取值范围为0<n≤23°26′。第(2)题,图中阴影部分和非阴影部分日期不同,则和1800经线构成了区分日期的界线;非阴影部分日期为m ,则阴影部分日期应为(m+1)天;且0°经线为0时,则北京时间为(m+1)日8时。 【答案】(1)A (2)B

例10 (2008年重庆文科综合)某次地理夏令营活动的主办者策划了一次“寻宝”活动。在活动前,每位营员均会获得一张地图(甲图)和一张瀑布照片(乙图)。据此回答(1)~(2)题。

(1)甲图中藏宝地及其相对于营地的方位是

A .甲,西北方

B .乙,东北方

C .丙,西南方

D .丁,东南方

6.为更好地欣赏瀑布美景,拟修建一处观瀑台,最佳选址是

A.①B.②C.③D.④

【解析】乙图告诉藏宝地位于瀑布附近且海拔为228米。甲图中是瀑布的有甲、丙、丁三地(有两条等高线交汇),但甲地的是350和400米两条等高线,其瀑布的海拔范围是300~450米,不可能是228米,所以藏宝地只能是丙地或丁地,再结合甲图中的指向标和营地位置,可得出第(1)题答案。第(2)题观瀑台和瀑布之间的海拔应低于两者的海拔,才能通视,满足观赏条件。

答案:(1)D (2)C

例11、下图是“某地地形简图”,M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点.测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答7~9题。

7.两学生测量当地海拔高度,所用最便捷的技术是

A.遥感B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球

8.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是

A.①B.②C.③D.④

9.冬至日正午,M峰顶的影子正好移至P点,则P、M之间的水平距离大约是

A.300米B.400米C.500米D.600米

【解析】第7题,测量当地的海拔高度,应该利用GPS技术,GPS能确定某地的三维坐标:经度、纬度和海拔高度。第8题,确定P、Q之间线路中起伏最小。在等高线地形图上,坡度最小的是沿着某一等高线前进。最好不能连续跨越多条等高线。根据以上分析,②线路最符合要求。第9题,冬至日36.5°N的H=30°,由于垂直距离是288米,根据三角函数的原理。不难得出水平距离L=288x1.732=500米。

【答案】7.B 8.B 9.C

例12、下图是华北地区某地实测的海拔高程数据,读图完成3~4题。

3.根据图中信息,说法正确的是

A.坡度:甲>乙B.气温:丙>丁C.降水:乙>丁D.海拔:甲>丙

4.图中四地中,林木分布最茂密的是

A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

【解析】第3题,先根据高程画出等高线,可以看出是两峰夹一鞍部的地形,用排除法即可得出答案。第4题,乙地降水多,且位于阴坡,蒸发少,水分条件最好。

【答案】3.C 4.B

例13【2008年江苏高考】下图是“某地地形简图”,M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点.测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答7~9题。

7.两学生测量当地海拔高度,所用最便捷的技术是

A.遥感B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球

8.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是

A.①B.②C.③D.④

9.冬至日正午,M峰顶的影子正好移至P点,则P、M之间的水平距离大约是

A.300米B.400米C.500米D.600米

【解析】第7题,测量当地的海拔高度,应该利用GPS技术,GPS能确定某地的三维坐标:经度、纬度和海拔高度。第8题,确定P、Q之间线路中起伏最小。在等高线地形图上,坡度最小的是沿着某一等高线前进。最好不能连续跨越多条等高线。根据以上分析,②线路最符合要求。第9题,冬至日36.5°N的H=30°,由于垂直距离是288米,根据三角函数的原理。不难得出水平距离L=288x1.732=500米。

【答案】7.B 8.B 9.C

10.下列水系图中,反映地势低平的是

【解析】A、B、C三幅图分别是平行水系、放射状水系、树枝状水系,根据支流和干流的关系,可以明显判断地势的高低倾斜方向。但D图水系错综复杂,相互交错成网(辫状水系),反映了地势低平的特点。

【答案】D

【专题突破】

方法和技巧:

(一)等温线

根据凸向判读季节:1月份大陆等温线向南弯曲,海洋等温线向北弯曲

7月份大陆等温线向北弯曲,海洋等温线向南弯曲

(二)等高线

判断坡度:等高线密集坡度大等高线稀疏坡度小

相对高度的计算:(n-1)*d <△H<(n+1)*d n:等高线条数 d:等高距

(三)等压线

判断风向:气压梯度力:垂直于等压线,由高压指向低压。地转偏向力:垂直于风向,南半球朝左偏,北半球朝右偏

(四)等降水量线

密集——降水的地区分布差异大

稀疏——降水的地区分布差别小

变式练习:

读下面我国某地温度带分布示意图(图中I-V温度带气温从高到低),回答1~3题。1.影响图中温度带II-V分布的主导因素是

A.纬度位置B.海陆位置

C.地形地势D.季风环流

2.图中海拔最高处大致在

A.107.5°E,34°N B.107.5°W,

34.5°S

C.108.5°W,33.5°S D.106°E,33°

N

3.乙河流域与甲河流域相比,发展农业生产具备的优势条件是

A.地势低平,土壤肥沃B.热量充足,复种指数高

C.光照充分,昼夜温差大D.降水量少,水土流失弱

暑假,某地理小组在图6(冀东某地等高线地形图)所示地区野外考察。读图回答1--2题。

4.在a、b、c、d四处中,学生们发现林木最茂密的地方是

A.a

B.b

C.c

D.d

5.夜晚,学生们宿营最为安全的地点是

A.a

B.b

C.c

D.d

6.读某地年平均降水量等值线图(图4),得到的正确信息是

A.降水量从西北部向东南部逐渐减少

B.西北及北部山区年降水量大于700mm

C.东北迎风坡降水量最小

D.该地区年降水量空间分布不均,与地形关系密切

图1示意海平面两条闭合等压线,读图2,回答7-8题。 7.若M 点吹东南风,则该天气系统所处的位置和性质分别为 A .北半球、气旋 B .北半球、反气旋 C .南半球、气旋 D .南半球、反气旋 8.若该天气系统生成于太平洋海域,则其中心移动的方向 通常为

①南 ②西 ③北 ④东南 ⑤西北

A. ①②③

B. ②③④

C. ②③⑤

D. ③④⑤

9 读中国大陆某月等温线分布图,分析回答问题: (1)、试描述图示月份气温分布特点。

(2)、解释该月气温分布特点的主要成因。

(3)、简述阴影区域气温特点对农业生产的影响。

10、读下图,完成(1)~(2)题。

(1)①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为

A .①

B .②

C .③

D .④ (2)海拔低于400米的区域面积约为

A .0.05km 2

B .0.5km 2

C .5km 2

D .50km 2

变式训练答案

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、D

7、A

8、C

9、(1)南、北普遍高温;青藏高原气温最低。

(2)太阳直射北半球,南北方正午太阳高度普遍增大 ;北方白昼时间长于南方。 青藏高原地势最高,气温最低

(3)气温偏低 ;农业以高寒畜牧业为主 ;种植业分布在地势较低的河谷地带 ;耕作制度为一年一熟(昼夜温差大,单产高 )。10、(1)D (2)

A

图2

2020届(人教版)高考地理二轮专题:区域地理(选择题)包含答案

2020届(人教版)高考地理二轮专题:区域地理(选择题)含答案专题:区域地理 (一)(2019·贵阳模拟) 下图为某岛略图。该岛降水量在1 000 mm以上,东北部比西南部降水多。据此回答1--3题。 1、该岛东北部和西南部降水差异大,主要原因是东北部() A.长期受盛行西风控制 B.位于东北信风的迎风坡 C.经常受对流雨的影响 D.沿岸有暖流的增湿作用 2、该岛屿最适宜发展() A.热带种植园农业B.地中海式农业 C.商品谷物农业D.大牧场放牧业 3、该岛() A.位于美洲板块B.水系形态呈向心状 C.人口分布均匀D.以常绿硬叶林为主 解析:第1题,根据纬度可判断该岛处于东北信风带内,受岛上东西走向(根据河流流向可判定山脉走向)山脉的阻挡和抬升作用,该岛东北部降水较西南部多,A错、B对;东北部位于东北信风迎风坡,经常有地形雨,C错;该岛南北沿海都受暖流影响,但这不是东北部和西南部降水差异大的主要原因,D错。 第2题,根据该岛所处纬度和常年受东北信风的影响可判断北部为热带雨林气候,南部为热带草原气候,适合发展热带种植园农业,A对;地中海气候区适合发展地中海式农业,B错;该岛山区面积广大且位于热带,而商品谷物农业主要作物为小麦和玉米等,分布在温带气候区的平原地区,C错;该岛多山地,草场面积狭小,不适宜发展大牧场放牧业,D错。

第3题,根据经纬度可判断该岛位于南北美洲之间的西印度群岛,属于美洲板块,A对;该岛中部地势高,河流呈放射状流向四周海洋,B错;中部山地人口密度较小,沿海狭窄平原人口密度较大,C错;根据上题关于气候的分析,可推断该岛植被以热带雨林和热带草原为主,D错。 答案:1---3、B .A .A (二)(2019·潍坊模拟) 随着“一带一路”倡议的推进,越来越多的我国制造企业在墨西哥建厂,以充分利用北美自由贸易协定带来的便利。我国海信集团于2016年初进驻墨西哥的罗萨里托,接管夏普墨西哥工厂,对原有生产线进行升级,一年多就在当地家电制造领域站稳了脚跟。下图示意罗萨里托位置。据此回答1~2题。 1.我国海信集团入驻罗萨里托的原因不包括() A.接近消费市场B.距原料产地近 C.税收政策优惠D.劳动力成本低 2.海信集团迅速在罗萨里托家电制造领域站稳了脚跟,主要依赖于() A.质量更优B.设计精美 C.规模经营D.功能多样 解析:第1题,家电生产需要的零部件较多,生产企业分散,因此我国海信集团入驻墨西哥罗萨里托并不是为了距原料产地近,B对。罗萨里托位于美国与墨西哥边界附近,可以利用墨西哥丰富的劳动力资源和自由贸易区内关税的优惠政策,生产的产品可就近出口到美国市场。 第2题,根据材料“接管夏普墨西哥工厂,对原有生产线进行升级”可知,海信生产的家电产品质量更优,A对;对于家电产品,消费者往往更加注重质量,B 错;扩大生产规模和产品功能多样一般需要较长时间才能实现,一年多难以做到,C、D错。

高中地理等值线专题训练

高中地理等值线专题训练

等值线练习(2000广东地理卷)读图4,判断16—18题。 16.河流ab段的流向为 A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北 17.断崖顶部的E点海拔可能为 A.59米 B.99米 C.199米 D.259米18.下述土地利用方式中较不合适的是 A.甲坡修水平梯田种水稻 B.丙坡种植果树C.乙坡植树种草 D.乙坡修水平梯田种水稻 (2000江浙卷)读华北某地地形图(图1),据图判断1~3题: 1.①②③④四条坡面线的坡度比较

A.①<③ B.①<② C.①>② D.③=④ 2.实际调查发现乙城植物生长好于甲坡,其原因为乙坡的 A.日照较强,辐射收入多 B.蒸发较少,土壤水分条件较好 C.气温较高,且日变化大 D.降水较多,水源充足 3.若乙坡植被受破坏成为荒坡,则对其合理的开发整治措施是D A.放牧山羊 B.种植喜阳的经济林木 C.修梯田,种植水稻 D.营造混交林 (01津晋卷)图2是北半球部分地区某时刻地面天气图。读图2,回答9~11题 图2 9.图2中a、b、c三地气压P相比较 A.Pa>Pb>Pc B.Pa<Pb<Pa C.Pb>Pc>Pa D.Pb<Pc<Pa 10.当图2所示天气系统影响我国时,我国北方

地区不可能出现的自然现象是 A.沙尘暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪11.此时可能出现的现象是B A.地球公转到远日点附近 B.太阳耀斑爆发C.我国大部分地区太阳早于6:00升起 D.太阳直射北半球 读图2,回答11-12题: 11.图2中,影响等值线向外海凸出的主要因素是 A.降水 B.暖流 C.寒流 D.径流 12.在等值线的年内变动中, Q点(2.8等值线上的最东点)距大陆最近的时段是 A.2月 B.5月 C.7月 D.10月 (02春季文综卷)读右图, 图中等高线表示一种风力 堆积的地表形态。回答7~ 9小题。

高三地理复习备考策略

高三地理复习备考策略 高三地理复习备考策略: 一、认真细致地研究《考试大纲》及高考试题,注意收集高考信息,把握复习方向,使教学有的放矢。 高考信息把握正确,方法明确,针对性强,复习效率才会提高。因此,必须注重高考信息的收集。教师要重视对《考试大纲》的研究,重视对历年高考地理试题的分析和比较,从中发现高考地理试 题的特点和变化趋势,最大限度地掌握高考命题的有关信息,研究 复习教学的对策,准确地进行复习,避免盲目性,提高复习的效果。必须把考试说明和高考试题渗透在备课里,体现在课堂上,落实在 训练中。各知识点的难度要以考试说中的能力来界定。 近几年高考试题的主要特点是:(1)继续保持稳定,突出考查支 撑学科知识体系的主要内容,即主干知识,或能够再生知识的知识。 (2)强化知识体系从学科的整体意义上设立试题。(3)深化能力立意,加强探索能力的考查。(4)贴近生产生活,联系最新重大时事,拓展 地理思维空间。(5)适当降低难度,适应新形势的需要。(6)稳中求变,积极创新。(7)在知识网络的交汇点设计能力试题。因此认真仔 细地对考试说明和高考试题的研究将对复习起着定向定位的作用。 力求在复习过程中做到:(1)所讲授的内容对路;(2)所采用的教学方 法对路;(3)所选用的材料对路;(4)训练讲评内容及方法对路。 1.紧扣教材,注重"双基" 高考试题是源于教材,又高于教材,因此打好基础是搞好高三复习的关键,我们在复习中必须以说明为纲,站在高考层次上把握教材,利用教材,即依托教材又高于教材。要以课本为本,但不能照 本宣科,更不能简单重复、机械重复。纵观近几年的高考试题,都 是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引伸的基础上并吸 收鲜活的实际而命制的,今年结合政史科的知识比往年明显增加。 因此就需要我们在复习中要用好教材,要沿纵向加深对概念的理解、

等值线专题历年高考题

等值线专题历年高考题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

图3 等值线专题历年福建高考题、质检题 (2009福建高考)日均值分布。完成5~6题。 5、据图中信息判断( ) A 、甲地多年平均日照时数小于乙地 B 、甲地多年平均气温日较差大于乙地 C 、乙地多年平均相对湿度小于丙地 D 、丙地云量空间变化大于丁地 6、影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 () A 、地形 B 、季风 C 、纬度位置 D 、海陆位置 答案:B A (2009福建高考 37第1小题) 国界线 海 洋 石 油 铁矿石 锰 矿 首 都 河 流 等高线 /m 煤 炭 图 例 M 地降水量月份分配 降水量(mm) o 4o 图 9

(1)分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型。(4分) 答案:A 高原 B 山地 (2011福建高考)气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险,气候 风险度越大,柑橘减产的可能性也越大。图2示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成7~9题。 7.图中E、F两地气候风险度分别可能为() A.0.55 0.50 B.0.30 0.50 C.0.55 0.35 D.0.30 0.35 8.导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是() A.大气环流、地形 B.大气环流、海陆位置 C.纬度位置、地形 D.海陆位置、河网密度 9.若图示地区气候变暖,以下四地中风险度降低最明显的是() A.E B.F C.G D.H 答案:B A D

(2012福建高考)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图3 示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图完成5~7题。 5.影响甲处等值线向北凸出的主要因素是() A.纬度位置 B.大气环流 C.地形因素 D.海陆分布6.在中国东北地区,与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是()A.≥10℃积温 B.日照时数 C.太阳辐射量 D.年降水量

高考地理二轮复习【专题9】世界地理

高考地理【专题九】世界地理 【考情分析】 由于初中和高中地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关初中地理的相关内容,其内容包括: 1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。 2.世界气温等降水的分布 3.一个大洲五个地区(如东南亚、中东、欧注、西部撒哈拉以南的非洲、极地地区),六个国家(如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚);不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 【知识交汇】 一、七大洲地形特征及典型经纬线剖面示意 项目 大洲 地形特征沿典型经纬线剖面示意图 亚洲地形复杂,中部 1 ,四周 2 。 中部高原、山地面积广 大,约占全洲面积的 3/4。平原分布在大陆周 围地区。 400N 1000E 非洲地形单一,以 3 为主,被称为“ 4 大陆” 赤道 200E 北美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 5 系北段;中部 6 和密西西比河冲积平 原;东部7 高原 和8 山脉。 400N 900W

南美洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 9 山脉;中部是10 平原和拉普拉塔平原; 东部是11 高原。 23026’S 600W 南极洲地形单一,是七大洲中 平均海拔12 的一 洲,地面冰雪覆盖,有 “冰雪高原”之称。 800S 600W~ 1200E 欧洲地形以平原和山地为 主,海拔13 的大 洲。平原主要分布于中 部地区;北部和南部山 地分布较广。 500N 100E 大洋洲地形分为西部、中部和 东部三大地形区。西部 14 ;中部是 15 ;东部是 16 。 23026’S 1400E 二、各地理分区自然地理要素的特点 要素 分区 地形气候河流和湖泊资源 东亚 地势17 ;西 部内陆多高原、山 18 气候显著:东 部以温带季风气候和 大部分河流向东流入 太平洋;黑龙江、黄 种类多样,且储量丰 富

高考地理考前备考策略

2019年高考地理考前备考策略 1.注意初、高中知识衔接 初中知识重点首先要放在经纬网的应用上,这是确定区域的基础,是时间计算的基础,是确定方位的基础,也是生活中必备的知识。识记的经线主要是:0°、30°E、60°E、90°E、120°E、135°E、50°W、70°W、120°W;识记的纬线主要是赤道、南北回归线、南北极圈、中国范围内的北回归线、30°N、40°N。其次,要加强等高线知识的应用性分析、要与高中必修中的地质构造、地形结合在一起。第三,要注意大江、大河的特点,要与高中的河流补给、地下水、地表水之间的关系相结合。 2.注重学习回归教材基础 教材上的重要知识点是考查的热点,无论对哪一内容的复习,无论哪位老师出题,都无法脱离开教材。因此,熟悉教材是必须的,特别是到最后阶段,几乎每天都应该拿出教材阅读20分钟,细细地读,细细地品味。 3.注意解题能力培养 观察能力、分析能力、综合运用能力的考查是试题中难度最大的,也是最具区分度的,复习备考中要逐渐的培养、提高自己的这种能力。等高线、等温线、等压线的识图;太阳高度角的应用;地形区、地质构造的应用;特定区域农业、工业发展分析;特别要注意培养的是在答题时不能脱离试题而

答题,有些试题如果不是教材中能够找到答案的,答案就一定隐藏在试题的题干中或图表中,读图分析能力的培养是地理备考中的重点,平时要多训练分析此类试题。 4.注意科学研究精神的培养 试题中总会有一些备考复习中没有训练过的试题,很多学生碰到这类试题不知如何下手,不知该怎样去分析。如果在考前能够注意培养自己的科学研究精神,这类题也可以很轻松地解出。这类题解题都有步骤:首先,要分析这道题的题干--主题是什么,包含哪些要素;其次,要读图,仔细分析图的横坐标、纵坐标以及曲线变化;第三,把二者结合起来分析,得出结果。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5.注意教材中生活化的知识 教学为生活服务是新课程改革的导向。一些重要的时事新闻在复习中一定要关注,像2019年的长寿村、毛毛雨、传统民居等试题都是来源于日常生活。今年要关注的有:2019年春季南方雪灾问题;地震造成的次生灾害问题;"神七"相关问题;人口迁移问题;铁路建设问题;粮食紧缺与土地流转、黄河流域发展的问题。 6.备考过程中重点把握的问题: 地理时间计算:★★★★★ 气候变暖:★★★★★ 洋流对气候的影响:★★★★

等值线专题练习题汇编

等值线专题练习 巩固练习部分 读某值线图,图中数值a <b <c 。据此回答1-4题。 1.若该图为我国某地等温线分布图,则影响其弯曲的主要原因可能是 A .纬度位置 B .沿岸暖流 C .地形因素 D .夏季风影响 2.若该图为等高线图,且等高距为l00米,则①坡的朝向为 A .西北 B .西南 C .东北 D .东南 3.若该图为等高线图,且该地区为我国东南某地区,则 A .①处坡度小于②处 B .①处山坡降水较多 C .②处为山脊 D .③处山坡比①处山坡马尾松长得好 4.若该图为我国某地等压线图,则: A .①处吹偏南风 B .②处易出现锋面 C .③处降水较多 D .该地区天气晴朗 读图 “某区域年太阳总辐射量(单位:千卡/平方厘米)分布图”,回答 5-7题。 5.M 地的年太阳总辐射量可能为 A .90千卡/平方厘米 B .85千卡/平方厘米 C .95千卡/平方厘米 D .105千卡/平方厘米 6.N 处等值线向北弯曲的原因是 A .海拔较低,为平原地形 B .海拔较高,气压较低 C .地处背风地带,降水较少 D .与同纬度东部相比,晴天偏少,云雾偏多 7.西南部地区等值线密集的原因是 A .地形陡峭 B .太阳高度变化大 C .气温变化大 D .海洋影响显著 读图“世界某区域及附近海域表层海水等盐度线图”,完成8-10题。 8.图中J 河是 A .拉普拉塔河 B .湄公河 C .密西西比河 D .墨累河 9.J 河流水位最高季节时,世界各地可能出现的现象是 A .墨累达令盆地正收获小麦 B .南极臭氧空洞范围达最大 C .长江中下游地区干旱少雨 D .珠江口附近出现咸潮现象 10.通常情况下,图示N 、M 、P 之间的距离为一年中较大的时期,该时期有可能为 A .一月 B .三月 C .八月 D .十月 当地面或物体表面温度在0℃以下时,空气中的水汽会在其表面凝化成白色结晶,称为霜。一般把入秋 后最早出现的一次霜叫初霜,而入春后最末出现的一次霜叫终霜。一年中,终霜后至初霜前的这段时间期

高考地理二轮复习专题1

一、选择题(每小题5分,共60分) (哈尔滨模拟)下图为世界某一区域,该区域在较长时期内受图中气压系统控制。读图回答1~2题。 1.若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质考察,该考察线路的直线距离约为() A.280千米B.550千米 C.850千米D.1 100千米 解析:从甲到乙沿40°N纬线大致跨10个经度,其距离可借助30°N纬线上10个经度的长度来推算,10×111×cos45°

C.东北地区D.内蒙古高原 解析:第3题,从9月13日图可知,b城被淹没受影响最大;一旦堰塞湖溃坝,c城受灾严重,而a城几乎没有受到影响,故选B。第4题,从9月11日图可知,城镇多沿河流分布,这与青藏高原地区的城镇分布最相似。 答案:3.B 4.A (潍坊模拟)沿甲图E-F,A-B所作出的海平面气压变化图分别为乙图和丙图,据图回答5~6题。 5.①地比②地() A.气压高,风速大B.气压高,风速小 C.气压低,风速大D.气压低,风速小 6.②地此时的风向为() A.偏西风B.偏东风 C.东北风D.东南风 解析:第5题,从丙图上可知①地气压高于②地,从丙图曲线的倾 斜趋势可推测出①地附近的等压线比②地稀疏,故①地比②地风速小。 第6题,综合乙丙两图可知图甲区域为一高压脊控制,如图所示,②地 位于脊线上,无论南半球还是北半球,其风向都是偏西风。 答案:5.B 6.A (广东高考) 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”,结合所学知识,完成7~8题。 7.与全国平均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是() A.上海、天津B.广东、福建 C.海南、贵州D.辽宁、山东 8.山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高。其主要原因是()

等值线专题练习

高三二轮复习等值线专题练习 下图示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。读图,完成1~3题 1.N地风向为 A东北风 B东南风 C西北风 D西南风 2.M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现在 A. M地 B. N地 C. P地 D. Q地 3.当M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的地理现象是: A.巴西高原处于干季 B.尼罗河进入丰水期 C.美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥 下图是地球表面自转线速度等值线分布图,读图回答4—6题。 4.图示区域大部分位于 ( ) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 5.图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是 A.a点地势高,自转线速度大 B.b点地势低,自转线速度大 C.a点地势低,自转线速度大 D.b点地势高,自转线速度大 6.调查资料显示,c点降水量远比d点多,原因可能是( ) A.c点位于夏季风的迎风坡 B.c点位于中纬西风的迎风坡 C.c点位于信风的迎风坡 D.c点气温高,多对流雨

某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。下图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成1~2题。 1.H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度可能相等的两地是( ) A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K 2.该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是( ) A.Q、R之间B.N、M之间 C.S、R之间D.S、K之间 读“我国2012年12月上旬气温距平图”(气温距平值=当年气温-常年平均气温),回答3~5题。 3.12月上旬我国气温分布趋势( ) A.气温最低位于内蒙古东部 B.南北最大温差大约4~6℃ C.南方地区气温均高于常年同期D.东北地区较常年同期偏低2~4℃ 4.据图说明( ) A.全国0℃等温线在长江沿线以南 B.自东北向西南影响我国的冷空气活动频繁 C.江汉、江南北部部分地区将出现初霜冻 D.新疆北疆暴雪要少于常年同期

高考地理二轮复习计划与策略

2020高三地理第二轮复习 高三地理备课组 高三复习是对学生整个基础教育阶段学习成果的强化与巩固,是完善素质,提升内涵,培养能力的有效手段,重点是引导学生梳理高中知识,培养分析能力,应变能力,从容应对高考的一个系统工程。我们通常所说的第二轮复习是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,是实现由知识到能力转化的一个重要阶段,也是实现学生由学科知识变成高考分数的一个重要阶段。其目标是重组知识、训练技能、查缺补漏、完善体系,重点是针对第一轮复习中学生的不足,构建应用性知识体系,并针对考纲中高考要求和高考题型重点复习,同时培养学生仔细、认真、严谨、专业的审题答题能力。下面就我们地理备课组后一阶段的计划及安排做一个介绍。 一、教学计划

二、典型课型 (一)专题复习课 1、基本格式 专题复习重点在课堂,关键是提高课堂复习效益。专题复习课的过程主要包括知识结构梳理、知识网络构建;例题精选精讲;习题精选精练;学生学习情况反馈等几个基本环节。不同类型的专题复习课有各自不同的特点和要求,加强对专题复习课的研究和实践是高三地理教师教学、教研的重要内容。 2、专题复习课各环节中应注意的问题 (1)课前教案的准备 ●知识体系的构建和准备 专题知识通过梳理让学生形成知识树,教师应将分散在地理八本教材中的内容进行整合。其中应重难点清楚,知识之间的逻辑关系明晰。如讲城市专题时应将必修下册城市的起源、

城市的作用及地域形态、城市的区位因素分析、城市化过程及问题,选一教材中城市的功能分区及成因分析整合在一起。 ●课堂例题和课后习题准备。 例题选题原则是紧扣考点,帮助理解和应用本节课的重难点知识,以高考题为主。课后习题选题原则是少而精,注重基础知识的落实运用,注重学生能力的培养。 (2)课堂中突破重难点 ●追求效率,注重能力培养,力图形成学科学习能力。 地理学习能力是指一般学习能力基础上而为地理学科所独有的地理学习与初步研究的能力,如对地理学工具的灵活掌握运用,包括对各种类型的地图、地理图表的判断、绘制、分析;善于观察、发现和分析地理现象;善于获得或提取地理信息;具有空间概念和物体空间运动的理性思维;对种种信息进行多角度、多层次地分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法。高考文综试题提供越来越多的地理信息,供提取和分析,不断减少对死记硬背内容的考查。因此,在课堂教学中,把握一些重点内容,帮助学生突破思维瓶颈,培养学生地理学习能力尤其重要。如讲城市专题时,除了建构城市知识树之外,应重点将城市区位因素对城市兴起与发展的影响,城市化过程中出现的问题及解决措施进行透彻分析,让学生真正明白城市为什么会兴起,为什么发展。 ●有的放矢的精讲 教师讲解的内容要少而精,要针对学生疑惑的情况进行有的放矢地讲解,要讲透重点、难点内容。如上述城市专题精讲区位因素及城市化过程。小结时注意专题的整体性,以保证学生掌握系统的知识。 (3)课后习题训练 必须及时反馈学生作业情况,对学生普遍存在的问题要在课堂上集中讲解。能批改的作业要及时批改,老师进行个别辅导或者集中讲评;不能批改的作业可以由科代表在班内分小组搜集学生作业中普遍存在的问题,老师统一讲评。 (二)讲评课 1、基本格式 二轮复习中的讲评课主要是考后试卷评讲,其基本流程应包括:课前的充分准备;讲评过程的把握;讲评之后的反馈。 2、讲评课应注意的问题 (1)讲评前充分准备 ●及时批阅,讲究时效。试卷应在学生对试题内容和答题思路没有忘记前批改完,让学生在第一时间了解自己的成绩与存在的问题。在讲评试卷前应给学生一定的思考时间。 ●讲前统计,有的放失。批阅完后,做好试卷分析是上好讲评课的基础,统计包括评价试题难易程度、各知识点的分布情况、考查类型(识记、理解、分析、综合、应用)、学生答题情况(各题得分率、学生卷面情况)等。 (2)讲评过程中应注意的问题 ●选择题的讲评应避免从头到尾的讲评,可根据情况,对统计中普遍的错题精讲、细讲,对试卷上涉及的知识和内容进行分析归类,同一类题一起讲,这样有助于帮助学生形成自己的知识体系。 ●综合题的讲评应注意统计中学生出现的问题,对不同的错误应有不同的讲评重点。如知识不够全面、扎实时,讲评时应重点讲解有关的基础知识和基本原理;学生粗心大意,审题不慎造成失分的情况应教会学生审题、养成良好的习惯是减少失误的重要措施。 ●讲评过程的关键是知识的梳理和拓展及学生审题习惯的培养。如在作答等高线图中求坡度的问题时,一般在同一幅图中,看等高线的疏密程度就可判断,但在不同比例尺、不同等

高考地理复习方案及备考要点

2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体,以下是高考地理复习方案,请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力,张星梅老师表示,高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容,充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析,生态环境问题等。因此,在第一轮复习中,考生要做到查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对地理科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。为此,考生现阶段复习应该按部就班,以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的,在课堂上跟住老师的节奏,记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好,这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材,提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看,近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能,突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因,城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容,这些都是大纲要求考生掌握的重点知识,没

有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识包括:时间的计算;地球运动的地理意义,特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习,考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力,在近年的高考文科综合试卷中,往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体,所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的

(完整)等高线专题练习

等高线 读下图(图中河谷流水自西向东流),分析判断第1—2题: 1、图中正确表示河谷发育位置的是 A、 110E线 B、30N C、a线 D、b线 2、图中分水岭两侧(不考虑其它因素)太阳能最丰富的是 A、a线北坡 B、30°N线北坡 C、b线北坡 D、b线南坡 根据下图(图2)的等高线图判断第3—4题: 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球,则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度,则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m,且B点的气温为15oC时, 则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读我国东部某地的等高线示意图(图3), 图中左侧等高线的高度分别为100m、200m、 300m、400m。试判断第5—6题: 5、图中城镇与H地的相对高度的最大值为h, 则h的值是 A、199 b > a > G D、图中河流西岸冲刷比东岸严重 读等高线示意图(图4),已知a > b,读图回答第7—9题: 7、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地 ③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 8、若b海拔高度为200m, a海拔高度为300m, 则M、N处的海拔高度为 ①200

等值线专题练习题

等值线专题练习题(等高线) 图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候 1、R、Q两点的相对高度可能为() A、800米 B、900米 C、1000米 D、1100米 2、MNPQ四地中,海拔可能相等的两地是() A、M、N B、M、P C、M、Q D、P、Q 3、若在Q地建一小型度假村,应特别注意防治的自然 灾害是() A、风沙 B、洪涝 C、滑坡 D、寒潮 游客被困在图1-1-51所示的山区(等高线地形图,单位:米),且该地多岩崩和泥石流等地质灾害。根据所学知识,回答下面两题。 4、图中C处,陡崖最大高度可能为() A、390米 B、420米 C、220米 D、180米 5、图2为一段等高线地形图,实线为等高线,虚线为泥石 流路线,游客此时正好位于O点,则其正确的逃生路线是 () A、① B、② C、③ D、④ 暑假,某地理小组在图6(冀东某地等高线地形图)所示地区野外考察。读图回答6~7题。 6.在a、b、c、d四处中,学生们发现林木最茂密的地方是 A . a B . b C . c D . d 7.夜晚,学生们宿营最为安全的地点是

A . a B . b C . c D . d 8.图中abcd 四点中,最容易发育成河流的是( ) A a B b C c D d 9.从下图中的①②③④中判断那些点表示鞍部 A ①④ B ①② C ②③ D ③④ 香港地形以山地丘陵为主,有著名的天然良港,结合图文信息(图3)回答5~6题。 海洋 码头 主要街区(等用地) 图例 香港填海造陆分布示意图 图3 10.香港建港的有利自然条件是 A .地平坡缓 B .岛多浪小 C .滩阔岸直 D .河多沙厚 11.填海造陆对香港的影响有 A .港区行船更加通畅 B .经济活动远离了海岸 C .海洋生态得以维护 D .利于沿海功能区布局

(全国适用)2018届高考地理二轮复习微专题15交通运输专题卷

微专题 (十五) 交通运输 (2017·安徽淮北二模)“茶之初,姓本蜀”,四川是中华茶文化的发源地,也是“茶马古道”的起点之一,在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。“山间铃响茶香来”,生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。“一春心事在新茶”,对于嗜茶者,莫不以春茶为贵,而四川因其得天独厚的自然条件,成为我国同纬度春茶上市最早的地区。据此完成1、2题。 1.历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为( ) A.距离较近,市场互补性强 B.位置优越,交通发展便利 C.文化相似,民间交流密切 D.需求较大,沿线资源丰富 2.与江苏、浙江等地相比,四川春茶上市早的主要原因是( ) A.云随山势湿气凝,春雨早来滋碧霞 B.雪山水秀润天府,宝盆地沃生龙芽 C.春风早来云雾散,昼暖夜寒育云华 D.秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶 答案 1.A 2.D 解析第1题,材料提到,“茶马古道”在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任,四川和西藏相邻,距离较近,市场互补性强,是历史上川藏“茶马古道”兴起的主要原因。故选A项。第2题,与江苏、浙江等地相比,由于四川是盆地地形,冬季冷空气受到北侧山脉阻挡,则可知“秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶”是四川春茶上市早的主要原因。故选D项。 (2017·河南省模拟)瓜亚基尔市位于厄瓜多尔西南部瓜亚基尔湾内瓜亚斯河西岸,始建于1535年,工业发达,集中了全国半数以上的工矿企业,是全国最大的城市和港口。下图为瓜亚基尔港地理位置示意图(横线表示港口区,黑点表示仓储区)。据此完成3~5题。

3.瓜亚基尔港口区建于该市南部的主要原因是( ) A.距离海洋较近B.地势平坦开阔 C.工业密度较高D.远离城市水源区 4.瓜亚基尔港地处赤道附近,但港口全年作业环境气温并不高,其主要原因是( ) A.地处海湾,海风影响显著 B.海拔较高,地面辐射较弱 C.森林广布,调节功能较强 D.云雾较多,太阳辐射较弱 5.若一艘商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛,最佳的洋流航线是( ) A.西风漂流航线B.北赤道暖流航线 C.北太平洋暖流航线D.南赤道暖流航线 答案 3.B 4.A 5.D 解析第3题,读图可知,瓜亚基尔市北部地势较高,以山地为主,南部地势平坦开阔,以河口三角洲为主,故南部地区适宜建设港口区和仓储区。第4题,读图可知,瓜亚基尔市虽靠近赤道,但因濒临宽阔的海湾,受海风吹拂影响显著(或受海洋调节作用显著),导致夏季气温并不高,冬季因纬度较低且受海洋的影响,气温比较高,非常适宜全年港口作业。第5题,读图并结合世界洋流分布图可知,瓜亚基尔港位于南纬2°~3°”之间,与自东向西流的南赤道暖流几乎在同一纬线上。该商船从瓜亚基尔港出发前往新几内亚岛采用该洋流航线,顺水顺风,航行速度较快。 (2017·山东潍坊模拟)下图为我国某铁路干线沿线气候资料,据此完成6、7题。

【跳出题海】高考地理 综合题的分类分析与备考策略复习

高考地理综合题型的分类分析与备考策略 一、在简答题过程中学生存在的问题 有些学生害怕做简答题,对着题目,或者脑海一片空白,或者千言万语就是写不出来。原因是:脑海中没有知识可以调用,或者什么都知道一点,但就是不能有序地表达出来;在考试时,写了一大段文字,并且也能列点,但就是得不了高分。原因是:没有系统的答题思路,答题随意性强,有效答题率不高。(答题角度不到位);文字表达能力差,文字不精练简洁,用词不严谨、不规范、不科学、关键词错别字多。 二、备考策略 【策略一】熟悉区域地理,掌握双基和主干知识。进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累,也是高考备考的最后冲刺。 【策略二】明确高考地理常见综合题答题思路。 地理特征(特点)类答题思路小结 区域特征描述:A、自然要素一位置、地形、气候、河流湖泊、植被、资源(状况) B、人文要素一农业、工业、交通、商业贸易、人口、城市(状况)、环境承载力和主要环境问题。 A、区域自然地理特征的描述模式: (1)位置特征:半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。 (2)地形特征:地形组成、地势特点、地表形态、地形分布。①某区域地形特点的描述:地形类型(种类多样或单一;哪种地形为主;主要地形分布)+地势特征(绝对高度、相对高度、地势高低、地势起伏变化特点)+特殊。

地形特征的描述模式: 基础回归:七大洲地形地势特点:(亚洲;非洲;欧洲;北美洲;南美洲;大洋洲;南极洲) ②某种地形区的特征描述:海拔高低+起伏变化+特殊地形地貌 例:云贵高原:海拔较高,地形崎岖,起伏较大,喀斯特地貌广布,多小型“坝子”。 基础回归:我国四大高原、四大盆地、三大平原的特征。 (3)气候特征: ①气候类型(种类多样或单一;哪种气候为主)②气温特点(冬夏气温高低、温差大小、气温分布、温度带)③降水特点(降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况)④光照状况⑤气候分布⑥气象灾害基础回归司:七大洲气候特点 例:中国主要的气候特点:气候类型多样,大陆性季风气候显著。 ①某种气候特点:气温+降水的季节变化的组合(季节+气温和降水的季节变化;气温的季节(年际)变化+降水的季节(年际)变化)(掌握13种气候的特征) 气候特征的描述模式: (4)河流(详见前特征描述)特征: ①水系特征:源头、流向、注入海域、流域面积大小、流程长短、支流(湖泊)多少、河流形状类型(向心状、放射状、羽毛状、树枝状、不对称状等)、河道特征(河面宽窄、

高中地理 等高线专题练习及答案

等高线专题训练 一、选择题 在下图所示区域内,准备修建从A城(120.5°E,28°N) 到B城的铁路,分析回答1—2题。 1、在图中所示的四条线路备选方案中,最佳方案为 A、① B、② C、③ D、④ 2、在A城附近的山区,最适宜种植的用材林为 A、毛竹 B、红松 C、兴安落叶松 D、白桦树 根据下图的等高线图判断第3-4题: 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球,则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度,则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m,且B点的气温为15℃时,则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 图中左侧等高线的高度分别为100m、200m、300m、400m。试判断第5-6题: 5、图中城镇与H地的相对高度的最大值为h,则h的值是 A、199 b > a > G D、图中河流西岸冲刷比东岸严重 读等高线示意图,已知a > b,读图回答第7-9题: 7、有关M、N两处地形的正确叙述是①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山 坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 8、若b海拔高度为200m, a海拔高度为300m,则M、N处的海拔高 度为①200

高考地理备考策略完整版

高考地理备考策略 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高考地理复习备考策略 黄晓琼 1.对于高考的一些思考 1.1思考:高考成败体现在何处? 体现在“考试”上!----“分”是能力的集中体现! 知识的应用必须依靠强大的知识结构 第一,必须归纳总结 好些学生做一个题目是一个题目,结果做题无数,陷入茫茫题海,但从来不归纳总结。没有归纳总结,就不知道哪些题目可以归为一类,哪些题目是有共同的规律的,哪些题目虽然类似但有区别,哪些题目有共同的思路、通用的结论。 第二,必须构建知识网络 好些学生的知识是散的,东一点西一点。这样的知识构成,从心理学上,遇到问题时,是很难提取的,更别说是应用了。好的知识网络,应该可以让你很好的提取知识。当一个知识点没想起来时,可以从其他的知识点找到这个知识点,可以触类旁通,举一反三,这就是知识网络的力量。这就是能力——知识迁移。 第三,必须有思想方法

在认知结构中,不能只有知识,还得有思想方法。在许多问题中,应该体现思想方法。掌握了方法,就可以解决一大类类似的问题。但方法的习得,似乎是个难题,不只在于教,更在于练,在练中总结方法。 1.2高考的三个命题 1.2.1高考考什么?——地理五大板块 1).地球与地图:地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的结构、地图三要素、等值线、地形剖面图 2).自然地理;天气与气候、地球上的水与洋流、地表形态的塑造、地理环境的整体性与差异性、地理环境与人类活动、环境保护 3).人文地理:人口、城市、农业、工业、交通、旅游地理、可持续发展 4).区域地理:世界地理、中国地理、地理环境与区域发展、区域生态环境建设、区域资源开发与利用、区域经济发展、区域联系与协调发展 5).地理信息技术:“3S”技术与数字地球 1.2.2高考考什么?——细分 高考地理的87个考点和40个高频考点 1).地球地图模块:共10个考点,3个高频考点 2).自然地理模块:共14个考点,12个高频考点 3).人文地理模块:共16个考点,11个高频考点

等值线专题高考真题

等值线专题高考真题 (2012.上海)等高线地形图可以帮助人们正确认识 地形地貌。读下图回答下列1-2小题。 1.右图所示地区地形地势的基本特点是() ①以丘陵、平原为主②中部高,西南、东北低 ③以平原、盆地为主④中部低,西南、东北高 A.③④ B.②③ C.①② D.①④ 2.图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是() A.山脊、山谷B.山脊、山脊 C.山谷、山脊D.山谷、山谷 (2016.上海)等高线图可以反映一个地方的地貌特 征。右图为某地区等高线(单位:m)图,回答3-4题。 3.图中主体部分表示的地表景观最可能是() A.新月形沙丘 B.山地梯田 C.三角洲平原 D.滨海沙滩 4.图中河流的流向及河流与水渠的关系是() A.河流自南向北流,河流水补给水渠 B.河流自北向南流,河流水补给水渠 C.河流自北向南流,水渠水汇入河流 D.河流自南向北流,水渠水汇入河流 (2013.四川)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为 30 米。读图回答5-6题。 5.林木生长与土壤水分条件相关 图中林木密集区位于() A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶 6.图示区域内东、西两侧最大高差可能是() A.156 米 B.178 米 C.220 米 D.255 米 (2012.I)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成7-8题。

7.Q地的海拔可能为() A. 90米B. 230米C. 340米D. 420米 8.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近() A. 260米B. 310米C. 360米D. 410米(2011.I)读图,回答9-11题: 9.图示区域内最大高差可能为( ) A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 10.图中①②③④附近河水流速最快的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 11.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度( ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m (2011.四川)右图为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图,回答12-13题: 12.据图中的等值线,下列判断正确的是( ) A.丙地年蒸发量小于500毫米 B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减 C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区 D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 13.在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期,丁 区域可出现的地理现象是( ) A.油菜花黄蜜蜂忙 B.阴雨绵绵梅子黄 C.稻田受旱暑骄阳 D.落叶遍地秋风狂 (2012.天津)读某区域等高线地形图,回答14-15题。

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