四年级古诗积累测试卷(参考答案)
第九届采莲娃读书节古诗积累测试卷（四年级）
班级：姓名：成绩：
一、判断题：（16分）
1.《峨眉山月歌》中的“半轮秋”是说半圆的秋月。（A）
A．对 B．错
2.《元日》中的“屠苏”是一种用屠苏草浸泡的酒。（A）
A．对 B．错
3.《春日》中的“胜日”是指取得胜利的好日子。（B）
A．对 B．错
4.《塞下曲》的“单于”一词的读音应该是dān yú 。（B）
A．对 B．错
5.《望洞庭》中的“青螺”用来形容洞庭湖中的君山。（A）
A．对 B．错
6.“天下谁人不识君”中的“君”是著名的琴师董大，即董庭兰。（A）
A．对 B．错
7. 与岑参并称“高岑”的是《别董大》的作者宋代著名边塞诗人高适。（B）
A．对 B．错
8. 《元日》描写了人们过春节的场面，字里行间还洋溢着诗人对革除时弊、推行新法的
坚定信念及乐观情绪。（A）
A．对 B．错
9. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适的《别董大》中有两句诗与上述诗句中
“无故人”意思相反的是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”（A）
A．对 B．错
10．《饮湖上初晴后雨》的作者是北宋时期著名文学家苏轼。（A）
A．对 B．错
11．《春日偶成》的作者是程颢，他与“程门立雪”这个成语中的程颐是兄弟。（A）A．对 B．错
12．“但使卢城飞将在，不教胡马度阴山”中的飞将军指的是汉代大将卫青。（B）A．对 B．错
13．《江南春》在描写春天美丽景色的同时，巧妙地渗入了作者对统治者信奉迷信的讽刺。
（A）
A．对 B．错
14．《渔歌子》是词牌名。（A）
A．对 B．错
15．张志和自称是“烟波钓徒”，说明他很喜爱钓鱼。（B）
A．对 B．错
16．《芙蓉楼送辛渐》与《别董大》都是送别诗。（A）
A．对 B．错
二、选择题：（30分）
1.《峨眉山月歌》中连用地名，构思十分精巧。连用的地名数量是：（C ）
A．1个 B．3个 C．5个 D．6个
2.“元日”是阴历的（ A ）
A．正月初一 B．二月初一 C．五月初一 D．十二月初一
3.《游园不值》中的“值”的意思是：（C ）
A．价格 B．物和价相当 C．遇到 D．用数字表示的量，数学验算所得的结果4.《望洞庭》中描绘的洞庭湖位于的省份是：（A ）
A．湖南 B．河南 C．湖北 D．河北
5.《望洞庭》中都运用比喻的诗句是（C ）
A．“湖光秋月两相和”与“潭面无风镜未磨”
B．“潭面无风镜未磨”与“遥望洞庭山水色”
C．“潭面无风镜未磨”与“白银盘里一青螺”
D．“湖光秋月两相和”与“白银盘里一青螺”
6.引用牛郎织女这一典故的古诗是：（ B ）
A．《望洞庭》 B．《浪淘沙》 C．《塞下曲》 D．《峨眉山月歌》
7《别董大》的前两句是（ C ）
A．场面描写 B．交代时间 C．环境描写 D．细节描写
8.李白的号是（D ）
A．香山居士 B．六一居士 C．石湖居士 D．青莲居士
9.以下不是王安石《元日》中提及的过年习俗是（D ）
A．放爆竹 B．喝屠苏酒 C．换新桃符 D．给长辈拜年
10. “万紫千红”这个成语出自于（B ）
A．《望洞庭》 B．《春日》 C．《别董大》 D．《峨眉山月歌》
11.下面哪两首诗都是刘禹锡写的是（A ）
A．《望洞庭》与《浪淘沙》 B．《春日》与《望洞庭》
C．《别董大》与《望洞庭》 D．《峨眉山月歌》与《浪淘沙》
12.下面两首诗都是描绘春景的是（B ）
A．《望洞庭》与《饮湖上初晴后雨》 B．《渔歌子》与《游园不值》C．《别董大》与《春日》 D．《峨眉山月歌》与《春日》
13.下面描写月亮的诗句中出自李白诗作的是（D ）
A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
B．野旷天低树，江清月近人。
C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
D．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
14．“总把新桃换旧符”中的“桃”是（A ）
A．桃符 B．桃花 C．桃树 D．桃子
15．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”是指（B）
A．太湖 B．西湖 C．洞庭湖 D．瘦西湖
16．“将谓偷闲学少年”这句诗说明作者（B ）
A．很贪玩 B．内心很快乐 C．因为别人误会他而生气
17．杜牧和（C）合称为“小李杜”。
A．李白 B．李贺 C．李商隐 D．李清照
18．下面哪句诗出自《渔歌子》（B ）
A．竹外桃花三两枝 B．桃花流水鳜鱼肥
C．独钓寒江雪 D．一行白鹭上青天
19．《芙蓉楼送辛渐》中的“芙蓉楼”位于（ A ）
A．江苏镇江 B．湖北武汉 C．湖南岳阳 D．江西南昌
20．下面哪句诗表达了作者的光明磊落，高洁清白的品质。（D）
A．将谓偷闲学少年 B．不教胡马度阴山
C．斜风细雨不须归 D．一片冰心在玉壶
三、连线题：请把下面的诗题、作者、诗句用线连起来（16分）
《塞下曲》苏轼浪淘风簸自天涯
《浪淘沙》卢纶水光潋滟晴方好
《饮湖上初晴后雨》刘禹锡大雪满弓刀
《出塞》杜牧万紫千红总是春
《江南春》朱熹万里长征人未还
《春日》李白千里莺啼绿映红
《别董大》王昌龄思君不见下渝州
《峨嵋山月歌》高适天下谁人不识君
四、填空题（12*2+7+7=36分）
1．默写《游园不值》，作者叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2．《江南春》一诗中，作者借“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这两句诗表达出了对统治者的讽刺之意。
3．《芙蓉楼送辛渐》一诗中描写与友人分别时的环境和时间的诗句是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
4．《渔歌子》“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”向我们描绘出一位悠然自得，乐而忘归的渔翁形象。
5.在吴文化古诗词中，我最喜欢的一首是：
诗题：作者：朝代：
6.我能默写一首描写家乡渡村的古诗：
诗题：作者：朝代：
四年级下册古诗词三首练习题
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 一、区分下面的每组生字并组词 谙()镜()孤()厌() 暗()境()狐()压() 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现 出“孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容 _______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人 _________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________
部编版四年级语文下册1古诗词三首同步作业检测试题(含答案)
1古诗词三首 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音，写词语。 zá luàn huáng diécài huāxuě bái xī shū qīng tíng máo yán wēng ǎo lián peng qīng cǎo 二、判断题 2．一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1．今天得到老师的表扬，我很高兴（xìng）。（___） 2．刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xīng）奋极了。（___） 3．日长（cháng）篱落无人过。（___） 三、填空题 3．读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xú xú（_______）落在xī shū（_______）的lí ba（_______）上，准备要在这儿借sù（_____）一晚。
4．火眼金睛，辨字组词。 宿（_____）未（_____）径（_____）菜（_____） 宜（_____）味（_____）经（_____）彩（_____） 5．读读古诗，说说自己的理解。 （1）这首诗是________________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人______________之情。 （2）“ _________，____________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。6．拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（___）疏的篱笆上，几只qīng tíng（___）正落在上面休息。7．形近字组词。 梅（______）麦（_______）唯（_______）蛱（_______） 海（______）青（_______）惟（_______）峡（_______） 8．读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1．篱落：___蛱蝶：____惟有：____ 2．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ __________ 9．填空。 《清平乐·村居》中，“_____”是词牌名，“村居”是_____，他的意思是_____。词的作者是_____代词人_____。这是一首描写_____的词作，词中通过描写_____、_____、_____、_____等 这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_____的思想感情。 四、语言表达 10．写一写。 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁娼”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。 _________________ 五、信息匹配
小学四年级语文下册古诗词专项练习题·部编版(人教)
部编版四年级语文下册古诗词专项练习题 1. 阅读古诗，回答问题。 雪梅?其二 （宋）卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 （1）解释词语。 日暮：______ 十分春：______ （2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。 （3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。 2. 根据古诗《题西林壁》，回答问题 （1）默写《题西林壁》 题西林壁 ______，______。 ______，______。 （2）此诗的作者是______ 代______。 （3）题目中“题”的意思是______ 。 （4）古诗前两句的意思是______ （5）此诗最能表达作者感情的诗句是______ ，作者说明了______。 3. 读一读，猜一猜。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 打一动物：______。 4. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。 去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡 二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______ 二十七______二十八______二十九______ 5. 根据课文内容填空。 （1）《题西林壁》这首诗的作者是______代诗人______。“题”的意思是______。 其中“______，______。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。（2）《论语》是记录______和他弟子______的一部书，共______篇，是______
四年级语文下册第一单元古诗词三首练习题
古诗词三首课时练习题 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔsù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。 宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。 2.“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】 一、徐徐篱笆生疏 二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。 二、形近字组词。 梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（） 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（） 3.日长（cháng）篱落无人过。（） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落：蛱蝶：惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
四年级古诗试卷
四年级必背古诗词检测题一 姓名： 一、填空 1、日出江花红胜火，，能不忆江南？《忆江南》白居易 2、，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白 3、，早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里 4、，汗滴禾下土。，粒粒皆辛苦。《悯农》李绅 5、，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章 6、，一岁一枯荣。，春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易 7、，孤帆一片日边来。《望天门山》李白 8、停车坐爱枫林晚，。《山行》杜牧 9、，一行白鸳上青天。《绝句》杜甫 10、墙角数枝梅，。遥知不是雪，。《梅花》王安石 11、独在异乡为异客，。《九月九日忆山东兄弟》王维 12、，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白 13、松下问童子，言师采药去。，。《寻隐者不遇》贾岛 14、欲把西湖比西子，。《饮湖上初晴后雨》苏轼 15、空山新雨后，。，清泉石上流。
二、连线题 解落三秋叶，能开二月花。《登鹳雀楼》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关《凉州词》 欲穷千里目，更上一层楼。《出塞》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。《风》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《古朗月行》 小时不识月，呼作白玉盘。《芙蓉楼送辛渐》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 三、活学活用。 1、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人的《》的诗句“，”来教导我们。 2、当我们在外地过节时，常引用朝诗人写的《》中的“，”来表达对家人的怀念。 3、老师这样无微不至的关心我，教导我，不正像春天的喜雨：“，”吗？ 四、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？ 李杜：小杜： 诗仙：诗圣：诗鬼： 五、找含有“千、山、万、水”四个字的诗句。（不是整首诗，只写一句诗。） 千： 山：
小学四年级语文下册古诗词专项练习
小学四年级语文下册古诗词专项练习 1. 阅读诗歌，回答问题。 林中小景 金波 阳光透过枝叶， 染上嫩绿的颜色。 风，打着唿哨， 在叶面上轻轻滑过。 流进树林里的空气， 也变得又甜、又柔和。 因此，在每棵树上， 都挂着小鸟的歌。 （选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。 例如：唿哨、______、______、______ （2）写出形容小鸟歌声的词语。 例如：啾啾、______、______、______ （3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？ （4）你觉得这片树林中还有什么景物？ 2. 根据学过的内容填空。 （1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“______，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，______。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，______。”的闲适与从容；更喜欢“______，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2）我常常想，生命是什么呢?……那一声声______的跳动，给我极大的______，这就是我的生命，单单属于我的。 （3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“______——一枝独秀”来赞美他。 （4）与人相处要学会换位思考，“______，______。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5）《桂林山水》一文以名句“______”开头，以诗句“______，______。”结尾，与开头相互照应。 3. 背一背,填一填。 （1）不知细叶谁裁出,______。
（2）窗含西岭______，门泊东吴______。 （3）______无闲田，______犹饿死。 4. 下列不是描写秋天的古诗句是（） A .明月松间照，清泉石上流。 B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 C .随风潜入夜，润物细无声。 D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 5. 根据情境填一填。 （1）唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时，看到漫山的枫叶红似火，不由得写下“______，______”的诗句。 （2）秋天到了，荷叶已经残败，菊花虽然也凋谢了，但枝叶还依然在风中挺立着，这让我想起了诗句：“______，______。” （3）我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“______，______。”最后，我们取得了胜利。 6. 读诗歌《游园不值》，回答问题。 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 （1）请翻译整首诗。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 7. 根据课文内容填空。 （1）默而______，______，______。 （2）心不在此，______，______，却______，______，记亦______。 （3）有志则______；有识则______，______，如______，如______，皆无识者也；有恒者______。 8. 把古诗补充完整，再回答问题。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （1）把诗句补充完整。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) ①去②近③无 远——______有——______来——______ （3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
四年级上期语文古诗测试卷
四年级上期语文古诗测试卷 班级姓名座号总分（１００分）卷面(3分) 一.选择题。20% 1.诗人李白人称（）。 A.诗仙 B.诗圣 C.诗囚 D.诗鬼 2.堪称“诗中有画.画中有诗”的诗人是（）。 A.高适 B.岑参 C.王维 D.孟郊 3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自（）的《小池》。 A.杨万里 B.苏轼 C.贺知章 D.陆游 4.“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自一首构思巧妙的咏（）诗。 A.风 B.雨 C.雪 D.竹 5.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描写了一个天真可爱的小孩子形象，这是一个正在干什么的小孩呢？（） A.捕捉蝉 B.斗蟋蟀 C.学钓鱼 D.放牛 6．“谁言寸草心，报得三春晖。”中的“春晖”是指（） A.春天三月的阳光 B.三年春天的阳光 C.比喻母爱 D.美丽的风光 7．“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”中的“见”的意思是（） A.听见 B.看见 C.同“现”，呈现.露出 D.再见 8.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。赞美的是春天的（） A.垂柳 B.小草 C.桃花 D.燕子 9. 下列运用了比喻手法的诗句是（） A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C.解落三秋叶,能开二月花。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 10．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”采用了（）手法。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 二．连线。9%
莫笑农家腊酒浑苏轼《画鸡》 头上红冠不用裁李白《赠刘景文》 儿童急走追黄蝶王维《村居》 碧水东流至此回高鼎《游山西村》 胜日寻芳泗水滨陆游《望天门山》 意欲捕鸣蝉唐寅《送元二使安西》 菊残犹有傲霜枝袁枚《宿新市徐公店》 拂堤杨柳醉春烟杨万里《春日》 客舍青青柳色新朱熹《所见》 三.判断题。6% 1.“风吹草低见牛羊”中的“见”读xin。( ) 2.“欲穷千里目，更上一层楼。”中的“穷”是贫穷的意思。( ) 3. 《送元二使安西》，《九月九日忆山东兄弟》都是唐朝诗人王维写的。( ) 4.“解落山秋叶，能开二月花”中的“三秋”是指三个秋天。( ) 5.《画鸡》这首诗前两句按照从局部到整体的顺序，描写母鸡的威严姿。( ) 6.《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机 勃生机。( ) 四．写出下列各句采用的修辞方法。4% （1）床前明月光，疑是地上霜。（） （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（） （3）危楼高百尺，手可摘星辰。（） （4）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（） 五.填空。（40%） 1.请把表示颜色的词填在诗句中，再选择一句，展开想象，写出诗句所描绘的画面。 万（）千（）总是春（）海（）天夜夜心 两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天 （）玉妆成一树高万条垂下（）丝绦 2.请写出诗句中的壮丽的山河和历史名城。 （）（）中断（）江开，碧水东流至此回。 欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
苏教版四年级语文上册古诗词专项练习题
苏教版四年级语文上册古诗词专项练习题 1. 读课文《画》，完成练习。 远看有色，近听无声。 春花还在，人鸟不惊。 （1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。 （2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。 （3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。 （4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。 2. 阅读直通车。 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。 （1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( ) （2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( ) （3）这首诗中运用比喻手法的一句是( ) （4）读完这首诗,我眼前出现了这样一幅画面。 3. 我会读，我会填。 江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶，鱼戏荷叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。 （2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。 ①东②南③西 （北）（）（）（） （3）我发现诗中有两组意思相反的词语：______——______ ______——______ （4）“莲叶何田田”的意思是( )(填序号) ①莲叶长得多么茂盛啊。②莲叶长在水田中。 4. 和大人一起读《春节童谣》，然后填一填。 去买肉扫房子磨豆腐把面发糖瓜粘蒸馒头宰公鸡 二十三______ 二十四______ 二十五______ 二十六______ 二十七______二十八______二十九______ 5. 课外阅读。
登飞来峰 宋王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“”；侧面写飞来峰高的诗句是“”。（） （2）这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻。（） （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（） 6. 补充古诗，并回答问题。 黄四娘家花满蹊,______。留连戏蝶时时舞，______。这首诗的作者是______ 。被后人尊称为“______”。 7. 阅读古诗，回答问题 峨眉山月歌 （唐）李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【注释】①半轮秋：谓秋夜的上弦月形似半个车轮。②影：月光的影子。③下：顺流而下。 （1）.“影入平羌江水流”中的“影”指的是（）。 （2）.从诗中可看出，诗人远游的季节是在______，交通工具是______。（3）.诗中连用五个地名，请写出这五个地名，并说说这样写的好处。 （4）.读了这首诗，你体会到诗人怎样的思想感情？ 8. 课外阅读。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 （1）诗中的动物有______和______。 （2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。 （3）诗中哪一句概括地描写了景色？ 9. 根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
部编人教版四年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册古诗词专项综合练习（含答案） 1. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。” 2. 背一背，填一填。 你看，它把黄色给了银杏树，______，扇啊扇哪，______。 3. 按要求补充诗词及名言警句俗语。 （1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。______，______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。______，______。” （2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。______，______。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。______，______。” （3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克（德）的“______,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,______”又比如: “莫看______,要看______。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“______，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。 我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——______’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是______——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。 4. 读一读，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。 大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。 （1）读一读，用拼音填一填。
人教统编版六年级语文下学期古诗词诵读测试卷(附答案)
统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷 一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。(3分) 卜．算子(bǔbó) 润．物(rùn ruì) 锦．宫城(jǐn jǐng) 柴扉．(fēi fēng) 蔷．薇(qiáng qián) 浣．溪沙(wán huàn) 二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 1.今我来思（）。 A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓看红湿处( )。 A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.最是一年春好处（）。 A.时。 B.地方，场所。 C.机关，部门。 4.明月何时照我还（）。 A.回报。 B.归还。 C.回,归。 5.应怜屐齿印苍苔（）。 A.回答，回复。 B.大概，表示猜测。 C.许可，允诺。 6.休将白发唱黄鸡（）。 A.休息。 B.停止。 C.不要。 三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.春风/又/绿/江南/岸 B.小/扣柴扉/久不开 C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处 四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分) A.随风潜入夜，润物细无声。(夸张) B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问) C.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻) D.谁道人生无再少?(反问) 五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分) A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。 B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。 C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。 D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表达了强烈的惜春之情。 六、按要求完成练习。(8分) 1.用自己的话写一写诗句的意思。 (1)昔我往矣，杨柳依依。 ______________________________________________________________________ (2)水是眼波横，山是眉峰聚。 ______________________________________________________________________ 2.根据意思写诗句。 (1)渭城清晨的雨水润湿了尘土，客舍房的柳枝显得格外清新。 ______________________________________________________________________ (2)及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。
2020【部编】人教版四年级下册语文：第一单元测评卷含答案
部编人教版四年级下册语文：第一单元测评卷含答案（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一） 一、下面的字形和加点字的字音完全正确的一项是()。(2分) A．住宿矛檐无赖锄．豆(cú)翁．媪(wēn) B．岛衣淌若描绘率．领(suài)和谐．(jié) C．蜻蜓照例账子慰藉．(jí)蝙．(biān)蝠 D．铃铛绮丽催眠挣扎．(zhá)应和．(hè) 二、读拼音，写字词。(8分) 春天到了，凌霄爬上了门前那xī shū()的lí()笆，fèng xiān( )花也急着为zhuāng shì()春天而来。瞧！孩子们坐在草地上看老yīng()飞翔，河tān()上偶尔有一两只野鸡sǒng zhe()尾巴大tà bù()地走来走去，溪边还有孩子趴在地上剥花生吃呢！ 三、查字典，填空。(4分) “寄”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。“寄”在字典中的意思有：①特指由邮局传递；②托付，寄托；③依靠，依附。给下列词语中的“寄”选择正确的解释。(填序号) 寄．宿( ) 寄．信( ) 寄．存( ) 寄．生( ) 四、词语集锦。(12分) 1．下列词语中搭配有误的一组是( )。(2分) A．唯独的风光明媚的丝绸
B．迷人的风景奇幻的云彩 C．猛厉地扫荡绮丽的朝霞 D．鲜嫩的竹笋霸气十足的猫头鹰 2.补充词语，并按要求完成练习。(10分) (____)水(____)龙灯火(____)(____) ( )山( )水( )( )袅袅 (1)画线的两个词语描写的是________(乡下/城市)生活，我还能写出这样的词语：________________、________________、________________。 (2)选词填空：外婆住在山脚下的一个小村庄，那里______________，看傍晚斜阳和____________________，真令人心旷神怡。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1．下列句子中是比喻句的一项是( ) A．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！” B．三月的桃花水，是春天的明镜。 C．这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 D．从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见刚长出来的笋。(改为拟人句) _______________________________________________________ 3．飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。(仿写句子) ____________，____________，____________，构成了__________________。
四年级古诗词知识竞赛试题
四年级古诗词知识竞赛试题 一、选择题(在括号内填序号)10分 1、《咏鹅》的作者是( )。[ ①孟郊②高适③骆宾王④杜甫] 2、“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。[ ①杭州②苏州③徐州] 3、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，出自李白的( )。 [ ①《静夜思》②《望庐山瀑布》③《赠汪伦》] 4、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是( )。[ ①乘、搭②同“座” ③因为] 5、下列诗篇中王昌龄写的有（）。[ ①《凉州词》②《出塞》③《鹿柴》] 二、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。)10分 1、《渔歌子》的作者是宋朝诗人张志和。( ) 2、《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡的作品。( ) 3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。( ) 4、《送元二使安西》、《悯农》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。（） 5、李白是我国历史上伟大的浪漫主义人。（） 三、名句联句。20分 1、，明月何时照我还。 2 孤帆远影碧空尽，。 3、莫愁前路无知己，。 4、采得百花成蜜后，。 5、，只是近黄昏。 6、千里莺啼绿映红，。 7、，多少楼台烟雨中。 8、停车坐爱枫林晚，。 9、劝君更尽一杯酒，。 10水光潋滟晴方好，。 四、根据提示补充诗句。7分 （一）古诗百花园:(填花名) 1、·晓看红湿处，（）重锦官城。 2、·接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 （二）古诗动物园:（填动物） 1·天苍苍，野茫茫。风吹草低见（）。 2泥融飞（），沙暖睡（）。 4·两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 五、将下列称号与相对应的诗人用线条连接。5′ 诗仙诗圣诗鬼山水诗人边塞诗人 杜甫李白孟浩然李贺王昌龄 六．请把诗句和相应的作者用线连起来。9分 秦时明月汉时光，万里长征人未还李白《浪淘沙》 小时不识月，呼作白玉盘刘禹锡《出塞》 如今直上银河去，同到牵牛织女家王昌龄《古朗月行》 七、按要求写诗句。（各写一句）（10分） 1、默出描写名胜古迹的诗句。 西湖： 桃花潭： 庐山： 寒山寺：
2020部编版四年级下册古诗专项练习题及答案
2020部编版四年级下册古诗专项练习题及答案 一、我来选一选。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。 A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。 B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。 C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。 D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。 2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。 ①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻A．①②④③ B.③②④① C.②③④① D.②③①④ 3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ②会当凌绝顶，一览众山小。 ③众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④ 4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”描写的是哪个季节的景色？（） A．春 B.夏 C.秋 D.冬 5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（） A．一日读书一日功，一日不读十日空。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（） A．这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。B．“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。 C．诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。 D．王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。 二、巧填诗句。 1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，。还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。那边有几
2019-2020年四年级古诗词测试卷
2019-2020年四年级古诗词测试卷 同学们，我们已经积累了许多的古诗，快来试试吧！ 一、填空（每题1分，共18分） 1.《峨眉山月歌》是诗人的诗作。这首诗以、、、、五个地名穿插而成，不着痕迹地把纪行、写景、抒情融为一体，写的流畅飘逸，可为佳作。 2.小明是个顽皮的孩子，四年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“，。” 3.杭州西湖风景优美，自古以来有许多诗人赞美它，请写出一句赞美西湖的诗句：“，。” 4.当我们登上高山，看到远处的景物，就会情不自禁地说出一句古诗：“，。” 5.《悯农》中“悯”的意思是；《泊船瓜洲》中“泊”的意思是。 6.夕阳无限好，。 7.白发不知勤学早，。 8. ，两山排闼送青来。 二、判断（每题2分，共20分） 1.《敕勒歌》是汉乐府。（） 2.《送元二使安西》是一首田园诗。（）
3.陆游是中国古代最高产的诗人。（） 4.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中桃花潭是苏州的美景。 （） 5.小杜指的是杜牧。（） 6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维的诗句。 （） 7.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。描写的春天的景色。 （） 8.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”写的送别情。（） 9.“洛阳亲友如相问”选自《芙蓉楼送辛渐》。（） 10.李白人称诗圣。（） 三、连线（共12分） 季节诗题作者月落乌啼霜满天，冬《咏柳》杜牧江枫渔火对愁眠。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。秋《江雪》张继千山鸟飞绝， 万径人踪灭。秋《山行》贺知章停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。春《枫桥夜泊》柳宗元 四、简答。（每题5分，共20分）
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 一、区分下面的每组生字并组词 谙()镜()孤()厌( ) 暗()境( )狐()压() 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现出 “孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容 _______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红 和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人 _________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____________________________________________________________
四年级古诗积累测试卷(参考答案)
第九届采莲娃读书节古诗积累测试卷（四年级） 班级：姓名：成绩： 一、判断题：（16分） 1.《峨眉山月歌》中的“半轮秋”是说半圆的秋月。（A） A．对 B．错 2.《元日》中的“屠苏”是一种用屠苏草浸泡的酒。（A） A．对 B．错 3.《春日》中的“胜日”是指取得胜利的好日子。（B） A．对 B．错 4.《塞下曲》的“单于”一词的读音应该是dān yú 。（B） A．对 B．错 5.《望洞庭》中的“青螺”用来形容洞庭湖中的君山。（A） A．对 B．错 6.“天下谁人不识君”中的“君”是著名的琴师董大，即董庭兰。（A） A．对 B．错 7. 与岑参并称“高岑”的是《别董大》的作者宋代著名边塞诗人高适。（B） A．对 B．错 8. 《元日》描写了人们过春节的场面，字里行间还洋溢着诗人对革除时弊、推行新法的 坚定信念及乐观情绪。（A） A．对 B．错 9. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适的《别董大》中有两句诗与上述诗句中 “无故人”意思相反的是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”（A） A．对 B．错 10．《饮湖上初晴后雨》的作者是北宋时期著名文学家苏轼。（A） A．对 B．错 11．《春日偶成》的作者是程颢，他与“程门立雪”这个成语中的程颐是兄弟。（A）A．对 B．错 12．“但使卢城飞将在，不教胡马度阴山”中的飞将军指的是汉代大将卫青。（B）A．对 B．错
13．《江南春》在描写春天美丽景色的同时，巧妙地渗入了作者对统治者信奉迷信的讽刺。 （A） A．对 B．错 14．《渔歌子》是词牌名。（A） A．对 B．错 15．张志和自称是“烟波钓徒”，说明他很喜爱钓鱼。（B） A．对 B．错 16．《芙蓉楼送辛渐》与《别董大》都是送别诗。（A） A．对 B．错 二、选择题：（30分） 1.《峨眉山月歌》中连用地名，构思十分精巧。连用的地名数量是：（C ） A．1个 B．3个 C．5个 D．6个 2.“元日”是阴历的（ A ） A．正月初一 B．二月初一 C．五月初一 D．十二月初一 3.《游园不值》中的“值”的意思是：（C ） A．价格 B．物和价相当 C．遇到 D．用数字表示的量，数学验算所得的结果4.《望洞庭》中描绘的洞庭湖位于的省份是：（A ） A．湖南 B．河南 C．湖北 D．河北 5.《望洞庭》中都运用比喻的诗句是（C ） A．“湖光秋月两相和”与“潭面无风镜未磨” B．“潭面无风镜未磨”与“遥望洞庭山水色” C．“潭面无风镜未磨”与“白银盘里一青螺” D．“湖光秋月两相和”与“白银盘里一青螺” 6.引用牛郎织女这一典故的古诗是：（ B ） A．《望洞庭》 B．《浪淘沙》 C．《塞下曲》 D．《峨眉山月歌》 7《别董大》的前两句是（ C ） A．场面描写 B．交代时间 C．环境描写 D．细节描写 8.李白的号是（D ） A．香山居士 B．六一居士 C．石湖居士 D．青莲居士
新部编版四年级语文上册古诗词专项练习
新部编版四年级语文上册古诗词专项练习1. 补全诗（词）句，并解释划线词语。 （1）______归浣女，______。 ______ 歇，王孙______。 浣女：______歇：______ 王孙：______ （2）______乌啼______，______ 对愁眠。 啼：______眠：______ （3）风一更，______，聒碎______，______。 更：______聒：______ 2. 先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。 （1）尝与诸小儿游。 尝：______。诸：______。 意思：______。 （2）诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走：______。唯：______。 意思：______。 （3）取之，信然。 信然：______。 意思：______。 3. 阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 （1）本首诗共有______小节。 （2）写出下列词语的近义词。 倦——______ 一瞬——______ （3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ （4）文中画线的句子运用了______的修辞方法，这样写的好处是______。（5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？
4. 读下面的诗句，回答问题。 （1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ①这句诗中，“______”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指______。 ②这句诗出自______代诗人______的《望天门山》，全诗在一个“______”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ①“______”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。 ②这句诗运用了______的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同______，盛放着像______一样的君山。 阅读提高 5. 根据课文内容填空。 （1）《题西林壁》这首诗的作者是______代诗人______。“题”的意思是______。 其中“______，______。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。（2）《论语》是记录______和他弟子______的一部书，共______篇，是______经典之一。其中讲述学习方法的语录是“______”。 6. 阅读诗歌，回答问题 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，________________。 ________________，夜深篱落一灯明。 （1）默写古诗。 萧萧梧叶送寒声，______。______，夜深篱落一灯明。 （2）“萧萧”是指______；“促织”是指______。 （3）这首诗描述了诗人______（时间）的所见所闻，表达了诗人______的情感。 7. 课外阅读。 春光好 蘋叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。 春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。 （1）这首词写______的情景。上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人以轻快明畅之感。下片连用两个“______”字，两个“______”字，两个“______”字，写尽春光骀荡之状。后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“______”。 （2）解释词语。 ①明 ②绿汀 ③棹歌 ④红粉
最新人教版四年级语文下册古诗词专项练习
最新人教版四年级语文下册古诗词专项练习 1. 阅读《暮江吟》，回答问题。 暮江吟① 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。 注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。 （1）《暮江吟》描写了四种景物：______，______，______，______。 （2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？ （3）在《暮江吟》中作者把______比作______，因为他们都是______，把______比作______，因为他们的形状都是______。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人______的心情。 2. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答 （1）将诗句补充完整。 饮湖上初晴后雨 ______， ______。 ______， ______。 （2）诗中描写了西湖上的______ （3）写出下面词语在诗中的意思。 潋滟：______ 亦：______ 奇：______ 相宜：______ 3. 阅读诗歌，回答问题 望洞庭 【唐】刘禹锡 ________________，潭面无风镜未磨。 ________________，________________。 （1）默写古诗。 ______，潭面无风镜未磨。______，______。 （2）“和”在诗中的意思是（）
（3）“青螺”在诗中指的是（） （4）诗人描写的是洞庭湖上______（时间）的美丽景色。 （5）诗人是站在______（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“______”这个词可以看出来。 4. 课外阅读。 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 （1）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？ （2）诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？ 5. 阅读诗歌，回答问题。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （1）解释划线的字。 ①绿：______ ②还：______ （2）这首诗的作者是______代诗人______。 （3）本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是______，______。 6. 快乐阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （1）诗人身在外乡有怎样的感受？ （2）这首诗表达了作者怎样的思想情感？ 7. 书法秀。默写《三衢道中》你喜爱的诗句。 8. 按要求补充诗词及名言警句俗语。 （1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。______，______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。______，______。” （2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。______，______。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。______，______。” （3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普