2010年浙江省科学中考试题分册汇编(浙教版)

九上科学

第1章探索物质的变化

第一节物质的变化

第二节探索酸的性质

（2010．浙江衢州）33．水果含有果酸。如图所示在水果中插入

两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣

小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。

(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间

的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极

板之间的电压，结果如下表：

铁——锌铁——铜铜——锌

苹果0.55伏0.60伏0.95伏

梨0.40伏0.50伏0.90伏

菠萝0.50伏0.55伏 1.00伏

橙0.70伏0.78伏 1.05伏

①在答题卷上画出这个实验的电路图；

②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的▲越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与▲有关；(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制▲不变；

(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是▲。(写出一个) 33．(1)①

②金属活动性的差异水果的种类

(2)极板间的距离

(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)

（2010．浙江湖州）27．用毛笔蘸取溶质质量分数为5％的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再

用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。

(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在

这个过程中竹片发生了(选填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克

溶质质量分数为98％的浓硫酸稀释成5％的稀硫酸，需用量筒量取毫升的蒸馏

水，稀释时需要的仪器有烧杯和。

27．(1)化学变化(2)1860玻璃棒

（2010．浙江绍兴）5．下列实验方案，不能达到预期目的的是()

A.用体温计测量人体的温度

B.用测电笔辨别火线和零线

C.用排水集气法收集氧气

D.用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液

（2010．浙江台州）38.硫化氢(H 2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H 2S，同时生成FeS04。

（1）在右图中，应选用图作为制取H 2S 的装置。（2）收集H 2S 气体时，应从C 装置中的导管进入，对产生尾气的处理方法是：。

（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？38．(1)B

(2)a 用水吸收（或用碱溶液吸收，如氢氧化钠或石灰水等）(3)解法一：设需要20%硫酸溶液的质量为X 克H 2S04+FeS =H 2S↑++FeS04

983420%X

6.8克

答，需要20%硫酸溶液质量为98克解法二：设需要硫酸为X 克H 2S04+FeS=H 2S↑十+FeS049834X 6.8克

稀硫酸的溶液质量=19.6克/20%=98克答：需要20%硫酸溶液质量为98克

（2010．浙江嘉兴）39．电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点

是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO 2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：

PbO 2（固）+2H 2SO 4+Pb =2PbSO 4↓+2H 2O

当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。

（1）电瓶在放电时，▲能转化为电能。

（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）

39．（1）化学………………………………………………………………………………（1分）（2）解：设需消耗纯稀硫酸x 克，同时生成水y 克。

PbO2（固）+2H2SO4+Pb =2PbSO4↓+2H2O

19620736

x

310.5克

y

x 196

=克5.310207x =294克…………………………………（2分）

克5.310207

=y

36y=54克…………………………………（1分）

原来m 溶质=1200克×36%=432克剩余m 溶质 =432克－294克=138克…………（1

分）

剩余m 溶液=1200克－ 294克+54克=960克………………………………………（1

分）

剩余H2SO4

%=138克/960克=14.38%

……………………………………………（1分）

答：需消耗稀硫酸中溶质为294克，此时电瓶中硫酸溶液中溶质的质量分数是14.38%。（其他合理解法也给分）

（2010．浙江嘉兴）14．小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、

白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是①检验洗衣粉中是否含SO 42－②做植物细胞失水的实验③探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙④比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力A．①②B．①③C．②④D．③④第三节探索碱的性质

（2010．浙江衢州）29．敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：▲。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，

图线BC 段对应的实验现象是▲，在C 点时溶液中的溶质是▲。

29．2NaOH＋CO 2＝Na 2CO 2＋H 2O 有气泡产生NaCl(或氯化钠)

（2010．浙江湖州）20．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检

验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是

实验方案使用的试剂判断的方法

A 铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量

B pH 试纸如果pH<7，表明盐酸已经过量

C 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D

紫色石蕊试剂

如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

（2010．浙江金华）18已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子

开始处于关闭状态。将液体A 滴人试管②与气体B 充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。

则液体A 和气体B

的组合可能是

A.A 为氯化钙溶液，B 为二氧化硪气体

B.A 为氢氧化钠溶液，B 为二氧化碳气体

C.A 为氢氧化钙溶液．B 为一氧化碳气体

D.A 为稀硫酸溶液，B 为二氧化碳气体

（2010．浙江义乌）37.2009年12月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了200克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。

（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体______克；

（2）完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）37.（1）20（数据带有正确单位的也可得

分）……………………………………………………2分

（2）解：设剩余废液中含氢氧化钠溶质x

NaOH+HCl=NaCl+H 2O 4036.5

x 100克×14.6%

………………………………1分X=16克……………………………………………1分（计算过程中不带单位不扣分）

答：剩余废液中含氢氧化钠溶质16克

（2010．浙江温州）33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。

(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是

▲

。

(2)小白利用pH 试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）

▲

。

(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH 是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH

试纸测定溶液

x 14.6

40 36.5

的pH，记录数据如下表：

下图中能合理表示该反应过程中pH 变化的图像是▲。

33.（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。（2）

NaCO 3,如果出现气泡那么盐酸有多出溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶液显中性。

（3）

C

（2010．浙江宁波）26．科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水

中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：(1)用pH 试纸测试，测得pH 为2。

(2)取一定量废水溶液，加入Ba(NO 3)2溶液，无现象。

(3)另取一定量废水溶液，加入AgNO 3溶液后，过滤，得到白色沉淀A 和滤液。(4)向滤液中加入NaOH 溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈▲性；所得的红褐色沉淀B 为▲；废水溶

液中

肯定含有的盐是

▲

。

酸氢氧化铁氯化铁

（2010．浙江嘉兴）19．通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是

A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口

C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D．为了证明汗水中含有Cl －，加入含稀硝酸的硝酸银溶液

（2010．浙江嘉兴）22．碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：

CH 3COONa+NaOH

X↑+Na 2CO 3

（1）请写出X 的化学式为

▲

。

CaO △

（2）根据物质分类，碱石灰属于▲（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）。

22．（1）CH4（2）混合物

（2010.浙江杭州）34．某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如塑下：

①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A.B.C。②取A、B、C 三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。

③用pH 试纸分别到杯中蘸取A.B.C 三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对'测得它

们的pH 分别为5.4、6.3、6.0。

④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，

在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。

请回答下列问题：

(1)以上实验操作步骤中错误的是。

(2)在第②步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时

间及

__应相同。

(3)组内有看的同学认为，第④步实验设计不严密，需要改进的是。

在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在左右。

(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡，发现水垢大部分消失

了，产生这种现象的化学原理最可能是。答案：34.(1)③(2)水的质量或体积

(3)要设置对照实验，37℃

(4)茶水呈酸性，与水垢中的碳酸盐等物质发生反应第四节几种重要的盐

（2010．浙江衢州）23．有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。

(1)鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是▲纸；若在纸上分别滴加▲，则有大量气泡产生的是“石头纸”；

(2)若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是▲。(写出一种)

23．(1)石头稀盐酸

(2)水土流失(或土壤沙化、森林面积锐减、气候恶化等其它合理答案也给分)（2010．浙江绍兴）31．某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除

主要活性成分外。还有约占牙膏成分50％的CaCO 3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质。于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣。

【建立假设】我牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。【进行实验】

①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；

②用pH 试纸测定所得溶液的pH 大于7，正确的操作方法是____________________；

③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式

____________。

【实验结论】我牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙。

【反思交流】有同学指出上述实验没有对__________是否存在进行检验，因此，实验结论不成立。

【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子(C 2O 42-

)结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子。请写出草酸铵[(NH 4)2C 2O 4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式________________。

31．②用洁净的玻璃棒蘸取少量上层清液，滴在pH 试纸上，并与标准比色卡对照

③Ca(OH)2+CO 2＝CaCO 3↓+H 2O 钙离子(Ca 2+)(NH 4)2C 2O 4+CaCl 2＝CaC 2O 4↓+2NH 4C1

（2010．浙江台州）2．近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品——盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了A．水B．氯化钠C．二氧化碳D．碳酸钙

2010．浙江嘉兴）15．课本中的图表、模型等都能提供很多信息。下面有关说法错误的是A．根据“平衡膳食宝塔图”，可分析自己日常饮食结构的合理性B．根据“常见物质密度表”，可比较相同质量的水、酒精的体积大小

C．根据“酸、碱和盐溶解性表”，可判断两种物质在某温度时的溶解度大小D．根据“等高线地形图”，可比较两地海拔的高低

（2010．浙江嘉兴）19．通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是

A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口

C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D．为了证明汗水中含有Cl －，加入含稀硝酸的硝酸银溶液第五节寻找金属变化的规律

（2010．浙江衢州）36．构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：

(1)反应①中可用▲(填化学式)作还原剂；

(2)反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与▲接触；

(3)早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法制得铜16千克，理论上需要溶质质量分数为10％的硫酸铜溶液多少千克?

36．(1)CO(或H 2或C)(2分)

(2)氧气和水(2分)

(3)设需要10％的硫酸铜溶液的质量为x Fe +CuSO 4===FeSO 4+Cu (1分)1606410％x 16千克

160﹕64＝10％x ﹕16千克(2分)x＝400千克(1分)

（2010．浙江义乌）10.下列反应中，属于置换反应的是

（2010．浙江台州）16．现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：

据以上信息，这三种金属活动性由强到弱A．甲>丙>乙B．甲>乙>丙 C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲

（2010．浙江台州）8．镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：，所属的基本反应类型为A．化合反应B．分解反应c．置换反应D．复分解反应

（2010．浙江温州）16.某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。若要从硫酸铜中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的A.稀盐酸B．氢氧化钠C．银粉D．铁粉

（2010．浙江温州）14.航空航天材料中的重要金属钛(Ti)可以用Ti02与Si 反应来制取，反应的化学方程式为：

Ti02+Si=Si02+Ti，则该反应属于化学反应基本类型中的A.化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应（2010．浙江嘉兴）35．小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。

小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。

提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤

实验现象

①观察溶液

无色液体

②取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色③另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色

④

取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶

液，再滴加稀盐酸

先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象

回顾与解释：

（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是▲。

（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止▲的干扰（填写离子符号）。（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是

▲

。

（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO 2－）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式：▲。35．（1）铁要和稀硫酸或盐酸反应（2）CO32－（3）氢氧化钠（NaOH）（4）2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑（化学式正确1分、配平正确1分）（2010.浙江杭州）38．在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得固体质量减少8g，求：（1）已反应掉的氧化铜质量。（列式计算）(2)若实验时用的氢气，是用右图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为。答案：

38.（它解法正确同样给分）

(1)解：设参加反应的CuO 的质量为X

H 2+CuO

Cu 十H 2O

减少的固体质量

806416X 8克80：16=X：8克X=40克

答：参加反应的CuO 的质量为40克(2)23%

第六节有机物的存在和变化

（2010．浙江湖州）15．归类是我们经常用到的一种学习方法。若用下图所示的形式对所学知识进行归类，则表中的选项与图相符的是

第2章物质转化与材料利用第一节物质的分类和利用

（2010．浙江金华）24．根据一定的标准对物质进行整理和分类，是学习科学的有效方法。请回答下列问题：

(1)盐酸、硫酸属于酸，其分类标准是：它们在水溶液中曾离出的阳离子都是。(2)某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理，得到如下的物质关系

C→COz→HzC0,→Na,CO,。请你参照他的分类标准，完成含钙元素的不同物质关系：

选项甲

X Y Z

A 常见的碱烧碱纯碱熟石灰

B 常见的矿物燃料煤石油天然气

C 常见的合金钢铁生铁氧化铁D

常见的行星

地球

太阳

月球

Ca→Ca(OH)：→CaCO，。24．(1)氢离子（或“H+'’）(2)Ca0

（2010．浙江台州）4．分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果错误的是A．地球、水星和木星都属行星B．鲫鱼、青蛙和麻雀都属脊椎动物c．纯净水、纯牛奶和纯果汁都是纯净物D．重力、弹力和摩擦力都是物体对物体的作

用

2010．浙江嘉兴）22．碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：

CH 3COONa+NaOH

X↑+Na 2CO 3

（1）请写出X 的化学式为

▲

。

（2）根据物质分类，碱石灰属于▲

（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）。

22．（1）CH4（2）混合物

第二节物质转化的规律

（2010．浙江绍兴）12．在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映

出来。下列实验与这一思想方法不符合的是(D )

（2010．浙江绍兴）26．有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，经实验得到下表，请完成相关内容。

实验步骤及现象

结论

①将少许白色粉末溶于水得到无色溶液A 白色粉末中一定没有____________________②在A中加入足量硝酸钡溶液，生成白色沉淀B，

过滤得滤液C

③在白色沉淀B 中加入足量稀硝酸，__________________

④在滤液C中加入硝酸银溶液，生成的白色沉淀不

溶于稀硝酸

白色粉末中一定有硫酸钠、碳酸钠和

氯化钠

CaO △

26．硫酸铜白色沉淀部分溶解

（2010．浙江绍兴）35．下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题：(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。氧化亚铜(Cu 2O)中铜元素的化合价是________价。

(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜。假如固体1中只含有铜的氧化物，下列推理合理的是___________(填序号)。①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜

②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜

(3)将得到的1.6

吨氧化铜全部转化为硫酸铜，可得硫酸铜多少吨?(CuO+H 2SO 4＝CuS04+H 2O)

(4)若用贴有如图标签的浓硫酸100毫升可配制溶质质量分数为49％的硫酸溶液_____克。35．(1)+1(2)②

(3)设可生成硫酸铜质量为X，则CuO+H 2SO 4＝CuSO 4+H 2O 801601.6吨X 80∶160＝1.6吨∶X X＝3.2吨

答：可生成硫酸铜3.2吨。(4)368（2010．浙江金华）30．实验室有一瓶无色溶液，由碱A 和盐B 两种化合物的水溶液混合而成；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液。通过实验发现

其中气体C 能使澄清石灰水变混浊，固体D 为NaCI。请回答：

(1)将稀酸逐滴滴入A.B 混合液中·产生气体与加入稀酸有如右图所示的关蓉系，则化合物B 可能是（写化学式）。

(2)若实验前在混合液中滴人几滴紫色的石蕊试液，请描述稀酸逐滴滴人A、mL B 混合液过程中溶液颜色变化。。

硫酸(500mL)

品名：硫酸化学式：H 2SO 4相对分子质量：98密度：1.84g/cm 3溶质质量分数：98％

30．(l)Na2CO3或NaHCO,(2)由蓝变紫、最后变红。

（2010．浙江义乌）29.现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E,它们分别是氢氧化钠、氯化钠、氯化铜、氯化钡、稀硫酸中的一种，某同学不用其它试剂，用如下实验加以鉴别。第一步：通过观察发现E 溶液呈蓝色，其它溶液均为无色；

第二步：取少量A、B、C、D 溶液，分别滴加E 溶液，现象为：A 溶液中出现白色沉淀，B 溶液中出现蓝色沉淀，C 和D 溶液均无明显现象；

第三步：取第二步中产生的蓝色沉淀，滴加C 溶液后沉淀消失。则：（1）A 溶液中溶质的化学式是________；

（2）写出B 和E 反应的化学方程式：____________。29.（1）BaCl 2

（2）CuSO 4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na 2SO 4

(沉淀符号漏写不扣分，化学式错误、配平错误均不得分，“=”写成“-”视为配平错误)

（2010．浙江义乌）16.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是

A.在PH=1的溶液中：NaCl、Na 2CO 3、Na 2SO 4

B.在PH=2的溶液中：KCl、Na 2SO 4HNO 3

C.在PH=13的溶液中：BaCl 2、Na 2CO 3、NaOH

D.在PH=14的溶液中：Fe Cl 3、Ba(NO 3)2、CaCl 2

（2010．浙江台州）29,豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有Naz SO；、Ca(OH)2、MgClz、NaCl 等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：

(1)根据以上现象，凝固剂溶液中肯定没有。(2)写出实验2中发生的化学反应方程式：。(3)写出实验3中出现的白色沉淀物质的化学式。29.(l)Ca(OH)z（或氢氧化钙）(2)Ba(N03)2+Na 2S04=BaS04↓+2NaN03(3)AgCl （2010．浙江宁波）12．下列除杂质的方法错误．．的是

物质(括号内为杂质)

除杂方法A NaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发B

FeCl 2(CuCl 2)

加入适量铁粉

C CaCl 2溶液(盐酸)

加入过量CaCO 3D

CO 2(CO)

通人澄清石灰水

（2010．浙江嘉兴）12．观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是

A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰

C．同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色D．铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体

（2010．浙江嘉兴）30．我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。30．硝酸银（AgNO3），蓝。

（2010.浙江杭州）10．下列实验操作正确的是

A.为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH 溶液

B.为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘

C.测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好

D.检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润答案：D

（2010.浙江杭州）25．（3分）提纯混有硫酸的硫酸铁溶液，可在该溶液中加入足量试剂后，过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为。答案：25．氢氧化铁或氧化铁（写化学式也给分）3H 2SO 4+2Fe(OH)3==Fe 2(SO 4)3十6H 2O （2010.浙江杭州）31．某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na 2SO 4；、Na 2CO 3的含量，为盐碱地的改造提供依据。下面是他们的测定步骤：

(1)确定要测定地块的采样点。(2)将采集好的土样晾干、粉碎、称量，加蒸馏水充分搅拌后过滤，取滤液。(3)对所取滤液进行以下实验：（实验过程中所加试剂均是足量的，得到的所有沉

淀中的阴离子都来自原土壤滤出液中）

(4)称量实验中得到的各种沉淀质量，计算得出盐碱地中上述三种盐的含量。

各取四种

白色粉末

于试管中

分别编号

为A 、B 、C 、D

A 试管壁发热，则A 是氢氧化钠、

C 试管中无明显现象试管中看到

▲

色，则D 是硫酸铜。

B 试管中无明显现象，则B 是硝酸钾。试管中产生白色沉淀，则

C 是氯化钠。

请回答下列问题：

(1)设计采样点时有下列四种方案，选用方案____较为合理。

A B C D

(2)上述实验中试剂A的化学式是，试剂B的化学式是，气体和试剂C 反应的化学方程式是__。

(3)若上述实验中试剂A为氯化钡溶液，则按上述实验步骤最终测得土壤中的含量偏高。

答案：31．(1)C,(2)Ba(NO3)2HNO3或HCl；CO2+Ba(OH)2==BaCO3↓+H2O；

(3)NTaCl（或氯化钠）

第三节常见的材料

（2010．浙江湖州）7．上海世博会上的“冰壶”展馆(如图)体现了芬兰的生态创新。所

有的建筑材料都是在环保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸

塑复合材料属于

A．金属材料B．无机非金属材料

C有机合成材料D．新型超导材料

（2010．浙江金华）33．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白

色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对

某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只吉C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。靖根据实验装置，回答下列问题：

(1)由于发生装置A 制取的氧气中混有co。和水蒸气，为使D 装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C 中盛放的试剂应该是；

(2)E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进．理由是；(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G 装置的作用是。33．(1)浓硫酸(2)对调装置E、F 的位置

水蒸气的吸收应在通溶液之前（或“著按原装置，前者会把水蒸气带给后者”）(3)防止空气中的CO,进入吸收装置（或“保护装置”）。

（2010．浙江义乌）33.2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2(OH)2CO 3],它受热分解的化学方程式为：某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。实验用到的主要装置为：

装置连接顺序为：__。（填写编号）

（2）操作步骤及数据处理：第一步检查气密性；

第二步装入药品，称取装置

①和③的质量；

第三步试验后再次称取装置①和③的质量，记

录数据如表；

根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之

比为____。（要求写出最简整数比）

（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？____

A.二氧化碳没有被完全吸收

B.水没有被完全吸收

C.碱式碳酸铜药品中含有水分

D.碱式碳酸铜没有完全分解33.（1）②→①→③（或②①③）

（2）21：44

（3）AC（漏选得1分，不选、错选均不得分）

（2010．浙江温州）3．钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是A.有弹性B．质地坚硬C．易锈蚀

D．有延展性

（2010．浙江宁波）3．“信息”、“材料”和“能源"被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误．．的是

A．因特网上丰富的信息资源，有些是不健康的B．合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料C．制造“神舟七号"宇宙飞船，使用了多种新型材料D．核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源

质装置量时间装置①装置③

实验前220.0克195.0克实验后

222.1克199.4克

（2010．浙江嘉兴）27．2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家。高锟获奖，是因为他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比头发丝更细的光纤，取代铜导线作为长距离通讯线路。这个理论引起了世界通信技术的一次革命。（1）光纤这种材料属于▲

。（填写编号）

A．金属材料B．无机非金属材料

C．有机合成材料

D．纳米材料

（2）光纤的质量要求极严。目前使用的光纤是纯度极高的超纯SiO 2，其制造时的反应原理

是：

SiCl 4（气）+O 2（气）

高温

SiO 2（固）+2Cl 2（气）

该反应属于▲（填基本化学反应类型）。27．（1）B （2）置换反应

（2010.浙江杭州） 1.下列用品中，由有机合成材料制成的是（

）

A.玻璃杯B．瓷碗C．木桌D．塑料瓶

答案：D

（2010.浙江杭州）21．铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是

A．镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B．镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液

C．镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D．镀铜铁制品是一种合金

答案：C

第四节材料的发展

第3章能量的转化与守恒第一节能量的相互转化

（2010．浙江衢州）22．2010年1月10日，在台金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。汽车碰撞时，乘客由于具有▲，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的▲能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速。22．惯性动(或机械)

（2010．浙江绍兴）2．下列有关能量转化的叙述，不正确的是()A.射箭是将势能转化成动能 B.核电站发电是将核能转化成电能C.蓄电池充电是将化学能转化成电能 D.钻木取火是将机械能转化成内能

（2010．浙江义乌）13.压电陶瓷是一种具有压电效应功能的陶瓷材料，已被用于许多领域。对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，可运用其火花放电点燃可燃性气体。压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，用于超声清洗、超声医疗等。结合上述材料，下列有关说法正确的是A.超声波属于电磁波 B.压电陶瓷属于有机合成材料C.压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化 D.火花放电可以使可燃物的着火点升高（2010．浙江台州）24.如图，两只相同的塑料瓶，分别装有相

等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时由静止滚下，结果装水的瓶子会先到达终点。原因是装水的瓶子在下滚过程中，通过克服摩擦作功把势能转化成的能较少，从而获得较大的动能。

24.内或热

（2010．浙江嘉兴）24．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量”、“类比”、“模型”等，下面两个例子都运用了上述▲

的方法说明

分子也具有动能和势能。

24．类比

（2010．浙江嘉兴）39．电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点

是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO 2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：

PbO 2（固）+2H 2SO 4+Pb =2PbSO 4↓+2H 2O

当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。

（1）电瓶在放电时，▲能转化为电能。

（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）39．（1）化学

第二节能量转化的量度（2010．浙江衢州）26．上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”。在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南。(1)游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的▲；

(2)围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客在升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象。在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功为▲焦。

26．(1)反射(2)1.44×105

（2010．浙江绍兴）34．如图所示为一款塔式起重机，工作电压为380伏。当起重机吊起500千克重物以1米/秒速度匀速上升20米时，工作电流是18安；当起重臂水平旋转，带动重物在8秒内移动16米时，工作电流是5安。

(1)如果起重臂加长，那么平衡块质量应该________(填“增加”或“减小”)。(2)请计算在整个过程中，起重机钢绳对重物所做的功和起重机将电能转化成机械能的效率(保留小数到0.1％)。34．(1)增加

(2)F＝G＝mg＝500千克×10牛/千克＝5000牛W 机＝F×s＝5000牛×20米＝1.0×105

焦

运动着的乒乓球有动能，

运动着的分子也具有动能地球与月球间相互吸引具有势能，互相吸引的分子也具有势能

（第24题图）

W 电＝UIt＝380伏×18安×20秒+380伏×5安×8秒

＝1.368×105焦+1.52×104焦＝1.52×105焦

η＝W 机/W 电＝1.0×105焦/1.52×105焦＝0.658＝65.8％

答：钢绳对重物做功1.52×105焦，起重机电能转化成机械能的效率是65.8％。（2010．浙江金华）36．在上海世博园“低碳行动”展区展出了一系列高科技展项，其中包第35题周

括我国自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，记录如表所示。

求这次测试中：

(1)汽车总行驶时间。

(2)汽车水平牵引力所做的总功(3)汽车对路面的压强。36．解：

(1)根据t=s/v =135km/54km/h =2.5h（或9000s）(2)根据W=Fs =400NXl.35×105m =5.4×l07J (3)F1=G=104N 根据p=F1/S =104N/O.1m2=105pa

（2010．浙江义乌）28.掷实心球是我市初中生体育测试项目之一。某同学将质量为2千克的实心球从地上拿起，用双手举高2米后用力抛出，球恰好落在9分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做功____焦（g 取10牛/千克）。28.40(数据带有正确单位的也可得分)

（2010．浙江宁波）19．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”

的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是

①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③

（2010．浙江杭州）39．氢气可被用作清洁能源，但它的制取、存储和运输都很困难。科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术，有望解决这几大问题。

以这项技术为基础，未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类，如淀粉，其化学式是(C 6H 10O 5)。科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物，将淀粉和水转变成CO 2和H 2的混合气体，将CO 2除去后，H 2进入燃料电池产生电力，驱动汽车前进。燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水，完全转变，可以产生4千克氢气，其余为CO 2。根据

以上材料，请回答下列问题：

(l)利用该项技术，汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来▲

A．化学能B．太阳能C．电能D．热能(2)混合物中的酶具有高效性、多样性和▲性。(3)请根据质量守恒定律配平淀粉和水反应的化学方程式

(4)若一辆氢动力汽车正常行驶时，功率是70千瓦，氢气的热值是1.4×108焦／千克，燃料电池的能量转化效率是50%，在阻力不变和不考虑其它能量损耗时，要使该车能正常行驶，汽车每小时至少消耗氢气▲千克

(5)这种技术的实用化，还存在较多的问题，如在汽车中怎样除去混合气体中的CO 2就是问题之一。有人提出了下列：

①将混合气体通过澄清石灰，②将混合气体通过溶质质量：③在常温下对混合气体加压，使之液化分离（在20℃时，将CO 2加压到5.73×106Pa，即会液化；氢气在-239.96℃以上温度时，加高压也不会液化）。从实用的角度考虑，理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用▲（填序号）。答案：39．(1)B

(2)专一

（3）1(C 6H 10O 5)n +7n H 2O 12n H 2↑+6n CO 2↑

(4) 3.6；（5）③

第三节认识简单机械

（2010．浙江衢州）17．如图所示为一种树木扶正器。将扶正器的B 端放在地面上，通过收紧带与树根部C 保持一定距离。A 端固定在树干上，利用液压装置产生一个推动树干的力，那么，在扶正到如图位置时，树干A 点

A．受到沿BA 方向的推力B．受到垂直于AB 方向的推力C．所受推力的力臂为AB

D．所受推力的力臂为BC

（2010．浙江绍兴）19．如图，用测力计将长杆一端A 微微抬离

地面，测力计示数是F 1；同理，用测力计将长杆的另一端B 微微抬离地面，测力计示数是F 2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)()A．(F 1+F 2)/2B．F 1+F 2C．F 1/F 2 D.F 1×F 2

（2010．浙江金华）9．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是

A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D ．乙安装的是动滑轮，能省力（2010．浙江义乌）38.某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽

略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C 处挂一待测物体B,当重为8牛的物体A 挂在D 处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC 为6厘米，OD 为18厘米。(1)此时物体B 的重力是多少牛？

(2)保持O 点位置和物体A 的重力不变，在C 处挂上不同重力的物体，移动物体A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE 上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。38.解：（1）根据杠杆平衡原理F 1L 1=F 2L 2得

6厘米×G B =18厘米×8牛……………………………2分（只写公式给1分）G B =24牛……………………………………………………1分

（2）刻度均匀……………………………………………1分方法一设：待测物体重为G,物A 距离O 点为L

根据杠杆平衡原理F 1L 1=F 2L 2得G×OC=G A ×L

A

OC G L =.G 因为A

OC G 是定值，所以L 与G 成正比…………………...2分方法二

更换不同的重物，计算得出相应的L（至少2组），归纳得出L 与G 按比例

关系变化的得2分

（2010．浙江台州）37.过山车是一种富有刺激性的娱乐工具，它的运动包含了许多科学原理。六一节小柯第一次乘坐过山车。

(1)小柯坐在过山车上，感到天旋地转，这时他是以作为参照物的。

(2)过山车的设计者通过计算受力因子，来衡量座椅施加给游客的力，让这些力既使游客感到刺激又不会受伤。